[合集]繁星春水讀后感15篇

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的繁星春水讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

繁星春水讀后感1

　　冰心的詩歌很美，很深，給人一種捉摸不透的陶醉，彷如身臨其境般。需要慢慢讀透，才能領(lǐng)略其中的內(nèi)涵�！斗毙�。春水》就是一個經(jīng)典的例子。

　　一翻開書，映入眼簾的是冰心愛的哲學(xué)：母愛。祖國之愛。人類之愛。這本書詮釋的大部分是母愛、童真與自然，融入了中西方的文化。里面的內(nèi)容是冰心平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，零零碎碎沒有總共的中心，所以叫《繁星》。

　　幸福的花枝在命運(yùn)之神的手里，尋覓著要付與完全的人。這是我印象最深的一段。剛開始讀，我以為意思是幸福是命中注定的，想想不對，詩人怎么可能這么迷信虛幻呢，尋覓付與完全又有什么含義呢。借助賞析再理解，明白了機(jī)會總是要給那些有準(zhǔn)備的人，而命運(yùn)，是要靠自己掌握的，要付出努力，去拿到命運(yùn)之神手中的幸福的花枝。

　　《繁星春水》詩歌篇幅很短，只有兩三句，而從景色，事物反映出來的卻是詩人充滿惆悵、熱愛、思念的內(nèi)心。在無限的樹聲、無限的月明里，我看到了詩人對自然的熱愛，在嬰兒的沉默中，我看到了詩人對兒童純真心靈的贊美，在母親的膝上，我看到了詩人對母親的思念與愛。

　　這本書都是從詩人的內(nèi)心實際出發(fā)的，擁有著豐富的感情，每一篇文章都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。

　　冰心奶奶是20世紀(jì)中國一位杰出的女作家。

　　在她長達(dá)80年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)造了大量的散文、詩歌、小說等作品，在當(dāng)時取得了卓越的成就。冰心奶奶的作品以獨(dú)特的風(fēng)格受到廣大讀者的喜愛，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。尤其在兒童文學(xué)的'領(lǐng)域，她和葉圣陶爺爺十最早從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的作家。是我國現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人，在中國乃至世界兒童文學(xué)史上有著崇高的地位。

　　“弱小的草啊，驕傲些吧！”她教會我們不要妄自菲��；“言論的花兒開得越大，行為的果子結(jié)的愈小�！彼�教會我們不要驕傲自大；“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，確實它底下細(xì)小的泥沙。”她教會我們學(xué)東西不是靠一時的興趣，而是靠多次的積累；“心靈的燈，在寂寞中光明，在熱鬧中熄滅�！彼�教會我們做事要安靜，不能浮躁；“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！彼�教會我們?nèi)绾味�得母親的愛。這深深的教誨，如繁星般布滿心靈的天空，如春水般回蕩在我的腦海。

　　繁星閃爍，春水溫靜。我是否還能再次留一個倒影，在繁星照耀下，映入春水。冰心奶奶是一位推動美和愛的使者，讓美和愛緊隨時代吧！

繁星春水讀后感2

　　從前聽過這樣一段話：

　　春天的早晨，

　　怎樣的可愛呢！

　　融洽的風(fēng)，

　　飄揚(yáng)的衣袖，

　　靜悄的心情。

　　讀完這段話，我不禁感嘆：��！好美啊！是哪位詩人的詩篇，能讓我的心弦又一次顫動！后來才知道，這是著名詩人冰心的詩集《繁星》的一小段！日后看到別人對她文章的評價有3點(diǎn)：對母愛和童真的歌頌，對大自然的崇拜與贊頌，對人生的思考和感悟。我懷著對她文章的好奇和崇敬，這幾天，我讀了她的著名詩集——《繁星·春水》。

　　這本書總能讓我在失意時開朗起來，在喧鬧時平靜下來，在寒冷時溫暖起來……

　　這本書分為詩歌，散文，小說三部分，但我最感興趣的就是她的詩歌。讀她的詩歌，我了解到她的心是金色的；讀她的詩歌，讓我感到自己的心總是暖洋洋；讀她的詩歌，讓我覺得天特別藍(lán)，花特別香，草特別綠……我覺得她懂我們，她有一顆美麗的童心。

