單片機(jī)學(xué)習(xí)心得
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得1
第一步：數(shù)字I/O的使用
使用按鈕輸入信號，發(fā)光二極管顯示輸出電平，就可以學(xué)習(xí)引腳的數(shù)字I/O功能，在按下某個按鈕后，某發(fā)光二極管發(fā)亮，這就是數(shù)字電路中組合邏輯的功能，雖然很簡單，但是可以學(xué)習(xí)一般的單片機(jī)編程思想，例如，必須設(shè)置很多寄存器對引腳進(jìn)行初始化處理，才能使引腳具備有數(shù)字輸入和輸出輸出功能。每使用單片機(jī)的一個功能，就要對控制該功能的寄存器進(jìn)行設(shè)置，這就是單片機(jī)編程的特點，千萬不要怕麻煩，所有的單片機(jī)都是這樣
第二步：定時器的使用
學(xué)會定時器的使用，就可以用單片機(jī)實現(xiàn)時序電路，時序電路的功能是強(qiáng)大的，在工業(yè)、家用電氣設(shè)備的控制中有很多應(yīng)用，例如，可以用單片機(jī)實現(xiàn)一個具有一個按鈕的樓道燈開關(guān)，該開關(guān)在按鈕按下一次后，燈亮3分鐘后自動滅，當(dāng)按鈕連續(xù)按下兩次后，燈常亮不滅，當(dāng)按鈕按下時間超過2s，則燈滅。數(shù)字集成電路可以實現(xiàn)時序電路，可編程邏輯器件（PLD）可以實現(xiàn)時序電路，可編程控制器（PLC）也可以實現(xiàn)時序電路，但是只有單片機(jī)實現(xiàn)起來最簡單，成本最低。
定時器的使用是非常重要的，邏輯加時間控制是單片機(jī)使用的基礎(chǔ)。
第三步：中斷
單片機(jī)的特點是一段程序反復(fù)執(zhí)行，程序中的每個指令的執(zhí)行都需要一定的執(zhí)行時間，如果程序沒有執(zhí)行到某指令，則該指令的動作就不會發(fā)生，這樣就會耽誤很多快速發(fā)生的事情，例如，按鈕按下時的下降沿。要使單片機(jī)在程序正常運行過程中，對快速動作做出反應(yīng)，就必須使用單片機(jī)的中斷功能，該功能就是在快速動作發(fā)生后，單片機(jī)中斷正常運行的程序，處理快速發(fā)生的動作，處理完成后，在返回執(zhí)行正常的程序。中斷功能使用中的困難是需要精確地知道什么時候不允許中斷發(fā)生（屏蔽中斷）、什么時候允許中斷發(fā)生（開中斷），需要設(shè)置哪些寄存器才能使某種中斷起作用，中斷開始時，程序應(yīng)該干什么，中斷完成后，程序應(yīng)該干什么等等。
中斷學(xué)會后，就可以編制更復(fù)雜結(jié)構(gòu)的程序，這樣的程序可以干著一件事，監(jiān)視著一件事，一旦監(jiān)視的事情發(fā)生，就中斷正在干的事情，處理監(jiān)視的事情，當(dāng)然也可以監(jiān)視多個事情，形象的比喻，
中斷功能使單片機(jī)具有吃著碗里的，看著鍋里的功能。
以上三步學(xué)會，就相當(dāng)于降龍十八掌武功，會了三掌了，可以勉強(qiáng)護(hù)身。
第四步：與PC機(jī)進(jìn)行RS232通信
單片機(jī)都有USART接口，特別是MSP430系列中很多型號，都具有兩個USART接口。USART接口不能直接與PC機(jī)的RS232接口連接，它們之間的邏輯電平不同，需要使用一個MAX3232芯片進(jìn)行電平轉(zhuǎn)換。
USART接口的使用是非常重要的'，通過該接口，可以使單片機(jī)與PC機(jī)之間交換信息，雖然RS232通信并不先進(jìn)，但是對于接口的學(xué)習(xí)是非常重要的。正確使用USART接口，需要學(xué)習(xí)通信協(xié)議，PC機(jī)的RS232接口編程等等知識。試想，單片機(jī)實驗板上的數(shù)據(jù)顯示在PC機(jī)監(jiān)視器上，而PC機(jī)的鍵盤信號可以在單片機(jī)實驗板上得到顯示，將是多么有意思的事情��！
第五步：學(xué)會A/D轉(zhuǎn)換
MAP430單片機(jī)帶有多通道12位A/D轉(zhuǎn)換器，通過這些A/D轉(zhuǎn)換器可以使單片機(jī)操作模擬量，顯示和檢測電壓、電流等信號。學(xué)習(xí)時注意模擬地與數(shù)字地、參考電壓、采樣時間，轉(zhuǎn)換速率，轉(zhuǎn)換誤差等概念。
使用A/D轉(zhuǎn)換功能的簡單的例子是設(shè)計一個電壓表。
第六步：學(xué)會PCI、I2C接口和液晶顯示器接口
這些接口的使用可以使單片機(jī)更容易連接外部設(shè)備，在擴(kuò)展單片機(jī)功能方面非常重要。
第七步：學(xué)會比較、捕捉、PWM功能
這些功能可以使單片機(jī)能夠控制電機(jī)，檢測轉(zhuǎn)速信號，實現(xiàn)電機(jī)調(diào)速器等控制起功能。
如果以上七步都學(xué)會，就可以設(shè)計一般的應(yīng)用系統(tǒng)，相當(dāng)于學(xué)會十招降龍十八掌，可以出手攻擊了。
第八步：學(xué)習(xí)USB接口、TCP/IP接口、各種工業(yè)總線的硬件與軟件設(shè)計
學(xué)習(xí)USB接口、TCP/IP接口、各種工業(yè)總線的硬件與軟件設(shè)計是非常重要的，因為這是當(dāng)前產(chǎn)品開發(fā)的發(fā)展方向。
到此為止，相當(dāng)于學(xué)會15招降龍十八掌，但還不到打遍天下無敵手的境界。即使如此，也算是單片機(jī)大蝦了。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得2
兩周的單片機(jī)課程設(shè)計最終順利完成了，其中包含著歡樂，也有辛酸。我們選的設(shè)計題目是“數(shù)字溫度計”，大家都覺得這個題目是比較簡單的。其實不然，做了之后，發(fā)現(xiàn)設(shè)計電路雖然簡單，但我們認(rèn)為它真正困難的地方是程序設(shè)計，可是在我們同心努力下最終完成了。
我們剛選該題目時，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊，因為我們所學(xué)的都是單片機(jī)方面的理論知識，應(yīng)用到實踐中去還比較少�？墒�，我們?nèi)艘矝]偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料。我們?nèi)チ藞D書館借一些參考書，上網(wǎng)找一些相關(guān)資料，并且請教指導(dǎo)教師。經(jīng)過不斷努力，最終把數(shù)字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序。
經(jīng)過一番整理和修改后，在電腦上進(jìn)行仿真，仿真成功后準(zhǔn)備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先對硬件電路進(jìn)行布局，然后確認(rèn)無誤后，在電路板上進(jìn)行焊接，這個過程我們覺得是做得比較快的，以至于后面出現(xiàn)了虛焊的錯誤。
焊接電路板完工，細(xì)心檢查后，進(jìn)行通電測試。結(jié)果液晶LCD沒有顯示，經(jīng)過檢查，原先是LCD壞了，在換了塊新的后，能顯示顯示值。但還有個問題是，當(dāng)報警電路不會報警，在請教教師后，發(fā)現(xiàn)走動蜂鳴器的電壓太低了，是因為串接了一個太大的電阻。然后，我們換了一個小電阻，但這時蜂鳴器卻一向在叫，停不下來，可是，在我們?nèi)说牡募?xì)心檢查下，原先是在放大電路的一端虛焊了，這說明我們焊接電路的技術(shù)還不夠好。在重新焊接那端后，數(shù)字溫度電路最終成功實現(xiàn)功能，當(dāng)時我們的'心境都是無比興奮和歡樂的，因為我們兩周的辛苦沒有白費。
