- 相關(guān)推薦
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿(精選11篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿(精選11篇),歡迎大家分享。
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
大家好!感謝古城區(qū)教育局給我這次競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我叫楊杰,1978年10月出生,1999年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)中文系, 20xx年1月取得西南大學(xué)函授本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)一級(jí)教師。
區(qū)教育局采取“公開(kāi)競(jìng)聘校長(zhǎng)”的民主方式,是我區(qū)教育系統(tǒng)干部人事制度改革的重大突破和大膽嘗試,對(duì)于調(diào)動(dòng)人的工作積極性,形成人才脫穎而出的環(huán)境都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。我十分珍惜這次提高、鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的機(jī)會(huì),一種為學(xué)校健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)的事業(yè)感油然而生,下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)一下我的任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想。
一、任職優(yōu)勢(shì)
(1)有較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx年我大學(xué)畢業(yè)分配到古城區(qū)二中,曾先后擔(dān)任班主任、學(xué)校團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)等職務(wù)。20xx年調(diào)到古城區(qū)民族中學(xué),現(xiàn)任古城區(qū)民族中學(xué)副教導(dǎo)主任,負(fù)責(zé)處理教務(wù)處和辦公室日常工作。我在履職期間,曾于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我熟悉學(xué)校教學(xué)、教務(wù)管理和辦公室工作等各方面的業(yè)務(wù)。在這些工作經(jīng)歷中,我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到提升,組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng),使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理、對(duì)外接洽等方面有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)。
(2)有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
在二中工作的9年,我見(jiàn)證了學(xué)校的興衰和發(fā)展。對(duì)這里的一草一木、一師一生都十分熟悉,學(xué)校里的草坪是我?guī)е鴮W(xué)生親手鋪的,有些樹(shù)是我?guī)е鴮W(xué)生從山上挖來(lái)的。我曾擔(dān)任xxx屆、xxx屆年級(jí)組長(zhǎng),我在工作中非常注重和同事搞好關(guān)系,在全體教師的努力下,這兩屆學(xué)生畢業(yè)成績(jī)均創(chuàng)二中歷史新高,我在同事中和七河家長(zhǎng)心目中口碑甚好。我的為人和能力已得到廣大師生的認(rèn)可。無(wú)論何時(shí)我都以校為榮,時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);無(wú)論對(duì)誰(shuí)一切皆以“待人以誠(chéng)、處事以公、自律以嚴(yán)”為原則,對(duì)人都懷著一顆寬容與理解之心,對(duì)學(xué)校懷著一種特殊的深厚感情,這些年的工作為我奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
(3)有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
參加工作以來(lái),我一直從事教學(xué)一線工作,真心為學(xué)生的成長(zhǎng)和培養(yǎng)服務(wù)的理念貫穿教育教學(xué)之中,相信學(xué)生成績(jī)差并不是差學(xué)生,成績(jī)?cè)讲钤叫枰蠋煹年P(guān)心和幫助;積極主動(dòng)探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法,熟練的把信息技術(shù)運(yùn)用于自己的教學(xué)之中。所任學(xué)科成績(jī)突出,得到歷屆學(xué)生的好評(píng)。即使將來(lái)獲以重任,我也將始終堅(jiān)守在教學(xué)部門、兄弟學(xué)校有融洽的工作關(guān)系,能為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部條件。學(xué)校的問(wèn)題、困難歷歷在目,我若競(jìng)選成功,將會(huì)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生,共同為二中美好的明天而努力進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新。
二、規(guī)劃設(shè)想
尊敬的各位評(píng)委,今天我抱著重創(chuàng)二中輝煌的抱負(fù)走上競(jìng)聘席,成功的夢(mèng)想如影隨形。我若競(jìng)聘成功,絕不辜負(fù)大家的賞識(shí)與厚愛(ài)。我會(huì)努力用先進(jìn)的理念管理學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作:
(1)牢固樹(shù)立“質(zhì)量
學(xué)校成績(jī)逐年穩(wěn)步提升。
(2)堅(jiān)持落實(shí)德育為首的教育方針,寓教于樂(lè),讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
目前我們二中所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題是生源保不住,成績(jī)好的學(xué)生都流向城區(qū)學(xué)校,學(xué)生的道德品質(zhì)每況日下。要解決這個(gè)問(wèn)題,既需要提高我們二中的教育教學(xué)質(zhì)量,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作,需要全體教職工共同努力,相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑可造之才,教師要用自己高尚的情操和職業(yè)道德來(lái)感染學(xué)生,寓教于樂(lè),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)有關(guān)部門和專家來(lái)學(xué)校給學(xué)生做講座,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,使學(xué)生明白在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更要重視學(xué)會(huì)做人的道理。進(jìn)一步豐富校園文體活動(dòng),為學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)搭建一個(gè)良好的`平臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)之間的聯(lián)系,共同教育管理學(xué)生;加強(qiáng)學(xué)校安全管理,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
。3)堅(jiān)持依法治校,認(rèn)真落實(shí)教育局的各項(xiàng)決議,堅(jiān)決完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,堅(jiān)決杜絕賬外賬和亂收費(fèi)等違規(guī)違法行為。同時(shí)要加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度透明度,每個(gè)月向校務(wù)會(huì)公開(kāi)一次賬目,每個(gè)學(xué)期向全體教職工公布一次本學(xué)期的賬目,爭(zhēng)取讓每一位教職工對(duì)學(xué)校的每一筆經(jīng)費(fèi)的來(lái)龍去脈都一清二楚。
。4)績(jī)效工資分配公開(kāi)、公平、公正,體現(xiàn)多勞多得,效益優(yōu)先原則。
績(jī)效工資一直以來(lái)都是老師所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn),老師們總認(rèn)為績(jī)效工資沒(méi)有體現(xiàn)按勞分配、多勞多得,總認(rèn)為分配不合理。我若能競(jìng)聘成功,也要跟全校的老師一樣,在學(xué)校內(nèi)部也進(jìn)行績(jī)效工資的考核,老師們?cè)撎崃舳嗌,我的也提留多少。因(yàn)槲沂紫仁且幻處,然后才是一名校長(zhǎng)。學(xué)期末進(jìn)行績(jī)效工資考核時(shí),如果我所任班級(jí)的單科成績(jī)?cè)谌昙?jí)倒數(shù),那么學(xué)校所提留我的績(jī)效工資我將分文不取,全部充到公扣部分作為班主任的津貼。同時(shí)制定出一套符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的績(jī)效工資分配方案,爭(zhēng)取做到人人對(duì)績(jī)效工資分配都心服口服。
。5)改革學(xué)校管理機(jī)制,建立起符合學(xué)校發(fā)展的規(guī)范的用人機(jī)制,制定一套完善的學(xué)校管理制度,在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中做到公開(kāi)、公平、公正,爭(zhēng)取讓每一位教職工都心服口服。
。6)以人為本,提升學(xué)校知名度,努力構(gòu)建和諧校園,著力打造學(xué)習(xí)型的學(xué)校。
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成良好的育人環(huán)境;逐步提高教職工福利待遇,始終堅(jiān)持向一線教師傾斜;促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,力爭(zhēng)使學(xué)校硬件設(shè)施、辦學(xué)水平達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
“家和萬(wàn)事興”,只有充分確立每位教職工的主人翁地位,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,才能體現(xiàn)大家的智慧,發(fā)揮集體的力量,顯示合力的作用。對(duì)教師,要在生活上關(guān)心,工作上支持,政治上培養(yǎng)。樹(shù)立教職工的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心,用情感留住人,用待遇留住人。積極向上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取一輛交通車,解決教職工上下班的交通問(wèn)題。
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行朋友們:
大家好!
