c語言心得體會
心中有不少心得體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的c語言心得體會,希望對大家有所幫助。
c語言心得體會1
經過一個學期的C語言學習,大體算是在這個編程語言上入了門,能夠通過一些代碼解決特定的問題。當然,每次成功將問題轉換成代碼都小有激動,雖然只是在黑框上輸出了一些數字或是字符串。
編程,雖然還不是很懂,但總感覺不只是學習知識這么簡單,更多給我的感受是它在潛移默化中培養(yǎng)了人的一種能力,用自己的話來講就是一種”代碼能力“。對于同一個問題,讓大家去解開答案,可能經過一些紙筆的運算都能得出結果,但是如何把這個問題轉化成代碼,這就是一種能力,而僅僅是將問題轉換成代碼,這是較為淺層次的能力,更深層的便是通過優(yōu)化代碼讓程序運行時間縮短以及減少可能出現的bug。
如果只是單純的學習知識,像是背英語語法知識那樣去學習一門編程語言、背下代碼規(guī)則(當然熟識理論知識是必須的`),這樣可能也可以初步懂得這門語言,但是在深入上卻較為困難。我始終覺得學習編程,重點在于培養(yǎng)寫代碼的能力。就拿寫文章來說,對于文字的認識,可能大家都懂,但是給定一個題目,寫出來的文章質量就各有差異,有的人文章平淡無奇,而有的人的卻是宏篇大論。編程也是如此,懂得了理論知識,就像是認識了文字,但是優(yōu)秀的作家能將這些文字巧妙地組合在一起形成佳作,優(yōu)秀的程序員也是如此,能將大家都懂得的理論知識以一種更為巧妙的方法通過代碼展示出來并使之可執(zhí)行。
所以,學習編程我始終認為我們每個人都應該注重寫代碼能力的培養(yǎng)。而這種培養(yǎng)可能需要無數次重復的練習,在獲取這種能力的途中,可能有一部分人會覺得枯燥無味,因為始終看到的只是在黑色框框里輸出一些數字以及字符串。剛開始的自己也是如此,但是后來那種解決問題的成就感慢慢克服了這種困難。給自己以有難度但又不超過自己能力范圍的題目來練習,這樣可能能逐步培養(yǎng)起興趣。當然,因為每個人程度的不同,要找到適合自己能力范圍的題目本身就是一種困難。以己之愚見,作為在校學生,老師的題目首先就是不錯的選擇,因為根據教學進度,老師都會給出不同的題目,而在此題目中必不乏難題存在,此時google一下,你可能就懂得了怎么去選擇有難度又在自己能力范圍的題目了。
在這個學期里寫過的程序大概有八十多個,包括老師的題目以及網上的oj練習,行數在三千行左右,當然因為是零基礎進來的,所以在起步階段,“水題”的部分占所寫的程序總量應該不算少,因為相信扎實的基礎可能對以后會大有裨益。雖然說是水題,但是在練習的過程也發(fā)現自身存在的很多問題,通過谷歌,一步步解決那種喜悅當然不必言說啦。編譯器一直用的是Dev C++和Code:Blocks,中途也嘗試過VS(作為新手總想試試鮮嘛),但是對于寫C來說確實顯得臃腫便放棄了。也試過幾個編輯器,個人覺得atom和sublime的體驗還是不錯的,界面比較清爽,字體顏色較多能對不同部分代碼加以區(qū)分。
在今后的學習中希望能加強代碼模塊化的意識,可能現在提及模塊化還顯得偏早,但是意識總是早點樹立會比較好。對于下學期要學習的面向對象的課程,總之加油吧。
c語言心得體會2
學習C語言已經一個學期了,剛開始學習的時候老是感覺力不從心。雖然認真聽課了,但是并不能理解它。這種情況到了后來才有所改變。
之所以能有所改變,是因為本人找到了學習C語言的一些方法。由于C語言對于剛接觸的學子,會感到很陌生。因為C語言所要用到的思維邏輯與我們平時的思維邏輯有所不一樣。其顯得更抽象。所以學習C語言,一定要打好基礎。要把基礎理解透徹。需要用到的語句要牢記,這樣,在以后的運用當中,就能比較得心應手了。學習C語言的起步就是學習它的方法規(guī)則,如果把它學習得好在學習后面的時候就比較容易理。比如變量,首先要了解變量的定義方式(格式),其意義是什么(定義變量有什么用);其次就是要我要怎么去運用它(我要用什么型式去應用它)。在C語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現在我們面前,所以在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實現等。這些都是語法基礎,如果把它們都了解很好了,那么編起程序來就很得心應手。比如說if語句和switch語句,這兩種條件語句都是用來執(zhí)行判斷功能的,那什么時侯用if什么時侯用switch,如果很好地了解它們的結構和作用的話那么就能靈活運用:若它的條件分支是多個而且條件的值是一個確定的值時就可以選用switch。反之,在大多數情況下就用if。 掌握了語言法規(guī)則,不一定就能編出程序來,其實學習編程就是要學習一種思想,一種思維方法,首先要確定一種算法,如從1加到100,判斷潤年等,我認為這些算法都是一種思維方法。畫流程圖就是在構建編寫程序思路的過程,當畫好一個流程圖時編程思想也就出來了,程序也差不多了,再結合掌握的語言的方法規(guī)則,在計算機里實現就可以了。任何程序只要有思維,有想法,那么實現程序時就不會覺得無從下手。而要學習這種思維方法就是多做題,多讀程序,學習別人好的思維方法,多想想一個程序還可不可以有另外一種方法來實現它。這樣久而久之,自然會形成一種自己的思維方法。因此我認為不管學什么語言都是這樣。
