觀看紀錄片心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的觀看紀錄片心得體會 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀看紀錄片心得體會 篇1
以1949年10月1日開國大典為時間核心，以天安門廣場為空間核心，即將于10月1日當(dāng)天在中央廣播電視總臺央視紀錄頻道首播的紀錄片《第一日》，嘗試將一個個不同的微觀記憶，鎖定在宏大的歷史背景下，用眾多個體的故事，組成并“還原”1949年10月1日當(dāng)天的中國。
紀錄片《第一日》是中央廣播電視總臺為慶祝中華人民共和國成立70周年特別推出的紀錄片，全片共4集，每集50分鐘。該片由中央廣播電視總臺央視紀錄頻道出品、央視紀錄國際傳媒有限公司和南京廣播電視集團聯(lián)合攝制。
區(qū)別于傳統(tǒng)歷史文獻類紀錄片的敘事結(jié)構(gòu)，《第一日》避開傳統(tǒng)的`宏大敘事，將敘事核心聚焦在開國大典一天，并將視野聚焦在那些曾經(jīng)親歷過開國大典的“普通人”身上，從“親歷者”的個體記憶輻射開來，對歷史進行解讀，講述中華人民共和國成立的故事。據(jù)紀錄片《第一日》總導(dǎo)演樊志遠介紹，片中使用的個體敘事，均來自于當(dāng)年的歷史記錄以及開國大典親歷者的受訪或日記。為了保證“故事”敘事的真實性和可靠性，攝制組從檔案館、博物館或私人保存的當(dāng)年的文物中，尋找70年前的痕跡，將它們重新展現(xiàn)在紀錄片中。
觀看紀錄片心得體會 篇2
x年xx月xx日，我參加學(xué)院組織的觀看人民楷�！吨鞆┓颉芳o錄片活動，讓我受益頗多。朱彥夫同志在身體極其不方便的情況下，哪怕生命安全受到威脅的時候，沒有半點退縮，仍然忘我工作，讓我一次次淚目，由此我對我自身的工作有了更深次的認識。
自從x年x月入校當(dāng)老師，到現(xiàn)在已經(jīng)過了9個年頭。說句實在話，我發(fā)自內(nèi)心感謝學(xué)校給予工作機會。在這9年中，我完成身份變化，從企業(yè)財務(wù)工作者變成一名會計專業(yè)課老師；由兩口之家變成四口之家，我成為一名母親。學(xué)校為了解決教師的后顧之憂，創(chuàng)辦幼兒園，教師將子女安心交給學(xué)校幼兒園。
自己也時常告誡自己要懷有一顆感恩的心，對待工作，對待學(xué)生，自己一直努力踐行一個老師的責(zé)任。
通過這幾天的學(xué)習(xí)與討論，結(jié)合自己的9年的教學(xué)實踐，個人感覺自己還需要在以下方面進一步完善自身的工作。
�。�1）用真誠之心、寬容之心去對待學(xué)生。
現(xiàn)在很多老師自身的“業(yè)務(wù)”比較多，教學(xué)工作貌似成了一項業(yè)余工作，或者本心想好好的開展教學(xué)工作，但是由于時間有限，已經(jīng)無暇顧及。但是細細想來，“教師”這一職業(yè)，歷來就包含奉獻成分，我們在很多工作可能要進行投入與產(chǎn)出比，但是對于“教師”，貌似不成立。
很多老師在抱怨現(xiàn)在學(xué)生有點“唯利是圖”，當(dāng)你成為他的任課老師時，他對你畢恭畢敬，但是一旦教學(xué)任務(wù)完成后，師生貌似成為陌路人，見面時，連基本禮貌都沒有。但是當(dāng)我們換位思考時，當(dāng)我們在成為他的任課教師時，“他”、“她”……他們的名字，我們記住了嗎？我們在任教的每一堂課，都是精心準備的嗎？我們有沒有“偷工減料”的時候？這一系列的問題，究其原因，老師還是想得到回報，但是這一回報，不一定是物質(zhì)方面的，可能還有精神層面的。教師這一職業(yè)，就是具有一種奉獻的精神，就個人看法，教師作為學(xué)生人生的領(lǐng)路人，起碼要做好犧牲的準備，主要是犧牲時間與精力，要用一種博大的胸懷去接納我們的學(xué)生，因為他們還是學(xué)生，雖然他們的生理上可能使成年人，但是他們的某些心智方面還是有所缺陷，所以我們要有一顆真誠之心，去影響他。
我們的教學(xué)對象，都是成年人，大多數(shù)學(xué)生具有是非曲直的辨別能力，所以對于我們的每一份付出，他們都會有所感知，可能他們出于某種原因沒有去表達，但是在他們的內(nèi)心還是激起一些波瀾。
對于獨立學(xué)院的我們的學(xué)生，基礎(chǔ)可能不太好，如何強化他們的學(xué)習(xí)，這更希望我們的老師要有耐心，像對待我們的家人一樣，只有這樣，他們才可能更有信心去學(xué)習(xí)，才可能激發(fā)我們自主學(xué)習(xí)。
我的x級有些學(xué)生，自從大一開始，一直到畢業(yè)我都參與他們專業(yè)課教學(xué)工作，大家相處的關(guān)系非常融洽，我經(jīng)常鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)，好好工作�，F(xiàn)在他們都已經(jīng)離開學(xué)校幾年，但是他們?nèi)匀辉诠?jié)日時，發(fā)來問候，我感到自己作為一名教師，莫大的欣慰，這種欣慰，遠遠超出物質(zhì)層面。后來他們畢業(yè)，我側(cè)面問過他們，他們對我的評價，他們說一句話，讓我終身難忘，“老師，您這人很實在，很真誠，很幽默，不物質(zhì)，和您在一起，我們感覺很快樂”，每當(dāng)教學(xué)工作不順利時，我時常想起這句話，讓我工作激情重新燃起。
