教師舞蹈培訓心得體會（精選20篇）

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的教師舞蹈培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教師舞蹈培訓心得體會 1

　　參加這次教師舞蹈培訓，對我而言是一次非常寶貴且難忘的經(jīng)歷。它猶如一場甘霖，滋潤了我在舞蹈教學領(lǐng)域渴望成長的心田。

　　培訓期間，我接觸到了豐富多樣的舞蹈風格和專業(yè)的舞蹈技巧。從優(yōu)美典雅的古典舞，到活力四射的現(xiàn)代舞，再到充滿民族風情的民間舞，每一種舞蹈都有著獨特的魅力和韻味。老師們精湛的技藝和深入淺出的教學方法，讓我在短時間內(nèi)對舞蹈有了更深入的理解和認識。

　　在古典舞的學習中，我體會到了身體韻律與氣息的完美結(jié)合。每一個動作都蘊含著深厚的文化底蘊，需要我們用心去感受和詮釋。通過反復練習，我逐漸掌握了古典舞的基本姿態(tài)和動作要領(lǐng)，能夠更加流暢地完成舞蹈組合。同時，古典舞對身體柔韌性和協(xié)調(diào)性的要求也讓我意識到自己在身體素質(zhì)方面還有很大的提升空間，這激勵著我在今后的日常訓練中更加努力地鍛煉。

　　現(xiàn)代舞的學習則給我?guī)�來了全新的體驗。它強調(diào)個性的表達和情感的釋放，沒有過多固定的模式和規(guī)則，讓我能夠更加自由地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在現(xiàn)代舞的課堂上，我們通過各種即興創(chuàng)作和小組合作的方式，探索身體的各種可能性，學會用舞蹈來表達內(nèi)心的想法和感受。這種創(chuàng)新的教學方式不僅讓我提高了舞蹈技巧，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。

　　民間舞的學習讓我領(lǐng)略到了不同民族的文化魅力。各民族的舞蹈都反映了他們獨特的生活方式、風俗習慣和宗教信仰。例如，蒙古族舞蹈的豪邁奔放、傣族舞蹈的柔美細膩、維吾爾族舞蹈的熱情歡快等，每一種風格都給我留下了深刻的印象。在學習民間舞的過程中，我不僅學會了舞蹈動作，還了解了背后的文化內(nèi)涵，這對于我今后在教學中向?qū)W生傳授民族文化知識具有重要的意義。

　　除了舞蹈技巧的學習，培訓還注重舞蹈教學方法的傳授。老師們通過實際案例分析和現(xiàn)場教學示范，讓我們了解了如何根據(jù)學生的年齡、身體素質(zhì)和興趣愛好制定合理的教學計劃，如何運用多樣化的教學手段激發(fā)學生的學習興趣，以及如何在教學過程中關(guān)注學生的個體差異，給予他們針對性的指導。這些教學方法的學習讓我對舞蹈教學有了更清晰的思路，也讓我更加有信心能夠在今后的教學中取得更好的效果。

　　通過這次培訓，我還深刻認識到了自身的不足之處。在舞蹈表現(xiàn)力方面，我還有很大的提升空間，需要更加注重情感的投入和細節(jié)的處理，使舞蹈更具感染力。在舞蹈教學方面，我需要不斷積累經(jīng)驗，提高自己的教學能力和溝通能力，更好地與學生互動和交流。同時，我也意識到舞蹈是一個不斷學習和進步的過程，只有保持謙虛的學習態(tài)度和堅持不懈的努力，才能在舞蹈領(lǐng)域取得更好的成績。

　　這次教師舞蹈培訓不僅讓我在舞蹈技能和教學方法上有了很大的收獲，還讓我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)的'優(yōu)秀教師。我們在培訓中相互學習、相互交流、共同進步，建立了深厚的友誼。這種交流與合作的氛圍讓我感受到了團隊的力量，也讓我更加珍惜這次學習的機會。

　　回到學校后，我將把所學的知識和技能運用到實際教學中。我會精心設計舞蹈課程，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習舞蹈，感受舞蹈的魅力。同時，我也會積極組織舞蹈活動，為學生提供展示自我的平臺，激發(fā)他們對舞蹈的熱愛和興趣。我相信，通過我的努力，一定能夠讓更多的學生在舞蹈中收獲快樂和成長。

　　這次教師舞蹈培訓是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，它將對我的舞蹈教學事業(yè)產(chǎn)生深遠的影響。我會將這次培訓的收獲化作前進的動力，不斷努力，為舞蹈教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。我期待著在未來的舞蹈教學中，能夠看到學生們在舞蹈的世界里綻放出更加絢麗的光彩。

　　教師舞蹈培訓心得體會 2

　　在這個暑期，我有幸參加了一場意義非凡的教師舞蹈培訓。這次培訓如同一場甘霖，滋潤了我對舞蹈藝術(shù)渴望的心田，讓我在舞蹈的世界里盡情暢游，收獲了滿滿的知識與感悟。

　　培訓的課程豐富多樣，涵蓋了各種舞蹈風格和技巧。從優(yōu)美典雅的古典舞，到活力四射的現(xiàn)代舞，再到充滿民族風情的民族舞，每一種舞蹈都有著獨特的魅力和韻味。老師們專業(yè)且耐心，他們用細膩的講解和精準的示范，將舞蹈的精髓一一傳授給我們。