另外,良好的編程習慣也是學好C語言的重要因素。例如編寫程序時用縮進的方式、寫注釋、程序寫到一定的階段時要做一下測試等。這些工作可以幫我們在調試程序時有很大的幫助。程序代碼實現后,錯誤是難免的,所以也要鍛煉自己的調試查錯能力,而良好的編程習慣可以使我們在調試時減小工作量和提高調試效率,也有助于形成自己的編程風格。
在學習的時候,我遇到過這么個情況。覺得C語言學起來很枯燥,很悶。后來才發(fā)現學習語言,是要有目的性。如果沒有目的,你會發(fā)現自己在學習的過程中會很枯燥,會漸漸失去對C語言的學習興趣。所以我們要有一個遠大而又容易實現的目的,我要用C語言來做什么?再把這個最終的目的分成部分,讓我們慢慢的一點一點的來完成它,這樣在學習C語言的過程中,我們就會始終陶醉在一個又一個成功的喜悅里,讓我們的學習越來越有興趣。有一天,我們會發(fā)現:原來學習C語言真的是一件很有意思的事兒,而且學好C語言也不是很難么! 學習C語言只看書也是不夠的,我們要一邊看書,一邊上機做練習,或者在你學習了C語言的基礎知識以后就可以找一些別人的程序來看,遇到不明白的函數可以再翻一下書,如果查書也理解不了,我們可以把他的程序輸入到計算機里,情況好的話能夠順利通過編譯,如果不能順利執(zhí)行,我們也同樣可以學習到一些C語言調試方面的知識。課堂上要講授許多關于c語言的語法規(guī)則,聽起來十分枯燥無味,也不容易記住。然而要使用c語言這個工具解決實際問題,又必須掌握它。通過多次上機練習,對于語法知識有了感性的認識,加深對它的理解,在理解的基礎上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了,但上機實踐中會發(fā)現原來理解的偏差,這是由于大部分學生是初次接觸程序設計,缺乏程序設計的實踐所致。學習c語言不能停留在學習它的語法規(guī)則,而是利用學到的知識編寫c語言程序,解決實際問題。即把c語言作為工具,描述解決實際問題的步驟,由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確,恐怕是大多數同學在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設計領域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下,可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤,而不是盡可能多地發(fā)現程序中存在的問題。自己編好程序上機調試運行時,可能有很多你想不到的情況發(fā)生,通過解決這些問題,可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
總之一句話,在學習C語言中,一定要多動手。不要老是鉆牛角尖,不斷的在那左思右想。用時候只要肯動手,編譯錯了再改。你會發(fā)現慢慢的就能夠找到答案了。而且也能從中學習到很多東西,常言道失敗是成功之母。只要不怕失敗,不斷的鉆研、嘗試,總會能夠把困難解決的。
在學習C語言的過程中會遇到許多困難與挫折。但通過自己的努力,最終能克服種種的困難。所得到的成就感是無法用言語去形容的。從中學到的堅韌精神對于我今后的生活也有很大的影響。
C語言是一種抽象的語言,相對于我們平時用的語言,所以學習起來會用點吃力。但是面向對象程序設計的基本要素是抽象,程序員是需要通過抽象來管理復雜性。
管理抽象的有效方法是使用層次式的.分類特性,這種方法允許用戶根據物理含義分解一個復雜的系統(tǒng),把它劃分成更容易管理的塊。例如,一個計算機系統(tǒng)是一個獨立的對象。而在計算機系統(tǒng)內部由幾個子系統(tǒng)組成:顯示器,鍵盤,硬盤驅動器,DVD-ROM,軟盤,音響等,這些子系統(tǒng)每個又由專門的部件組成。關鍵是需要使用層次抽象來管理計算機系統(tǒng)(或其他任何復雜系統(tǒng))的復雜性。
面向對象程序設計的本質:這些抽象的對象可以被看作具體的實體,這些實體對用來告訴我們作什么的消息進行響應。
學習C語言可以讓我們更好的鍛煉自己的邏輯思維能力,還可以讓你掌握更好的計算機知識,在不斷學習的過程中讓自己真正的自信起來!學習C語言,對于以后的工作也是有所幫助的,它也可以結合其他的科目,來靈活運用。例如單片機的運用。用C語言去編輯單片機的主程序,會發(fā)現程序簡潔多了。而且發(fā)現C語言的實用性很強。
雖然課程結束了,但在以后的學習過程中,我仍會不斷的鉆研,希望學得更多,能更好的在以后的工作中運用。
c語言心得體會3
統(tǒng)一建模語言(UnifiedModelingLanguage,簡稱UML)是一種用于軟件工程領域的通用的建模語言,通過圖形化的方式描述軟件系統(tǒng)的結構、行為和交互。在本次的UML實訓中,我有幸學習和實踐了UML的基本概念和使用技巧,獲得了許多寶貴的經驗和體會。
