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好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿

時(shí)間:2023-04-29 23:46:10 演講稿 我要投稿

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿1

  前兩天,中央電視臺(tái)播放了這樣一幅畫(huà)面:在黑龍江一個(gè)城市的街道里,一輛小轎車(chē)開(kāi)到一棟居民樓停下,為了保護(hù)汽車(chē)前蓋內(nèi)的機(jī)器,在前蓋上蓋上了一張厚厚的毛毯,幾分鐘后,一個(gè)小煙頭從樓上掉下,落到那張毛毯上,又過(guò)了幾分鐘,大火熊熊燃燒起來(lái),一部小轎車(chē)就這樣被燒掉了。

  xxxx年2月15日9時(shí)許,吉林市中百商廈偉業(yè)電器行雇員于紅新,拿著紙箱去商廈樓外北側(cè)的3號(hào)簡(jiǎn)易倉(cāng)庫(kù)途中,點(diǎn)燃了一根香煙。進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)后,于紅新把紙箱扔在地上,嘴里的香煙也掉在堆滿紙殼的地上,于紅新隨意用腳踩了踩,就鎖上庫(kù)門(mén)回到電器行。11時(shí)許,未被踩滅的煙頭引燃了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的可燃物,濃煙與火舌很快蔓延到商廈樓內(nèi),引發(fā)特大火災(zāi),造成54人死亡、70人受傷、直接經(jīng)濟(jì)損失400余萬(wàn)元的嚴(yán)重后果。

  我舉這兩個(gè)例子就是要告訴同學(xué)們,隨意扔煙頭就跟我們亂扔垃圾一樣,造成的危害是非常大的!也就是說(shuō)壞習(xí)慣既害人又害已,危害無(wú)窮!如果我們沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣!每個(gè)同學(xué)、每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)老師都希望我們的同學(xué)通過(guò)九年義務(wù)教育培養(yǎng)許許多多的好習(xí)慣!

  我國(guó)教育家陳鶴琴先生說(shuō):“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累!绷(xí)慣是什么?詞典上講,“習(xí)慣”是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?梢(jiàn)習(xí)慣是一種養(yǎng)成,是一種比較確定的思想和行為方式。很多成績(jī)斐然的成功人士之所以成功,就是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成的某種習(xí)慣鍛造了他們的性格。

  好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的。

  中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等做了大量的研究和試驗(yàn),證明好習(xí)慣是可以培養(yǎng)的!爸v衛(wèi)生、懂禮貌、守規(guī)矩”等等,許多好習(xí)慣是可以培養(yǎng)出來(lái)的。我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“琴棋書(shū)畫(huà)”也是可以培養(yǎng)出來(lái)的'。比如:學(xué)習(xí)書(shū)法,只要你每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí),100天就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步,一年就會(huì)有小成就,三年就會(huì)有大成就。

  又如:把“看得清、想得清、寫(xiě)得清”作為我們同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本理念,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維程序,用“看”、“想”、“寫(xiě)”來(lái)暗示同學(xué)專心思考、注意細(xì)節(jié)、杜絕馬虎,用“作業(yè)紙”來(lái)規(guī)范落實(shí)上述要求,并用作業(yè)考試化來(lái)訓(xùn)練同學(xué)的注意專注力,提升同學(xué)的閱讀速度及解題能力,糾正同學(xué)拖拉的習(xí)慣;大量的事實(shí)證明,上述行為的常抓不懈、反復(fù)訓(xùn)練,可以使同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力有大幅度提高。

  重復(fù)訓(xùn)練可形成習(xí)慣。

  實(shí)質(zhì)上,天才就是有效重復(fù)次數(shù)最多的人。一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣,有著刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個(gè)座位下,留下了偉大的革命家馬克思長(zhǎng)期來(lái)此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印,由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣,才能有巨著《資本論》的問(wèn)世;藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣,幾百次畫(huà)蛋,才有了后來(lái)《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此,那么平凡的人呢?答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣:每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí),每次訓(xùn)練一定要突破一個(gè)動(dòng)作難度,不然就不離開(kāi)訓(xùn)練館。他終于成功了,在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上,一人獨(dú)得3枚金牌。鄧亞萍,身高只有1。50米,天生就不是一塊打乒乓球的料,但是,她勤學(xué)苦練,每天擊打乒乓球上萬(wàn)次,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的重復(fù)訓(xùn)練,打進(jìn)了省隊(duì),打進(jìn)了國(guó)家隊(duì),征服了世界,成為獲得乒乓球世界冠軍最多的人。

  同學(xué)們,我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“培養(yǎng)好習(xí)慣,為幸福人生奠基!蔽覀兊霓k學(xué)目標(biāo)是:學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要培養(yǎng)同學(xué)們這五個(gè)方面的好習(xí)慣。

  習(xí)慣養(yǎng)得好,就會(huì)終身受益;習(xí)慣養(yǎng)得好,就能成就大未來(lái)!希望同學(xué)們從今天開(kāi)始,從每一件小事做起,努力養(yǎng)成好習(xí)慣,成就大未來(lái)!

