漢字文化演講稿7篇

　　演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的漢字文化演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

漢字文化演講稿1

　　漢字是什么？它是博大精深的文化，是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作家寫的優(yōu)美的詩詞文章，是由無數(shù)個(gè)寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見漢字，如草坪上的環(huán)保標(biāo)語，路邊的警示牌，各種商標(biāo)和品牌名稱。如果漢字用得好，會給這個(gè)品牌帶來更多的消費(fèi)者。和熱銷產(chǎn)品可口可樂一樣，它有一個(gè)特殊的`名字。可口可樂讓人們聽到這個(gè)名字時(shí)感覺好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的信譽(yù)是不可或缺的。

　　漢字在生活中被廣泛使用。讀書、看報(bào)、寫信……無論是寫文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應(yīng)該在課堂上學(xué)好漢字，以便在生活中更好地使用它們。

　　我們的漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣。——它是一個(gè)縱橫字謎，生動形象地概括了一個(gè)單詞的特點(diǎn)。它生動有趣，既讓人樂在其中，加深了對漢字的熱愛，又能更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個(gè)縱橫字謎：“廠門口有一根木頭，村斗廠經(jīng)常用�！倍嘤幸馑�！漢字雖然沒有英文好看，線條優(yōu)美流暢，但也能如此生動有趣，絲毫不遜色于英文。

　　我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)該念"歐"的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時(shí)念"謝"的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。

　　漢字，我愛你！你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識你，和你交朋友；你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。

　　同學(xué)們，讓我們在每天清晨霞光四射時(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

　　同學(xué)們，讓我們一起愛上漢字！

漢字文化演講稿2

　　中國的漢字是廣大勞動人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長期的實(shí)踐慢慢地豐富和發(fā)展起來的。漢字生動形象、千變?nèi)f化，而在我心中，我認(rèn)為最美的漢字是：愛。

　　愛，讓我們的生活多姿多彩；愛，讓我們的世界到處充滿了陽光和色彩；愛，讓我們成長；愛，讓我們心與心緊緊相牽……

　　記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開電視機(jī)，看到一檔節(jié)目。說的.是一位大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)節(jié)目組得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫了一封信鼓勵他，告訴他一定會醒過來的，并做了這期節(jié)目。用這個(gè)大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無錢醫(yī)治的真實(shí)事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛心，現(xiàn)場十分感人。

　　還有，陳淑珠奶奶的故事大家應(yīng)該都聽過吧！她既沒有顯赫的家庭背景，也沒有高學(xué)歷。她只是一個(gè)賣菜的小販。由于她家境貧寒，一家八口靠父親賣菜為生。她通常存錢，把所有的積蓄都存起來。拿去幫助別人。她經(jīng)常說：“錢夠就好，剩下的就幫那些貧困家庭�！�

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校也每年舉行慈善義賣。我把家里看過的小說和玩具拿去慈善義賣，把賣的錢都捐給需要幫助的人。

　　愛要求我們從自己做起，從身邊做起。即使我們造不了海，那就造一小滴水，雖小卻能讓人感到幸福；即使我們不能成為一顆星星，我們也應(yīng)該成為一只螢火蟲，它很小，但可以照亮世界的某個(gè)角落。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)充滿愛的天使，讓世界充滿愛！

漢字文化演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“中國漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。歷史上，日本、朝鮮（韓國）、越南都使用漢字，閱讀漢籍經(jīng)典（文言文），并以此作為通往上層社會的通行證。而且，這幾個(gè)國家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的語言文字，則是借用漢字元素與本國語言相結(jié)合而創(chuàng)制的各種文字。漢字是記錄漢語的書寫符號，漢語是漢文化信息的載體，因此漢字既是中國文化的一個(gè)組成部分，又是中國文化信息的載體。

　　漢字的起源有種。種傳說，中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種。種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。

　　漢字是記錄漢語的.文字系統(tǒng)，世界上最古老的文字之一，擁有4500年以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著的”表意文字，是中國大陸、臺灣的法定文字，也是新加坡、聯(lián)合國的法定文字之一。