在完成單片機(jī)課程設(shè)計后，我們發(fā)現(xiàn)我們還有許多不足，所學(xué)到的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以至于還有一些功能不能被動完成。但經(jīng)過學(xué)習(xí)這一次實踐，增強(qiáng)了我們的動手本事，提高和鞏固了單片機(jī)方面的知識，異常是軟件方面。從中增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，并讓我們認(rèn)識到把理論應(yīng)用到實踐中去是多么重要。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得3
這世界似乎總是很喜歡和人開著玩笑，原本對電子方面并不是很感興趣的我在大學(xué)里卻選擇了電子信息科學(xué)與技術(shù)這一個對自己來說相對陌生的專業(yè)，開始慢慢接觸各種各樣電子方面的知識，開始慢慢的了解它。
單片機(jī)課程是我們專業(yè)十分重要的課程，單片機(jī)方面的很多知識都應(yīng)用在電子信息中，因此努力學(xué)好單片機(jī)成為了自己的一個主要的任務(wù)。單片機(jī)比專用處理器更適合應(yīng)用于嵌入式系統(tǒng)，因此它得到了最多的應(yīng)用。事實上單片機(jī)是世界上數(shù)量最多的計算機(jī)�，F(xiàn)代人類生活中所用的幾乎每件電子和機(jī)械產(chǎn)品中都會集成有單片機(jī)。手機(jī)、電話、計算器、家用電器、電子玩具、掌上電腦以及鼠標(biāo)等電腦配件中都配有1-2部單片機(jī)。而個人電腦中也會有為數(shù)不少的單片機(jī)在工作。汽車上一般配備40多部單片機(jī)，復(fù)雜的工業(yè)控制系統(tǒng)上甚至可能有數(shù)百臺單片機(jī)在同時工作！單片機(jī)的'數(shù)量不僅遠(yuǎn)超過pc機(jī)和其他計算的綜合，甚至比人類的數(shù)量還要多。因此如果自己能夠很好的掌握單片機(jī)方面的有關(guān)知識，對于自己將來的發(fā)展有十分大的幫助，因此我開始了自己的單片機(jī)學(xué)習(xí)之路。
剛開始接觸單片機(jī)是陌生的，里面的很多指令往往讓自己感到厭煩，面對一些冗長的匯編程序，往往不用看到最后就已經(jīng)失去興趣了，甚至瞌睡連綿了，自己也很難想像一些小小的單片機(jī)竟然在自己的生活中發(fā)揮著那么多的作用。似乎起初學(xué)習(xí)的記憶往往是那么的苦澀，把書翻閱了幾遍幾乎沒有什么感覺，雖然開始了解單片機(jī)編程的一些指令，但對于如何編寫單片機(jī)相關(guān)的程序仍然沒有任何眉目。自己請教很多師兄和老師都告訴自己對于單片機(jī)的學(xué)習(xí)一定要手腦并用，只是看書并不能很好的掌握它，因此我選擇了在實驗中去練習(xí)一些書本上簡單的程序，慢慢的開始對單片機(jī)產(chǎn)生了些好感。漸漸的我發(fā)現(xiàn)通過在實驗中演練所學(xué)的單片機(jī)程序，并且自己嘗試著編寫單片機(jī)程序，能夠很好的掌握單片機(jī)方面的知識，只有很好掌握了基礎(chǔ)的知識才能幫助自己進(jìn)行進(jìn)一步的單片機(jī)研發(fā)，幫助自己在未來的人生道路上有更好的發(fā)展。
雖然起初的單片機(jī)學(xué)習(xí)是清澀的，但只要堅定自己學(xué)習(xí)的信心，再付之以持之以恒的努力，我相信自己能夠進(jìn)一步加深對單片機(jī)的了解，在單片機(jī)的學(xué)習(xí)道路上走的更遠(yuǎn)！
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得4
在上個學(xué)期學(xué)校舉辦電子設(shè)計競賽，在比賽過程看過一些郭天祥的單片機(jī)教程，然后在這個學(xué)期真正的理論。通過上課理論與實踐相互結(jié)合，使我對單片機(jī)的認(rèn)識有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機(jī)為核心部件，利用匯編軟件編程，通過鍵盤控制和數(shù)碼管顯示實現(xiàn)了基本時鐘顯示功能、時間調(diào)節(jié)功能，能實現(xiàn)本設(shè)計題目的基本要求和發(fā)揮部分。 在平時上課中由于時間有限和本身知識水平的限制，有時做某些作業(yè)時，花上很多時間才能完成！但是在完成后，成功的喜悅充斥著。 在課上，我認(rèn)識到計算機(jī)有運算器，計算器，控制器，輸入輸出設(shè)備組成。之前都是利用開發(fā)板，進(jìn)行程序的'仿真�，F(xiàn)在不斷利用軟件仿真，但兩者的作用是一樣。在仿真過程中，總是會碰到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復(fù)比對程序，在不斷修改后，總會成功。
在第一次是點亮LED燈來熟悉，keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現(xiàn)了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒耐心聽下去，容易開小差；在聽老師講解軟件使用時，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結(jié)果需要別人再次指導(dǎo)；對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索，把一個個圖標(biāo)點開，進(jìn)去看看。
在做實驗中，由于沒有課前準(zhǔn)備的意識，每每都是到了實驗室才開始編程，完成作業(yè)，導(dǎo)致每次時間都有些倉促。在與同學(xué)討論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質(zhì)。依賴性很大，剛開始編程序時喜歡套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當(dāng)程序出現(xiàn)問題時，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴(yán)肅的事情，容不得半點錯誤。在錯誤中不斷摸索中前行。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得5
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程（教學(xué)中選用inter公司的mcs—51），要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手本事，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認(rèn)識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機(jī)實驗是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析本事，對單片機(jī)如何構(gòu)成一個單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識。發(fā)布的單片機(jī)實驗板，經(jīng)過計算機(jī)連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一齊調(diào)試，
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都經(jīng)過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
由于單片機(jī)體積小、成本低、使用方便，所以被廣泛地應(yīng)用于儀器儀表、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集和控制，但單片機(jī)存儲量有限，數(shù)據(jù)處理本事差，不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理，在那里利用單片機(jī)的串行口和上位PC機(jī)串口通訊，實驗板上的MAX233串行轉(zhuǎn)換芯片實現(xiàn)TTL信號和RS232信號之間的轉(zhuǎn)換，和PC機(jī)通訊，從而實現(xiàn)遠(yuǎn)距離的監(jiān)控及信息的.存儲、處理和打印清單，單片機(jī)完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集及各種信號的控制，構(gòu)成一套環(huán)境監(jiān)控單元。
