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幼師工作一周心得體會(huì)（通用6篇）
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的幼師工作一周心得體會(huì)（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼師工作一周心得體會(huì)1
五天的見習(xí)一眨眼就要過(guò)去了，這次短暫的見習(xí)帶給我很多很多不一樣的認(rèn)識(shí)。在這次見習(xí)中，我明白了想要成為一名合格的幼兒教師，需要做的太多太多了。
這次見習(xí)所在的中五班的沈老師和高老師對(duì)小朋友們的耐心、愛心和責(zé)任心深深打動(dòng)了我。幼兒園的小朋友們正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)生小朋友調(diào)皮搗蛋、小朋友之間相互打鬧的事情。沈老師和高老師對(duì)這些事情的.巧妙處理給我留下了深刻的印象。
還記得有次上畫畫課，沈老師教小朋友們畫大熊貓，有位小朋友不聽老師的話，用蠟筆在紙上隨意涂畫，沈老師非但沒(méi)有責(zé)怪他，還引導(dǎo)他說(shuō)“你的大熊貓是不是藏在這些圈圈后面��？你能不能幫沈老師把他找出來(lái)，再畫一張?jiān)囋嚳��！毙∨笥丫烷_始認(rèn)真的畫起來(lái)了。這件小事讓我明白了，作為一名幼兒教師，不僅要有專業(yè)的知識(shí)和技能，還要有愛心、有責(zé)任感，要耐心的引導(dǎo)小朋友的不正確行為。
我與孩子們幾天的相處之后之后，孩子們把我當(dāng)成了他們的小老師，有時(shí)他們會(huì)跑來(lái)告訴我他們的小秘密，有時(shí)他們會(huì)邀請(qǐng)我參加他們的游戲，又是他們會(huì)突然抱住我、纏著我給他們講故事。我想，這大概就是稱為一名幼兒教師最大的幸福與快樂(lè)吧！每天跟這些可愛的孩子們?cè)谝黄�，我們也禁不住沉浸在這歡愉的氣氛中，從而感到活潑、快樂(lè)。
幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純真，老師的付出與回報(bào)，工作的苦與累、挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖突，這些都是逐漸在我們本來(lái)有些浮躁的心內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。更多的是，我有了自己的方向，有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)。
在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在這很多的不足之處，也深深感受到了我所需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。想要稱為一名合格的幼兒教師，我要走的路還很長(zhǎng)，我要努力補(bǔ)充自己的薄弱之處，努力充實(shí)自己。我堅(jiān)信，在我的努力與拼搏之下，我一定可以成為一名合格的幼兒教師！
幼師工作一周心得體會(huì)2
幼兒園的工作很輕松，但責(zé)任很大。在保證安全的前提下要讓孩子們吃好、玩好、學(xué)好，讓孩子們開心，讓家長(zhǎng)們放心。
在這工作的原因是為了學(xué)習(xí)跟孩子們相處的技巧，學(xué)習(xí)電子琴，學(xué)習(xí)做手工，玩游戲。我發(fā)現(xiàn)教幼兒園的小孩并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。比如說(shuō)教兩個(gè)漢字，就需要一個(gè)小時(shí)，孩子們活潑好動(dòng)，注意力完全不集中，為了把他們的視線轉(zhuǎn)到我身上，需要做游戲或唱歌來(lái)達(dá)到;孩子們的思維天馬行空，創(chuàng)新能力強(qiáng)，有時(shí)也讓我忍俊不禁。
完全不像以前教高中的時(shí)候，學(xué)生們都是跟著我的思維走，我也就一味地灌輸著知識(shí),同時(shí)也是怕他們開放的思維我無(wú)法控制，所以就在搖籃中抹殺了他們的“天性”。對(duì)于2-5歲的孩子們，我也沒(méi)有能力抹殺他們的創(chuàng)新思維，也不能抹殺，我們互相牽引著對(duì)方的`思維，漸漸地他們從我這兒學(xué)到了新知識(shí)，我也從他們那兒學(xué)到了自己不曾注意到的新發(fā)現(xiàn)。
教高中生，需要備很久的課，我經(jīng)常stay up到凌晨2、3點(diǎn)，上課時(shí)也很緊張，生怕重難點(diǎn)拿捏不準(zhǔn)，知識(shí)點(diǎn)講解不完整，節(jié)奏不緊湊……而教小孩兒，關(guān)鍵是引起他們的注意，這也并不容易，在教新東西時(shí)，孩子們一會(huì)兒又要解便，一會(huì)兒又在畫畫，總之你永遠(yuǎn)想不到他們之后又會(huì)干什么……
幼師工作一周心得體會(huì)3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了�？葱∨笥褌兊奶煺鏍�漫，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想:我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。
真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。 人的.一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。 站在的講臺(tái)上，我深深感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望，一切都是值得。
幼師工作一周心得體會(huì)4
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，更讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。
首先，在保教工作方面，我積極配合教師工作，這體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說(shuō)話，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺(jué)方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不講話。
保育實(shí)習(xí)生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒;對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的.環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，而且還要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
在工作中，遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己能做到的就會(huì)盡全力和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要把好的方面堅(jiān)持住，不懂的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，使我增長(zhǎng)了很多見識(shí)，我也真正的知道，做老師難，做幼兒教師更難;要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師更難。我也發(fā)現(xiàn)，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高知識(shí)技能及各項(xiàng)專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我們要不斷的充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。
和孩子們?cè)谝黄鹌鋵?shí)挺有意思的，每天都會(huì)有喜怒哀樂(lè)，不過(guò)小孩真的是太淘氣了，有時(shí)真的把我氣的都快哭了�，F(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
然而每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。
只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中。
短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇，那就是今后我要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師。我真正感受到了這份責(zé)任的重大，這份職業(yè)是那么的神圣!