所以每學(xué)期上第一堂課時，我都會把一些個人認為比較重要的做人道理講給學(xué)生，要想好好學(xué)習(xí)，首先要學(xué)會如何做人，會做人進而成為對社會有用之人，這樣我們的教育隨之離成功就更近一步。
�。�2）用陽光行動感化學(xué)生。
教師的一言一行，在無形當(dāng)中會影響學(xué)生。處在大學(xué)階段的學(xué)生，由于沒有在社會中歷練，從高中跨入大學(xué)，離開父母，行為方面或多或少會有所欠缺，教師要用正確的方式去引導(dǎo)他，適當(dāng)?shù)臅r候，去教育，不能一味去說教，否則學(xué)生會產(chǎn)生厭煩感。
比如加強學(xué)生的`學(xué)習(xí)氛圍，我個人建議教師也應(yīng)該去圖書館看書、學(xué)習(xí)，我之前深有體會。有一年由于專業(yè)需要，要參加某項考試，需要經(jīng)常晚上去圖書館看書，在上課時，有意無意說一句在圖書館看書的感受，我重點說一下我看書的地點，發(fā)來我發(fā)現(xiàn)我的很多學(xué)生都去我在大廳看書學(xué)習(xí)，里面不乏有上面所謂“不認真聽講”的學(xué)生，大家還是一起討論一些問題。直到后來，考試結(jié)束，有同學(xué)問我，為什么在圖書館沒有看到我，我都有些慚愧。
比如加強學(xué)生的愛國情懷，可以說一些自己出國的做法，也可以給學(xué)生播放一些視頻資料，比如像《朗讀者》等這些有意義的節(jié)目，平時注意自己的言談舉止，時刻不要忘記自己的身份（我是一名老師，很多學(xué)生在看著我），積極傳遞一些正能量，任何事情，自己首先要換位思考，然后教育學(xué)生換位思考，引導(dǎo)他們具有一顆平和心，不急不躁，事情未到最后，切勿過早放棄，切勿過早下結(jié)論。
�。�3）用過硬專業(yè)知識去熏陶學(xué)生。
不管是學(xué)生，還是作為教師的我們自己，我們都欽佩“德才兼?zhèn)洹敝恕Ｋ晕覀兠恳晃焕蠋煴M量讓自己成為“德才兼?zhèn)洹钡睦蠋�。對于我們專業(yè)課老師，首先我們要把自己專業(yè)最前沿的知識傳給學(xué)生。
很多教師在傳授知識時，知識過于陳舊，沒有緊跟政策的變化，比如像會計準則的變化，稅法等相關(guān)內(nèi)容的更新，一些教師仍然停留在以前的知識階段，細細想來，些許有點浪費學(xué)校資源的成分。學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習(xí)，我通過對學(xué)生的了解，他們的感觸是當(dāng)前的學(xué)習(xí)，他們認為沒有未來就業(yè)沒有多大的作用，所以教師就要從實踐的角度給學(xué)生闡述清楚，這門課程在實踐中的作用。
但是很多教師從一個校門跨入另外一個校門，同樣缺乏社會經(jīng)驗，所以這就希望我們的教師所以要不斷加強學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)前言的理論知識，更要深入社會，腳踏實地的進行鍛煉。
很多教師抱怨學(xué)習(xí)沒有途徑，我個人認為可以請一些學(xué)校內(nèi)部專業(yè)知識背景強的教師開展講座，不僅學(xué)生受益，而且相應(yīng)的任課教師也隨之受益。
總之，學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事情，更是教師的一種生存之道，因循守舊、不思進取，終將會被淘汰。
觀看紀錄片心得體會 篇3
近日，由中央組織部、中央文獻研究室、中央黨史研究室、中央電視臺聯(lián)合攝制的大型理論文獻紀錄片《信仰》，成為我我們黨員干部熱議的話題。在收看了這部紀錄片后紛紛感慨：“這是一部激人奮進的黨史教育片，它帶給人們的是積極向上的精神和發(fā)自內(nèi)心深處的感動，真實可信”。
通過觀看革命、建設(shè)、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，我認識到中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨，在這樣一個先進的、堅強的集體中，始終有無數(shù)馬列主義的信仰者，為了追求人類最美好的共產(chǎn)主義事業(yè)不辭勞苦甚至不惜犧牲。在社會主義建設(shè)的新時期，我們要成為社會主義核心價值體系的堅定信仰者，積極傳播者和模范踐行者，首先要緬懷先輩們的豐功偉績，從他們身上找到前進的信心、榜樣的力量，要充分了解和認識社會主義核心價值體系的意義和構(gòu)成，充分了解其先進性合理性和偉大性，以此樹立正確的價值觀和世界觀，只有在認識上根本的認可和接受了社會主義核心價值，才可能去積極的傳播和踐行，所以大量的社會主義書籍是必看的.，各種先進模范的視頻是要看的，因為這是改變一個人觀念的大問題，是對所有新時代人們進行的精神領(lǐng)航。
