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初二學生的心得體會
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編整理的初二學生的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二學生的心得體會1
不同于上個學期，這個學期一開始，我就感受到了學習氛圍全然不同了。幾乎所有的科目都在給生物地理這兩門課程讓路。不論是早上自習，還是晚上的自習，幾乎是一有時間就會看到這兩科的老師抱著厚厚的一摞卷子或是作業(yè)本走進教室里，沒有絲毫喘息。以前都是別的老師找借口把體育課占了，現(xiàn)在每周兩節(jié)體育課，直接變成了一節(jié)，而且不只是體育課，就連語文課、數(shù)學課都勻了一節(jié)課出來，就是為了讓生地老師多上一節(jié)課，多教授一點知識。在這樣的學習下，我們的成績進步的也是斐然的。
老師每周都會給我們進行一小測驗。每周五下午的時候，就是考試的時候，花兩節(jié)課時間做一張試卷，然后再花一節(jié)課的時間進行講題，連著三節(jié)課的`時間，不知道該說是一種享受還是其他。除了課堂里學習，課外的學習也是一點都不少，我們每天回家作業(yè)，這兩門課程占據(jù)了一半的時間，而且除了課內(nèi)作業(yè)，課外的作業(yè)也不少。為了提高生地的成績，我還去了市里的圖書城，買了許多往年的中考試卷來寫，這兩科每天做一張卷子。然后還有往年的中考真題，像《五三》這樣的練習題自然是沒有拉下的。每科每天做五頁的題目，自己做，然后自己對照答案，沒有一點想要取巧抄答案的心思。因為這是課外作業(yè)，老師并不檢查，全靠我們的自覺性。把我自己做的錯題都炒到錯題本上，能自己解決就自己想，如果不能，就再去問老師。
靠著這樣的方法，我寫上錯題本的題目越來越少，我試卷上的紅叉也越來越少。這一次的生地會考，我取得了195分的成績，生物97分，地理98分，在全年級排第三名。但是我并不滿意，因為我知道自己錯在了哪里，我對知識的掌握還不夠。原本是有希望獲得200分的滿分的，卻沒有達到目標。不過事實已定，那我也不再抱怨什么了，初中還有初三一年，我想在接下來的這一年里，繼續(xù)這樣的學習，在中考交上一份不會讓自己再感到惋惜的試卷！
初二學生的心得體會2
一棵小苗不經(jīng)歷風吹雨打，就不能長成參天大樹；一塊玉石不經(jīng)過千琢萬磨，就不能成為精美藝術(shù)品。一個學生沒有經(jīng)過軍訓的酸甜苦辣，就難以成為優(yōu)秀的學生……
那是一個風和日麗的一天，學校組織了一次軍訓活動，是為了考驗我們毅力的活動。那天，我們剛到達目的的，就有教官來訓練我們，我們換上了軍裝，實足像個小軍人。
軍訓生活的酸甜苦辣是天天都有的。每天都要學習新動作，只有刻苦訓練才可能掌握要領(lǐng)、達到要求。有時為了動作標準，短短的'幾分鐘休息時間都要被霸占。每天要站十幾分鐘、甚至幾十分鐘的軍姿，這已經(jīng)夠受的了�？善旃蛔髅�，太陽當空照，滿地忙的搬家的螞蟻對我笑，汗流浹背也不敢動一動。打報告吧，一想前兩天都沒打過，堅持一會就成功了，報告就怎么也打不出去。這種滋味沒有親身經(jīng)歷是想象不到的。恰巧有個同學不舒服了，教管親切地詢問“還能繼續(xù)嗎？”“能！”那個同學毫不猶豫地回答道�！昂眯』镒�，真是堅強的小戰(zhàn)士�！边@簡短的話語中隱含著一個堅持不懈的靈魂。
每當我面對困難要畏縮時，是教官鼓勵我們前進，每當我為動作不得要領(lǐng)而失去信心時，是教官耐心的孜孜教導。教官時而嚴肅，時而和藹，時而古板，時而可敬……不過我還是依舊喜歡這位早已住進我心底的堂堂正正的軍人。
