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青少年禁毒知識講座心得體會

時間:2023-05-12 17:18:09 心得體會 我要投稿
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青少年禁毒知識講座心得體會范文

  當(dāng)我們備受啟迪時,馬上將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編收集整理的青少年禁毒知識講座心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

青少年禁毒知識講座心得體會范文

青少年禁毒知識講座心得體會范文1

  現(xiàn)在,世界上有一種能致人于死地的白色物質(zhì)——毒品,吸入它就會像走火入魔一樣無法自拔。它像是一種可怕的白色瘟疫,吞噬了無數(shù)條寶貴的生命。

  許多人對毒品產(chǎn)生了好奇心,便想去嘗試一下,可逐漸發(fā)展成癮,想戒毒也來不及了。毒癮發(fā)作時,如果沒有毒品能吸,就會生不如死,痛不欲生,意志堅強(qiáng)的人都受不了;钌囊粋人,好似被魔鬼纏上,變成了傀儡般的行尸走肉。

  毒品,不僅危害人的身體,還使人走上犯罪的道路。有一個故事:一個男孩,他過著無憂無慮的生活。有一天,他與一些“朋友”去歌舞廳,他的一個“朋友”給了他一些“糖丸”,讓他吃下去。他發(fā)現(xiàn)自己吸食了毒品,然而,已經(jīng)太晚了。他沒有錢,又不能向父母要,就跟那些“朋友”到處偷、搶。一次他失手殺了人,被關(guān)進(jìn)了少管所。

  如果沒有毒品,這個少年的家庭本來可以更幸福,他可以有美好的未來。是

  毒品,讓他失去了一切美好的事物,變得意志消沉,走向無底的深淵。他的未來因為毒品而黑暗,他的前途因為毒品而渺茫。

  人的'生命只有一次,這生命是無價的,但也是脆弱的。它承載著自己和親人們的希望。如果想讓自己變得快樂,不能用毒品來麻痹自己,而是應(yīng)該去努力拼搏,奮斗,以此來獲得快樂、滿足,這樣的人生才是有意義、有價值的。

  珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品!這不僅是一句口號,更是我們應(yīng)該做到的。我們不能忘記中國的屈辱歷史,不能忘記兩次鴉片戰(zhàn)爭。為了祖國的明天,為了民族的希望,請遠(yuǎn)離毒品。

青少年禁毒知識講座心得體會范文2

  青少年正是長身材,長知識的時代,是祖國未來的花朵,毒品這個大惡魔頭正無時無刻地?fù)p害著這些充滿期望的年輕的生命。難道咱們就不應(yīng)當(dāng)拒絕毒品,珍新生命嗎?況且,毒品還正在殘酷地銷蝕著人的靈魂,人們一旦染上了毒品,肉體就會末尾蛻化,吸毒次數(shù)越多,毒癮越大,肉體就蛻化越深。夢想正是這樣,吸毒者完整損失了事業(yè)心和權(quán)利感,更談不上什么夢想、品格,統(tǒng)統(tǒng)被拋到無影無蹤,終日焦躁不安,人格曲解,嚴(yán)酷者還會出現(xiàn)重癥肉體病一類的夢想,行為不當(dāng)…此外,毒品還有情地破壞著咱們的家庭和社會,導(dǎo)致多少家庭流離失所、妻離子散,國家財產(chǎn)嚴(yán)酷損失…結(jié)果不堪想象。由件件的事例可見,毒品是嚴(yán)酷損害人類社會的,是人類必須看法的朋友,所以咱們就應(yīng)當(dāng)慎重地防范它,戰(zhàn)勝它。

  這個世上沒有真正的神靈,卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇,你就會明白這絕不僅是一個比喻。因為吸食毒品者被毒品所剝奪的也絕不僅是金錢和健康,他們所要付出的代價是靈魂淪喪,家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽,因為每年為這白色惡魔所害的是無數(shù)的生命。

