java培訓(xùn)心得15篇【優(yōu)選】
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的java培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
java培訓(xùn)心得1
在甲骨文盈佳科技學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)也有一段時間了，現(xiàn)在java面向?qū)ο蟮膶W(xué)習(xí)結(jié)束了，我對java有了初步的認(rèn)識了。面向?qū)ο笫莻�很嚴(yán)肅的問題，就向上下級關(guān)系一樣，下級在有的方面就得遵守上級的指令做事，這樣就便于管理，更是提高了生產(chǎn)的效率。
面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程最大的區(qū)別在與，面向?qū)ο蟠蟠蠼档土顺绦虻碾y度。開始是面向過程的編程設(shè)計，常常是一個文件就包含了所有的功能，看起來實現(xiàn)還是蠻簡單，很是方便，但是隨著后面的程序的運用越來越廣，這就大大的加大了程序的難度，提高的編程成本。不過在有的.時候，對小的問題還是可以使用面向過程來編程的。
面向?qū)ο笫前凑照軐W(xué)層面上設(shè)計的。它按照事物的本來面目的一些屬性和方法，所以在后面規(guī)模越來越大的時候，更合理。面向?qū)ο蟮娜笾饕卣鳎豪^承、封裝、多態(tài)。繼承就是子類對父類的擴(kuò)展和延續(xù)。封裝就是類內(nèi)部對類外部的屏蔽。多態(tài)就是對借口的使用，借口的使用就是更好的實現(xiàn)了程序的設(shè)計。
因為我現(xiàn)在只是學(xué)到了面向?qū)ο筮@塊的內(nèi)容，現(xiàn)在結(jié)束了，寫了一個簡單的個人體會。
java培訓(xùn)心得2
在參加java培訓(xùn)的過程中，我感覺其實生活中很多時候與java編程是存在相似點。比如說我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先準(zhǔn)備些什么，中間需要哪些步驟，最后怎樣實現(xiàn)等等，這與計算機編程思想驚人的相似，所以說，在很多人看來，計算機很復(fù)雜，有數(shù)不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務(wù)，功能千變?nèi)f化，要掌握它是一件難比登天的任務(wù)，其實不然。計算機這種復(fù)雜性，完全是人賦予的，計算機只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計算機是簡單的。 經(jīng)過這一次的java培訓(xùn)，其中在java的各種對象、方法、類等方面上有了一個比較清晰的想法。當(dāng)自學(xué)時你就不會聽到有這樣那樣的`想法與指導(dǎo)，學(xué)起來就會比較迷茫點，但是有一個比較好的老師來指點下，那樣的效果上就不同了，可以讓自己的想法和思維開拓點來學(xué)習(xí)java，親身感受過后，確實跟自學(xué)不一樣，自學(xué)的話自己可能沒這么好去理解代碼，有個人帶著去理解代碼的話學(xué)起來比較快點，，用起來也會容易慣通點。
通過這次也可以學(xué)到一個團(tuán)隊的重要，一個小項目可以一個人完成，那已經(jīng)是很痛苦地那種了，但是有一個大項目的話，那就不是一個人可以完成的事了，必須由一個團(tuán)體來共同完成項目，一個的技術(shù)牛不算牛，一個團(tuán)體的技術(shù)都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來就可以更快的把一個項目完成，而個人來說，也不會感到非常吃力，分功合作對于開發(fā)一個項目來說是重要的一步，在分功的時候必須分功明確，不然在開發(fā)程中會出現(xiàn)錯亂，例如一個人開發(fā)了登陸的功能了，由于分功不明確導(dǎo)至另一個在也在開發(fā)此功能，分功明確了會減去諸如些類的一些錯誤和麻煩。
學(xué)習(xí)java聽老師講起課來，自己聽得明白，但是要自己真的去動手起來做的話，那又是另一回事了，聽得明白不一定就可以自己動手做出來，學(xué)習(xí)java只有聽懂了再自己動手去真正的做出一些東西來運用這些代碼，讓代碼在你腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不會忘記，看到有類似的功能你就會想起用這些代碼來實現(xiàn)功能，那樣才是真正的學(xué)會了，不然你就是沒學(xué)會。 在學(xué)習(xí)java的過程中，最需要的就是耐心，在學(xué)習(xí)過程中，你會感到很枯燥，煩惱，無聊，寂寞感，，但這些都不是問題，問題就是你能不能有很好的耐心學(xué)習(xí)下去，一般的人都是因為沒耐心學(xué)下去才覺得它難，其實java語言本身不難，難的是你自己有沒有這樣的心去學(xué)，耐心很重要。耐心+靈活變通=學(xué)習(xí)成功
java培訓(xùn)心得3
此次只培訓(xùn)了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對Java有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣和團(tuán)隊分工合作；同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次培訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益匪淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石；這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。
這次培訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。培訓(xùn)是學(xué)習(xí)Java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的培訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次培訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的`實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次培訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在培訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名Java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向Java工程師靠近。