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我和大家聊的話題是:好習(xí)慣成就大未來(lái)。

  俞敏洪說(shuō)過(guò):一個(gè)人如果希望自己獲得成功或者活得充實(shí),需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣又需要不斷的強(qiáng)化,這樣最后才能變成無(wú)意識(shí)的行為,而讓人自覺(jué)遵行。他還說(shuō):重復(fù)成習(xí)慣,習(xí)慣成自然,自然成個(gè)性,個(gè)性最終就成了命運(yùn)。

  我們知道,人類第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人,得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣。20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,當(dāng)時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,在進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候,只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林這個(gè)動(dòng)作,讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫非常感動(dòng)。在他的推薦下,加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō):成功從脫鞋開(kāi)始。其實(shí)我們說(shuō):成功從好習(xí)慣開(kāi)始。

  宣中校史上走出了很多優(yōu)秀的校友,他們用自己的.經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐告訴我們:成功從好習(xí)慣開(kāi)始。從入校那一天,每當(dāng)有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)為我們做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹時(shí),都會(huì)不厭其煩強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣的重要性。知識(shí)。能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣,關(guān)鍵在于要有耐心,堅(jiān)持不懈去完成。籃球明星喬丹為了一個(gè)單手投球習(xí)慣而靠墻苦練三個(gè)月;時(shí)裝模特為了一個(gè)臺(tái)步習(xí)慣甚至苦練終身!叭f(wàn)丈高樓平地起”要想形成一個(gè)良好的習(xí)慣,我們必須嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不懈去執(zhí)行:上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),遇見(jiàn)老師親切問(wèn)好。這些小事只要我們堅(jiān)持去做,你就會(huì)成為習(xí)慣的主人。

  昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就。今天我們的習(xí)慣將決定我們的明天,從現(xiàn)在做起,從自我做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,讓我們習(xí)慣性去學(xué)習(xí),去思考,習(xí)慣去認(rèn)真做每一件事情,習(xí)慣用真誠(chéng)的心對(duì)待我們的師長(zhǎng),朋友和家人,共同創(chuàng)造屬于我們的大未來(lái)。大時(shí)代!

  最后,將美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉。詹姆斯的名言送給大家:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!

  謝謝大家!

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

  每個(gè)人來(lái)到世界上都會(huì)遇到一些困難,遭受一些磨難。有些人糾結(jié)生命的長(zhǎng)度,在岔路口徘徊,無(wú)法前進(jìn)。而那些擁有好習(xí)慣的人卻在不斷的拓寬自己生命的寬度,能做到“泰山崩于前而面不改色”,最后從千萬(wàn)人中脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就像一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  俄羅斯教育家申斯基說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的資本,你有了好習(xí)慣,一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習(xí)慣,一輩子都償還不完它的債務(wù)”。比如說(shuō),有的人在空閑時(shí)愛(ài)看報(bào),他的一生都會(huì)知識(shí)豐富,毛澤東主席便是如此;而有的人卻有愛(ài)拿別人東西的壞習(xí)慣,那么他一生很可能與騙搶偷貪污連在一起。

  而作為高中生的我們,最重要的莫過(guò)于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面我就給大家介紹一些學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的建議:

  第一,一心向?qū)W的習(xí)慣。科學(xué)家巴斯德說(shuō):“機(jī)會(huì)只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。”一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒的是開(kāi)水,而瓦特就燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸。造成這種差別的'根本原因便是:瓦特,魯班一心向?qū)W,所以我們都要做一個(gè)有心的人。

  第二,專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量的做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情。若硬要同時(shí)做,必然每件事的質(zhì)量都有所降低。古人云:目不能兩視而明,耳不能兩聽(tīng)而聰。

