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語(yǔ)文課前演講稿

時(shí)間:2023-04-25 16:06:05 演講稿 我要投稿

語(yǔ)文課前演講稿【精】

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編精心整理的語(yǔ)文課前演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文課前演講稿【精】

語(yǔ)文課前演講稿1

  古人常嘆:花有重開日,人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流,不,從現(xiàn)在開始,我要珍惜每一分每一秒,讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn);讓每一分每一秒過得快快樂樂,充充實(shí)實(shí);讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想,告別曾經(jīng),展望未來(lái)吧!

  假如時(shí)光可以倒流,你會(huì)怎么做呢?是更加頑皮,還是會(huì)好好學(xué)習(xí)呢?如果你問我,我會(huì)毫不猶豫地回答你:“我會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)間!比松徊贿^數(shù)十載。何必不去珍惜時(shí)間,何必不去做個(gè)有心人,好好利用時(shí)間。

  假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我3歲的時(shí)候,那時(shí)的我很乖巧。學(xué)會(huì)拼音、數(shù)字、還認(rèn)識(shí)許多的字。我將會(huì)用我的行為去影響更多的小朋友。

  假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我4歲的時(shí)候,那時(shí)我將不會(huì)要大人給我講故事,而是自己去看故事。

  假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我5歲的時(shí)候,那時(shí)我將不再看那幼稚的童話,而是看四大名著之一的《西游記》。 假如時(shí)光真的可以倒流。我希望時(shí)間能倒流到我6歲的時(shí)候,那時(shí)我不會(huì)看《西游記》,而是看《上下五千年》。

  假如時(shí)光可以倒流:我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的'好孩子,上課認(rèn)真聽講不開小差,不做小動(dòng)作。作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,也不做得一塌糊涂。還要多讀書,做事要細(xì)心,多復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)。關(guān)鍵的是要助人為樂,不做小學(xué)生不該做的事。

  假如時(shí)光可以倒流:我一定要保持正常的心理狀態(tài),遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情,不去玩一些沒有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事,但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么,還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的去生活,這才是最重要的!

  是啊!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我們現(xiàn)在還小應(yīng)該趕快學(xué)習(xí),不要“少壯不努力,老大徒傷悲。

語(yǔ)文課前演講稿2

  槐花開了,又謝了,它只在夏天盛放。最后一縷余香依戀在空氣中,斷斷續(xù)續(xù),似有若無(wú)。努力捕捉什么,卻總是落空,無(wú)法言喻的渴望在內(nèi)心暗涌。

  秋天, 車窗上的葉子泛黃,松松脆脆,帶有某種懷舊的意味。我仍然站在同一條道路同一個(gè)方向,可周圍一切都翻天覆地的變了。

  不再是晨露般的清澈年齡,滄海桑田間,故人也都紛紛天涯遠(yuǎn)隔。在最感傷的年紀(jì)回憶青澀往事,不由自主的盤動(dòng)著手脘上的手表,這就是一年,事物都隨著流水去了,

  漸漸地我發(fā)現(xiàn)我已學(xué)會(huì)小心的走在雪地上,不讓自己滑倒。我已學(xué)會(huì)安靜的坐在靠窗的座位上,帶著恬靜的心情欣賞觀察。

  我已學(xué)會(huì)把所有繚繞的心事都集中在一根手指上,帶著神秘, 讓它緩緩的釋放, 而不再剎那間溢滿全身。從盡情灑落著喜怒哀樂的女孩,到內(nèi)斂溫暖的女生,蘊(yùn)涵著神秘和感性。 這個(gè)蛻變充滿迷情,直到現(xiàn)在,盛開,完美的立于彼岸。心兒飛揚(yáng),它舒展,是我的智慧,它盤旋,是我的靈感,它鏤空了時(shí)間,所以哪怕光陰似箭,芳華暗換,而我的激情,一如當(dāng)初。

  愛極了它的優(yōu)雅和神秘,渺視著人間一切的哀愁。讓你看到剔透,卻看不到淚光。讓你看到耀眼,卻看不到憂傷。讓你看到誘惑,卻看不到鋒芒。

  經(jīng)過了多少次的磨練。最終用最美麗的光線折射我,解讀我的心動(dòng)與你的期待。陽(yáng)光的'午后, 凝望它散發(fā)的光芒,如握著我所有的魅惑, 揉進(jìn)了我的綺麗,點(diǎn)燃了我的狂熱 ——— 即便在暗夜。