　　她的詩歌總是從景物上寫起：美麗的春夏秋冬；純潔的雪花；快樂的孩子們；金色的陽光；翠綠的大樹；嬌人的荷花；還有那來無影，去無蹤的風(fēng)……我總能從她的字里行間里看出她的心靈美，我覺得我們這些成長的孩子很幸福！因為有這樣一位美麗的詩人懂我們這些孩子，她發(fā)自內(nèi)心的想讓我們快樂，她總是把我們比作凡間的精靈，讓我覺得世界真美好！

　　讀她的詩歌，總覺得有一股撲面而來的春風(fēng)，有涼爽，有舒適。但仔細(xì)一看，她的詩歌從來都沒有過華麗的詞藻，我不禁要問：“為什么不加一絲修飾的文章讀起來竟如此的.生動？”這也許就是她的美麗所在！她在用心去感受世界的一切事物，她在用雙臂去擁抱嶄新的明天！在這本書的第一頁，有這樣一句話：有了愛，便有了一切�！�—冰心。

　　是�。∥覀円矐�(yīng)該學(xué)會去愛生命中的一切，去接納生命中的一切，并且我們也應(yīng)該保持一顆美麗的心，一顆善良的心，一顆懂得包容的心，一顆快樂的心，一顆永遠(yuǎn)燦爛的心……

　　《繁心。春水》帶給我的不只是一些優(yōu)美的文章，更讓我學(xué)會怎樣去生活，怎樣去面對，怎樣去感知世界！我細(xì)品著……我回味著……

繁星春水讀后感3

　　不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

　　翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

　　她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！笨上攵�知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎牵�……靈魂深處的孩呵�！备�詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

　　她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至親的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟腵拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那

　　一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

　　冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，通過冰心我讀懂了母親。

　　此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

　　一顆澄澈的冰心，正如繁星點(diǎn)點(diǎn)，春水東流……

　　《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生。。。。。。這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

繁星春水讀后感4

　　我平時喜歡看長篇小說，總覺得長篇小說故事彎曲，情節(jié)生動，引人入勝，對于詩篇，總覺得言語太過簡練，沒啥好看的，知道這個暑假學(xué)校安排的讀書行動，其間有一本冰心的《繁星?春水》。抱著試試看，換換口味的想法，我開端了研讀這本冰心的詩集，當(dāng)我一頁頁地往下看，每首短詩的每一個篇章，雖然只要寥寥幾句，既勾勒出了優(yōu)美的風(fēng)光，其間卻又包含著無量的含義。

　　“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見它們對語?緘默沉靜中，微光里，它們深深的相互贊頌了�！边@描述的畫面幽靜、美麗，平緩，是咱們每日可見，卻被詩人簡略的詞語描述的每個人都心向神往，等待與這美景朝夕相伴才好。

　　“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”;“小小的花兒，也想拾起頭來，感謝春色的愛——然而深厚的恩慈，反使他總算緘默沉靜。母親啊!你是那春色嗎?”渺渺幾語，意簡言駭。淡淡之中，抒發(fā)了兒女對母親的眷眷依戀之情，讓我感觸到了無私、崇高的母愛，感人至深。世上只要媽媽好，母愛是偉大的。這不由得我想起我自己的母親——我小的時分住在外婆家，后來才搬過來跟父母一同住。但往常還是外婆在照料我。媽媽往常作業(yè)特別忙，晚上也很晚回家，放學(xué)了也見不到媽媽。有時我會不可思議地發(fā)脾氣，其實是在怪媽媽沒有時間陪我。雖然我有的'時分大吵大鬧，可媽媽卻總是細(xì)聲細(xì)氣跟我說話。暑假假如有時間媽媽也會和我一同去國外旅行，但我總覺得跟媽媽在一同的時間太少太少。有一天無意中聽見外婆說：最近媽媽因為作業(yè)量大，接連三四天都沒有睡覺。原來媽媽為了咱們一家的生計，這么辛苦，卻從來不說，對于我的要求，只要能辦到，總是盡量滿足我。哦，母親，作者筆下無私而偉大的母愛，不就是我親愛的媽媽的寫照么。

　　還有那“菊花開著田也高了，庭院也開暢了�！闭σ豢�，是一幅多么清凈的秋色圖畫，當(dāng)你再往下細(xì)讀，“看他雷厲風(fēng)行，造出了海闊天空的世界”，哦，原來作者期望咱們青少年，能有開天辟地的勇氣，有銳意進(jìn)取的精神，一往無前的執(zhí)著，以推動咱們?nèi)祟惖倪M(jìn)步呵。

　　讀了《繁星·春水》的我，收獲頗豐。此刻，心潮澎湃，無法平靜，萬千感觸，無法溢于言表。

繁星春水讀后感5

　　我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚.