在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中，單片機(jī)的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。如：工業(yè)控制、儀器儀表、電訊技術(shù)、辦公自動化和計算機(jī)外部設(shè)備、汽車與節(jié)能、商用產(chǎn)品、家用電器等。目前，單片機(jī)正朝著大容量片上存儲器、多功能io接口、寬范圍工作電源和低功耗方向發(fā)展。要開發(fā)單片機(jī)的應(yīng)用，不但要掌握單片機(jī)硬件和軟件方面的知識，并且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識，僅有將這兩方面的知識融會貫通和有機(jī)結(jié)合，才能設(shè)計出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。一個好的工程設(shè)計師不僅僅要掌握單片機(jī)的工作原理，并且還要不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，在實際應(yīng)用中找到最好的性能價格比。所以還要注意培養(yǎng)學(xué)生理解新知識的自學(xué)本事，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得6
做了兩周的課程設(shè)計，有很多的心得體會，有關(guān)于單片機(jī)方面的，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。
我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最終答辯的時候他們一齊坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自我都不明白自我在說怎樣，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運氣（我見到的很多做了10天的人最終的成績都有不如他們的），可是鄙視他們的做法。
所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫忙。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本人對單片機(jī)也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際。以前的匯編語言沒學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。之后請教我們班的一個男生，每次跟他一齊到試驗室調(diào)試程序（他們組也僅有他一個人動手），看他邊做邊給我講解。最終在開發(fā)機(jī)上做出來的時候，雖然不是我自我寫的，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感。之后我們組就用了他寫的程序，他自我又抽空做了些拓展。
接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是十分的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓(xùn)中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣，不一樣的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫忙我，或是熱心的幫我?guī)э�，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我，即使最終出不來東西，可是必須要堅持把它做完。當(dāng)我想放棄的時候，我也這么對自我說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，可是你必須要拿出來一件成品。
在要驗收前，最終做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了，所以最終應(yīng)當(dāng)還是我的焊接方面的問題。有一點灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準(zhǔn)備答辯吧。我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西此刻記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能，AD轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學(xué)我看書過程當(dāng)中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當(dāng)中出的一些問題，能改的就改，不能改的`，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準(zhǔn)備我自我的，做好我此刻能做的吧。
還好，驗收還算成功，得了3分，不是很高，可是我覺得對我來說已經(jīng)很好，代表了我真實的水平，我覺得我對單片機(jī)的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風(fēng)險代價，其實這也沒有什么不一樣，這一點我早就了解。
最終，我發(fā)現(xiàn)自我對單片機(jī)竟然也有了一點興趣，想暑假回家以后自我去買一些東西來做，再補(bǔ)一補(bǔ)匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了，他們好厲害，在高中勞動課就成功的做出過調(diào)頻收音機(jī)，大一暑假的時候參加了學(xué)校的電子競賽培訓(xùn)之后比賽，可是之后怎樣樣我就不明白了。汗�？磥硪鄨猿致�(lián)絡(luò)，這次回家就好好找他們敘敘舊。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得7
我第一次做單片機(jī)實驗，說起來有一些緊張和新奇。在此之前我并沒有接觸過單片機(jī)，我本以為與之前的光學(xué)實驗及其它實驗差不多，可我進(jìn)到實驗室之后，我就改變了這個看法。
單片機(jī)實驗要求的是一種思維的創(chuàng)新，而不是簡單的重復(fù)教師所說的實驗步驟所以第一次實驗，實驗教師向我們講解了CVAVR編譯器的大體情景及使用方法和技巧，并簡單的向我們示例——如何在CVAVR中編寫一段程序。編完程序之后，明白我們?nèi)绾问褂肁VRStudio到達(dá)將編好的程序輸入到單片機(jī)中來使其運行。
之后教師讓我們以組為單位合作編寫一段程序，并使其運行。我們組想要編寫一個跑馬燈的程序。在第一次運行CVAVR時，我們組就遇到了一個麻煩，我們在建立一個新project文件那里出現(xiàn)了錯誤。在保存這個新project文件的時候，我們單擊了Save，而不是Generate，SaveandExit。所以它彈不出我們我們所需要的源程序。之后我們經(jīng)過詢問其他人解決了這個問題。在編程中，我們開始做的是兩盞燈的交替閃爍，間隔時間是1000ms。在運用AVRStudio的時候，我們又犯了一個錯誤。在我們打開編譯好的工程文件時，開始調(diào)試，在最終一步點擊Finish時，彈出一對話框，問我們是否更新，然后我們單擊了Yes。這導(dǎo)致了仿真器無法下次使用。這是由于實驗室中的`仿真器是盜版的，無法進(jìn)行更新。