我們已經(jīng)遠離硝煙烽火，對共產(chǎn)黨人的考驗依然劍懸頭頂。是執(zhí)政為民，還是執(zhí)政為己？是貼近群眾，還是酒色升平？是公私分明，還
是占公為私？是為大多數(shù)人利益奮勇開拓，還是為小集團利益圍墻筑壘？在國家人民需要的時刻，是挺身而出還是膽怯逃離？在理論文獻紀錄片《信仰——我們的故事》里，我聽到了中國共產(chǎn)黨人新一輪的集結(jié)號：到“中國共產(chǎn)黨100年，建成惠及十幾億人口的全面小康社會；新中國成立100年，建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”。我們經(jīng)歷了多少艱難險境，多少次歷盡艱辛，絕地前行。為絕大多數(shù)人民謀利益，這是共產(chǎn)黨人信仰的出發(fā)點，是共產(chǎn)黨人由始至終對人民最莊嚴的承諾�；蛟S前面還有湍流險灘，但我相信，只要我們將人民視為上帝，人民就會成為承載我們的大地，我們就是不可戰(zhàn)勝的�！柏�(zé)任、人民、國家”，讓我們記住這些神圣的字眼。它們會賦予我們豐富的想象力，堅強的意志和高尚的情操。它們會讓我們產(chǎn)生戰(zhàn)勝畏怯的勇氣和舍棄安逸的精神。它們將指引我們做該做的，能做的，和我們會做的，去為神圣使命而奮斗。
觀看紀錄片心得體會 篇4
6月1日下午，組織觀看了山西省銀臨局拍攝的銀行案件《案件防控專項治理警示教育紀錄片》，通過觀看，本人對案件專項治理工作重要性和必要性有了更深的認識，根據(jù)觀看情況，現(xiàn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。
近年來，我省金融系統(tǒng)案件頻發(fā)，特別是我們郵儲系統(tǒng)，案件時有發(fā)生，防案形勢非常嚴峻。縱觀金融案件的發(fā)生，盡管形式各異，但追究原因歸結(jié)為一點，主要是由于各項內(nèi)控制度未履行好、落實好造成的。我們發(fā)現(xiàn)這些案件除暴露銀行業(yè)內(nèi)部管理松懈，有章不循，處罰不力等問題外，另外一個重要的原因就是忽視了員工道德風(fēng)險的控制。最主要存在的問題是：
一是員工法紀意識差，教育乏力。農(nóng)村郵儲網(wǎng)點多、面廣、線長，絕大多數(shù)員工身處最基層，長期以來，規(guī)范化、制度化的思想教育開展不夠，員工重視實際，視思想教育為形式、為空談，認為在各自網(wǎng)點內(nèi)的人低頭不見抬頭見，思想教育無意義，久而久之，員工思想道德水準、法律法規(guī)觀念得不到凈化和提高，遵紀守法的自覺性和防腐拒變能力差，大多憑個人的良知做工作，談不上高尚的人生觀和價值觀。
二是防患意識不強，管理乏力。 近幾年來，大部分郵儲網(wǎng)點注重了業(yè)務(wù)開展，忽視了案件防范，一手硬一手軟的現(xiàn)象得不到徹底改觀，尤其在基層網(wǎng)點，任務(wù)至上，片面追究幾項主要業(yè)務(wù)指標(biāo)的考核，不重視內(nèi)部管
理、安全教育和責(zé)任意識，有的甚至欺上瞞下或走過場形式學(xué)習(xí)。
三稽核檢查圖形式、走過場、監(jiān)督乏力。 一方面稽核檢查力量相對薄弱，對郵儲網(wǎng)點點多、面廣、線長和客觀上難以全面實施有效的監(jiān)督檢查；另一方面，稽核檢查人員有的責(zé)任心差，原則性不強，稽核檢查圖形式，走過場，該發(fā)現(xiàn)的問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的問題也沒有采取有效措施進行處罰，而是大事化小、小事化無。有些事情雖然發(fā)現(xiàn)了，也下達了整改通知，但對落實情況沒做進一步的督促檢查，使問題越積越大，最后導(dǎo)致發(fā)生重大經(jīng)濟案件。
從以上幾個方面可以看出，郵儲網(wǎng)點要做好案防工作，任重道遠，我想，在今后的工作中要做到以下幾點。
一、要道德教育到位，提高思想教育水平。“思考方式?jīng)Q定行為和成就�！北仨氉尯弦�(guī)的觀念和意識滲透到全行員工的血液中，滲透到每個崗位、每個業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)中，營造“重操守、講合規(guī)、促案防”的良好氛圍，促使所有員工在開展經(jīng)營管理工作時能夠遵循法律、規(guī)則和標(biāo)準。
一是強化法紀意識。積極開展法制教育，增強員工的防范意識、法律意識；用現(xiàn)實的案例教育身邊的人，使員工將法紀規(guī)范熔鑄在自己思想中。