首先,能獲得校長(zhǎng)競(jìng)職的資格來(lái)到這里,我感到非常的榮幸,因?yàn)楹芏啾任腋鼉?yōu)秀的老師卻沒(méi)有報(bào)名來(lái)參加。準(zhǔn)確地說(shuō),我是在7月3日的晚上11點(diǎn)多終于做出這個(gè)決定的。最后說(shuō)服自己的理由是:我已經(jīng)33歲了,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,這些年也積累了不少學(xué)校管理工作的經(jīng)驗(yàn),為何不趁著現(xiàn)在還有一股沖勁、干勁,為自己創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)?看能否做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)。
其實(shí)在四年前的校長(zhǎng)競(jìng)聘時(shí),就有幾個(gè)熱心的校長(zhǎng)和同行朋友鼓勵(lì)我參加,F(xiàn)在我來(lái)談?wù)勚皼](méi)參加的原因:一是交際能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我覺(jué)得自己還年輕,應(yīng)該先當(dāng)好一名教師。三是性格方面的一些缺陷。性格比較內(nèi)向,做事急躁,處理事情不夠冷靜、周到等。
我說(shuō)出這些絕不是想以此來(lái)顯示自己的謙虛,而是因?yàn)槲矣X(jué)得人首先要有反思精神,要有真正的自知之明。通過(guò)這些年的磨煉和摸索,我覺(jué)得自己無(wú)論在個(gè)人成長(zhǎng),還是在教學(xué)工作、學(xué)校管理等各方面都有不小的收獲,下面我便根據(jù)文件要求的三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。
一、個(gè)人工作簡(jiǎn)歷:
參加工作以來(lái),我先后在象峰、英墩、錦石三個(gè)學(xué)校任教,這期間除了擔(dān)任語(yǔ)數(shù)的教學(xué)工作,還兼任過(guò)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)員、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,從開(kāi)始參與學(xué)校的管理工作至今算起來(lái)剛好有十年。先后跟過(guò)的幾個(gè)校長(zhǎng)中,有剛上任的年輕校長(zhǎng),也有工作多年的老校長(zhǎng),他們各有自己鮮明的個(gè)性和辦學(xué)特色,這些經(jīng)歷和思考都給了我很多的啟迪。在自己剛擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)工作的前兩年里,曾經(jīng)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和年輕沖動(dòng),也犯過(guò)一些錯(cuò)誤,不過(guò)我始終盡職盡責(zé),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),嚴(yán)格要求自己,比如,本學(xué)期,教委辦舉行語(yǔ)數(shù)虛境型現(xiàn)場(chǎng)片段教學(xué)比賽,因?yàn)榈谝淮闻e行這樣的比賽,學(xué)校的年輕老師都不愿意參加,我第一個(gè)帶頭報(bào)名,上網(wǎng)查資料學(xué)習(xí)。因?yàn)槲艺J(rèn)為:如果我無(wú)法做到以身作則,我有什么資格去嚴(yán)格要求別人,靠什么去贏得大家的信任和尊重?值得安慰的一點(diǎn)是,這些年的工作得到了很多領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長(zhǎng)的支持和肯定。這也是我經(jīng)過(guò)慎重考慮,終于鼓足勇氣充滿自信地來(lái)到這里的最大動(dòng)力。
二、教育教學(xué)工作成績(jī)。
我不想一一列舉那些輔導(dǎo)學(xué)生和個(gè)人競(jìng)賽得到的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。也不說(shuō)那些評(píng)優(yōu)評(píng)先,因?yàn)楹芏鄬W(xué)校都是按需分配或采取輪流制,所以那些東西其實(shí)參考價(jià)值不大。我想先跟大家分享一下這十幾年教育工作中對(duì)我影響最大的一件事,03年時(shí)我因?yàn)閮e幸發(fā)表了幾篇文章的關(guān)系,有幸認(rèn)識(shí)了張文質(zhì)并加入他的生命化教育研究小組,對(duì)我來(lái)說(shuō),他是一個(gè)大人物——作家和教育專家,當(dāng)時(shí)他對(duì)我的鼓勵(lì)真的讓我受寵若驚,從那時(shí)我開(kāi)始了對(duì)教育的思考和投入,我如饑似渴地閱讀了大量教育類的書籍,對(duì)自己的工作投入前所未有的熱情,雖然很多人也羨慕我發(fā)表了一些文章,但真正的收獲是:從此確立了自己堅(jiān)定的'教育理想和信念,它們是這些年來(lái)一直支撐我不斷努力工作的精神動(dòng)力。接著談?wù)剬W(xué)校教研工作的情況,這一年來(lái),我校堅(jiān)持和邵厝、觀頭小學(xué)開(kāi)展三;(dòng)教研,我負(fù)責(zé)語(yǔ)文教研組的組織研討和各項(xiàng)資料的搜集存檔,我們工作踏實(shí),堅(jiān)持課改的理念,給三校的老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)交流互動(dòng)的教研平臺(tái)。最后也談點(diǎn)個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。本學(xué)期來(lái),在完成學(xué)校的教務(wù)工作和繁重的畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作之余,我仍然以一種新老師的學(xué)習(xí)心態(tài)堅(jiān)持寫教學(xué)反思和隨筆,有十幾篇文字發(fā)表在永和教育網(wǎng),這些文字讓我在教育教學(xué)上收獲良多,我不敢說(shuō)我是寫得最好的,但我可以自信地說(shuō)我絕對(duì)是寫得最勤奮的老師之一。
三、校長(zhǎng)工作設(shè)想。
首先我想引用上學(xué)期末我寫在博客中的一段話:這學(xué)期結(jié)束又到了教師的聘任期,據(jù)我所知,很多同行朋友(包括我)將校長(zhǎng)視為擇校的重要標(biāo)準(zhǔn)之一(甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn)),F(xiàn)在我想談?wù)勛约盒蕾p的校長(zhǎng):
一是有反思精神。犯錯(cuò)并不可怕,誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤?有反思,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就會(huì)隨時(shí)做出改變,取得進(jìn)步。
二是敢于嘗試,有改革精神。我常想到,正因?yàn)橛刑嗟娜瞬辉敢饣蚍磳?duì)改革,所以我們的很多關(guān)于教育的改革最終總是以失敗告終,造就了很多安于現(xiàn)狀,隨遇而安,吃老本的校長(zhǎng)和老師。
三是不固執(zhí)專斷,能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。其實(shí)我想這些無(wú)論對(duì)于老師還是校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是比較難得的。我為什么把反思排在第一位呢?我想舉個(gè)大家都知道卻未必思考過(guò)的例子。我們知道,去看病時(shí),一般人都喜歡選老醫(yī)生。說(shuō)明醫(yī)生越老越值錢,可是同樣作為一種以人為服務(wù)對(duì)象的職業(yè),教師職業(yè)在這點(diǎn)上卻恰恰相反。我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)是:很多老師教得越久越?jīng)]有激情,在這里,我斗膽借此機(jī)會(huì)替老師說(shuō)幾句話,教師工作的積極性不高,不喜歡學(xué)習(xí),我認(rèn)為這跟學(xué)校有很大關(guān)系。比如:學(xué)校的制度不夠完善、合理,干多干少一個(gè)樣,評(píng)價(jià)老師的方式過(guò)于單一片面,導(dǎo)致老師負(fù)擔(dān)重,壓力大,在這樣的環(huán)境下,身心疲憊的老師們哪還有學(xué)習(xí)研究的時(shí)間和動(dòng)力?所以我覺(jué)得身為一名校長(zhǎng),首先要懂得真正為老師著想,樹(shù)立以人為本的管理思想,才能充分發(fā)揮全體老師最大的工作熱情和積極性。所謂的名?康氖鞘裁?還不是因?yàn)樗鼈儞碛幸淮笈心芰Ω咚刭|(zhì)的名師。
以上內(nèi)容是我決定參加競(jìng)職之前寫下來(lái)的,現(xiàn)在我還有這樣一個(gè)想法:當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)之前,首先應(yīng)該是一個(gè)真正的優(yōu)秀教師。但是,一個(gè)優(yōu)秀教師卻未必適合當(dāng)校長(zhǎng)。所以我現(xiàn)在想,如果自己有幸成為一名校長(zhǎng)后,事實(shí)證明我無(wú)法勝任校長(zhǎng)的職務(wù),我會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)辭掉,因?yàn)榧热蛔C明自己不適合,就不應(yīng)該占著位子害人害己,通過(guò)這樣的角色轉(zhuǎn)換也能使我更安心本份地當(dāng)好一名教師。當(dāng)然,正所謂“聽(tīng)其言,觀其行”,我認(rèn)為,看一個(gè)人,關(guān)鍵不是看他說(shuō)了什么,而是他做了什么。因?yàn)槲覉?jiān)信,所謂的能力、經(jīng)驗(yàn),絕不是靠自己空想或別人吹捧得來(lái)的,而是在腳踏實(shí)地的實(shí)踐中干出來(lái)的,有句話說(shuō)得好:有實(shí)力才有魅力!