而經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我明白如果是一個完整項目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
培訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是Java工程師的工作。我也體會到Java工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次培訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。作為在校計算機專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實的態(tài)度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)；并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟、學(xué)精。
多學(xué)習(xí)和收集與項目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
java培訓(xùn)心得4
一開始想做計算器那個課題，原因很簡單，就是因為我感覺那個課題很簡單，在百度里一搜就搜到了一模一樣的源程序。只是感覺沒什么意思，那個界面也不是很好看，又不好玩。所以就做了現(xiàn)在這個猜數(shù)游戲。一直想編個游戲程序，于是就到網(wǎng)上去搜代碼，一下子就搜到了，而且代碼很少，簡單易懂。程序是弄好了，那么簡短的程序?qū)懫饒蟾婢头鸽y了！不得不把程序再添加些模塊，充實充實。
這也讓我感覺實訓(xùn)遠(yuǎn)比想像的難度大，不是網(wǎng)上隨便搜一下就可以交差的！不僅需要自己看懂代碼，還需要根據(jù)自己的需要添加模塊，充實代碼。
從網(wǎng)上搜的代碼都是字符界面的，老師說既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性，那就做圖形界面的好了。做圖形界面就有點犯難了，首先沒有什么程序可以參照了，必須自己充分理解字符界面的源代碼，然后逐步修改完善。
我依據(jù)課本上的GUI章節(jié)設(shè)計了此次的java簡單程序，基本實現(xiàn)了課題的要求，還添加了圖片以增加視覺效果，以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字。
通過這次實訓(xùn)我的體會歸納為以下4點：
1。態(tài)度第一擺正自己的心態(tài)，不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了，一定要有自己的東西。只有自己付出過，當(dāng)程序運行成功時的那種喜悅才會令自己有一種莫名的自豪感。態(tài)度決定一切！
2。興趣是關(guān)鍵我的學(xué)習(xí)完全是興趣導(dǎo)向的，所以壓力并不大。因為有興趣，所以我會很想充分理解一切細(xì)節(jié)。又因為理解，所以許多原本片片斷斷的知識都可以漸漸互相融會貫通，累積技術(shù)能量，理論和實務(wù)之間的`藩籬被打破了，學(xué)習(xí)效率倍增。學(xué)習(xí)并快樂著！
3。敢于挑戰(zhàn)不安于現(xiàn)成的程序，要敢于用多種方法實現(xiàn)一個目的�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達(dá)，想要一個源程序的確很簡單，所以很多人都是在自己都不明白題目要求時，就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼，根本沒有自己的東西。挑戰(zhàn)自我是項艱巨的任務(wù)。只有堅持自己多看代碼多寫程序才會有更多的收獲。
4。不懈追求要對源代碼進(jìn)行不斷地完善，要盡可能地實現(xiàn)課題所要求的功能。對初學(xué)者來說，大量地寫程序是必要的，但過了某個階段之后，寫程序所帶來的技術(shù)能力成長已經(jīng)到了極限，還不如多花一點時間看書，學(xué)新技術(shù)和新觀念。可以從實現(xiàn)源程序功能著手，比如添加寫模塊啊什么的，實現(xiàn)更多功能。看著自己編的程序能成功運行，這樣自己會更感興趣，也就會樂此不疲。
java培訓(xùn)心得5
作為海職院第二期赴新加坡南洋理工學(xué)院(NYP)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員之一，我于10月5日—10日參加了由南洋理工學(xué)院國際(NYPi)舉辦的NYP辦學(xué)理念與教學(xué)管理研修班的學(xué)習(xí)，在教授們的傳授下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“新加坡發(fā)展局人力開發(fā)經(jīng)驗”、“NYP++：教學(xué)工廠理念及南洋理工學(xué)院卓越辦學(xué)經(jīng)驗”、“教與學(xué)之有效途徑”、“學(xué)術(shù)管理系統(tǒng)與課程開發(fā)”、“學(xué)生發(fā)展與管理”、“學(xué)院行政系統(tǒng)”、“通過項目開發(fā)學(xué)生潛能”等課程，同時，還分別對NYP的工程系、工商管理系、信息科技系、化學(xué)與生命科學(xué)系、設(shè)計系、數(shù)碼與互動媒體系、保健護(hù)理科學(xué)系等七個系進(jìn)行了實地研習(xí)。通過學(xué)習(xí)和研習(xí)，感受很深，體會頗多。
我在NYP所感受的改革與創(chuàng)新可以概括為十個方面：決策超前化、發(fā)展優(yōu)先化、工作創(chuàng)新化、管理智能化、制度人本化、執(zhí)行絕對化、組織靈活化、教學(xué)工廠化、合作無界化、學(xué)習(xí)終身化。