幼師工作一周心得體會(huì)5
新學(xué)期剛開始，幼兒園組織家長(zhǎng)們開了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上，我簡(jiǎn)單的介紹了班級(jí)的情況(與上學(xué)期不同的是午餐與午休同小班會(huì)分開)以及需要家長(zhǎng)配合的事(如帶活動(dòng)材料：鞋盒一個(gè)，自制沙包，八寶粥罐子，塑料油壺，有鞋帶的鞋子(舊的)在本星期內(nèi)帶齊，2號(hào)下午開的家長(zhǎng)會(huì)，3號(hào)早上志海爸爸就都帶齊了所有活動(dòng)材料，給志海爸爸媽媽的行動(dòng)力點(diǎn)贊，隨后幾天孩子們陸續(xù)帶來(lái)了活動(dòng)材料，家長(zhǎng)們都很配合。做好家校聯(lián)系是本學(xué)期重要內(nèi)容之一。 “童蒙養(yǎng)正"著重抓好行為習(xí)慣是我們的目標(biāo)，一個(gè)人的做事態(tài)度從小就定格下來(lái)。開學(xué)第一周，孩子來(lái)到學(xué)校很快就融入到學(xué)校的生活。
課上，吃飯的習(xí)慣都算良好，午休時(shí)間在幼兒園午休的孩子，午休都有安靜入睡�；厮奚崴哪猩鷽](méi)有休息好，針對(duì)這個(gè)情況，準(zhǔn)備下周將在宿舍午休的孩子調(diào)到幼兒園里午休，良好的氛圍很重要，以養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，上學(xué)期，寄宿生回餐廳用餐，未寄宿的孩子在幼兒園用餐.這學(xué)期都在幼兒園用餐,飯后洗碗的與衛(wèi)生的工作就成了老師和孩子們一起完成的`事，這給我們提供了很好的資源學(xué)習(xí)，第一天洗碗時(shí)，一部份孩子挺認(rèn)真的，就是幾個(gè)男生洗碗很著急，場(chǎng)面有些亂，第二天洗碗時(shí)，孩子們只負(fù)責(zé)漱碗,情況好多了。大家做衛(wèi)生都很積極，就是做的不夠細(xì)致需要好好的引導(dǎo)。主動(dòng)做衛(wèi)生的孩子有繆榮瑞，林曉瞳，王欣怡，徐柏琳，沒(méi)有給孩子們安排具體的工作內(nèi)容，他們自己就安排好了，有的掃地，有的拖地，忙得不亦樂(lè)乎，王欣怡，徐柏琳，做事仔細(xì)，繆榮瑞，林曉瞳做事主動(dòng)積極，就是不夠細(xì)心，有些著急,拖地的時(shí)候這里拖下，那里拖下，提醒之后，認(rèn)真了許多幼兒園第一周教學(xué)反思幼兒園第一周教學(xué)反思。 開學(xué)第一天，我請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要做什么?有五個(gè)孩子主動(dòng)和大家分享了自己的夢(mèng)想。金純希的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)發(fā)明家比如發(fā)明機(jī)器狗給人送包裹，繆榮瑞買鞋給爸爸，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)鞋店老板，林淑婷長(zhǎng)大了要做個(gè)好人，然后開家服裝店，王欣怡長(zhǎng)大了要當(dāng)老師，教別人本領(lǐng)，王子諾長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)畫家，她很喜歡畫畫。通過(guò)分享，對(duì)孩子們的了解更多了。
每天早上，孩子來(lái)到學(xué)校都會(huì)自覺(jué)的去拿書，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了來(lái)到教室的第一件事一一讀經(jīng)典，對(duì)照學(xué)的兩個(gè)原則:寧可少學(xué)也不能學(xué)傷,寧可不學(xué)也不能厭學(xué)。第一周主要以復(fù)習(xí)弟子規(guī)為主，只學(xué)習(xí)了《千字文》第三課的一二兩句，對(duì)認(rèn)真讀經(jīng)典的孩子獎(jiǎng)勵(lì)看書。另外找來(lái)了新課堂兒歌，(吟誦弟子規(guī)，三字經(jīng)，千字文)的視頻與孩子們一起觀看,增強(qiáng)對(duì)吟誦的興趣。 識(shí)字方面也是復(fù)習(xí)，未增加新的字。
靜坐時(shí)注重引導(dǎo)。輕聲提醒孩子們輕輕的閉上眼睛，背挺直，手放膝蓋上..
