閱讀心得體會(14篇)
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的閱讀心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀心得體會 篇1
每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不一樣。高爾基的童年是悲慘的，三歲時父親病死了，母親改嫁了，一向住在外祖父家中，但是外祖父脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，高爾基11歲那年離開了家自己去謀生。想想自己，然后有一個幸福的家庭。爸爸媽媽，爺爺奶奶精心呵護著我的成長，還有學校老師關(guān)心培育著我，我真的好幸福好幸福！高爾基刻苦學習，最終成了著名的.文學家。我要加倍發(fā)奮，必須也能夠成為一個有用的人。
xx年前，中國還是一個較為開放的國家，沒有批判知識分子，百姓和群眾都還朝著好的一面發(fā)展。這一點在莫言的文章里也提到過，__前莫言還有書看，__時他的讀書故事也就完結(jié)了。這正是說明了__是對中國讀書人的一種“囚禁”，好書沒了，大量古時留下來的字碑被毀，許多文人遭到批判甚至被殺。所以__的中國是一個很可怕的社會。
而《童年讀書》此文章寫的是__前莫言的童年借書讀書的故事，它真實而又不缺少語言上的美，將莫言讀書時的情景寫得惟妙惟肖，吸引讀者的注意力。直到最后結(jié)尾一句“讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》……我的童年讀書故事就完結(jié)了”，這句話給我留下了無限的遐想。
閱讀心得體會 篇2
我從小就很愛讀書，很早就聽媽媽說過“書有其金屋，書有其顏如玉”。剛開始不明白意思，后來慢慢的在我的真本里撿了很多寶貝…
暑假的時候看了一本叫《綠野仙蹤》的書，里面講了一個故事：多蘿西，稻草人，鐵皮樵夫，膽小的獅子向大巫師奧茲求助。多蘿西不知道回家的路，她想讓奧茲幫她找到回家的路。無腦稻草人想讓奧茲給他一個聰明的大腦。無情的鐵皮人想讓奧茲給他一顆心。膽小的獅子沒有膽量，希望奧茲給他勇氣。但最后除了多蘿西在另一個巫師的幫助下回到家，其他人都沒有實現(xiàn)愿望，因為奧茲其實是個沒有魔法的人。
這個故事給我印象最深的是膽小的`獅子。他的勇氣很小。有一次他們看到一個黑暗的東西，膽小的獅子說：“這一定是森林里最可怕的怪物。躲在草叢里。”膽小的獅子第一個躲在草叢里，不敢出聲。然后多蘿西發(fā)現(xiàn)那是一只熊的影子，他敢最后出來。
看著膽小的獅子，我想起了自己。我也是一個膽小的人。我曾經(jīng)想?yún)⒓右粓鲅莩�。那是我第一次上臺�？粗@么多觀眾，我沒敢上去。我緊緊握住媽媽的手，躲在她身邊，希望她能幫我解決。但是我媽說這是鍛煉身體的機會，她相信我能行。這時，我看到其他比我小的孩子也敢上去。我怎么會怯場？我在心里默默告訴自己：“我能行，我能行。”我下定決心要上去。我深吸一口氣，鼓起勇氣。在媽媽的鼓勵和觀眾的熱烈掌聲下，我表演的很精彩，受到了觀眾的好評。
現(xiàn)在想想為什么《綠野仙蹤》里膽小的獅子最后沒有得到無限的勇氣。那是因為他把希望寄托在巫師身上，而不是自己身上。那次表演后，我發(fā)現(xiàn)勇氣其實是自己培養(yǎng)出來的。
在這本書里，我撿到了一個閃亮的寶，就是用自己的力量彌補自己的不足，甚至把自己的缺點變成優(yōu)點。
閱讀心得體會 篇3