  它閃動(dòng)著的光澤,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,心中的激情不曾消減。我閉上眼,就是自己溫暖的世界。

  成長(zhǎng)的心,是冬日里燃燒的火焰,妖媚濃烈,你不必抵抗,也不必逃避。當(dāng)我的手指舞動(dòng)出七彩旋律,一切早已注定, 載著我的夢(mèng)想和期待, 在燦爛如錦的生活中盡情享受那暖暖的日光, 帶著甘醇濃郁的成熟味。

  像一壇美酒一樣,愈沉愈香。

  拋開羈絆, 隨熱情欲望拾階而上。 點(diǎn)燃瞬間的美麗, 快樂源自內(nèi)心的渴望。在旋轉(zhuǎn)中拾階而上,即便是晦暗的心情也會(huì)瞬間即逝。完美的音符優(yōu)雅悅心, 是天籟中縈繞的冬日舞曲, 浪漫悠遠(yuǎn)。 你只用閉上你的眼睛,靜靜地傾聽。

  放開你成長(zhǎng)的心,讓它隨著那快樂的音符,一起跳動(dòng)。伴隨著冬日舞曲的幽雅樂章, 在浪漫的巔峰完美凝結(jié)。

語(yǔ)文課前演講稿3

老師和學(xué)生:

  早上好!

  當(dāng)你沉浸在暖風(fēng)、鳥語(yǔ)花香、青山綠水、良田春光之中,你會(huì)陶醉;當(dāng)你面對(duì)金秋時(shí)節(jié),碩果累累如金銀,你會(huì)欣喜若狂。你有沒有想過,豐沛的春色是經(jīng)過嚴(yán)寒洗禮的壯烈,美麗的秋色是在酷暑中融化后的結(jié)晶?回過頭來(lái)琢磨,其實(shí)我們的人生也是如此。沒有經(jīng)歷過理想和奮斗的冰冷,怎么能得到收獲的芬芳?

  理想。它是第一關(guān),就像一棵大樹,但它只是一粒種子。生活的光澤需要用理想來(lái)裝飾,給生活最亮的指示燈。有了它,我們會(huì)堅(jiān)持在自己的道路上越走越遠(yuǎn),有偉大的理想,可以是一生的理想,可以是一個(gè)階段的理想,可以是一年的理想。但是理想很小。哪怕是一個(gè)月、一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘的理想,都能點(diǎn)燃你心中最美的火花,從而一路沖掉塵埃,一路前行。春天的花朵如何綻放,夏天的星星如何在銀輝閃爍,你如何揚(yáng)帆起航,你如何將一首詩(shī)吸引到天空?我覺得答案很簡(jiǎn)單,就是讓心里能長(zhǎng)成大樹的“種子”生根發(fā)芽。

  奮斗是第二個(gè)層次。樹再大,也需要一個(gè)過程才能生長(zhǎng)。青春本身就是一個(gè)璀璨耀眼的詞匯,是在我們這樣一個(gè)燦爛的時(shí)代背景下產(chǎn)生的。年輕的心不禁憧憬了很多。是的,誰(shuí)不想做自己的舵手,帶領(lǐng)生命之舟駛向另一片海和天空?從潛心學(xué)習(xí)讀書的學(xué)生,毅然匆忙成為上班族。我們跨過了成年的分割線,生命中最絢爛的篇章就從這里悄然開始了。我一心想從父母的羽翼中飛出,和自己的重云戰(zhàn)斗九天。畢竟我的青春應(yīng)該是自己決定的!一邊大張旗鼓地喊著口號(hào),絕望地離開溫室,我們是不是在茫茫的世界面前迷茫了?該不該靜下心來(lái):我的青春,我該怎么做決定?在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不愉快的`事情,遭受挫折,被誤解,被批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)的感覺無(wú)疑是不可逾越的障礙。但這不就是成長(zhǎng)中的苦樂參半嗎?大樹的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光和養(yǎng)分。必要時(shí),請(qǐng)慷慨地獻(xiàn)出你的信心和勇氣。記。夯ǚ坷锏幕m然艷麗,但絕不會(huì)散發(fā)出骨子里的芬芳。