　　她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字--《繁星。春水》，演繹了世間摯美--母愛、童真、自然.

　　母愛。春光

　　小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛--然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?

　　早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘;中午放學(xué)回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

　　童真�；ǘ�

　　萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂.

　　布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過.....哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂牽夢繞的`竟還是無憂無慮的童年。現(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......

　　冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?

　　自然。哲思

　　墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了.

　　我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動的感覺.是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標(biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.

　　感謝你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了冰心，走進(jìn)了母愛、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見，那位裙 飄飄的愛心天使，教會著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活!

繁星春水讀后感6

　　我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚.她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星。春水》，演繹了世間摯美－－母愛、童真、自然.母愛。春光小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛－－然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵！你是那春光么？早晨出門前，從母親手中過那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐Ｄ?.....每當(dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.童真。花朵萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂.布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過.....哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年�，F(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么？自然。哲思墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了.我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動的`感覺.是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標(biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.感謝你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了冰心，走進(jìn)了母愛、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水.我仿佛看見，那位裙#18003;飄飄的愛心天使，教會著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！

繁星春水讀后感7

　　“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了�！泵慨�(dāng)我漫步于這些小詩之中，它們就像那細(xì)細(xì)的春雨無聲地洗滌著我的靈魂。

　　《繁星、春水》是文采斐然的著名作家冰心創(chuàng)作的。由于偶然，她讀到了泰戈爾大師的《飛鳥集》，受到啟發(fā)，她將平時隨手記下的小詩整理成一本詩集出版。這本詩集含蓄雋永，富有哲理性，值得我們好好地品讀揣摩。

　　這本詩集由三個主題組成，分別是童年、母愛與大自然。讀了冰心的詩，我感慨萬分。她的詩，雖然有的僅兩行，但這兩行卻帶給現(xiàn)在的.我們無限的啟發(fā)！她的詩，純潔，恰到好處，沒有任何的虛假，全然發(fā)自自己的內(nèi)心深處。她的幻想是那么可愛，她的直言是那么坦白，一切的一切，所有的所有，都在輕叩我的心弦！

　　冰心說：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心�！蔽覐倪@句話中品出了冰心的鮮明的思想。星星，轉(zhuǎn)極易逝，時間也是如此。但是時間只能白了你的發(fā)，卻不能灰了你的心！哀莫大于心死，你的心都死了，人活著還有什么意義呢？

　　冰心說：“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界�！蔽覐倪@句話中悟出了冰心的崇禎和堅強(qiáng)的自信心與奮斗精神。冰心說：“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”我從這句話中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學(xué)觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說：“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。”我從這句話中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。

　　冰心說：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”我從這句話中看出了冰心遠(yuǎn)在異國那深深的思母情懷。的確，一個人離不了母親，而母愛又是世間任何愛都無法企及的。在冰心看來，母愛這種神圣的東西是博愛無邊、偉大無窮的。冰心用這些生動的小詩向我們詮釋了母愛的真正含義，她也是通過這些生動的小詩為我們打開了大自然的另一扇門，讓我們真正領(lǐng)悟到什么是愛，什么是恨！母親永遠(yuǎn)是我們精神、身體的港灣！

　　冰心，簡樸質(zhì)雅；冰心的詩句，簡樸質(zhì)雅。這些小詩將永遠(yuǎn)陪伴在一代又一代的新青年身邊，永遠(yuǎn)閃爍在詩歌發(fā)展的路上。

繁星春水讀后感8

　　《繁星春水》是中國著名文學(xué)家、詩人，冰心的作品。我讀了這本書后，收獲不少。

　　《繁星春水》主要分為三大部分，第一部分，繁星和第二部分春水，共是兩組詩，第三部分則是文章原本我只知道背唐詩，對詩句也沒什么興趣。我讀了這本書之后，便發(fā)現(xiàn)這一段段美麗的小詩給我?guī)�來了不少的樂趣，總是反反�?fù)復(fù)的讀。后來讀多了，可能因為熟能生巧，就開始將書上的詩加上自己的修改，改成了自己的詩，倒覺得挺有意思。每當(dāng)閑著的時候，除了看電視和課外書、哼著小曲散步，課余時間也會挑幾段詩修改一下。后來在一次模擬考里面派上了用場：附加題給我一首詩參考，要求我模擬參考那首詩，寫出另一首。因為我平時改過不少詩，對這項目有不少的經(jīng)驗，所以思索片刻后，我便想出了答案，輕而易舉得到了附加題的十分。