最后我想說(shuō)的是,機(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人,我想借這次參與競(jìng)職為自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì),同時(shí)也給大家多一個(gè)選擇,也歡迎大家對(duì)我以上所講的內(nèi)容提出批評(píng)指正,不管對(duì)我支持與否,衷心感謝在場(chǎng)的耐心聽(tīng)完我講話的所有領(lǐng)導(dǎo)、同行朋友們!我的演講完畢。
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 3
尊敬的各位評(píng)委、各位老師:
大家好!我叫楊容、現(xiàn)年38歲、大學(xué)?茖W(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師、1991年7月參加工作,1996年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)任仁和完小校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),我自1991年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來(lái),始終把學(xué)習(xí)放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富和提高自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,并作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的政治覺(jué)悟,除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外,我還參加過(guò)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn),保山市市級(jí)骨干教師培訓(xùn),以及云師大舉辦的文史專業(yè)?坪趯W(xué)習(xí)。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng),并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),自1991年參加工作以來(lái),我先后擔(dān)任過(guò)班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長(zhǎng)工作。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué),從1996年開(kāi)始一直擔(dān)任校長(zhǎng)工作。十二年的校長(zhǎng)工作,使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長(zhǎng)期間,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改,努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,素質(zhì)教育不斷升華。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長(zhǎng),在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的情況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制,使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20xx年全?傇u(píng)分,由原來(lái)的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20xx年期末統(tǒng)測(cè)總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì),我本人善于交往,自參加工作以來(lái)結(jié)交人員無(wú)數(shù),但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠(chéng),處事以正,自律以嚴(yán)”為原則,得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心投入到自己喜愛(ài)的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。在上小學(xué)和初中時(shí),由于家庭的影響,迫使我兩次停學(xué),曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長(zhǎng)工作已有三年,對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r比較了解,能夠正確處理好各種關(guān)系。能取得全校師生的信任,對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展,具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項(xiàng)工作,同時(shí)我有決心,有信心,當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng)。
假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將從以下幾方面著手開(kāi)展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求,優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家、審美家。在新時(shí)期,校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表,肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠(chéng)于人民的.教育事業(yè),是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才。因此,作為校長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),把求實(shí)創(chuàng)新、完善自己放在首位,不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)以自己批評(píng),嚴(yán)以律己,寬以待人,時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。、作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹(shù)立自己,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來(lái)贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),虛心聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和看法,重大決策和制度方案提交校務(wù)委員會(huì)審議通過(guò),充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)的職能作用,增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。
2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理
抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人。依我之見(jiàn),一所學(xué)校要辦出特色,必須牢牢把握管理的重點(diǎn),一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本校實(shí)際,制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度,并根據(jù)時(shí)代d發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍
教師是學(xué)校之本,在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本。校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼、愛(ài)才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結(jié)合新一輪教育體制改革,全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的舊思想。通過(guò)管理創(chuàng)新激活機(jī)制,積極尋求資金,加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),做到待遇留人。提高教師的福利待遇,對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,經(jīng)常與教師座談溝通,幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題,充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,提供他們展示自己的舞臺(tái),時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想,踏踏實(shí)實(shí)做事,心胸寬廣、真誠(chéng)待人,用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。既求發(fā)展,又保穩(wěn)定。
4、建立師資培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
依我之見(jiàn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長(zhǎng)更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作,校長(zhǎng)不僅要成為管理的能手,還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周除認(rèn)真上好自己所任科目外,應(yīng)積極深入課堂聽(tīng)課,經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)校的師資力量,利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法,不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn),提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),通過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,科研興!,以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,采取一些行之有效的辦法,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處,避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高,充分利用好現(xiàn)有設(shè)備,使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),建立師德師風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
5、努力完善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。
一方面積極向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金,另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學(xué)基金,合理規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)教育資源共享。不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,努力打造特色校園。
6、理清思路、樹(shù)好形象、搞好協(xié)調(diào)
我認(rèn)為校長(zhǎng)做事不宜貪多,應(yīng)該力求一個(gè)“精”字,把側(cè)重點(diǎn)放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰(shuí)去干,干到什么時(shí)候,什么時(shí)候干完。校長(zhǎng)是學(xué)校的“形象大使”,不但要樹(shù)立好自己的品格形象,才華形象,風(fēng)度形象,還要樹(shù)好全校的整體形象。學(xué)會(huì)與各方人士打交道,搞好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外的協(xié)調(diào)。通過(guò)協(xié)調(diào),使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,爭(zhēng)取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。
各位評(píng)委、各位同仁,如果我能得到大家的認(rèn)可,我將團(tuán)結(jié)全校教職工竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,確保每年的教育教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前。學(xué)校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展。如果有更合適的人選,我將服從組織安排,全力支持當(dāng)選者,我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”,無(wú)論放在什么角落,都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以上是我的競(jìng)聘演說(shuō),有不托之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家!
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 4
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!
我是來(lái)自安定中學(xué)的李應(yīng)軍,很感謝縣局和學(xué)區(qū)為我們提供這次競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我今年41歲,黨員,化學(xué)本科畢業(yè),一直擔(dān)任初中化學(xué)教師,曾任班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),20xx年8月開(kāi)始,在安定中學(xué)擔(dān)任政教主任,20xx年8月?lián)谓虒?dǎo)主任至今。
當(dāng)年考入師范時(shí),社會(huì)上有不少人說(shuō)是走對(duì)了路、進(jìn)錯(cuò)了門。但我一直認(rèn)為,教育是開(kāi)啟民智的鑰匙,社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,教育天地廣闊,大有作為。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同志們的悉心關(guān)懷和幫助下,我從一名教壇新兵逐漸成長(zhǎng)和成熟起來(lái),思想覺(jué)悟、教學(xué)能力和管理水平也不斷提高,曾被評(píng)為縣級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師,德育工作先進(jìn)個(gè)人、安全工作先進(jìn)個(gè)人,多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教育工作者,內(nèi)保干部。
下面我就任職優(yōu)勢(shì)、對(duì)校長(zhǎng)崗位的認(rèn)識(shí)和競(jìng)聘成功后的打算向各位匯報(bào)。
一、任職優(yōu)勢(shì):
1、多年的班主任,年級(jí)組長(zhǎng),使我逐步積累了較強(qiáng)的帶班經(jīng)驗(yàn)及年級(jí)管理的能力。所帶班級(jí)紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)純正。所管年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取。本人歷年任教的化學(xué)學(xué)科,成績(jī)優(yōu)秀,業(yè)務(wù)能力得到了學(xué)生的喜歡,家長(zhǎng)的贊揚(yáng),同事的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2、具有豐富的基層經(jīng)驗(yàn)
在安中擔(dān)任八年政教主任期間,我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)工作,堅(jiān)持以德育人,將靜態(tài)制度動(dòng)態(tài)管理,剛?cè)嵯酀?jì),內(nèi)外兼顧,安中的政教工作多次被縣局評(píng)為德育工作先進(jìn)單位,本人在工作中也積累了不少學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。
3、具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)能力。
在兩年的教導(dǎo)主任期間,凝聚教師團(tuán)隊(duì)力量,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,注重常規(guī)督查,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)績(jī)效考評(píng)。去年初中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)獲全縣第三名,被岳陽(yáng)市首次評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。本人在工作中的協(xié)調(diào)能力也得到了大幅提升。
二、對(duì)校長(zhǎng)崗位的認(rèn)識(shí):
1、依法治校,以德治校,強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。
一名校長(zhǎng)應(yīng)該是教育法律、法規(guī)的貫徹和執(zhí)行者,依法治校是辦好教育的基本方略。同時(shí),要以人為本,以德治校。堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定,加強(qiáng)師德修養(yǎng),治庸治懶,賞罰分明。
2、質(zhì)量強(qiáng)校,特色辦校,提升辦學(xué)品位
校長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),視質(zhì)量為學(xué)校生命。用教研教改促進(jìn)教育質(zhì)量的提升,依靠教育改革的正能量促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。校長(zhǎng)應(yīng)充分利用和壯大安中現(xiàn)有辦學(xué)資源,辦出質(zhì)量特色學(xué)校:足球特色學(xué)校,進(jìn)一步提升校園文化建設(shè)品位。
3、廉潔自律,優(yōu)化隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展
一是切實(shí)加強(qiáng)自身典范修養(yǎng)。一名校長(zhǎng)應(yīng)以自身廉潔樹(shù)立自己的威信,其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí),做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、民主管理,引領(lǐng)師生在教育改革的陽(yáng)光大道上闊步前進(jìn)。
二是大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。校長(zhǎng)應(yīng)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面下大功夫,促進(jìn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式的`轉(zhuǎn)型。積極開(kāi)展以教師基本功、班主任工作方法和師德、師能為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)工作。
三是切實(shí)改善學(xué)校管理。校長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的關(guān)系是生命體之間的關(guān)系,是一種伙伴關(guān)系;ハ嘀g,平等對(duì)話,相互溝通,相互尊重,多一些合作,少一點(diǎn)分歧;多一些人文關(guān)懷,少一些生硬管束。為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。加強(qiáng)校務(wù)隊(duì)伍建設(shè),提升隊(duì)伍素質(zhì),實(shí)現(xiàn)由能做事到會(huì)操心的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師之間、師生之間、學(xué)校和家長(zhǎng)之間的和諧發(fā)展。
三、競(jìng)聘成功后的打算
1、聽(tīng)指揮,履職責(zé)。堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策,執(zhí)行上級(jí)部門的指示精神,不折不扣地完成上級(jí)下達(dá)的各種任務(wù),增強(qiáng)使命感,堅(jiān)決履行校長(zhǎng)的責(zé)任。
2、強(qiáng)管理,促質(zhì)量。構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式,明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,各盡其能,各盡其責(zé)。重視人本管理,關(guān)心師生的學(xué)習(xí)、生活,體現(xiàn)自主,體現(xiàn)尊重,體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合,打造和諧校園。
3、重常規(guī),抓落實(shí)。常規(guī)管理往往是薄弱學(xué)校育人功能下降的軟肋。加強(qiáng)常規(guī)管理必須是全員參與、全方位、全過(guò)程的管理,做到人人抓、時(shí)時(shí)抓、常抓不懈,常抓常新,把靜態(tài)的制度進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
4、抓教改,促發(fā)展。學(xué)校發(fā)展的生命線是教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要發(fā)展,就要進(jìn)行教學(xué)改革。而提升教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂,課改是當(dāng)前不少成功學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我將致力于課堂教學(xué)改革,以提升學(xué)校、成就教師、發(fā)展學(xué)生。
各位評(píng)委,無(wú)論我競(jìng)崗成功與否,我將一如既往地潛心教育工作,不懈努力,做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、同志支持、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)稱道的優(yōu)秀教育工作者!
我的演講完畢,謝謝大家!
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 5
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!我叫,現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!下面我談?wù)勛约旱南敕ǎ凑?qǐng)批評(píng)指正!