在實訓的第一周,我們首先學習了UML的起源和發(fā)展歷程,了解了UML的三個主要版本。然后,我們深入了解了UML的基本結構,例如:用例圖、類圖、對象圖、狀態(tài)圖、活動圖等。通過學習這些基本結構,我對整個軟件開發(fā)過程有了更清晰的認識,能夠更好地理解和溝通軟件系統(tǒng)的需求和設計。在實踐中,我嘗試使用用例圖和類圖來描述一個簡單的購物系統(tǒng),加深了對UML的理解和掌握。
在第二周的實訓中,我們團隊進行了一個小組項目,要求使用UML建模一個在線圖書銷售系統(tǒng)。在這個過程中,我們合理分工,每個人負責一個或多個功能的建模。我們首先繪制了用例圖,明確了系統(tǒng)的功能需求和用戶角色,然后逐步完善了類圖、活動圖和狀態(tài)圖。通過這個項目,我深刻體會到了UML的作用和意義。UML不僅可以幫助我們與團隊成員更好地溝通和協(xié)作,還可以提高項目的可理解性和可維護性。
在第三周的實訓中,我們學習了UML的高級建模技巧,如時序圖和部署圖。時序圖可以幫助我們描述系統(tǒng)中不同對象的交互和消息傳遞,部署圖可以幫助我們描述系統(tǒng)的物理架構和部署情況。通過學習這些高級技巧,我對UML的全貌有了更加深入的了解,并且能夠更加全面地建模和設計一個復雜的軟件系統(tǒng)。
在整個實訓過程中,我不斷感受到UML的靈活性和可擴展性。在實踐中,我們可以根據項目的需求和情況,選擇合適的'UML圖形來建模和描述。當項目需要變更或者擴展時,只需要對相應的圖形進行修改和調整,而不需要重新開始。這使得UML成為了一個非常強大和實用的工具,可以使我們在軟件開發(fā)過程中更加高效和專業(yè)。
通過這次的UML實訓,我不僅學會了UML的基本概念和使用技巧,還有了一些寶貴的經驗和體會。首先,UML是一個非常實用的建模工具,它可以幫助我們更好地理解和溝通軟件系統(tǒng)的需求和設計。其次,UML的學習和實踐需要時間和耐心,只有通過反復的實踐才能真正掌握和運用得當。最后,團隊合作是非常重要的,通過與團隊成員的協(xié)作和交流,我們可以更好地完成項目和任務。
總之,通過這次UML的實訓,我對軟件系統(tǒng)的建模和設計有了更全面和深入的認識,也提高了自己的團隊合作和項目管理能力。同時,我也認識到學習UML是一個長期的過程,需要不斷地實踐和探索。我會繼續(xù)深入學習和使用UML,為軟件開發(fā)和項目管理做出更大的貢獻。
c語言心得體會4
剛開始學C語言的時候,很迷茫,在此之前從沒有接觸過C語言,有點摸不著頭腦?墒窃谏蠙C過后,我覺得編程是很有趣的一件事。我知道要學好C語言不容易,可是我決定完成這件不容易的事。
要學好C語言就要先懂得最基本的語法知識,看課本是必需的。我覺得看不懂也沒關系,盡力去理解就好了,在對知識有了一個大致的了解過后,就要上機實踐。學習C語言一定要動手,只看不做,眼高手低是不行的。
最開始可以打書上的例題,熟悉程序,慢慢的開始試著編程。在編程時要理清自己的思路,然后再轉換成C語言中的語言,這個時候就更要動手了,只有通過上機操作才能驗證自己程序的正確性。執(zhí)行程序,不要害怕錯誤,其實,我覺得錯誤是好的,知道了自己所學知識的不足,并根據提示改
正程序中發(fā)生的錯誤,一種成就感油然而生,覺得自己的付出都是值得的。
良好的編程習慣是學好C語言的重要因素,只有勤動手,多動腦才能學好C語言,光說不練是不行的。
在學習的'時候,不會的一定要問明白,可以求助于老師,同學,不要自己一個人鉆牛角尖,浪費時間又學不到東西。
上課的時候一定要認真聽,老師講的肯定是最重要的,錯過了就是一大筆損失,認真聽講才可以提高學習效率。
我覺得在編程之前,要把自己的想法寫在紙上,如果是簡單一點的程序不需要這樣,如果程序比較復雜,就寫下來,這樣可以讓思路更加清晰。
輸入程序時一定要認真,不要把“,”與“;”混淆,用scanf的時候不要忘記“&”,用“switch”要記得“break”,用if,while的時候注意不要加“;”,“{}”“()”一定要配對,不要多也不要少一半,“=”與“==”的區(qū)別要清楚,要勤查優(yōu)先級,要記住一些基本的,例如兩個值之間的調換怎么寫等等。
在編程時除了要認真謹慎之外,更重要的是掌握基本的知識,例如if語句與switch語句的區(qū)別,它們都是條件語句,用來執(zhí)行判斷功能,但是什么時候用if什么時侯用switch應該弄清楚:若條件分支多但是條件的值是一個確定的值時就用switch。反之,在大多數情況下就用if。又如各種循環(huán)的應用,及循環(huán)之間的嵌套都要能靈活應用。還要注意一些細小的瑣碎的知識,如C語言規(guī)定的標識符,大小寫字母間的ASCII代碼值相差32,強制類型轉換符,自增自減運算符,符合運算符,逗號運算符等。
學習C語言需要的是堅持下去的毅力,認真對待每次錯誤的耐心,還有孜孜不倦的努力。擁有一個良好的心態(tài),相信自己,你就會發(fā)現學好C語言不再困難!