　　關(guān)于文章的收獲也不少，在這么多的文章里，《最后的安息》這篇文章讓我感到收獲最大，覺得一夜之間成長了許多，懂得了不少事情，明白了一些道理。這篇文章主要寫了一個苦命的小女孩叫翠兒，他的爸爸病逝后，她那既不相信科學(xué)又無知的媽媽覺得她的女兒不吉利，所以，她爸才病死了，就開始讓她挨凍挨餓做苦力。煮飯、洗衣服全都讓翠兒來干，一旦稍有松懈，立刻有鞭子招呼過來。翠兒的兩個弟弟拌嘴的時候，也拿她來出氣，在外面闖了禍，也把罪名安到她的身上。盡管有些好心的`人盡力的幫助翠兒，可她終究逃不過被折磨死的殘酷命運(yùn)，離開了人世。讀完這篇文章后，我十分同情文中的小女孩翠兒，假如我是她的鄰居，我也會盡力幫助她的。這篇文章讓我覺得以前的社會完全沒有法律，而迷信和愚昧卻無處不在，十分黑暗。同時也感受到現(xiàn)在建立新中國以后，推翻了迷信封建主義。讓人們擁有溫暖的家庭、好的房子、充足的糧食， 衣服，上好的學(xué)校，有好的老師，在一個安全的社會里是多么的美好和幸福。我們要珍惜生活，珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做出貢獻(xiàn)。

　　我雖然讀過《繁星春水》一兩遍了，但還是對這本書意猶未盡，每當(dāng)我再次閱讀這本書時都會有新的收獲，《繁星春水》真是一本好書。

繁星春水讀后感9

　　母親，忙碌在鍋碗瓢盆中的女人；母親，久久站在門口望著孩子身影的女人；母親，舉著撣子打我們卻淚濕衣襟的女人……就是這樣一個女人心里的愛，在冰心的筆下如此玲瓏。

　　走進(jìn)冰心的小詩，我進(jìn)入的仿佛是愛的天境。我的眼前閃過一片片追尋自然的花，一束束對人生思考的光，一簇簇歌頌童真的雪……最讓我感動的，還是永恒的對母愛的贊頌。

　　冰心對母愛的'贊頌短小簡單，卻蘊(yùn)含著濃濃的親情，不僅僅是母親為我們的付出，還有詩人對母親的愛，兩種情天衣無縫地交織在一起，也就成了詩人筆下的母愛。冰心的小詩，不過五、六行，似乎只是把那本該波瀾壯闊的歌頌理成了一個個細(xì)小的瞬間，這瞬間的短小的贊頌就成了如詩畫的對母愛的呼喚。

　　相比之下，我才發(fā)現(xiàn)自己以為的所謂的母愛是多么淺薄。

　　依稀記得，小學(xué)三、四年級的時候，老師說寫一篇關(guān)于母愛的作文。其實那時的我正是沒長大，但又似乎懂事的時候，媽媽的關(guān)愛是每天都要“上的課”，但我似乎并不記得這些細(xì)節(jié)了，不記得晚上是媽媽給我蓋好被子，不記得上學(xué)時是媽媽幫我背書包，不記得吃飯時是媽媽為我夾菜，不記得……我的腦海中不用搜索就下筆描寫了一個下雨又刮風(fēng)的冬夜，媽媽送發(fā)燒的我上醫(yī)院，我身上都沒淋濕，而雨水卻順著媽媽的頭發(fā)、臉頰流下來的場景�，F(xiàn)在想想，自己是多么幼稚，我們的媽媽怎么可能讓孩子在又是刮風(fēng)又是下雨的冬夜里發(fā)燒呢？媽媽每天都要看著我們吃飽了，衣服夠暖和了，摸一下手已經(jīng)熱乎了，才會放我們?nèi)ド蠈W(xué)的，那么，發(fā)燒怎么可能發(fā)生呢？

　　也許對于身邊的母愛，我們根本不曾留意，不曾珍惜，更不曾描繪這一幅幅簡單但卻真正感人的畫面。我們的潛意識里總是以為，這是母親本就該為我們做的，當(dāng)母親因忙碌而沒做全面時，我們還會沖母親發(fā)火，而母親還是順著我們，在我們面前母親就像一個認(rèn)錯的孩子——但是，我們哪里知道，真正做錯的其實是我們自己！