  收獲是第三個(gè)層面:金秋來(lái)了,我們的大樹就真的長(zhǎng)大了。它的成長(zhǎng)反映了一條光輝的人生道路。無(wú)論“樹”是否挺拔,枝葉繁茂,甚至開花結(jié)果。也不說(shuō)這棵樹最后的收獲是否等于它過去的努力。只要收獲了,就已經(jīng)是結(jié)果了。就像生活一樣,如果你成功了,你會(huì)得到鮮花和掌聲。如果失敗了,你會(huì)獲得一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后重新開始。只要我們用堅(jiān)持打破命運(yùn)的枷鎖,用信心和勇氣照亮人生。植理想,不懈努力。我相信總有一天“鵝來(lái)悲,山來(lái)好月”。相信會(huì)有收獲的!

  往事如歌。在人生的旅途中,雖然有過坎坷和遺憾,但青春的美好并沒有失去。相信自己,總有希望,讓我們記住那句話:錯(cuò)過太陽(yáng)我不會(huì)哭,否則,我會(huì)錯(cuò)過月亮和星星。所以,讓我們一起加油吧!

語(yǔ)文課前演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛,心懷感恩。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗Π;而我,感恩許許多多關(guān)愛我的人。

  我感恩父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),讓我健康成長(zhǎng)。

  我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煹膯⒚、關(guān)愛、鼓勵(lì),為我打開通向知識(shí)的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。

  我感恩我的班集體,他就像一個(gè)溫暖的大家庭,是我生活的動(dòng)力和快樂的源泉。

  我感恩我的母校,因?yàn)樵谶^去的五個(gè)春秋,母校給我們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們的校長(zhǎng)愛校如家,我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國(guó)培養(yǎng)下一代,他們兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,他們教書育人,為我們奉獻(xiàn)了青春,給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……

  我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛,我們每天都享受著關(guān)愛的溫暖。關(guān)愛如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂與希望。

  關(guān)愛是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的'情感。我將以我的愛心,去關(guān)愛每一個(gè)人,去幫助有需要的人。

  同學(xué)們,如果世界是一間小屋,那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛是一種幸福的享受,關(guān)愛他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛,心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!

語(yǔ)文課前演講稿5

  小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。

  它們付出努力了,卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己,沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

  一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。

  正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,認(rèn)真分析原因,正確地評(píng)估自己的`能力,最終,他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

  認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會(huì)有結(jié)果,很難想象潘長(zhǎng)江能夠在NBA的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶。

  如果不能成為自己的伯樂,不能認(rèn)清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大!獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾,再多的付出也不會(huì)得到回報(bào),F(xiàn)實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,只有適合自己的,才是最好的。

  做自己的伯樂,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗,經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨,才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。

  同學(xué)們,只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

語(yǔ)文課前演講稿6

  夢(mèng)想是每個(gè)人心中不滅的燈。自從來(lái)到這個(gè)世界,它就一直照亮著我前方的路,給我夢(mèng)想,給我勇氣和力量,總是讓我在每一次跌倒或失敗后都能站起來(lái)。

  我,一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有特殊感情的人,想說(shuō):“我有一個(gè)夢(mèng)想,要穿越時(shí)空的隧道,去感受那個(gè)優(yōu)秀靈魂投下的美麗風(fēng)景,讓美麗成為你我和優(yōu)秀靈魂的他的人生燈塔!”

  屈原,我見過你。你是一個(gè)對(duì)自己的國(guó)家和生活有著深厚感情的人。當(dāng)你在政治上失意時(shí),你把自己變成了河邊的詩(shī)的風(fēng)景,然后把你優(yōu)秀的靈魂拋入波濤。因?yàn)橹挥袥坝康牟拍茱@示你的才華;只有咆哮的河水才能把你的精神鑄造成不朽的豐碑!

