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大國(guó)工匠進(jìn)校園心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編精心整理的大國(guó)工匠進(jìn)校園心得，希望能夠幫助到大家。
大國(guó)工匠進(jìn)校園心得1
看完《資助育人·大國(guó)工匠進(jìn)校園》活動(dòng)的直播，讓我對(duì)所就讀的職業(yè)學(xué)院有了更堅(jiān)定的信心，有了國(guó)家的支持，未來(lái)職業(yè)學(xué)院的'前途一片光明，我們可以更加努力地去學(xué)習(xí)掌握一門技術(shù)。身為職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，要像鄭久強(qiáng)高級(jí)技師學(xué)習(xí)，他有著煉鋼人百煉成鋼、不撓不屈的精神。就像鄭技師所說(shuō)的那樣，不管是什么行業(yè)，堅(jiān)守五年就會(huì)成為行家。這句話告訴我們，不管從事哪個(gè)行業(yè)，只要認(rèn)認(rèn)真真做事，堅(jiān)持不懈，終有一天你會(huì)掌握這門技能，成為這個(gè)行業(yè)的行家。學(xué)習(xí)也是一樣的，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力地去掌握專業(yè)知識(shí)，不能說(shuō)可以成為行家，但在大學(xué)期間，你可以成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
大國(guó)工匠進(jìn)校園心得2
一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)，不僅僅是國(guó)家的富強(qiáng)，政府的富強(qiáng)，同樣也是人民的富強(qiáng)。而由全國(guó)學(xué)生資助管理中心和中國(guó)教育電視臺(tái)推出的“資助育人·大國(guó)工匠進(jìn)校園”活動(dòng)視頻中，正好給我們?cè)忈屃藝?guó)家富強(qiáng)的另外一面。
在新的時(shí)代中，新時(shí)代的烙印下，父母?jìng)儾煌５淖尯⒆觽兣W(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在潛意識(shí)中就絕對(duì)的認(rèn)為，只有好好學(xué)習(xí)考上好的初中、高中、大學(xué)，人生才能出人頭地。而這一的思想是絕大多數(shù)父母包括孩子本身都存在的，我不能說(shuō)這一種思想的錯(cuò)誤，卻也不能認(rèn)為它完全的正確。在大學(xué)生多如牛毛的這天，時(shí)代的進(jìn)步不能僅僅依靠理論知識(shí)，不能僅僅靠著虛體經(jīng)濟(jì)的支撐，一個(gè)國(guó)家的`底氣，除了他們擁有的高素質(zhì)高文化的國(guó)民之外，還需要一群不畏艱苦在國(guó)家科技技術(shù)第一線熬夜奮戰(zhàn)，努力創(chuàng)新的技術(shù)工人們。他們有的是大學(xué)生而更多的是一個(gè)未曾上過(guò)學(xué)，并沒(méi)有什么出色學(xué)歷的普通人，可他們依靠自己出色的技術(shù)，在為國(guó)家?guī)?lái)一筆筆不菲的財(cái)富，讓國(guó)家日益富強(qiáng)，能在國(guó)際的舞臺(tái)上抬頭挺胸說(shuō)：“中國(guó)制造”這四個(gè)大字。
每一位在不同崗位上的技術(shù)工人，用他們的刻苦專研，辛勤付出，不懈努力創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)不可能而卻又可而為之的奇跡，也在詮釋著360行，行行出狀元的至理名言。
最直觀的感受莫過(guò)于，“技術(shù)強(qiáng)國(guó)”這四個(gè)字，給新時(shí)代的我們指出了一條不一樣的路，
作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒(méi)有工匠精神還是說(shuō)浮躁的社會(huì)，讓我們忽略了這種精神的存在。
“大國(guó)工匠”的感人故事，生動(dòng)實(shí)踐證明，只有那些熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價(jià)值。
大國(guó)工匠進(jìn)校園心得3