　　漢字是重要的文化承載工具，目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發(fā)音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系，因而漢字在歷史上對中華文明的傳播起到了重要作用，并成為東南亞文化圈形成的內(nèi)在紐帶。在漢字發(fā)展過程中，留下了大量詩詞、對聯(lián)等文化，并形成了獨(dú)特的漢字書法藝術(shù)。

漢字文化演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　狂天，我演講的題目是：智慧中國——漢字。

　　中國，上下五千年，是一個(gè)歷史悠久的國家，在世界的歷史長河中勇奪桂冠。黃河的涌涌波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。仿佛是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國的漢字，在這汩汩的長河中，卻像是一顆永恒的恒星，一個(gè)不朽的傳奇。如一個(gè)烙印，印盔中國的史記。令后人，無不贊嘆它的神奇。

　　漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫，都是那樣惹人喜愛。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國上下五千年，它一直在這個(gè)歷史舞臺上舞動。因此，我們不妨沿著這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。

　　先從一個(gè)美麗的傳說說起：傳說，漢字是由一個(gè)名叫倉頡的人所創(chuàng)造。一天，倉頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥的足跡，創(chuàng)造了字的筆畫，并根據(jù)事物的形狀和動態(tài)，開始造字——這，就是造字的開始，也就有了漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。

　　后來，在公元前220xx年，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國，秦始皇統(tǒng)一了中國。自然，漢字也得到了統(tǒng)一——篆書。這一歷史性的階段，是中國漢字在演變過程中邁出了一大步，從松散變?yōu)榧�中。篆書的形體十分優(yōu)美勻稱，圓滑細(xì)膩，它是隸書之間的過渡。經(jīng)過時(shí)間的磨合，時(shí)代的巨變，漢字才變成了現(xiàn)在的模樣。也正是因?yàn)闈h字，才會讓《史記》、《世說新語》等以及文人墨客的“墨寶”——唐詩宋詞、元曲明小說流傳至今。漢字的魅力，沒有最強(qiáng)，只有更強(qiáng)。有時(shí)讓人疑惑所思，有時(shí)又如同一只美麗的華爾茲，動人心弦。漢字體現(xiàn)了人們的思想與情感，是對一無二的、豐富多彩的。說中國有智慧，何不說中國的漢字有智慧?

　　詩人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩中所說：左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。沒錯，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書法。寫出一手好字。顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢……他們的字如詩如、畫、如歌、如吟。令人浮想聯(lián)翩。其中，最著名的要數(shù)王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的.形象。感覺或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字，各形不一，令后人無不驚嘆——這，就是中國漢字的魅力四射;這，就是中國漢字的力量。

　　可以說，漢字是世界上壽命最長的文字。它的音、形、意、韻獨(dú)一無二。漢字是中國文化進(jìn)步的基石，是中國科技進(jìn)步的路基，是所有中國人的財(cái)富。它就像一個(gè)無限的寶藏，你挖多深，它的意蘊(yùn)就有多深。作為21世紀(jì)的中國少年，學(xué)習(xí)，傳承、珍惜中國漢字文化是我們的責(zé)任。平時(shí)書寫規(guī)范用心，錯字別字遠(yuǎn)離我們。發(fā)現(xiàn)錯誤，及時(shí)修正。愛漢字，也是愛國的一種體現(xiàn)。

　　中國的漢字，是詩情畫意的文字;中國的漢字，是豐富多彩的文字;中國的漢字，是舉世無雙的文字!對世人，我們可以驕傲的說出：我是中國人，我愛我們的文字——漢字!

　　謝謝大家!

