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《孩子，你是在為自己讀書》讀后感（通用5篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《孩子，你是在為自己讀書》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《孩子，你是在為自己讀書》讀后感 1
暑假里，我閱讀了《孩子，你是在為自己讀書》，這本書帶給了我深深的啟發(fā)與思考。
培根說：“知識就是力量�！彼晕覀円煤米x書，讓讀書創(chuàng)造美好未來。
那么怎么樣才可以讀好書呢？讀完這本書，我找到了答案。
首先，養(yǎng)成良好的讀書習慣是關鍵�！叭酥跎皇硠t死；人之幼稚，不學則愚。食以養(yǎng)其生，充之使長；學以養(yǎng)其良，充之至于圣照、賢人�！蔽覀円爮母改负屠蠋煹恼_引導，養(yǎng)成讀書的好習慣。爭取每天保證一定的讀書時間，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
其次，要學會挑選好書。我們要挑選適合我們的好書來讀，少看那些對我們沒有好處的書。比如《小學生天地》、《名人故事》等書，我們應該要多讀。
再者，讀書要有遠大的理想，而擁抱理想，讀書是一條捷徑。偉大的周恩來總理從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的.偉大抱負。作為新世紀的新一代，我們要為祖國的繁榮昌盛而努力讀書。
最后，我想說，讀書還要學會珍惜時光�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！彼裕覀円蚬湃藢W習。
讀書創(chuàng)造美好未來，大家都要認真讀書，建設祖國的美好明天。
《孩子，你是在為自己讀書》讀后感 2
最近媽媽給我買了一本書，名字叫“孩子，你是在為自己讀書”，拿到這本書，雖然我心不在焉地思考著這個題目，腦海里卻在想：為了聽話而讀書？為了好成績而讀書？為了面子而讀書？為了什么而讀書？讀書到底是為了誰？直到我看完這本書，我才領悟了這個題目的真正含義。
看到書中的內容，更是收獲滿滿，當我看到“讀書改變命運，學習成就未來”的時候，我轉念一想：讀書和學習能影響人的一生，讀書，是獲取知識的第一來源，是改變命運的第一推動力，書是我們的良師益友，讀書讓人有不斷向上的力量。我特別慚愧，但又十分開心。慚愧的是，我以前讀書總是大眼一看就翻到下一頁了，開心的是，我領悟到了讀書的'意義，也知道了怎樣讀書。作為小學生，讀書學習應該貫穿人的一生，而不是三天打魚，兩天曬網，我們一定要樹立終身學習的態(tài)度，正所謂“活到老，學到老”。
希望每一位青少年都知道“讀書好”，都能“好讀書，讀好書”，都能“為自己讀書”“為中華之崛起而讀書”！
《孩子，你是在為自己讀書》讀后感 3
隨著我們的年紀慢慢增長，年級也越來越高，總會產生這樣那樣的學習問題，而最最根本的問題就是：我們?yōu)榱耸裁炊x書？最近我讀了周舒予的一本書，她也對此提出了疑問：孩子，你在為誰讀書？為父母，為老師，還是為你自己？但很快這個問題就被書名回答了，這本書就叫做《孩子，你是在為自己讀書》。
書本開頭就用了龍應臺的一段話告訴我：讀書不是為了與人攀比，而是讓自己掌握更多選擇的權利，做更多有意義的事，從而獲得成就感與尊嚴，最后快樂便不請自來。這是我第一次閱讀這類書籍，本來害怕閱讀起來會枯燥乏味，好在作者把這本書分成了十四個章節(jié)，每個章節(jié)都有好幾個學習的觀點，而且每個觀點都會給我列舉許多名人的故事，她用最普通的'語言和有趣簡短的故事教給我平時根本聽不進去的道理，讓我受益匪淺。
其中讓我印象最深刻的，就是她教會我“把學習變成一種享受”。相信很多人包括我自己，都覺得讀書是一件苦差事，但書中說要看得到讀書的苦，才能品嘗到它帶來的甜，這就是人們常說的“苦盡甘來”。就拿我自己來說吧，從前我把讀書當做任務，不完成的話爸媽和老師都會批評，所以我不得不去完成。但有一次在課外作文班里，我發(fā)現別的同學有無窮無盡的想象去寫作文，而我翻來覆去就這么幾個詞語，為什么我和他們有這么大的差距？我百思不得其解。后來我請教了同桌，她告訴我，她平時總是自主學習，有時候出去采風，有時候看課外閱讀，都是在積累知識，要自己真正投入其中，才能看到不一樣的奧妙。我想這大概和書中告訴我的是一個道理吧，不管做什么事，都是一個學習的過程，要先學會去享受這個過程，才能從中收獲些什么，而不是先埋怨然后當做任務完成，這樣不僅自己痛苦，還得不到任何結果。