c語言心得體會5
作為一個計算機科學專業(yè)的學生,C語言是必須要掌握的一門編程語言。在學習過程中,我遇到了很多難題和問題,并逐漸摸索出一些解決方法。
首先,學習C語言的時候,需要先掌握一些基本的語法和語句,例如循環(huán)語句、分支語句、函數等等。同時學習C語言也要多動手實踐,親自寫代碼來理解語法。在實踐的過程中,我常常會遇到一些錯誤和問題,比如語法錯誤、邏輯錯誤等等。這時候需要借助調試工具,例如GDB來找出錯誤并解決。
除了基本語法,還需要了解C語言底層的一些知識,比如內存管理、指針等等。這些知識對于深入理解算法和數據結構非常重要。
最后,我想說的是,C語言的學習需要不斷地練習和探索。只有親手實踐、不斷逼自己去嘗試新的知識和技巧,才能真正掌握這門語言。
C語言實訓:
在C語言實訓中,我學習了很多實用的技能和知識,例如文件操作、圖形界面編程等等。通過實踐,我更加深入地理解了C語言的.底層原理和機制。
在實訓過程中,我主要學習了如何使用C語言編寫圖形界面程序。在學習過程中,我遇到了很多問題,比如如何創(chuàng)建窗口、如何添加控件等等。但是在教師的指導下,我成功地完成了一個簡單的圖形界面程序。這個過程讓我深刻地認識到了C語言的強大和實用性。
此外,我還學習了如何進行文件操作。這個技能對于計算機科學專業(yè)的學生來說非常實用,可以用來處理大量數據和文件。通過實踐,我掌握了文件操作的基本方法和技巧。
在C語言實訓中,我學習到了很多實用的知識和技能,并且更加深入地了解了這門語言的底層原理和機制。這個經歷讓我對計算機科學專業(yè)充滿了信心和熱情,也讓我更加熱愛這個領域。
c語言心得體會6
c語言作為一種計算機的語言,我們學習它,有助于我們更好的了解計算機,與計算機進行交流因此,c語言的學習對我們尤其重要。
在這個星期里,我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行了c語言程序實踐學習。在這之前,我們已經對
c語言這門課程學習了一個學期,對其有了一定的了解,但就是也僅僅就是停留在了解的范圍,對里面的好多東西還就是很陌生,的在運用起來的時候還就是感到很棘手,畢竟,萬事開頭難嘛。
由于時間的關系,我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細的介紹,只就是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的.時間操作。
上機實驗就是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié),特別就是c語言靈活、簡潔,更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的,可以概括為學習語法規(guī)定、掌握程序設計方法、提高程序開發(fā)能力,這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。
c語言心得體會7
在朗沃學習已經差不多一個月了,今天是學C語言的最后一天。在學習C語言的過程中感覺比較輕松,可能是因為以前接觸過C語言,再加上只學了C語言的基礎吧,也有了一些學習C語言的心得。
學習C語言的起步就是學習它的方法規(guī)則,如果把它學習得好在學習后面的時候就比較容易理。比如變量,首先要了解變量的定義方式(格式),其意義是什么(定義變量有什么用);其次就是要我要怎么去運用它(我要用什么型式去應用它)。在C語言的命令行中所有的語句都是有它自己的一定格式和形式出現在我們面前,所以在學習某種語句或命令時你首先要了解的就是它的規(guī)則是什么、有什么用、怎么實現等。這些都是語法基礎,如果把它們都了解很好了,那么編起程序來就很得心應手。比如說if語句和switch語句,這兩種條件語句都是用來執(zhí)行判斷功能的,那什么時侯用if什么時侯用switch,如果很好地了解它們的結構和作用的話那么就能靈活運用:若它的條件分支是多個而且條件的值是一個確定的值時就可以選用switch。反之,在大多數情況下就用if。掌握了語言法規(guī)則,不一定就能編出程序來,其實學習編程就是要學習一種思想,一種思維方法,首先要確定一種算法,如從1加到100,判斷潤年等,我認為這些算法都是一種思維方法。畫流程圖就是在構建編寫程序思路的過程,當畫好一個流程圖時編程思想也就出來了,程序也差不多了,再結合掌握的語言的方法規(guī)則,在計算機里實現就可以了。任何程序只要有思維,有想法,那么實現程序時就不會覺得無從下手。而要學習這種思維方法就是多做題,多讀程序,學習別人好的思維方法,多想想一個程序還可不可以有另外一種方法來實現它。這樣久而久之,自然會形成一種自己的思維方法。因此我認為不管學什么語言都是這樣。
另外,良好的編程習慣也是學好C語言的重要因素。例如編寫程序時用縮進的方式、寫注釋、程序寫到一定的階段時要做一下測試等。這些工作可以幫我們在調試程序時有很大的幫助。程序代碼實現后,錯誤是難免的,所以也要鍛煉自己的調試查錯能力,而良好的編程習慣可以使我們在調試時減小工作量和提高調試效率,也有助于形成自己的編程風格。
C語言是一種編譯性的語言,由于出現的時間比較早,所以現在有很多不同的編譯環(huán)境。在這里我不想推薦一種編譯環(huán)境,只是希望大家能夠找到滿足自己要求的。首先我們可能會去找中文的編譯環(huán)境,比如國內的WIN-TC之類,但是從以后的學習中我認為初學者還是應該從英文的環(huán)境開始入手會比較好。因為大多數的.編譯器都是英文的,如果對英文不習慣,為了將來你也要慢慢的去學習適應。當然不是每個人的英文水平都會那么好,那么我們可以借助于計算機,用一些在線的翻譯軟件,如金山詞霸之類的就很好用。讓我們在學習一種計算機語言的同時又可以從中掌握一些常用的英語單詞,這對于我們以后學習計算機,無論是不是從事軟件開發(fā)都會有好處的。
不要想以后的計算機語言會是中文的語句,這一點永遠都只會是幻想。我們可以想一下,是打一個IF快一些,還是你打“如果”快一些呢?
學習語言要有目的性。沒有目的你會發(fā)現自己的學習的過程中很枯燥,會漸漸失去對C語言的學習興趣。所以我們要有一個遠大而又容易實現的目的,我要用C語言來做什么?再把這個最終的目的分成部分,讓我們慢慢的一點一點的來完成它,這樣在學習C語言的過程中,我們就會始終陶醉在一個又一個成功的喜悅里,讓我們的學習越來越有興趣。有一天,我們會發(fā)現:原來學習C語言真的是一件很有意思的事兒,而且學好C語言也不是很難么!
學習C語言要有一定的方法。很多人學習C語言都是自學的,這里我向大家推薦一種方法。在學習的過程中,我們會發(fā)現一章一章的看下去會很枯燥,那么我們可以先掌握C語言的基本數據類型和控制結構,然后用自己的想法來實現一種功能,不會的地方可以再去書中找。不要把書當成教材,要把它當成一本字典,一個工具。如果大家還是習慣于看書中的章節(jié)循序漸近的話,我們也可以改一下,遇到不會的地方,我們可以跳過去,看下面的章節(jié),直到把書看過一遍后我們再回到以前不懂的地方,你就會發(fā)現你已經可以看懂了。再有就是不要看一本書,每個人的思想都不相同,雖然都是C語言書籍的作者,但每個人對C語言的理解和表述都不會一樣的,如果你正在看的一本書你看不懂,或是不理解,那么我建議你再去買一本另外作者寫的。也就是說不一定別人說的好書就適合我們,書一定要多讀多看。學習C語言只看書也是不夠的,我們要一邊看書,一邊上機做練習,或者在你學習了C語言的基礎知識以后就可以找一些別人的程序來看,遇到不明白的函數可以再翻一下書,當然,看別人程序的時候手頭有一本庫函數大全是最好不過的事兒了。如果查書也理解不了,我們可以把他的程序輸入到計算機里,情況好的話能夠順利通過編譯,如果不能順利執(zhí)行,我們也同樣可以學習到一些C語言調試方面的知識。
說了這么多有朋友也許會問,學習C或其它語言對我們有什么好處呢?有一點我可以告訴給大家,學習C語言可以讓我們更好的鍛煉自己的邏輯思維能力,還可以讓你掌握更好的計算機知識,在不斷學習的過程中讓你真正的自信起來!讓我們一起來學習C語言吧!
