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大班十月份工作心得

時(shí)間:2023-01-25 01:11:48 心得體會(huì) 我要投稿
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大班十月份工作心得

  我們心里有一些收獲后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的大班十月份工作心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班十月份工作心得

  一、我的收獲

  1、在丹桂飄香的季節(jié)里,10月15日,大三班在紫金山開(kāi)展“保護(hù)綠色家園,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的親子環(huán)保撿垃圾活動(dòng)。上午9時(shí),環(huán)保服裝秀在活潑、歡快的音樂(lè)中開(kāi)始了,孩子們走著整齊的模特步,精神抖擻地上場(chǎng)了。他們穿著各種廢舊材料制作的服裝,走著優(yōu)美的步伐,充分的展示了自信。服裝秀還吸引了眾多游客的駐足觀看,對(duì)孩子們的精彩表現(xiàn)連聲喝彩。環(huán)保服裝秀后,孩子們又拿出了事先準(zhǔn)備好的垃圾袋,沿路開(kāi)始了撿垃圾活動(dòng)!袄蠋煟厣系睦娑。”孩子們彎下腰,用自己的雙手撿起一份份垃圾,放在垃圾袋里。冒著爬山的辛苦,孩子們?cè)陂L(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中沒(méi)有一個(gè)喊累的,一個(gè)個(gè)都努力奮斗,力求將垃圾掃除一盡,使得環(huán)境恢復(fù)美麗,用自己的方式表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。通過(guò)一系列的環(huán)保活動(dòng),增強(qiáng)幼兒從小熱愛(ài)、保護(hù)地球的意識(shí),倡導(dǎo)宣傳人類是大自然的保護(hù)者,以實(shí)際行動(dòng)喚起人們珍愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

  2、在幼小銜接活動(dòng)中

 。1)我開(kāi)展了整理書包活動(dòng),10月19日,大三班為了培養(yǎng)幼兒自己整理小書包的習(xí)慣,開(kāi)展了幼小銜接活動(dòng)——整理小書包。在活動(dòng)中,首先教師告訴幼兒書包的結(jié)構(gòu)和作用,然后幼兒開(kāi)始自己整理小書包,并將學(xué)習(xí)用品分類、分層的擺放。最后通過(guò)游戲:整理小書包競(jìng)賽,小選手們迅速有序的把這些學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)了書包里,然后拉好書包拉鏈。通過(guò)本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,養(yǎng)成了自己整理書包的好習(xí)慣,為入小學(xué)打下了基礎(chǔ)。

 。2)大三班近日開(kāi)展“小小氣象員”的活動(dòng),現(xiàn)在班上的孩子們可關(guān)心氣象了,他們每天晚上觀看天氣預(yù)報(bào),然后第二天很早入園爭(zhēng)著當(dāng)“小小氣象員”,瞧!今天,就有兩位“小小氣象員”在合作著布置班上的“小小氣象站”呢!你換天氣圖標(biāo)、我寫溫度,分工合作可認(rèn)真呀!我班還利用課余時(shí)間,組織孩子們進(jìn)行播報(bào)天氣的活動(dòng),通過(guò)本次活動(dòng)孩子們不僅關(guān)心生活了,而且使孩子們的語(yǔ)言能力和合作能力得到了發(fā)展。

  具體包括:

 。1)利用論壇和家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的重要性。

  (2)班級(jí)開(kāi)展“整理書包”活動(dòng)。

 。3)班級(jí)開(kāi)展“小小氣象員”、“本周小明星”

  3、在教學(xué)上我們針對(duì)大班幼兒的特征,開(kāi)展了“驚奇一線”主題活動(dòng),主題《驚奇一線》的核心理念

  做人習(xí)慣:

  1、體驗(yàn)用繩子玩游戲的樂(lè)趣,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

  2、對(duì)長(zhǎng)輩和朋友有愛(ài)心。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  孩子有較強(qiáng)的探索能力、創(chuàng)造力,通過(guò)大量的收集、展示、操作、游戲,可以滿足幼兒對(duì)“線世界”的無(wú)限想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)的需求和欲望。

  生活習(xí)慣:

  學(xué)習(xí)扎辮子的技巧,嘗試自己穿衣服,增進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力,發(fā)展身體平衡感。

  二、我的困惑

  1、如何培養(yǎng)大班幼兒學(xué)習(xí)的傾聽(tīng)習(xí)慣?

  于是,我還針對(duì)這一問(wèn)題,對(duì)班上有這樣行為習(xí)慣的幼兒,進(jìn)行觀察記錄,這樣一來(lái),一舉兩得,孩子得到了正確引導(dǎo),我的困惑也得到了解決。

  2、如何糾正孩子拿筆的錯(cuò)誤,應(yīng)該如何指導(dǎo)?

  保健工作:保育老師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,協(xié)助教師每天隨檢,午檢,離園檢。加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,做好預(yù)防工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

  3、怎樣讓孩子有一個(gè)良好的午睡習(xí)慣。

  我是這樣做的:我堅(jiān)持每天孩子上床后,放一個(gè)好聽(tīng)的故事給孩子們聽(tīng),讓他們邊聽(tīng)故事,邊溫馨的入睡。

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