一、工作性質(zhì)
高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位,它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn),涉及到千家萬(wàn)戶的美好期待,擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為,高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂,應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者,學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者,學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者,各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。
二、工作職責(zé)
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是:落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心,把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn),協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系,抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
三、自身優(yōu)勢(shì)
一是有從教經(jīng)歷。我教過(guò)5年初中、9年高中,有連續(xù)六年的`高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過(guò)5年的高中團(tuán)委書記,摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練,平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論,總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念,帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,扎根高中教育事業(yè)。
四、工作思路
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是:“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。
五、工作措施
。ㄒ唬┳ブ贫!肮,廉生威!苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等管理制度,靠制度管人、管事、管權(quán),確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
(二)抓團(tuán)結(jié)。人心齊,泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧,形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn),一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
。ㄈ┳W(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源,招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建設(shè),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵(lì)志教育和感恩教育,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要實(shí)施“扶弱培強(qiáng)”工程,對(duì)“尖子生”實(shí)行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng),力促他們考入清華、北大等著名高校;對(duì)“落后生”要因材施教,為他們創(chuàng)辦音樂(lè)、藝術(shù)、體育等特色班。
。ㄋ模┳ダ蠋。名校必須由名師支撐。要尊重教師,做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)老師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn),大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”,起到“點(diǎn)亮一顆星,照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
(五)抓考核。要建立科學(xué)的考核機(jī)制,開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),公正客觀的評(píng)價(jià)全體教職員工。對(duì)考核結(jié)果要作為評(píng)先晉級(jí)、提拔使用的主要依據(jù),以此充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 6
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛(ài)和支持,給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、推薦自己、參加校長(zhǎng)競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我今天演講的內(nèi)容分為兩部分:一是我個(gè)人的基本情況;二是我對(duì)當(dāng)好一名校長(zhǎng)的思考。
我叫付躍君,今年43歲,石鎮(zhèn)老屋灣村人,本科學(xué)歷,19xx年參加教育工作,是市骨干教師、中學(xué)高級(jí)教師、現(xiàn)任英山縣孔坊中學(xué)副校長(zhǎng)、黃岡市政治教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省德育學(xué)會(huì)會(huì)員。
我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作,擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教師、政治教師、班主任、文科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng)。
在24年的教育生涯中,21年在畢業(yè)年級(jí)任教、xx年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作,積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意,深受歡迎。積極參加教研教改,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,四優(yōu)評(píng)選中多次獲獎(jiǎng),有xx篇教研論文和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表,其中《自有源頭活水來(lái)》、《激發(fā)學(xué)生興趣 激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠(chéng)待人、襟懷坦蕩,到位不越位、盡責(zé)不越權(quán),為校長(zhǎng)當(dāng)好了參謀和助手,為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。
回顧過(guò)去的工作,無(wú)論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人,我都敬業(yè)愛(ài)崗,服從組織,顧全大局,清正廉潔,勤奮務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),追求更好。為人豁達(dá),性格開(kāi)朗,深受同事歡迎。
xx中學(xué)——一個(gè)“讓智慧飛揚(yáng),讓心靈奔放,讓理想起航”的圣地,在縣教育局及xx鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,在歷任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)雷中人xx年的共同努力,已成為一所發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁的農(nóng)村示范中學(xué)。長(zhǎng)期以來(lái),我們?nèi)w教職員工無(wú)私奉獻(xiàn),勇于探索,不斷創(chuàng)新,學(xué)校建設(shè)正向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進(jìn),已形成了以科學(xué)管理為核心,師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),教育科研為先導(dǎo),全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的辦學(xué)理念,學(xué)校工作得到了社會(huì)各界人土的肯定,成為英山農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的一面旗臶。今天有機(jī)會(huì)參加xx中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘,在這里接受組織和xx中學(xué)的的挑選,是對(duì)我過(guò)去工作莫大的肯定和鼓勵(lì),我倍感榮幸。如果不能來(lái)到xx中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù),我也毫無(wú)情緒,并將飽含深情地一如既往地?zé)釔?ài)英山教育、忠于英山教育。
如果能來(lái)和大家一起工作,如何讓xx中學(xué)在現(xiàn)有的高度實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?下面就結(jié)合教育局年初教育干部大會(huì)的主要精神,我談一談我個(gè)人膚淺的認(rèn)識(shí)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和品位,緊緊依靠全體教師,辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念,按照“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”的要求,把xx中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、以人為本科學(xué)管理,著力推進(jìn)優(yōu)化管理工程
1、銳意改革,強(qiáng)化管理,是提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心工作。以教學(xué)管理為例,我們要堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提高質(zhì)量,在實(shí)際工作中就要嚴(yán)格做到:不增加課時(shí),不多布置作業(yè),不提前上課、不拖堂、不補(bǔ)課。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,克服無(wú)序競(jìng)爭(zhēng),才能真正保證素質(zhì)教育的實(shí)施。
強(qiáng)化管理,首先要強(qiáng)化對(duì)干部的管理。干部要做到“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),要像魏書生說(shuō)的那樣“多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任,多改變自己,少埋怨環(huán)境,多干活,少得利,勤服務(wù),無(wú)親疏”,從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
強(qiáng)化管理,需要社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同和配合,我們要建立從班級(jí)到年級(jí)到全校的家長(zhǎng)委員會(huì),擴(kuò)大德育的空間和時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的德育合力,形成一支編外的德育教師隊(duì)伍。
2、以人為本,確立師生主體地位,是充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮師生主觀能動(dòng)性和積極性的重要保證。
我們學(xué)校所取得的成績(jī),都離不開(kāi)廣大教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生!耙匀藶楸尽睉(yīng)是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師應(yīng)該堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、多關(guān)心、多接近,使教師感受到自己是被他人尊重的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道,不論評(píng)獎(jiǎng)晉升,表?yè)P(yáng)或批評(píng)都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還必須以身作則,具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要注意將享受讓給群眾,擔(dān)子揀重的挑。這樣,才能引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體教職工為完成學(xué)校的總目標(biāo)而努力工作。
為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍,必須在感情留人、待遇留人的同時(shí),要強(qiáng)調(diào)事業(yè)留人。唯有對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和不懈追求才是維系和激發(fā)人的積極性的永恒動(dòng)力。用事業(yè)留人,用教師身旁的先進(jìn)典型激勵(lì)人,這是最有說(shuō)服力的活生生的思想政治工作。堅(jiān)持開(kāi)展校內(nèi)的“述職”、“評(píng)優(yōu)”等活動(dòng),從黨內(nèi)到黨外,從干部到群眾,比思想,比干勁,比作風(fēng),比業(yè)績(jī),通過(guò)榜樣的示范,不斷給學(xué)校注入新的活力。以人為本,必須確立學(xué)生的主體地位。對(duì)學(xué)生,我們提出“自律、自修、自理”,強(qiáng)調(diào)自己約束、自覺(jué)學(xué)習(xí)、自己管理,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,使之成為能進(jìn)行自主學(xué)習(xí),具有主體意識(shí)、積極創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自己教育和自己管理,凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手,讓學(xué)生去做。
3、以人為本,充分重視和體現(xiàn)每位教職工的人生價(jià)值,是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的重要條件。
實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,是教師的合理追求,也是以人為本思想的重要體現(xiàn)。全面實(shí)施素質(zhì)教育必須建立對(duì)教師及其勞動(dòng)的科學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。我們結(jié)合新的形式進(jìn)一步完善各種評(píng)比激勵(lì)機(jī)制如:《教師考核辦法》、《學(xué)生評(píng)教方案》、《名師工程》和《青年教師培養(yǎng)工程》以及《最佳教職工評(píng)選方案》等。從某種意義上來(lái)講,這也是檢驗(yàn)教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀標(biāo)準(zhǔn)。還應(yīng)該鼓勵(lì)青年教師“冒尖”,對(duì)脫穎而出者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并及時(shí)推薦優(yōu)秀青年教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等方面按政策規(guī)定給予傾斜。
為了培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,作為學(xué)校管理者,應(yīng)根據(jù)具體問(wèn)題積極進(jìn)行有意識(shí)地疏導(dǎo)和“灌輸”,對(duì)當(dāng)前社會(huì)和學(xué)校的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行宣傳介紹,分析說(shuō)理,開(kāi)闊了教職工的視野,提高了思想水平。
4、以人為本,發(fā)揚(yáng)民主,推進(jìn)各項(xiàng)改革,實(shí)現(xiàn)民主治校。
隨著以人為本和依法治校思想的深入,要形成以尊重人、關(guān)心人、激勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn),充分激發(fā)個(gè)人的工作熱情,發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展的良好局面。
還權(quán)于教師,事關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展以及教師們普遍關(guān)心的重大事項(xiàng),將由校委會(huì)形成方案交全體教師討論并公決,把民主落到實(shí)處。
同時(shí),我們積極發(fā)揚(yáng)民主,強(qiáng)化以教師為主體的教職工代表大會(huì)的工作職能,以公平、公正、公開(kāi)為原則,實(shí)行民主辦校,切實(shí)保障教職工參與民主管理。每學(xué)期都要召開(kāi)教代會(huì),認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開(kāi),充分相信群眾,尊重群眾的民主權(quán)力,擴(kuò)大教代會(huì)介入學(xué)校管理的過(guò)程和范圍;建立學(xué)校工作情況的定期通報(bào)和工作計(jì)劃的預(yù)報(bào)制度,保障教職工對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),使每個(gè)人都能關(guān)心學(xué)校的工作。
二、樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀 ,全面推進(jìn)質(zhì)量建設(shè)工程。
我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)生?我將兩個(gè)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考,應(yīng)該構(gòu)成辦高質(zhì)量高品位教育的關(guān)鍵。我覺(jué)得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛(ài)、引領(lǐng)、成全”八個(gè)字的基本理念。
1、教師應(yīng)該真誠(chéng)尊重每一個(gè)學(xué)生
所謂尊重,就是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)資訊極其發(fā)達(dá)的時(shí)代。舊時(shí)代的人,其知識(shí)來(lái)源、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,基本源頭來(lái)自于父母、師長(zhǎng),因此,很容易和父母、師長(zhǎng)擁有共同的認(rèn)知。現(xiàn)在孩子們獲取的.知識(shí)與資訊,幾乎有九成都是從電視、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)上來(lái)的,當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會(huì)上努力打拼時(shí),對(duì)子女的教養(yǎng)及知識(shí)的灌輸已經(jīng)顯得無(wú)能為力。盡管我們都活在同一個(gè)時(shí)代,但所獲得的資訊,已經(jīng)出現(xiàn)一道道"代溝",由孩子們的眼光來(lái)看我們,應(yīng)該是我們out啦!