二是強化奉獻意識。引導(dǎo)員工加強自身修養(yǎng)，學(xué)會心理調(diào)控，不盲目與人攀比，防微杜漸，面對各種誘惑保持高度的警覺性；正確處理好群體與個體、個體與社會、個體與個體利益得失的矛盾。三是強化自覺意識。引導(dǎo)員工樹立正確的人生觀和價值觀，自覺地運用各種社會規(guī)范指導(dǎo)和檢點自己的行為，使自己循規(guī)蹈矩。四是強化集體意識。引導(dǎo)每個員工珍愛集體榮譽，關(guān)心集體的共同利益、共同目標(biāo)、共同榮譽，增強集體觀念。
二、嚴肅工作紀律，提高違章違紀的代價。 長期以來，郵儲網(wǎng)點內(nèi)有章不循現(xiàn)象嚴重，不能將制定各項內(nèi)控制度的良好初衷落到實處，是導(dǎo)致各項案件發(fā)生的主要原因。有了良好的制度，更要有一批模范執(zhí)行制度的人予以落實，才能夠收到良好的效果。根據(jù)自身的改革和發(fā)展的形勢，制定盡可能詳盡的業(yè)務(wù)規(guī)章制度和操作流程，建立以提高執(zhí)行力為目標(biāo)的制度體系。一是加大制度的執(zhí)行力度，引導(dǎo)員工增強利用制度自我保護意識，由“要我執(zhí)行制度”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獔?zhí)行制度”，做到有章必循，違章必究，形成制度制約。二是不斷創(chuàng)新操作流程和管理制度，對實踐證明仍然行之有效的管理辦法，必須堅持，制定合規(guī)經(jīng)營程序以及合規(guī)手冊、員工行為準則等合規(guī)指南，為員工恰當(dāng)執(zhí)行法律、規(guī)則和準則提供指導(dǎo)。三是培養(yǎng)員工良好習(xí)慣，堅持按照操作規(guī)程處理每一筆業(yè)務(wù)，把習(xí)慣性的合規(guī)操作工作嵌入各項業(yè)務(wù)活動之中，讓合規(guī)的習(xí)慣動作成為習(xí)慣的合規(guī)操作。四是正確處理好合規(guī)經(jīng)營與業(yè)務(wù)發(fā)展的辨證關(guān)系，只有合規(guī)經(jīng)營，業(yè)務(wù)才能更好更快地發(fā)展，在合規(guī)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的平臺上達到更高質(zhì)量和更有效益的合規(guī)。
三、要加強監(jiān)督檢查和管理。完善業(yè)務(wù)發(fā)展與合理管理并重的績效考核辦法，建立風(fēng)險防范的監(jiān)督機制。一是將合規(guī)經(jīng)營落實情況考核納入業(yè)績考核指標(biāo)體系，并作為衡量各單位工作績效的指標(biāo)之一，使其和領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績、員工收入緊密掛鉤。二是建立獎罰并重的專項考核激勵機制。對合規(guī)工作做得好或?qū)εe報、抵制違規(guī)有貢獻者給予保護、表揚或獎勵；對履行工作職責(zé)中僅有微小偏差或偶然失誤、且未造成不良后果的，予以免責(zé)或從輕處理；對存在或隱瞞違規(guī)問題、造成不良后果者，要按照規(guī)定給予處罰，
追究責(zé)任。三是建立溝通制度。制度不是放在案頭的裝飾品，它需要管理人員經(jīng)常地向員工宣講，不厭其煩地溝通、解釋、提醒，制度才能得以執(zhí)行。四是建立合理化建議制度。通過開展“合理化建議活動”，充分發(fā)揮員工的.智慧，重視他們的意見，給他們發(fā)現(xiàn)問題、提出解決問題的機會，引導(dǎo)他們提出改善業(yè)務(wù)操作、防范風(fēng)險的合理化建議，凡是自己提出來且受到重視并在實踐中得以運用的建議，員工自然會銘記在心，自覺執(zhí)行。
四、要樹立榜樣的作用�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。正面典型是旗幟，可以啟迪心靈，引路導(dǎo)航；反面典型是警鐘，可以敲山震虎，以之為鑒。一是領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，身體力行，給下屬員工做出合規(guī)操作的良好示范。合規(guī)要從高層做起，這是巴塞爾銀行監(jiān)管委員會指導(dǎo)原則的一個重要理念，二是案件警示教育是有力震懾犯罪潛在行為的最有效手段，通過透視發(fā)生的各類案例，抓住典型，經(jīng)常性地開展典型案例警示教育活動，特別是強調(diào)案例的量刑給家庭帶來的危害和處理人的力度，達到警鐘常鳴、防患未然的目的。
總之，我們每名員工都要把“誠信、正直、守法、合規(guī)”的理念牢記，將“合規(guī)人人有責(zé)，合規(guī)創(chuàng)造價值”的經(jīng)營理念根植于心，爭做遵規(guī)守紀的交行人，為實現(xiàn)我市網(wǎng)點持續(xù)穩(wěn)健經(jīng)營、快速發(fā)展的既定目標(biāo)貢獻力量！
觀看紀錄片心得體會 篇5