《新課程標準》針對小學生身心發(fā)展的特點，要求側(cè)重把聽、說作為英語學習的主要手段和英語理解與表達的形式，同時要求小學六年級畢業(yè)學生的閱讀能力達到：能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣。英語閱讀能力是學生英語綜合能力中的重要一環(huán)，閱讀能力的高低直接或間接制約了學生英語水平的發(fā)展。要達到這樣的目標，沒有足夠的語言輸入量是不行的。閱讀是鞏固和擴大詞匯量的好方法。在英語教學的初級階段，往往側(cè)重聽說技能的培養(yǎng)，其實小學生英語閱讀能力的培養(yǎng)也不容忽視，學生的英語閱讀能力應在啟蒙教學階段進行滲透培養(yǎng)。建構(gòu)主義作為認知學習理論的一個重要分支，提倡“以學習者為中心”的教學，小學英語閱讀教學如何運用這一新教育理念，使學生變被動為主動，提高閱讀的興趣與能力，是教育者必須思考的問題。
讓我們再次明確小學閱讀教學的原則：
1、閱讀教學中的趣味性。
2、閱讀教學要求的'循序性。
3、閱讀教學中閱讀材料題材的多樣性。
另外平時應注意指導學生正確閱讀方法和習慣。首先，對閱讀材料不應做統(tǒng)一要求，而是對不同水平的學生提供不同程度的讀物，并提出不同的要求。其次，是教會學生如何去閱讀課外材料，最后，要糾正學生的不良的閱讀習慣，如逐字閱讀，移動手指或頸部，糾纏生詞，病態(tài)讀書姿勢。
閱讀心得體會 篇4
古人云:書中有金屋；讀書破萬卷，寫作如神；讀萬卷書，行萬里路。可見閱讀的重要性。我們的家庭是一個書香濃厚的幸福家庭。我們提倡快樂閱讀，注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)閱讀經(jīng)驗，形成一些適合家庭的閱讀方法。一是選擇閱讀范圍。要想從書中獲得營養(yǎng)和精神食糧，首先要選擇科學、健康、向上的書。我們的標準是閱讀適合兒童健康成長的文化、科幻、物理、音樂等書籍。
第二，固定的閱讀時間。我們把晚上8:00到8:30作為親子閱讀的固定時間。在此期間，孩子們已經(jīng)完成了當天的作業(yè)和預習作業(yè)，家長們也完成了家務。全家人一起在書中散步，享受閱讀的快樂。
第三，選擇閱讀的地方。養(yǎng)成良好的閱讀習慣很重要，但也必須有一個安靜的閱讀環(huán)境，我們家特別設立研究，我和孩子面對面坐在一起，孩子坐在學習桌上，我坐在沙發(fā)上，在閱讀過程中，有時抬頭看對方，如果只是想見面，會微笑，有時因為書中的一個問題，母親表達了不同的觀點。
現(xiàn)在每個家庭只有一個孩子，在這樣一個競爭激烈的時代，所以父母希望他們的孩子積極學習，豐富的知識和積極的思維。和孩子一起讀書，感受書中精彩的故事和優(yōu)美的詞語，回味歷史的沉淀，體驗自然的美，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受閱讀的樂趣。一起學習還有一個好處。父母和孩子一起經(jīng)歷書帶來的喜怒哀樂。同樣的心情讓父母和孩子更親近，彼此沒有隔閡。如果遇到問題，可以及時調(diào)整方法，更好地為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境和家庭環(huán)境。孩子的成長也是我們父母的'重新學習和成長。從閱讀中，我學到了很多父母和孩子相處的技巧，從書中我意識到即使是普通的孩子，只要教育得當，也會變得非凡。
現(xiàn)在，我的孩子可以說對書有點癡迷。他的書大多在家里的書柜里。無論是節(jié)日還是生日，他最想要的禮物都是書。我希望我能和我的孩子們一起爬上人類進步的階梯，成為知識的富人和精神的巨人！讓我們一起快樂地學習，讓孩子們成為快樂的小書蟲！
閱讀心得體會 篇5
前幾天碰到一個朋友，聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他兒子學校要求孩子讀一本很厚的書，而且是在規(guī)定時間內(nèi)讀完，作業(yè)又不少。孩子每天把作業(yè)完成后想著還要完成多少頁閱讀量就犯愁，感覺孩子幾乎沒什么閱讀的樂趣 。我個人不太贊成這種做法，似乎感覺孩子們有點被閱讀。引導孩子喜歡閱讀，與書為友、以書為師是好事。而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書目一網(wǎng)打盡，何必在乎讀了多少本多少頁，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。