(一)南洋理工學(xué)院(NYP)超前的辦學(xué)思想和先進(jìn)的管理理念，是我們這次參加培訓(xùn)的所有學(xué)員印象最深和感觸最大的一點，他們具有始終超前的意識、敢為先驅(qū)的精神、專注發(fā)展的理念、處處創(chuàng)新的思維、精益求精的態(tài)度、合作無界的組織，這些集中表現(xiàn)和體現(xiàn)在四個C上，即組織文化(culture)、創(chuàng)新理念(concept)、能力開發(fā)(capability)、校企合作(collaboration)，因此也造就了南洋理工學(xué)院(NYP)獨特的“教學(xué)工廠”教學(xué)模式，即在教學(xué)環(huán)境內(nèi)營造企業(yè)實踐環(huán)境，通過項目將兩者緊密結(jié)合，使學(xué)校在企業(yè)的項目研發(fā)過程中完成實踐教學(xué)。教學(xué)工廠為學(xué)生提供了一個更加完善和有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和過程，鼓勵和開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神，提高了他們解決問題的實際能力，確保了有關(guān)培訓(xùn)課程與企業(yè)需求掛鉤，也是學(xué)院能力開發(fā)和教師專業(yè)培訓(xùn)的重要途徑，促進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)的緊密聯(lián)系。這比我國提出的“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”、“教學(xué)做合一”的教學(xué)模式更加具體和實際，也更具有可操作性和應(yīng)用性。
NYP在決策上創(chuàng)新了一個“發(fā)展專注指數(shù)”的概念，他們認(rèn)為，如果將一個人或者一個團(tuán)隊的專注時間和精力分為六等份的話，那么，二分之一的時間和精力應(yīng)該用于未來的規(guī)劃，三分之一的時間和精力用于考慮下一步的工作，六分之一的時間和精力才用來處理現(xiàn)在的事務(wù)。即：
這個發(fā)展專注指數(shù)充分說明了“發(fā)展是第一要務(wù)”，NYP的超前和應(yīng)變理念已經(jīng)形成共識，也正是因為NYP所具有的這種超前意識，才使他們的教學(xué)和科研始終處于前列。
基于“發(fā)展專注指數(shù)”的理念，NYP始終把發(fā)展放在優(yōu)先的地位，在他們的組織架構(gòu)中，有一個部門叫“策劃與發(fā)展部”，專門負(fù)責(zé)跟蹤國內(nèi)外高校最新的發(fā)展動態(tài)，研究對自己的借鑒和幫助，真正的與世俱進(jìn)、與時俱進(jìn)。
(二)南洋理工學(xué)院(NYP)給我的另一個較深的感受就是其組織的無界化和學(xué)習(xí)的終身化。
NYP組織無界化的概念是：現(xiàn)實中的問題是不分界線的，因此，工程之間的界線或?qū)W科之間的界線也是無法看到的�；谶@個原則，NYP把團(tuán)隊協(xié)作精神發(fā)揮到了極致，不同部門、不同學(xué)系之間有求必應(yīng)，反應(yīng)迅速，在實踐教學(xué)和項目研發(fā)中的密切合作，使不同學(xué)系的教學(xué)和實踐活動得到充分交流，促進(jìn)了資源與人才的'共享，在效率上、效果上、效益上取得了多贏。
學(xué)習(xí)的終身化指的是NYP不斷地對教師專業(yè)能力的提高培訓(xùn)和拓展延伸，最大程度地保證教師希望能力提高和能力轉(zhuǎn)向的訴求，及時或提前滿足了學(xué)院對專業(yè)教師能力的要求。這是NYP面對日新月異、瞬息萬變以創(chuàng)新為主導(dǎo)的知識型時代的挑戰(zhàn)所作出的富有戰(zhàn)略性和變革性的重要舉措，使學(xué)院專業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)向與師資隊伍的培養(yǎng)實現(xiàn)無縫對接。
(三)NYP的行政管理組織架構(gòu)、學(xué)術(shù)管理架構(gòu)、校企合作平臺與模式、教職工評估體系、學(xué)生的發(fā)展與管理、學(xué)生潛能的開發(fā)等先進(jìn)的教學(xué)與管理經(jīng)驗，也使我們這期學(xué)員感受頗深。
三、NYP給我的啟發(fā)
在南洋理工學(xué)院(NYP)短短5天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，通過自己的所見所聞和切身感受，對我以前的思維和觀念有一個較大的顛覆，使我的理念得到全面的刷新，認(rèn)識得到了較大的提升和拓展，啟發(fā)較大，體會頗深�？偨Y(jié)起來，主要有以下幾個方面。
(一)著眼未來，著力發(fā)展。古人說：“自古不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。作為一個團(tuán)隊或一個單位的領(lǐng)導(dǎo)者，如果想讓自己的團(tuán)隊或單位永遠(yuǎn)保持旺盛的活力和絕對的競爭優(yōu)勢，首先必須著眼于未來，著眼于全局，著眼于世界和市場未來潮流的走向和發(fā)展趨勢，將主要的精力放在本單位未來的設(shè)計和規(guī)劃上，思考將來的發(fā)展途徑，制定將來發(fā)展的步驟和措施，同時，還必須有獨特創(chuàng)新的意識，要創(chuàng)造自己的特色和品牌，要具備“同行不可模仿，市場不可替代”的核心競爭力，時刻讓自己走在世界的前列，時刻使自己保持領(lǐng)先的地位。
(二)組織無界，協(xié)作無間。組織之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是不少中國團(tuán)隊所缺乏的一種精神，日本在幾十年前對中國就有了“一個中國人是條龍，幾個中國人是條蟲”的看法，這一方面說明中國人的獨立精神，另一方面也說明中國人團(tuán)隊里普遍存在相互猜忌的內(nèi)訌現(xiàn)象。而在科技日新月異的今天，任何一個個人是不可能獨立完成一項科技創(chuàng)新的，任何一項創(chuàng)新上的團(tuán)隊協(xié)作顯得尤其重要，因此，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊，建立團(tuán)隊中各個部門之間無界化的協(xié)作機制，是一個優(yōu)秀團(tuán)隊必須具備的起碼素質(zhì)。
(三)學(xué)無定時，學(xué)無定式。所謂“活到老，學(xué)到老”，一個人對社會的貢獻(xiàn)大小，在于本身所具備的知識和能力，一個人的知識隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展要不斷充實和更新，一個人的能力也要在不同的環(huán)境中得到鍛煉和提高，一個人學(xué)習(xí)的時間和形式也不是一成不變的。因此，為本單位員工提供終身學(xué)習(xí)、終身提高、終身受益的學(xué)習(xí)機會，是增強員工凝聚力和向心力，提高員工成就感和歸屬感，提升單位活力和競爭力的重要且有效的捷徑。
java培訓(xùn)心得6
轉(zhuǎn)眼間，幾個月的培訓(xùn)已經(jīng)將近尾聲了�；叵胱约哼@幾個月的經(jīng)歷，自己收獲頗豐，覺得自己來到這培訓(xùn)是非常正確的。想想自己剛剛考慮打算來這培訓(xùn)的時候那忐忑的心情，現(xiàn)在我已經(jīng)有了答案：“我很慶幸自己選擇了這條路”。