所以,教育者一定要尊重學(xué)生。尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生不同的生活方式、學(xué)習(xí)方式、審美情趣和價(jià)值取向,尊重學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程和規(guī)律。
2、教師應(yīng)該真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
所謂關(guān)愛(ài),就是理解學(xué)生情緒、感受,把握學(xué)生的心理發(fā)展走向。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,你教的是一個(gè)新生班。這時(shí)候,你是否能叫出每個(gè)學(xué)生的名字?批改期中考試卷的時(shí)候,你能否從一段作文、一個(gè)文字題的解答判斷出這份試卷是誰(shuí)的?在你布置作業(yè)的時(shí)候,你知道某個(gè)題目哪些學(xué)生會(huì)答得很漂亮;而另幾名同學(xué)會(huì)遇到一些困難嗎?
教育是一門交流的藝術(shù)。只有充滿尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)與學(xué)生有效溝通,并順利實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。
3、教師要學(xué)會(huì)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)
所謂引領(lǐng),就是指出學(xué)生可能達(dá)到的發(fā)展高度,點(diǎn)燃其發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,培養(yǎng)其自己認(rèn)知和自己控制的能力。
一根柔軟的面條,你可以在前面拖動(dòng),卻很難從后面推進(jìn)。孩子的教育也是如此,不要怕孩子犯錯(cuò)誤,在孩子漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中,成功和失敗都是教育和引導(dǎo)的契機(jī)。所以,我們要做學(xué)生的引領(lǐng)者,用語(yǔ)言和用行動(dòng)告訴孩子:學(xué)會(huì)思考和判斷,學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。這就是我所說(shuō)的"引領(lǐng)"。
4、教師要樂(lè)于并且致力于成就學(xué)生
所謂成全,就是盡一切努力,幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己發(fā)展,實(shí)現(xiàn)成功與卓越。我們學(xué)校辦了一期優(yōu)秀教師介紹?袃晌"優(yōu)秀骨干教師"的照片被學(xué)生摳掉了眼睛。我們看好的老師,學(xué)生并不買賬,甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對(duì)我的觸動(dòng)很深。教師應(yīng)該做成就學(xué)生的伯樂(lè),而不是管教和制服學(xué)生的警察。學(xué)生不是一個(gè)需要管教的對(duì)象,教師的責(zé)任,首先不是"監(jiān)督"而是"發(fā)現(xiàn)";高明的教師要接納學(xué)生的差異,視每一個(gè)學(xué)生為獨(dú)特的、有價(jià)值的個(gè)體;發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,同時(shí)也包容他的短處,通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短,培養(yǎng)孩子的自信,最終幫助他們獲得成功。
三、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和安全教育,全力推進(jìn)安全穩(wěn)定工程。
校風(fēng),是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線,帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實(shí)事,努力做好教職工的后勤保障。在教師教風(fēng)方面,要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),教書育人,鉆研業(yè)務(wù),互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)避短,形成不斷改革教法的風(fēng)氣,以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。
在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面,要求學(xué)生認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,通過(guò)積極開(kāi)展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng),在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣,把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)良好的育人環(huán)境,有力的促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。建立安全隱患排查制度,經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育,最大限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。
四、改善環(huán)境,廣辟渠道,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)建設(shè),為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供支撐保障。
xx中學(xué)是xx鎮(zhèn)的第一張名片,經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大改善空間,同時(shí)還要做到以下幾點(diǎn):一是增收節(jié)支,切實(shí)維護(hù)好校辦產(chǎn)業(yè);二是繼續(xù)改善教師辦公條件和師生的生活條件,提高教師培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算,并加強(qiáng)健康教師的建設(shè)步伐。三是爭(zhēng)取籌建中考獎(jiǎng)勵(lì)基金,重獎(jiǎng)中考有功之臣。四是著力提高教師經(jīng)濟(jì)待遇,縮小與城區(qū)同類學(xué)校的差距。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,如果我有機(jī)會(huì)與xx中學(xué)的同志們共事,我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作,愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造xx中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,有雷中人的同心協(xié)力,把xx中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學(xué)校的愿望一定能實(shí)現(xiàn)! xx中學(xué)的明天一定會(huì)更美好!
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行朋友們:
大家好,首先感謝區(qū)黨委為我區(qū)教育推進(jìn)搭設(shè)發(fā)展的平臺(tái),也感謝大家能抽出寶貴時(shí)間來(lái)為我區(qū)教育把關(guān)。
我叫徐xx,來(lái)自xx三中,眾所周知,xx三中地處農(nóng)村,學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村,過(guò)去的我也曾是他們中的一員。農(nóng)村家庭的貧困境況我無(wú)法忘懷。為農(nóng)民培養(yǎng)一個(gè)孩子,往往就改變了一個(gè)家族的命運(yùn)。所以,當(dāng)我從師范院校畢業(yè)回到母!獂x三中工作后,就決心扎根xx三中,培養(yǎng)像我一樣的農(nóng)村孩子。我要對(duì)得起我的學(xué)生,我要對(duì)得起我腳下所踏的這片熱土,我要對(duì)得起萬(wàn)千農(nóng)民家庭期盼的眼神。為此,我真誠(chéng)奉獻(xiàn),用廣博的愛(ài)去溫暖我的學(xué)生,用厚重的情去澆注我的事業(yè)。也正是這些對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)三中的情推動(dòng)我來(lái)到今天競(jìng)聘的舞臺(tái)。希望通過(guò)自身努力,為xx教育的發(fā)展盡一分力,發(fā)一分光。下面我將從職位認(rèn)識(shí)、任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、校長(zhǎng)職位認(rèn)識(shí)
1、厚德載物。一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)要心底無(wú)私,一身正氣;要公平、公正,甘于奉獻(xiàn)、充滿正氣;要與人為善,尊重理解;要關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心同事,踏實(shí)做人,用心做事。從而成為一名讓教職工信任的、心里踏實(shí)的放心的校長(zhǎng),這是我對(duì)校長(zhǎng)人格的認(rèn)識(shí),也是我做人的追求。
2、業(yè)務(wù)先鋒。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo),所以我認(rèn)為校長(zhǎng)必須是先進(jìn)教育思想的傳播者,實(shí)踐者。并有極強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。他高屋建瓴地指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力提高。
3、追求幸福。一個(gè)人的幸福主要包括兩方面,物質(zhì)與精神。物質(zhì)是第一性的,所以校長(zhǎng)要與大家共同創(chuàng)造財(cái)富來(lái)發(fā)展學(xué)校。制約學(xué)校發(fā)展主要一項(xiàng)是財(cái)務(wù),財(cái)務(wù)要透明,讓老師明白他的勞動(dòng)成果怎么支配更合理。不能讓教師去勞動(dòng)創(chuàng)造,而校長(zhǎng)獨(dú)享其果實(shí),堅(jiān)持取之于民,用之于民的原則,開(kāi)展財(cái)務(wù)公開(kāi)。其次校長(zhǎng)要提升教師的專業(yè)素養(yǎng),讓他們感到工作的快樂(lè)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)師生共同努力,豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),營(yíng)造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。
二、 任職優(yōu)勢(shì)。我有以下幾個(gè)方面的條件:
1、虔誠(chéng)教育。從事過(guò)一線教師、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、一級(jí)級(jí)走過(guò)來(lái)。在當(dāng)教學(xué)校長(zhǎng)時(shí),也就是在去年7月份前,我還兼高三語(yǔ)文兩個(gè)班的課,并做班主任。所帶班級(jí)多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體,兩考成績(jī)均居學(xué)年之首,作為普通農(nóng)村高中,我的教學(xué)成績(jī)令人矚目。一批優(yōu)秀學(xué)生升入上級(jí)院校。徐特奇升入石家莊陸軍學(xué)院,楊海華升入天津工業(yè)大學(xué),楊麗麗升入哈爾濱工業(yè)大學(xué),趙哲升入東北林業(yè)大學(xué),其中楊麗麗語(yǔ)文單科成績(jī)xx3分,居全區(qū)前xx名。由于工作業(yè)績(jī)突出,我獲得了以下殊榮:2006年被評(píng)為市優(yōu)秀班主任;20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,20xx年市優(yōu)秀教育工作者。
從教這么多年來(lái),我熱愛(ài)教育,可能在座的每一位都有我這樣的體會(huì),作為教師,我們總是期盼自己的學(xué)生能替自己實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐胫形覀冏约何丛鴮?shí)現(xiàn)的部分。愛(ài)孩子,愛(ài)教育,為了他們飛的更遠(yuǎn),我要把自己拔得更高。為此,我每一天除了常規(guī)的教學(xué)工作外,像個(gè)高中生似的起早貪黑地學(xué)習(xí),讀教育著作,寫教育隨筆。受我的影響,我周圍的老師同學(xué)都能以學(xué)習(xí)為中心,熱愛(ài)著教育,追求著高品質(zhì)的教育。我真心希望我們每一位從事教育的人能收獲幸福,能把自己的職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。而這一切都源于對(duì)教育的愛(ài),我相信我能夠?qū)⒁凰鶎W(xué)校的老師與學(xué)生,帶到發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)教育,由要我為教育獻(xiàn)身到我要為教育獻(xiàn)身,那么我就是一個(gè)成功的校長(zhǎng)。
2、熟悉業(yè)務(wù)。“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”。我熱愛(ài)教育,把教育當(dāng)作自己的事業(yè),“衣帶漸寬終不悔”。是我工作的真實(shí)寫照。在過(guò)去的副校長(zhǎng)任職期間,注重備講批輔考各個(gè)環(huán)節(jié)的夯實(shí),被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,科研骨干,并在20xx年通過(guò)全哈爾濱市的海選,層層選拔,最終獲市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師的稱號(hào)。并在省級(jí)雜志上發(fā)表文章,由于我的不懈堅(jiān)持與努力,三年我已寫了40萬(wàn)字的隨筆和教育敘事。大教育家于漪說(shuō)過(guò),寫一輩的教案可能還是一個(gè)教書匠,寫三年的教育敘事就可能成為一個(gè)教育家。我雖然不是一個(gè)教育家,但幾年的實(shí)踐與寫作,真的讓我進(jìn)步很快。曾發(fā)表多篇不同等級(jí)的論文,F(xiàn)在東北師大網(wǎng)上研究生課程班的學(xué)習(xí)已結(jié)束,并獲得證書。
3、善于合作與組織。在工作中,我認(rèn)為勞者多能,一個(gè)人只有多做事,他的能力才會(huì)更加增強(qiáng)。不是因?yàn)橛心芰Χ鄤,是因(yàn)槎鄤诙心芰。為配合各部門工作,我盡所能地幫助他人工作,提高了自己其他方面的工作能力。在校長(zhǎng)張希臣的精心指導(dǎo)下,在任職期間我組織過(guò)學(xué)校一年一度的“創(chuàng)新杯”與匯報(bào)課大賽,組建師徒結(jié)隊(duì),形成老中青協(xié)作體;開(kāi)展過(guò)教師百家講壇與學(xué)科聯(lián)席會(huì);重點(diǎn)做好了學(xué)年工作,高一主抓初高中銜接,高二主抓學(xué)科塌腰工作,高三主抓高考備考工作。有針對(duì)性地完成了三個(gè)學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)年教師大會(huì)、三個(gè)學(xué)年的班干會(huì)等。日常做好備講批輔考環(huán)節(jié)的夯實(shí)工作,一十百聽(tīng)評(píng)課制度等。與各部門成功完成xx三中55年校慶工作,為校贏得80萬(wàn)元捐資助學(xué)款項(xiàng)。與團(tuán)委政教合作成功舉辦一年一屆的讀書節(jié)、精神文明月活動(dòng)、與各初中兄弟校舉辦籃球賽、乒乓球賽等,與科研處一同創(chuàng)建了《文摘報(bào)》,多次在團(tuán)委主辦的《新苑報(bào)》上發(fā)表文章。和閆校長(zhǎng)一同建設(shè)了規(guī)模大氣的校史館,得到了歷屆校友的認(rèn)同與賞識(shí)。更難能可貴的.是,在校長(zhǎng)張希臣閆繼學(xué),書記任麗梅等班子領(lǐng)導(dǎo)下,我們?cè)谶了歷史欠債幾十萬(wàn)的情況下,自力更生通過(guò)55年的xx三中校慶,將學(xué)校建設(shè)得面貌一新。建校以來(lái)的黃土操場(chǎng)變成了彩磚與水泥的風(fēng)雨操場(chǎng)。在張宏校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我校由教研組辦公轉(zhuǎn)為學(xué)年組辦公,老師不再擼大本子,而是合作編寫習(xí)題,收效很好。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)與教師的教學(xué)常規(guī)常抓不懈,教學(xué)秩序井然。老師們能踏踏實(shí)實(shí)地務(wù)教,領(lǐng)導(dǎo)能踏踏實(shí)實(shí)地務(wù)校,全校上下和諧,又是一片和諧奮進(jìn)的新面貌。這其中的成功有領(lǐng)導(dǎo)的宏觀規(guī)劃,更有我的參與和組織。因此作為領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)重要能力——合作與組織,我還是很過(guò)關(guān)的。
三、規(guī)劃設(shè)想
如果我能競(jìng)聘成功,成為一名校長(zhǎng),打算從以下三個(gè)方面做起:
設(shè)想一:樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,開(kāi)創(chuàng)新局面。
關(guān)于教育思想,大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)!眡x三中是一所有57年悠久歷史的老牌名校,為xx教育作出過(guò)突出貢獻(xiàn)。為清華、北大、天大、吉大、哈工大等國(guó)家知名院校輸送過(guò)大批優(yōu)秀人才。由于社會(huì)的發(fā)展和地域的原因,如今這所名校已是“門前冷落鞍馬稀”了,像一個(gè)到了暮年的老人,進(jìn)入了呼吸艱難的階段,夕陽(yáng)西下有再升起的時(shí)候,三中如果消失將永無(wú)再生。為了三中的生存,為了延續(xù)三中的生命,開(kāi)創(chuàng)新局面,我要從樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀入手,更新辦學(xué)理念,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
我會(huì)提出以下幾條工作信念:堅(jiān)信只有制度與文化治校才能建設(shè)一所有序、高效的學(xué)校;堅(jiān)信只有理解和合作才是解決一切問(wèn)題和克服一切困難的最有效的方法。堅(jiān)信只有質(zhì)量才是學(xué)校生存和持續(xù)發(fā)展的唯一法寶。
設(shè)想二:實(shí)施精細(xì)化管理,打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
首先加強(qiáng)班子建設(shè)。只有一流的班子,才能帶出一流的隊(duì)伍,第一,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),率領(lǐng)班子成員以身作則,廉潔奉公;第二,班子成員工作要科學(xué)民主,分工合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作。達(dá)到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),不主管能積極配合的和諧班子。
其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一,加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)立“先做人,再做事”的良好師德。第二加強(qiáng)師能建設(shè)。以深化新課改為中心,大力提高教師業(yè)務(wù)水平。將實(shí)踐+反思+理論作為教師的成長(zhǎng)公式,做好常規(guī)與創(chuàng)新工作,備講批輔考每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)做透,做到極致達(dá)到創(chuàng)新,再把創(chuàng)新做成常規(guī),打造出專業(yè)化教師隊(duì)伍。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,帶領(lǐng)教師走出去,把專家請(qǐng)進(jìn)來(lái),為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來(lái)了,這個(gè)學(xué)校發(fā)展就有了保證。
設(shè)想三:傳承艱苦創(chuàng)業(yè)的三中精神,創(chuàng)建特色品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展
挖掘?qū)W,F(xiàn)有的文化內(nèi)涵,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),打造新形勢(shì)下的校園特色。研究存在的問(wèn)題,成立小組研究對(duì)策,確定方針政策,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。高舉教育家肖川的“生命教育”偉大旗幟,從尊重生命開(kāi)始,從傾聽(tīng)入手,從賞識(shí)出發(fā)。為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基;為學(xué)生終生發(fā)展奠基;為學(xué)生終生幸福奠基。
最后我要說(shuō),學(xué)校辦好了,學(xué)生受益了,我們的老師也高興了。我們的老師要養(yǎng)家糊口,他們上有老父老母,下有求學(xué)的子女,還有作為個(gè)體存在要實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。校長(zhǎng)要對(duì)得起他們,不能因一己之私利而不把教育做好。如果我們把教育做好做強(qiáng),那么我區(qū)的百姓受益,我區(qū)的財(cái)政不會(huì)外流,從而會(huì)更好更快地促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為教育者,我們沒(méi)有理由不把我區(qū)教育做好,沒(méi)有理由愧對(duì)我們的家鄉(xiāng)父老!
人在地上行走,心在天上觀望。不管這次校長(zhǎng)競(jìng)聘能否成功,我都感謝局黨委給我這個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。在我的成長(zhǎng)歷程中,能有幸成為xx區(qū)教育系統(tǒng)的一員,更有幸成為教學(xué)管理中的一員,我深感自豪和驕傲。即使這次競(jìng)聘不能成功,我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,為xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出我更大的貢獻(xiàn)!
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:
大家好!