  第三,認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣,可以防止“讀死書(shū)”和“死讀書(shū)”,不僅能鑒別和選擇書(shū)籍,而且能夠死書(shū)活讀!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,通過(guò)思考可以不斷解開(kāi)謎團(tuán),激發(fā)靈感,從而有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造?茖W(xué)家愛(ài)因斯坦始終信奉“懷疑一切”的精神,正是因此,他提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對(duì)論。

  美國(guó)著名教育家恩曼說(shuō):“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。”世界上的事情,怕就怕認(rèn)真,怕就怕堅(jiān)持,堅(jiān)持才有習(xí)慣,習(xí)慣才會(huì)有堅(jiān)持。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿4

  大家好!我是來(lái)自九一班的譚惠予,踏著春天的腳步,帶著新的心情和希望我們又步入了一個(gè)新學(xué)期,開(kāi)始求知生涯中的有一里程碑,在此我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候,向全體老師致以崇高的敬意,祝大家新春快樂(lè)!今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

  生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人,但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo),很難達(dá)到。其實(shí),優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中,體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

  著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)這樣一句話:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣!蔽覀?cè)趯W(xué)校,不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),更要進(jìn)行能力培養(yǎng),良好習(xí)慣的養(yǎng)成。怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習(xí)慣。

  你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見(jiàn)的垃圾?這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧,這里面有你的責(zé)任嗎?你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎?你對(duì)同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)出早操了嗎?你起床后整理床鋪了嗎……

  千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的`老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng),你隨手扔下一片紙、塑料袋是對(duì)他人勞動(dòng)的漠視,把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實(shí)并不費(fèi)多大力氣,只是舉手之勞,說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣,校園會(huì)是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),人人都會(huì)心情舒暢。

  再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的語(yǔ)言。語(yǔ)言是用來(lái)交流思想、傳情達(dá)意的,它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的。可在我們同學(xué)當(dāng)中,出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍,耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧音。有的同學(xué)似乎覺(jué)得說(shuō)話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力,臟話連篇。這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。這個(gè)壞習(xí)慣的形成不外乎兩個(gè)方面的原因,一方面是由于成長(zhǎng)環(huán)境的影響;另一方面恐怕是你對(duì)這個(gè)問(wèn)題存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),錯(cuò)把丑陋當(dāng)時(shí)髦。這種令人厭惡的行為,只能得到“素質(zhì)低下”的評(píng)語(yǔ)。

  同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)不懈地培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜耍绊懼車(chē)娜。比如,出入教室時(shí),輕輕地帶上門(mén);放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;在公共場(chǎng)所,輕聲慢步;見(jiàn)到老師,禮貌問(wèn)候,上學(xué)路上右行、注意交通安全等等。這些都應(yīng)成為我們的習(xí)慣。

  讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí),去讀書(shū)、去思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地欣賞周?chē)拿谰。?dāng)你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣,在人們的眼中,你就會(huì)顯得很優(yōu)秀。

  最后用著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的一句話作為結(jié)束語(yǔ):播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生!that is all,thank you!

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》 。

  每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,行為習(xí)慣就像一個(gè)路標(biāo),指引每個(gè)人的行動(dòng)。

  這里有一個(gè)真實(shí)的故事:有一家企業(yè)招聘,有500人前去應(yīng)聘。在這500人中,經(jīng)過(guò)層層選拔,有5個(gè)人過(guò)五關(guān)斬六將進(jìn)入最后的面試階段。

  在經(jīng)理室門(mén)口,橫放著一把掃把,其他人不是輕輕跨過(guò)就是繞過(guò),只有一個(gè)人,將這把掃把放到擺放清潔用具的'地方。

  進(jìn)入經(jīng)理室,一沓紙撒落在地上。那些人,還是視而不見(jiàn),徑直走到辦公桌那里,還是那個(gè)人,將廢紙放到垃圾籮內(nèi),將可以用的紙放到辦公桌上。

  “面試結(jié)束!苯(jīng)理說(shuō)道。

  “可您還什么題都沒(méi)出!”

  “我考驗(yàn)的是你們的細(xì)節(jié),而你們,雖然學(xué)歷很高,但習(xí)慣卻如此低劣,這樣的人,我們公司是不會(huì)錄用的。 ” “但你被錄用了,”經(jīng)理一把拉住了剛才撿廢紙、放掃把的小伙子!半m然你學(xué)歷不高,但你的習(xí)慣卻十分高尚。我們公司正需要你這樣的人!

