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入職新教師培訓(xùn)心得模板
我們得到了一些心得體會以后,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的入職新教師培訓(xùn)心得模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
入職新教師培訓(xùn)心得模板1
十天的新教師培訓(xùn),我感觸良多。來自教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)、校長及老師,他們精心準(zhǔn)備,為我們帶來了豐富生動的培訓(xùn)內(nèi)容,包括《教師職業(yè)與職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新時期未成年人思想道德工作的特點與創(chuàng)新》、《學(xué)習(xí)作研究》、《學(xué)校教育:與法同行》、《堅持科學(xué)發(fā)展,建構(gòu)和諧教育》、《新時期班主任的自身建設(shè)》、《班級管理》、《教師禮儀》、《走進(jìn)新課堂》、《小學(xué)生語感培養(yǎng)的研究與思考》等等。
新的歷史階段,新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。這次培訓(xùn),為我們新教師送來了一場及時雨,經(jīng)過雨的洗禮,我們找到了前進(jìn)的方向。
教師作為培育下一代的言傳身教者,我們的心理健康,是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。我們不是神,愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時,很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上。語言不檢點,甚至動手施暴,打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象,使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨,給學(xué)生造成負(fù)面影響,造成學(xué)生對社會的`不信任,甚至可以影響學(xué)生的一生。
學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)與職業(yè)道德修養(yǎng)》,我懂得了比"學(xué)高為師,德高為范"更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
學(xué)習(xí)《新時期未成年人思想道德工作的特點與創(chuàng)新》、《學(xué)校教育:與法同行》、《堅持科學(xué)發(fā)展,建構(gòu)和諧教育》等,我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,更是清楚的了解到自己的法律地位,同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),在工作中,我們應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長放心,社會認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,處處"身正為范"。對于后進(jìn)生,不拔苗助長,不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點,因材施教,用科學(xué)的教育發(fā)展觀對待教育教學(xué),而不是簡單的知識灌輸、移植。
我學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)作研究》、《新時期班主任的自身建設(shè)》、《班級管理》、《走進(jìn)新課堂》、《小學(xué)生語感培養(yǎng)的研究與思考》等專題報告,培訓(xùn)老師用他們的實踐經(jīng)驗與全新的教育教學(xué)理念為我們進(jìn)行講座,我得到教育教學(xué)經(jīng)驗方面的很多啟發(fā),這為我今后的教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)除了老師的講座,我們還獲得了實踐的機(jī)會。培訓(xùn)過程中,我們分小組進(jìn)行教學(xué)研討活動。在這些活動中,同組的教師們結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容,激烈地探討平時碰到的問題,在探討中,大家的教學(xué)理念得到了更新和提高。
以上就是我這次培訓(xùn)的心得體會,我們的從教之路任重而道遠(yuǎn),盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,但“吾將上下而求索”。
入職新教師培訓(xùn)心得模板2
為期三天的華師海南附中新教師培訓(xùn)結(jié)束了,我主要想從陳之國老師談到的四個滿意:學(xué)生滿意,家長滿意,同行滿意,領(lǐng)導(dǎo)滿意來談?wù)勛约旱呐嘤?xùn)心得體會以及今后工作努力的方向。
一個有價值的學(xué)校主要體現(xiàn)在在校生的多少。只有一個好學(xué)校,學(xué)生才會慕名而來。然而作為一個小學(xué)老師,我們該如何去做才能夠讓學(xué)生滿意呢?想要讓學(xué)生認(rèn)可你,首先得讓學(xué)生喜歡你,喜歡你了就會自然喜歡你上的課,慢慢地,他會以你為榜樣,學(xué)知識,學(xué)做人,這就是一個成功和令學(xué)生滿意的老師。在我看來,想要自己成為一個讓學(xué)生滿意的老師,我打算從這幾個方面下功夫:
第一,微笑,不論何時何地,走進(jìn)課堂的那刻就要用微笑面對學(xué)生,讓他們在一個愉悅的氛圍中開始一天的英語學(xué)習(xí);
第二,愛心,對每個學(xué)生平等對待,尊重他們并給予他們媽媽般的愛。真切關(guān)心每個孩子每天在校的情況,如果發(fā)現(xiàn)孩子不開心了要及時安慰開導(dǎo)他們;