我們國家有那么多的.名著，現(xiàn)在又有那么多好的兒童文學，我沒急于給孩子讀很多，她現(xiàn)在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。到書店翻翻看看，她覺得想讀，我再把把關(guān)，可以的話就買回來讀。一般選擇經(jīng)典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，繼續(xù)往下說自己說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展。沒有什么固定的模式，海闊天空，現(xiàn)在主要是思考的閱讀法，就是讀完后我們討論里面的人物，我和孩子一起談感想。
這段時間女兒主動要求讀[假如給我三天光明]這本書，而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道，這本書是海倫.凱勒寫的.它從一名身殘志堅的弱女子的視角,告戒身體健全的人們應該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關(guān)愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會，有時候她和我一起讀，有時候我給她朗讀，然后我們倆躺床上聊一會感想。海倫.凱勒的勇敢頑強、勤奮好學、仁慈正義給了女兒很大影響，讓她感動的還有莎莉文老師的無私善良和執(zhí)著。最近又主動在看以前買的[洋蔥頭歷險記]，我們還把里面的人物對話用在我們生活里呢，感覺很有趣。
我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，孩子在平時講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時候，她會把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。
閱讀心得體會 篇6
《變形記》是由主人公格里高爾一覺醒來變成了一只大甲殼蟲為開始的。
這個故事的開頭真是有夠荒誕的，一個好端端的人睡一覺醒來就變成了丑陋的蟲子，不得不說也正是這個荒誕的開始才將那個社會的矛盾給凸顯了出來，人與社會之間的矛盾、人與人之間的矛盾，表現(xiàn)出了十九世紀西方現(xiàn)代文明掩蓋的種種弊端給人們帶來的種種心靈傷痛。從很多格里高利的心理描寫中都可以看到主人公善良的一面，但是從后面的他的親人對他的態(tài)度上也更襯托出主人公悲慘的人物命運。
1、表現(xiàn)出了人與社會的矛盾。
故事的背景開始在西方工業(yè)革命，《變形記》中格里高爾所不能邁出的臥室，同樣也是人類異化的生存環(huán)境，變成甲殼蟲的格里高爾面對著自己向四面八方揮動的小腿，他自己都完全無法控制。人不能成為自己的主宰，這也正是顯示出這個物化的社會對人們的限制。當然不僅僅因為他已變成甲殼蟲，更因為殘酷的現(xiàn)實使他越來越遠離了社會的中心。其實現(xiàn)實就是那些在格里高爾變成甲殼蟲后無法實現(xiàn)的事情，比如說他艱難的想從床上起來卻不能，他艱難的走到門口，想開們卻不能�，F(xiàn)實對人的束縛太深，壓抑太重，在社會中人永遠都被社會所控制，社會競爭激烈，外界帶來的壓力，導致人生存環(huán)境的惡化，生存狀態(tài)的惡化，這就使得人與社會的矛盾更加的深化。人蛻化為沒有感情的社會工具。其實這種無形的人與社會的矛盾不只在工業(yè)革命時期存在的，處在哪個社會背景下都有的，它也可以表現(xiàn)為人自身的格局限制和整個大環(huán)境的不容...