　　在古典舞的學習中，我深刻體會到了它那嚴謹?shù)囊?guī)范和含蓄的情感表達。每一個動作都像是在訴說著一個古老的故事，需要我們用身體的語言去詮釋其中的韻味。通過不斷地練習和揣摩，我逐漸掌握了古典舞的基本姿態(tài)和韻律，感受到了它所蘊含的深厚文化底蘊。

　　現(xiàn)代舞則給了我完全不同的體驗。它強調(diào)自由和創(chuàng)新，鼓勵我們突破傳統(tǒng)的束縛，用身體去表達內(nèi)心的情感和想法。在學習現(xiàn)代舞的過程中，我學會了如何放松身體，跟隨音樂的節(jié)奏自由舞動，釋放自己的個性和創(chuàng)造力。這種全新的舞蹈形式讓我對舞蹈有了更廣闊的認識和理解。

　　民族舞更是讓我領(lǐng)略到了各民族豐富多彩的文化特色。不同民族的舞蹈有著各自獨特的動作、節(jié)奏和情感表達方式。例如，蒙古族舞蹈的豪放大氣、維吾爾族舞蹈的熱情歡快、傣族舞蹈的柔美細膩等等。學習民族舞不僅讓我掌握了不同的舞蹈技巧，更讓我對各民族的文化有了更深入的了解和尊重。

　　除了舞蹈技巧的學習，這次培訓還注重培養(yǎng)我們的`舞蹈教學能力。老師們分享了許多實用的教學方法和經(jīng)驗，讓我明白了如何根據(jù)學生的特點和水平進行有針對性的教學。例如，在教學過程中要注重示范的準確性和完整性，要善于用生動形象的語言引導學生理解舞蹈動作的含義和要領(lǐng)，還要關(guān)注學生的情感體驗，讓他們在學習舞蹈的過程中感受到快樂和自信。

　　通過這次暑期舞蹈培訓，我不僅在舞蹈技能上有了顯著的提高，更在個人素養(yǎng)和教學能力方面得到了全面的提升。舞蹈讓我更加自信和開朗，也讓我學會了如何用藝術(shù)的方式去表達自己和與他人溝通。在今后的教學工作中，我將把所學的舞蹈知識和技能運用到實際教學中，為學生們帶來更加豐富多彩的舞蹈課程，讓他們也能在舞蹈的世界里找到快樂和自信。我相信，這次培訓將成為我教師生涯中一段寶貴的經(jīng)歷，激勵我不斷前行，在舞蹈教育的道路上越走越遠。我會努力讓更多的學生感受到舞蹈的魅力，讓舞蹈成為他們生活中一道亮麗的風景線。

　　教師舞蹈培訓心得體會 3

　　在這個暑期，我有幸參加了小學教師舞蹈培訓，這是一次充實而又難忘的經(jīng)歷。

　　培訓的課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各種舞蹈風格和技巧。從優(yōu)美典雅的民族舞，到活力四射的現(xiàn)代舞，再到充滿童趣的兒童舞蹈，每一種舞蹈都讓我感受到了獨特的魅力。老師們專業(yè)且耐心，他們細致地講解每一個動作的要領(lǐng)，示范標準的舞姿，讓我們能夠更好地理解和掌握。

　　在學習的過程中，我深刻體會到了舞蹈對于身體協(xié)調(diào)性和柔韌性的鍛煉。那些看似簡單的動作，實則需要全身各個部位的配合與協(xié)調(diào)。通過不斷地練習，我逐漸感受到自己身體的變化，變得更加靈活和有節(jié)奏感。同時，舞蹈也對我的毅力提出了挑戰(zhàn)。有些復雜的舞蹈組合需要反復練習才能熟練掌握，但每當我成功地完成一個難度較大的動作或組合時，內(nèi)心都充滿了成就感。

　　這次培訓還讓我對舞蹈教學有了更深入的理解。我們不僅學習了如何跳舞，還學習了如何將舞蹈傳授給學生。老師們分享了許多教學方法和經(jīng)驗，讓我明白了在教學中要根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好選擇合適的舞蹈內(nèi)容，要注重激發(fā)學生的'興趣和創(chuàng)造力，讓他們在舞蹈中感受到快樂和自信。

　　培訓期間，我還結(jié)識了許多來自不同學校的老師。我們一起學習、一起交流、一起進步，彼此之間建立了深厚的友誼。在與他們的互動中，我學到了很多不同的教學思路和方法，拓寬了自己的視野。

　　回顧這次暑期舞蹈培訓，它不僅提升了我的舞蹈技能和教學能力，更讓我在藝術(shù)的氛圍中感受到了快樂和成長。我相信，這些收獲將對我今后的教學工作產(chǎn)生積極的影響，我會將舞蹈的魅力傳遞給我的學生們，讓他們也能在舞蹈中發(fā)現(xiàn)美好，收獲自信與快樂。我期待著在未來的教學中，能夠?qū)⑺鶎W運用到實際中，為學生們帶來更加豐富多彩的課堂體驗，讓舞蹈成為他們成長道路上的一道亮麗風景線。這次培訓將成為我教師生涯中一段寶貴的回憶，激勵我不斷前行，探索更多教育與藝術(shù)相結(jié)合的可能。