中國出版業(yè)直至上世紀70年代時，仍是鉛字排版的形式。而我國著名科學(xué)家王選通過分析比較，敢于跨過當(dāng)時國外流行的第二代、第三代照排機，直接挑戰(zhàn)研發(fā)世界尚無產(chǎn)品的第四代激光照排系統(tǒng)，并在70年代末帶領(lǐng)科研團隊，日夜奮戰(zhàn)，研制出了我國首個漢字激光照排系統(tǒng)，輸出了第一張完美的報紙樣張。正是因為這一科技創(chuàng)新，令我國書刊平均出版周期從300多天縮短到100天左右。因此，王選是當(dāng)之無愧的改革先鋒。
觀看完紀錄片《王選》，印象最為深刻的就是他一生為之奮斗的信條：“高科技應(yīng)做到‘頂天立地’�！焙唵味裕绊斕臁敝饕庵傅氖菍I(yè)技術(shù)上所追求的突破，而“立地”是要將頂天的技術(shù)成果市場化、商品化，推廣及應(yīng)用。兩者關(guān)系的根本在于：“頂天”是為了更好地“立地”。質(zhì)言之，這就是將知行合一之學(xué)發(fā)揮到了極致的典型代表。
作為我國科研力量重鎮(zhèn)的高校，身為教師一員，又該如何在推進科技創(chuàng)新方面扮演好自己重要的角色，促進科技成果向市場的轉(zhuǎn)化呢？王選的成功一方面在于其排除萬難的堅守與堅持，另一方面也是“漢字信息處理系統(tǒng)工程”（“748工程”）的平臺影響。在現(xiàn)行一味以科研論文和課題質(zhì)量（甚至數(shù)量）為教師評價考核指標(biāo)的體制下，教師促進科研成果轉(zhuǎn)化的動力不強；另外更為重要的是，高校在科技成果創(chuàng)造積累過程中對科研成果的應(yīng)用環(huán)境也不熟悉，所以僅憑高校甚至是教師單個個體的力量并不能很好地把科研成果推向市場�？蒲谐晒腵有效轉(zhuǎn)化在具有中國特色的市場體制下，還是仍需政府來牽頭，建立起真正意義上的政產(chǎn)學(xué)研機制才是根本。
當(dāng)然，這并非一種消極情緒的抱怨，愚以為，從教師的角度，所體現(xiàn)的“知行合一”的方式更多的集中在兩點：一是做好教學(xué)研究工作，把對科研工作前沿和前瞻性問題的理解和收獲融匯到對學(xué)生的知識和研究方法的傳授和培養(yǎng)上；二是在做科研課題時，就要面向?qū)嶋H面向真實的問題去做出選題。即便是做基礎(chǔ)科學(xué)研究時，也要考慮到它的應(yīng)用價值，看生產(chǎn)實踐中是否需要，進而進行針對性的研究開發(fā)。
綜上，推進高�！爸泻弦弧笨蒲谐晒霓D(zhuǎn)化是一項系統(tǒng)性工程，從源頭研發(fā)，到市場對接，需要在調(diào)動教師研發(fā)積極性的前提下，加強和深化改革體制機制。如此這般，我們的新時代擁有更多如“王選”一般的改革先鋒才有更大希望！
觀看紀錄片心得體會 篇6
7月9號的晚上，我們在老師的帶領(lǐng)下觀看電影《大學(xué)》。
電影中講述了四代清華人的故事。00后高考生嚴韞州演繹了青春最好的模樣。影片中，他的母親始終陪在他身邊，無論是高考還是自主招生。在知道成績那一天，他的母親因為兒子高考分數(shù)沒有過線而愁眉苦臉，但好在成功收到了清華的錄取通知書。這位母親笑著說要把兒子的通知書掛在櫥柜里面。嚴韞州順利地考上了清華，為自己的青春抹上了一抹最亮的色彩。
清華博士宋云天，毅然回到農(nóng)村，立志造福一方百姓。當(dāng)他的奶奶知道自己疼愛的孫子要跟自己以前一樣在基層工作時，她流下了眼淚。她說：“操了一輩子的心，苦了一輩子，我不想叫我的孫子再這樣。”宋云天卻說，自己會好好干，給弟弟妹妹做好榜樣。最終他如愿在基層工作，為自己的理想而奮斗。
心懷理想，仰望星空的哈勃人蔡崢，毅然從美國回國，推動創(chuàng)立清華天文系，立志在關(guān)乎全人類的問題上，必須提出中國人的解答。他用實際行動詮釋了我們的征程是星辰大海。
中國工程院院士錢易，年至耄耋，依然堅守在方寸講臺。雖為中國工程院院士，她卻不喜歡別人稱她為院士，叫老師就行。年過85，依然堅持站著上課。她說：“我感覺做老師是一件非常幸福的事�！庇捌羞�出現(xiàn)了很多年過80、90的老人。95歲的清華大學(xué)物理系教授張禮、95歲的清華環(huán)境學(xué)教授陳志義、105歲的中國給排水工程學(xué)科泰斗許保久……許多這樣的老人，年過古稀，卻依然還想工作，這個工作就是教書育人。他們用一輩子的堅守，詮釋了教師的精神，詮釋了什么是民族的脊梁，告訴我們?nèi)绾握J識人生價值，實現(xiàn)人生價值。從他們身上，能鼓舞我們還在路上的人一點力量，仿佛偶爾迷茫時，就像天上突然有一束光，提醒你，你還有路要走，前方還有人在等你。
四代清華人，不同的人生軌跡，都詮釋了什么叫熱血、熱愛、堅守、堅持。一代人有一代人的使命，可我覺得歸根到底，每一個時代的人的.使命都是一樣的，都是想要建設(shè)一個更好的國家，一個更安定的社會。
現(xiàn)在的我也在經(jīng)歷高考，也在為自己的未來而奮斗，不管結(jié)果如何，我都要奮力一試，奮力一搏。
鐘靈毓秀，地靈人杰，是謂大學(xué)。理想與你皆耀眼，而大學(xué)是理想永遠年輕的地方。希望藺陽的學(xué)子，都能為了自己的理想而奮斗，考上自己理想的大學(xué)!
