實(shí)用的文明演講稿九篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的文明演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
文明是多方面的，有時(shí)是一句關(guān)懷的問(wèn)候，是一個(gè)微笑，是一個(gè)動(dòng)作這是一種尊重，發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)別人的尊重。尊重別人也等于尊重自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。
文明是人與自然，人與人之間交流的“麥克風(fēng)”如果每個(gè)人都很不文明，那世界將會(huì)在“黑暗”中。如果我們都講文明，才能有一個(gè)和諧家園。
記得有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光普照大地，走在路上欣賞風(fēng)景的我，快步走向廣場(chǎng)，到了廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備大飽眼福，但一陣陣“呸呸呸”的聲音差點(diǎn)把我嚇了個(gè)跟頭，原是一個(gè)年輕人正在吐痰，幾朵花兒馬上低頭。又一陣“子彈”發(fā)射了，一些花兒立即垂頭喪氣。我看不下去了，走上前去，厲聲責(zé)備：“你認(rèn)為你的這種行為對(duì)嗎？”“對(duì)不對(duì)不用你管！”那年輕人兇巴巴地回答道。我又說(shuō)：“你應(yīng)該換位思考一下，如果許多人把痰吐在你臉上，你會(huì)怎么想？”那年輕人啞口無(wú)言。過(guò)了好一會(huì)兒，他才說(shuō)：“我錯(cuò)了，謝謝你！”
文明在我們身邊，就像貝爾發(fā)明電話(huà)，將鏍絲多轉(zhuǎn)一絲米，電話(huà)就發(fā)明出來(lái)了，文明也是這樣，你做了一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，對(duì)別人就是一種幫助，相反，你的一個(gè)細(xì)微舉動(dòng)，對(duì)別人都可能會(huì)造成傷害，我們一定要做到：與文明同行，創(chuàng)造和諧家園。
如果你失去文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："中國(guó)欲存天下，其首在立人，立人而后凡事�！薄傲⑷恕保g成白話(huà)文來(lái)說(shuō)，就是完善個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng)。讓我們做文明的公民，讓我們與文明同行。
文明演講稿 篇2
老師、同學(xué)們：
早上好今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《文明人，做文明事》。
首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)小故事：中國(guó)的一個(gè)考察團(tuán)去歐洲考察，他們一到歐洲，情不自禁地發(fā)出這樣的心聲：歐洲的幾個(gè)國(guó)家真是凈和靜呀。第一個(gè)凈是干凈的凈，第二靜是安靜的靜。就是不管說(shuō)話(huà)還是動(dòng)作聲音低，噪音小，使人感到生活環(huán)境舒緩，柔和。可是在一個(gè)早晨，中國(guó)考察團(tuán)的成員卻破壞了這種安靜。在餐廳里，大家都在用餐，只能聽(tīng)見(jiàn)人們來(lái)回取餐走動(dòng)的腳步聲和餐桌上悄悄的低語(yǔ)聲，這是，突然一個(gè)大嗓門(mén)喊道：“老張、老李這里有座位，快來(lái)快來(lái)�！敝灰�(jiàn)一群中國(guó)男同胞走進(jìn)餐廳，將手里的一杯牛奶放在桌上，然后就拉動(dòng)凳子，發(fā)出咔咔的刺耳的響聲，此時(shí)，用餐者都一齊抬頭注視著這幾位中國(guó)男子。同學(xué)們，你們聽(tīng)了，是否有一點(diǎn)感慨？這場(chǎng)面是多么的尷尬呀！我們不是崇洋，也不是鼓吹“外國(guó)的月亮圓”，但這真實(shí)的鏡頭，確實(shí)說(shuō)明我們的同胞在說(shuō)話(huà)的口吻上，以及他們的行為舉止上，我們同胞欠缺文明，缺乏修養(yǎng)。同學(xué)們，追溯我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史，我們覺(jué)得是不是有愧于歷史有愧于我們一向“禮儀之邦”的美譽(yù)。
早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非視勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”要求人們“看、聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)”都要合乎文明。隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)和國(guó)際的交流日趨頻繁，各種場(chǎng)合的文明、修養(yǎng)對(duì)我們的要求越來(lái)越高，作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的我們，成為一個(gè)新世紀(jì)的真正的文明人，更是義不容辭。
衣冠整齊，動(dòng)作規(guī)范、不自由走動(dòng)，不動(dòng)張西望，這是升旗時(shí)的文明。
主動(dòng)問(wèn)候，輕叩辦公室的門(mén)，和老師談話(huà)目視老師，虛心接受指教這是尊師的文明。
不起綽號(hào)，不譏笑別人短處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，用禮貌用語(yǔ)。這是同學(xué)之間的文明。
問(wèn)候長(zhǎng)輩，進(jìn)門(mén)、外出主動(dòng)打招呼，主動(dòng)幫長(zhǎng)輩做力所能及的事。這是在家的文明。
互相尊重，互相謙讓?zhuān)杂X(jué)維護(hù)秩序。這是集體交往的文明。
餐前洗手，不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時(shí)要轉(zhuǎn)身，或用餐巾紙捂住嘴，懂得的給長(zhǎng)輩盛飯。這是用餐時(shí)的文明。