教官在休息之余經(jīng)常告誡我們軍人要具有高度的責任感，不聽指揮無組織無紀律的做法在部隊是絕對禁止的……
四天里教管好像從來沒笑過。別看他一直直板著臉可是內(nèi)心是很疼愛我們的�？晌覀冞@些頑皮的孩子一玩起來就忘乎所以，經(jīng)常惹得他不高興。
四天的軍訓生活轉(zhuǎn)眼就過去了，一想起要返�；丶伊�，還真有些舍不得。是他讓我領(lǐng)略了軍人的豪邁氣概，是他讓我體驗了軍旅的磨練。
汽車啟動了，不知誰說了聲：“終于解放了。”是��！俗話說的好“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
初二學生的心得體會3
我們的兒子劉亞南，現(xiàn)在在吳江市蘆墟第二中學上學。在學校和老師的良好教育下，孩子身心各方面全面健康發(fā)展，學習成績優(yōu)秀，還當了副班長。我們在關(guān)心兒子在校學習的同時，也注重兒子的家庭教育，努力建設(shè)學習型家庭，使家庭成為兒子學習的第二課堂。以下，是我們在兒子家庭教育方面的一些做法。
一、培養(yǎng)孩子的學習精神。
我們夫婦原來的學歷都很低，中專畢業(yè)參加工作后，都堅持在職學習，先生參加了成教大專、本科學習，我也參加了高等教育自學考試。可以說，兒子是在我們夫婦邊自學邊育兒的環(huán)境中成長起來的。我們的“身教”，在家庭中為孩子營造了濃厚的學習氛圍。在“身教”的同時，我們還注重“言傳”。孩子爸爸還以贈言的形式，對兒子進行教育。如，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“聞過則喜”，等等。兒子對贈言也能熟記于心。
二、 幫助孩子養(yǎng)成良好的學習方法。
一是習慣學習。教育，就是要努力使良好的行為成為習慣。如果學習成為一個人的生活習慣，那么他的學習成績就沒有理由不優(yōu)秀。孩子爸爸給孩子講古人讀書的“三上”之功(馬上、床上、廁上)，呵呵，現(xiàn)在家里到處是翻開的'在讀的書。二是快樂學習。我們注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，避免交給他不喜歡甚至厭倦的學習任務(wù)。三是效率學習。學習必須有高的效率，必須得法。低效甚至無效的學習，只能增加孩子的學習壓力，影響孩子全面發(fā)展。所以，在家里，我們給孩子提出學習要求時，總是思之再三、慎之又慎。如，我們要求他每天聽讀一小時英語，對提高英語成績很有好處。
三、注重孩子的身心健康。
身心健康，是學習的基礎(chǔ)，是學習的本錢。我們十分關(guān)心孩子的身心健康。一是關(guān)心孩子的飲食營養(yǎng)，保證其身體正常生長發(fā)育。二是督促他進行體育鍛煉。三是加強談話溝通，掌握孩子的所思所想，進行及時正確的教育、引導，促進孩子心理健康。
初二學生的心得體會4
當我步入中學后，迎來的第一件事就是軍訓。
“軍訓”，顧名思義，就是過軍人式的生活。一大早，我就帶著興奮和緊張?zhí)ど狭巳グ似呷牟筷牭恼鞒獭?/p>
終于到了八七三四部隊，有人告訴我軍訓是一個五味瓶，包含著酸、甜、苦、辣，還有咸。
軍訓的第一天，我們就見到了教官，他那黝黑面龐上嚴肅的表情，讓我不知所措，心里琢磨著這里的生活如何？苦日子就開始了。天氣熱的厲害，把院子里的綠色植物曬得垂頭喪氣的，而我們，可也算倒霉了，要在這暑氣灼人的天氣下進行軍訓，一個上午，我們就在“立正”和“稍息”中度過了。累就不說，可不知道這種苦日子還有多久？
終于完成了一天的軍訓，心里頭怪怪的：不由自主想起媽媽，不知不覺，兩行“金豆豆”落下來，整理好自己的情緒后，才會現(xiàn)自己嘴里還有咸味，原來是眼淚。