  花木蘭,我遇見你了。你是一個(gè)放棄家庭,關(guān)愛所有人的女英雄。你毫不猶豫地告別了父母,勇敢地加入了保衛(wèi)國(guó)家的行列,留下了“誰(shuí)說(shuō)女人不如男人”的永恒傳奇。你把自己變成夕陽(yáng)中飛馳的風(fēng)景,落在寬闊的'馬背上。你看,殺死敵人的馬還在余輝下奔跑。

  我看見你了,司馬遷。你出生在一個(gè)富裕的家庭大院里,但你被世界折磨,卻無(wú)法抹去心中的熱血。你在《史記》把自己變成春蠶,一個(gè)接一個(gè)的在后人心中展示中國(guó)幾千年的歷史。你把你優(yōu)秀的靈魂注入這部作品,讓它成為“史家絕唱,《離騷》無(wú)韻”,讓后人享受它的營(yíng)養(yǎng)。

  我見過你,杜甫。你的白發(fā),憂國(guó)憂民,是不變的風(fēng)景。它停在你曾逗留過的古老的西風(fēng)路上。你把自己優(yōu)秀的靈魂化作無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇,讓它漂浮在歷史的隧道里,熠熠生輝。

  無(wú)論醫(yī)生,戰(zhàn)士,作家,詩(shī)人,還是普通人,只要有高尚的靈魂,都是我夢(mèng)寐以求的最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,永遠(yuǎn)耀眼。

  這是我的夢(mèng)想,一個(gè)大浪在我心中翻滾;這是我的夢(mèng)想,也是我前進(jìn)的指路明燈。這是我的夢(mèng)想,也是我成長(zhǎng)的搖籃。

語(yǔ)文課前演講稿7

親愛的同學(xué)們:

  我給大家講一個(gè)關(guān)于“希望的種子”的故事。

  在列寧格勒市中心,有一個(gè)科學(xué)研究所。研究所里建有一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù),這里保存各種糧食種子。1942年,當(dāng)?shù)聡?guó)人圍住列寧格勒時(shí),這個(gè)城市開始上演人間悲劇:成千上萬(wàn)的人開始被餓死,人們想方設(shè)法尋找食物。有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無(wú)回,成為納粹槍彈的`犧牲品。

  饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中唯一儲(chǔ)備大量糧食的地方。駐守的軍隊(duì)來(lái)了,可是科學(xué)家說(shuō),這是種子,是蘇維埃將來(lái)的希望。駐守部隊(duì)撤退了。

  前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來(lái)過,他要求把糧食全部交給軍隊(duì),但科學(xué)家說(shuō),這是種子,不能吃掉。將軍暴跳如雷,但科學(xué)家告訴他:“當(dāng)我們打退了德國(guó)人,農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活!睂④娐犕,向科學(xué)家敬禮,然后帶領(lǐng)士兵離開了。

  幾個(gè)月后,人們發(fā)現(xiàn)看守倉(cāng)庫(kù)的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉(cāng),成為世界糧食史上的一個(gè)奇跡。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)摧毀了一切,但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字,但他的那句“希望的種子”的名言,成為列寧格勒這家研究所的代名詞。

  故事講到這里,相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了,為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,為保護(hù)著希望、闡釋著希望、留下希望的科學(xué)家。是啊!面對(duì)至死仍報(bào)希望的這樣的人,我們除了感動(dòng),還能有什么?戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,卻絕對(duì)摧毀不了希望。

  是的,擁有希望,一定會(huì)擁有未來(lái)。

  謝謝大家。

語(yǔ)文課前演講稿8

  海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。

  她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

  理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí) 下面我給大家講一個(gè)故事:

  浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

  隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝!

  沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)?粗撬畨,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

  終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

  隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,緩緩流出的`卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水!

  黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話!笔堑,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

  同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!

  誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

語(yǔ)文課前演講稿9

  這一段人生絮語(yǔ)再次向人們提示了痛苦之中蘊(yùn)含的巨大內(nèi)涵與價(jià)值——痛苦是一筆財(cái)富。

  痛苦是什么?實(shí)在難以給它下一個(gè)全面的定義。幾十年工齡的老工人目睹工廠破產(chǎn)倒閉,老師看見學(xué)生的失敗,學(xué)生面對(duì)黑色的7月……不能說(shuō)不是痛苦;被機(jī)器絞斷雙手,被車輪軋斷了雙腿,被大火燒傷面容……這又是一種痛苦。因此概括而言:痛苦就是無(wú)情肆虐折磨人的肉體和精神的一切有形的無(wú)形的東西。

  痛苦是怎樣產(chǎn)生的呢?究其根源,有這內(nèi)外交替的因素,即外在的給予和內(nèi)在的感受相結(jié)合,于精神于肉體的痛苦就產(chǎn)生了。不是所有的人都能面對(duì)痛苦而活個(gè)暢明白痛苦的到來(lái)和失落同樣令人不悅。有人在痛苦的煎熬中哀嘆頹廢消極之亡,更有人于痛苦之中昂起了不屈的,笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也許可以使一個(gè)口若懸河的人從此沉沒寡言,但不能使一個(gè)人停止思維的活動(dòng),使一個(gè)有志者尋覓的腳步!