  是。∮辛己玫牧(xí)慣多么重要。∧敲丛趺床拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?其實(shí)要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單,只要我們多從小事做起,不疏忽每一次考驗(yàn),把學(xué)校當(dāng)成我們自己的家就行了。當(dāng)你看到地上有張紙片時(shí),你將它撿起,然后放進(jìn)垃圾桶,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí),你跑過(guò)去把它擰緊,這時(shí)你就很優(yōu)秀了。其實(shí),良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,因?yàn)榻裉斓暮昧?xí)慣會(huì)成就明天的大未來(lái)!

  謝謝大家,我的演講完畢。

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿6

老師們,同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

  今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

  有這樣一個(gè)故事:一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平,身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)——————面試,可是,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):"面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶,總經(jīng)理說(shuō):"很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。"這些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:"我們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!"

  知識(shí),能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重,耐

  心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓靠右行,勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天……。同學(xué)們,這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的很干脆,我做到了,有些同學(xué)回答的`很慚愧,有部分做到了,還有一些同學(xué)沒(méi)有回答,肯定是沒(méi)有做到的。

  今天在這里,我送給所有同學(xué)們一句話,希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險(xiǎn)品,學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品"。這也是三好學(xué)生中的品德好,學(xué)習(xí)好和身體好,品德不好,將來(lái)可能會(huì)犯罪,是破壞分子;學(xué)習(xí)不好將來(lái)是會(huì)被社會(huì)淘汰的沒(méi)有能力的人,是無(wú)用的人,是次品;身體不好,將來(lái)沒(méi)有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的雙手,沒(méi)有為祖國(guó)奔波的雙腿,沒(méi)有為祖國(guó)吶喊的心,那就是廢品了。

  同學(xué)們,希望你們從今天開(kāi)始,養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就大未來(lái)吧!

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿7

  如果你是領(lǐng)導(dǎo),手下有幾個(gè)員工。其中一個(gè)做事認(rèn)真,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置下來(lái)的任務(wù)總是認(rèn)真去做,竭力做得圓滿;其中一個(gè)對(duì)自己份內(nèi)的事做完即可,至于結(jié)果也馬馬虎虎。你對(duì)這兩個(gè)員工怎么評(píng)價(jià),你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)成就一番事業(yè)呢?

  話說(shuō)回來(lái),有兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)老師提出的問(wèn)題總能認(rèn)真思考,即使回答的不是那么很對(duì),但是總會(huì)去做一點(diǎn);而另一個(gè),像咱們大家一樣,有興趣就認(rèn)真一會(huì),沒(méi)有就走點(diǎn)神,說(shuō)點(diǎn)話;還有一個(gè),說(shuō)話已成習(xí)慣。這幾個(gè)同學(xué),你認(rèn)為,三年之后,誰(shuí)會(huì)考上大學(xué),十年二十年之后,誰(shuí)會(huì)有一番成就?

  答案都是不言而喻的。擁有良好習(xí)慣的人,往往能成功。而沒(méi)成功的.,他身上不是這種小毛病,就是有那種小毛病。而作為學(xué)生,就目前這種授課方式,聽(tīng)講還是主要的手段之一。因此,作為老師,我自始至終、堅(jiān)定不移的主張上課必須認(rèn)真聽(tīng)講,不能說(shuō)話。可是,還是有許多學(xué)生認(rèn)識(shí)不到這個(gè)問(wèn)題的重要性;蛟S是自己克制不住,總有那么幾個(gè)人偷偷蠕動(dòng)自己的嘴。

  認(rèn)真聽(tīng),才可能聽(tīng)得明白,才會(huì)認(rèn)真思考。這個(gè)好習(xí)慣導(dǎo)致的第一個(gè)好處自然是成績(jī)上的收益。成績(jī)的提高對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)講,益處自不必說(shuō)。而我想最大的收獲,還是對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所帶來(lái)的莫大影響。

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿8

親愛(ài)的老師。同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是《好習(xí)慣成就美麗人生》。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣,可以塑造我們的完美形象;好習(xí)慣,可以鑄造我們的優(yōu)秀品質(zhì);好習(xí)慣,可以創(chuàng)造我們的美好未來(lái);好習(xí)慣,可以實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。好習(xí)慣,可以成就我們的美麗人生。

  什么是好習(xí)慣?在學(xué)習(xí)上,好習(xí)慣就是積極預(yù)習(xí),把主要學(xué)習(xí)內(nèi)容牢記于心;好習(xí)慣就是上課仔細(xì)聽(tīng)講,遇到不會(huì)的題主動(dòng)問(wèn)老師;好習(xí)慣就是主動(dòng)交作業(yè),按時(shí)完成作業(yè),積極改錯(cuò);好習(xí)慣就是上課踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),重溫知識(shí)點(diǎn)。這些都是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。