在這，我收獲了碩果累累的知識果實。我的培訓(xùn)方向是主攻Java方向，后期還學(xué)習(xí)了當(dāng)下比較流行的Android技術(shù)。在培訓(xùn)期間，我們主要是通過實際操作具體的項目來學(xué)習(xí)并溫顧所學(xué)知識。這正是我們所需要的'鍛煉。在學(xué)校里，我們雖然學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的知識，但是我們并沒有自己所擅長的方面，并且我們學(xué)的都是理論上的知識，實際動手能力是很差的。所以，我們需要培養(yǎng)自己的動手能力。同時，我們的老師都是操作過實際項目的，都有一定的工作經(jīng)驗，他們不僅給我們講專業(yè)知識，還給我們傳授職場上的技能。培訓(xùn)就給我們提供了一個培養(yǎng)我們踏入職場所需要的東西的平臺。
在這里，瘋狂軟件的老師們給了我一份詳盡而合理的課程安排，在學(xué)習(xí)期間，我在這里學(xué)到了許多以前不會的知識，完善和補充了我已有的知識，使我從最初對Java開發(fā)懵懂、茫然變成有自己的知識體系，能夠熟練而自信的開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)項目。瘋狂軟件Java培訓(xùn)擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，我在這里慢慢的踏實了下來，為自己將來更好的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在這四個月的學(xué)習(xí)中，每個人都有一臺自己的電腦，可以隨時上機實踐，驗證和實踐自己的想法和所學(xué)知識，再有知識淵博的老師無私的解惑答疑，使每天的生活都很充實，知識在層面上也有了一個質(zhì)的飛躍，雖然很累但是也很開心。我了解到Java就業(yè)工資都很不錯，所以我要努力奮斗，達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
總之，通過這次培訓(xùn)，我找到了自己的奮斗目標(biāo)，找準(zhǔn)了自己的職業(yè)道路。畢業(yè)后，我入職了越川網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，職位是Java工程師。我今后會先從一個能吃苦耐勞的碼農(nóng)開始，經(jīng)過兩三年的奮斗，累積了一定的業(yè)務(wù)知識之后，再慢慢往上爬。
java培訓(xùn)心得7
首先我是一個女孩，學(xué)軟件開發(fā)的女孩相對于男孩來說并不是太多，但是因為我自己對編程比較感興趣，所以就從事了這個行業(yè)。
我們學(xué)校的學(xué)生從20xx年的下半年就已經(jīng)開始出來實習(xí)了，據(jù)我所知我們計算機系的學(xué)生大都從事別的行業(yè)去了，從事計算機行業(yè)的人數(shù)非常少，我想大部分是沒有過硬的技術(shù)知識的原故，不敢去應(yīng)聘本行業(yè)的工作吧。
我一直是一個有上進(jìn)心的女孩，對軟件編程有很大的興趣，總想著自己也要像男孩一樣，做一番屬于自己的事業(yè)，不能白白的虛度自己的青春，但我又不想從事與計算機沾邊的初級職位，比如文員之類的。因為如果自己的第一份工作從做文員開始，以后自己的職業(yè)生涯就不好規(guī)劃，肯定會離軟件編程越來越遠(yuǎn)的。
說實話我的家庭條件并不富裕，但是我有一個非常支持我上學(xué)的父母，他們狠狠心在我上了幾年大學(xué)之后又給我交了幾千元的培訓(xùn)費。從那時候起我就想著我一定要好好學(xué)習(xí)，對得起父母。
就這樣開始了我的培訓(xùn)旅程，其實說實話在培訓(xùn)的`過程中我是時而感到特別迷茫，時而又有了奮斗的激情，這不免有個人的因素，也有培訓(xùn)環(huán)境的影響。
在這里我想提醒一下那些想?yún)⒓榆浖嘤?xùn)的學(xué)生，在你們選培訓(xùn)班的時候一定要看清這個學(xué)校以前培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)情況，特別重要的是培訓(xùn)老師有沒有教學(xué)經(jīng)驗，一些培訓(xùn)機構(gòu)總是以賺錢為目的，鼓吹著自己的培訓(xùn)老師擁有幾年幾年的項目經(jīng)驗，其實我感覺沒有教學(xué)經(jīng)驗的老師還不如項目經(jīng)驗少一些的老師。
我們培訓(xùn)部就是一個例子，我有時候就感覺聽我們老師講課簡直是一件非常痛苦的事情，他講課從來就不備課，只是根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，想到哪個知識點就講哪個，我們聽課的學(xué)生一點思想準(zhǔn)備都沒有，而他常常在課堂上為了調(diào)試一個程序的一個小小的錯誤耽誤一兩個小時的時間，而這期間往往也是我們最煎熬的時候，因為我們要坐在那個地方陪著他找錯誤，這種情況下的我們非常受折磨，并且感覺時間都白白浪費掉了，以至于根本沒有什么收獲。
再來談?wù)勎易约旱那闆r吧，我在大學(xué)期間編程語言學(xué)的還算不錯，當(dāng)時我們只開了c++、java兩門編程語言課，還有軟件開發(fā)相關(guān)的SQLServer20xx數(shù)據(jù)庫，我的這三門主修課程每次考試都很優(yōu)秀，參加培訓(xùn)時也有老師勸我學(xué)軟件前臺，網(wǎng)頁設(shè)計什么的，說是女孩比較適合學(xué)這個，好就業(yè)，而軟件開發(fā)大都是男孩子，女孩幾乎是學(xué)不通的。我當(dāng)時就是為了證明自己的能力，根據(jù)大學(xué)期間自己的學(xué)習(xí)情況，我相信自己能學(xué)好。
但是也因為我們老師講課的無計劃性，課程拖到現(xiàn)在還沒有結(jié)束掉，時間已經(jīng)過去6個月了，我開始思索我自己的人生了。
經(jīng)過四個月的培訓(xùn)，我不能說我沒有學(xué)到什么東西，但我還要說一點，我雖然每一樣技術(shù)都知道了，但是我學(xué)的僅僅還只是一個皮毛而已。軟件開發(fā)最重要的就是編程思想，可我現(xiàn)在的水平只是編寫代碼達(dá)到非常熟練的程度罷了，對于編程思想感覺還是沒有踏入軟件開發(fā)的門檻。而編程思想主要來自于你所做過的實際項目獲得的經(jīng)驗。而我們培訓(xùn)部的項目不僅少而且不怎么實用。所以要想?yún)⒓优嘤?xùn)還要看清這個培訓(xùn)部的項目是不是夠份量，沒有實際的項目經(jīng)驗去應(yīng)聘軟件開發(fā)的工作還是不行的。
經(jīng)過仔細(xì)的思索，我已經(jīng)決定去找工作了，現(xiàn)在正是找工作的好時候，雖然我沒有多少項目經(jīng)驗，但我相對于應(yīng)屆畢業(yè)生自信多了，也許這就是培訓(xùn)的力量。不過哪怕找到一份小小程序員的工作干著也行，因為現(xiàn)在對自己的職業(yè)定位還有點迷茫，我自己的性格屬于那種做事情非常認(rèn)真、踏實、細(xì)心，感覺更適合做軟件測試方面的工作，對于軟件開發(fā)我還是抱著先試試工作的態(tài)度，主要源自于我自己頭腦反應(yīng)太慢，估計一直做軟件開發(fā)對職業(yè)發(fā)展前景是有礙的。
