爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿匯編15篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1
關(guān)于節(jié)約用水這個(gè)話題大家一定都不陌生，因?yàn)�，這個(gè)話題大家都很關(guān)注�？墒�，節(jié)約用水，又有誰是真正做到的呢？一天，我走到一個(gè)走廊上的水池邊洗手時(shí)，就看見了下面的一幕：水龍頭的上方“請節(jié)約用水”幾個(gè)大字引人注目，而水龍頭下，清澈透明的水卻在“嘩啦啦”地流淌，來往的人很多，卻沒有一個(gè)人來把它關(guān)上……我再也看不下去了，趕忙跑去，關(guān)閉了水龍頭。大家知道水是多么寶貴嗎！我們的`生活處處離不開水，就拿我們的生活來說吧，我們煮飯要用水，洗漱要用水，我們喝的也是水啊！缺了水，我們就不能生活了。你們知道嗎？地球上雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻非常的少。在全部水資源中，97.5%是無法飲用的咸水。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。
人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0。26%，而且分布不均。為了保護(hù)水資源，現(xiàn)在已經(jīng)設(shè)立了“世界水日”它在每年的3月22日！讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，節(jié)約我們寶貴的水資源吧！節(jié)約用水，從我做起——爭做環(huán)保小衛(wèi)士！
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2
21世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的生活得到了極大的改善。但是一個(gè)更重要的問題也困擾著人們。怎樣才能更好的保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)建文明城市？
現(xiàn)在關(guān)于環(huán)保的公益廣告幾乎每天都在電視上放，但是有多少人能做到呢？給我印象最深的一個(gè)廣告是：一個(gè)大哥哥每天早上都去跑步，一路上幫別人撿丟的東西，還給原來的主人�？吹綘敔斏仙綍r(shí)踩不上三輪車，又跑過去幫爺爺推三輪車。后來我去幫市里的`“美容師”——清潔工撿地上的垃圾。而他做這些事的時(shí)候也從來沒有留下名字，只是笑笑匆匆走開。如果每個(gè)市民都知道這個(gè)兄弟做了什么，那離創(chuàng)建文明城市還遠(yuǎn)嗎？
有文明環(huán)保的“文明人”，也有不保護(hù)環(huán)境的“破壞者”。
“驅(qū)逐艦”也在我們身邊。他們要么隨地吐痰，要么亂扔垃圾。而且我特別討厭他們。我心想：美麗的地球成了“病人”。地球母親該有多難過！
記得有一次我媽帶我出去玩，那里風(fēng)景很美。我坐在一塊石頭上，看著面前潺潺的小溪，感受著大自然帶來的舒適。突然，一個(gè)影子在我眼前閃過。我仔細(xì)一看，原來是小溪邊的一群調(diào)皮的孩子把他們的飲水瓶扔進(jìn)了小溪�？吹竭@種現(xiàn)象，我毫不猶豫地走過去喊道：“你怎么能亂扔垃圾？如果每個(gè)人都像你一樣把垃圾扔進(jìn)小溪里，那么水就會被污染，以后就不用喝水了。”孩子們聽了我的話，急忙跑到河邊，拿起剛剛?cè)酉聛淼乃�，放在垃圾桶里�?/p>
其實(shí)環(huán)保很簡單，彎腰把垃圾放進(jìn)垃圾桶就行了。我們要時(shí)刻提醒自己，從我做起，以身作則，以實(shí)際行動保護(hù)我們的生存環(huán)境。
讓我們一起創(chuàng)造文明城市，努力做生活中的小守護(hù)者！
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3
學(xué)校為培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，也會經(jīng)常組織一些公益活動，讓我們到社會中實(shí)踐，我對這樣的活動總是積極參加，清除小招貼、擦護(hù)欄等等，同學(xué)們都愿意和我分在一組，天氣雖冷，但我的心是溫暖的，因?yàn)槲覟榄h(huán)保也出了一份力，盡了一份責(zé)。所以我會鼓舞大家干得更起勁，更有熱情了。
在學(xué)校我是一個(gè)積極的環(huán)保小衛(wèi)士，在假期我也會聯(lián)系一些家住得較近的同學(xué)一起去社區(qū)義務(wù)勞動，象撿垃圾，拾塑料瓶，垃圾分類等，這些事情看似簡單，平凡，但如果我們每個(gè)人都能做到如此，那么我們的中國將變成一個(gè)美麗的花園。