  什么是好習(xí)慣?在生活中,好習(xí)慣就是自覺(jué)撿起路上隨手丟棄的垃圾;好習(xí)慣就是早早地睡覺(jué)休息,早早地起床穿衣;好習(xí)慣就是充分利用好每一分鐘,用最快的速度做事,在最短的時(shí)間內(nèi)做完最多的事;好習(xí)慣就是在公共場(chǎng)合安安靜靜,不大聲喧嘩。這些都是生活中的好習(xí)慣。

  什么是好習(xí)慣?好習(xí)慣就是在校園遇到老師,主動(dòng)向老師敬禮并問(wèn)好;好習(xí)慣就是在別人遇到困難時(shí),伸出援助之手,為別人帶來(lái)幫助;好習(xí)慣就是在父母疲憊時(shí),給父母倒上一杯茶,為父母捶捶背,解除父母的`疲勞!案改负,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須靜聽(tīng),父母責(zé),須順承!备改负魡疚覀,我們要及時(shí)回答;父母有事交代我們,我們要立即去做,不能偷懶;父母教導(dǎo)我們,我們要恭敬地聆聽(tīng),牢記于心;做錯(cuò)了事,父母責(zé)備我們時(shí),我們要勇于承認(rèn),并虛心接受。好習(xí)慣是對(duì)于幫助我們的人,我們要心存感激,并說(shuō)聲謝謝;好習(xí)慣就是如果有人指出我們的錯(cuò)誤,我們要真誠(chéng)地感謝,并糾正自己的不足。我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,好習(xí)慣,塑造完美形象。養(yǎng)成了好習(xí)慣,我們會(huì)成為一個(gè)受人尊敬,受人歡迎的人!

  同學(xué)們,好習(xí)慣會(huì)影響我們一生。養(yǎng)成好習(xí)慣吧!今天我養(yǎng)習(xí)慣,明天習(xí)慣養(yǎng)我。只要我們擁有好習(xí)慣,就會(huì)擁有自己的美麗人生!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  20xx年2月18日五二班xxx

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我叫xxx,今年10歲了,是五年級(jí)一班的學(xué)生。我演講的題目是《好習(xí)慣成就好未來(lái)》。我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!我時(shí)時(shí)刻刻用“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己!

  我熱愛(ài)祖國(guó),理想遠(yuǎn)大。每天早晨,我都會(huì)邊吃早餐邊聽(tīng)新聞,了解祖國(guó)的發(fā)展動(dòng)態(tài)!512”大地震,我和同學(xué)含著眼淚為四川的.同胞捐款。08年8月,北京奧運(yùn)會(huì)期間,我們?yōu)樽鎳?guó)的運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威。09年10月,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,收看國(guó)慶閱兵典禮和焰火晚會(huì),我為祖國(guó)日益強(qiáng)大感到驕傲和自豪。同時(shí),我在內(nèi)心對(duì)自己說(shuō):“加油!努力!現(xiàn)在學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!”

  我勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)。課堂上,我聚精會(huì)神,專心聽(tīng)講,積極思考,老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手;做作業(yè)更是一絲不茍,每個(gè)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下,我的成績(jī)總在班上名列前茅。

  我品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)同學(xué)。在班級(jí)里,作為一名班長(zhǎng),我是老師的好幫手,無(wú)論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴,同學(xué)們誰(shuí)有了困難都去找我,最后總能想辦法圓滿解決問(wèn)題。作為家庭中的一員,我更是力所能及的做媽媽的好幫手:擦桌子、掃地、洗碗、收拾房間……

  我體魄強(qiáng)健,活潑開(kāi)朗。我愛(ài)讀書(shū),從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),我都讀得津津有味,并且在網(wǎng)上注冊(cè)了自己的博客,堅(jiān)持寫(xiě)文章。我的業(yè)余愛(ài)好還很多,我喜歡唱歌、打籃球、下棋,還對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘。為了增強(qiáng)體質(zhì),我經(jīng)常和爸爸媽媽一起參加晨跑,我用自己的言行向同學(xué)們昭示:好習(xí)慣才能成就好未來(lái)。

  在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)戒驕戒躁,百尺竿頭,做一個(gè)名副其實(shí)的“四好少年”!

  謝謝大家!