最后告誡那些還在上大學(xué)的朋友們，如果你們想在軟件行業(yè)發(fā)展，那你們一定要在上學(xué)期間多上網(wǎng)看一些編程方面的視頻，自已嘗試著把企業(yè)要求的知識點自學(xué)一下，跟著視頻做一些小型的項目。其實自學(xué)知識點是不難的，只有你有恒心。因為我培訓(xùn)的感覺就是公司要求的一些東西很多并不是我們不懂，而是我們在學(xué)校其實是連聽說過都沒有聽說過，這樣的話哪個公司會愿意。
java培訓(xùn)心得8
一、實訓(xùn)目的
通過對java語言、JavaWeb、金倉數(shù)據(jù)庫KingbaseESV6.1.1應(yīng)用設(shè)計及SQL語言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過使用elipse開發(fā)平臺設(shè)計庫存管理系統(tǒng)項目，以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺及其應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、代碼編寫、系統(tǒng)測試及軟件手冊編寫，以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求
二、實訓(xùn)內(nèi)容
1、公司管理規(guī)則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范;2、需求開發(fā)與管理;3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，面向?qū)ο缶幊痰奶匦?4、javaSE、javaWeb;5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、SQL應(yīng)用;6、軟件需求分析與設(shè)計;7、項目實戰(zhàn)。
三、實習(xí)收獲總結(jié)
經(jīng)過一周的實習(xí)培訓(xùn)，讓我們收獲頗豐，作為即將步入工作崗位的大三學(xué)生，我們了解了企業(yè)項目的工作過程，為以后的實踐打下基礎(chǔ)，積累寶貴經(jīng)驗。同時我們也初步掌握了金倉數(shù)據(jù)庫的功能和使用方法。通過對金倉數(shù)據(jù)庫KingbaseES數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)用程序的部署：包括數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、安裝數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象、數(shù)據(jù)導(dǎo)入等。加深理解了Tomcat的使用方法，包括中間件服務(wù)安裝及配置。
開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利，開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟(jì)于事，通過我們小組的積極努力協(xié)作，同時請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。
這讓我不斷的對學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識：學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)，開始階段對老師交代的任何方法和類都不要放過，不管是否簡單與否都要樂于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過的路比我們長，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時一定要專心聽講，一個關(guān)鍵的知識點聽漏了，可能會使一個人在課下花很多時間去消化，這樣也就會花掉做其他事情的大量時間，同時也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步，以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。我克服了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，課上認(rèn)真聽講，摘好必要的筆記，并通過自己課后的不斷消化學(xué)習(xí)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了一定的java的基礎(chǔ)知識，并且能應(yīng)用到相應(yīng)的項目開發(fā)中，對項目開發(fā)的一些相關(guān)文檔也有了一定的了解。
實訓(xùn)即將結(jié)束，我非常感謝--在我校的.校內(nèi)實訓(xùn)，給我們一次親身實踐的機會同時給我們以后就的就業(yè)之路打下一定基礎(chǔ)，通過這次實訓(xùn)也讓我更加的明白的團(tuán)隊的重要性，要想做好一件事就要付出的努力，最后再一次感謝王老師教給我們新的知識以及在實訓(xùn)中對我們的幫助。
【篇三】大學(xué)生java實習(xí)總結(jié)報告在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機房進(jìn)行了JAVA暑期實訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。
回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，Application應(yīng)用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，Gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。因為我感覺它實用性比較大，可以做出很多不錯的游戲、運用程序等，而且它比較靈活。當(dāng)然學(xué)知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合。在掌握課本實例和內(nèi)容之后，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解JAVA的應(yīng)用和擴(kuò)展運用。在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為JAVA是一門比較強大的面向?qū)ο缶幊陶Z言。不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性，而且它比較的經(jīng)典和強悍。