觀看紀錄片心得體會 篇7
記得《楚辭·大招》開篇有這樣一句話，“青春受謝，白日昭只”。意思是，四季交替春天降臨，太陽是多么燦爛輝煌。如果將這句話置于人的宏觀視野，那么它就成為了一代人與另一代人的樞紐點與傳承力所在。80年前，一群年輕人為了捍衛(wèi)民族，為了驅(qū)除韃虜，為了“星星之火可以燎原”，建設(shè)紅色政權(quán)，踏上了漫漫長征路。80年后，一批與他們年齡相仿的影視工作者，以影像的方式，通過采訪200多位長征歷史見證者和紅軍后代，記錄了這一段“軍事史上獨一無二的事件”，名為《紅軍不怕遠征難》。
兩代年輕人，都以自己的“青春”為交匯點，繪制出了一幅融合理想、無畏與不屈不撓、自力更生、奮發(fā)圖強的長江精神本色圖景。于是，“青春”的觸碰，成為了精神延續(xù)的火花，引領(lǐng)未來。
其實，說到對長征的記錄，就不得不提范長江和埃德加·斯諾。前者被稱為中國“公開報道紅軍長征第一人”，出版了《中國的西北角》，后者則是“第一次向世界報道中國工農(nóng)紅軍的長征”的外國記者，有《西行漫記》。不同國界的兩個作者，卻以“青春”的姿態(tài)，完成了“長征史詩”的書寫，完成了“手無寸鐵兵百萬，力舉千鈞紙一張”式精神的謳歌與傳承。
如今，北京衛(wèi)視用紀錄片的方式，從江西開始展開敘述，橫跨廣東、湖南、廣西、貴州、云南等14個省、市、自治區(qū)，賦予了該片恢宏博大的歷史背景和厚重感，200多位受訪者，100多份從未被發(fā)現(xiàn)或較少被關(guān)注的歷史檔案，都匯聚成一個個歷史的“點”，再次建構(gòu)起長征的大廈。
大型史詩紀錄片《紅軍不怕遠征難》，在宏大的敘事之外，力圖融入藝術(shù)電影的表達方式，從不同“人”的視角出發(fā)，嘗試對歷史檔案的挖掘，揭秘這批具有“紅軍長征”屬性之“人”背后的故事。同時，利用CG技術(shù)的場景營造與歷史影像、現(xiàn)代影像的重合來較為真實地再現(xiàn)紅軍長征的圖景，從而展示出既貼近年輕人心理，又有“不了解”長征的.知識性，既有信仰，又有艱苦卓絕的苦難的詩篇。
換而言之，該片不僅使我們看到長征的來龍去脈，也使我們看到了戰(zhàn)爭中的慘烈，乃至那股在每個人心底熊熊燃燒的精神力量。正如美國記者艾格尼絲·史沫特萊在《偉大的道路·序言》中寫道，“與長征比較起來，漢尼拔跨越阿爾卑斯山在‘歷史的小劇院’中失掉了光彩，拿破侖自莫斯科的撤退也是災(zāi)難性的失敗，而長征則是最后勝利的前奏曲”。
無論是10歲的劉福昌、17歲的鄭金煜、19歲的石長階、22歲的鄧詩方，還是現(xiàn)已104歲的劉光芹、101歲的杜宏鑒、95歲的劉占榮……他們的身上都有著太多的故事，有辛酸、有無奈、有力量，也有緬懷。然而，我們通過他們的故事，重新回到長征的“原點”時，我們看到的是饑餓、寒冷、死亡的折磨，還有對信仰的堅持與踐行。只不過，當(dāng)攝影機通過我國最大的紅軍烈士園——川陜革命根據(jù)地烈士園時，我們是震驚的，因為這里埋葬著25048名戰(zhàn)士，埋藏了一個個中華獨立自主、崛起的夢。可以說，這些“墓碑”，是長征精神之所，也是中華民族崛起的力量源泉。
記得有人說過，“不殘酷，不青春”。的確，在嚴酷的環(huán)境中，人的“青春”磨練才會更顯活力，更加的熱血�！都t軍不怕遠征難》中的長征，是“青春”的錘煉，也是精神、意志、品格的鍛造。我們跟隨著講述者，去追逐一場“長征”的歷史，去感悟“小我”與“大我”，也以“青春”的姿態(tài)，去傳承一份精神、一份力量。
觀看紀錄片心得體會 篇8
‘信仰’觀后感為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻紀錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設(shè)、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，共同營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗，就不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？ 我認為應(yīng)認真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)�，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對學(xué)生全面負責(zé)，對全體學(xué)生負責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的`指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學(xué)改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
觀看紀錄片心得體會 篇9
所有為中華民族崛起而犧牲的人都是英雄，是真正民族之脊梁!
