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大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀心得體會(通用6篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編整理的大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀心得體會(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀心得體會1
通過對大學(xué)生食品消費(fèi)安全意識思政課的研究與討論,是我有了十分深刻的感受與體會。
民以食為天,自古以來,食品就是人們賴以生存的基本物質(zhì)之一,而食品消費(fèi)安全也一直是大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題。近年來,隨著人們對生活水平要求的不斷提高,人們越來越重視舌尖上的美味,開始享受美食帶來的愉悅感,各種各樣的新型小吃也開始順應(yīng)人們的需求出現(xiàn)。但社會上類似"瘦肉精","毒膠囊"等食品安全事件卻又讓人膽戰(zhàn)心驚,不得不對食品安全問題進(jìn)行重新審視。
大在現(xiàn)代高校思政教育工作發(fā)展中,大學(xué)生食品消費(fèi)安全意識問題是一項(xiàng)值得教育工作者高度重視的熱門話題。食品作為保障民眾生命健康安全的核心基礎(chǔ)物質(zhì),與民眾生活有著密不可分的`聯(lián)系。伴隨著物質(zhì)生活條件的不斷提升和科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展,大學(xué)生不再局限于學(xué)校食堂的傳統(tǒng)快餐,而是熱衷于各種形式的美食小吃,這也導(dǎo)致了近幾年高校食品安全問題頻發(fā)。針對于此,各地高校思政教育工作者必須履行好自身的職責(zé),有效將大學(xué)生食品安全問題與思想教育工作結(jié)合在一起。
大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀心得體會2
時(shí)間飛逝,我成了一名在校的大學(xué)生。在大學(xué)里生活一個(gè)多學(xué)期了,但很少特意的去關(guān)注自己的生活。直到道德老師布置了一份課外作業(yè),我和同學(xué)組成一個(gè)小組去調(diào)查大學(xué)生地消費(fèi)情況,從而知道了許多以前沒有想到過得事情。
說到消費(fèi),自然要問大學(xué)生身上的錢從何處來?通過自身實(shí)際以及對周圍人的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的錢主要是來自父母,尤其是大一的學(xué)生;到了大二、大三,學(xué)生的課程大大減少了,他們有更多的時(shí)間去兼職賺錢。如果工作找得好的話,自己的兼職的錢就可以抵上自己的生活費(fèi),這樣父母那邊就幾乎不用給他們家孩子錢了。大學(xué)生收入還有一條途徑,就是在學(xué)習(xí)上非常優(yōu)異的同學(xué),他們通過努力去爭取學(xué)校的獎學(xué)金,一旦拿到獎學(xué)金,這一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)就有著落了。大學(xué)生一般就通過以上三種途徑來獲取錢的。我自己是大一的學(xué)生,我的錢幾乎全部來自于父母,其中學(xué)費(fèi)中的部份還是助學(xué)貸款的錢;由于大一的課比較多,我?guī)缀鯖]有出去見過職,自己還沒有掙過錢,和那些自食其力的同學(xué)比起來,真有點(diǎn)兒慚愧。
經(jīng)常聽人說“窮學(xué)生”、“學(xué)生窮”,許多有志向的學(xué)生以為沒錢而輟學(xué),早早得打工賺錢。為了讓更多的年輕人能夠受到良好的教育,國家在許多方面對大學(xué)生優(yōu)惠。上了大學(xué),我親身感受到了一些。在剛上大學(xué)的時(shí)候,我家里正缺錢,學(xué)校老師就通知上大學(xué)有經(jīng)濟(jì)困難的高工畢業(yè)生可以借助學(xué)貸款,在校期間不長利息,于是我就貸了助學(xué)貸款,從而順利的來到了大學(xué);在期間,想和同學(xué)去蘇州的園林游玩,只要出示學(xué)生證就可以打半票;還有就是寒假回家的`時(shí)候,身上的錢不夠買汽車票的,就和同學(xué)商量坐火車,學(xué)生買火車票半價(jià),這樣我身上的錢就夠了。隨著社會的進(jìn)步,現(xiàn)在的學(xué)生的生活比以前在慢慢地提高,隨之消費(fèi)水平肯定也是隨之增高,大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)就有許多問題,我想最多的就是買一些不該買的東西,如果我們隨便的亂消費(fèi),既對不起父母,也對不起社會國家對我們的優(yōu)惠的政策。
大學(xué)生也是社會中的一個(gè)群體,生活在社會中肯定要消費(fèi)的,而且以后消費(fèi)的地方還會更多,人們說大學(xué)是一個(gè)小的社會,每個(gè)大學(xué)生消費(fèi)的總額可能也會增加,但我們一定要消費(fèi)自己可以消費(fèi)的范圍內(nèi),不要入不敷出,更不應(yīng)該借貸款消費(fèi),如果借的太多,到時(shí)候不僅自己的學(xué)習(xí)生活要受到影響,到時(shí)候還要連累家人替自己還貸款,讓家里人為我們操心,自己心里如何西心安呢,所以踏實(shí)做人最重要。
