每天進步一點點的演講稿(集合6篇)

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的每天進步一點點的演講稿，歡迎大家分享。

每天進步一點點的演講稿1

　　大家好！我今天演講的題目是：每天進步一點點。

　　我們每一個人，從哇哇落地到現(xiàn)在，就是一個不斷學習，不斷進步的過程。作為一名小學生，我們在學習、生活上都還需要不斷的`進步，如克服不良的學習習慣、養(yǎng)成獨立的生活能力等。

　　父母、老師就像一面鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)錯誤、認識不足，鼓勵我們做得更好。但是能否做到不斷進步，最終還是取決于我們自己。要取得進步，首先要確定目標。我們可以為自己每周制定一個小目標，并努力去達成。就像登山，一個階梯一個階梯，不知不覺我們就到達了山頂。

　　其次要有科學的方法。比如，要想在學習上取得進步，上課認真聽講是關(guān)鍵。這一點我做得還不夠好，需要努力改進；還有，將平常做錯的題目記下來，重點復習，不斷積累，也是一個比較好的方法。

　　進步是由點滴努力匯聚而成的。我們要一步一個腳印，做到每天進步一點點。

　　謝謝大家！

每天進步一點點的演講稿2

　　你們好！今天我演講的題目是《每天進步一點點，做優(yōu)秀的為明學子》。

　　每天進步一點點，聽到這句話，有的同學會不屑一顧的說：“一點點，有什么作用嗎？”的確，一點點，沒有沖天的氣魄，沒有轟動的氣勢，沒有誘人的`碩果。可是，同學們想想，每天進步一點點，它能在每天的默默中創(chuàng)造一個意想不到的奇跡，為成功奠定基石。

　　親愛的同學們，其實，當我們迎著曙光走進美麗的校園，看到遍布校園的“為明學子32個教養(yǎng)細節(jié)”。我們就已經(jīng)在讓良好的教養(yǎng)浸潤我們的行為，我們每天的點滴進步，都表現(xiàn)在日常的小事中。用眼睛和他人溝通，與人交流時眼睛看著對方的臉，這是你在文明禮貌上進步了一點點；不亂丟垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你在衛(wèi)生習慣上進步了一點點；進門時，為別人扶住門，輕輕關(guān)門，這是你在公共場合行為禮儀上進步了一點點。如果你每天改善1%，一年就有好幾百個1%的改善，也就是有好幾倍的成長。

　　不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗；智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機。日積月累的每天一點點，給我們創(chuàng)造的是人生的奇跡！

　　同學們，讓我們從細節(jié)入手，做有教養(yǎng)的為明學子！

每天進步一點點的演講稿3

　　世界上一切的成功，都將通過勤奮來實現(xiàn)。勤奮，代表著人們博弈人生的動力；成功，卻是這種動力下產(chǎn)出的結(jié)果。沒有勤奮，就沒有成功，即便你是一個天資聰穎、淋漓盡致的人。

　　勤奮總與成功牽手，親密而不可分。任何成功的前提，都將源于勤奮的推動，在推向成功的過程中，無不侵染著勤奮拼搏的心血和汗滴。人們只要擁著一顆勤奮不息的心，走向人生，融入世界，堅持勤奮這個真理，燃燒起一世的生命，那么，就能成功地實現(xiàn)人生的價值，得到生命中成功的幸福而激揚愉悅的人生。

　　勤奮的對立面，是懶惰。勤奮與懶惰，都是人生選擇的權(quán)利，但最好與懶惰保持距離。如果一個錯誤的人選擇了錯誤的懶惰，即便在懶惰中一時感受舒逸與自在，但卻會在受凍挨餓的苦度煎熬中飽嘗痛苦，那么，這個錯誤的人生，必��！試想一個懶惰而錯誤的人能取得成功嗎？當然不行，因為上天不會錯誤地掉下餡餅。因此，人們在博弈的路上，只有正確的選擇，選擇一生勤奮不止，才能獲得成功的希望，才能津津有味地品嘗到成功的滋味。

　　假若我們把成功比喻成梨子，那么，“要想知道梨子的滋味，就要親口去嘗一嘗�！币簿褪钦f，要想品嘗到成功的滋味，就得勤奮勤奮。只有奮發(fā)而勤奮，你才能擁有一個真實的自我，才可能拋棄一切的煩憂、虛偽與浮華。

　　在生活和工作中，大部份人都是在忙碌而勤奮中度過的。螞蟻因為勤奮，筑起了成功的巢；蜜蜂因為勤奮，釀造了鮮蜜；人類因為勤奮，就可以展翅高飛。有人曾說：我一生都在勤奮忙碌，可就是不見成功，成功是不是要認人呀，它從不光臨眷顧于我？不過，我可以毋庸置疑地告訴你：你的人生已經(jīng)獲得成功了！因為你很珍視勤奮，至少獲得了別人還未曾擁有的東西，哪怕是失敗中吸取的一點點教訓，都是一種成功的飛越。