今天我們紀念抗美援朝，就是要學(xué)習(xí)中國人民志愿軍在祖國危難時刻，無私無畏挺身而出的偉大精神，學(xué)習(xí)中國人民志愿軍戰(zhàn)爭生死考驗面前不怕犧牲舍我其誰的使命擔(dān)當(dāng)。
抗美援朝戰(zhàn)爭，是三百年來中華民族對西方列強第一次發(fā)起的主動反擊。它用一百萬聯(lián)合國軍的鮮血告訴了全世界，我們這個古老民族也擁有不屈的意志。
抗美援朝戰(zhàn)爭已經(jīng)70年了。70年來，中國發(fā)生了巨變，世界也發(fā)生了巨變，在這個巨變中，抗美援朝戰(zhàn)爭的決策及勝利發(fā)生著關(guān)鍵作用。今天我們紀念抗美援朝偉大勝利，應(yīng)取的正確態(tài)度是：尊重歷史而不是歪曲歷史，崇敬英雄而不是褻瀆英雄，只有這樣，我們才能走得更遠。
今天安享著幸福生活的人們，千萬不要忘了半個多世紀以前的那場生死之戰(zhàn)，不要忘了那些為了共和國而在零下四五十度的冰天雪地中死戰(zhàn)的不屈將士;
至少，不應(yīng)該一邊幸福著，一邊對那些犧牲的烈士說三道四、胡言亂語。
而今中國的大國地位，有他們不可磨滅的功勞。沒有他們的立國揚威之戰(zhàn)，利比亞、伊拉克、敘利亞……就是前車之鑒。
一切歷史都是現(xiàn)代史，抗美援朝告訴我們，尊嚴在勇者的劍鋒之上。誠如是，一個真正的劍客，可以倒在對方的劍下，但絕不可以跪在對方的劍下。一個國家和民族也必須敢于亮劍，才能在這個叢林法則盛行的.世界贏得起碼的尊嚴。
借用毛新宇將軍的一句話：“現(xiàn)在，我們安享著和平寧靜的生活，安享著現(xiàn)代文明，安享著大國尊嚴。此時的中國人，請一定不要忘記那些爬冰臥雪的志愿軍將士，那些帶給我們今日尊嚴的犧牲在三千里江山的志愿軍烈士�！�
觀看紀錄片心得體會 篇10
10月1日，是中華人民共和國成立65周年的日子，是各族人民舉國同慶共享喜悅的日子。就在1949年的今天，毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了! 回顧革命歷程，中國從一個文明古國淪為半殖民地半封建社會，由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以反帝反封建為目的舊民主主義革命，向無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以反帝反封反官僚資本主義為目的新民主主義革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，再最后結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，推翻了壓在人民頭上的“三座大山”，革命的成功是靠著無數(shù)人民對美好生活的堅定信念和生命共同締造的一個新中國。它代表著我們最廣大勞動人民的利益，中國人民從此站了起來，中國從此走上了獨立、民主、統(tǒng)一的道路，中華民族的發(fā)展從此開啟了新的歷史紀元。新中國的成立、社會主義制度的建立，結(jié)束了舊國家四分五裂、民族蒙受屈辱、人民災(zāi)難深重的局面，恢復(fù)了我們的民族信心，實現(xiàn)了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。
新中國成立以來的65年，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民自力更生、艱苦奮斗，解放思想、銳意進取，不斷探索適合中國國情和反映時代進步要求的社會主義發(fā)展道路，逐步擺脫貧困落后、走向繁榮富強的65年;是推進社會主義革命和建設(shè)，推進改革開放偉大進程，經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的`建設(shè)取得輝煌成就，綜合國力大幅提升、人民生活不斷改善、國際地位顯著提高的65年;是民族精神和時代精神得到弘揚，各族人民空前團結(jié)、和睦相處，中華民族大踏步趕上時代前進潮流、迎來偉大復(fù)興光明前景的65年。共和國65年的奮斗歷程、輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，是愛國主義教育最直接、最生動、最有說服力的教材。
歷史和實踐再一次證明：中國走上社會主義道路，給中國帶來了天翻地覆的變化，實現(xiàn)了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當(dāng)代中國一切進步和發(fā)展奠定了根本的政治前提和制度基礎(chǔ)。65年彈指一揮間，中華大地滄桑巨變。今天，我們之所以取得如此巨大的成就，根本原因就在于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民闖出了一條具有中國特色社會主義的正確道路。在當(dāng)代中國，走中國特色社會主義道路，符合中國國情，順乎黨心民心，最能激發(fā)億萬人民建設(shè)自己美好生活的巨大熱情和干勁。所以，我們要堅定不移，為早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，而發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力工作。
觀看紀錄片心得體會 篇11
一個國家的底氣，除了依靠高素質(zhì)高文化的國民同時，還需要一群不畏艱苦、在國家科技技術(shù)第一線奮戰(zhàn)的技術(shù)工人們。他們也許博熱縣并不多,沒有什么高學(xué)歷,是走在人群中會被淹沒的普通人，依靠可他們依靠自己出色的電子技術(shù)，為東歐國家國家?guī)硪还P筆不菲的財富，讓國家日益富強，他們演繹著“三百六十行，行行出狀元”的神奇。
