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第一次參加軍訓(xùn)的心得
當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可以尋思將其寫進心得體會中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的第一次參加軍訓(xùn)的心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一次參加軍訓(xùn)的心得1
一眨眼就這樣過了我大學(xué)第一個校運會了,我不知道有什么言語來表達這短暫而又長久的三天時間,這三天我們組織部安排的工作就是負(fù)責(zé)帶啦啦隊,大學(xué)運動會總結(jié)。也許,你也會和我一開始接到任務(wù)一樣感覺帶啦啦隊的任務(wù)很簡單,毫無難度,但是,做人最容易輕敵,所以到了真正開始干上帶啦啦隊的時候,我才發(fā)現(xiàn)看似簡單的問題卻是最難的。
當(dāng)我回顧帶啦啦隊的日子,雖短暫但仍會成為我人生記憶中美好的回憶!它,讓我真正領(lǐng)略到了什么才是組織部的工作,組織部的工作就是哪里需要哪里去!雖然說每個經(jīng)管團委學(xué)生會各個部門都有它一直以來固定的工作,但除此之外,組織部更有你意想不到的其他工作,在組織部里面的任何一個干事身上都不可以存在一種思想,那就是自私的心理。
我們部門一直奉行的是做多一點不會死人的作風(fēng)!另外,正如師兄師姐所說的一樣,帶啦啦隊工作是很劇挑戰(zhàn)性的,所以能否勝任這個工作關(guān)鍵就是你有沒有花精力在這份工作上,而我顯然沒有真正花太多精力在那里,因為我覺得通過這次校運會帶啦啦隊的工作中,我覺得自己身上還有很多的不足,不僅心太浮躁,而且有時候面對那些并不熱情的拉拉隊隊員的時候無從下手。∠肫鹱约阂婚_始滿心歡喜的想到帶啦啦隊的工作并不難的時候,現(xiàn)在就覺得不好意思了,因為我自認(rèn)為自己對帶動氣氛的任務(wù)充滿信心,而到頭來發(fā)現(xiàn)并沒有像想象中一樣,不過,我想失敗乃是成功之母!沒有任何事難到我,在逆境中成長才能更加努力面對任何事!
回想校運會期間,最令我感動的是:玉清師姐留下我們所有的干事說的那些話。是的',大三的干事們都將離開順職。而我們將成為下一個組織部里面的新血液,師兄師姐他們都會苦惱,作為我們的這些新干事能否勝任組織部的工作,能否融入組織部這個新大家庭,能否成為大二師兄師姐的新依靠,這都是大三的師兄師姐一直苦惱的問題!我想,我不能像玉清師姐、昭彬師兄、偉康師兄承諾什么。但是,我想說的是,既然現(xiàn)在我們都是組織部的一員。那么我就有責(zé)任與義務(wù)去和你們一起構(gòu)建屬于我們組織部的明天!是的,我們身上有的是責(zé)任,而學(xué)習(xí)責(zé)任則是我們進入組織部的必修課!
最后我想說的是,謝謝師兄師姐的短暫的一個多月的栽培,謝謝你們!不管,在一個星期后我能否仍留在組織部里,但是我想說的是,如果留下來了,我會感激,但如果我離開了,我還會永遠記得組織部是個溫暖的大家庭!謝謝你們,師兄師姐以及所有的干事們!有你們我的大學(xué)才更精彩!
第一次參加軍訓(xùn)的心得2
教學(xué)中,我們總一味要求學(xué)生要適應(yīng)老師的教學(xué)方式,要認(rèn)真聽課,要怎樣怎樣…可是否,在某些時候,是我們的教學(xué)方式太單一,太枯燥,讓學(xué)生對聽課失去耐心?如果我們的教學(xué)能夠吸引住學(xué)生,學(xué)生又怎會不認(rèn)真聽課呢?是否,我們也應(yīng)該適時的改變,探索一些新的教學(xué)形式來讓學(xué)生接受我們,接受知識…這一點讓我想起我高中的英語老師,她真的很優(yōu)秀,每節(jié)課,無論是枯燥的語法還是課文的講解,她都能用她千奇百怪的上課方式將我們吸引…不僅讓我們把這節(jié)課的知識點聽進去了,還讓我們對英語這一科目,就算談不上喜歡,也不會讓我們上的厭煩…
在這個月教學(xué)中,有些學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中慢慢地開始不認(rèn)真對待了,上課吊兒郎當(dāng),作業(yè)愛做不做…一開始,反復(fù)強調(diào)課堂集中力無效之后,我生氣了:“為什么之前學(xué)習(xí)態(tài)度和現(xiàn)在兩樣?是不想學(xué)了,是吧?”對于大多數(shù)小學(xué)生而言,老師的喜怒哀樂,對他們的影響遠遠超乎我們的想象(雖然我們也曾經(jīng)這樣走過)。他是害怕了,看著我不敢動…我就又服軟了,招架不住他們那孩童的眼睛。好言安慰了下…那一天,他怯怯的回去了。我也進入反思——有時候,我們一直在強調(diào),學(xué)生們要認(rèn)真對待我們的課,要適應(yīng)我們的教學(xué)方式,那會不會,該不該,有的時候,我們也要去尋找合適學(xué)生的教學(xué)形式,適應(yīng)他們喜歡的接受方式。
同樣是將知識傳播,按孩子們更有興趣更易接受的方式去教,效果應(yīng)該是顯而易見的吧!當(dāng)某一類型的知識,反復(fù)著同樣的形式,學(xué)生們會感到厭煩,覺得課程枯燥,逐漸對這一科目失去學(xué)習(xí)的熱情…當(dāng)我們在責(zé)備學(xué)生的同時,也許我們自身的教學(xué)方式也應(yīng)該進行反思,調(diào)整我們的上課方式。在幾何圖型的認(rèn)識中,我讓他們自己尋找生活中具有這些形狀特征的物品,結(jié)合記憶…用粉筆,紙,剪刀(條件有限)自己動手操作課本中一些結(jié)論的推理…用卡片在游戲中來抽查學(xué)生的九九乘法背誦…這樣的課堂,顯得輕松易懂,在第二節(jié)課的鞏固復(fù)習(xí)中,他們的對知識點的記憶真的是相當(dāng)不錯的。
除此之外,老師的耐心,引導(dǎo)學(xué)生大膽說出:“老師,我沒聽懂”“老師,我不會做”“老師,我忘了”…也是至關(guān)重要。引導(dǎo)出他們不懂的地方,才能補缺補漏,將知識較完整的傳播。耐心的反復(fù)講解,即使有些學(xué)生接受較慢,只要能讓我們知道他對這部分知識的.掌握程度,就能對癥下藥,有望更上一層樓。
在這短短的一個月中,作為一名老師,相對于自己而言,我的收獲是讓自己感到滿足的…一個月的經(jīng)歷,一個月的生活,每天七節(jié)課,為了上好每節(jié)課,我每天備七個年級的課,即使是一年級,我也要想下如何才能讓他們更容易接受今天要學(xué)的東西。說實話,不累是騙人的。這個月,有辛酸的的感覺,有無奈的時刻,有氣憤的的情緒,有欣慰的時候,有開心的玩耍,也有意外的驚喜…沉甸甸地收拾進自己的人生匣子里,繼續(xù)前行…知道要成為一名真正的教師,這還遠遠不夠…但,我記錄下這一刻的念想,深藏…也許有一天,自己真的可以達到那個理想地…
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