2、表現(xiàn)出的人際關(guān)系的無情與冷漠(甚至包括最親的家人) 。
人們的關(guān)系在金錢利益面前變了味道，也就是說人際關(guān)系在那個社會被異化了，失去了那種單純真摯的情感。被異化了的社會關(guān)系也加深了人與人之間的矛盾。從《變形記》中我們就看到了人與人關(guān)系的異化，公司同事對他的苛刻無情，以及格里高爾家人對待格里高爾態(tài)度的轉(zhuǎn)變上。在格里高爾剛變成甲殼蟲后，母親看到他是都嚇的'大叫起來，下意識的往后退步，撲到父親的懷里，父親更是拿著手杖將格里高爾往屋里趕，時間久點，妹妹不再像以前那樣經(jīng)常給格里高爾送飯打掃屋子了，甚至不關(guān)心格里高爾是不是吃了飯。這些狀況與格里高爾當推銷員時憑自己的誠實勞動養(yǎng)活全家時，家人所表現(xiàn)出得感激熱情產(chǎn)生了極大的反差，并且隨著家庭經(jīng)濟狀況的惡化，成員的辛苦勞作越來越討厭主人公甚至想至他于死地。最后格里高爾死去時，沒有一點悲傷和惋惜，卻給家人帶來輕松的心情，“讓我們感謝上帝吧”;家人如釋重負，因而到郊外去的旅途中感受到了“充滿溫暖的陽光”。不知道“懷著溫柔的和愛意，責任心想著自己的一家人”的格里高爾作和感想?親情本應是世上最純潔最無雜質(zhì)無私的情感，但在金錢和無情社會的面前依然變得冷漠與自私甚至殘忍。
這點是最讓我傷感的，引人深思的，冷冰冰的現(xiàn)實告訴我：人活著就要有用!對周圍人有益，不然會引人厭惡嫌棄，當作累贅的。事實總逼人獨立堅強起來，活著根本不存在長久無憂的安樂窩�；氐轿覀冎車娜ψ永镆彩且粯拥�，有時你穿身不合時宜的衣服，說錯句話，被男友甩了.....都會被人嘲笑當噴子呢，更不要說當你突然變丑，生活不能自理，變成個怪物了呢? 變形記閱讀心得體會優(yōu)質(zhì)例文五
讀《變形記》，很大程度是受到課文中節(jié)選那一節(jié)影響，沒想到居然有這樣的作品，雖然以前也聽過，卡夫卡的大名更是如雷貫耳，但真正讀了他的作品，感受深刻了許多許多。
閱讀《變形記》的過程，壓抑得厲害，就像巨石壓在身上一樣。那種生活的拘束，那種情感的壓抑，那種人性的扭曲，困住了我，動彈不得，感覺到我就是哥里高爾，我變成了甲蟲。
作品中的主人公夢醒之后，發(fā)現(xiàn)自己成了大甲蟲，全家驚恐，絕望至極。在我看來，沒有比這更絕望的事情了，不過，還沒有結(jié)束呢?孤獨接踵而至，怎么辦呢，面對無法改變的現(xiàn)實，一家人終于接受了它。妹妹很細心，媽媽也好言好語，哥里高爾感到溫暖，溫順的配合著，事情似乎得到了緩解，不過，經(jīng)濟上的不堪重負把這個家拖垮了，心理上的負擔也逼瘋了他。哥里高爾想克制，卻又克制不了。理智已經(jīng)失控，回憶占據(jù)了所有，雖然是甲蟲的軀殼，但人類的心無法讓他逃避。他要作一個頂天立地的人，他無法忍受別人當他是惡心的爬蟲，他渴望回到過去!但對過去又十分恐懼，以致于有些喜歡現(xiàn)在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終死在自己房間地板上。
哥里高爾不是一個簡單的小說人物，他是卡夫卡的寫照。卡夫卡在寫自己，寫自己壓抑的生活。
《變形記》中的人物都是小人物，是有血有肉的真實小市民。在能生存的前提下，他們會去關(guān)心別人，愛別人，但別人一旦破壞了自己的生活時，愛就不復存在了，留下的只有赤裸的冷酷。作品中哥里高爾的妹妹就是這樣一個人物。
到最后，哥里高爾在痛苦的掙扎中，悲慘的死去了，生活又變回了原來的樣子，或許還比原來好了一點。他的妹妹是跳躍著走的，似乎忘記了剛剛死去的哥哥，或許，根本就沒這個人。
閱讀心得體會 篇7
親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。通過親子閱讀，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達能力有了很大的提高。例如他在玩車時會說到“看我的車一排一排的，真多�！薄巴廴�，五顏六色的真好看”“我喜歡…我更喜歡…等等還有許多。
所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點滴心得與大家分享。
一、選擇適合自己孩子的書
