天宮課堂第二課心得體會(huì)（精）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的天宮課堂第二課心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇1
的確，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗(yàn)，誕生在新世紀(jì)的我，見證了新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展：我看到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒矯捷的身姿，為祖國(guó)感到傲慢;我看到“天宮課堂”太空授課勝利，掩飾不住對(duì)祖國(guó)科技發(fā)展的驕傲和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，鼠標(biāo)一點(diǎn)，指尖一觸，便無處不達(dá)……
我在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里，回首過去，又展望著將來。如何在這大時(shí)代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是將來的你，我們每個(gè)人都要思索的問題。
首先，抓準(zhǔn)時(shí)代脈搏，依據(jù)時(shí)代需求來完善自我，才不會(huì)落于時(shí)代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個(gè)時(shí)代正在走向智能化，講究高效，正在從注意簡(jiǎn)潔的好用性到滿意多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺(tái)階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本事，駕馭高精尖學(xué)問，才不會(huì)沉沒在時(shí)代大潮中。與時(shí)代同行的路上，我們須要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難，作為青少年的我們，面對(duì)著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢?然而，與時(shí)代同行并不是做一顆同流合污的海草，作為祖國(guó)將來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思索，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)候，也希望你們?cè)诎唏g陸離的`社會(huì)里能夠明辨是非，守住底線的同時(shí)，更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的大旗。
“后之視今，亦尤今之視昔”，無論時(shí)代如何變化，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅(jiān)持，總有一些東西值得堅(jiān)守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值達(dá)到統(tǒng)一的時(shí)候，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇2
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限�！焙棋目茖W(xué)，令人感到神秘，因?yàn)樗路鸢肯柙谟钪嬷校豢捎至钊烁械接H切，因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不陪伴在我們身邊。
3月23日下午3點(diǎn)40分，令人激動(dòng)的“天宮課堂”開講了，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們帶來了一節(jié)有趣的物理課。太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物，這些奇幻神秘的實(shí)驗(yàn)，之前我們都沒有接觸過，覺得那是一種很玄幻的東西，可在他們手下，顯得那么奇妙有趣，深深吸引住了我們，激發(fā)了我們進(jìn)一步探索科學(xué)的欲望。他們有力的語(yǔ)言，聽眾認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不就是在彰顯國(guó)家蒸蒸日上的新面貌嗎？科學(xué)，并非是一類很抽象刻板的事物，可能也會(huì)是一種有趣形象、富有魅力的活動(dòng)。也正是因?yàn)槿藗儗?duì)科學(xué)的著迷以及不斷探索、追求，才有了中國(guó)偉大的航天事業(yè)輝煌的成就。
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河�！睆摹皟蓮椧恍恰薄版隙稹眴栐拢健氨倍贰敝嘎�，“天宮”攬勝，中國(guó)人的飛船一次次刺破蒼穹，飛向浩瀚的'宇宙。這就是人類對(duì)宇宙科學(xué)的成功探索吧！我想，作為中國(guó)人，最值得驕傲的就是把古人想象的那些浪漫美好的神話通過科技變成現(xiàn)實(shí)，把“不敢的”化為“突破的”。我們不得不感慨中國(guó)科技的迅猛發(fā)展，為我們帶來了便利與驕傲。無限的宇宙劃過一抹紅色的火光，便是全中國(guó)人最激動(dòng)驕傲的吧。
這次的“天宮課堂”，不僅讓我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我感受到科學(xué)的“魔力”�？茖W(xué)的領(lǐng)域里充滿了奇幻和神秘，猶如太空，讓我們充滿了向往和好奇；在日常生活里，科學(xué)往往給我們帶來種種便利和享受；在一次次的實(shí)驗(yàn)和探索中，一切新的發(fā)現(xiàn)，都是如此地令人欣喜、著迷。
我們登上月球，偵測(cè)火星，太空中漸漸多了中國(guó)人的影子。截至20xx年2月3日，“天問一號(hào)”探測(cè)器總飛行里程已超過4.5億公里，距地球約1.7億公里。中國(guó)的科技還會(huì)越來越好，同時(shí)，我們要繼續(xù)發(fā)憤圖強(qiáng)，勇往直前，勇于攀登，爭(zhēng)取在太空中留下更多輝煌的印記！
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇3