　　教師舞蹈培訓心得體會 4

　　參加這次教師舞蹈培訓，我收獲滿滿。

　　培訓中，專業(yè)老師的悉心指導讓我對舞蹈有了更深入的理解。從基礎(chǔ)的舞步到復雜的舞蹈組合，每一個動作都被細致剖析。老師不僅示范標準動作，還耐心講解動作的要領(lǐng)和情感表達，讓我明白舞蹈不僅僅是肢體的運動，更是情感的傳遞。

　　在學習各類舞蹈風格時，我仿佛開啟了一扇通往多元文化的大門。民族舞的韻味獨特，它的每一個姿態(tài)都蘊含著深厚的文化底蘊；現(xiàn)代舞的自由奔放，讓我敢于突破傳統(tǒng)的束縛，展現(xiàn)個性。通過不斷練習和嘗試，我逐漸掌握了不同風格舞蹈的特點和表現(xiàn)方式。

　　這次培訓對我自身舞蹈素養(yǎng)的提升十分顯著。我的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都有了很大進步，能夠更自如地控制身體，將舞蹈動作演繹得更加流暢。同時，在舞蹈表現(xiàn)力方面，我也學會了如何將內(nèi)心的情感融入到舞蹈中，使舞蹈更具感染力。

　　對我今后的教學工作，此次培訓也意義非凡。它為我提供了豐富的教學素材和方法。我可以將所學的舞蹈知識和技能傳授給學生，激發(fā)他們對舞蹈的興趣。例如，在教學中運用多樣化的舞蹈風格，讓學生感受不同文化的魅力；通過有趣的舞蹈組合練習，提高學生的身體協(xié)調(diào)性和團隊合作能力。

　　這次教師舞蹈培訓讓我在舞蹈領(lǐng)域得到了全面的'提升，我會將所學運用到教學中，讓更多的學生領(lǐng)略舞蹈的美妙。我相信，在未來的教學中，我能更好地引導學生走進舞蹈的世界，感受舞蹈的魅力，為他們的成長增添一抹絢麗的色彩。

　　教師舞蹈培訓心得體會 5

　　參加此次大學教師舞蹈培訓，我收獲頗豐。

　　培訓中，專業(yè)舞蹈老師的悉心指導讓我對舞蹈有了更深入的理解。從基礎(chǔ)的舞步到復雜的舞蹈組合，每一個動作都被細致剖析。老師不僅示范標準動作，還耐心講解動作的要領(lǐng)和蘊含的情感表達，使我逐漸領(lǐng)悟到舞蹈不僅僅是肢體的運動，更是情感與藝術(shù)的交融。

　　在學習過程中，我深刻感受到舞蹈對身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性的提升作用。通過反復練習各種動作，我的身體柔韌性、力量和平衡感都有了明顯進步。同時，與其他教師一同學習交流，讓我看到了不同學科背景的人對舞蹈的獨特理解和詮釋，拓寬了我的視野，也增進了彼此之間的.友誼和合作精神。

　　這次培訓還讓我認識到舞蹈在教育中的重要性和潛力。它可以作為一種創(chuàng)新的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的審美能力和團隊協(xié)作精神�；氐浇虒W崗位后，我計劃將舞蹈元素融入到課堂教學中，為學生帶來更加豐富多彩的學習體驗。

　　此次舞蹈培訓是一次難忘的經(jīng)歷，它讓我在藝術(shù)修養(yǎng)和教學能力上都得到了提升，我期待能將所學運用到實際工作中，為教育事業(yè)增添一抹別樣的色彩。

　　教師舞蹈培訓心得體會 6

　　參與這次教師舞蹈培訓，對我而言是一次全新的體驗與成長之旅。培訓內(nèi)容豐富多元，從基礎(chǔ)舞步到編舞技巧，每一環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)與樂趣，讓我深刻體會到舞蹈教育不僅僅是動作的傳授，更是情感與文化的傳遞。

　　在基礎(chǔ)舞步的學習中，我重新找回了作為學習者的初心。那些看似簡單的步伐，在反復練習與修正中，逐漸變得流暢而富有韻律。這個過程不僅鍛煉了我的身體協(xié)調(diào)性，更重要的是，它教會了我耐心與堅持，讓我明白每一個細微的進步都是汗水與時間的累積。

　　進入編舞環(huán)節(jié)，我感受到了創(chuàng)意與靈感的碰撞。通過與同伴們的合作，我們共同探索如何將不同的舞蹈元素融合，創(chuàng)造出既符合教學需求又富有創(chuàng)意的.作品。這個過程激發(fā)了我的想象力，也讓我意識到，舞蹈不僅僅是肢體的表達，更是思想與情感的交流。它要求我們在尊重傳統(tǒng)的同時，勇于嘗試與創(chuàng)新，為舞蹈教學注入新的活力。

　　培訓期間，我還深刻體會到了舞蹈教育中的情感共鳴。每一次示范與指導，都是與學生心靈溝通的橋梁。通過舞蹈，我們可以傳遞愛與勇氣，激發(fā)他們對美的追求與向往。這種情感的傳遞，讓我更加堅定了作為一名舞蹈教師的責任感與使命感。