書的選擇很重要。孩子由于年齡尚小的關(guān)系，應該選擇一些圖畫比較多文字較少、色彩比較鮮艷、語言比較規(guī)范，能正確運用語言，從而提倡“完整語言”的教育。
同時也可以根據(jù)孩子的興趣選擇讀書。如，兒子最喜歡看車書。所以我有選擇性的給孩子買了幾本認識各種名車的書。他也很津津有味的`給你講述“我將來買：阿斯頓 馬丁賽車，給媽媽買：邁巴赫……。這也是孩子的一種成長。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
1 . 每天都要堅持讀書。用各種辦法去引導他去讀書。（故事游戲法、角色扮演法）一點一點的培養(yǎng)孩子的興趣。（大家建議一般在晚上睡覺之前，因為 幼兒在睡覺的淺睡眠時期最容易進行總記憶）
2、言傳不如身教。家長本身就要喜歡讀書，給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。
3. 從幾個字、幾行字開始逐步成長，慢慢增加。讓她感覺有熟悉感，從而喜歡它。同時，我個人覺得親子閱讀中還要注意一些細節(jié)。
1、要和孩子互動，跟著孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過的事情，對于他的問題不能應付，反而要激發(fā)他繼續(xù)提問。
2、重復講述對于一個幼兒來說至關(guān)重要。孩子通過不斷重復聽故事，不斷產(chǎn)生新的認識和更深入的理解，我們要不厭其煩。
3、要真正樂意陪孩子閱讀，不是應付式，要始終保持一個樂于閱讀的心情。
以上是我對于親子閱讀的理解，以及在與孩子親子閱讀過程中的一些體會，與大家共勉，希望共同給孩子留下無形的財富。
閱讀心得體會 篇8
暑假中，我讀了本書，書的名字叫《草房子》。這本書主要寫了主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學6年的生活。有他的小伙伴陸鶴、紙月、杜小康等人的故事，有秦大奶奶的故事，有蔣輪老師和白雀的故事……這些故事是桑桑親眼矚目或是直接參與了串串看似尋常但又催人淚下的故事。
其中，我最喜歡《艾地》的那篇。秦大奶奶在油麻地小學生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地小學的西北角，成了油麻地小學的個污點，學校趕她趕了幾十年，也沒把秦大奶奶趕出油麻地小學。在當?shù)厝搜劾锼莻�老來學校搗亂的可惡的老太婆，但是，在個春季，秦大奶奶救了落水的小女孩喬喬，自己落到了水里。大家把她救上來輪流照顧她，半個月才可以行走。從此，大家對秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動離開校園，趕走從別的地方來的'雞、鴨、鵝。次，溫幼菊老師覺得教室的窗戶沒關(guān)，回學校看，結(jié)果，看見秦大奶奶舉著拐杖正在關(guān)窗戶……最后，秦大奶奶居然因為救只快落水的南瓜而落到水里淹死了。
我喜歡《艾地》這篇文章，是因為它讓我很感動，差點讓我落淚�！栋亍愤@篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過是為了那片付出她心血的地而死守著那間小屋，她的心腸并不壞，從她最后為學校的付出，甚至丟了性命可以看出她是位多么可親可敬的奶奶！是什么讓她有了如此改變？是愛！是油麻地人對她的愛！別人尊敬她，她也會尊敬別人的。
《草房子》這本書非常好看，我要好好珍惜它！
閱讀心得體會 篇9
這個寒假，我看了《野性的呼喚》這本書，講的是一只叫巴克的狗在法官身邊無憂無慮的故事，但是有一天，一群人把他打昏了，帶他去了天氣很不好的北極，變成了雪橇犬。在經(jīng)歷了叢林法則性質(zhì)的種種磨難后，他終于成為了名副其實的狗王！
我很佩服巴克。他不同于其他狗。他知道如何反抗。紅毛衣打了他幾下后，他沒有屈服。反而更加憤怒，想要反抗。他活得很有尊嚴，因為他知道自己不再是一只無憂無慮的家犬，而是真的去了另一個世界！在幾次磨難中，他終于認識到，只有努力奮斗，努力工作，他才能生存下來，成為雪橇犬隊的狗王，否則只會被冷落和歧視！要么當國王，要么去死！