3月23日15時(shí)40分，“天宮課堂第二課”在我國(guó)空間站正式開講。時(shí)隔半年，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課�！疤战處煛钡灾緞偂⑼鮼喥�、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來了一場(chǎng)生動(dòng)精彩的太空科普課。我校40名學(xué)生在西藏自然科學(xué)博物館現(xiàn)場(chǎng)參與了“天宮課堂第二課”西藏分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)開始前物理老師楊志成為全體學(xué)生開展了地面課堂的活動(dòng)，為同學(xué)們介紹、普及了有關(guān)宇宙知識(shí)、失重實(shí)驗(yàn)等一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們認(rèn)真聆聽、仔細(xì)觀看、積極踴躍的參與到實(shí)驗(yàn)中，認(rèn)真完成了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
15時(shí)40分，“天宮課堂”正式開始，由神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空教師”采取天地對(duì)話的方式，在軌介紹演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)、空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示等授課環(huán)節(jié)，有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們探索宇宙的好奇心，不同于平日里的“三尺講臺(tái)”，孩子們對(duì)于天外“最高”講臺(tái)的好奇與興奮之情溢于言表。同學(xué)們目光緊盯著屏幕，聚精會(huì)神地觀看著“天宮課堂”直播。
最激動(dòng)人心的是“天地互動(dòng)環(huán)節(jié)”，我校初二五班旦增曲珍同學(xué)與初二六班洛桑念扎同學(xué)通過天地連線，實(shí)現(xiàn)了與宇航員直接對(duì)話。宇航員老師通過幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言耐心地向同學(xué)們解答了有關(guān)“太空上的'月亮與地球上的月亮有什么不同”、“拉薩瀉０謂細(xì)呷人荒萇盞100℃，宇航員們?cè)谔湛梢院鹊介_水嗎？”等問題，同學(xué)們聽得津津有味、獲益匪淺，并立志在今后的學(xué)習(xí)生活中“仰望星空、腳踏實(shí)地”保持對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追求，不斷創(chuàng)造自己的人生輝煌。
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇4
“哇，太神奇啦！”“呀！我是在做夢(mèng)嗎？”“……”咦，這是什么聲音？哦，原來是五三班同學(xué)正在看“天宮課堂”第一課的直播呀! 12月9日上午，老師讓我們觀看了一場(chǎng)直播，名叫“天宮課堂”。由翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員在中國(guó)空間站給我們進(jìn)行太空授課，講解一些科學(xué)知識(shí)。直播中，中國(guó)航天員真誠(chéng)地邀請(qǐng)了廣大青少年，在地面上同步開展了各種實(shí)驗(yàn)，從天地差異中讓我們感知到了宇宙的奧秘、體驗(yàn)到了探索的樂趣。
其中，王亞平老師給我們做了許多實(shí)驗(yàn)：有浮力消失實(shí)驗(yàn)，水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等等，令我印象最深的是水膜張力實(shí)驗(yàn)。
首先，王亞平老師拿了一個(gè)和放大鏡一樣的圓邊框，接著拿出飲水袋往邊框上注水。不可思議的是，注上的水竟在邊框上形成了一層薄薄的水膜！看到這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都驚訝地把嘴張成了“O”字型，眼睛瞪得像饑餓的.貓看見肥嫩的老鼠那樣圓。噓！請(qǐng)先不要驚訝地大叫，最精彩的還在后面呢。只見王亞平老師又拿起針管，向水球注入色素，水球竟然沒有被扎破！如果這是在地球上，水球應(yīng)該早就被扎破了。太空真是神奇��！
看完這個(gè)直播，我深受啟發(fā)：科學(xué)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要象征，身為21世紀(jì)的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇5
人類踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步，我國(guó)可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術(shù)，那是我們中華人民共和國(guó)的底氣!
在這次互動(dòng)課堂中我感受到了中國(guó)，我們的祖國(guó)，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對(duì)太空的向往，學(xué)習(xí)到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會(huì)到中國(guó)勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做運(yùn)動(dòng)，并且是長(zhǎng)期呆在外太空的話，血液就會(huì)往上升，當(dāng)腦部血液過多地時(shí)候還會(huì)致死。
課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗(yàn)。
水在外太空里不會(huì)像地球一樣，而是會(huì)浮起來，宇航員在外太空里喝水時(shí)，要放在一個(gè)袋子里。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是水膜張力實(shí)驗(yàn)，先做出一個(gè)水膜，再往水膜里加水，變成一個(gè)大水球，在水球中注射色素，水球會(huì)變成其他顏色。最后把泡騰片往里面放，泡騰片帽出的氣泡沒有炸，而是在水球里面，沒過一會(huì)，水球里面充滿了氣泡，水球越來越大，可里面的氣泡卻一個(gè)都沒炸裂，而是在水球里面，一個(gè)也沒有離開它。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇，水可以做成一個(gè)球，而不流下來，泡騰片冒出的氣泡都沒有炸裂。在太空中還要多鍛煉，不然回地球會(huì)不適應(yīng)而變胖.......