　　此外，這次培訓也讓我結(jié)識了一群志同道合的朋友。我們共同學習，相互鼓勵，在舞蹈的世界里找到了共鳴。這種團隊精神與友誼，無疑為我的舞蹈教育事業(yè)增添了無限的動力與支持。

　　回顧整個培訓過程，我收獲滿滿。從技能的提升到教育理念的深化，再到人際關(guān)系的拓展，每一步都充滿了意義。我深知，舞蹈教育的道路還很長，但有了這次培訓的經(jīng)歷與收獲，我將更加自信地踏上這段旅程，用心去感受舞蹈的魅力，用愛去啟迪每一個熱愛舞蹈的心靈。

　　教師舞蹈培訓心得體會 7

　　夏日的陽光熾熱而明媚，我的心靈也在這次暑期教師舞蹈培訓中得到了前所未有的滋養(yǎng)與啟迪。踏入培訓教室的那一刻起，我仿佛進入了一個全新的世界，這里不僅有律動的音樂，更有舞蹈賦予的無盡魅力。

　　培訓之初，面對陌生的舞蹈動作和節(jié)奏，我難免有些手忙腳亂。但隨著時間的推移，我逐漸感受到了舞蹈的韻律之美，每一個動作背后都蘊含著深刻的意義和細膩的情感。通過老師的悉心指導，我學會了如何將身體的每一個部分都融入舞蹈之中，讓它們隨著音樂的節(jié)奏自由舞動，這不僅提升了我的身體協(xié)調(diào)性，也讓我對舞蹈藝術(shù)有了更深的理解。

　　在學習的過程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。有些動作看似簡單，實則要求極高的精準度和控制力。每當這時，我都會回想起老師的話：“舞蹈不僅是身體的展現(xiàn)，更是心靈的表達。”這句話激勵著我不斷突破自我，哪怕汗水浸濕了衣衫，也從未有過放棄的念頭。每當完成一個曾經(jīng)覺得難以企及的動作時，那份成就感和喜悅是難以言表的。

　　培訓過程中，我還深刻體會到了團隊合作的重要性。在集體舞蹈的學習中，我們每位老師都需要默契配合，才能呈現(xiàn)出完美的舞臺效果。這不僅鍛煉了我的團隊協(xié)作能力，也讓我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同為同一個目標努力。每一次的排練，都像是一次心靈的碰撞，讓我們之間的關(guān)系更加緊密。

　　此外，這次培訓也讓我對舞蹈教學有了全新的認識。我開始思考如何將所學到的舞蹈技巧和教學方法融入到日常的.教學中，如何激發(fā)學生的興趣，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。我相信，這次培訓不僅提升了我個人的舞蹈素養(yǎng)，也將為我的教學工作帶來新的靈感和動力。

　　回望這段培訓時光，雖然短暫卻充滿意義。它不僅讓我領(lǐng)略了舞蹈的無限魅力，更讓我在挑戰(zhàn)中不斷成長，在合作中學會了包容與理解。我相信，帶著這份收獲，我會在未來的教學道路上，用更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的技能，引領(lǐng)學生們在舞蹈的世界里自由翱翔，共同探索美的真諦。

　　教師舞蹈培訓心得體會 8

　　夏日的陽光熱烈而明媚，我迎來了這個假期的一次特殊學習之旅——小學教師舞蹈培訓。這不僅僅是一次身體上的鍛煉，更是一場心靈的洗禮和教育理念的升華。

　　走進培訓室，我被四周洋溢著的藝術(shù)氛圍深深吸引。培訓過程中，經(jīng)驗豐富的舞蹈導師以她那優(yōu)雅的舞姿和生動的講解，讓我們這些習慣了講臺的老師們，瞬間變身成為了熱愛舞蹈的學生。從基礎(chǔ)步伐到復雜編排，每一個動作背后都蘊含著深刻的舞蹈語言，讓我們深切感受到了舞蹈作為一種藝術(shù)形式的獨特魅力。

　　這次培訓中，我最為觸動的是舞蹈所傳遞的.情感表達。舞蹈不僅僅是肢體的律動，更是內(nèi)心情感的流露。通過學習，我學會了如何通過舞蹈去詮釋不同的故事，表達不同的情緒。這種體驗，不僅讓我對舞蹈有了更深的理解，也讓我意識到，作為教師，我們也應該更多地關(guān)注學生的情感體驗，引導他們用多種方式表達自己的內(nèi)心世界。

　　此外，培訓還強調(diào)了團隊合作的重要性。在舞蹈編排的過程中，每一個動作、每一個節(jié)奏都需要團隊成員之間的默契配合。這讓我聯(lián)想到，在日常教學中，學生之間的合作學習同樣至關(guān)重要。我們需要教會學生如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也尊重并理解他人的不同，共同創(chuàng)造和諧的班級氛圍。

　　通過這次培訓，我收獲頗豐。我學會了新的舞蹈技巧，更深刻地理解了舞蹈的內(nèi)涵和教育意義。同時，我也開始反思自己的教學方法，思考如何將舞蹈中的情感體驗和團隊合作精神融入到日常教學中，使課堂更加生動有趣，讓學生在學習知識的同時，也能體驗到成長的快樂和情感的滋養(yǎng)。