“讀書能夠讓人變得智慧、謙虛、有學識，最終讓你成為一個優(yōu)雅且出色的人�！弊x書真正還在于自己，所以為了自己，認真享受讀書的過程吧！
《孩子，你是在為自己讀書》讀后感 4
不知道同學們在讀書的時候會不會有這樣的困惑：我們是為了什么而讀書，而讀書又是為了誰呢？可能有人會回答：“為了父母讀書，為了老師讀書，為了將來能賺很多錢而讀書�！边@確實是個值得認真思考的問題。
前段時間，媽媽給我買了一本書，名叫《孩子，你是在為自己讀書》。這本書的作者把好好學習和不認真學習的利與弊，用小故事的形式向我們娓娓道來。其中，有一個讓我深有感觸的小故事：
有個男孩放學回家，很興奮地告訴媽媽，他學會了新的`數學公式，作業(yè)不用多久就能寫完。接著，他從書包里掏出作業(yè)本開始寫作業(yè)�？墒莿倢懥艘活}，他就小動作不斷，尤其是到最后一題，他更是放松了下來，反倒削起了鉛筆，削了五分鐘才把作業(yè)寫完。等男孩走出房間后，媽媽疑惑地問道：“你不是說不用多長時間嗎？已經寫了半個多鐘了呀！題目很難嗎？”男孩吐了吐舌頭說：“因為不難，才不緊張�！�
這樣的行為當然是不對的，知道我為什么對這個故事印象最深刻嗎？那是因為我也做過同樣的事。但這個故事正好提醒了我，也讓我知道了一個道理——珍惜讀書的時光，合理利用每分鐘。
除此之外，還有一個偉人故事，相信大家都有讀過。當老師問道“你們?yōu)槭裁炊x書”時，才12歲的周恩來回答：“為中華之崛起而讀書�！边@句話表達了周恩來要為祖國富強而發(fā)奮讀書的宏偉志向。正是因為周恩來知道自己為了什么而讀書，才造就了備受世界人民敬仰的一代偉人。可見，明白自己為了什么而讀書有多重要。
如果你們認為我們是在為了父母或老師而讀書的話，你們就錯了。從來不會有一位老師或家長會說：“你是為我讀書的�！彼�，我們是在為自己讀書。我們讀書，不單單是要學習文化知識或技能本領，更要學會做人，提高自身的素質和修養(yǎng)。事實上，我們?yōu)樽约鹤x書，讀好書，才是給父母、老師最好的回報。而在《為中華之崛起而讀書》這個故事中，我也學到了一個道理——“志當存高遠，讀書先立志�！�
《孩子，你是在為自己讀書》讀后感 5
“讀書能給人樂趣、文雅和能力”。這個暑假我又讀完了一本書，題目叫《孩子，你是在為自己讀書》。
這本書的作者是著名作家周舒予，作者把好好學習和不認真學習的利與弊，用故事的形式向我們娓娓道來。其中我印象最深刻的是這樣一個故事：有一個小男孩，一天放學回家后，他興奮地對媽媽說：“媽媽，今天學了新的數學公式，作業(yè)做起來應該很快。”接著，小男孩從書包里拿出作業(yè)，準備開始寫作業(yè)�？墒�，剛剛開始寫，他就忍不住做小動作，到最后一題的時候，他完全放松了下來，開始削鉛筆，竟然削了十分鐘才做完那道題。媽媽問小男孩：“怎么做得這么慢？是不是太難了？”小男孩說：“因為太簡單了，所以放松了�！�
為什么這件事讓我印象很深刻呢？因為，我也有類似的經歷。記得有一天，放學回家后，我看了一下作業(yè)，覺得特別簡單，于是，我做得特別慢，做著做著，就開始玩手指，在桌上涂涂畫畫，爸爸媽媽催促我，我還是慢吞吞的。結果，做到九點多才做完。睡覺之前，媽媽語重心長地對我說：“囡囡，你讀書是為什么而讀呢？為了爸爸媽媽讀書？為了老師讀書？還是為了拿文憑而讀書？都不是的。你記住，讀書歸根結底是為了你自己，如果你努力學習，就會考上一所好大學，以后就會有好的工作環(huán)境和工作待遇，甚至可以憑你自己的實力去創(chuàng)業(yè)。”我聽了媽媽的話，決定改掉壞毛病，努力學習。
這本書讓我知道了，我為了讀書而付出的.汗水和努力，都是為自己，讀書能讓我的生活變得充實和精彩，讀書能讓我變得聰明、謙虛、有學識，所以從現在開始，我要努力讀書，為自己而讀書。
“為中華之崛起而讀書！”12歲的周恩來知道自己為什么而讀書，所以成了一代偉人。我也明白了讀書是為了我自己，只有知識才是自己永遠用不完的財富。
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