第三,細(xì)心觀察。用心觀察每個孩子的家庭情況,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上獨一無二的閃光點,使之成為他的興趣。學(xué)生有了個人的興趣就能慢慢地樹立起他的自信心和參與班級活動的積極性;
第四,打造開心有趣的英語課堂,讓孩子能在玩中學(xué),感受到英語的趣味性,從而喜歡英語這門課程。
一個能讓家長滿意的學(xué)校,他們會愿意主動地向身邊的親朋好友推薦。有了好口碑,我們的學(xué)校自然就會有生源。那么我們該怎么做才能讓家長滿意呢?作為一年級的家長,他們最不放心的就是孩子在學(xué)校適應(yīng)嗎?吃得飽睡得好嗎?有沒有被其他小朋友欺負(fù)呢?所以作為一個老師,不論是不是班主任,我們都有責(zé)任每天與家長及時溝通,將孩子每天在校的情況反饋給家長,尤其是課堂中的表現(xiàn)和生活中你觀察到的點點滴滴,讓他們真切感受到我們在用心關(guān)注到孩子的一舉一動。
學(xué)生滿意是前提,家長滿意是根本,那同行滿意就是我們工作的最大動力了。作為一個新成立的小學(xué),成為一個團(tuán)隊就要有互幫互助的精神。結(jié)合朱小紅主任提到的教師成長方案,本學(xué)期我對自己的要求是:
第一,認(rèn)真研讀并完成學(xué)校安排的讀書任務(wù),每月一本教育書,寫好讀書筆記,一定要有自己的見解;
第二,鉆研教材,備好課,尤其備好學(xué)生。要有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,有效整合教材,達(dá)到提高學(xué)生興趣、擴(kuò)大學(xué)生知識面的目的;
第三,每上完一節(jié)課要及時寫好教學(xué)反思,必要時寫好教學(xué)案例;
第四,多聽同行們的課,不管任何一門學(xué)科,每個老師的.上課風(fēng)格都不一樣,也就一定會有我們學(xué)習(xí)借鑒的地方,每次聽完課要做好聽課記錄,寫下他們的精彩之處和需要提升的方面;
第五,有機(jī)會還可以走出校園,參加海口市、海南省組織的教研活動,尤其是聽名師課堂。
一個老師,只有讓學(xué)生、家長、同行滿意了,自然就能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意了。同時,正如陳督學(xué)今天跟我們提到的,要以校為家,愛護(hù)我們共同的家園,我們的學(xué)校才會越辦越好!
裴老師說:“小學(xué)是做最有愛的教育!蔽覀冞@一支年輕有活力的教師團(tuán)隊就要肩負(fù)起責(zé)任,為了華師海南附小更美好的明天,通過個人的努力,虛心請教老教師,在困難時刻互幫互助,一定會取得成功!
入職新教師培訓(xùn)心得模板3
通過崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我得到了很大的收獲,我最初體會到了做一名好教師說難也不難。還深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),F(xiàn)在將自己的心得體會總結(jié)如下:
一、為人師表,言傳身教的重要性。
在我看來,教師的一言一行,都通過這樣那樣的方式,對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。作為一名教師既要以學(xué)問教人,又要以道德范人,所以我們更應(yīng)該努力做學(xué)術(shù)水平與道德情操相統(tǒng)一。課程中通過講授的學(xué)識,來循循善誘當(dāng)代的大學(xué)生,言傳身教,使他們樹立正確的三觀。
二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長。
平時教學(xué)生活中老師應(yīng)該與學(xué)生平等相待,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長。我們常說:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子” 。因此在教學(xué)過程中,老師會應(yīng)該將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇,加?qiáng)和學(xué)生的學(xué)術(shù)交流,為我們的學(xué)術(shù)研究輸入新鮮的血液,同時也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,提高大學(xué)生的創(chuàng)造精神。
三、視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛學(xué)生。
沒有愛就沒有教育。對于中小學(xué)生來說,他們畢竟還未入社會,心智還不夠成熟,處事容易粗心急躁,不講禮貌程序等等。還在成長的道路上,不可能一帆風(fēng)順,難免會遇到各種困擾和問題,需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。所以我們應(yīng)該了解學(xué)生的愛好和才能,了解他們的個性特點,了解他們的精神世界,關(guān)心他們的生活狀況。必要時伸出我們的援助之手,做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。
所以作為一名教育工作者,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的.基本職責(zé)。通過對法的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的提高了我的認(rèn)識,有利地指導(dǎo)了我今后的實踐!
作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。
以前認(rèn)為學(xué)生學(xué)不好,責(zé)任全在于學(xué)生,但講過這次講座,我才明白那句話的真諦—沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師。我非常贊同黎加厚教授所說的一句話:擇校不如擇師,選擇了一個可以影響自己一生的老師,是一種幸運(yùn),也是一種幸福。
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