水是人的生命之源，軍訓的這幾天內(nèi)，我才真正體會到這句話的含義。你說，剛結(jié)束完訓練，好不容易可以休息一下，到樓下打水，哎！“水早已不翼而飛了�！�
就這樣度過了一天，第二天，教官把我們請到草地上“亨受”陽光，就嘀咕了一句，老師就罰我們女生嘗嘗五十個俯臥撐的滋味，可累壞了我們了，全校十幾個班，只有我們班的女生得到特殊的照顧，臉上不由熱辣辣的。
一轉(zhuǎn)眼，四天的軍訓就要結(jié)束了，這幾天，最讓我感動就是真情的流露，師生的照顧，這是我苦中最大的快樂，當我坐在回校的車上，即將離開這片曾經(jīng)“折磨”過我的土地時，心里酸酸的，兩行清淚又流下來了。就這樣的一段生活，使我在汗水中慢慢變得堅強，如果讓我把軍訓生活比作一種蔬菜的話，我會把它比作苦瓜，雖然苦，但對人益處很大，一個也是如此，沒有汗水，你怎么可能會自立于社會之難呢？生活是一位智慧的長者，是一位博學的老師，它常春風化雨，潤無聲地給我們指點迷津，給我們啟迪，但要交上這個朋友，必須從每一步起。
此時，我的`耳邊又響起教官說的一段話“軍訓的目的不只是要教會我們‘立正，稍息’，更主要是教會，培養(yǎng)我們的自制力，良好的學習習慣和優(yōu)良作風，樹立我們吃苦耐勞的精神，讓我們在將來的人生路上走好每一步�！笔堑�，吃為苦中苦，方為人上人，堅持到底就是勝利。
初二學生的心得體會5
我是在星期二的時候去軍訓的，我懷著很期待的心情去。走到學校不一會教官就來了，教官用很嚴厲的話語對我們進行教導，他一來就用“沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強”這一口號�？此茋栏衿鋵嶋H是發(fā)自肺腑的給與我們鼓勵與支持。我們要有堅強的毅力來完成這次艱難的軍訓。接著，我們和班主老師隨著教官一同上車前往東莞。既期待又擔心那種復雜的心情很難用言語表達。軍訓會給我們帶來什么感悟呢？一小時后，到達訓練營。換上軍服，到主席臺集合，舉行開營儀式。也許是我們班正對主席臺前，大家站得十分筆直，情緒很緊張，心情忐忑不安。因為我們不知道接下來會面臨什么樣的任務(wù)？
真正的訓練開始這是到訓練營的第二天。挑戰(zhàn)開始，“人肉浮橋”這一個活動，任務(wù)就是上的每一個人在那搖晃晃的浮橋爬過，雖然浮橋下面有人扶著，但是橋上的人和橋下的人是要有默契。上面的人無比的信任下面的人，每一個人爬過去，下面的人就要一個個木板地扶著。只要下面的同學稍微松懈，扶不穩(wěn)上面的同學就會有危險，造成的后果很難想像。每一個人都在努力地向前爬去，扶著木板的人扶著幾個來回已經(jīng)累得疲憊不堪了。身體已經(jīng)在亮紅燈了，但是是精神支撐著他們的意志。努力著，堅持著�？吹酵瑢W身上的汗水在那天格外的有意義。那是青春的汗水，那是我們從嫩芽逐漸成為幼苗的蛻變。大家都為那兩位勇士加油鼓勁！那是我的心情，我被感染了，我也大聲喊起來。我真切的感受到，同學們的堅強，我忍不住了，淚水怎么那么不聽使喚，一涌而出。這當我還沒來得及平復心情時，我們班主任老師，方老師也上去了，親身體驗了一番。我也蠢蠢欲動，好可惜我身體不好，但是我看到了大家團結(jié)，勇敢，堅強。這是我所不及的，我所需要的。
還有另外一個活動也令我印象深刻，大家排著整齊的隊伍站在主席臺，我們的'活動開始了，是有一個姓宋的老師為我們上一節(jié)課�；顒拥囊�(guī)則是每一個班都要選出一男一女來當這個班的領(lǐng)袖，當教官整隊的，如果有人出錯，就要自覺的向前邁一步，舉起手說“對不起，我錯了”接著領(lǐng)袖要為我們承擔后果，第一次的出錯，要跑18圈，領(lǐng)袖開始為那些出錯的同學奔跑著，看到他們我的心的很痛，很多同學都滴下了淚水。在跑步過程中，看到他們辛苦的汗水，大家都很感動，此時我的心情十分簡單，只想為我們的領(lǐng)袖奔跑。在最后一刻，我的方老師也為我們奔跑著，我們不顧一切的向前擁抱我們的老師，對我們的老師說一聲？：謝謝您，我們的老師。領(lǐng)袖們一個一個的去安慰我們班上的每一個同學，告訴他們我們這樣做是為了我們這個集體！我感受到了身邊愛我的人與為我們承擔責任的人，他們是偉大的。在這幾天的軍訓中，不僅是這兩個活動讓我難忘，就連那個要全班同學一起動手用塑料管制造一個塔的活動，可以看出大家很團結(jié)，都為班里做貢獻