這本書也很感動，很溫暖。丹巴赫被新主人救下后，就像變了一個人一樣。他的心因為自然的形象而冰冷，對生活沒有任何興趣。他只覺得自己可以活下去！但是在被新主人拯救后，他的心漸漸變得陽光了，他的'冷酷早已被新主人燦爛的陽光之愛所影響，他可以為主人犧牲一切！直到他的主人去世，他悲痛欲絕，再次和他的狼伴進入?yún)擦珠_始新的生活！
巴克，他如此努力地活著，如此感激。我們不應該試著感恩的理由是什么？
閱讀心得體會 篇10
一、營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍
1、怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，首先應該給孩子營造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。要想孩子愛上閱讀，父母首先要對閱讀也產(chǎn)生興趣。最理想的環(huán)境是：充滿書香的家。
2、書在家里無處不在，讀書是家里成員的休閑活動之一，而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗和心得，在這種環(huán)境中，孩子必然受到潛移默化的影響。鼓勵孩子將書當“玩具”去玩，視“書”為好朋友的觀念。兒童在很小的時候就對書面語言產(chǎn)生了興趣。在兒童語言發(fā)展關(guān)鍵期內(nèi)，我們應及早地為孩子提供完整語言的學習機會。
二、親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀能力最好的途徑
1、《蘇菲的世界》的作者、著名童書作家橋斯坦賈德曾說：最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來最重要的事情，就應該去為孩子們選擇出最好的書，帶回家來，放進他們的臥室里。這些孩子有一個共同點，即他們的父母很早就開始給他們讀書，并使他們養(yǎng)成了熱愛閱讀的良好習慣。
2、當孩子看完一篇東西時，要鼓勵孩子敘述出來。家長一旁要注意適時鼓勵、表揚和引導，讓寶寶們感到興奮和自豪，由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。在閱讀過程中，當他講錯了或講得不夠好時，不必向?qū)Υ龑W生似地認真糾正。有些兒童不愛閱讀是由于家長不尊重他的.智慧和自尊心，一味地指點糾正，這會使他感到厭煩。孩子都是愛玩兒的，爸爸媽媽們還要多考慮如何讓閱讀更生動、有趣，通過一些寓教于樂、有趣的語言游戲讓孩子愛上閱讀。每天堅持半小時的親子閱讀，不僅可以增進父母與孩子之間的感情，孩子在媽媽的懷抱里很有安全感，這對孩子的性格、心理成長都很有利，讓孩子在快樂中獲得心智全面發(fā)展。
總之，好的習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書習慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復的結(jié)果。貴在持之以恒。聽故事是每個孩子的天性，講故事是每個家長的天職。而總有那么一天，孩子會捧起以前由家長捧著的書自己看，也不用大人在一邊陪伴了。
閱讀心得體會 篇11
《森林報》一開始聽這個名字時，我以為它是一份報紙，直到有四本精致的書捧在我手里時，我才知道這是一套書的名字。原來這是蘇聯(lián)作家維·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月為序，它描述了森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活。我先閱讀了《森林報》春，它向我講述了發(fā)生在春天的森林里一點一滴。
在森林里，兔子一生下就會跑，吃飽媽媽的`奶后就跑得無影無蹤，兔媽媽也跑得不知去向，兔媽媽們還有一種規(guī)矩，他們認為所有的兔孩子都是大家的孩子，不論兔媽媽在哪遇到一窩小兔，都會給他們喂奶……這本書還介紹了各種動物的巢、吃的食物和各種生活習性。你們知道不知道，這本書還有專門的通訊員呢，我們的通訊員時常和各地的獵人一起去打獵或者是發(fā)來電報說動物的動靜，比如：禿鼻烏鴉飛回來啦，就代表春天到來啦……作者把春季分為了一月、二月和三月，把一月稱為冬眠蘇醒月，二月則稱為候鳥會鄉(xiāng)月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本書主要講了：在森林里，春天來了，動物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥大搬家，秧雞大徒步走過整個非洲……在報紙上看不到的東西這本書上全有。