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿10

老師們、同學(xué)們:

  大家早晨好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

  著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!闭^觀念變,行動(dòng)就變;行動(dòng)變,習(xí)慣就變;習(xí)慣變,性格就變;性格變,命運(yùn)就變;命運(yùn)變,人的一生就改變。

  法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng),習(xí)慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品。

  習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,會(huì)與人相隨一生。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),遵守法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、樂(lè)于助人、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都會(huì)有助于我們的發(fā)展。絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,雖然與智力因素有關(guān),但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要地位。甚至可以說(shuō),你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的'成功。

  請(qǐng)你盡快形成下面的這些好習(xí)慣:上課積極配合老師,不走神;勤于動(dòng)手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問(wèn)“為什么”;做每一件事,都力求完美;常與老師、家長(zhǎng)溝通;勇敢地說(shuō)出自己的想法,特別是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾;每天早晨起來(lái)后對(duì)自己的一天做個(gè)計(jì)劃;每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事;經(jīng)常反思自己所做的一切;等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。

  在這里,我需要和同學(xué)們指出的是,要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上,成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣,是一種高度的自律。有了這種高度的自律,你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

  讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿11

  老師們、同學(xué)們

  早上好!

  今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

  有這樣一個(gè)故事,有一家要求很高的合資企業(yè)招工,一些學(xué)歷、相貌等等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)——-面試,可是,沒(méi)想到,沒(méi)提問(wèn),沒(méi)出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),看看這個(gè)資料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶,總經(jīng)理說(shuō):“很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人!边@些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:“我們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!”

  不知是哪位哲人說(shuō)過(guò):“一個(gè)好習(xí)慣的形成,可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)!背晒κ怯幸(guī)律可循的`。因?yàn)椋郎蠜](méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

  開(kāi)學(xué)典禮上同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了歐陽(yáng)靖,他通過(guò)少年大學(xué)初試不是運(yùn)氣,是他多年來(lái)的良好習(xí)慣造就他的成功。升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)他自覺(jué)肅立;微笑對(duì)待每一個(gè)人;懂得尊重別人,能耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;別人的東西從不亂動(dòng);,用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,遵守規(guī)則,按時(shí)參加早鍛煉。講究衛(wèi)生。他的優(yōu)良品質(zhì)征服了所有老師和同學(xué)。我們班和他一樣有這些好習(xí)慣的同學(xué)還有譚惠予、宋紫薇、劉偉航、潘玉文、孫鑫、周翔宇。老師戲稱他們是七大金剛。

  他們的習(xí)慣聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,當(dāng)他們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候,做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

  同學(xué)們:“這些你都做到了嗎?”做到的同學(xué)要堅(jiān)持,沒(méi)做到的同學(xué),從今天開(kāi)始,努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等,你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉,養(yǎng)成積極主動(dòng)的好習(xí)慣,要有不服輸?shù)男男,要把困難當(dāng)機(jī)遇,因?yàn),勤奮能超越失敗,積極能戰(zhàn)勝消極。只有充滿自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才不會(huì)被自己打到。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn),將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天,也就是說(shuō),你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而一旦你堅(jiān)持到了最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成階段,而這正是你所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信,僅僅21天,你便可以改變自己的生活!同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采!

好習(xí)慣成就大未來(lái)演講稿12

  早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

  有這樣一個(gè)故事:北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平,身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的'年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了最后一關(guān)——面試,可是,未曾想到,沒(méi)有提問(wèn),沒(méi)有出題,短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):"面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶,總經(jīng)理說(shuō):"很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人"。這些年輕人一聽(tīng),頓時(shí)捶胸頓足:"我們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!"

  知識(shí),能力固然重要,但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間,助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌,微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重,耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);利人利己,用過(guò)的東西放回原處;誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)到做到;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓靠右行;勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習(xí)慣好現(xiàn)象。同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)這些你都做到了嗎 可能有些同學(xué)回答得很干脆,我想這些同學(xué)都做到了;有些同學(xué)回答得很慚愧,這些同學(xué)可能有部分做到了;還有一些同學(xué)沒(méi)有回答,我想可能是沒(méi)有做到。在這里,我向所有同學(xué)提出倡議:請(qǐng)認(rèn)真和聽(tīng)取學(xué)校老師,大隊(duì)干部和值勤同學(xué)對(duì)你的規(guī)勸和教育。

  親愛(ài)的同學(xué)們,從今天開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣,明天就可以成就你的大未來(lái)。

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