這次的調(diào)查雖然時(shí)間很短,調(diào)查的人數(shù)也有限,但我收獲還是蠻多的。通過這次的調(diào)查活動,使我知道自己應(yīng)該關(guān)注一下自己的生活,發(fā)現(xiàn)生活上的一些問題,反思改正,讓明天的生活更美好。
大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀心得體會3
。ㄒ唬┐髮W(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生的消費(fèi)主要用于基本生活消費(fèi),學(xué)習(xí)消費(fèi)和休閑娛樂消費(fèi)。就這幾個(gè)方面而言,調(diào)查顯示,60%的大學(xué)生平均每月生活費(fèi)在1000元以上,每月的學(xué)習(xí)花費(fèi)主要集中在20到50元,而每月休閑娛樂消費(fèi)集中在100到300元,有聚餐習(xí)慣大學(xué)生平均每月還要多用掉50到150元,至于每月伙食費(fèi),被調(diào)查者均在300元以上,主要集中在500到600元和600元以上。由此我們可以看出,大學(xué)生的消費(fèi)狀況存在著一些問題。
第一點(diǎn),大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。休閑娛樂消費(fèi)和聚餐所花費(fèi)用幾乎要占去每月生活費(fèi)的30%,且普遍高于花在學(xué)習(xí)上的費(fèi)用。
第二點(diǎn),大學(xué)生自控能力較差。調(diào)查顯示,有30%的大學(xué)生在所熱衷的東西方面會控制不住大肆花錢,有40%的同學(xué)在平時(shí)花錢時(shí)欠考慮,沒有想到這是父母的血汗錢。
。ǘ┐髮W(xué)生消費(fèi)的影響
大學(xué)生不是孤立的,他們始終和家庭與社會相關(guān)聯(lián)。大學(xué)生的消費(fèi)無疑會給家庭和社會帶來許多影響。
就家庭而言,從問卷調(diào)查可以看到,91%的大學(xué)生主要的消費(fèi)來源是家里父母給。而大學(xué)的.學(xué)費(fèi)和基本的生活費(fèi)用已經(jīng)不是一筆小數(shù)目,加之大學(xué)生的其他諸如娛樂類的需求,無疑會給家庭帶來更大負(fù)擔(dān)。而且現(xiàn)今的大學(xué)生普遍愛攀比,常購買一些高檔通訊工具。手機(jī),電腦都要買,衣服還要買名牌的,而家長因?yàn)楹軔酆⒆硬幌胱尯⒆釉谕瑢W(xué)之中“丟臉”,也是盡量遷就滿足孩子,家長自己卻節(jié)衣縮食,這是一種值得反思的現(xiàn)象。
就社會而言,市場看準(zhǔn)了大學(xué)生的消費(fèi)心理和需求,大學(xué)生市場應(yīng)運(yùn)而生。比如大學(xué)剛開學(xué)時(shí)學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的手機(jī)卡,各種各樣的吸引大學(xué)生的手機(jī)套餐。市場上的名牌服裝,皮包,還有各種多功能的看起來很酷的手機(jī)和電腦,都抓住了大學(xué)生的眼球和胃口。一些娛樂性的場所例如KTV等,滿足了大學(xué)生的娛樂需求。
大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀心得體會4
消費(fèi)對現(xiàn)在的學(xué)生來說無非就是面對生活中的一些瑣碎的事情,只要是學(xué)習(xí)上、穿著上、食品消費(fèi)等方面的消費(fèi)。又因?yàn)槲覀兠總(gè)人的能力有一定的限度,很多東西都無法滿足我們的需求,往往需要控制金錢的使用情況,這不免得我們跟其他人的消費(fèi)觀存在一定的差異。
就拿我自己來說,家庭情況并不是很富裕,每個(gè)月的生活費(fèi)都有一定的金額,也不好意思讓父母多給,怕自己克制不了一下子就揮霍完了,于是我就每天做一個(gè)理財(cái)?shù)男”颈,把每天的支出都記錄下來,清楚的知道每一筆金錢都花到了哪個(gè)地方。對于一些我買不起的商品,我也會等自己完全有那個(gè)能力的時(shí)候再購買,或是買便宜一些的東西。其實(shí)現(xiàn)在很多人都在追求名牌,認(rèn)為穿一些有牌子的衣服出去會更有面子。但我不覺得,像我這種對牌子毫無認(rèn)知的人,看那些衣服和鞋子跟平常的也沒有什么不同,甚至有些廉價(jià)的東西比店里的東西還好看,質(zhì)量也是非常不錯的。
但我并不是對那些買得起牌子貨的'人持有什么偏見,畢竟每個(gè)人的生活都是不一樣的,有些人就是有能力買得起自己喜歡的東西,我們只需要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的就行,不一定要非常好,它適合我們才是最重要的。
總而言之,樹立正確的消費(fèi)觀,不盲目跟風(fēng)購買毫無價(jià)值意義的商品,把金錢用在適當(dāng)?shù)牡胤綍l(fā)揮它更大的價(jià)值。
大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀心得體會5
在這個(gè)用錢為上的社會,我們,這群陽光開朗的青少年,正用我們的青春來換取極富罪惡的金錢。
人力三輪車是我們這里特有的一種交通方式,走在街上,總會看到形形色色的人們優(yōu)雅地坐在上面,他們中,有興奮新奇的游客,有疲于奔命的中年人,有懶于走路的嬌小姐,然而,更多的還是穿著校服,有說有笑的青少年。一次,我站在某個(gè)地點(diǎn)等人,旁邊有好幾輛三輪車,車夫門因?yàn)闆]有生意,就坐在后座上閑聊,我聽到這樣一番對話:
“唉,現(xiàn)在的小孩子都真有錢,手機(jī)里留個(gè)我的號碼,要到哪里去,都讓我載著去,一天下來光在我這就花了40多塊!想想我們那時(shí)候,就算幾十里路也要用一雙腳走著去,鞋子磨破都會心疼半天!