閱讀心得體會 篇12
這個暑假，我看了《成績單》這本書。雖然不熟悉作者安德魯克萊門茨，但還是很喜歡這本書。
故事的內(nèi)容是：主人公娜拉考試不及格，只有一個C，其余都是d，其實他是個天才，只是他故意考砸了，成績不好不僅讓他逃避了做好學生的壓力，也讓他最好的朋友斯蒂芬很開心，尤其是看到斯蒂芬這個愛幫助別人、愛看書的朋友，因為考試不及格而失去信心，認定自己是個無可救藥的傻瓜。娜拉實在受不了這種測試來衡量一個人的情況，于是娜拉用了一系列的行動來證明事實并非如此，比如帶回一份糟糕的.成績單，造反.看完這本書，我也想說：“分數(shù)真的有那么重要嗎？”
直到那個時候，我才明白，分數(shù)不重要，重要的是你是不是認真的。我考的很快，第三個考的不錯。但是當我發(fā)出來的時候，我平時的優(yōu)秀閱讀變得接近了，鮮紅的“_”刺痛了我的傷疤。我心想：我昨晚明明復習的很好，今天為什么成績這么差？我不停的思考，終于搞清楚了試卷中“_”的出處是什么。很多地方漏掉了，或者回答不完整。簡而言之，是粗心導致了如此糟糕的結(jié)果。從此我努力改掉粗心大意的壞習慣，讓細心陪伴我。
看完這本書，我明白了分數(shù)只代表過去的收獲，以后要靠自己奮斗。
閱讀心得體會 篇13
xx月xx日上午，我去參加了由xx晚報小記者組織的《防溺水教育公開課》�，F(xiàn)場聆聽了游泳基本常識、防溺水的重要性、溺水自救等常識等，使我認識到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏，但同時也需要做好安全方面的預備：不要獨自在河邊玩耍；不要一個人去游泳不要在非游泳區(qū)域游泳；不會游泳的`即使帶著救生圈也不要到深水區(qū)去游泳；游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒�，以防腿抽筋；溺水時不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時要立即呼救；溺水時要放松全身，讓身體漂浮在水面，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；如果在水中突然抽筋，要立即求救。
這次學習使我掌握了防溺水和自救知識，在溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，這次講課來得及時有效，讓溺水事故遠離我們，讓溺水事故不再重演，謝謝xx晚報小記者組織的這次有意義的活動。
閱讀心得體會 篇14
《綠山墻的安妮》是描述兒童生活的最甜的小說，也是可以幫助父母、老師和孩子從中獲得感悟的'精神讀物。加拿大女作家蒙哥馬利講述了天真善良熱愛生活的女主人公小安妮從小失去父母，十一歲被人收養(yǎng)的故事。但是，她性格鮮明，充滿幻想，有自尊，有自強。憑著她的努力，她不僅得到了領(lǐng)養(yǎng)者的喜愛，也贏得了老師和同學的尊重和友誼。
安妮的想象力非常豐富。她可以樂觀地對待一切，美好浪漫地思考一切。安妮自尊心特別強，最受不了的是別人說她紅頭發(fā)，別人一提她就生氣。吉爾伯特布萊思就是一個典型的例子，安妮恨了他很久。安妮也很聰明。她成了校長。是不是很神奇？安妮是個孤兒。她的生活和經(jīng)歷是不幸的，但她并沒有被這種不幸和痛苦打敗。她樂觀積極。她通過努力獲得了女王學校和艾弗里獎學金。她用自己的努力，讓自己的夢想一個個實現(xiàn)了。
《綠山墻的安妮》這本書讓我愛不釋手。我很喜歡故事，人物，文筆。因為這本書就像一座燈塔，照亮了我努力的方向�！毒G山墻的安妮》對我太有吸引力了。我建議你也讀這本書。
【閱讀心得體會】相關(guān)文章：
閱讀的心得體會03-18
閱讀心得體會03-10
閱讀心得體會11-05
經(jīng)典閱讀的心得體會05-01
經(jīng)典閱讀心得體會03-02
對閱讀的心得體會02-12
閱讀的心得體會11-26
閱讀心得體會03-30
親子閱讀的心得體會04-23
親子閱讀心得體會05-03