太神奇了!從這次學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到中國(guó)在航空這方面的進(jìn)步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國(guó)的加班人去發(fā)現(xiàn)。
首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥]有重力，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們利用水的`張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇6
星空浩瀚無比，探索永無止境20xx年3月23日15時(shí)44分，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開講啦！“太空教師”依舊是我們熟悉的翟志剛、葉光富先生王亞平女士上了又一堂精彩的太空科普課。在約45分鐘的授課中，這些老師們相互配合，生動(dòng)演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，深入淺出講解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，同時(shí)展示了部分空間科學(xué)設(shè)施，介紹了在空間站的工作生活情況。這些活動(dòng)中有用到我們熟悉冰墩墩可以看出他們與我們是有在緊密聯(lián)系的授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了互動(dòng)交流。使同學(xué)們的問題及時(shí)得到回答此次太空授課由中央廣播電視總臺(tái)進(jìn)行了全程現(xiàn)場(chǎng)直播，在中國(guó)科技館設(shè)地面主課堂，在西藏拉薩、新疆烏魯木齊設(shè)2個(gè)地面分課堂這可以突顯出我國(guó)的`科技發(fā)展優(yōu)越在本次課堂中我們收獲了許多有趣的知識(shí)這可以提升我們對(duì)科學(xué)的興趣及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的積極性！
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇7
《天宮課堂第二課》的現(xiàn)場(chǎng)直播與前一次天宮課堂相比，我有了更加深刻的感受。這是第二次的“天上”與“地上”的科學(xué)互動(dòng)直播。天宮課堂以這種靈活而緊密的互動(dòng)形式，有趣而生動(dòng)的內(nèi)容，讓每一個(gè)同學(xué)都沉浸在這場(chǎng)視覺盛宴中，而且更加有效地教會(huì)了同學(xué)們更多的科學(xué)道理，點(diǎn)燃了廣大青少年探索宇宙、探究科學(xué)的興趣和熱情。
我們能看到這樣生動(dòng)有趣的天宮課堂，欣賞到宇宙空間里一個(gè)不一樣的神秘世界，全然是中國(guó)科技的力量在支撐著。從古人的飛天夢(mèng)，到神舟飛船翱翔宇宙；從嫦娥探月，到空間站的建成。我國(guó)科技實(shí)力不斷進(jìn)步，重大科技成果持續(xù)涌現(xiàn)，科技創(chuàng)新日趨活躍，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入了新的活力，在世界上首屈一指。觀看了天宮課堂，我這種文化底氣和文化自信便更加堅(jiān)定了。
大國(guó)泱泱，偉大富強(qiáng)�？萍简v飛，光芒萬丈。太空艙里的`五星紅旗讓中國(guó)人感到無比親切，插在外太空的紅旗獵獵作響，讓驕傲和自豪盈滿我們的胸膛。然而在無邊無際，深邃浩瀚的宇宙中還有更多的未知等待我們?nèi)ヌ剿�，還有更多的奧秘等著我們?nèi)ソ獯稹Ｌ罩绣塾蔚拿恳活w星辰，大海中的每一滴水，都承載著中國(guó)無數(shù)青少年的夢(mèng)想。
“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望”，我們新時(shí)代的青年更應(yīng)努力提升科學(xué)素養(yǎng)，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁，為祖國(guó)科技的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分力量，以青春斗志探索出更加神奇、更加瑰麗的世界！
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇8
今日由三位航天員為我們介紹了他們的太空生活，原來太空也有廚房、臥房、健身區(qū)等，航天員老師通過視頻帶我們參觀了太空家園。航天員須要面臨離開地球后失重狀態(tài)下的很多問題，肌肉萎縮、心血管功能下降，太空輻射，臉變胖等等，但科研人員用企鵝服來解決了這些問題，讓肌肉受到壓力，這種失重事實(shí)上是一種微重力，只要從入軌起先，微重力就無處不在。
在介紹日常太空生活的同時(shí)，還介紹了太空科技，在葉光富叔叔的帶領(lǐng)下，觀賞了細(xì)胞生長(zhǎng)的`探討成果，在顯微鏡下能望見失重的心肌細(xì)胞會(huì)奇妙的一跳一跳地游動(dòng)，航天員與各地學(xué)生代表通過天地通訊系統(tǒng)進(jìn)行了視頻互動(dòng)，解答了很多與太空有關(guān)等問題，使我們對(duì)太空學(xué)問有了更全面等相識(shí)。
在今日這樣一個(gè)天宮課堂的專題節(jié)目中，讓我們看到了飛天等幻想已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，中國(guó)空間站首次發(fā)表各項(xiàng)成果在公開場(chǎng)合內(nèi)，在今日開展的天宮課堂在將來也會(huì)系列化常態(tài)化，這使我很興奮，我希望像今日這樣等科普節(jié)目越來越多，拓寬我們等學(xué)問面。我希望，將來我也可以到太空上做試驗(yàn)，把我養(yǎng)的植物和動(dòng)物帶上太空去旅行。