這次實訓(xùn)，面對老師布置的任務(wù)，一開始有些慌張和無措。不過，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結(jié)合點，回憶和分析了老師教過的算法和具體實施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時，一個小小的符號、一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)JAVA，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。在此次實訓(xùn)中，我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏。實訓(xùn)結(jié)束后，我覺得要學(xué)好一門計算機語言必須牢記以下幾點：
1、態(tài)度第一2、興趣是關(guān)鍵3、敢于挑戰(zhàn)4、不懈追求
實訓(xùn)結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感�，F(xiàn)在我覺得，學(xué)習(xí)JAVA要不斷的復(fù)習(xí)和運用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去，從而為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機會，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。通過這次實訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了很多東西。我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識。其間開心過、郁悶過、無奈過、彷徨過……隨著實訓(xùn)的圓滿成功與實驗報告的順利完成，有點微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將一直去完善它，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多，等待著我自己去發(fā)掘。對于JAVA語言，我會更加努力。
java培訓(xùn)心得9
開始學(xué)習(xí)任何一門課(包括java)，興趣最重要。
一直覺得自己在學(xué)計算機編程語言，學(xué)習(xí)了很多，但每門語言都停留在知識邊緣地帶，都沒深入到它們的精華部分，對它們的精華部分知之甚少，于是趁學(xué)校開設(shè)這門課，并且有自己的老師講解，還有了上機的機會，比自己自學(xué)省事多了，于是鼓足信心，開始了漫長的java征途。
還記得我編寫的第一個經(jīng)典程序“hello Word”。從那時起我已開始走進(jìn)Java的世界。當(dāng)時自己不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義public static void main(String[] args)，能不能不這樣寫?問了好多同學(xué)，他們告訴我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”，但我自己不甘心，就進(jìn)行了下面的好多操作：把main改個名字運行一下，看看報什么錯誤，然后根據(jù)出錯信息進(jìn)行分析;把main的public取掉，在試試看，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個String[]數(shù)組的，把String[]改掉，改成int[]，或者String試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的，也可以把args改成別的名字，看看運行結(jié)果如何。
結(jié)果把Hello World程序反復(fù)改了七八次，不斷運行，分析運行結(jié)果，最后就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著在以后的學(xué)習(xí)中我也采用這樣的方法解決問題，卻發(fā)現(xiàn)自己的速度比別人慢了好多，我就把自己的課余時間也分一部分給了java。
因為基礎(chǔ)是最重要的，只有基礎(chǔ)牢固才有可能對后面的學(xué)習(xí)有更加深刻的認(rèn)識!
學(xué)習(xí)一門新的語言，參考書是離不開的。聽老師說訂的教材偏難，不適合我們初學(xué)者，于是我在圖書館借了參考書(一本篇幅較短的入門書來學(xué)習(xí)那些最簡單、最基本的東西，包括學(xué)習(xí)Java語法等)。同時，對一個最簡單的程序也應(yīng)該多去調(diào)試，多想想如果改動一下會出現(xiàn)什么結(jié)果?為什么必須那樣寫?多去想想這些問題然后去操作，會讓你有更多的收獲。這樣反復(fù)地思考是很有用的。
在學(xué)習(xí)Java的語法時，Java的語法是類似c語言的，所以學(xué)習(xí)的比較輕松。唯一需要注意的是有幾個不容易搞清楚的關(guān)鍵字的用法，public，protected，private，static，什么時候用，為什么要用，怎么用，和同學(xué)一起討論了好久才得以解決。
在學(xué)習(xí)Java的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言的特性。比如繼承，構(gòu)造器，抽象類，接口，方法的多態(tài)，重載，覆蓋，Java的異常處理機制。對于一個沒有面向?qū)ο笳Z言背景的人來說，我覺得這個過程需要花很長很長時間，因為學(xué)習(xí)Java之前沒有C++的經(jīng)驗，只有C語言的經(jīng)驗，花了很長時間，才徹底把這些概念都搞清楚，把書上面的例子反復(fù)的揣摩，修改，嘗試，把那幾章內(nèi)容反復(fù)的看過來，看過去，看了很多遍，才徹底領(lǐng)悟了。
開始熟悉Java的.類庫�；A(chǔ)類庫里面的類非常非常多。據(jù)說有3000多個。但是我真正使用的只有幾個，比如說java.io.-; java.util.-; java.sql.-;等。
此外，我對于static，public，private，E-ception，try{ }，catch { }，finally{ }等等一開始都不是很懂，都是把書上面的例子運行成功，然后就開始破壞它，不斷的根據(jù)自己心里面的疑問來重新改寫程序，看看能不能運行，運行出來是個什么樣子，是否可以得到預(yù)期的結(jié)果。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對這個相關(guān)的知識徹底學(xué)通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預(yù)期的運行錯誤。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。