　　我相信，這次舞蹈培訓的經(jīng)歷，將會成為我教育生涯中一段寶貴的回憶，激勵我在未來的教學道路上，不斷探索、不斷創(chuàng)新，為學生們帶來更多元化的學習體驗。

　　教師舞蹈培訓心得體會 9

　　參加這次教師舞蹈培訓，我收獲頗豐，內(nèi)心充滿了激動與感慨。

　　培訓過程中，專業(yè)舞蹈老師不僅展示了精湛的舞技，更將舞蹈背后的文化與情感傳遞給了我們。每一個動作、每一次轉(zhuǎn)身，都蘊含著深深的情感與故事，這讓我深刻體會到，舞蹈不僅僅是身體的律動，更是心靈的抒發(fā)。

　　在學習新舞步時，起初我感到有些吃力，但在老師的耐心指導和同伴們的鼓勵下，我逐漸找到了節(jié)奏，與音樂、與舞蹈融為一體。這種從陌生到熟悉，再到享受其中的過程，讓我更加明白了堅持與努力的重要性。

　　舞蹈培訓還讓我學會了團隊合作。在編排集體舞蹈時，我們共同商討、相互磨合，每個人的力量匯聚在一起，最終呈現(xiàn)出了一場精彩的表演。這讓我意識到，教育工作中同樣需要這樣的'團隊精神，共同為學生的成長貢獻力量。

　　通過這次培訓，我不僅提升了舞蹈技能，更重要的是，我對舞蹈藝術(shù)有了更深的理解和感悟。我決心將這些收獲帶回到我的課堂上，用舞蹈去激發(fā)學生的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力，讓他們在舞動中找到自信與快樂。

　　這次培訓經(jīng)歷，無疑將成為我職業(yè)生涯中一段寶貴的記憶，激勵我在未來的教學道路上不斷探索、不斷前行。

　　教師舞蹈培訓心得體會 10

　　近期，我有幸參與了一次大學教師舞蹈培訓，這次經(jīng)歷不僅豐富了我的教學生涯，更讓我對舞蹈藝術(shù)有了全新的認識和感悟。

　　培訓過程中，我深刻體會到了舞蹈不僅僅是身體的律動，更是情感和靈魂的釋放。每一個動作、每一個節(jié)拍，都蘊含著舞者獨特的`情感表達和藝術(shù)追求。在與其他教師的交流和合作中，我學會了如何更好地將舞蹈技巧與教學理念相結(jié)合，引導學生們在舞蹈中找尋自我、表達情感。

　　通過這次培訓，我意識到舞蹈教學不僅僅是技巧的傳授，更重要的是激發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。我觀察到，當學生們?nèi)�身心地投入到舞蹈中時，他們的眼神、表情和動作都充滿了活力和自信。這讓我更加堅定了要將舞蹈教學的魅力傳遞給每一位學生的決心。

　　此外，我還深刻感受到了舞蹈培訓對于提升教師自身素養(yǎng)的重要性。它不僅增強了我的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，還讓我在舞蹈的世界里找到了內(nèi)心的平靜和喜悅。這種積極的心態(tài)和狀態(tài)，無疑會對我今后的教學工作產(chǎn)生深遠的影響。

　　回顧這次培訓經(jīng)歷，我收獲滿滿、感慨良多。我相信，在未來的日子里，我會將這次學習的成果融入到我的教學中，為學生們帶來更多關(guān)于舞蹈的美好體驗。

　　教師舞蹈培訓心得體會 11

　　我有幸參加了教育局組織的幼兒教師培訓。這次培訓是由博奧幼兒園的老師給我們指導。上午的學習中，曹老師等幾位老師給我們講解了舞蹈的基本動作及注意的要領(lǐng)，個人簡歷指導我們學習基本動作的組合以及幼兒律動的創(chuàng)編;同時還要求根據(jù)各班孩子的年齡特點，分別學習了適合大中小班的幾個律動。下午我們學習了幼兒律動的`創(chuàng)編及其步驟。尤其是學習的集體舞《圓圈舞》，讓老師們分組創(chuàng)編動作這一環(huán)節(jié)，給老師們提供了一次展示的機會，同時也得到了指導老師的認可。

　　其實舞蹈，是一門綜合性的表演藝術(shù)，凡觀大型的舞蹈作品，只有深入挖掘舞蹈的主題，表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感與內(nèi)在矛盾的沖突，才能產(chǎn)生撼動人心靈的藝術(shù)效果。而作為一名幼兒教師，我覺得更應該訓練自己對舞蹈的感覺和對音樂的感悟，在這些方面我還有所欠缺，在今后學習舞蹈的過程中，我會不斷努力!欒老師在她柔軟的身體，輕盈的舞姿，豐富的表現(xiàn)力中，我看到了肢體與情感的有機結(jié)合，在無限的視覺享受中，感受到了舞蹈的美以及舞者內(nèi)心對于舞蹈的熱愛、追求與執(zhí)著。雖然我們只培訓了一天，卻收獲頗豐。