幼師工作一周心得體會(huì)6
第一天早上帶著好奇的心去的，一切很順利；晚上放學(xué)見到媽媽沖上來(lái)抱著就哭，感覺(jué)受騙了，幼兒園沒(méi)有想像中哪么好玩。晚上一開始并沒(méi)有否定明天不去了，還想明天早到幼兒園去吃早飯。后來(lái)想想還是有點(diǎn)不想去，只說(shuō)了一次：不去了。
第二天早上得知要去幼兒園，怎么也不去，后來(lái)是爸媽抱去的。到幼兒園門口就哭鬧，到教室時(shí)還死死的抱個(gè)媽媽不放。放學(xué)時(shí)間爸媽一起來(lái)接的，我坐在椅子上發(fā)呆，爸爸站在門口有好長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)媽媽走到我前面，我一下子沖上去大哭。走時(shí)我還把拖鞋、書和書包都找?guī)Я�，意思是我不學(xué)了，就是沒(méi)明說(shuō)。媽媽抱我走出幼兒園時(shí)，一會(huì)哭一會(huì)笑，語(yǔ)無(wú)倫次，到家后約一小時(shí)才恢復(fù)正常了。每天晚上總有說(shuō)不完話與爸媽說(shuō)，說(shuō)明白天可能根本就沒(méi)正常說(shuō)一句話，壓抑的久了。
第三天、第四天和第五天，雖然每天都說(shuō)不去學(xué)，早上上學(xué)時(shí)哭晚上見到爸媽時(shí)哭，但一天比一天要有好轉(zhuǎn)了。精神狀態(tài)也恢復(fù)的比較快。我想慢慢的會(huì)越來(lái)越好了。
主要是因?yàn)椋?/p>
1.對(duì)陌生環(huán)境的恐懼。
2.想父母。
3.孤獨(dú)。
因?yàn)橥蝗粊?lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境都不熟悉，小朋友們都在恐懼中，根本沒(méi)有心情一起玩，就老師帶著玩也是不行的。對(duì)老師們的不熟悉，對(duì)老師也是有種恐懼感的。這樣不管老師帶著玩什么，小朋友們都會(huì)著與父母早占見面，根本玩不起來(lái)，更談不上學(xué)點(diǎn)什么東東。老師少小朋友多，所以老師不可能找沒(méi)每個(gè)小朋友聊天，這樣小朋友們可能一天根本就沒(méi)正常的說(shuō)話，壓抑和孤獨(dú)充滿了一天的生活。
每個(gè)人都說(shuō)上幼兒園的.小朋友一開始都會(huì)哭鬧，不愿去上。其實(shí)根本的原因，教育的方式的問(wèn)題，目前每個(gè)幼兒園幾乎一樣，一開始就是每天都排好內(nèi)容，如：玩什么游戲，學(xué)什么歌，做什么手工之類的。根本就沒(méi)有考慮到剛剛?cè)バ∨笥岩煜きh(huán)境，熟悉老師和同學(xué)。如一開始，在玩游戲之前老師都讓小朋友們之間相互認(rèn)識(shí)，相互交流，之后一起玩，就很快消除恐懼感。當(dāng)小朋友們沒(méi)恐懼感后才談的上有心情學(xué)什么玩什么，之后才會(huì)感覺(jué)上學(xué)有意思，才會(huì)不排斥來(lái)上幼兒園。
做任何事情都一樣，不要考慮做著給別人看，要真正用心去做。幼兒園教育也是如此，光想教點(diǎn)什么讓家長(zhǎng)看成果或者只是想著讓孩子玩什么游戲，而不考慮小朋友在學(xué)和玩時(shí)內(nèi)心狀態(tài)，是不可能讓小朋友真正的快樂(lè)學(xué)和玩的。
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