在學(xué)習(xí)Java的過程中我得出這樣的結(jié)論：
1.學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣(寫括號時要成對，字母大小寫要區(qū)分，單詞拼寫要準(zhǔn)確)。
2.在學(xué)習(xí)的過程中，最好不是僅僅停留在java表層，不是抄書上的例子運行出結(jié)果就可以。要注意，即便對一個簡單的例子也要有耐心去琢磨、調(diào)試、改動。
3.在學(xué)習(xí)的過程中一定要動手做、試著寫代碼，而不是抱一本書看看就行。很多東西和體會必須自己動手才能真正屬于自己。
4.在Java的學(xué)習(xí)過程中，可能會遇到形形色色的問題不容易解決，應(yīng)多去專業(yè)論壇了解相關(guān)的知識，書本上的知識有限。要會從網(wǎng)上搜索有用的信息加以整理，促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入和知識水平的提高。 看了好多網(wǎng)上課程，說學(xué)到一定程度要嘗試著自己做東西，但覺得自己僅僅經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望自己在以后學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，能夠真真正正擁有一門編程語言，對自己今后的發(fā)展起到作用。
java培訓(xùn)心得10
在現(xiàn)在這個科技飛速發(fā)展的時代，計算機已經(jīng)悄然走進(jìn)我們的生活，并且占據(jù)了不可動搖與替代的地位，無論是在工作還是生活，學(xué)習(xí)還是娛樂中，當(dāng)我們意識到的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)離不開這個叫做“電腦”的機器了，java培訓(xùn)心得體會。
既然我們要時刻與電腦打交道，那就像人際交往一樣，交流是必不可少的，所以計算機語言應(yīng)運而生，而java作為一種簡單、安全、容易使用、面向兌現(xiàn)、可移植、高性能、多線程的計算機高級語言，受到人們的青睞也是理所當(dāng)然的了。
在很多人看來，計算機很復(fù)雜，有數(shù)不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務(wù)，功能千變?nèi)f化，要掌握它是一件難比登天的任務(wù)，其實不然。計算機這種復(fù)雜性，完全是人賦予的，計算機只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計算機是簡單的，復(fù)雜的只是人們要對它說的話而已。其實計算機正像吳老師所說：“相比與人，我更喜歡和計算機打交道，因為它必須要完成人的指令，而不能有絲毫抗拒。”
在參加java培訓(xùn)的過程中，我感覺其實生活中很多時候與java編程是存在相似點。比如說我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先準(zhǔn)備些什么，中間需要哪些步驟，最后怎樣實現(xiàn)等等，這與計算機編程思想驚人的相似，所以說，任何事物發(fā)展到極致，必然還是在自然的`這個圈子中，受自然規(guī)律的束縛，計算機就算功能再強大，也是人們賦予的，必然還是會局限再人們自身的思想當(dāng)中，用人們固有的解決問題的方法來解決問題，所以就這方面來說，其實計算機語言是簡單的，心得體會《java培訓(xùn)心得體會》。
在這段時間的學(xué)習(xí)生活中，我也認(rèn)識了很多朋友，大家都對未來懷著美好的憧憬，所以學(xué)習(xí)時也加倍努力，每天十幾個小時的學(xué)習(xí)讓我們平時的生活過的無比充實，每個人對幸福的定義不同，就我個人來說，能每天學(xué)習(xí)一些新知識，認(rèn)識一些新朋友，吃得飽，睡的香，這就是幸福。在我們前行的道路上，或許有些許坎坷，但其實人生的快樂正是在起起落落間，只要堅信我們前進(jìn)的方向正確，總會觸摸到天堂。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
java培訓(xùn)心得11
暑期在和一個老師做項目，前期老師教學(xué)，做java web方面的，類似于當(dāng)當(dāng)購物系統(tǒng)這種...突然發(fā)現(xiàn)，原來之前看的《think in java》等書并不夠，很多面向開發(fā)的.技術(shù)和模塊包括工具從知識到技術(shù)上都很欠缺。
現(xiàn)在有幾個疑惑，想在小組向各位求助，希望幫忙。
1.首先我想知道是不是做java一般都是web掛鉤，例如現(xiàn)在的jsp，ssh和html語句和應(yīng)用都很好的結(jié)合，除了web方面，軟件項目方面有沒有一個比較明確的方向，如果有，可以告之小弟么~
2.我聽說做web方面，應(yīng)該先學(xué)jsp，html，再學(xué)mvc，不然很容易本末倒置，那ssh這樣的技術(shù)學(xué)習(xí)，有沒有一個比較明確的先后順序。
3.java ee這樣的一個學(xué)習(xí)過程，能不能有一個比較好學(xué)習(xí)心得可以推薦。我有一定的java基礎(chǔ)，可以編寫一些java小程序，但是到了web這些方面，思維總是不夠清晰，很容易混亂，對象方法和類之間總是不能很好的去擴(kuò)展。希望各位幫幫忙，介紹一些學(xué)習(xí)心得，包括學(xué)習(xí)java技術(shù)的順序，并推薦一些書吧。
java培訓(xùn)心得12
一、學(xué)習(xí)JAVA說難也不難，說易也不易，代碼不是重點，思維才是首要的;
二、學(xué)習(xí)JAVA要多看看別人的代碼，多多練習(xí)，有時候你覺得很難的問題，其實是你的思維短路了，看了一下別人的代碼，我擦原來這么簡單。
三、JAVA里面面向?qū)ο筮@章很重要，為后面的課程打基礎(chǔ)的，多線程，IO流是難點;
隨著項目的一步步深入，clientlogin和chatserver的建立已經(jīng)告一段落，在這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，越來越多的新概念不停出現(xiàn)，感覺自己學(xué)習(xí)起來已經(jīng)有了吃力感。唐大仕老師的慕課也開始了第一章的'學(xué)習(xí)，相信結(jié)合理論與實踐的學(xué)習(xí)方式可以讓我的Java學(xué)習(xí)越來越好..