公開(kāi)競(jìng)聘高中副校長(zhǎng)職位,既是上級(jí)組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng)新舉措,也是我縣為加強(qiáng)高中教育、提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措,為我們年輕一代實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值搭建了一個(gè)各顯其能的廣闊舞臺(tái)。我首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,同時(shí)與在座的各位共同探討如何擔(dān)當(dāng)高中副校長(zhǎng)這個(gè)重要的崗位角色。今天我演講內(nèi)容分為三個(gè)部分:
我認(rèn)為,當(dāng)好副校長(zhǎng),必須把握好“四個(gè)字”——度、細(xì)、準(zhǔn)、正。
一是要在角色定位上緊扣一個(gè)“度”字
副校長(zhǎng)是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,在學(xué)校中統(tǒng)攬全局,對(duì)全面工作負(fù)責(zé),唱“主角”;副校長(zhǎng)則在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下主抓某一方面工作,雖然是唱“配角”,但又處于“兵頭”的重要位置。正、副校長(zhǎng)的設(shè)置本身就是工作的需要,是為達(dá)到學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)所進(jìn)行的合作與分工。做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵首先是擺正位置,正確認(rèn)識(shí)副校長(zhǎng)的地位和作用,調(diào)整心態(tài),以積極的態(tài)度配合校長(zhǎng)的工作。如果我能當(dāng)選副校長(zhǎng),我會(huì)把握好分寸,進(jìn)退有度,做到主動(dòng)不妄動(dòng),到位不越位,敢于決斷而不越位獨(dú)斷,處事靈活而不失原則。華爾街上的.老板這樣要求副職:“你要站起來(lái)比他高,但是你要彎腰行動(dòng),讓任何人看不出你比他高!背Q缘馈昂没ㄟ得綠葉扶!弊鳛楦甭毦鸵芯G葉的精神,要有點(diǎn)胸懷,有些涵養(yǎng),宜從“平談”二字用功,正象古人所說(shuō):“凡人之際(人際關(guān)系)須看得平,功名之際須看得淡!币c班子成員和諧相處、協(xié)作共事,把提高教育質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),吃苦的事把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),出力的事把自己當(dāng)士兵,努力為校長(zhǎng)分擔(dān)分憂,為教師創(chuàng)造條件,既當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手,又要發(fā)揮副校長(zhǎng)應(yīng)有的作用,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的全部力量。
二是要在管理工作中體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字
在教學(xué)管理中要“細(xì)”。古人說(shuō)“君閑臣忙,國(guó)將興也;君忙臣閑,國(guó)將衰也”,辦好學(xué)校,培育人才,是校長(zhǎng)的神圣使命。身為副校長(zhǎng)更要用心謀事、用心做事,堅(jiān)守校園,扎根學(xué)校,辛勤耕耘,鍥而不舍,聽(tīng)從教育理想的呼喚,從而取得突出的教育業(yè)績(jī)。所以,作為一名主管校長(zhǎng),要用自己的絕大部分精力深入教學(xué)一線,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教育教學(xué)工作尤為重要。注重抓教師分析學(xué)情的方法,抓教師之間的學(xué)科協(xié)調(diào)均衡能力。我在分析學(xué)情時(shí),不光具體到班級(jí),而且具體到每個(gè)班的具體人。例如某同學(xué)的英語(yǔ)好,好到什么程度,在優(yōu)秀段還是良好段,在優(yōu)秀段又是在優(yōu)秀段的高段還是低段,數(shù)學(xué)成績(jī)差,在及格段的低段還是高段,同時(shí)將幾次成績(jī)聯(lián)系起來(lái),判斷這個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),從而很準(zhǔn)確的找到學(xué)生存在的問(wèn)題,為教師補(bǔ)差提供了很好的根據(jù)。從而實(shí)實(shí)在在推進(jìn)教學(xué)管理向縱深發(fā)展。
在教育管理中要“細(xì)”。學(xué)校的安全工作大如天,德育工作重如山。如抓學(xué)生的思想教育,我們每周給學(xué)生上一到兩節(jié)大晚點(diǎn),利用晚點(diǎn)將近期班級(jí),學(xué)校,社會(huì)上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象予以羅列,并分析這些現(xiàn)象的危害,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生中的“正氣”,為教學(xué)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。精細(xì)管理是學(xué)校管理的大勢(shì),也是關(guān)乎學(xué)校的安全穩(wěn)定,也是情系千家萬(wàn)戶的大事。
在學(xué)生管理中要“細(xì)”。隨著社會(huì)大環(huán)境的復(fù)雜化和學(xué)生影響的復(fù)雜化,學(xué)生管理的難度和維度越來(lái)越大。大到學(xué)生的思想建設(shè),小到學(xué)生的生活習(xí)慣、住宿,都必須了解透徹。我縣高中學(xué)生思想有一定的獨(dú)立性,但是又不成熟,考慮問(wèn)題不周全,所以學(xué)生思想教育要經(jīng);,要建立家庭、學(xué)校聯(lián)系卡,及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),并將學(xué)生在家里的表現(xiàn)通過(guò)家長(zhǎng)反饋給學(xué)校,這樣,通過(guò)家庭、學(xué)校的互動(dòng)教育,可以避免對(duì)學(xué)生反常表現(xiàn)原因了解不透徹而武斷處理,也避免學(xué)生在學(xué)校與家庭之間“架橋”,如逃課,超標(biāo)準(zhǔn)要錢等等,這些工作都必須做到事無(wú)巨細(xì)。
所以我相信,只要我們能充分調(diào)動(dòng)管理層和全體教師的工作積極性,將教育教學(xué)工作抓細(xì)致,我縣高中學(xué)生的成績(jī)提高指日可待。
三是要在人員安排上把握一個(gè)“準(zhǔn)”字
我認(rèn)為,管理層的人不一定是一個(gè)本專業(yè)業(yè)務(wù)很精通的人,但必須是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)的人,把每個(gè)個(gè)體安排在合適的崗位上,使其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到。我將竭盡所能,做到先知人,后善用,用其長(zhǎng)。特別是在我的職能范圍內(nèi),使現(xiàn)有中層管理者、教師和班主任楊其長(zhǎng),避其短,盡其才,收全效。真抓實(shí)干,講究效率。副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé),并做到事前有計(jì)劃,事中有檢查,事后有總結(jié);計(jì)劃要周密,注重操作性;檢查要細(xì)致,增強(qiáng)指導(dǎo)性;總結(jié)要全面,堅(jiān)持激勵(lì)性。另外,副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。做到用人準(zhǔn),工作定位更準(zhǔn)。
四是要在教師管理中突出一個(gè)“正”字
“為人要寬,業(yè)務(wù)要嚴(yán)”。在教師業(yè)務(wù)管理中,我個(gè)人認(rèn)為,在教師中必須弘揚(yáng)“正氣”,即把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存的生命線。為了弘揚(yáng)正氣,我們可以在教師的年度考核,評(píng)優(yōu)樹(shù)模,質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面體現(xiàn)出來(lái),如在年度考核時(shí),除了將同行評(píng)議,考核小組評(píng)議,考核領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等各項(xiàng)得分匯總,再在總成績(jī)上給成績(jī)優(yōu)秀的教師適當(dāng)加分,使學(xué)!矮I(xiàn)身教學(xué)抓質(zhì)量”的正氣樹(shù)立起來(lái);在評(píng)優(yōu)樹(shù)模時(shí),將那些教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異,成績(jī)突出的評(píng)選出來(lái);在質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方面,也要對(duì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異予以重獎(jiǎng),使學(xué)校中彌漫著一種“正氣”,讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發(fā)揮、盡情發(fā)展。全心全意解決教師關(guān)注的熱心問(wèn)題和關(guān)鍵問(wèn)題,做教師心目中的“包青天”。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,如果我被聘為高中副校長(zhǎng),我會(huì)努力在屬于自己的崗位上,充分展示和體現(xiàn)自己的價(jià)值和能力,以自己的專業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長(zhǎng)的科學(xué)決策提供參考,真心以事業(yè)為重,扎根學(xué)校,辛勤耕耘,改革創(chuàng)新,為xx高中的發(fā)展奉獻(xiàn)畢生的精力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
縣委、縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,推行教育人事制度改革,這既是我縣教育事業(yè)發(fā)展的需要,實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的平臺(tái),作為一名教師要有到中流擊水的勇氣和信心,本著積極參與教育改革,獻(xiàn)身教育、不圖虛名、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我報(bào)名競(jìng)聘xxxxx校長(zhǎng)崗位,下面我將從競(jìng)聘理由、工作設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行演講,不妥之處,敬請(qǐng)指正。
一、競(jìng)聘理由
1、有一定的管理經(jīng)驗(yàn),從事教育工作17年,其中8年擔(dān)任后勤工作,主抓學(xué)校建設(shè),財(cái)產(chǎn)管理,幾年來(lái),研究和探索,并付諸于管理工作中,取得了良好的效果,校園硬件建設(shè)和管理水平明顯提高,同時(shí)我個(gè)人也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
2、年富力強(qiáng),正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)期,40歲的我,熱愛(ài)教育事業(yè),有健康的身體,充沛的精力,較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)取的心態(tài)和對(duì)教育事業(yè)的癡情,有各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的支持,我一定不負(fù)黨和人民的重托,在新的工作崗位上干出一番成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。
3、具有良好的心里品質(zhì)。我有一個(gè)淡薄名利、永挑重?fù)?dān)、處變不驚的心境,清正廉潔、大公無(wú)私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來(lái)上至領(lǐng)導(dǎo)下至教師和學(xué)生,讓我在工作中結(jié)下了深厚的感情,得到了他們的大力支持。
二、假如這次有幸競(jìng)聘成功的話,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),做一名好校長(zhǎng)。
應(yīng)該熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)教育,有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學(xué)方向,不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心,就能在逆境中經(jīng)受考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,勇于探索,永遠(yuǎn)向前;有了這顆心,就會(huì)有先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學(xué)習(xí)工作中,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。有人說(shuō)校長(zhǎng)事一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)跑者,是舵手,要管理好一所學(xué)校,帶出一個(gè)好班子和一流的教師隊(duì)伍,首先要使自己成為一名大家認(rèn)可的好校長(zhǎng)。因此要不斷學(xué)習(xí),更新觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律法規(guī)。努力學(xué)習(xí)了解教育教研的新成果,新成就,不斷充實(shí)自己,掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。
。ǘ、確定工作思路
1、辦學(xué)理念。教學(xué)質(zhì)量事學(xué)校的.生命線,因此我的辦學(xué)理念事質(zhì)量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣大教職工,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們各自積極性,圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心,形成以質(zhì)量求發(fā)展,以教研和管理促質(zhì)量的發(fā)展格局。
2、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。首先要抓好制度建設(shè),從管理求質(zhì)量,在繼承的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。再次抓好隊(duì)伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量,從教研求質(zhì)量,教師隊(duì)伍建設(shè)事核心因素,是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿。初步?guī)劃為:一年提高,二年發(fā)展,三年變樣。
首先、要抓好制度建設(shè),從管理、求質(zhì)量、重繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。
其次、抓好隊(duì)伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量,從教研求質(zhì)量,教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素,是決定學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
。ㄈ┚唧w工作
1、加強(qiáng)學(xué)校管理體系建設(shè)。