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇9
看到三位航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員竟然在空間站為我們授課，我的心情久久不能平靜。從新中國(guó)成立到現(xiàn)在不足百年的時(shí)光。中國(guó)這只東方雄雞已然屹立于世界之巔，從一窮二白到現(xiàn)在的科技強(qiáng)國(guó)，這是多少代中國(guó)人奮力拼搏的結(jié)果。科技強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，自信之路的成功，為中國(guó)的航天英雄們點(diǎn)贊。
看著三位航天員為我們帶來了全新的各種知識(shí)，那些只有在太空才有的神奇場(chǎng)景也深深地吸引了我。特別是那個(gè)“冰雪實(shí)驗(yàn)”讓我嘆為觀止。王亞平阿姨用吸管緩緩擠出一個(gè)水球，水球就這樣慢慢地脫離水袋，因?yàn)橹亓Φ木壒�，水球就這樣漂浮著，接著神奇的一幕出現(xiàn)了，只見茅根一觸碰這個(gè)水球，水球竟然變成了冰球。后來經(jīng)過王亞平阿姨的'解釋，我才明白，這是過飽和乙酸鈉液體球迅速結(jié)晶變成固體，雖然外觀像“冰球”，其實(shí)是有熱度的“熱球”。這些神奇的實(shí)驗(yàn)激發(fā)了我探索知識(shí)宇宙的強(qiáng)烈興趣。
如果說浩瀚的宇宙，是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力，扎實(shí)的航天技術(shù)，無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們所有青少年。謝謝宇航員們?yōu)槲覀儙淼木室徽n，謝謝大自然和宇宙饋贈(zèng)的一切，當(dāng)然最要感謝的當(dāng)然是我們強(qiáng)大的祖國(guó)。
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇10
看了今天的天宮課堂第二課，我心中十分震撼，那些神奇的小實(shí)驗(yàn)再一次刷新了我的三觀。其中有幾個(gè)我現(xiàn)在還記得。
其中有一個(gè)油水分離的實(shí)驗(yàn)讓我十分地驚訝。在我們地球上，隨便搖一搖就可以使它們分離，可是在宇航員地空間站上，卻不能做到，之后，還是空中繞圈轉(zhuǎn)了幾下，才能做到油水分離。
還有第一個(gè)，一種白醋和小蘇打水融合成的`一種液體在一系列地操作下變成了一個(gè)類似雪球的球體，看似很冰，實(shí)則是熱的，這個(gè)也令我驚訝。
看完這些，我立志要好好學(xué)習(xí)，將來也可以做這些有趣的小實(shí)驗(yàn)。
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇11
新時(shí)代，新?lián)?dāng)
3月23號(hào)的下午，居家上網(wǎng)課的我們，收看了一節(jié)來自于中國(guó)空間站向全世界直播錄制的'課堂。由宇航員翟志剛、葉光富叔叔和王亞平阿姨進(jìn)行講解。他們先帶我們做的有幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，其中最讓我感興趣的是”油水分離”。
”同學(xué)們，未來屬于我們探索浩瀚宇宙，發(fā)展和諧實(shí)業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)，希望同學(xué)們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)青春！”這是葉光富叔叔新一代的我們的寄語(yǔ)。對(duì)于為新一代的我們，趁著這青春時(shí)光，不負(fù)眾望，發(fā)奮讀書，將來為中國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇12
“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉�！苯裉�，我上了一節(jié)別開生面的天空課堂。我見識(shí)到了，許多的航天人為了破解宇宙謎題，犧牲自己的幸福生活，敢于戰(zhàn)勝一切困難，勇于攀登航天科技的'高峰！我感到中國(guó)航天員攀登不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴，更認(rèn)識(shí)到他們十年磨一劍的千錘百煉的精神，加油，航天人！加油，中國(guó)航天！
這節(jié)特殊的課程安排，不僅讓同學(xué)們走進(jìn)太空世界，懂得了許許多多有趣的科學(xué)知識(shí)，更彰顯了中國(guó)人民的非凡智慧和卓越創(chuàng)造力，書寫了中華民族自強(qiáng)不息、銳意創(chuàng)新的又一篇章。同時(shí)更進(jìn)一步拉近了青少年與航天夢(mèng)的距離，激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情。
天宮課堂第二課心得體會(huì) 篇13
今天可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識(shí)，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不可及的太空能變得觸手可及！
書中的那些太空奧秘的知識(shí)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的`證明！若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個(gè)東西！瞧，在地面會(huì)浮在水面的乒乓球，可是當(dāng)它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不可思議！此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去探索更多的奧秘！
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