　　其實，成功于人很簡單。比如你在勤奮中愉快的完成了一項工作或任務(wù)，比如你辦好了一件很小很小的事情，再比如你牽著妻子的手邁步登上了一座山峰，等等這些，都是你博弈在人生路上的一種成功，不過，都將歸功于你的勤奮所致。

　　因此，如果你非常熱愛勤奮，那么，一切一切的成功，就是你工作和生活的天堂；倘若你很松散懶惰，那么，你的工作和生活將是陰暗的地獄。你還可能完成一項工作或任務(wù)、辦好一件事情、牽著妻子的.手登上山峰嗎？絕對不能！因為你的松散，迷蒙了心靈，你的懶惰，喪失了智理。

　　只有善于勤奮的人，才能離成功的距離更近。勤奮是成功的砝條，勤奮加快，成功向著你走得越快，你收獲成功的幾率就會越快。勤奮是一種付出，而付出中難免有艱辛，但只要肯付出，就會有收獲與回報。在很多的時候，我們感覺不到勤奮帶來的實實在在的收獲與回報，但有一些收獲與回報，你其實已經(jīng)收入了行囊，只是你看不到、摸不著而已，比如：在勤奮中獲得的知識和經(jīng)驗，一旦通過長期的總結(jié)和積累，都將是促進人生走向成功最有益的寶藏。事實上，一個人的勤奮，幾乎于一個人的精神支柱，有了勤奮這個支柱，你就會得以充實，讓生命充滿激情，流放火花，你就能擁有實現(xiàn)人生理想和抱負的基石與動力，那么，成功就會一步步向著你邁近。

　　人們固然要在勤奮中博弈人生，但卻來不得半點的虛假。勤奮，是一種高尚的情操和品質(zhì)。虛假的勤奮，總是在裝模作樣中半途而廢，那是毫無意義的。勤奮中凝固著艱辛，但貴于堅持，我們要以持之以恒奮搏不息的心境去接納。盡管你不停的勤奮，仿佛成功在眼前彰顯片片的渺茫，但有時侯，我們更需要等待。因為，成功不易，需要時間，它是一個漫長而實際的過程，在這個過程中，會凝聚起無數(shù)次地努力與付出，甚至于失敗。我們只能睿智一點，相信勤奮的締造，相信總會有成功到來。

　　勤奮是一種實干，在實干的背后，隱顯著成功。任何一個成功人士的精彩，都是通過不厭其煩的勤奮實干換來的；任何一項發(fā)明，無不侵染勤奮實干的汗水；任何的用品和食物，都是勤奮實干的結(jié)晶。人們邁步于滾滾紅塵，都想渴望成功，但只有通過不懈的努力、在實干之中博取。只有踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)、不息勞苦、不息奮搏的人，才能在追求成功的人生中不乏一句空話。

　　人生路遙，艱辛世道。酸甜麻辣苦，五味刺心。

　　只要我們滋生勤奮，不停勤奮，勇敢勤奮，無論于職業(yè)的卑微，無論于事務(wù)的渺小，無論于生活的磨礪，就能真正與成功牽手，積載起成功的動力，擁抱成功的希望與輝煌；我們?nèi)缫酝丝s為借口，懷揣浮躁不安之心，以懶惰為舒逸，不思進取，停滯不前，那么，必將自釀苦果，以失敗而告終。

　　如若是然，當我們回首往事的時候，當我們與同齡人媲美的時候，當我們長痛而悔恨的時候，何以為人？何以面對？何以人生？又將是怎樣的感受呢？

每天進步一點點的演講稿4

各位同學：

　　大家早上好！

　　新學期開始一個月了，在這看似漫長而又短暫的時光里，我想問問我們每位同學，你的學習進步了嗎？你的會搜習慣養(yǎng)成了嗎？想必，對于我們南校的每一位學子，在近段的時間里，都已經(jīng)有了較大的進步。

　　你們知道嗎？在老師的心里，你們都是那么可愛，雖然老師也曾批評過你們中的一些同學，那是因為愛你們，老師和你們的家長一樣，總是希望你們能完美一點再完美一點。

　　同學們，可能你們想讓別人注意自己，想向世界宣布你的存在，可你們知道嗎？能吸引更多目光的，不是在教室里的竊竊私語，更不是大聲的喧鬧，而是你們專注的神情，那是一下子就能讓人記在心里的美麗。每每看到教室里多了幾張專注的臉龐，老師的心就會被欣慰填滿，每每看到亂哄哄的課堂，老師就有揮之不去的心痛。你們知道嗎？老師在你們的身上凝聚了多少關(guān)切的目光，給予了多少殷切的期望。