c語言心得體會8
首先我要告訴大家的是:第一,學習無捷徑!對于學習編程而言,你現在的付出將來都是有回報的。但是,學習C語言也需要方法。
我遇到過很多學習C語言的人,包括我以前的同學,很多人都是學到一半就放棄了。那么為什么那么多人學習C語言都半途而廢呢?原因就是他們找不到正確的學習方法!在學習的過程中四處碰壁,興趣和自信心逐漸被消耗殆盡。對他們來說學習C語言是一件很痛苦的事!
事實上學習編程是一件很好玩、很有趣、很有意思也很有前途的事情!那么學習C語言有什么好的方法呢?根據我自己多年的總結,以及很多編程前輩的經驗,主要有以下幾個方面:
1) 分清主次
學習C語言最忌諱的就是不分主次,這是絕大多數學習C語言的同學都會犯的錯誤!我們剛開始學習的時候只需要將那些最重要的、最核心的學會就已經很好了!先將最精髓的東西提煉出來,再將整個C語言學一遍,從全局上把握C語言。對于那些次要的,有需要再學,沒有需要也可以不學。
2) 一定要多上機,多“敲”代碼
編程是一門實踐性的.學科,絕對不是理論。如果不動手“敲”代碼的話,永遠都學不會編程。很多問題只有在“敲代碼”的時候才能發(fā)現,才會有更加深刻的體會、領悟和理解。而不是靠死記硬背書中的注意點,那樣真的很痛苦。我在學習編程的時候從來都不會刻意記憶什么注意點,這些知識點都是在不!扒么a”的過程中,自然而然地融入我的身體中的。
你們一定要記住一句話:“程序是寫出來的,不是看書看出來的!”
3) 要“敲代碼”,必學盲打
盲打是學習編程最基本的技能。就算你C語言學得很好,達到了“思想在鍵盤上飛舞”的境界,但是如果你不會盲打,那你想“飛”也“飛”不起來!所以,不會盲打會非常影響你的學習效率。
4) 要學會記筆記
編程需要不斷地積累。我們一定要學會模仿別人優(yōu)秀的代碼、優(yōu)秀的算法,然后將它記下來。一定要站在巨人的肩膀上學習。但是我們的記憶能力是有限的,時間長了難免會遺忘,所以一定要學會記筆記。一有心得、體會、感悟就寫下來,這些都是很珍貴的。
我們在記筆記的時候,如果眼前沒有計算機則可以先寫在紙上,但事后一定要將它整理成電子版。整理成電子版看起來會很方便、舒適,還可以隨意地增添和刪改,保存時間也長。
c語言心得體會9
學習C語言已經半年,對C也算得上半個入門者,期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認為無論學習什么語言,最重要的是掌握習編程思想,然而C語言一種學習編程思想的根底語言。所以,C語言的重要性不言而喻。
無論用的是什么書,要學好C語言,把書上的每一個例題、習題的代碼讀懂,這是學C最根本的要求。弄懂每一章的內容是什么?在C語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼,采用不同的代碼來實現題目的要求。
在每一節(jié)課上,注意老師講的內容,有的知識,老師稍微提點,你就能弄懂,但是自己看書,或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上,盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼,讓老師看或是自己上機調試。
無論學習什么知識,筆記是重點,俗話說:好記性不如爛筆頭。一個認真學習的人,總是記了很多筆記的,想學好編程,你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經典的.算法舉例,遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。
想學好C語言,交流是必須的,尤其是學習C語言的新手,這里,我向大家推介——百度C語言貼吧,這里有很多的學習者,也有很多高手,在這里你能學到課本以及課堂上學不到的東西。和他人交流也是很重要的。
這是學習好C語言的關重要的環(huán)節(jié),無論你編程學得多好,上機實現才是目的,所以,不怕要辛苦,把你的每一段代碼都敲進計算機,讓計算機來實現,這樣有助于你對程序的理解,并試著修改你的代碼,讓你的代碼更精簡,效率更高。平時沒事的時候,在計算機上多敲代碼,一個編程厲害的高手,他的計算機上會有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī):
1、大學生活豐富多彩,會令你一生都難忘,但難忘有很多種,你可以學了很多東西而難忘,也會因為什么都沒學到而難忘!
2、編程不是技術活,而是體力活。
3、C語言是根底,很重要,如果你不學好C語言,那么什么高級語言你都學不好。
4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè),但即來之、那么安之,只要你努力學,也會發(fā)現其中的樂趣。
5、學習編程的秘訣是:編程,編程,再編程。
在設計打字游戲的過程中,通過我們小組各成員之間的相互討論和合作,我們完成了打字練習的程序設計。在這個學期中,我們已經學習了《C語言程序設計》這門課,但是我所學的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到,平時沒有什么練習的時機,這次的設計是我第一次通過自己構思,和同學討論并且不斷查閱資料來設計一項程序。這次設計,C語言是計算機程序設計的重要理論根底,在我們以后的學習和工作中都有著十分重要的地位。要學好這種語言,僅僅學習課本上的知識是不夠的,還要經常自己動手,有較強的實踐能力。只有多動手,經常編寫程序,才能發(fā)現我們學習上的漏洞和自己的缺乏,并在實踐中解決這些問題,不斷提高自己轉化知識的能力。 在這次課程設計中,我們首先對系統(tǒng)的整體功能進展了構思,然后用構造化分析方法進展分析,將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊,再根據每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分,最后在進展函數的調用。我們在函數的編寫過程中,我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句,還用到了函數之間的調用。由于我們是分工編寫代碼,最后需要將每個人的代碼放到一起進展調試。因為我們每個人寫的函數的思想不都一樣,所以在調試的過程中也遇到了困難,但經過我們耐心的修改,終于功夫不負有心人,我們成功了!