  痛苦是一種不可多得的財(cái)富。

  痛苦和孤獨(dú)往往能使一個(gè)人日臻成熟和偉大。它讓一個(gè)人的思想日趨高潔和完善,生命永遠(yuǎn)不會(huì)麻木。張海迪于痛苦之中成為跨世紀(jì)的一代先鋒,成潔在失掉雙腿的痛苦之中成為“全國(guó)十佳”之一,更有曹雪芹失意著“紅樓,”司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種,他們都是偉大的.,因?yàn)樗麄凂{馭了痛苦,并于痛苦之中建立了不朽!

  痛苦是一筆財(cái)富。

  痛苦的經(jīng)歷并不能把一切人都引向真理。北大一學(xué)生發(fā)誓“不能流芳百世,也要遺臭萬(wàn)年,”痛苦駕馭了他為實(shí)踐“誓言”而遺臭萬(wàn)年;留美博士生盧剛于痛苦之中將罪惡的槍口指向了同學(xué)、導(dǎo)師,又指向了自己,哀哉可嘆!人的堅(jiān)強(qiáng)只有在于生活挑戰(zhàn)的抗?fàn)幹旭{馭痛苦才能得以真正的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)人生的最大樂趣是“生活需要我”時(shí),人就戰(zhàn)勝了痛苦。就會(huì)明白:痛苦是一筆財(cái)富!

  想起昔日的歡樂,我感到痛苦,因?yàn)闅g樂已成為過去;想起昔日的痛苦,我感到歡樂,因?yàn)槲乙褢?zhàn)勝了痛苦,并悄悄地發(fā)現(xiàn):痛苦是一筆不可多得的財(cái)富!

  在很多人看來(lái),金錢是財(cái)富,股票是財(cái)富,房子是財(cái)富;還有許多人認(rèn)為,知識(shí)是財(cái)富,時(shí)間是財(cái)富,親情、友情是財(cái)富;然而,是否有人這樣想過:苦難和挫折,其實(shí)也是一筆財(cái)富?

  法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是墊腳石,對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵!本拖裨掠嘘幥鐖A缺一樣,人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過,痛苦和磨難有時(shí)也與人生相依相伴。當(dāng)痛苦降臨時(shí),有的人自怨自艾,意志消沉,一蹶不振;有的人則不屈不撓,在與痛苦相搏中,感悟人生的真諦。

  蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基為了創(chuàng)造新生活,忍受了一般人難以想象的痛苦,他說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō),活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng),但你們看到的我臉上的微笑,再也沒有比戰(zhàn)勝這痛苦使人感到幸福和快樂的事情了!

  有道是:“艱難困苦,玉汝于成!蓖纯嗍切腋5那白,歡樂在痛苦中孕育。沒有河蚌與沙子的苦苦拼搏,就不會(huì)有晶瑩璀璨的珍珠;沒有“一把辛酸淚”,就不會(huì)有石破天驚的《紅樓夢(mèng)》;沒有處江湖之遠(yuǎn)的厄運(yùn),就不會(huì)有千古流傳的《岳陽(yáng)樓記》;司馬遷身受宮刑,卻撰寫出一部“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;鄧小平幾起幾落,卻成為“障百川而東之,回狂瀾于既倒”的一代偉人……苦難和挫折沒有將他們壓倒,卻成為他們通往成功路上一張可貴的“通行證”苦難是人生最好的大學(xué)。盧梭在《埃米爾》一書中說(shuō):我的一生中曾有過短暫的得意,幸運(yùn)的時(shí)刻,它們幾乎都沒有給我留下持久的回憶,相反,在那些艱苦的歲月里,我卻總是滿懷溫馨、甜美的感情為受傷的心靈抹上香膏,將痛苦化為歡樂,而把當(dāng)時(shí)的苦和累忘得一干二凈。