在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的'錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4
有一天，我做了一個(gè)夢。我來到一條清澈見底的河邊，魚蝦成群地圍著我游。突然一只蝦游過來對我說：“你是新來的！”！我是這里的導(dǎo)游，請跟我來�！蔽艺f，“好吧！”說完就跟了上去。導(dǎo)游說：“你看，這里的珊瑚好漂亮！看，這條魚多可愛啊�！拔覀冞吜倪呁�。突然河上傳來“啪啪啪……”的聲音。當(dāng)我們浮到水面時(shí)，我們看到許多游客正在向河里扔垃圾。河水被污染了，清澈的河水變成了垃圾河。魚蝦跑死。突然導(dǎo)游對我說：“你怎么不走？你不能留在這里，否則你會像他們一樣�！巴蝗唬奂梢粋�(gè)大怪物。把我生吞活剝！
“啊！”我驚醒了。那是一場夢！然而，這樣的事情在生活中每天都在發(fā)生！景區(qū)內(nèi)，游客丟棄各種垃圾；在超市和市場，人們?nèi)匀皇褂靡淮涡运芰洗�；在田里，農(nóng)民燃燒農(nóng)作物秸稈，煙塵覆蓋大地；在餐館里，人們?nèi)匀皇褂靡淮涡钥曜雍筒途摺蚁耄喝绻覀兝^續(xù)這樣下去，我們最終會死去！
保護(hù)環(huán)境刻不容緩！我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！我們不要浪費(fèi)紙張，要愛護(hù)練習(xí)本上的每一張紙；不要亂扔垃圾，看到垃圾可以主動撿；不使用塑料袋，使用環(huán)保袋；節(jié)水省電；關(guān)閉手邊的.水龍頭，保護(hù)水資源；不要在河里扔垃圾，使用節(jié)能電器等等。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓我們的天空更藍(lán)、更綠、更清晰，讓地球更美麗！
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉�！�
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的'校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家!
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)六年一班的鞏一然，我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
有誰不希望自己能是在一個(gè)空氣清新，陽光明媚的綠樹成蔭的校園里，快樂的學(xué)習(xí).成長呢！我們孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)就是這樣一所綠色學(xué)校。
南丁格爾曾經(jīng)說過一句話：人生，欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足�？墒窃谝恍┑胤剑藗兒粑腵空氣，飲用的泉水都是骯臟的�？諝庵袕浡�(xì)菌，水中流淌著垃圾。這嚴(yán)重的威脅著人們的生存，我想通過這次疫情同們一定深深的理解保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
我們都是二十一世紀(jì)的主人，所以我們要要增強(qiáng)環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。人人樹立學(xué)校主人翁的責(zé)任心，留心身邊的環(huán)境，立足校園愛護(hù)校園的每一處綠色，爭做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)生，不讓污染出現(xiàn)在校園里，不讓污染出現(xiàn)在我們生活的每一處角落。
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，愛護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾�？匆娎灰@道而行，把它拾起來，放回它本應(yīng)該去的地方。同時(shí)，也要做到“三節(jié)，三愛“，節(jié)能.節(jié)水.節(jié)電；愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”。愛護(hù)校園里的每一抹綠色，每一朵花朵，每一處風(fēng)景。
讓我們攜手努力，從點(diǎn)滴做起，綠色的校園要靠我們每位同學(xué)勞動來創(chuàng)造。同學(xué)們讓我們行動起來，人人爭做一個(gè)名環(huán)保小衛(wèi)士，人人共建綠色的校園。
同學(xué)們，讓我們向疫情防控阻擊戰(zhàn)中艱苦奮戰(zhàn)的生態(tài)環(huán)保人學(xué)習(xí)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿7