自覺(jué)遵守社會(huì)公德，如按次序排隊(duì)，謝幕鼓掌，不隨地吐痰、不亂涂亂劃等。這是公共場(chǎng)合的文明。
同學(xué)們，學(xué)校是傳播文明的基地，作為我們小學(xué)生，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻把文明牢記在心，付之行動(dòng)，做到眼到，心到，手到。時(shí)時(shí)刻刻反省自己，我是一個(gè)文明人嗎，在做的是不是文明事？同學(xué)們，這不光是你個(gè)人素質(zhì)發(fā)展的需要，也是我們文明社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的需要，愿我今天的講話(huà)對(duì)你們有所啟發(fā)，讓大家都自覺(jué)做文明事，成為一個(gè)文明社會(huì)真正的文明人。
文明演講稿 篇3
寒假一結(jié)束，我就迫不及待地去外婆家，和姐姐們?cè)谝黄稹?/p>
“吃，吃，”奶奶在樓下喊道。我們聽(tīng)到了，跑下樓去。飽餐一頓后，奶奶端出了美味的蛋羹。
這是我們最喜歡的菜。不管3721，我們拿起勺子倒進(jìn)我們的碗里。因?yàn)樗俣瓤欤瑒?dòng)作猛，我們把蛋羹灑到了桌子上。但是我們根本沒(méi)有意識(shí)到，就這么一把抓住了。
過(guò)了一會(huì)兒，蛋羹就沒(méi)了。一個(gè)空碗，孤零零的放在桌子上。我們沒(méi)顧上眼睛，各自炫耀誰(shuí)搶的多。我們說(shuō)話(huà)越來(lái)越大聲，時(shí)不時(shí)用筷子敲敲碗。
餐桌上到處都是我們孩子的打鬧聲和笑聲，我們聽(tīng)不到任何其他聲音。爺爺奶奶，看著我們，不說(shuō)話(huà)，安安靜靜坐著吃飯。媽媽看到了，皺著眉頭搖搖頭。
離開(kāi)餐桌后，我媽把我們叫過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“吃飯的時(shí)候，講講餐桌禮儀，看好吃的，不能光顧著自己，跟大家分享。吃飯時(shí)，優(yōu)雅地坐起來(lái)，不要大聲說(shuō)話(huà)。學(xué)會(huì)做一個(gè)文明有教養(yǎng)的人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我們臉都紅了，不自覺(jué)的放下筷子。我們知道自己錯(cuò)了，下次一定要多加注意。
我想改變這些餐桌上的不良飲食習(xí)慣，讓自己成為餐桌上有教養(yǎng)的人。
文明演講稿 篇4
社會(huì)在進(jìn)步？從我們現(xiàn)在的生活來(lái)看，是真的。
吃飯，看我們的餐桌和飯碗，豐富健康；穿，我們不僅注重品質(zhì)和色彩，更強(qiáng)調(diào)“綠色環(huán)�！焙汀氨＝」δ堋保蛔�，從土房到板房，從平房到樓房，從福利院到商品房；好吧，除了公交車(chē)，出租車(chē)也是浪停，私家車(chē)的數(shù)量也在以驚人的速度增長(zhǎng)……從這個(gè)角度來(lái)看，我們的社會(huì)確實(shí)在進(jìn)步。
社會(huì)在倒退？仔細(xì)觀察人生，確實(shí)有挫折。
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。誰(shuí)知道中餐硬？”這首詩(shī)向我們解釋了珍惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德。在今天這個(gè)“進(jìn)步”的社會(huì)，一粒米有多重？去餐廳你就知道了。
到了午飯時(shí)間，角落里一個(gè)大排檔的生意出奇的好，門(mén)外擺了一張桌子。吃完飯剛走的一桌人。他們仔細(xì)看了桌上的八個(gè)盤(pán)子。幾乎每個(gè)盤(pán)子里都放著食物。有個(gè)茶菇砂鍋連幾筷子都沒(méi)碰。旁邊的橙汁飲料還剩下大半瓶。
“吃完就吃，吃完才能吃，不能養(yǎng)！”鄰桌一個(gè)女生和幾個(gè)同事一起吃午飯，四個(gè)人點(diǎn)了七道菜。女孩說(shuō)平時(shí)請(qǐng)朋友吃飯，一般會(huì)多吃幾頓飯，最后大概會(huì)多一兩個(gè)菜。
……
今天，生活豐富多彩，“愛(ài)惜食物”這四個(gè)字早已被我們拋在腦后。我們是不是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，出去吃飯浪費(fèi)了多少粒米？我還剩幾個(gè)菜？為什么我不把剩下的食物帶走。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)外出就餐的人浪費(fèi)的糧食總量約相當(dāng)于500億公斤糧食，即500萬(wàn)噸，相當(dāng)于全國(guó)糧食總產(chǎn)量的10%。多么令人震驚的數(shù)字！
人類(lèi)在進(jìn)步，但同時(shí)也在退步。為了杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，如今人們提倡“光盤(pán)”行動(dòng)。光盤(pán)是一種行為，一種習(xí)慣，一種節(jié)約，一種公益。讓我們做一個(gè)“光盤(pán)家庭”，讓我們把盤(pán)子里的食物都吃光，讓我們抵制倒退，爭(zhēng)取進(jìn)步！
文明演講稿 篇5
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班級(jí)的xx，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》.
物換星移，文明氣象撲面新；苦盡甘來(lái)，莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急。在這不尋常的季節(jié)里，我們應(yīng)時(shí)代召喚，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn)，修身正心�！@就是我們新時(shí)代的青年人.