  有人問中國(guó)內(nèi)地首富劉永好:你成功的秘訣在哪里?你成功給仍在最底層奮斗的蕓蕓眾生什么啟示?劉永好伸出兩個(gè)指頭:“就兩個(gè)字:吃苦。我在20歲以前的經(jīng)歷,感受最深的就是吃苦教育,這是人生最大的教育。有人說(shuō)我讀了mba(即工商管理碩士),念過博士,但是,假如沒有吃苦,人生就不算完整,從某種意義上說(shuō),吃苦的歷程絕不亞于讀mba和博士學(xué)位。這些苦難給了我信心、力量,同時(shí)也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力與勇氣。”

  是的,艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)苦難不期而至是時(shí),我們要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),與磨難抗?fàn)。這樣,當(dāng)你成功地征服了它們之后,就能真切地感受生活的甘甜,世界的美好。

  在一次聚會(huì)上,那些堪稱成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生,其中就有著名的汽車商約翰.艾頓。艾頓向他的朋友、后來(lái)成為英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過去——他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),父母早逝,是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù),辛苦掙錢將他撫育成人。但姐姐出嫁后,姐夫?qū)⑺麛f到舅舅家;而舅媽更是刻薄,在他讀書時(shí),規(guī)定每天只能吃一頓飯,還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí),他根本租不起房子,有將近一年多時(shí)間躲在郊外一處廢舊的倉(cāng)庫(kù)里睡覺……

  丘吉爾驚訝地問:“以前怎么沒有聽你說(shuō)過這些?”艾頓笑道:“有什么好說(shuō)的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權(quán)利訴苦的!边@位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦很久的汽車商又說(shuō):“苦難變成財(cái)富是有條件的,這個(gè)條件就是——你戰(zhàn)勝了苦難并且遠(yuǎn)離苦難,不再受苦。只有在這時(shí),苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富;別人聽著你的苦難時(shí),也不覺得你是在念苦經(jīng)了,才覺得你的意志堅(jiān)強(qiáng),值得敬重,但如果你還在甘難之中或沒有擺脫苦難的糾纏,你說(shuō)什么呢?在別人聽來(lái),無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討……這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難、在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌?別人只會(huì)覺得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧!”

  艾頓的一席話,使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難”的信條。他在自轉(zhuǎn)中這樣寫道——苦難,是財(cái)富還是屈辱,當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí),它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí),它就是你的屈辱。

  多一份苦難,就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解,就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解,就多一份對(duì)人生的發(fā)現(xiàn)和頓悟,就多一份巨大的精神財(cái)富。

語(yǔ)文課前演講稿10

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。這個(gè)故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸!

  王爾德的這個(gè)快樂的故事,讓我的'心久久不能平靜,對(duì)于那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

  我還記得有這樣的幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍!笔前,分享快樂不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個(gè)人獨(dú)樂,最終也不會(huì)快樂。

  與別人一起分享快樂是一種美德,因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽F鋵?shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂,既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。

  既然這樣,那么請(qǐng)打開你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會(huì)更加快樂!

  謝謝大家!

語(yǔ)文課前演講稿11

  上帝是公平的,也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜自己的生命,常將安全記在心上。

  如今,科技發(fā)展,小轎車迅速增多,望著馬路上川流不息的小轎車卻忍不住嘆息,小轎車原本是為人類服務(wù)的,可又有多少人毀于他的手下。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車輪之下,這不是天方夜譚,而是一個(gè)真實(shí)而有驚心動(dòng)魄的數(shù)字,作為一名普通的小學(xué)生,遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通秩序,是人人應(yīng)盡的責(zé)任,更是一種社會(huì)公德。讓我們從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻吧。

  然而,學(xué)校雖然是個(gè)哺育祖國(guó)花朵的大花壇,可是這里也隱藏著許多安全殺手,窗戶,樓梯,走廊……都是安全殺手,可能稍不留意,就會(huì)付出慘痛的代價(jià)。所以同學(xué)們?cè)诮淌依,走廊上不要互相追逐打鬧,特別要注意開向走廊的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎的地方,防止撞傷,碰傷。

