我最敬佩的一位科學家演講稿

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我最敬佩的一位科學家演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最敬佩的一位科學家演講稿1

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是精英未來學校五年級四班的一名同學。我想每個人都有自己所敬佩的科學家，我自然也不例外。今天我就為大家介紹一下我所敬佩的科學家。他的名字每個人都應該不陌生——達爾文。他是英國著名生物學家，進化論的奠基人。他曾出版過《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學說。

　　1831年畢業(yè)于劍橋大學后，他的老師亨斯洛推薦他參加同年12月27日環(huán)繞世界的科學考察航行。他在環(huán)球旅行時，在船艙中種了一種名為草蘆的'植物。船艙只有窗戶才透射進陽光，達爾文注意到，草的幼苗竟只向窗戶的方向彎曲并生長。由于物種起源的耽擱，他在晚年才開始對此的研究。最終，達爾文在1880年出版的《植物的運動力》一書中展示了這個細節(jié)讓他做出的一些試驗以及其結果。從這件事情，我能看出達爾文是個懂得細心觀察、留意周圍一切的人，連草蘆那么細小的一點變化都能看得到并且加以仔細的研究，直到提出新的論點。

　　1858年，達爾文決定把一部分論稿呈交專業(yè)委員會。1859年，《物種起源》一書問世，初版1250冊當天即告售罄。以后達爾文費了二十年的時間搜集資料，以充實他的物種通過自然選擇進化的學說，并闡述其后果和意義。達爾文已是著名的生物學家，但他對研究生物學仍抱著極為謹慎的態(tài)度，并且不滿足于一時的成果，不停的充實。不僅如此，他對研究的執(zhí)著精神也值得每個人學習。比起居里夫人的三年研究，二十年這個數(shù)字更加令人震撼。二十年，如此漫長的時間，達爾文本可以去做別的研究，提出更多讓他再獲榮譽的論點，更可以依靠當時的《物種起源》而安心度日�？伤麉s花了這么長時間去充實一個已經成型的蹲點，這種不斷改進充實的精神，更讓人臣服。

　　我們應該吸取達爾文身上的精神：嚴謹而細心、堅持不懈。我相信不管是在哪個領域，哪個地方，只要有這樣的精神，一切都將不那么困難。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

我最敬佩的一位科學家演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是：《我最敬佩的一位科學家》。

　　我最敬佩的`一位科學家是牛頓。我之所以敬佩他，是因為他有著做事專心、勤學勤思、堅持不懈、執(zhí)著追求、刻苦鉆研的精神。

　　牛頓做事很專心。有一次，牛頓在實驗室里做實驗，忘記了吃飯時間。助手拿了幾個雞蛋讓牛頓自己煮。牛頓隨手拿了小鍋，把雞蛋放在鍋里，開好爐子又開始做實驗。做完了實驗，他才想起鍋里的雞蛋。打開鍋蓋一看，里有沒有蛋，只有一個懷表。原來牛頓過于專心做實驗，把懷表當成雞蛋煮了。

　　牛頓很善于思考。有一次，牛頓坐在鄉(xiāng)間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個蘋果掉在地上。于是，他開始了研究。他發(fā)現(xiàn)所有東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，從而總結出萬有引力定律。

　　牛頓也非常執(zhí)著追求。在他小時候，當時封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生還經常歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家玩得興高采烈的時候，一個學習好的同學借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此牛頓下定決心，發(fā)奮讀書，他早起晚睡，爭分奪秒，刻苦學習。經過努力，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過那個曾欺侮過他的同學，名列班級前茅，為自己挽回了榮譽。

　　正是牛頓擁有了這些良好的品質，最終成就了一位偉大的科學家。我們要學習牛頓這些刻苦鉆研，堅持不懈，一絲不茍的精神，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

我最敬佩的一位科學家演講稿3

　　在歷史里，曾經有許許多多的科學家為我們人類造福，讓黑夜亮起來的愛迪生，在其中我最尊敬的人就是他了，他一生有20xx多項發(fā)明，獲得發(fā)明專利的.就有1328項。平均每15天就會有一項新發(fā)明。在發(fā)明的高峰期，更是三天兩頭就有一項發(fā)明，他因此被譽為“發(fā)明大王”，他的發(fā)明對人類作出了重大的貢獻。

　　他在小時候好奇心特強。無論什么事都會問為什么，而且只要有可能，他喜歡動不動就做實驗，為此經常鬧出大笑話來。有一次他看見熱氣球會飛就想人的肚子里充滿了氣會不會也飛以來，他讓同伴吃下了一種會產生氣體的藥粉，結果差一點就鬧出人命，他爸爸也狠狠地打了愛迪生一頓，但他的好奇心卻沒有因此而減弱。

　　他在上課時也經常會問一些連老師也回答不上來的問題，老師就罵他“笨蛋”“低能兒”等，最后被學校開除了，不過他媽媽也是一位教師，從此以后就是他媽媽在教他了。

　　他一生最輝煌的成就，要數(shù)發(fā)明了電燈了。在電燈問世以前人們用的是昏暗的煤油燈，在他仔細的研究了一個刺眼的電弧光后，他找了1600多種耐熱金屬和6000多種植物纖維，但都失敗了

　　。終于有一天愛迪生想到了用棉紗試一試，之后他們日夜盼望的情景出現(xiàn)在了眼前：燈泡發(fā)出了金色的光芒。這一天是1879年10月21日，后來人們把這一天定為電燈的發(fā)明日。

我最敬佩的一位科學家演講稿4

　　科學家樸素而美麗，純潔而崇高，科學精神是所有現(xiàn)代人必須的精神品格，我知道許許多多的科學家，有布萊葉、愛因斯坦、牛頓、愛迪生等等世界聞名的'科學家，其中，我最敬佩的就是“發(fā)明大王”——愛迪生。

　　1847年，愛迪生出生在美國的一個農村家庭里，他自幼就聰明，愛動腦筋。對什么都感興趣。愛迪生在11歲時，就去火車上買報紙。很快，他便向找了迷失的喜歡上電報機，

　　有一次，愛迪生在火車站看見一個小男孩在鐵軌上玩耍，火車疾馳而來，小男孩也沒聽見。說時遲那時快，愛迪生飛奔過去，把小男孩就下來。最后，得知這個小男孩是站長的兒子，站長為了答謝愛迪生，決定叫愛迪生電報技術。愛迪生很快就學會了，被站長推薦到鐵路局工作。鐵路局為了防止夜班人員睡懶覺，規(guī)定每隔一小時就像車務主任發(fā)一個信號。愛迪生經過多次的實驗，把鬧鐘接上電報機，每隔一小時，就自動發(fā)一個信號，沒過多久，便被查了出來，因為這個小發(fā)明，愛迪生被開除了。

　　以后，愛迪生過著流浪電報員的生活。在學習電報機的時候，愛迪生就發(fā)現(xiàn)一條線路只能發(fā)一重信號，以前因為工作的原因，就沒有深究�，F(xiàn)在，愛迪生有了更多的時間，就立馬投入到，改進，完善電報機。先后發(fā)明了二重、四重、六重發(fā)報機，在電報史上做出了重大的貢獻。

　　愛迪生一生一堅忍不拔的毅力進行探索，有先后發(fā)明了電話、電影機、電燈、蓄電池等。他那種刻苦學習，努力鉆研，在失敗面前好不氣餒的頑強科學精神，值得我們所有人學習。

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