　　舞蹈是一門古典藝術(shù)，它的高深與博大、唯美與脫俗是無法用語言來簡單的概括的。作為一名幼兒教師，在日常工作中，應注重形體的訓練，通過嚴格要求自己來訓練學生的形體姿態(tài)、提高他們的審美情趣，在孩子們幼小的心田里播下舞蹈美的種子。

　　教師舞蹈培訓心得體會 12

　　今天是幼兒園教師參加舞蹈培訓的第二天，我們幼兒園教師參加舞蹈培訓的是舞蹈，是由魏琦、孫艷艷、李文這三位老師主持的。

　　首先，上午是由孫艷艷老師教給我們跳小班的律動《顏色歌》，孫老師講的非常的細膩，我們一看就會了，這個小班的律動一會就學會了。

　　魏老師教給我們一個中班的律動《吹泡泡》，這個舞蹈是需要跪下的，我們剛開始學的時候還沒感覺到膝蓋疼，但是學完以后就感覺膝蓋疼開了，這個舞蹈我們也學得很快。

　　李老師教給我們一個大班的律動《來吧，姑娘》這個舞蹈可有難度了，這是一個少數(shù)民族新疆舞蹈其中里面有云手、移頸、點步等。也有很多手型，剛開始的時候我們感覺這個舞蹈音樂太快了，動作太多了，但在李老師辛苦的'教導下我們逐漸的記住動作了，跟著音樂又來了幾遍我們就都會了，哎，好快一上午這么快就過去了。

　　下午，很快就來了，我們首先是看著歌詞自己編動作，各位老師們都踴躍的的參加，展示自己創(chuàng)編的動作，老師們創(chuàng)編完后，這三位老師又按照歌詞一句一句的教我們做動作，三位老師也有做的不同地方我就跟著大部分的老師做，這的舞蹈也很簡單很快我們就都學會了。

　　學完創(chuàng)編舞蹈，我們又學習了一個比較難的舞蹈《喵喵喵》是關(guān)于小貓的舞蹈，首先要學習小貓要怎么走路，動作要輕快，這三位老師教了又教教了又教我們終于學會了，我們又跟著音樂跳了很多遍終于會跳了。

　　最后一個舞蹈是《雙圈舞》，三位老師先把動作教給我們?nèi)缓笪覀冏屛覀冏约壕庩犘危�我們園里的老師齊心協(xié)力共同合作所以我們在展示的時候，是最好的。

　　哎，忙碌的一天很快就過去了，雖然很累但我們很高興，想想這一天我學到了不少東西，這使我的舞蹈水平得到了提高。

　　教師舞蹈培訓心得體會 13

　　炎炎夏日，清風送爽。7月27日，我滿懷希望，滿心歡喜的參加了縣幼兒園教師舞蹈培訓，更有幸在欒老師的指導下和眾姐妹一起歡快起舞，內(nèi)心的歡悅無以言表。舞蹈是美的，練習是辛苦的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，看似輕松的一段舞蹈要經(jīng)過不斷的反復練習，只有熟悉了才能準確找到舞蹈的感覺，也才能跳出舞蹈的韻味。畢業(yè)整整十年了，今天重又找回了學生時代的感覺，感謝馮老師，感謝欒老師，感謝參與培訓的姐妹們!

　　今天的舞蹈培訓從我們教師的實際出發(fā)，更多的傳授了一些教學中能夠用到的、實用的東西，如：藏族、蒙古族、新疆的民族舞。在聆聽了欒老師的講解、看過欒老師的親身示范后，我真的是獲益匪淺，讓我如沐春雨。正所謂“溫故而知新”，記得在學校時，各民族的舞蹈及動作要領(lǐng)我們都學過，但隨著時間的推移，自己沒有好好溫習，單憑記憶，很多東西都已拋之腦后，就像欒老師說的：民族舞的動作是一點也容不得馬虎的，小顫就是小顫，微顫就是微顫，動作幅度稍微大一點或者小一點就丟了味道，就不是民族舞了。動作時嚴謹?shù)模�練習是辛苦的。欒老師都要為我們示范多遍，在教師練習時她又會為個別教師進行指導，力求讓我們每個人的動作都能夠規(guī)范、準確。付出的.辛勞可想而知!

　　在日常幼兒園的教學中，教師少不了利用肢體語言給孩子們示范、講解，特別是一些民族的小律動，如果教師的示范不準確，很可能把孩子們帶入誤區(qū)，而孩子的創(chuàng)編動作應該是在老師所提供的一些民族舞的基本動作的基礎(chǔ)上進行的。在欒老師的指導下，自己才明白了在很多細節(jié)的處理上我做的遠遠不夠，欒老師對每一個動作的認真，做每一個動作的優(yōu)美、自然，特別是那種舞蹈的感覺、舞蹈的快樂、舞蹈的氣場，深深地打動了我，即使我的動作優(yōu)美，當年我深信只要我肯努力、肯學，總會有進步的!