  在我們的生活中,存在著各種各樣的食物。在提倡綠色食品、健康食品的今天,我想說(shuō),還是有一些食品存在的一些安全隱患。

  瞧,那些同學(xué)圍在學(xué)校附近的小攤上,在干什么呢?原來(lái),他們?cè)谫?gòu)買一種名為雞柳的油炸食品。只見一位同學(xué)一手拿著個(gè)袋子,另一只手也不管干凈不干凈,時(shí)不時(shí)地朝袋子里拿東西吃,還吃得津津有味呢!看,這位同學(xué)還沒輪到,就催促老板:“我的雞柳好了沒有,快一點(diǎn),我有急事!薄暗鹊嚷铮粋(gè)一個(gè)來(lái),別著急。”說(shuō)著,小販一邊拿了個(gè)袋子裝雞柳,一邊向著同學(xué)們要錢,忙得不亦樂乎。同學(xué)們,你們有沒有想過,門口的小攤多不衛(wèi)生啊。有的同學(xué)說(shuō):“這沒什么,好吃就行”。看來(lái)你還沒有意識(shí)到“它”的'危險(xiǎn)。那么讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧,那里的食品可不衛(wèi)生呢!第一,炸雞柳的油就有問題。聽說(shuō)這油啊,是從飯店里回收的垃圾加工而成的。其二,這攤主啊,一手拿錢,一手幫你炸東西,你想想,這錢上有多少細(xì)菌啊,攤主一手拿錢,一手拿食品。不知你吃下了多少細(xì)菌了。所以,希望大家,不要吃小攤販的東西。

  同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國(guó),重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn),學(xué)習(xí)安全知識(shí),遵守安全規(guī)則,提高安全意識(shí),做到高高興興上學(xué),平平安安回家。讓安全事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽(yáng)光。

語(yǔ)文課前演講稿12

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我要給大家分享一句話!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。

  每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

  愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?墒,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

  同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的`人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。

  我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望!疤焐也谋赜杏谩,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

  同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

  謝謝大家。

語(yǔ)文課前演講稿13

同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《捷徑》,首先,先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。

  一次,在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上,又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題:“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?”

  沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道:“我不承認(rèn)自己走過什么彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來(lái)就沒有說(shuō)只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪里有什么直路可以走呢?”

  每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜耍囊粭l是直通山頂?shù)慕輳。那些從山頂下?lái)的人卻說(shuō):“山上那有什么捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁!

  成功之路,絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的`人夢(mèng)想作者飛機(jī)達(dá)到成功,上帝是公平的,從來(lái)就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些,才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道,又怎么能夠告誡自己如何不失。粵]有體會(huì)過等待的苦楚,又怎么能夠感悟成功的魅力?

  如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難,需要堅(jiān)持一下時(shí),心中就會(huì)打起退堂鼓:這不是捷徑,我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,總在山腰里打轉(zhuǎn)。

  中國(guó)有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備,踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

  我的演講完了,謝謝。

語(yǔ)文課前演講稿14

  親情就像迷茫中的路標(biāo),指引著你前進(jìn)的方向;親情,像一盞燈,照亮你該走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心。

  小時(shí)候,家庭是一個(gè)溫暖的家,父母和我住在一起,朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難過的時(shí)候,家人給我安慰;開心的時(shí)候,家人祝福我。

  你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏;你是家人,家人就是你。你是一個(gè)重要的樞紐,天地萬(wàn)物都由你精心維護(hù);你是命中注定的緣分,從早到晚,從近到遠(yuǎn),從生到死,永遠(yuǎn)相伴;你是家人,家人是你,你是柳絮,你是荷葉,你是荷花。愛,所以你有名字。

  心灰意冷的時(shí)候,家庭是給人希望的梅花。當(dāng)你看到它的.時(shí)候,你一眼就能克服一切困難;難過的時(shí)候,親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了,解決了千千萬(wàn)萬(wàn)的煩惱;這就是親情,無(wú)論何時(shí)何地她都會(huì)一直陪著我。

  家庭,像一顆蜂蜜,給你甜甜的味道;親情,就像沙漠里的一泓清泉,可以在你困難的時(shí)候幫助你;親情,就像一艘船,帶你踏上漫漫征途。

語(yǔ)文課前演講稿15

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。

  同學(xué)們,你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫(kù)中、走廊上、樂府里,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),你是否問過,今天有多少收獲?

  狄更斯說(shuō)過,“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁錐刺股”的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名?锖鉃榱藢W(xué)習(xí),“鑿壁偷光”;車胤為了學(xué)習(xí),“囊螢映雪”;楊時(shí)為了學(xué)習(xí),“程門立雪”等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?

  正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的.青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。比如對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;同學(xué)們,無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

  每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好年華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無(wú)法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

  同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春!

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