漢字文化演講稿5

　　“漢字”作為世界上唯一的表意文字，繼承了中國文化。每一個(gè)構(gòu)成漢字的結(jié)構(gòu)都表達(dá)了自己的意思，有一種書寫的美感。俗話說“見字如見人”，正是如此。當(dāng)我們看到潑辣的字跡，就會感受到作者剛毅的性格，當(dāng)我們看到舒展悠揚(yáng)的筆觸，就會感受到作者不拘一格的個(gè)性。

　　漢字起源很早，從最原始的甲骨文、金、篆、隸、曹、楷、行到現(xiàn)代漢字，經(jīng)歷了一個(gè)漫長的`演變過程，但無論在那個(gè)時(shí)期，沒有一個(gè)漢字是最精彩的。

　　今天的漢字文化屹立于世界之巔，但很多人只注意到它輝煌的成就，卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然流逝。

　　隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生的漢字書寫能力正在惡化。在沒有鍵盤輸入的時(shí)代，用筆寫字可以增強(qiáng)人的記憶力。現(xiàn)在的鍵盤輸入允許人們從多個(gè)候選碼中選擇所需的單詞，這就導(dǎo)致了很多“忘詞”的情況。綜上所述，電子產(chǎn)品是漢字文化傳承的罪魁禍?zhǔn)住５�是，遠(yuǎn)不止一個(gè)“害人”，另一個(gè)“害人”是人心。人們的內(nèi)心不再有強(qiáng)烈的求知欲，也沒有古人的“削壁借光”、“三足吊梁”，只有像“方仲永”這樣一般不愛學(xué)習(xí)的人。如何才能解決這些危險(xiǎn)？讓人們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品？逼著人家學(xué)？不，這些都不可能。所以拯救漢字文化的方法只有一個(gè)，——，讓全國人民從心底里知道漢字的重要性，從心底里熱愛漢字文化。但是這個(gè)方法是沒有辦法找到的，所以很多人需要呼吁大家熱愛和宣傳中國文化。

　　那么，除了這個(gè)方法，我們再來思考一下。有一天，漢字突然從世界上消失了。我們做什么呢我們的先進(jìn)科技從何而來？漢字沒了，國家被侵犯了怎么反抗？整個(gè)國家都會陷入未受教育的低級階段。相反，我們再想想。有一天，漢字文化變得越來越繁榮，聞名于世。每個(gè)中國人都掌握了熟練的漢字文化。當(dāng)他離開中國時(shí)，江不必被其他國家所鄙視。每個(gè)外國人都對中國文化感到敬畏。這將是多么值得驕傲的一件事�。【拖袂皫滋鞜岵サ摹稘h語橋》，參賽選手都來自中國以外的國家。他們的表演淋漓盡致，把漢字文化刻畫的淋漓盡致，真的讓我覺得“更慘”。

　　漢字文化是每一個(gè)中國人的驕傲。漢字文化博大精深，漢字是中國藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠，讓我們從現(xiàn)在開始，重視漢字文化，努力學(xué)習(xí)漢字文化，努力讓漢字文化成為世界“東方之珠”。

漢字文化演講稿6

　　漢字是中國人的驕傲，是祖祖輩輩智慧的結(jié)晶，是神奇的字體。

　　每個(gè)漢字都是由簡單的筆畫組成的，但又有自己的情感�？纯此麄�，你會感受到他們獨(dú)特的性格。當(dāng)你看到“日出”這個(gè)詞時(shí)，你會感到一縷明亮的陽光照耀著你，而當(dāng)你看到“日落”時(shí)，你會被絢麗的色彩迷�。划�(dāng)你看到“崇敬”這個(gè)詞，你會再次感受到一種神圣的力量�！癶i”字使人微笑，“ai”字一見就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽到哭聲；“香”似乎散發(fā)著花香�！盁o憂無慮”這個(gè)詞出現(xiàn)后，你就像小鳥一樣快樂。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個(gè)詞時(shí)，你會想到一張哭喪臉。

　　當(dāng)你用筆寫出生動的漢字時(shí)，你一定會感嘆漢字的神奇。它就像一個(gè)熟練的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而弱如春光，時(shí)而迷人如震撼。每一個(gè)字都是一張色彩斑斕的圖片頁，也是跳躍歡快音符的樂章。它們歷史悠久：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到我們現(xiàn)在的楷書，你覺得有什么不值得感嘆的？

　　漢字就像充滿靈氣的精靈一樣，在紙上歡快地起舞，它們的體態(tài)是那么的優(yōu)美迷人，我每次都會陶醉在這個(gè)美好的境界里。雖然每一個(gè)字都那么普通，那么普通，但其實(shí)都是隱藏的，包含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的起源和意義。如果你遇到什么麻煩，坐下來聽一篇優(yōu)美的短文，似乎有漢字精靈在你的腦海里跳動，不停地飛來飛去，揮之不去，等待他們的麻煩在他們完成詩的'時(shí)候得到徹底的解脫。