盡快組建起以學(xué)校黨支部、校行政為龍頭,教職工代表會(huì)和班主任聯(lián)合為主體,學(xué)生會(huì),家長(zhǎng)會(huì)為補(bǔ)充的三級(jí)互動(dòng)管理監(jiān)督體系,建立以教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、知名人士組成的校務(wù)委員會(huì),以教師為主體的教職工代表大會(huì)制度,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,提高學(xué)校的管理水平,爭(zhēng)取在管理中不留空白,不留盲點(diǎn)。
2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
依據(jù)黨和國(guó)家的教育法規(guī),政策,完善現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,特別要突出義務(wù)教育的兩免一補(bǔ)政策的落實(shí)。真正實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校事務(wù),確保重大決策必須由校務(wù)會(huì)、教代會(huì)通過(guò),并建立民主協(xié)商對(duì)話制度,民主評(píng)議和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,讓廣大教師和學(xué)生真正成為學(xué)校的主人,發(fā)揮他們的主人翁作用。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。
教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍,通過(guò)強(qiáng)化思想政治工作,提高師德,強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的,必須依靠廣大教職員工,激發(fā)教師工作積極性,挖掘潛能,獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn),真心堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛(ài)教師,賞識(shí)教師,尊重教師。
4、將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。
我縣是一個(gè)貧困縣,在財(cái)政極為困難的情況下,撥付的辦公經(jīng)費(fèi)一定要管好,用好。因此,學(xué)校經(jīng)費(fèi)要確保兩個(gè)重點(diǎn),一是教學(xué)所需,二是環(huán)境改善。在確保教學(xué)的前提下,積極美化校園環(huán)境,給全體師生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美和諧、充滿文化氛圍的校園環(huán)境。
5、積極調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,一所學(xué)校的發(fā)展管理決不是校長(zhǎng)一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的,必須依靠廣大教職員工,具體因素說(shuō),一是滿足教師的正當(dāng)需要激發(fā)教師工作積極性,包括學(xué)習(xí),尊重成功物質(zhì)幫助等。二是尊重教師勞動(dòng),挖掘潛能,發(fā)揮教師的積極性。獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn),真心堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛(ài)教師,賞識(shí)教師,尊重教師。
校長(zhǎng)作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,領(lǐng)航人,必須以校長(zhǎng)職責(zé)嚴(yán)格要求自己,具備良好的道德修養(yǎng),正確的辦學(xué)理念,充分發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)決策,搶抓機(jī)遇,排除干擾,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,合理組織和調(diào)配學(xué)校的人、財(cái)、物等資源,充分發(fā)揮各部門的智能作用,協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
毋庸置疑在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我還有許多缺點(diǎn)和不足,響應(yīng)組織號(hào)召,積極參與競(jìng)聘,我不敢奢求,只是想讓大家認(rèn)識(shí)我,了解我,幫助我,支持我,在今后的工作中,我將勵(lì)精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給禮縣的教育事業(yè)。
謝謝大家!
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
下午好!
首先感謝南長(zhǎng)教育局給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、自己推薦、競(jìng)崗演講的機(jī)會(huì)。
我叫朱甄珍,37歲,中共黨員,本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位。憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,1993年我踏上了教書育人的這片熱土。從教19年來(lái),我擔(dān)任了14年畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還參與了學(xué)校的管理工作,歷任所在學(xué)校班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)、副教導(dǎo)、教導(dǎo)主任和人事秘書。這些年的歷練,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、辦事高效的工作作風(fēng),同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)?梢赃@么說(shuō),如今的我更加成熟,更加自信,也更加富有挑戰(zhàn)精神和創(chuàng)新精神。
今天我競(jìng)聘的是副校長(zhǎng)一職,之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,主要基于以下幾個(gè)方面考慮:
1、我有較高的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。身為一名中共黨員,我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。在工作中,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。
2、我有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較高的教育教學(xué)能力。曾獲得全國(guó)雙有活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市教學(xué)新秀、區(qū)又紅又專優(yōu)秀青年教師、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
3、我有一定的管理能力。6年教導(dǎo)主任工作以及2年人事秘書工作,使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),具備了較強(qiáng)的`協(xié)調(diào)能力和處理問(wèn)題的能力。
如果能當(dāng)選為副校長(zhǎng),我將努力做好下面三件事:
一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。
學(xué)校工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我認(rèn)為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流,必須走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法治校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托,缺一不可。只有團(tuán)結(jié),工作才能形成合力,才有效率。
二是立足本職、當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。
如果我能當(dāng)選,一定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變:一是實(shí)現(xiàn)由一名普通干部向?qū)W校主要組織的角色轉(zhuǎn)變,當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀,協(xié)助校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)交辦,向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對(duì)自己分管的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),落實(shí)到位,其它工作積極協(xié)助,密切配合。
三是腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的幫手。
學(xué)校工作,教學(xué)是中心、如果我競(jìng)聘成功,我將繼續(xù)努力作教師的知心人,急教師所急,想教師所想,關(guān)注教師發(fā)展,關(guān)心教師生活,盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂(lè)的工作環(huán)境,用自己的人格魅力,起好表率作用。
古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!备(jìng)聘上崗,有上有下,無(wú)論結(jié)果怎樣,我都愿意把我人生最激昂的音符譜寫在南長(zhǎng)教育華美的樂(lè)章之上。
競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿 11
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!我叫xxx,現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!下面我談?wù)勛约旱南敕,敬?qǐng)批評(píng)指正!
一、工作性質(zhì)
高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位,它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn),涉及到千家萬(wàn)戶的美好期待,擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為,高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂,應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者,學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者,學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者,各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。
二、工作職責(zé)
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是:落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心,把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn),協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系,抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
三、自身優(yōu)勢(shì)
一是有從教經(jīng)歷。我教過(guò)5年初中、9年高中,有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過(guò)5年的高中團(tuán)委書記,摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的'歷練,平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論,總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念,帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,扎根高中教育事業(yè)。
四、工作思路
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是:“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。
五、工作措施
(一)抓制度!肮!苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等管理制度,靠制度管人、管事、管權(quán),確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
(二)抓團(tuán)結(jié)。人心齊,泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧,形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn),一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
。ㄈ┳W(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源,招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建設(shè),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵(lì)志教育和感恩教育,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要實(shí)施“扶弱培強(qiáng)”工程,對(duì)“尖子生”實(shí)行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng),力促他們考入清華、北大等著名高校;對(duì)“落后生”要因材施教,為他們創(chuàng)辦音樂(lè)、藝術(shù)、體育等特色班。
。ㄋ模┳ダ蠋。名校必須由名師支撐。要尊重教師,做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)老師的愛(ài)崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn),大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”,起到“點(diǎn)亮一顆星,照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
(五)抓考核。要建立科學(xué)的考核機(jī)制,開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),公正客觀的評(píng)價(jià)全體教職員工。對(duì)考核結(jié)果要作為評(píng)先晉級(jí)、提拔使用的主要依據(jù),以此充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。
【競(jìng)聘高中校長(zhǎng)的演講稿】相關(guān)文章:
高中副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿05-02
校長(zhǎng)競(jìng)聘?jìng)(gè)人報(bào)告10-22
經(jīng)典校長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告范文04-11
高中校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)_高中校長(zhǎng)寄語(yǔ)09-19
高中校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(3)10-25