今天學(xué)院組織我們觀看了《大國(guó)工匠》，主要講的都是一些為國(guó)家作出貢獻(xiàn)的人物，多少次他們?yōu)榱斯ぷ骱鲆暳俗约旱募彝ィ麄兊倪@種高貴品質(zhì)值得我們每一個(gè)青年學(xué)習(xí)。他們每一人都在自己的工作崗位上恪盡職守，做著屬于自己應(yīng)該做的事，他們之所以能做得這么好，是因?yàn)樗麄兏冻隽吮葎e人更多的.時(shí)間，更多的耐心，更多的努力!每一分成就的取得，背上一定會(huì)有十分的努力，任何人都不可能會(huì)不勞而獲，我們必須付出努力，才會(huì)像《大國(guó)工匠》里的匠人一樣，取得屬于自己的成功。所以，在我們的日常生活中，我們必須認(rèn)真刻苦，遇到困難應(yīng)及時(shí)克服，不為失敗找借口，只為成功想辦法。我們不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的資助，國(guó)家都這么幫我們了，我們還有什么理由不努力呢。
大國(guó)工匠進(jìn)校園心得4
我觀看了“資助育人·大國(guó)工匠進(jìn)校園”活動(dòng)的重播，帶給我了一些感觸，大國(guó)工匠并非是一些超人，而是一些不平凡的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上默默堅(jiān)守、追求職業(yè)技能的完美和極致最終脫穎而出的人才。
鄭久強(qiáng)叔叔是一名河鋼人，他說(shuō)在早期的時(shí)候，外國(guó)人不放心把一些重要的技術(shù)活交給中國(guó)人。鄭久強(qiáng)叔叔堅(jiān)持不懈，自己鉆研，有一次用外國(guó)人出去喝咖啡的時(shí)間，把最后剩下的活給完成了，外國(guó)人回來(lái)對(duì)他們豎起了大拇指，表示對(duì)中國(guó)人的認(rèn)可。鄭久強(qiáng)叔叔在最后跟同學(xué)們說(shuō);“當(dāng)你決定一項(xiàng)工作作為你的職業(yè)的時(shí)候，你就要全身心投入并且愛(ài)它�！笔堑�，叔叔的這番話，在我們以后求職、職業(yè)的道路上必定有用處。
張雪松叔叔是一名產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人，雖然只有中技的底子，但面對(duì)國(guó)際性技術(shù)難題的時(shí)候，不畏懼、不退縮，靠自己的勤奮刻苦，解決了一些發(fā)達(dá)國(guó)家都難以解決的問(wèn)題。張雪松叔叔敢為人先的`進(jìn)取的精神實(shí)在是我們要學(xué)習(xí)的，他無(wú)私傳藝、甘為人梯更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
觀看了此次的活動(dòng)后，我們作為受助大學(xué)生更要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，正當(dāng)其時(shí)，順勢(shì)而為，在學(xué)業(yè)上取得好的成績(jī)，以后在工作崗位上也能勤勤懇懇的工作、有所作為。努力學(xué)習(xí)前輩的工匠精神，未來(lái)在自己的領(lǐng)域發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，對(duì)得起各位資助的老師、前輩。
大國(guó)工匠進(jìn)校園心得5
“工匠精神”是社會(huì)文明進(jìn)步的重要尺度、是中國(guó)制造前行的精神源泉、是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的品牌資本、是員工個(gè)人成長(zhǎng)的道德指引�！肮そ尘瘛本褪亲非笞吭降膭�(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。張雪松、鄭久強(qiáng)兩位大國(guó)工匠無(wú)不深刻傳達(dá)了工匠精神的深刻內(nèi)涵。張雪松是當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的優(yōu)秀代表，他無(wú)怨無(wú)悔地實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。他的先進(jìn)事跡感人至深，極大地鼓舞著我們，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他與時(shí)俱進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)、永不滿足的進(jìn)取的精神，把學(xué)習(xí)作為第一需要，應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)。