　　在教授完民族舞后，欒老師特意給我們精心準備了一個音樂游戲，動作非常簡單，但經(jīng)過老師的編排，它有了很強的觀賞性，幾個簡單的動作也可以成就一個精彩的節(jié)目，真可謂“用心良苦”。我想欒老師是想通過一個簡單的實例，告訴我們一個深刻的道理：舞蹈的編排與舞蹈本身的情緒是緊緊聯(lián)系在一起的，活潑的舞蹈表演形式要活潑，即使它動作簡單，但只要用心，通過隊形的變換及舞者心情的表露，它能夠感染在場的每一個人，帶給每個人快樂。

　　短短一天，非常辛苦，但心情是愉悅的，收獲是豐盛的。在以后的工作中，我會時常激勵自己，讓自己真正做到“學高為師，身正為范”，不斷學習，不斷進取，讓自己做一個學習型教師，舞動自己的人生!

　　教師舞蹈培訓心得體會 14

　　20xx年7月23日，我們參加了舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓。天氣悶熱，夏日炎炎，舞蹈訓練即講究技巧又是體力活，老師們的衣服不知道被汗水浸濕的多少遍，但老師們的學習熱情絲毫沒有受到影響。最讓我感動的是老師們不怕苦、不怕累的精神，很多四五十的老教師們他們都能堅持來參加幼兒園教師參加舞蹈培訓，并且不叫苦，不叫累。組織幼兒園教師參加舞蹈培訓的三位老師也盡職盡責。她們邊示范邊不斷的講解，不厭其煩的一遍一遍的教，直至老師們都能學會，實實在在的達到了她們帶著任務去學習的'目的。經(jīng)過反復的練習，老師們都能掌握基本動作，最后又一起復習了一天所學的內(nèi)容。

　　一天的學習在快樂中不知不覺的度過，大家都很辛苦，但也很積極。我感到意猶未盡，期待著明天下一項技能的學習，因為這是我們充電的好機會，特別是我這個幼教新人。讓我在快樂的實踐中提升了技能，收獲了經(jīng)驗。

　　教師舞蹈培訓心得體會 15

　　7月23號我們學習舞蹈，有三位青年教師給我們展示舞蹈，她們優(yōu)美的舞姿、甜美的話語我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。魏琪老師講解舞蹈知識、特征、分類、幼兒律動等內(nèi)容。三位老師分別教我們大中小班律動，通過學習我感知這些是我們平時工作中最能用到的，看到今天我們學習的律動與我們平時在教學中，自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大，今天所學的律動給我的感覺是，不像是律動表演而是舞蹈表演，動作好美。下午我們主要學習了各班律動、集體舞，也許是平時練習的比較少，有許多動作總是做不到位，看到老師們都學得很好，我心里很著急，總是找不到感覺，尤其是那個大班律動《來吧姑娘》，其中有許多轉(zhuǎn)圈的動作，速度很快，總覺得跟不上，所以休息的.時候，我在心里默默的回憶每個舞蹈里面的每一個動作。三位青年教師認真耐心的教我們，每學完一個律動或集體舞都要展示，然后老師指導。

　　通過今天舞蹈技能的訓練學習，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進一步的提高，其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。舞蹈是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學到的實用的兒童舞蹈運用到工作當中，用心教孩子，讓孩子真正感受到世界的美!

　　天氣炎熱老師們學的汗流滿面，但學的即認真又努力，我感到是一種快樂的享受�？鞓返囊惶爝^去了。

　　教師舞蹈培訓心得體會 16

　　根據(jù)幼師幼兒園教師參加舞蹈培訓安排表，今天我們進行了舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓。首先是中心幼兒園的老師們帶來的扇子舞，那優(yōu)美的舞姿為今天的幼兒園教師參加舞蹈培訓拉開了序幕。今天由中心幼兒園的魏琪擔任主講，還有兩位老師做動作示范。

　　魏老師從舞蹈的特征、舞蹈的分類、幼兒律動的創(chuàng)編等方面入手，就基本理論知識做了詳細的講解。

　　上午以律動為主，分別學習了小班的《顏色歌》、中班的《吹泡泡》、大班的《來吧，姑娘》。由于有中心幼兒園的兩位老師做鏡面示范，還有趙園長的指導，再加上老師們認真學習的態(tài)度，一上午的時間很快過去了。我們對以上三個律動的動作已基本掌握，還進行了分組展示。盡管很累但成績還是可喜的。

　　下午的幼兒園教師參加舞蹈培訓任務更加艱巨，不僅內(nèi)容增加，而且動作難度也加大了。內(nèi)容以自創(chuàng)為主，先對《愛在人間》這首歌進行了創(chuàng)編，三位老師又對創(chuàng)編的動作加以規(guī)范。一支優(yōu)美的.舞蹈就水到渠成了。接下來我們又學習了《喵喵喵》、《圓圈舞》。最后以展示各組創(chuàng)編的《圓圈舞》結(jié)束了今天的學習。

　　一天的學習雖然很累但很充實。通過這次幼兒園教師參加舞蹈培訓使我的舞蹈技能又上了一步臺階。不僅加深了對舞蹈理論的理解還促進了個人舞蹈特長的發(fā)展。我相信在今后的工作中開展舞蹈課程會給加得心應手。

　　教師舞蹈培訓心得體會 17

　　7月23日我們開發(fā)區(qū)教委組織各個幼兒園教師進行舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓。通過這次幼兒園教師參加舞蹈培訓我感覺自己受益匪淺，進步不少，有付出就有收獲。下面我就簡單的談一下自己的淺見。