  至今,我國青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%。85.1%,一個令人驚訝的數(shù)字,已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴,唯有八個字應(yīng)該緊記:珍愛生命,拒絕毒品。因此我們該做的很多,而且必須從小做起。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無數(shù)的禁毒知識,更加需要的是有意識地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣:是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X和自制;是樹立正確的.人生觀、世界觀、價值觀……也唯有將預(yù)防毒品從意識轉(zhuǎn)化為行動,再由行動上的拒絕升華為精神上的排斥,從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑,才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害。

  一個為了吸毒,把家里的經(jīng)濟(jì)財產(chǎn)全部好光的人,還有人幫他嗎? 一個為了吸毒的錢,到處販賣毒品的人,還有人幫他嗎?

  沒有,無能為力。

  人生有的一次生命是無價的,也是脆弱的。它承載著你的親人,朋友和整個社會賦予你的責(zé)任,所以它絕不僅僅是你一個人的。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險,所以請珍惜你的生命—為自己,也為所有人——永遠(yuǎn)拒絕毒品!

青少年禁毒知識講座心得體會范文3

  現(xiàn)實中,青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明,我國最近幾年輕少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計,16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加,青少年已成為最易遭到毒品侵害的高危人群。

  目前,學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識上還存在著一些誤區(qū):一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會引發(fā)學(xué)生的好奇心,促使他們冒險嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事,與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識誤區(qū)的一個條件,就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實上,毒品蔓延的速度相當(dāng)快,若等到毒品在校園時再來教育,則為時已晚。因而可知加強(qiáng)禁毒教育,做好超前預(yù)防工作,是解決青少年吸毒問題的根本途徑和前程。

  我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育,增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。具體做法以下:

  1、大力宣傳,營建良好的禁毒氛圍。

  (1)多層面、多渠道展開宣傳教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、展開闊別毒品為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等情勢宣傳毒品的種類、性能、危害以及闊別毒品的方法和知識,使100%的'中小學(xué)生都能深入認(rèn)識毒品犯法的社會危害性,自覺抵制、闊別毒品,從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識和決心。(2)加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個層次,第一個層次,即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些低級生活準(zhǔn)則的教育入手,來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎(chǔ)這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯法,并非都是成心要藐視法律,而主要是缺少生活準(zhǔn)則的修養(yǎng),不能對自己的行動做出合乎生活準(zhǔn)則的判定。第二層次,是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識的關(guān)鍵,也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng),大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學(xué)生不知道和不遵照社會生活準(zhǔn)則,沒有和缺少社會的公德修養(yǎng),就會在客觀行動上顯現(xiàn)偏差。

  學(xué)校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識比賽、通過請區(qū)公安分局負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報告,以案例分析的情勢讓學(xué)生了解毒品的危害等情勢增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,提高自我保護(hù)能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等情勢,幫助青少年在實踐中掌控法律知識,在體驗中增強(qiáng)法制觀念。如果條件答應(yīng)可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施,展開常常性的法律咨詢,為青少年提供及時有效的法律服務(wù)。

  2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點,展開有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動,使學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī),掌控謝絕毒品的方法與技能,養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓,重在防,確立珍愛生命,闊別毒品的意識。

  在普遍展開毒品預(yù)防教育的同時,把四五六年級學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點。結(jié)合實際,采取切實有效措施,不斷探索合適于他們生理特點的教育方式和方法。以典型帶動全局,并運用解剖麻雀的方法,不斷探求規(guī)律特點,推動學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。

  3、加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題,而且能提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、衛(wèi)生老師結(jié)合青春期專題講座等情勢,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范疇內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動。例如可以介紹什么是毒品?日益嚴(yán)重的毒品問題吸毒的危害等從醫(yī)學(xué)角度,生理學(xué)角度使學(xué)生們認(rèn)識到與吸毒、販毒這一觸犯刑律的毛病行動作斗爭是我們每一個青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

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