　　我們的作文中的母愛是如此“單調(diào)”，而冰心眼中的母愛是多姿多彩的，就像一朵朵花，芳香四溢中既有母愛對詩人的浸潤和呵護(hù)，有滿溢著詩人對母愛的歌頌和珍藏。也許冰心只是一朵小花，不大，細(xì)小，不引人注目，但是這朵花對于母愛的贊頌卻是真實而感人的。

　　我們不應(yīng)該只看到作文中 “單調(diào)”的母愛，我們要走出來，走進(jìn)母親，走進(jìn)真正的愛的世界。不要到母愛失去后才知道珍惜，更不要到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”的時候才懂得什么叫“悔恨”。

繁星春水讀后感10

　 記得那時，我們相遇在櫻花樹下，你那回眸一笑，竟比那櫻花還耀眼！相望不如相忘一月一日，夜，重慶，朝天門碼頭。只要彼此相惜，你我會共同品嘗幸福的味道。

　　閑暇之余,獨(dú)蹲春水邊,掬起水細(xì)細(xì)品味,斟酌水中之甜,才知如此無窮的回味；天上的繁星,在朦朧月色的薄紗掩遮下,仍露出那天真莞爾的微笑,群聚在一起,宛如涓涓細(xì)流,流過長空。

　　讀《繁星·春水》能給人一種美的境界,在這境界里,華市的紅燈綠酒、奢侈庸俗的陋習(xí)不復(fù)存在，有的只是童真、母愛和大自然。冰心的筆下，幾乎分不出母愛和大自然的界限。在冰心眼中,母愛無疑是神圣和偉大的，是萬物之源，是游子的歸宿。母愛在妙筆下的升華，吟頌之詞更委婉動人。詩人對自然的贊嘆，如各種各樣的花，群花閃耀，各有各的風(fēng)骨，各有各的清香，各有各的柔情志趣。但誰能說這僅僅是贊美、歌頌花呢?它也是詩人靈魂中的那支撐著幼小心靈的真善美，是鼓舞詩人前進(jìn)的動力，是精神的.寧靜、愉悅。

　　兒童在冰心眼里是神圣的，她不遺余力地贊頌小孩子，號召萬千天使歌頌“他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”字里行間所描述歌頌的小孩子就是如此純真、善良。

　　詩人，猶如世上的一朵小小的花，“她顏色不深，香氣淡淡。”她甜甜柔柔的夢，總是被驚醒，而她總是那樣地?zé)o助，驅(qū)散不了心中縈繞著的愁緒，獨(dú)自徒步徘徊，如此孤獨(dú)無助，依然不能逃脫。

　　歷經(jīng)磨難的詩人留下了許多鼓舞新青年的詩句，還巧妙的將自然萬物的生長過程的概括性語句一一呈現(xiàn)，使他們明白人生之路雖然漫長曲折，但是也要直掛云帆，迎風(fēng)破浪，不為患難屈膝。

　　斟酌良久，沉思被窗外迅雷的響聲所驚醒，看見那從天而降的雨點(diǎn)濺落在地，四飛分散，不覺為生命的短暫而嘆息。朦朧之間，現(xiàn)出了冰心的告誡：“生命雖短，意味猶長。”是的，雨點(diǎn)可曾為它微不足道的短暫的生命嘆息呢？人生路再漫長、曲折，也要將其上下而求索。在疑惑時，不愧于向比人類卑微的生命請教，或許也能尋覓到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。冰心也就是這樣一個人，所以她常常面帶微笑，心境愉悅、樂觀，不為凡塵俗事所困惑。諸如的詩句在《繁星·春水》上也頗有體現(xiàn)，且?guī)в袧鉂獾拇呷藠^進(jìn)之味。

　　《繁星·春水》的小詩簡短、凝練。讀罷，個中之意若隱若現(xiàn)，難為人們琢磨不透它的心思。伏案細(xì)讀時，身邊仿佛彌漫縈繞著淡淡的憂愁之氣，悠揚(yáng)靜謐。

　　賞《繁星》，嘗《春水》，就是在讀人生，享受自然的灑脫，感悟母愛之心。

繁星春水讀后感11

　　謳歌人類感情的莫過于童真、母愛與自然。我被冰心那顆純真的赤子之心所深深地感動了，使我理解了無拘無束充滿母愛的自然世界，在仁慈的心中兒童是最純真、最偉大的。童真是夢中的真，是真中的夢，是回想含淚的笑容。草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。

