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教育心得-捕捉孩子敏感期
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的教育心得-捕捉孩子敏感期，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，荔枝班的寶貝已進(jìn)入中班下學(xué)期了，每天跟他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心。你不用費(fèi)心的猜他們心中所想，因?yàn)樗麄兙褪且幻骁R子，生氣了他會(huì)怒、會(huì)哭、會(huì)發(fā)泄他們心中的不滿，高興了他們會(huì)開(kāi)懷大笑，完全不會(huì)在意任何人的想法。有時(shí)，甚至他們還會(huì)跟別的小朋友“打架”，但是沒(méi)過(guò)多久你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)合好了，感情好象比之前還好，其實(shí)每個(gè)孩子每天都在學(xué)習(xí)，每天都在成長(zhǎng)，他們每渡過(guò)一個(gè)敏感期，說(shuō)明他們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
有一陣子聽(tīng)班里的小寶貝特喜歡問(wèn)為什么，比如“為什么要開(kāi)燈”，“為什么吃飯前要洗手”“為什么要喝水”“為什么有白天晚上”總之他們的問(wèn)題千奇百怪，有時(shí)你會(huì)被他們問(wèn)的啞口無(wú)言，不知如何面對(duì)，狠不得自己是一部百科全書(shū)。這些都說(shuō)明寶寶進(jìn)入了語(yǔ)言敏感期，每個(gè)家長(zhǎng)在家里可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的寶寶在某一時(shí)期對(duì)于某一樣?xùn)|西特別情有獨(dú)，比如有的小朋友看到電視上的一些畫面，一個(gè)勁的拉著你說(shuō)，完全不在意你在干什么，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)不要給他們一個(gè)玩具或好吃的東西把他們打發(fā)了，這樣你或許會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。
別人的東西不可以拿，自己的東西給不給別人自己有決定權(quán)；拿別人的東西要征得別人的同意，這是兒童交往的主要原則。每次在玩米，玩玩具的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到我們班的小朋友為了一個(gè)玩具搶來(lái)?yè)屓ィ蠋煏?huì)適時(shí)的來(lái)一句，小朋友之間要懂得分享，實(shí)在不行就問(wèn)誰(shuí)先拿到，要后者征求別人的同意才可以玩。如果在家里有小客人來(lái)，小朋友不喜歡跟其它小伙伴分享他的玩具，這時(shí)作為家長(zhǎng)的你千萬(wàn)不要因此而責(zé)怪他，這就是他正處于“我的”占有敏感期。如果特意強(qiáng)制他，會(huì)讓他有恐懼感和危機(jī)感。隨著孩子的成長(zhǎng)，他們會(huì)慢慢學(xué)會(huì)和他人分享或交換。
每次上課或睡覺(jué)，就會(huì)有幾個(gè)小朋友咬自己的指甲或吮吸自己的手指頭，比如像Tony，他每次一坐下就會(huì)咬手指甲；像Peter，Micheal他們每次睡覺(jué)前就會(huì)把自己的被角或枕頭拉到嘴巴里咬，每次看到他們濕呼呼的被角，我總是特意制止，還跟他們的家長(zhǎng)有交談過(guò)，強(qiáng)制讓他們改掉這個(gè)所調(diào)的壞習(xí)慣，現(xiàn)在才知道這些所謂的壞習(xí)慣都是孩子進(jìn)入了口腔敏感期。
孩子想學(xué)就讓他學(xué)，不想學(xué)就讓他玩?zhèn)�夠，作為家長(zhǎng)就是每天細(xì)心的發(fā)掘他們的每個(gè)敏感期，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，這樣他們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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