一學期的學習成果,都表達在了這次打字游戲的設計過程中。這個學期,我學得不算認真,一開始做感覺力不從心,但在幾個同學的幫助和努力下,我翻閱課本,詢問ACM大神,絞盡腦汁的情況下做完這個程序設計,我的自信一下子提高了。盡管對于有些人這種程序會很簡單,可對我這個C語言初學者來說,已經很不容易了。這次體驗為以后的學習計算機的我們增強了信心。享受勞動成果的滋味實在很美妙。
c語言心得體會10
從這學期開始接觸C語言,它對于我來說就只是一個模糊的概念,就覺得這個東西我是用不著的,其實不然。從這次C語言的實訓,我才認識到其實在很早以前我們已經接觸運用了它,只是我們并沒有深入的去了解一個程序它的產生與它的規(guī)律。
在次過程中我們深刻的感觸到團隊的重要性,平時都沒怎么認真,老師講的東西我們也并不是都懂或者是上課的時候都沒聽,平時沒在意,自然在實際操作的時候你就會發(fā)現腦子就不夠用了。首先是小組的明確分工,自然效率就可想而知了,當然這也是老師精心策劃的結果。緊接著的調試,我才知道一個程序的產生是多么的不易,至少對于我們這些初學者來說是這樣的,并且我們也早已在享用它的便利,有了它才有了我們握著鼠標的一揮而就,才有了我們凌亂數據的一目了然與井井有條。
一個程序就這么產生了,可是它僅僅是我們拿著老師設計好只是有那么點點缺失的程序的錄入,要讓我自己弄那么一個程序出來感覺真的是天方夜譚。在畫我們自己挑選的版塊的流程圖的時候又一難題出現了,都不知道從哪兒著手了,從課本的翻閱到群組的討論,其間大家都是互幫互助,不僅提高了我們的學識,共識了我們的智慧,還大大增進了同學之間的友誼。
老師一個個不厭其煩的指導,讓我們親自弄清楚每一個
細節(jié),了解每一個步驟,在脫口講解與老師的提問中發(fā)現問題,解決問題。在不同的同學身上找出不同的`問題,共享問題,共享智慧。記得我們老師也是微笑著對我們說“是不是這樣才覺得真正的學了點東西?”。我們的回答是“對”。
這次實訓讓我對C語言的學習又稍稍提高了那么點興趣,不覺得它是那么的無聊與迷茫。讓我從客觀上認識到其實電腦還是不如我們人腦,因為他的心臟還是人來設計的。只是那些人他們的付出與他們的腦細胞和我不同而已。
c語言心得體會11
為期一周的C語言實驗室實踐學習已經結束,這是對自己上學期的C語言學習的檢驗,同時也對于舊知識、舊思路的復習理解提供了很好的'機會。于其中的漫漫路也是給了我許多感觸。
(1)“獨木不成林”。單憑個人力量若要有所成就著實不易。即便非大成功,就C語言程序的設計而言,若僅個人之力,有些問題想破腦袋仍無結果,有時卻只需老師、同學輕輕一點便迎刃而解。不僅效率可大大提高,亦能增進與人交流機會,促進彼此情感。反之,倘若一個人獨立行走,就可能走極端,反思路做題,結果顯而易見。
(2)細心方面仍是一個大問題。一次次“運行失敗”其實更多是因粗心引起。僅小小的分號,就不知漏了幾次。抑或是少了個括號,少了個等號,便顯示程序無法運行或者進入了死循環(huán)。很多時候,碎小的個體會影響到整個工程效果。所謂“牽一發(fā)而動全身”,C語言編程是這個理,而生活很多其他問題不也是如此嗎?