鄭久強(qiáng)被譽(yù)為“華夏第一煉鋼工”�！柏�(zé)任就是動(dòng)力。無(wú)論擔(dān)任何種職務(wù)，我都要心向一線、心向職工�！编嵕脧�(qiáng)說(shuō)�！敖橙司瘛钡闹�?xì)w是弘揚(yáng)傳承堅(jiān)守和革故鼎新的.美德，在這兩位大國(guó)工匠身上體現(xiàn)的淋漓盡致。工匠精神，需要它來(lái)讓我們解放心靈，摒棄浮躁之氣。著名拼布藝術(shù)家金媛善認(rèn)為，工匠精神需要堅(jiān)守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個(gè)小時(shí)做出世人精絕的《百花爭(zhēng)艷》，在外國(guó)展覽上備受稱贊。她肯靜心做事，如同修行一般地做布藝術(shù)，反觀我們的制造業(yè)，恨不得一個(gè)小時(shí)做出成百上干的次品，讓國(guó)人對(duì)“中國(guó)制造”失去信心，假如有金大師一般的不顧浮躁，只專心做自己的產(chǎn)品，“中國(guó)制造”一定會(huì)大放異彩。現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，浮躁風(fēng)氣如黑夜暗涌流動(dòng)，但我們唯有秉懷“工匠精神”方可燒燈續(xù)晝。
大國(guó)工匠進(jìn)校園心得6
《大國(guó)工匠》介紹的從事制造行業(yè)的技師們，中國(guó)航天科技集團(tuán)第一科研研究院首都航天機(jī)械公司在特種熔融焊接工高級(jí)技師林工匠師傅胡雙錢，還有許許多多工匠英雄，他們有的`是在生產(chǎn)一線做裝配高速列車、飛機(jī)的工匠、有的是在制造業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明和揮灑青春的工匠巨匠。他們用勤勞的雙手和高超的技藝為中國(guó)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)最近三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)總量有顯著提高，已躍居世界第二。這都離不開(kāi)這些工匠英雄們?nèi)杖找挂沟臒o(wú)私奉獻(xiàn)。
這些大國(guó)工匠，既平凡又杰出，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的偉大，他們?yōu)樯鐣?huì)做出了非凡的貢獻(xiàn)，讓人折服其高超技能和其為人處世之功。
大國(guó)工匠進(jìn)校園心得7
“技藝容不得欺騙，技藝?yán)餂](méi)有捷徑。”唾手可得的果實(shí)往往酸澀難咽，輕而易舉的成功常常不盡如人意。惟有用堅(jiān)守之心淬煉出利劍，方可刺破浮躁堆積起來(lái)的重霾。
在觀看了本次開(kāi)展的“資助育人，大國(guó)工匠進(jìn)校園”活動(dòng)中，我體會(huì)到鄭久強(qiáng)和張雪松兩位老師成長(zhǎng)經(jīng)歷的不容易。聽(tīng)著他們的述說(shuō)，看見(jiàn)他們工匠精神的傳承，用“臺(tái)下苦練”的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)技術(shù)的精湛。匠人心魂在一刀一琢的靜寂之中噴薄。匠人們出奇的技藝不是一朝一夕的速成品，而是在夜以繼日的磨煉之后熟能生巧的產(chǎn)物。這種工匠精神的`“匠”又何嘗不是一種”犟”，一種在事業(yè)上的倔強(qiáng)，在行世中的矢志不渝。于是乎，吾輩還須肩擔(dān)一份從一而終的堅(jiān)守，恢宏“工匠精神”的蓬勃志氣。
工匠精神的傳承，國(guó)家與個(gè)人需付出共同的努力。身為時(shí)代新一批接力起跑選手，我們不僅要接準(zhǔn)這一棒，更應(yīng)跑好這一棒，除了分秒必爭(zhēng)，更應(yīng)腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)，執(zhí)著于理想，專注于當(dāng)下，而后應(yīng)棒而接，迎風(fēng)奔跑。國(guó)家則應(yīng)切實(shí)保障政策落實(shí)，大力提倡踏實(shí)專注、積極創(chuàng)新、格物修身的工匠精神，逐步建立社會(huì)認(rèn)同，鼓勵(lì)支持新鮮血液積極涌入，實(shí)現(xiàn)從”中國(guó)制造”到”優(yōu)質(zhì)制造“中國(guó)創(chuàng)造”的華麗變身。
當(dāng)今時(shí)代的車輪與匠心之火共同撞擊，終將迸發(fā)出更為灼熱耀眼的火花。
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