　　你們生活在一個幸福的時代，你們的`成長則是老師們的財富，而你們的進步正是我們幸福的源泉，所以，老師想和你們做一個約定，那就是我們每個人都“每天進步一點點”。這聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下，每天進步一點點，那簡直是在默默的創(chuàng)造一個奇跡��！每天進步一點點，比如今天我要比昨天多舉一次手，今天我要多積累一個新詞，今天課堂上我少講一句閑語，今天我的作業(yè)要少一個錯別字……一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一鼓作氣做好一件事是可以的；一下子成為天才不可能，但每天進步一點點是有可能的。讓我們用每天一點點的進步來積蓄能量，讓我們用每天一點點的進步來積蓄能量，讓我們用每天一點點的進步來鑄就我們南校明天的輝煌！

　　最后，祝我們南校的每一位同學，都能每天進步一點點，擁有燦爛的明天！

　　謝謝大家！

每天進步一點點的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

　　大家好：

　　我是XX班的學生XX，今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。

　　人生是由無數(shù)的努力堆積起來的，努力并不百分之百的會成功，但不努力，是連百分之一的成功的幾率都沒有的。成功離不開努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。

　　我國當代數(shù)學家陳景潤，在攀登數(shù)學高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學王冠上的.明珠——哥德巴赫猜想的第一人。

　　大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。

　　幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。可見任何成就的取得都是與刻苦努力分不開的。

　　現(xiàn)在，我們都站在同一個起跑線上。學校家庭給我們的學習環(huán)境也是再好不過的了。可為什么有的同學學習好，而有的同學就學習不好呢？根本的問題就是看誰最努力，其次才是天份和方法。

　　誰不希望自己能成為一個棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。

　　同學們，讓我們共同努力吧！為了我們的美好明天！

　　我的演講完畢。

　　謝謝！

每天進步一點點的演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是來自惠濟區(qū)的王磊，在讀教育博士。

　　生活中我常常告誡自己：如果不能成為大道，那就當一條小路；如果不能成為太陽，那就當一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個最好的自己。

　　東漢文學家許慎在其巨著《說文解字》中，對“教育”一詞有如下解釋：教—上所施下所效，育—養(yǎng)子使作善也。剛剛與大家分享的，是我從教15年來的教育感悟，也是我所堅持的智慧型教師發(fā)展理念：

　　知行合一，做最好的自己——每天進步一點點。

　　眾所周知，明代提出了“知行合一”學說，知是行之始，行是知之成；知中有行，行中有知；以知為行，知決定行。倡導我們在工作中要言行一致，不打折扣，方能實至名歸。

　　做最好的自己，就是要讓自己的今天比昨天做得好，明天要比今天做得好，天天都在成長進步，每天進步一點點！

　　智者明理，慧能生智。我認為在智慧型教師的成長道路上要把握好以下兩點：

　　第一、讀萬卷書，還需名師指路

　　縱觀人類歷史的長河，猶如車輪一般，許許多多事情都是在不斷重復的基礎(chǔ)上發(fā)展前行的。在浩瀚的書海中，我們能不斷學習前人的智慧為之所用，也能吸取失敗的教訓，從而采取更加有效的方法直達目標，所有這一切，都需要我們讀書，讀書，在讀書，重要事情說三遍。

　　以人為鑒，可以明得失。不識廬山真面目，只緣身在此山中。人的能力是有限的，許多時候我們很難發(fā)現(xiàn)自身的不足，因為習以為常，故熟視無睹。但，他山之石可以攻玉，在我們成長的道路上，一定要根據(jù)自己不同發(fā)展階段的需求，去拜師學藝，閉門修煉，有時候老師些微的點撥，就會讓我們醍醐灌頂，茅塞頓開，事半功倍，爐火純青，何樂而不為呢！我們要避免發(fā)出這樣的`感慨：時間多去哪了，還沒名師指引，我們就老了……

　　第二、名師指路，更需自己去悟

　　老師們，我們回想一下，自當教師以來，我們看過那么多名師成長記，觀摩過那么多名家示范課，聆聽過那么多專家講座，又被很多的老師指導過，但到現(xiàn)在為止，真正內(nèi)化為自己特有的教育理念又有多少呢？請大家思考這樣幾個問題：你所堅持的教育理念是什么？你自己的特色教學模式是什么？你有自己成形的理論體系么？若是讓你站在講臺上給大家講座，你又有那些自己擅長的課題呢？

　　如果我們把這些問題弄明白了，那么恭喜你，我想師院培訓科即將向你招手。邯鄲學步，顧此失彼，只會讓自己漫無目的亂撞，關(guān)鍵在于我們要明確目標，術(shù)業(yè)有專攻，做一個獨特的自己。教學中的任何一個微問題、真問題，只要我們專一的研究下去，你就會成為這個領(lǐng)域的專家，形成自己特有的教育體系。子，曾經(jīng)曰過，吾日三省吾身，學而不思則罔。作為教師，寫一輩子教案不一定能成為名師，但只要堅持寫三年教學反思，就有可能成為智慧型教師。老師們，讓我們從今天開始學著在感悟中成長吧！

　　古語有云，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河”。在師院培訓的這一個月里，我們共同學習著，交流著，反思著，成長著，不斷的向智慧型教師邁進，相信在不久的將來，大家都能在各自的學科領(lǐng)域獨樹一幟，著書立說。

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