(3)“鍥而不舍,金石可鏤”。很多題目需要靠堅持才能有結果。一次次編寫的程序無法運行,一次次的改正無法獲得”編譯成功“的認可,心情有多糟無需多說。此時倘若將其放掉,那這個題目可能就永遠被埋掉了,那些錯誤之處也就再無機會得到修正,那個知識點也可能從此漏了。
(4)同時還更為深刻理解了模塊化編程的重要意義。以模塊化方式考慮程序結構,以函數形式書寫復雜的程序是C語言編程的重要思路。不僅利于錯誤檢查,也大大提高了速率。
(5)需注意鞏固過往知識,熟悉它們的用途。就如函數f4(題9)程序的編寫,原本在判斷兩數是否為質數時只需用“&&”就能很好解決,實際編寫中卻用了分開判斷的思路,使得問題變復雜了,程序編寫自然困難了許多。
坦白說,剛開始得知還有個C語言專周用來搞這個,心情一下子變灰色調了。跟C語言不熟不說,就算懂,也是沒什么興趣的。想起上學期,就它最折騰我的,F在想來,倒覺得多虧了學校有這個安排。不僅復習了一些基本知識,也大大提高了對C語言的興趣。調試中有“編譯失敗”時的困惑和煩心,但也有“編譯成功”時的喜悅作為報答。那感覺就如在山窮水盡無路之時看到柳暗花明又一村的感覺,很棒的。
c語言心得體會12
通過一學期對C語言的學習,我感覺學習C語言是有一定難度卻又是非常有趣的科目。也是很有幫助的,特別是對將要面對的計算機二級考試。 這段時間的學習我知道了C語言的基本特點有以下幾點:
1.語言簡潔,使用靈活方便。
2.運算符豐富,表達能力強。
3.數計類型豐富。
4.目標程序質量高,具有面向硬件系統(tǒng)的特點。
5.具有結構化的控制語句和模塊化的程序結構。
6.具有編譯預處理功能。
7.程序設計自由度大,可移植性好。
這段時間學習使我掌握了:
一、 我學習了C語言的數據類型、常量與符號常量、變量、C語言的運算符和表達式、賦值運算符和賦值表達式、自增自減運算符以及逗號表達式等。
二、 這章介紹了結構化程序的三種基本結構、C語句概述、數據輸出包括字符輸出函數put)和格式輸出函數printf()、數據輸入包括字符輸入函數get)和格式輸入函數scanf(),還有一些簡單的.C語程序設計舉列等。
前幾天一直在看C++語法,所以對一些比較實際的例子總感到比較抽象,但是那也是一個必需階段,可能大家和我的學習方式不一樣,但從剛接觸程序到現在來看,發(fā)現這樣學習語言的方法挺不錯的。
經過第一階段對語法的學習,我覺得實例階段應該是一個過渡階段吧,通過前一階段對語法的學習之后,可能有很多概念我們都比較模糊,或者說很多東西太抽象了,這就為我們第二個階段的學習做好了實例化的準備,可以這樣說吧,第一個階段就我們?yōu)槲覀兊膶W習一樣東西而構建的一個類,里面講了我們應該在這里面要做什么?第二階,也就是本階段,我們就應該去把前一段的東西具體化(實例化先前創(chuàng)建的類),那怎么個具體化呢,呵呵!說白了,去練習一些小例子,從網上下載的電子書上有很多這方面的例子的,如果有自己去書店買書的話,里面也應該提供了不少,里面的例子,我是每次都打了一遍,也許有的人不會親自去用手打一遍,什么copy等,當然這樣也行,但我個人認為,對于初學者來說,最好還是自己動手打一遍比較好,畢竟這些東西對我們來說,都比較陌生,如果每個字都自己打完的話,有些代碼你不想記住也難了,在這里,我們得弄懂練習的每一個例子,如果能把一些例子稍稍修改,弄懂里面精髓的東西,讓自己知道為什么這樣做,那么是最好不過的了,我平時練習時,這一步是少不了的,都習慣了,所以也就成了條件反射,想不這樣都不行。最后,我們就應該匯一下總,把前面做過的例子里所用的技術理一下,再做一個比較大的例子,盡量把到目前為止所懂的知識全部應用到里面去,只是盡量,當然有些東西是不能集成到一起的,也是是代碼之間的排斥性。
這是個人的一點學習心得,希望能更好的運用到學習中去。C語言是一門很有用的、對于我們的就業(yè)很實際的語言,學習好C語言是一項必須而實際的任務。我們必須要好好掌握。
c語言心得體會13
在初學C語言的一個學期后,我們進行了C語言實訓階段,嘗試編寫一個比較復雜的程序系統(tǒng)。在為期一周的時間中,我們同組的同學共同的感受是:C語言實訓和平時上課所接觸的程序是有很大不同的,所經受的考驗和克服的困難是平時所無法比擬的。好在同組的搭檔們精誠合作,分工明確,有問題共同解決,攻克了C語言實訓的復雜程序。在這里,我作為其中的參與者,感觸良多。
在這次實訓中,我對對C語言有了一個更深的了解認識,也對這個學期學的知識得到鞏固,還嘗試運行編程,每次運行程序成功,讓我對下面的項目就充滿信心。通過自己與同學合作編寫程序,最終把最初的理論知識轉化基本技能。這次的實訓,使我對C語言的學習產生濃厚的興趣。
還是這次實訓,最令人激動的就是合作做項目,雖然那只是一個很小很小的項目。每天大家來得很早,大家在一起學習,取長補短,我們很好的在實訓中長知識,提高我們的學習熱情。實訓中深切體會到了老師認真負責的偉大的精神和熱情為同學指導的促學方式,雖然對有些時候老師沒給我們指出解決問題的方法有些小抱怨,但是到了結束時才知道,這種教學讓我們自己學會了自學,學會了去看懂別人的代碼。更多是老師給的感動,每天在我們來之前就到了教室,在講課中海給我們分享他在公司上班的一些心得和體會,還有那些我們應該注意的事項,這些是平時上課時無法學到的,是更深層次的`巨大收獲。
通過這次實訓,也使我們發(fā)現了許多問題。
在實訓中,我們認識到自己還有很多的知識沒學好,基礎知識沒理清,而且許多東西還要去翻書,去上網搜索。而且遇到一些小錯誤運行不出來,就會煩躁不安,覺得有些自暴自棄或者抱怨項目的變態(tài),以后要克服,盡量保持一顆良好的心態(tài),學好C語言,也學好用C語言編寫一個按要求的系統(tǒng)。
還有就是對于未來,近程就是下學期,我覺得我還有許多方面需要提高。