作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn).如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者.所以說(shuō)我們一定要知行和一，言行一致.作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長(zhǎng)期實(shí)踐.要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái)，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚；無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱！”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障！
“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生.
構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的'和合文化.可能大家會(huì)問(wèn)何謂“和諧校園”？和諧校園是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式.“和諧校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然！
所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài).讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向.當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇6
南障城明德小學(xué) 六二班
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)，我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅?視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明演講稿 篇7
20xx年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕！這激動(dòng)人心的一刻，馬上就要來(lái)到了。真希望中國(guó)的體育健將們能取得數(shù)不勝數(shù)的金牌。“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，是一句生活中不離口的話(huà)，既然說(shuō)到，那就要做到。
有一次，我們班最淘氣、最霸道的一位男同學(xué)孫宇豪竟欺負(fù)弱小者——李輝，當(dāng)時(shí)李輝正在喝牛奶，孫宇豪就威脅李輝說(shuō)：“快點(diǎn)給我喝，要不然，有你好看的！”說(shuō)完還晃了晃拳頭。李輝當(dāng)然不肯給，這可是爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的一點(diǎn)心血��！于是便說(shuō)：“請(qǐng)你不要強(qiáng)迫我，這是我爸爸媽媽辛勤勞動(dòng)的一點(diǎn)心血，為什么要給你喝呀？”孫宇豪膽大包天，見(jiàn)李輝不順從他，竟不怕別人向老師告狀，搶到牛奶就要跑，有些牛奶灑了一地。我見(jiàn)此情形，第一反應(yīng)是小不忍則亂大謀，趕緊跑去對(duì)孫宇豪說(shuō)：“請(qǐng)你不要欺負(fù)弱小者，你看我們?nèi)找古瓮膴W運(yùn)會(huì)就快到了，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，爭(zhēng)做文明小天使”。孫宇豪聽(tīng)了我的一番話(huà)，居然愧疚得臉紅了。
還有一次自習(xí)課，老師不在教室，同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)。突然，唐超控制不住打了個(gè)大噴嚏，同學(xué)們都笑得前俯后仰，而我卻沒(méi)笑，為什么呢？別人感冒了，打噴嚏有什么不可以？難道“笑”要用在這么無(wú)聊的地方？對(duì)別人，應(yīng)該尊重。換位思考一下，如果你也像他一樣，打了個(gè)噴嚏，被別人笑話(huà)了，你心里是什么感受？
我是一位文明小天使，但我還要倡導(dǎo)大家都來(lái)做文明小天使。讓“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”這句口號(hào)能夠深入人心！
文明演講稿 篇8
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問(wèn)我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無(wú)法通通說(shuō)出，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學(xué)會(huì)問(wèn)好：不用懷疑，我所說(shuō)的就是問(wèn)好，問(wèn)好也是一門(mén)藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握，我為大家?guī)?lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如，當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí)，你是否想過(guò)你的一天將如何度過(guò)，你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先，那么就讓我走進(jìn)你的一天，去找些細(xì)節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但后面不要加一句對(duì)昨晚沒(méi)有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒(méi)有你所喜愛(ài)的食物，因?yàn)槟愕囊痪浔г箷?huì)讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好，你必須時(shí)刻深知，你的父母是愛(ài)你的，并且他門(mén)希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的抱怨會(huì)毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?