經(jīng)過我們的不斷努力，我們最終實現(xiàn)了簡單的跑馬燈的運行，便是兩個燈地交替閃爍。我們感到興奮極了�？墒俏覀儾]有滿足于當(dāng)前，我們又編寫了三個燈地交替閃爍，四個及多個。當(dāng)我們一步步實現(xiàn)我們的目的時，我得到莫大成就感和自信。
在這次實驗中，我體會到了合作的重要性。一個人也可能實現(xiàn)這一系列的過程，可是要花費很多精力和時間。群策群力，分工明確，能夠使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間，你能夠更好明白自我的不足和缺陷，來得到改正。還能夠明白自我的優(yōu)勢所在，把握好自我的優(yōu)勢。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得8
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好C語言程序這門課程，不僅僅要認(rèn)真閱讀課本知識，更重要的是要經(jīng)過上機(jī)實踐才能增強(qiáng)和鞏固我的知識。異常是作為高職生，更要注重實踐這一環(huán)節(jié)，僅有這樣我們才能成為合格的計算機(jī)人材。
整個設(shè)計經(jīng)過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自我以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫忙。在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有必須的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，并且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自我一點一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會發(fā)現(xiàn)自我在飛速的提升。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新本事，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。所以在整個設(shè)計過程中大部分時間是用在程序上頭的。很多子程序是能夠借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。所以能夠說系統(tǒng)的設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。經(jīng)過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。其次，這次課程設(shè)計讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性，僅有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設(shè)計的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)教師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫忙，使我們獲益匪淺。所以十分感激教師的教導(dǎo)。經(jīng)過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的`重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自我今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計是很有意義的。更重要的是如何把自我平時所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中。雖然自我對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法經(jīng)過自身去理解，可是靠著這一個多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫忙和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自我開始主動學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。
我認(rèn)為這個收獲應(yīng)當(dāng)說是相當(dāng)大的。一開始我們從參考書上找來了課題，可是畢竟是參考書，做到之后發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法到達(dá)預(yù)期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最終還是要靠自我動腦筋。然后我們大家一齊齊心協(xié)力，從平時做的實驗﹑教師上課的舉例﹑書本上的知識以及教師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫忙下最終完成了。應(yīng)當(dāng)說這是經(jīng)過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然資料并不是很復(fù)雜，可是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，可是更遠(yuǎn)一點能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得9
對單片機(jī)也有了一個基礎(chǔ)的了解。在這一年里，我學(xué)了DS18B20、128*64大液晶、數(shù)碼管顯示等。從最初的跑馬燈，到整體融合，經(jīng)歷了一段時間。單片機(jī)僅有P0，P1，P2，P3，如果想把很多功能合在一齊的話，就得復(fù)用，或著用到擴(kuò)展，可是那個擴(kuò)展模塊不好用，寫起程序來會比較麻煩，其實復(fù)用好的話，基本IO口都夠用！
學(xué)習(xí)的時候總是難免碰到一些問題！可是我的總結(jié)是：沒關(guān)系，邊做邊想！或著講瞎搞！不搞肯定不明白，搞了才會懂！過去的一些問題在此刻看來都是小case，什么定時器賦值啊，定時器的使用類型（模式0，模式1，模式2），當(dāng)時就自我在那里看書理解，一大堆的文字在那里，看了很久也不懂！可是之后我懂得了上網(wǎng)找視頻教程！剛開始的時候也總是想為什么這么做，為什么這么做，為什么這么做，一堆的為什么。此刻懂了，做多了，就覺得要這樣做，要這樣做，就是這么做的，沒錯！不會的時候想著，反正會弄懂的，多試試！
要相信熟能生巧，想想學(xué)習(xí)的時候，和此刻的程度，不是在一個檔次的！熟悉了操作，一些疑惑也會雖之解開！
我最初開始學(xué)單片機(jī)是因為我喜歡編程，我覺得編程是一件樂趣的事！或著說享受技術(shù)帶來的歡樂！我此刻懂得了有各門各樣的語言，C語言是其中一種，還有更底程的匯編語言，java之類的高級語言，這些我都很喜歡！它們各有各自的好處和用處！并且我不想只會一門語言，所以我要慢慢地學(xué)習(xí)各種自我喜歡的語言！
在學(xué)習(xí)的過程中遇到麻煩或著問題，已經(jīng)習(xí)以為長了！遇到問題也不會焦慮，想的是該怎樣解決！水平也是在不斷解決問題中提高的，有這一點體會！其實初學(xué)單片機(jī)，碰到問題總是新的知識而已，因為單片機(jī)很簡單，也不用很懂電路原理，明白什么時候給0，什么時候給1，其它的就交給硬件去處理。