　　音樂教育是素質(zhì)教育的重要組成部份，幼兒舞蹈教育是幼兒音樂教育的一部份，幼兒舞蹈教學中不可忽視舞蹈對孩子的教育內(nèi)涵。

　　它們都是屬于幼兒園素質(zhì)教育的范疇，在現(xiàn)代社會的藝術(shù)生活中，音樂與舞蹈各是一門獨立的藝術(shù)，然而幼兒在進行音樂活動時，音樂與身體動作常常是不能分割的。瑞士音樂教育家達爾克洛茲說過：人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的'身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。因此學習音樂的起點，不是鋼琴等樂器，而是人的體態(tài)活動。幼兒期是人一生中生理、心理發(fā)展成熟的重要階段，開展舞蹈教育不僅可以發(fā)展幼兒身體運動的機能，陶冶幼兒性格和品德。而且還可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力，借助身體動作感受和表現(xiàn)音樂的能力。

　　三位指導教師進行舞蹈教學幼兒園教師參加舞蹈培訓，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學動態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點等。每個學員都在認真的聽著并跟隨老師學著做，由易到難學員們都學的很盡力。雖然我們學員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學員所感動。

　　面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的幼兒園教師參加舞蹈培訓結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團隊中!

　　有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今天的幼兒園教師參加舞蹈培訓我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我會更加努力學習技能，讓自己的經(jīng)驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。

　　教師舞蹈培訓心得體會 18

　　今天我們學習的內(nèi)容是舞蹈技能訓練。老師用她那風趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的認識。同時，老師在講解的過程中用她那優(yōu)美的肢體語言給我們演示著每一個動作，使我們不僅能夠?qū)W到理論知識，更能印象深刻的通過做動作加深理解和記憶，從而提高了學習效率。

　　在這次舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓中，通過老師“以聲帶情，以情帶舞”的教學，使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱情奔放的音樂聲中有了進一步的提高。我認為在學習舞蹈的時候，多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的'關(guān)鍵。作為老教師的我，雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏，但是，我看到幼兒園教師參加舞蹈培訓老師那濕透的衣服以及對待工作認真的態(tài)度，內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅持學習下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學到了知識，有了收獲心里十分的高興。

　　我知道舞蹈是一門綜合的藝術(shù)，通過舞蹈訓練不僅能為我們提供豐富的想象空間(美麗的新疆姑娘)，更為我們提供了一個感受美、追求美的廣闊天地。

　　通過今天的舞蹈技能訓練，在老師的辛勤教導下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂在其中。激發(fā)了我的熱情，我將會把這份熱情投入到今后的教學工作當中，讓自己的努力進步成就孩子們明天的成功!

　　教師舞蹈培訓心得體會 19

　　7月23號，又開始了舞蹈的幼兒園教師參加舞蹈培訓。首先，由開發(fā)區(qū)中心幼兒園的老師給我們講解了舞蹈的基本理論知識，舞蹈的主要特征，舞蹈的分類。然后開始了教學幼兒園教師參加舞蹈培訓，老師結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野。老師教我們要怎么樣做，主意一些什么，要點有什么等等。我們每個學員都在認真的.聽著并跟隨老師學做著。因一時很難達到像老師那樣自然流暢，心里很是著急。舞蹈老師就口不停，手不歇的為我們授課，我被他們的激情和熱情深深的折服了，他們的舞蹈技巧和敬業(yè)精神感染著我們，我們每一位學員舞蹈興趣盎然，全神貫注。盡管天氣炎熱，我們參訓的熱情絲毫沒有受到影響。

　　面對舞蹈水平參差不平的我們，要完成每天的教學任務，中心園的老師們都付出了很大的心力。為了同一個目標，師生間的努力配合，學習氣氛和諧，融洽。學員之間也相互鼓勵，在老師們的知道下，所有的學員都非常努力，每個人都盡力一個不漏的完成當天所學的全部舞蹈動作。

　　教師舞蹈培訓心得體會 20

　　短短一天的舞蹈培訓結(jié)束了，雖然很累，但我還意猶未盡，期待著有機會在學習。因為通過學習我才知道我需要學的還有太多太多。

　　一、舞蹈欣賞

　　今天欣賞了老師們自編自演的幾段舞蹈。老師們的動作都非常到位、表情豐富，他們的`表演得到了全體教師的陣陣掌聲，是這次培訓的一個重點。

　　二、理論知識學習

　　今天我們學習了舞蹈的概念;

　　舞蹈分為古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、群舞、組舞;

　　幼兒律動的定義、年齡特點、教育意義、以及如何創(chuàng)編幼兒律動;

　　幼兒集體舞的定義、特點、教育意義、形式(單圈舞、多人舞等)

　　學習了這些概念使我們的理論水平得到了升華。

　　三、動作學習

　　我們學習了《顏色歌》《吹泡泡》《來吧，姑娘》，第一個是適合小班的，所以比較簡單老師們很容易就學會了。第二個也比較簡單，第三個的時候有些老師就吃不消了，可是沒有一個老師抱怨過一句話，別管多么累都在仔細看、認真練。每位學員學起舞蹈來興趣盎然、全神貫注。

　　盡管天氣悶熱，我們參訓的熱情卻絲毫沒有受到影響�；氐郊液箅m然感覺很累，但是今天得到了很多寶貴的財富!

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