首先我要繼續(xù)學習好C語言的基礎知識,然后能在電腦上熟練的運用。然后每天都能寫一些程序,上網時候多看一些優(yōu)秀的教程和優(yōu)秀的代碼。遇到問題時多和同學討論,并且多弄出幾套方案,多鍛煉自己結局問題的能力和與同學合作的能力。
總之,這一切都成為我記憶里面的一個篇章,更是在C語言編程上的一個里程碑。
c語言心得體會14
經過一個學期的學習,我對c語言有了一定的了解。c語言是學習計算機科學的基礎,作為一名計算機專業(yè)學生,掌握c語言更是毋庸置疑。在上課之前,就經常聽同學說,c語言很難學,確實,剛開始聽課時覺得老師不知所云。不過,發(fā)現對后續(xù)內容的預習后,前面的疑團都迎刃而解,這讓我對c語言的學習更有信心。
計算機最重要的就是上機操作,自己編寫程序,在visualc++運行,剛開始經常會出現錯誤,經過分析改正后,終于能夠運行了,就覺得特別激動。
課程設計是一個把需求分析、程序編寫、程序調試、撰寫報告結合為一體的過程。在這個過程中,不僅鍛煉了我們縝密的思維和堅持不解的毅力,更磨練了一個隊伍的團結互助的精神。只有通過大家一起努力才能將課程設計的所有環(huán)節(jié)都順利的.完成。另外程序設計中我們遇到問題并解決問題的過程,使得我們獨自探索并解決問題的能力了有了一個提高,這有利于我們以后的學習。同時這整一個過程,也使我們對程序編寫的整個過程有了一個統(tǒng)籌全局的思想,因為需求分析、程序編寫、程序調試、撰寫報告這些過程是環(huán)環(huán)相多了,了解多了,漸漸的產生了興趣。尤其是學到語句和函數時,上機操作程序,經過編譯,調試和運行后,出現界面,當時覺得很好奇,想真正的學好這門課程。通過半個學期的學習,我掌握了基本知識。
下學期開始時,被通知要進行三周的課程設計。當時有點懵,感覺學的東西很少,很零散,不知該怎么練到一起,就要課程設計,是不是太難為我們了。
第一天基本上都是在看書,把基本知識再熟悉一邊。到了下午的時候,老師發(fā)過來三道練習題,從這幾道練習題上我得到了不少啟發(fā),然后我們組把整個程序的思路理清了,開始著手寫程序。
第一周結束的時候,我感覺自己收獲挺大的,從一開始的迷茫,不知道從何下手到把程序中的幾個模塊編寫出來,心里挺開心的。但是,到了第二周,我們由不得不再次陷入困境。在整個程序的編寫過程中。最難的就是修改和刪除這兩個模塊,這也是我們第二周要解決的重點問題。
開始編寫修改和刪除時,很頭疼,去向其他人尋求幫助,在別人的幫助和提示下,我編完了修改程序,但編譯時老出錯,修改后的內容將文本內的信息全部覆蓋了。困難之時,我們組的其他人,幫助了我,完成了修改和刪除。這樣的話,整個程序基本上全部完成了,就剩下完善工作了。我們組寫了兩個程序,最后,兩個程序相互組合,互補,大功告成
雖然設計時完成了,但是我覺得其中還是由一些不足之處:
1. 警告句。程序中缺少一些警告句,例如:“是否真的刪除(y/n)?”。
2. 重名的情況。由于考慮的不周全,沒有設計遇到重名的情況該怎么處理。
3. 選擇單一。我們設計的程序中,只設計了按名字選擇,進行操作,忽略了重名的情況。
整個程序完成了,還有很多不完善的地方,希望自己以后辦事的時候要認真,仔細,考慮周全。
短短的三周課程設計結束了,但是這段時間里,我又學到了更多C 知識,如:對象數組,string類,文件流等,同時我也被提醒以后辦事的時候要認真,仔細,考慮周全。,也看到了團隊精神和互幫互助的重要性。這一點會讓我終生受益。通過三周的課程設計,我覺得自己肚子里的墨水多了,收獲也挺大的,這三周過的挺充實!
c語言心得體會15
從領到書的那一刻,我就很郁悶,《C語言程序設計》到底事學什么的,有什么用。剛開始上課時,還在迷茫這門課程是用來做什么的。不過,這些感受都是在對這門課程不了解的情況下產生的。后來慢慢的接觸多了,聽老師講的多了,了解多了,漸漸的產生了興趣。尤其是學到語句和函數時,上機操作程序,經過編譯,調試和運行后,出現界面,當時覺得很好奇,想真正的學好這門課程。通過半個學期的學習,我掌握了根本知識。
下學期開始時,被通知要進展三周的課程設計。當時有點懵,感覺學的東西很少,很零散,不知該怎么練到一起,就要課程設計,是不是太難為我們了。
第一天根本上都是在看書,把根本知識再熟悉一邊。到了下午的時候,老師發(fā)過來三道練習題,從這幾道練習題上我得到了不少啟發(fā),然后我們組把整個程序的思路理清了,開始著手寫程序。第一周完畢的時候,我感覺自己收獲挺大的,從一開始的迷茫,不知道從何下手到把程序中的幾個模塊編寫出來,心里挺開心的。但是,到了第二周,我們由不得不再次陷入困境。在整個程序的編寫過程中。最難的.就是修改和刪除這兩個模塊,這也是我們第二周要解決的重點問題。
開始編寫修改和刪除時,很頭疼,去向其他人尋求幫助,在別人的幫助和提示下,我編完了修改程序,但編譯時老出錯,修改后的內容將文本內的信息全部覆蓋了。困難之時,我們組的其他人,幫助了我,完成了修改和刪除。這樣的話,整個程序根本上全部完成了,就剩下完善工作了。我們組寫了兩個程序,最后,兩個程序相互組合,互補,大功告成。
雖然設計時完成了,但是我覺得其中還是由一些缺乏之處:
1、警告句。程序中缺少一些警告句,例如:“是否真的刪除(y/n)?”。
2、重名的情況。由于考慮的不周全,沒有設計遇到重名的情況該怎么處理。
3、選擇單一。我們設計的程序中,只設計了按名字選擇,進展操作,忽略了重名的情況。
整個程序完成了,還有很多不完善的地方,希望自己以后辦事的時候要認真,仔細,考慮周全。
短短的三周課程設計完畢了,但是這段時間里,我又學到了更多C知識,如:對象數組,string類,文件流等,同時我也被提醒以后辦事的時候要認真,仔細,考慮周全。,也看到了團隊精神和互幫互助的重要性。這一點會讓我終生受益。通過三周的課程設計,我覺得自己肚子里的墨水多了,收獲也挺大的,這三周過的挺充實!
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