生活有太多的不如意事，以及坎坷，需要我們勇敢面對帶著一顆堅毅的心，沖破所有的困難。我此時的心情用一首歌最合適不過了“Someone watching for me” �！癆nd I will be strong even if it all goes wrong ……So I won’t give up. No, I won’t brake drown�！�
初二學生的心得體會6
七天的軍訓生活，我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的七天里，我懂得了軍訓的真正意義，知道了華附為何一定要每屆新生進行軍訓，更深深地了解了“吃得苦中苦，方為附中人�！钡暮x。
在七天的軍訓生活中，每天我們都必須接受七到八個小時的軍事訓練，還要自己打掃宿舍，自己洗衣服……這對于許多在家里是“小皇帝”的同學來說，無疑不是一種艱苦考驗。
就在軍訓的第一天，教官就先給我門來了個下馬威——站軍姿三十分鐘。雖說只是三十分鐘，但在烈日當空下，同學們都一個個地倒下了。還好，教官們也是會體貼的把身體不好的同學扶到樹陰下，并為他們抹汗�？墒牵斀坦賯冝D(zhuǎn)過頭來，看見有同學動的話，那就慘了，動的同學再加十分鐘。��！軍令如山，大家只好服從。
當然，教官們也是會說笑的。當大家休息時，教官就會教我們唱軍歌，還與我們聊聊部隊的生活。每當我聽到他們講部隊生活時，我都會感到敬佩。原來，教官們比我們年齡大不了多少，也就大一兩歲，可是，他們的生活和我們可是天壤之別。而且，他們都很后悔當初沒讀好書，所以，他們沒天白天就進行訓練，而晚上則打著手電筒看書。聽到這些，我的眼眶都有點濕潤了。我不能想象他們是怎么熬過來的，比起教官們，我不禁有些慚愧了。是啊，如果我們有這么好的學習環(huán)境和生活環(huán)境而不努力讀書，該是多么對不起父母和家長��！我也知道了華附堅持每年軍訓的`真正意義。
在訓練中，讓我感受最深的要數(shù)拉練了。拉練，也是華附每年軍訓的一個必須的項目。要求我們從附中跑步到華師大。再回到附中，全程大約一個小時。而規(guī)矩就是：每個班必須要全部同學回到附中才算贏，也就是說一場團體戰(zhàn)。這是附中為了鍛煉我們的集體凝聚力而開展的。一開始，大家都興致勃勃地跑出校門，沒有一點累的感覺。但是到了中途，不少同學都泄氣了，還有幾個同學受傷了。這就難辦了�？墒牵M管同學們只認識了不到三天時間，大家還是左右扶攙，幫助有困難的同學。集體的力量是多么偉大��！大家好像早已不把名次和榮譽放在眼里，只要大家都平安就很滿足了。
初二學生的心得體會7
實現(xiàn)由“應試教育”向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，是新中國成立以來我國教育領(lǐng)域最為深刻的思想變革，也是歷史教育領(lǐng)域的重大任務(wù)。
由于在實施新課程教學之前，我們進行了集中培訓，課程改革的目的、意義和基本理念等都有了深一層的了解。雖然只有幾天的課改培訓，但我的教學思想已受到了極大的觸動。初中歷史教育，是國民素質(zhì)教育的一門基礎(chǔ)課，但并不是培養(yǎng)史學專家的。而我們以往的教學，過分強調(diào)對知識點的學習，過分強調(diào)深入研究，過分強調(diào)歷史的系統(tǒng)化，卻并不重視學習過程，而當學生結(jié)束初中學習后，歷史知識忘光了，就等于白學了三年。在學習過程中，能夠使學生終身受益的東西得到得很少。因此，新課程要求轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)他們終身學習的能力和習慣，倡導學生勇于質(zhì)疑、敢于爭先，積極競爭，激發(fā)學生學習歷史的興趣。