時間一點一點的過去，在我們還沒覺得什么的時候，歲月的車輪無情的從我們的身上碾了過去，留給我們的只是無盡的回憶。回想我讀大學(xué)的時候，是多么的消遣自在，只要完成作業(yè)，準(zhǔn)備好考試就行了。然而真正走上了社會，才發(fā)現(xiàn)整個社會是一個競爭激烈的社會，不努力就沒有存活的希望。
java培訓(xùn)心得13
1、我感覺學(xué)習(xí)java應(yīng)該是循環(huán)漸進(jìn)，有始有終，按部就班，腳踏實地。java是一門有著階梯性的一們語言，如果要學(xué)習(xí)它。我覺得最好還是按照java的學(xué)習(xí)體系，先學(xué)習(xí)什么，在學(xué)習(xí)什么，只有這樣，我們在學(xué)習(xí)中才會遇到更少的麻煩。java是一門更傾向于網(wǎng)絡(luò)的語言。不要上來就學(xué)習(xí)jsp，這樣不好，因為這沒有基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)中很可能遇到很多的麻煩，這就不好了。
2、信心，恒心，毅力是最重要的。這是我們必須具備的心理素質(zhì)。要是學(xué)習(xí)這門語言開始的時候很有興趣，遇到苦難就退縮，這樣最終會放棄學(xué)習(xí)java，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。編程就是有的時候就是那么這么人。會遇到很多的困惑。但是一旦你弄懂了，或者是你把問題解決了，你會感到很興奮，編程的'快樂就在此 了。呵呵^^
3、多看看一些資料，多多的向高手請教，這樣才好。要學(xué)會總結(jié)和領(lǐng)會，當(dāng)然，學(xué)習(xí)java一個人有一個人的想法，也有自己的獨特學(xué)習(xí)方法�？傊m合自己的就是最好的。
java培訓(xùn)心得14
Java學(xué)起來很有趣，通過學(xué)習(xí)Java可以提高自己的邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)Java期間我們做了一些程序，我們班的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備，完成的還不錯!在做程序時，我遇到了一些難題，有時也會出現(xiàn)錯誤，耐心的調(diào)試解決問題，我知道只有堅持下去才會成功。
因為Java是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，剛接觸Java的人可能會感覺比較抽象，不過沒關(guān)系不用著急，上課的時候認(rèn)真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解，課后多做練習(xí)，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強化練習(xí)也沒用，只有多練了，當(dāng)你在做項目時你才能很熟練的寫出你想要代碼。平日在練習(xí)時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!
我覺得把Java學(xué)會的關(guān)鍵一點就是堅持練習(xí)。學(xué)習(xí)Java時每天必須保證一定量的練習(xí)，我們老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走。真的，只有每天反復(fù)操作了，經(jīng)常寫代碼了，我們在遇到問題時才有一定的'思路。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語言需要一個比較漫長的階段，不能一步登天，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經(jīng)驗，扎實基礎(chǔ)。不要以為寫出了一個簡單的小程序，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個小小的實踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系，善于總結(jié)實踐經(jīng)驗。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動去學(xué)，而不是被動!提高自學(xué)能力。學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程。不僅要多實踐，而且要快實踐。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的幫助。
學(xué)習(xí)Java這段時間，有時候會覺得有點苦，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦，才能換來學(xué)成后的甜。當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真寫代碼做完一個項目時，你會有一種成就感。心里有一種說不出的喜悅之情。
學(xué)習(xí)Java靠得是韌勁，靠得是拼勁，靠得是堅持不懈。如果做好了這幾點，我想Java對你來說不會太難。還有，你自己要有信心，相信自己能學(xué)會。
java培訓(xùn)心得15
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地增加自己的競爭力。實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑。
本次畢業(yè)實習(xí)我主要是做一個登錄系統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)一下Java開發(fā)和SQL的技術(shù)運用，因此選擇了石家莊志誠軟件公司。Java和SQLServer作為開發(fā)工具都有它們各自的特點，下面是我學(xué)習(xí)兩周Java后對Java的一些認(rèn)識。
Java語言的優(yōu)點主要表現(xiàn)在簡單、面向?qū)ο�、多線程、分布性、體系結(jié)構(gòu)中立、安全性等方面。
1、Java語言是簡單的
Java語言的語法與C語言和C++語言很接近，使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用Java。另一方面，Java丟棄了C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉(zhuǎn)換。特別地，Java語言不使用指針，并提供了自動的廢料收集，使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂。
2、Java語言是一個面向?qū)ο蟮?
Java語言提供類、接口和繼承等原語，為了簡單起見，只支持類之間的單繼承，但支持接口之間的多繼承，并支持類與接口之間的實現(xiàn)機制(關(guān)鍵字為implements)。Java語言全面支持動態(tài)綁定，而C++語言只對虛函數(shù)使用動態(tài)綁定。總之，Java語言是一個純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言。
3、Java語言是分布式的
Java語言支持Internet應(yīng)用的開發(fā)，在基本的Java應(yīng)用編程接口中有一個網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口(xx)，它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫，包括URL、URLConnection、Socket、 ServerSocket等。Java的RMI(遠(yuǎn)程方法激活)機制也是開發(fā)分布式應(yīng)用的重要手段。
4、Java語言是健壯的
Java的強類型機制、異常處理、廢料的自動收集等是Java程序健壯性的重要保證。對指針的丟棄是Java的明智選擇。Java的安全檢查機制使得Java更具健壯性。
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