“大國工匠”的感人故事生動事實上，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
“我們要用數(shù)百名的`上萬名技術(shù)人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’�！倍谶@個過程中，代表中國實力的制造工程，其世界頂級工藝技術(shù)確實十分頂級精良，但對于更多的中國制造領(lǐng)域，我們?nèi)匀蝗狈γ鋵嵉摹爸袊保浔澈笏凵涞�，又恰恰是基礎(chǔ)制造業(yè)核心技術(shù)高質(zhì)量技術(shù)人才——大國工匠的缺失。
其實說到底,我們每個人都是自己行業(yè)的企業(yè)工匠,我們都需要工匠精神，我們要向八位大國石工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標(biāo)，爭做國家的棟梁，爭做行業(yè)精英。
觀看紀錄片心得體會 篇12
對過去最直接的認知方法是回到歷史，對歷史最好的了解方式莫過于回到現(xiàn)場。由市委宣傳部策劃，北京電視臺、北京衛(wèi)視《檔案》欄目攝制的九集大型系列紀錄片《紅軍不怕遠征難》實地探訪長征途經(jīng)地，以實景還原歷史，用影像告慰英魂。
該片拍攝歷時一年，平均年齡不到30歲的導(dǎo)演組從江西出發(fā)，橫跨廣東、湖南、廣西、貴州、云南、四川、甘肅、寧夏、陜西等14個省市自治區(qū)，穿越松潘大草地等大量具有重要戰(zhàn)略意義和革命意義的長征地標(biāo)，祭掃了100多處紅軍烈士紀念碑和無名烈士墓，采訪了200多位長征歷史親歷者、見證人和紅軍后代，發(fā)掘了100多份從未被發(fā)現(xiàn)或較少被關(guān)注到的歷史檔案，共拍攝素材超過1500個小時。
這些史料檔案中，有些是正本清源的重要文獻，如1934年9月長征前夕出版的《紅色中華》雜志，其中刊登的張聞天社論，從側(cè)面證明了長征不是一次倉促的軍事行動，而是經(jīng)過策劃準備的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；有些是轉(zhuǎn)折關(guān)頭的重要決策，如湘江之役前，紅五軍團團長董振堂和政委劉伯承手寫給紅34師的一份作戰(zhàn)命令，命令他們要作為后衛(wèi)力量掩護全軍過江；另一些檔案則是飽含情感的歷史見證，如19歲的.紅軍戰(zhàn)士石長階在長征前夕寫給父母卻沒有寄出的四封家書，以及紅軍戰(zhàn)士為了向一戶藏民家庭購買青稞充饑，插在田地里的一塊刻著借據(jù)的木牌。
還有一個鮮為人知的事實，在這次紀錄片中被重點揭示。在中央紅軍開始長征時的86000多人中，指揮員的平均年齡不到25歲，戰(zhàn)斗員的平均年齡不到20歲，14歲至18歲的戰(zhàn)士占到了隊伍的四成。年輕的導(dǎo)演組以此為核心，在片中重塑了80年前這群同齡人的故事，10歲的劉福昌、17歲的鄭金煜、19歲的石長階、22歲的鄧詩方，這些年輕的紅軍成為全片的絕對主人公，“青春”成了長征人的時代新注腳。
長征的歷史幾乎沒有留下真實的影像記錄，而以往關(guān)于長征的影視作品也不能滿足紀錄片以真實準確為標(biāo)準的影像呈現(xiàn)。為此，攝制組大量采用三維地圖、實地講述、角色扮演和實景演繹相結(jié)合的方式，用鏡頭對話歷史，用電影化手法再現(xiàn)長征場景。片中還打破《檔案》的表現(xiàn)方式，首次采用雙講述人的設(shè)置，主持人石涼在片中化身長征途中的多個歷史角色，如通訊員、炊事員、紅軍連長、普通百姓，帶來真實的長征體驗；講述人譚江海則以全知敘述者的身份梳理和總結(jié)這段歷史，推進故事的講述。該片將于今日起，每天19時30分在北京衛(wèi)視首播。
觀看紀錄片心得體會 篇13
“歷史是最好的教科書，這部紀錄片展示著我們職業(yè)教育的精彩，能夠成為一名職業(yè)教育教師，我倍感自豪......”
“看完這個紀錄片，我認為我選擇就讀職業(yè)學(xué)校是對的。職業(yè)教育出人才，希望我能像影片中的他們一樣，扎實學(xué)識，走好職業(yè)學(xué)習(xí)之路，將來回報父母，回到社會，一定要證明我自己......”
3月27日，沅江市職業(yè)中專組織全校師生觀看了全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡——百年榮光》。
觀影結(jié)束后，很多老師、學(xué)生表示在觀影中多次感動落淚，要傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神，不忘初心，勇?lián)殬I(yè)教育的使命和責(zé)任，從而吸引更多的人選擇職業(yè)教育。
據(jù)悉，《楚怡——百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃，是一部由“百人職教團隊”完成的.紀錄片。本片全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，闡明了其對當(dāng)代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的意義與價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗大總結(jié)的優(yōu)秀作品。
【觀看紀錄片心得體會 】相關(guān)文章：
觀看焦裕祿紀錄片心得體會10-25
觀看紀錄片心得體會（通用14篇）07-20
觀看港珠澳大橋紀錄片心得體會05-03
觀看電影紀錄片《永遠的焦裕祿》心得09-24
醫(yī)生觀看筑夢中國紀錄片情況報告10-10
觀看《白山黑水鑄英魂》紀錄片心得體會范文（通用5篇）08-14
紀錄片拍攝心得體會04-30