我也不單單只想有關(guān)單片機(jī)的程序單片機(jī)功能簡單，一向?qū)憜纹瑱C(jī)也會變得呆板的（這期間就一向?qū)憜纹瑱C(jī)的`程序，不寫其它思考性的編程），至少我是這么覺得。因為寫單片機(jī)的程序一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我的思路有點僵在單片機(jī)的思路上，自我想寫一寫其它的程序，不是單片機(jī)的，是C語言的一些有關(guān)數(shù)學(xué)計算（類似應(yīng)用題的那種），寫的時候卻想的寫單片機(jī)的感覺，有點難以集中到此刻要解決的問題！
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得10
在過去的二十多天里，我通過自學(xué)的方式，在哈爾濱工程大學(xué)郭天祥老師的視頻為輔導(dǎo)下。自己借了同學(xué)的一塊單片機(jī)學(xué)習(xí)實驗板，從單片機(jī)最基礎(chǔ)的部分學(xué)起，感覺收獲不少，現(xiàn)將我最近的學(xué)習(xí)心得分享給大家，也希望那些在單片機(jī)外面迷茫的同學(xué)們能夠快速入門。以獲得更高的知識儲備。
以前的我對單片機(jī)不知迷茫，甚至恐懼。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)喜歡上了單片機(jī)。單片機(jī)用途太廣泛了，我才發(fā)現(xiàn)基本上沒有哪個領(lǐng)域能離開單片機(jī)了。單片機(jī)非常好玩，真的能讓人上癮。本著不想虛度大學(xué)生活的想法，我試著開始接觸單片機(jī)，現(xiàn)在感覺已不能自拔。郭天翔老師的單片機(jī)教學(xué)視頻非常的棒，真的很感謝郭老師能把這么好的學(xué)習(xí)方法和大家分享。在這個視頻的輔助下，我基本上已經(jīng)對單片機(jī)入門了。從點亮第一個LED燈開始，到現(xiàn)在對液晶的熟練使用。一點一點剖析單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。就像郭老師說的一樣，實踐真的很重要，有理論沒實踐的摸索，很困難，而且很枯燥，很難有毅力堅持下去。經(jīng)濟(jì)能力許可的話最好買一個單片機(jī)快速開發(fā)板或者自己做一個都行。把每一個理論從單片機(jī)上顯示出來。你就會越學(xué)越想學(xué)，越來越感覺自己會的東西太少了，你就會像餓狼一樣不停的去咀嚼每一個知識點。越學(xué)越有意思。
單片機(jī)外圍電路的實驗，可以通過proteus或Altium—design去仿真實現(xiàn)，這些軟件非常好用，也非常好學(xué)。更進(jìn)一步的'話，如果學(xué)校實驗室條件許可的話，也可以去實驗室學(xué)習(xí)，在這里回收的更多，里面的牛人很多的。因為之前匯編學(xué)的不是太好，我現(xiàn)在直接用的C語言去編寫程序。緊湊程度，方便閱讀，可移植性都是其他語言不能比擬的，而且對幫助快速入門單片機(jī)很有幫助。編譯器是KEIL51。可編程，也可軟件仿真。
單片機(jī)真的不是太難，但是要學(xué)的東西真是太多了。也希望你能掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)順利，獲得更高的知識儲備。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得11
一直想寫一個帖子，將自己學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷、經(jīng)驗和方法總結(jié)一下，今天終于動手寫了，呵呵，這是我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)驗、心得、方法。希望對大家學(xué)習(xí)單片機(jī)有所幫助。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問：怎么學(xué)單片機(jī)？也�？吹接腥苏f學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進(jìn)展。當(dāng)然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機(jī)的經(jīng)歷和方法。
05年的時候，因為制作fm發(fā)射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機(jī)控制，所以開始接觸使用單片機(jī)，雖然以前讀書時作為一門功課學(xué)過，不過也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。我當(dāng)時是買了一塊實驗板，很簡單的功能，比論壇實驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比較簡單的，sst芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料，寫下第一個程序。然后，在仿真機(jī)是單步的看運行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來的效果，很快，對單片機(jī)的運作有了一個非常感性的認(rèn)識，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后，是進(jìn)一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個月時間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學(xué)過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語言學(xué)習(xí)，因為以前沒有學(xué)習(xí)過c語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以c語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉c的編程風(fēng)格，一直到現(xiàn)在，基本上就是c語言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會：
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進(jìn)單片機(jī)中、運行。必須熟悉這一套工序。個人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機(jī)是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學(xué)不會的。
2、知識點用到才學(xué)，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。
3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距……當(dāng)你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的`程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學(xué)到的知識是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機(jī)來控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個例子：數(shù)碼管動態(tài)掃描，沒寫過的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時一下，再下一只顯示數(shù)字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。