　　冰心的小詩中贊美了純真的童心，由此可見她純真、纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強(qiáng)的自信心與奮斗精神：

　　萬千的天使，

　　要起來歌頌小孩子，

　　小孩子！

　　他細(xì)小的身軀里，

　　含著偉大的靈魂。

　　弱小的草呵！

　　驕傲些吧！

　　只有你普遍地裝點(diǎn)了世界！

　　童年中，永遠(yuǎn)少不了偉大的母愛。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的：

　　母親呵！

　　天上的風(fēng)雨來了，

　　鳥兒躲到它的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來了，

　　我只躲到你的懷里。

　　在冰心的心中，母親是她人生中永遠(yuǎn)唯一可靠的避難所：

　　母親呵！

　　你是荷葉，我是紅蓮。

　　心中的.雨點(diǎn)來了，

　　除了你，

　　誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

　　雖然這兩首小詩的字?jǐn)?shù)不多，但是卻讓我們能夠深深地體會到母愛的博大無邊，不是嗎？當(dāng)我們苦惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，只有母親會把我們摟進(jìn)懷中，給我們最真誠的安慰。母親會把我們帶到這個世界，讓我們享人間繁華，母親是我們的第一位老師，含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。母親雖然會在我們不聽話或做錯事時責(zé)打我們，但正所謂“打在兒身，痛在娘心”，其實最感受到痛的莫過于母親了。

　　在冰心的小詩中，除了對母愛與童真的歌頌，還有對自然的歌詠，在描繪自然之美的同時，也表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的審美情趣：

　　晚霞邊的孤帆，

　　在不自覺里，完成了“自然”的圖畫。

　　春何曾說話呢？

　　但她那偉大潛隱力量，

　　已這般的

　　溫柔了世界了！

　　不施濃墨重彩，沒有人為的夸飾與渲染，只是用筆墨輕描，將自然的本色美顯示出來。詩人崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)在這短短的詩行之中顯現(xiàn)。這本書讓我深深地感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變?nèi)f化。《繁星·春水》這本書歸結(jié)起來莫過于母愛·童真·自然。

繁星春水讀后感12

　　感恩是什么？感恩如冬天里的一束陽光照進(jìn)人的心靈；感恩是什么？感恩似一顆顆晶瑩剔透的水晶，讓人倍覺珍惜，永久保存。用心體會每次真情的付出，你會在感恩中收獲美麗和喜悅。

　　我作為一名中學(xué)生，雖然沒有跋涉過艱難坎坷的人生道路，也沒有經(jīng)歷過太多的風(fēng)吹雨打，但我知道，只要有父母的相伴，遇到生活的困難你會迎難而上；只要有老師的相信，學(xué)習(xí)上的問題你會充滿自信；只要有同學(xué)的相助，學(xué)習(xí)的困惑你會迎刃而解。所以對于我們的父母、老師及同學(xué)，我們必須時常懷揣著一顆感恩的心，用我們的善意，回報他們以千絲萬縷的愛。

　　感恩父母，首先因為他們給了我們生命，并付出了他們自己的辛勞，將我們從一個少不更事的幼兒一點(diǎn)點(diǎn)拉扯大。曾刻是許多個夜深人靜的晚上，父母來到我們的床前，將我們調(diào)皮的小手移進(jìn)溫暖的被窩，曾記得多少個月黑風(fēng)高的晚上，父母焦急地抱起發(fā)著高燒，痛苦呻吟的我們，馬不停蹄的趕去醫(yī)院；曾記得許多次因為生活中，學(xué)習(xí)上遭遇挫折而悶悶不樂的時候，父母關(guān)切地來到我們的面前，不停地安慰我們，諄諄地教育我們，讓我享受愛的溫暖……

　　感恩老師，是因為老師將我們從一顆顆稚嫩的小樹苗哺育成為一棵棵枝繁葉茂的大樹，這其中澆灌了老師多少辛苦的汗水。當(dāng)我們空白的心靈長出美麗的'鮮花，擁有豐富的知識，這神奇的收獲染白了老師多少的黑發(fā)。當(dāng)我們積極發(fā)言，答對了老師所有的是問，用理想宣告我們的成功，這令人驕傲的榮譽(yù)，傾入了老師多少心血。

　　感恩同學(xué)，是因為同學(xué)總能在我們成績不理想，被人嘲笑時，勇敢地站出來，指正別人的錯誤，安慰我們說：“加油，你是最棒的！”當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困惑，解決不了時，第一時間跑過來幫助的還是我們最最親愛的同學(xué)，他們無時無刻不用真情感地勸我們。

