小學(xué)一年級(jí)老師教學(xué)故事神奇餐巾紙

　　這段時(shí)間天氣變幻無(wú)常，在我每天提醒孩子們多喝水注意預(yù)防流感的時(shí)候，自己竟然感冒了！鼻塞難受，嗓子已經(jīng)啞的說(shuō)不出話。我覺(jué)得自己的“獨(dú)特”嗓音非常適合演繹歌手楊坤的歌：“無(wú)所謂，我無(wú)所謂……”雖然難受，但我也在努力的調(diào)整自己，希望在課堂上能夠以更飽滿的精神狀態(tài)帶動(dòng)孩子們遨游在知識(shí)的海洋。

　　盡管一年級(jí)的孩子們年齡很小，可是從他們的表現(xiàn)中我發(fā)現(xiàn)自己的付出和努力并沒(méi)有白費(fèi)！我覺(jué)得這幾天孩子們都變得懂事了，不管是我用沙啞的聲音講授知識(shí)，還是我停下來(lái)擦鼻涕，教室里都靜悄悄的，以前特別淘氣的幾個(gè)孩子也能安靜下來(lái)了，貌似是因?yàn)槲腋忻傲瞬胚@樣的。

　　今天上午我連上兩節(jié)語(yǔ)文課，忙得一口水都沒(méi)有喝，嗓子好難受�。∫幌抡n我就趕忙走進(jìn)辦公室坐下，剛拿起水杯，就見(jiàn)俊熙拿著幾張餐巾紙來(lái)找我，他說(shuō)：“樊老師，我媽媽說(shuō)這個(gè)餐巾紙很神奇的，用它一擦鼻子就不難受了，感冒就會(huì)好的�！甭�(tīng)了他的話，我先是一愣，我問(wèn)他：“用這個(gè)餐巾紙就可以治好感冒嗎？”他說(shuō)：“就是的，我媽媽就是這樣告訴我的！”我覺(jué)得好笑，可又不忍心辜負(fù)他的一番好意，我說(shuō)：“謝謝你，俊熙，這個(gè)餐巾紙我留下了，我想我的感冒過(guò)不了多久就會(huì)好的！”

　　雖然只是幾張普通的餐巾紙，但從孩子手里接過(guò)來(lái)，我真的特別感動(dòng)：這不是普通的餐巾紙，這是孩子口中的“神奇餐巾紙”，更是孩子對(duì)我關(guān)心的一種表現(xiàn)。我覺(jué)得好欣慰啊！我也會(huì)把這種關(guān)心變成前行的動(dòng)力，照顧好自己的身體，繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！

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