6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習(xí)和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進(jìn)步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經(jīng)驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。這個在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過看別人的代碼，特別是有多年編程經(jīng)驗的人寫出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進(jìn)步。但只讀存儲器rom、i/o接口、定時器/計數(shù)器以及串行通信接口等集成在一塊芯片上，構(gòu)成了一個單片微型計算機(jī)，簡稱為單片機(jī)。它的應(yīng)用范圍很廣，在工業(yè)自動化中應(yīng)用有數(shù)據(jù)采集、測控技術(shù)。在智能儀器儀表中應(yīng)用有數(shù)字示波器、數(shù)字信號源、自動取款機(jī)等。在消費類電子產(chǎn)品中應(yīng)用有空調(diào)機(jī)、電視機(jī)、微波爐、手機(jī)、ic卡、汽車電子設(shè)備等。在通訊方面應(yīng)用有手機(jī)、小靈通等。在武器裝備方面應(yīng)用有飛機(jī)、坦克、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、智能武器等。剛開始學(xué)習(xí)時只能抄寫別人做成功的程序，一遍一遍的寫，從簡單的入手，逐步的積累，一步步的能夠?qū)⑿〉某绦蚪Y(jié)合到一起，拼接成較為復(fù)雜一些的程序。但是程序不要只是看別人得，一定要自己寫過才是自己的。只有當(dāng)你自己能寫出來的時候說明你真懂了。剛接觸keil時確實很讓人頭疼，使用keil不會建項目、不會使用實驗板。然后可以參考已經(jīng)成功的程序，抄過來，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感
覺，先建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進(jìn)單片機(jī)中、運行。其實當(dāng)遇到問題一定要自己嘗試著解決，不能遇到問題就去問別人，自己一定要掌握解決問的方法和思路。對一個新項目時，自己一定要多想想，不要急著去看別人是怎么寫的。應(yīng)該先想一下程序的構(gòu)架，想想如何來完成。然后自己動手去寫，理清自己的思路這樣更容易提高自己。
熟悉單片機(jī)的人都知道，要學(xué)好單片機(jī)可不是一件容易的事，倒不是因為單片機(jī)很難學(xué)，而是很難找到一本專為單片機(jī)入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機(jī)教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機(jī)的人而寫的，一般先介紹單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴(kuò)展和外圍器件，順便講一些應(yīng)用設(shè)計（隨便說一下，很多書中的電路設(shè)計已經(jīng)過時，并且有些程序還是錯誤的）。如果按照此種學(xué)習(xí)方法，想進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進(jìn)行實際應(yīng)用。學(xué)習(xí)使用單片機(jī)只能靠循序漸進(jìn)的積累，雖然單片機(jī)的課程只上了幾節(jié)就去上班了，但在學(xué)習(xí)的過程中有了一定的了解。下面就本人學(xué)習(xí)單片機(jī)的過程和經(jīng)驗做簡要介紹。
首先，學(xué)習(xí)單片機(jī)要有一定的基礎(chǔ)：電子技術(shù)方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路；編程語言要求匯編語言或c語言。要想成為單片機(jī)高手，建議初學(xué)者首先學(xué)習(xí)匯編語言，學(xué)的差不多的時候，轉(zhuǎn)入c語言學(xué)習(xí)。盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較c語言具有目標(biāo)代碼簡短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學(xué)者盡快熟悉單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并能對其進(jìn)行精確的控制。匯編語言在單片機(jī)教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學(xué)習(xí)。c語言是一門學(xué)問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學(xué)習(xí),千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語言，那只是c語言的一部分。在這里給大家推薦一本單片機(jī)c語言程序設(shè)計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學(xué)出版社出版的《單片機(jī)的c語言應(yīng)用程序設(shè)計》，要求c語言基礎(chǔ)。如果沒學(xué)過c語言，建議學(xué)習(xí)清華大學(xué)譚浩強(qiáng)編寫的c語言程序設(shè)計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
其次，是單片機(jī)教材選擇。單片機(jī)是一門非常重視實踐的技術(shù)，不能總是看書，但要學(xué)習(xí)它首先應(yīng)看書，對單片機(jī)引腳、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器和原理有一定地了解和感官認(rèn)識，它的是怎樣工作的，能干些什么？剛開始時，也許你看不明白，
但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經(jīng)驗。現(xiàn)在單片機(jī)應(yīng)用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機(jī)，我們沒必要每樣都學(xué)!因為他們的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有一定的相似,只要學(xué)精通一款就ok了!尤其是用c語言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。一般來說，mcs-51系列單片機(jī)已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。給大家推薦一些參考書，學(xué)習(xí)時只需要一本就足夠拉。書名：《新編mcs-51單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計》，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版，作者：張毅剛；書名：《單片機(jī)原理及應(yīng)用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等；書名：《單片機(jī)高級教程:應(yīng)用與設(shè)計》，北京航空航天大學(xué)出版社，作者：何立民。相關(guān)教材還有很多，在這不一一列舉。