一、歷史新課改使教學具有開放性
將歷史教學變成開放的體系，重要的是以課程標準為核心，更自由地發(fā)揮教師和學生的.積極主動性，為學習知識提高能力而展開教學。更好地開展研究性學習，將發(fā)展的空間留給學生。教師不要越俎代庖，教師的角色僅僅是引導和組織教學，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。課堂教學注重三維的歷史教學目標，即“知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”，歷史課堂成為關(guān)注學生實際體驗的課堂，課堂教學的大部分時間，應該讓學生參與學習歷史的活動。例如“大變革”這一課，教材知識要點如果讓教師講述，是用不了多少時間的。課堂教學完全可以調(diào)動學生，讓學生積極參與，主動體驗。學生通過參與課堂教學活動，既獲取了知識，又有了對歷史的親身體驗和感受。
二、歷史新課改下教學方法的多樣性
新的教學方式應該不要求有模式的東西，而只根據(jù)知識需要自主自由地安排教學，尋求多種教學方式和途徑，打破教學活動中教師"以講為主，單向授受"的傳統(tǒng)作法。像對話，討論，角色扮演等等都是我在教學中經(jīng)常采用的教學方式，這些方法的運用起到了事半功倍的效果。例如角色扮演活動：就是選擇教材中有重大意義的歷史事件，讓學生站在歷史人物的立場上，結(jié)合當時的歷史情境思考問題，分析問題，發(fā)表自己的意見和看法。如以寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國奴為例，讓學生扮演29軍將士，激起學生的愛國熱忱。角色扮演活動可以加深學生對歷史知識的理解，培養(yǎng)學生的歷史意識。
三、歷史新課改使學生學習方式的變革
學生學習方式的變革之一是學生應在學習中學會“合作”�！昂献餍浴�，也是學生歷史學習方式變革的重要途徑。課程改革提倡學生建立主動探究式學習，在探究學習過程中，要充分發(fā)揮團隊的合作精神。把教學的過程變成一個合作，互動，民主，開放的過程。如講授“紅軍不怕遠征難”時，我提前將學生分成小紅軍、地理專家等小組，確立不同的學習探究目標，指導他們分頭去搜集資料。然后，各小組根據(jù)自己的學習探究目標，完成相關(guān)發(fā)言。讓學生在自主探討中獲得知識，培養(yǎng)能力。
四、充分發(fā)揮學生自身的特長和能力，鼓勵以多種形式表述歷史問題
以往的歷史課堂，總是以語言文字貫穿始終，頂多再有一副歷史地圖。而不善言辭的學生在這里只會更加沉默。對學生學習的評價也僅限于一張大卷。學生的個性受到了禁錮，他們特有的專長無用武之地，反而令其反感歷史課堂，因其枯燥無趣而在歷史課上做其他科作業(yè)。
而這次的課改，恰恰要求教師要探索新的教學途徑，改進教學手段，充分發(fā)揮學生自身的能力和特長，為其主動適應未來社會打好基礎(chǔ)。于是，在歷史課堂上出現(xiàn)了許多旁人認為是“不務(wù)正業(yè)”的現(xiàn)象。
如，有些學生在畫房屋，這是學生根據(jù)書中文字介紹進行再創(chuàng)造所描繪的半坡聚落的村莊，河姆渡人的房子。在課上，學生們發(fā)揮想象，設(shè)計歷史大事年表，有以表格形式的，有以紀年數(shù)軸方式的，還有的完全以圖畫的形式，不用一字而概括那一段歷史。學生們在用他們擅長的方式敘述著歷史口演話劇、講故事、撰寫小論文、繪畫，等等，都是他們施展特長的渠道。在歷史課堂中，更加注重的，是學習過程和結(jié)果的全程評價，是探索和解決問題的方法。