　　每一個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可預(yù)知的路，才能流傳到現(xiàn)在。是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中華民族的光榮。漢字通過爬上一層樓梯來創(chuàng)造我們的中國文化。

　　當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，我不禁贊嘆起來。漢字！我很想對你說：“我愛你的漢字！”

漢字文化演講稿7

　　20xx年4月30日18:45分，當(dāng)我關(guān)上三樓會議室的門，我才意識到，為期好幾個(gè)星期的訓(xùn)練就此結(jié)束，我漫長的漢字征途也畫上了一個(gè)句號。作為一個(gè)男生，那一刻我卻感到一絲不舍與傷感……

　　從一開始的選拔賽，到復(fù)賽，再到?jīng)Q賽，我作為唯一的一位八年級的男生晉級，七年級也有一位。我們七八年級的晉級同學(xué)集體進(jìn)行訓(xùn)練，翻開那一張張復(fù)習(xí)資料，我起初覺得想全部記到腦子里是不可能的，可是經(jīng)過我們每天中午、自習(xí)課，周末的訓(xùn)練，我們真的做到了！不僅如此，我們還另外“消滅”了一份中央電視臺漢字聽寫大會的字詞。就這樣，時(shí)間飛逝，正式比賽已近在咫尺了，七年級同學(xué)也不用再來參加訓(xùn)練，我們八年級的五位同學(xué)作為首發(fā)，我和另一位作為替補(bǔ)，開始了傳說中的“魔鬼訓(xùn)練”。

　　老師拿來了全體語文老師精心準(zhǔn)備的常用漢字，我們也不再上課、考試，老師還告訴了我們口號與目標(biāo)，每天當(dāng)同學(xué)們在班上宣誓時(shí)，三樓會議室中也會有我們的聲音：“一心一意！十分認(rèn)真！千錘百煉！萬無一失！……”緊接著，就開始了一天的復(fù)習(xí)。

　　這一天終于到來，早上，我們還是一如既往的宣誓、復(fù)習(xí)、聽寫。中午剛吃完飯，我就立刻趕到會議室。終于，我們在12點(diǎn)20分踏上了車。經(jīng)過一路的顛簸，我們到達(dá)了鎮(zhèn)江四中，懷揣著忐忑不安的心情，我們走入比賽場地。我作為替補(bǔ)隊(duì)員都感到了緊張，更不用說那些正選了。我們隊(duì)在抓鬮后被分到了B組，首先是A組的對決，我在下面看得津津有味，手還在寫著主持人報(bào)的詞。三個(gè)晉級的學(xué)校在激戰(zhàn)中產(chǎn)生出來了。下面到B組的'“戰(zhàn)斗”了，同學(xué)們的表現(xiàn)令大家嘆為觀止，我們學(xué)校作為第一名出線。決賽終于到來，六支隊(duì)伍的學(xué)生坐上臺子，一號先書寫。不幸的是，第一個(gè)詞就很難，我們學(xué)校的一號淘汰了，二號也隨其他學(xué)校的同學(xué)全部淘汰�？上驳氖�，下面幾位同學(xué)調(diào)整好了狀態(tài)。最后，只剩下了四個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我們隊(duì)唯一在場的是隊(duì)長，她過關(guān)斬將，拼到了第三名。比賽結(jié)束了，鎮(zhèn)江外國語中學(xué)撐到了最后，第一外國語略顯遜色，我們則拿到了季軍。

　　下午六點(diǎn)，身疲力盡的我們回到了學(xué)校，一切都已過去，無論是遺憾還是歡欣，我們都竭盡所能了。我們這一屆已經(jīng)完成了使命，就看明年七年級能否過關(guān)斬將，拿下第一。希望學(xué)弟們也可以完成我這個(gè)不爭氣的學(xué)長的心愿，在比賽場上能看見我們學(xué)校男生的身影。

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