然后，是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。選擇一塊合適的學(xué)習(xí)板，對于初學(xué)者來說一般無力接受，如果經(jīng)濟(jì)條件允許、本人又對單片機(jī)很感興趣、有從事相關(guān)工作意向的話，鼓勵大家購買。隨便說一句，學(xué)習(xí)板功能要求太全，具有流水燈、數(shù)碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、ad或da、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。仿真器對單片機(jī)初學(xué)者來說既是那么耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上，對經(jīng)濟(jì)不是非常寬裕的人來說是不小的開支。同時仿真器是用來提高調(diào)試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復(fù)燒寫調(diào)試。隨便推薦一下，學(xué)林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關(guān)注一下。有了單片機(jī)教程板以后，先看下指導(dǎo)說明書，熟悉一下學(xué)習(xí)板，開卷有益。以后就得靠自己多練習(xí)了，將學(xué)習(xí)板與電腦連接好，先學(xué)會開發(fā)軟件的使用，然后從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意愿控制流水燈，當(dāng)你完成時，你會發(fā)現(xiàn)這是多么愜意的事情。太好玩了，你會覺得這不是在學(xué)習(xí)，而是在玩，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，單片機(jī)能夠按照你編寫的程序工作時，你會覺得非常興奮，比做什么事情都開心，這樣你會慢慢迷上單片機(jī)，真的。不少網(wǎng)站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學(xué)會了”自己學(xué)會了單片機(jī)，這有點可笑，這只能說明你算過關(guān)了，對單片機(jī)有了一定了解和會使用它了。但是單片機(jī)能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設(shè)計出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。
最后，在熟練掌握和應(yīng)用后，那可以說對于單片機(jī)方面的硬件你已經(jīng)入門了，剩下的就是自己練習(xí)設(shè)計開發(fā)各種課題，不斷的積累經(jīng)驗。最終，自己完全設(shè)計具有個人風(fēng)格的課題，產(chǎn)品，這樣你就是單片機(jī)高手拉。只要過了第一關(guān)，后面的路就好走多了，萬事開頭難，這大家可能都聽過。
有時候單片機(jī)的學(xué)習(xí)很單調(diào)，有些知識學(xué)起來很抽象，不容易理解，只能慢慢適應(yīng)，一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊編寫程序，將程序刷入單片機(jī)進(jìn)行調(diào)試，通過這種方式才能更快速的學(xué)習(xí)單片機(jī)。要堅定自己的學(xué)習(xí)信心，在付出持之以恒的努力，我相信自己能進(jìn)一步加深對單片機(jī)的了解，在單片機(jī)的學(xué)習(xí)道路上走得更遠(yuǎn)！
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得12
本人還是學(xué)生，此刻大三，接觸單片機(jī)一年多以來，從最基礎(chǔ)的51開始，到更高級點的MSP430，一向到此刻剛開始上手的STM32，編過的程序不算多，但加起來怎樣也有上百個了，做過的東西仔細(xì)數(shù)數(shù)，能拿出手來算算的上是個樣的也不下十個，算是小有所成吧。
但今日，我卻發(fā)現(xiàn)，這一年我一向在走一條歪路。
先說一下情景吧，是這樣的，最近同學(xué)幾個合伙做個小項目，不算復(fù)雜，跟市面上的工程項目完全沒法比，用難再需要使用的一個芯片是教師給的，從沒用過，沒有歷程，至于一份電子版的數(shù)據(jù)手冊，一切的一切都只能是從頭開始，從底層開始，我們幾個斌開始從最底層的邏輯時序、寄存器操作開始，但經(jīng)過幾天的研究，確實毫無效果可言。
為此，我們幾個郁悶了好長時間，開始瘋狂的上網(wǎng)搜資料，拷代碼，卻終究是不得而返，還讓教師罵了一頓，因為這個項目是我們主動要求教師放給我們的，結(jié)果卻耽誤了工期。
我次我們幾個人很受打擊，最終決定大家一齊靜下心來分析分析，到底我們敗在了什么地方
最終總經(jīng)過兩天的思考、討論、總結(jié)、檢討···，我們發(fā)現(xiàn)了問題的所在，想來想去，這估計是很大一部分初學(xué)者正在面臨的一個“瓶頸問題”，所以，由我凈這個討論的結(jié)果發(fā)布出來，期望與更多的人交流、分享、提高、共勉。
下頭先總結(jié)一下我們失敗的幾點原因：
1、“都是開發(fā)板惹的禍”。
能夠說從開始學(xué)習(xí)單片機(jī)，哪怕是最基礎(chǔ)的51、以致之后的MSP430、ARM，我沒從未離開過開發(fā)板，并且這長達(dá)一年多的時間，養(yǎng)成了我們對開發(fā)板極大的依靠，盡管自我焊過51最小系統(tǒng)、繪制過430最小系統(tǒng)板，但都是參考的別人已有的電路圖，連最基本的電路基本都沒分析過，為什么要在這幾個電阻，該加個多大的，不加會怎樣樣，太大了太小了會有什么后果，等等此類問題，我們從未分析過，全是COPY、COPY、再COPY，以致自我做過的東西不少，本事卻未曾提高。
2、“全是例程誤導(dǎo)我”。
我們買來的開發(fā)板，往往都會帶有豐富的例程，通常這也是賣家吹噓、比拼的地方，但就是這些附帶的歷程，讓我們與底層的開發(fā)絕緣了，有了例程，我們不用再一個代碼一個代碼地敲鍵盤，不用再去研究那些器件的數(shù)據(jù)手冊、通信接口、寄存器、內(nèi)部原理、以及很多商家沒給我們加進(jìn)去的功能，哪怕是將這些程序改到別的地方，我們也可是是在宏定義里改兩個引腳配置而已，從未嘗試過從底層寫驅(qū)動、敲代碼、寫函數(shù)，從未嘗試過快平臺移植代碼，開發(fā)呢些沒用過的功能等等。
3、“現(xiàn)實環(huán)境太無奈”。
這跟上頭兩個說的是不一樣的`方面，我們都是大學(xué)生，大學(xué)里此刻吵得火熱的“大學(xué)生就業(yè)難”、“你是考研還是就業(yè)”、“你報XXX培訓(xùn)班了嗎”“你考四六級證了嗎”等等，好像上大學(xué)就是為了干這些，似乎沒有這些，你就會陷入“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。應(yīng)對這些外來的干擾，越來越多的學(xué)生坐不住了，我們這些人也一樣，盡管一向在學(xué)習(xí)自我的愛好，但當(dāng)被人問得多了的時候，心里也難免會發(fā)毛、會害怕，從而導(dǎo)致一年來真正靜下心來學(xué)這些東西的時間越來越少。
大體也就總結(jié)怎樣多吧，經(jīng)過這次失敗，也算是教訓(xùn)深刻吧，此刻才大三，到大四畢業(yè)，還有近兩年的時間，還不算太晚，再說將來的路還長，此刻發(fā)現(xiàn)這些，應(yīng)當(dāng)不算晚吧。
對我們來說，革命尚未成功，同志仍需努力��！
開這貼，一為總結(jié)這次失敗、而為自我立志改變、三為警示之后的同學(xué)、四為大家齊言獻(xiàn)計。
大家有遇到同樣問題的、要類似迷茫的、要好的提議意見的，歡迎回帖交流，大家一齊共勉。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得13
最近自我對單片機(jī)異常的感興趣，因為看到它能控制電機(jī)的轉(zhuǎn)動，自我覺得很神奇。就想弄清楚它到底是怎樣做到的？