　　每接受一次真摯的關(guān)懷，感恩的心情就倍加強(qiáng)烈。用行動回報那些給我們關(guān)心和感動的人，讓愛回旋在你我之間。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這動聽的歌永遠(yuǎn)回響在我們耳邊，久久回蕩于我們的心間。

　　指導(dǎo)老師：沈玉玲

繁星春水讀后感13

　　我躺在床上，回憶著冰心老人那飽含深情的《繁星》《春水》詩集。這些"零碎的詩句"如美味的雞湯一般滋養(yǎng)著我的心靈，在我腦海中回蕩，久久不能平息。

　　生命的意義究竟是什么？我在音樂的環(huán)抱中不禁捫心自問。冰心老人回答："生命就是無私奉獻(xiàn)。"當(dāng)你覺得無助的時候，會有人助你一臂之力。這句話驗證了《繁星》里的一段詩"嫩綠的芽，對青年說，‘發(fā)展你自己！’淡白的花兒，對青年說，‘貢獻(xiàn)你自己！’深紅的果兒，對青年說‘犧牲你自己！’

　　詩句中流露出芽、花、果對青年的期望，從側(cè)面反映芽、花、果為人們無私地奉獻(xiàn)。

　　詩中還飽含對理想的追求。從我們呱呱墜地，一切都是通過追求得來的。小時候，我們學(xué)習(xí)，追求的是知識。長大了，我們養(yǎng)家糊口，追求的是幸福。但不可能會一帆風(fēng)順，總有事與愿違的時候，不要?dú)怵H，因為那是對你人生的磨練。追求是人生中必不可少的東西。它能激勵人們奮勇前進(jìn)，創(chuàng)造出更美好的.事物，創(chuàng)造出屬于你的新天地。

　　詩中還提及到許多社會現(xiàn)象。如"言論的花兒，開得愈大，行為的果子，結(jié)的愈小。"充分諷刺了社會上只會口頭是道、不賦予行動，紙上談兵的人。凡是都重在行動，凡事都有豐收碩果，漂亮的話誰都會說，但如不付諸行動，終究會一事無成。記得曾經(jīng)在《智慧》雜志上看到兩篇文章，都寫著名成功人士在采訪過程中把行動放在自身至高無上的地方。其中一個還風(fēng)趣地說："先發(fā)射，后瞄準(zhǔn)。"體現(xiàn)出行動的重要性。

　　再如"成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"反映出社會上那些默默奉獻(xiàn)的人，成功源于不斷地奮斗，不斷地放棄。而人們往往只看到了成功的甜果，卻忽視了成功背后的付出與血汗。

　　"我的心，孤舟似的，穿過了起伏不定的時間的大海。"是我欣賞的一句，把心比作孤舟，突出作者的寂寞，時間的大海表現(xiàn)了未來的路還遙遠(yuǎn)，起伏不定表現(xiàn)了未來的路途一定是崎嶇的，并不好走。

　　興奮如潮水般涌上我的心頭，回想起這一切，是多么舒適愉快��！如喝咖啡一般，濃濃的純香縈繞在心頭，久久不能散去。這就是冰心的繁星春水！

繁星春水讀后感14

　　我的母親愛閱讀。中外名著、詩集小說她是一個也不放過。還記得在我念小學(xué)五年級時，她的床頭又?jǐn)[多了一本包裝精美卻不算厚的書，我好奇，便拿了起來。一看，封面上印著幾個大大的字：繁星?春水。我隨手翻了翻，震驚了：居然全是詩！震驚的同時也倒吸了一口涼氣，我敬佩著，是哪位詩人能寫出這么優(yōu)美的詩句？只可惜，過了那一天，我便再沒有動過那本書。這，就是我與《繁星》?《春水》的“初次相識”。

　　轉(zhuǎn)眼，我上了中學(xué)。因為老師的要求，我與《繁星》?《春水》“重逢”了。我像見一位老朋友一般翻開了《繁星?春水》，這感覺既是遙遠(yuǎn)也是親切。我不禁一首接著一首、一頁連著一頁地讀了起來……