新課程改革浪潮猶如一縷春風吹遍了祖國神州大地，給教育改革注入了一股嶄新的活力。通過學習和實踐我知道，新課程在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程，有著重大的創(chuàng)新和突破。
1、學生更愿意上歷史課了。
新的歷史教材，從外觀看，圖文并茂，色彩鮮艷，深受學生喜愛。從內(nèi)容上講，降低了難度，淡化了知識體系，增加了貼近學生生活、貼近社會的內(nèi)容，給學生親自動手操作、探究實踐提供了更廣闊的空間。在教學過程中我深深體會到這一點，在《美國經(jīng)濟的發(fā)展》一課中，教師給學生充足的時間去講述硅谷，比爾蓋茲等故事，激發(fā)學生積極的情感，在歡聲笑語中上完一堂課。還有歷史探究活動課，這可是學生們活動的天地，他們?nèi)收咭娙�、智者見智，紛紛將自己最好的作品展現(xiàn)給大家。當?shù)玫嚼蠋煹墓膭顣r，別提有多高興了，常常是下了課，學生們還圍著老師問這問那，意猶未盡。他們真正成了學習的主人，由原來被動接受式的學習變?yōu)橹鲃犹骄渴降膶W習。
2、對歷史教師的要求更高了。
新的課程改革，要求教師轉(zhuǎn)變教學方式，樹立以學生為主，不斷探究的學習理論。
初二學生的心得體會8
我在家里上網(wǎng)課，通過這種方式開始了這一個學期的學習，我也是感受到這一種方式的學習和在教室里面是有挺大的區(qū)別，而且自己也是有挺多的收獲，我知道這種方式不長久，而且也是有一些方面不是面對面的更好交流，可能對于一些同學來說，更喜歡這種方式，不過我個人覺得還是喜歡到教室里面去上課。
我的自制力不是那么的強，雖然上網(wǎng)課的時候認真的聽了，但是還是有些控制不住自己，不像在教室里面，有老師監(jiān)督著，家里的話，父母也是去上班了，我一個人在家，上網(wǎng)課的時間雖然坐在電腦前面聽了。但是下課之后又是想著玩，畢竟電腦在那里，而且沒有什么約束力，開始的時候我也是很不適應這種方式，不過我知道下學期就要升入初三了，我不能松懈，也是不斷的給自己提醒，告訴自己，不能不認真的上課，如果不好好的學，那到時候到了學校再去補就挺難的，也是耽擱了時間。
所以在學習的時候，我也是期望自己特別的'認真，后面漸漸的適應之后，我也是可以很好的在家里上網(wǎng)課了，不會像剛開始的時候，效率特別的不高，我清楚，學習是非常重要的一個事情，我也是會在上完課之后去看錄播；雖然不是經(jīng)常的，但是我喜歡的科目，以及一些我真的聽得不是那么懂的，我還是努力的去學，去多看幾次視頻了，和在教室還是有一些優(yōu)勢的，畢竟老師在學校的時間其實也是沒有那么多可以讓我們一直去問的，所以可以反復的看的視頻也是讓我對于一些知識能更好的了解。
這一種方式其實也是可以鍛煉我們的自制力，以前的時候沒有老師監(jiān)督，我就是會松懈下來，特別是一個寒暑假放完之后回到學校的那一段日子，我經(jīng)常都是提不起精神，學得很不好，只有自己過了一段時間適應了，才能學好，但這次的假期更長了，本來我的自制力應該會更差，但是我也是意識到了自己不能這樣，而且上網(wǎng)課的時候，如果自己不認真，那么什么都學不到，我也是不想到時候考試測試的時候自己的成績掉了一大截，可以說通過了這次的上網(wǎng)課，我的自制力也是得到了增強，自己也是收獲了蠻多的知識，我想現(xiàn)在回到學校我能更好的適應學習的進度，去把學習給搞好了。
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