“那是的,這些家長不知道怎么想的,我們的很多顧客,都是這些小孩子,說難聽一點(diǎn),我們還要靠他們吃飯呢。”
……
我們中的.大多數(shù)人都過著近乎“奢侈”的生活,當(dāng)然,這是對于這些三輪車夫來說的。
青少年消費(fèi)者經(jīng)常表現(xiàn)出這樣一種消費(fèi)心理:大家都沒有的自己要有,某些人有的自己必須有,大家都有的自己不想有。這是一種典型的標(biāo)新立異、爭強(qiáng)好勝、表現(xiàn)自我的心理。所以青少年不管是在日常生活上還是其他方面,都會花費(fèi)大量的金錢。青少年的消費(fèi)是消費(fèi)領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分,他們的消費(fèi),他們的愛好,都是商家謀取利益的一個(gè)最重要的信息,舉個(gè)例子,如果一個(gè)老師讓一個(gè)班的學(xué)生買同一本書,那么這一次大量賣出,會給商家?guī)聿环频睦妫@樣一個(gè)班的舉動,其他人,其他班,其他年級,其他學(xué)校等等都會紛紛效仿,這樣的話,帶給中國商家的利益就是不可估量的。
青少年消費(fèi)群體帶給商家的利益如果換成給貧困山區(qū)的同齡人門,那么帶給中國的利處也是不可小覷的,希望大家能注意到這一點(diǎn)。
大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀心得體會6
近幾年來,中學(xué)生的消費(fèi)日益劇增,每人隨手一掏就是10元的,20元的。當(dāng)別人問起他們錢是誰的,哪來時(shí),他們便隨口一說:“父母給的唄”,F(xiàn)在的中學(xué)生獨(dú)立賺錢的真是微乎其微,F(xiàn)在的獨(dú)生子女特別多,父母都把他們當(dāng)成家里的'“小皇帝”,要什么給什么,只要他們高興就可以了。
這些中學(xué)生都把錢花在了穿著打扮上、吃飯上、買零食上,還有買禮物請客上等等。當(dāng)別人過生日時(shí),好朋友就得買生日禮物,過生日的人就必須開個(gè)生日派對,這些都需要大量的發(fā)費(fèi)。
記得有一次,我的一個(gè)好朋友過生日,在她生日的頭一天時(shí),一些人就商量著怎么買,送什么禮物合適,還說要合伙舉辦一個(gè)生日派對。當(dāng)別人問起我時(shí),我沒有說話,在一旁一言不發(fā)。
到了第二天,班上的一些同學(xué)都買好了禮物,有買項(xiàng)鏈的,有買首飾的還有買心愿瓶的……這些東西也不怎么便宜。而那天上午我沒有送,當(dāng)別人看見我沒送時(shí),都傳來了異樣的目光。我用我的零花錢準(zhǔn)備了一本書和一個(gè)本子。當(dāng)我看見別人都送首飾這類的東西時(shí),我沒有送上我的禮物。
終于放學(xué)了,我走在路上想了很久,雖然我要送的不是那些漂亮的東西,但是我的東西很實(shí)在,對他的幫助也會很大。于是我準(zhǔn)備下午就送給她。我把書和本子用漂亮的袋子裝起來,等她來了就準(zhǔn)備送給她。
她來了,我信心滿滿的把我的禮物給了她,可是心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張,生怕她不要。沒想到她卻說“你怎么知道我缺一本書,謝謝你,我非常喜歡!碑(dāng)我聽到以后,我非常高興,以后我們的關(guān)系就更好了。
買東西不是不讓買,而是要有選擇性的買,要買對自己有用的東西,要有合理的消費(fèi)觀念。
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