　　據(jù)了解，《繁星?春水》的作者是冰心，原名謝婉瑩，生于十九世紀(jì)初。她是一位才華橫溢的女子。她受著印度著名詩人泰戈爾的影響，將筆下的一首首小詩編成了一本書，也就是《繁星?春水》。她寫的詩歌簡短卻意味深長，樸實卻生動優(yōu)美。十幾個字的詩卻能傳達(dá)作者內(nèi)心的想法，一些終身受用的大道理便隱藏其中。這本書有三個主題：母愛、童真、自然。冰心在詩中多次贊頌?zāi)笎郏�我們能夠輕易地讀出她對母親的依賴與孝順。冰心也是一個富有童心的孩子，在她天真的語言中隱隱透著對臟亂社會與人們復(fù)雜心理的憎惡。自然，你怎能說她不是最美好的？只是在人類的發(fā)展中，人們內(nèi)心的自然與環(huán)境的自然已被漸漸磨滅。

　　閱讀完這一本書，一些經(jīng)典詩句卻遲遲停留在我的腦�！�…“果兒沉默的在樹上掛著。花兒的價值，要因果兒而定了”告訴我，人有著光鮮的外表是無用的.，而他真正的價值取決于他對社會的貢獻(xiàn)；“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了”告訴我，人不能像“井底之蛙”一樣輕易滿足，更不能驕傲自滿，要不斷去開闊視野；“光陰難道就這般的過去么？除卻縹緲?biāo)枷胪�，一事無成”告訴我，光陰稍縱即逝，正處于青春年華的我們應(yīng)該把握青春，不要等到光陰似箭一去不復(fù)返后，才為自己的一事無成而追悔莫及�；叵肫穑�我更震驚了。原來這本書、這些詩歌早已悄悄地影響了我的生活與思想。閱讀時，我已暗暗地悟出了某些道理。

　　閱讀完，對于這本書的書名，我有自己的理解：這些詩句就如繁星，一顆顆是那么明亮，聚集起便交織出璀璨星空；這些詩句就如春水，在萬物復(fù)蘇、春意盎然的季節(jié)里，默默滋潤著每一位讀者的心靈田地。這本書，看似微小，然而偉大。

　　燈光下，我又輕輕地捧起這本書……

繁星春水讀后感15

　　愛，是否像人們訴說得那么簡單，又是否會透入人心?誰也無法論清楚，因為愛——夢幻。

　　冰心的散文——《繁星·春水》，冰心的詩主要以母愛、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡單精煉，但是字字千金;語言雖然樸實無華，但是意義深刻。從《繁星》中：“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！笨上攵�知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想：“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵�！备�詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。

　　而令我記憶深刻的是那篇——《南歸》。在透進(jìn)心的那一面，冰心把我拉進(jìn)里失母之痛中，讓我深深嘗到了那刻骨銘心的.撕裂之痛。雖然《南歸》這篇文章并沒有華美的詞藻，但卻字字錐心，飽含著深情與淚水，讓我身臨其境地“聞”到了那使人屏氣的一幕幕，清晰地刻畫了那無法形容的慘痛之情，能讓人深深陷入那撕心裂肺的情感之中，陷入了……

　　《南歸》這篇散文為我展現(xiàn)了這樣的幕幕畫面：冰心收到了父親發(fā)的電報后，馬上趕到了上海，當(dāng)見到病重的母親后，心如刀絞，可時間往往不留人，在一月七夜九時四十五分時，母親與這世界長辭了，在二月三日下午二點(diǎn)半時，家人們?yōu)槟赣H送葬了，從此，冰心與她們的兄弟姐妹們便成了無母之子。

　　而事后，對于冰心來說，愛是那般夢幻，夢幻的可以一下子被打碎，愛也是那樣被渴望著。

　　讀了《南歸》，一下子讓我感悟到冰心說愛是夢幻的，因為愛是美好的。愛，似那漆黑的夜空里布滿了一顆顆光芒四射的繁星，像鉆石一樣鑲嵌在黑色的夜幕上。白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈，指向那充滿愛的人間。

　　和冰心的失母之痛一比較，我的生活是那么的有愛，有著父母、家人、朋友、老師、同學(xué)的關(guān)愛，一樣也不缺，一種愛也不缺，是多么幸福。在這愛的生活中，有愛像夢幻，是一種無可替代的夢幻。當(dāng)一個人失去了愛，才知道珍惜，才知道愛就是種夢幻，那該有多么傷痛啊!

　　現(xiàn)在想想，我的生活多么有色彩，多么夢幻，何嘗不去學(xué)會珍惜呢?何嘗不去愛呢?

　　我希望，我會像美麗的彩虹那么柔和、寧靜地貼過藍(lán)天，柔和，寧靜的去感受愛，映照雨后的大地。愛，夢幻!

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