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怎么寫農醫(yī)新生軍訓心得500字
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么要如何寫呢?以下是小編整理的怎么寫農醫(yī)新生軍訓心得500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
怎么寫農醫(yī)新生軍訓心得500字1
開學了我們迎來了新學期的第一課--軍訓,軍訓對我來說是熟悉的,是嚴格的,軍訓的那天晚上,我躺在床上輾轉反側久久不能入眠,一直在想明天會不會很熱?教官會不會很兇?記得去年軍訓時鴉雀無聲的操場上同學們整齊的站著,組成了十幾個方陣,這是校園里一道靚麗的風景,操場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣,太陽光無情的將矛頭直指我們,那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學們已是汗流浹背,看著同學們那濕透的衣服,都可以擰出水來。
今年我認為拔軍姿是一件很簡單的事,我想:“不就是立正么,肯定很簡單的!”可是,當我真正體驗到了拔軍姿的.威力后,我不禁心頭一震。拔軍姿首先要立正,抬頭挺胸,兩眼目視前方,然后大拇指要貼于食指第二節(jié),兩手必須緊緊地扣在褲子上,中指要緊貼褲縫線,腿一定要挺直,不能有彎曲的趨勢。教官讓我們拔軍姿,站了一會我的腳酸軟無力,就像有千萬根鋼針扎入骨頭里,又疼又難受,喉嚨也干渴得厲害,好像有成千上萬只螞蟻在爬,痛苦至極。我不禁在心里暗暗叫苦:軍訓比我想象中要苦得多,還是趁早放棄算了。我用余光瞟了瞟四周的同學,他們雖然也同我一樣備受煎熬,但他們還是堅強地站立著,沒有絲毫怠慢。我頓感羞愧——同學一個個都堅持下來了,我也不能輕言放棄,加油!
怎么寫農醫(yī)新生軍訓心得500字2
軍訓的日子里,清晨有冷風侵襲,企圖動搖我們還不夠強健的身軀;
正午有烈日炙烤,意欲熔化我們看似薄弱的意志;
傍晚大雨驟起,妄想沖擊我們尚且幼小的心靈;
四季的心情里,有春暖花開的喜悅輕松,
有炎炎夏日的如火激情,
有金秋收獲的興奮感動,
有凄寂寒冬的孤獨無助。
人生的歲月里,有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的情懷,
有“春花秋月何時了”的迷茫,
有“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”的`無奈,
有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。
在短暫而漫長的人生路上,我們時而歡樂地跑步前進,時而頑強地艱難跋涉。這路上,有風有雨有彩虹,有我們永遠拼搏的心!
怎么寫農醫(yī)新生軍訓心得500字3
軍訓一開始,同學們個個神采飛揚,對軍訓充滿了好奇?墒堑搅说诙、第三天、第四天,問題來了。有的同學開始發(fā)牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現(xiàn)了我們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓中混的我,六天后,才認識到嚴謹?shù)臅r間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作,在訓練場上,我們無數(shù)次地重復著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的.紋絲不動,跨步的整齊有力,使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課—軍訓,就在今天,圓滿結束了;叵肫疬@些日子,我感慨良多!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會!扒トf擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的,它教會了我們對別人的關愛,它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中,只是看是否去把握!
“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來,產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。
怎么寫農醫(yī)新生軍訓心得500字4
“停!休息一會!”大約過了十來分鐘,教官才停止訓練,我們終于可以喝水了,同學們好象風一樣跑過去,拿起水瓶就喝。過了幾分鐘,教官說:“集合!”我們馬上跑過去集合。整好隊后,我們又學習了向左右后轉、齊步走。向左右后轉很容易,我們一下子就學會了。可是齊步走就不容易了,我們學了很久都沒有學會。沒辦法,教官只好一行一行的來教;侍觳回撚行娜,我們都學會了。雖然我們走得不是很整齊,但是我門會盡量做到最好。
記得在軍訓之前,我認為軍訓是一件不僅苦而且乏味的事?蓻]想到的'是,軍訓其實是一件非常有意義的事。它教會了我們許多書本上沒有的知識,使我在軍訓后一下子成長了好多。
怎么寫農醫(yī)新生軍訓心得500字5
剛進入大學校園的那一會,白天搞軍訓,晚上學校就安排了不少講座給大學新生。
有一次是個年紀有些大的教授,典型的四周支援中心的發(fā)型:禿頂,周圍的頭發(fā)往頭頂上梳,以蓋住那光禿禿的頭頂。他自我介紹說是教理工科的,可當我們一看他背后屏幕的講座主題卻是《大學生人生目標的確立》,感覺有些奇怪:理工科的教授講有關人文的講座效果會是什么樣?
教授看了看臺下那些疑惑的眼睛,指著背后的屏幕說:“先回答我一個問題,你們看到的光是我說話時刻發(fā)出的'嗎?”“是啊!”臺下的人齊聲回答,這么簡單的問題,不知道這個教授賣的什么藥!按箦e特錯!”教授潑了我們一瓢冷水。我們很是不解,都全神貫注地看著教授,希望他給我們一個滿意的回答。教授清了清嗓子:“其實我們看到的屏幕上的光是說話前的發(fā)出的。由于投影儀與屏幕的距離很近,所以時間很短,我們無法察覺。如果距離遠一點呢?比如太陽到地球,太陽發(fā)身的光要經過8分18秒才能到地球,也就是說我們看到的太陽光都是太陽在8分18秒之前發(fā)出的。太陽是距離地球最近的恒星都要8分18秒,那一些遠的呢?比如牛郎星距離地球16.8光年,織女星距離地球26光年。牛郎星上的光射到地球上要16.8年,織女星上的光射到地球上要26年,打個比方說,假如牛郎打個電報給織女,她需要經過16年的時間才收得到呢!我們看到的滿天星星都是多年前的樣子!蔽覀兌悸牭媚涿睿恢肋@和今天的講座有什么關系,有膽大的學生竟站起來問教授這個大家都想問卻不敢問的問題。
最后教授笑了笑:“其實一個人就像一顆星星,一顆星星的光芒要被地球上的人看到得多年前就要發(fā)光。而一個人要取得成功呢?一個人要取得成功也得多年前就要努力。如果在座的各位希望自己十年后二十年后能取得成功,那么請各位在十年前二十年前得今天就開始努力奮斗吧!“教授后來講了什么我大都不記得了,因為這番話已經足夠我受用的了。
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