好了，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園，來(lái)看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼，問(wèn)一句早上好，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢?你也許沒(méi)有，那么請(qǐng)從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問(wèn)好，也許一句簡(jiǎn)單的早上好，對(duì)你來(lái)說(shuō)并不用費(fèi)什么工夫，但你的一句問(wèn)候會(huì)讓他在一天中感到輕松快樂(lè)，送人玫瑰，手有余香，那么何樂(lè)而不為呢?
你是否已經(jīng)開(kāi)始暗下決心，要向你遇到的下一個(gè)同學(xué)問(wèn)好呢?如果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室開(kāi)始緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)班長(zhǎng)喊口號(hào)起立時(shí)，你是否尊敬的站起來(lái)道一聲老師好呢?當(dāng)一節(jié)課匆匆過(guò)去，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識(shí)的老師，說(shuō)一聲再見(jiàn)呢?你也許做了，但你懶散的樣子會(huì)讓老師感到傷心，而有力的問(wèn)好與再見(jiàn)才是對(duì)老師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢?
再例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受文明教育有什么區(qū)別!
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。
這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明演講稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自初二（12）班的鄭婷予。今天我演講的題目是：“做文明優(yōu)雅云附人�！�
我國(guó)是一個(gè)擁有著五千年文明歷史的文明古國(guó)，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)與生活的根基�？墒强吹轿覀兊闹�?chē)�，許多同學(xué)都存在著許多不文明的行為。
在校園中，也出現(xiàn)了不文明的行為，比如隨地丟垃圾，中午吃完飯的飯盒到處亂丟，言語(yǔ)不文明，破壞公物，不尊重老師同學(xué)等等。這樣的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
文明，是要求我們共同遵守的道德規(guī)范。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。云大附中，已成為全國(guó)文明單位，云南省文明學(xué)校，而我們作為云大附中的學(xué)生，更應(yīng)該做一名文明優(yōu)雅的云附人。
還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一位晨跑的青年，在跑步的過(guò)程中，幫孩子們拿下來(lái)扔在樹(shù)上的球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位三輪車(chē)?yán)夏耆松掀�，早晨跑了一路，好事做了一路，快�?lè)了別人，同樣也滿(mǎn)意了自己。
其實(shí)，做一名文明優(yōu)雅的好少年，并不是什么困難的事。
當(dāng)我們?cè)谛@中遇到老師或同學(xué)，是不是應(yīng)該打個(gè)招呼敬個(gè)禮或點(diǎn)個(gè)頭，向他們問(wèn)候一聲呢？
當(dāng)我們?cè)诠财?chē)上時(shí)，是不是應(yīng)該讓座于老人，讓座于那些需要幫助的人呢？
當(dāng)我們看到路邊有垃圾時(shí)，我們是不是可以彎彎腰，伸伸手，把它們?nèi)舆M(jìn)路邊的垃圾桶呢？
當(dāng)我們遇到殘疾人時(shí)，是不是應(yīng)該對(duì)他們伸出援助之手呢？
文明，并不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習(xí)慣。我們要向那位晨跑青年學(xué)習(xí)，從小事做起，從身邊做起。
見(jiàn)到了路邊的香蕉皮，你主動(dòng)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾箱。我想，你已經(jīng)做到了“文明”二字；在公共場(chǎng)合，你注意言行，主動(dòng)幫助于他人。我想，你又做到了“優(yōu)雅”二字。其實(shí)，文明優(yōu)雅就是這么簡(jiǎn)單。
如果你忘記了知識(shí)，你不算失敗，因?yàn)槟氵�可以再學(xué)；如果你花光了金錢(qián)，你也不算失敗，因?yàn)榻疱X(qián)還可以再次掙回。但是，如果你失去了文明，失去了優(yōu)雅，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)該只停留在口頭上，更重要的是落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起，從我們身邊做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活中，讓我們做一名文明，優(yōu)雅的云附人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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