我看到書上講：單片機(jī)能夠用兩種語言編寫，一種是c語言，另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機(jī)器語言，且代碼繁瑣，不易記憶。需要掌握單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)，經(jīng)過看了幾本書讓我了解認(rèn)識到匯編確實太繁瑣，可是我學(xué)習(xí)過c語言，也參加了全國計算機(jī)二級考試，覺得自我在一方面具有優(yōu)勢，能很快學(xué)好它。
可是在學(xué)習(xí)中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機(jī)不僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買了一個單片機(jī)在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應(yīng)的硬件知識，我連單片機(jī)怎樣和電腦相連都不明白，我為我當(dāng)初的想法感到羞愧。單片機(jī)是一門很好的學(xué)問，需要我去鉆研它。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究教師給的題目，選一個自我有興趣的題目。其次，教師對實驗的'講解要一絲不茍的去聽去想，因為僅有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間僅有三天，可是因為我們都有自我的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間必須不止三天。
硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自我動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機(jī)綜合課程實習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得14
1、學(xué)習(xí)單片機(jī)沒有捷徑，別指望兩三天就學(xué)會，要堅持不懈，重在積累。
2、別崇拜高手，別相信天才，大部分人都不是天才（相信你也不是）！
3、單片機(jī)是一門應(yīng)用性和實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要多動手，多做實驗。
4、要學(xué)會參考別人的程序，減少自我琢磨的時間，迅速提高自我的編程潛力。
5、碰到問題能夠借助網(wǎng)絡(luò)來搜尋答案和對自我有幫忙的`問題，能夠大大減少你的開發(fā)時間。
6、要多交一些朋友，多交流。技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會提高的，封閉自守只會更加落后。
單片機(jī)學(xué)習(xí)心得15
說這次實習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試，認(rèn)真的研究教師給的題目。其次，教師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為僅有都明白了，做起產(chǎn)品就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的實習(xí)算起來在實驗室的時間僅有幾天，可是因為我們都有自我的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間必須不止三天。硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自我動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的'勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機(jī)綜合課程實習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
經(jīng)過這次單片機(jī)實習(xí)，我不僅僅加深了對單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實際當(dāng)中去，并且我還學(xué)會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我。創(chuàng)新能夠是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改善，使之功能不斷完善，成為真己的東西。
這個設(shè)計過程中，我們經(jīng)過在原有的計數(shù)器系統(tǒng)進(jìn)行了改善，使之增添了暫停、計數(shù)、清零等的三個控制功能，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自我的一個系統(tǒng)。設(shè)計結(jié)果能夠貼合題意，成功完成了此次實習(xí)要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個過程。這個過程中，我們花費了很多的時間和精力，更重要的是，我們在學(xué)會創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時還懂得合作精神的重要性，學(xué)會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三學(xué)生，我覺得做單片機(jī)實習(xí)是十分必要的。在已度過的大學(xué)時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐本事？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似實習(xí)就為我們供給了良好的實踐平臺。
首先在做本次實習(xí)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱很多的設(shè)計資料了。為了讓自我的設(shè)計更加完善，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做單片機(jī)實習(xí)，但我們不是藝術(shù)家，他們能夠拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。
其次，在這次課程設(shè)計中，我們運用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識，如：C語言、模擬和數(shù)字電路知識等。雖然過去從未獨立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。
最終，在實習(xí)之前，我們要對所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解，明白該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設(shè)計程序時，不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好，反復(fù)修改、不斷改善是程序設(shè)計的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應(yīng)當(dāng)讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流供給了方便；在實習(xí)過程中遇到問題是很正常的，但我們應(yīng)當(dāng)將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。
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