每個(gè)人都生活在一個(gè)社會中，一個(gè)家庭中，也都曾經(jīng)生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，生活在這些地方每一個(gè)人都要有責(zé)任心。節(jié)約一滴水，愛護(hù)一棵樹，不浪費(fèi)糧食。這都是有責(zé)任心的具體表現(xiàn)，想要做一位具體有責(zé)任心的人，首先，在學(xué)校這個(gè)大集體中，我們可以想到為學(xué)校環(huán)保創(chuàng)造機(jī)會，全校學(xué)生都可以來爭做環(huán)保小衛(wèi)士，來保護(hù)我們這花園式的美麗校園！
我們貫穿大路時(shí)�？梢钥匆娐愤呌小氨Ｗo(hù)環(huán)境”“人人有責(zé)”這樣的環(huán)保標(biāo)題，之所以有這樣的標(biāo)題，是因?yàn)橐嵝盐覀円欢ㄒ獝圩o(hù)周邊的環(huán)境。不要隨手扔垃圾，而在我們海溪鄉(xiāng)中心學(xué)校里的衛(wèi)生環(huán)境。以前也有了很大變化，從每天晚上掃一次地，到現(xiàn)在的早。中。晚都要掃可以看的出我們學(xué)校對衛(wèi)生這一塊的加強(qiáng)，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)校的不同，所以我們更加要保護(hù)它�，F(xiàn)在綠色植物種植非常的'多，看上去就是那么的優(yōu)美，像一處公園里的風(fēng)景，而風(fēng)景中夾著垃圾那就會顯的耀眼，所以我們更要“環(huán)�！�。
校園中，秋天，樹葉漸漸地變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，黃色的樹葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，地上就像鋪了一層厚厚的毯子，這時(shí)我們的同學(xué)就可以行動了，拿起我們的掃把來清掃這一些污染著我們的校園的“自然垃圾”，同時(shí)每個(gè)人也不應(yīng)該往校園中扔垃圾，因?yàn)檫@不僅污染了校園，也給自己帶來了“麻煩”，假如你不亂扔垃圾的話，那么就可以少掃一些，就有更都的時(shí)間來學(xué)習(xí)、娛樂！
身邊垃圾隨處可見，撿垃圾人人有責(zé)！“垃圾”這兩個(gè)字聽起來簡單，只要親眼看見其實(shí)就會發(fā)現(xiàn)是多么的臟，比如隨地吐痰，你一吐簡單，別人動手就麻煩啦�？梢膊挥脽⿶溃灰⒅丨h(huán)保，每個(gè)人愛護(hù)環(huán)境，那么你就會發(fā)現(xiàn)你生活的校園是多么整潔干凈，難道你想生活在一個(gè)到處有垃圾的校園中嗎？難道你想讓校園變的到處都能看到垃圾的地方嗎？……所以不要在猶豫了，心動不如行動，讓我們一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
生態(tài)失去平衡，水資源、大氣等的污染又造成了全球氣候變暖。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的.使命。每個(gè)國家和民族、個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來！使人與自然能和諧相處。
關(guān)注生態(tài)環(huán)境不單是為了保護(hù)地球，也是為了維護(hù)人類自身的健康和地球上各種生物之間的生態(tài)平衡。保護(hù)能源，倡導(dǎo)環(huán)保，已是迫在眉睫大事，必須從我做起，節(jié)約用水、電等，為共同創(chuàng)建我們的美好家園而努力。
但 是真正做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多事在等待著我們?nèi)プ�。作為生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊 點(diǎn)滴做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)購物時(shí)能否自覺使用環(huán)保袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了 多少環(huán)保意識。
當(dāng)今，全世界掀起了一輪提倡環(huán)保、節(jié)約能源，降低消耗的潮流。我家也不例外，節(jié)約用電：參加了第四屆“地球一小時(shí)”熄燈活 動，為我們的地球母親熄燈一小時(shí)，為此我還感到特別的驕傲；使用節(jié)能燈具；離開房間時(shí)關(guān)燈；看完電視拔下插頭，從不讓它處于待機(jī)狀態(tài)；使用太陽能熱水器。 上街購物時(shí)用環(huán)保袋，盡量不使用塑料袋。節(jié)約用水：洗臉、洗菜、洗衣物的水用于沖洗廁所或拖地。節(jié)約紙張，我打草稿時(shí)都是使用的雙面紙張，減少紙張使用 量。我還在我家的小院栽上了各種花草樹木等等。這樣不僅環(huán)保，還能省下不少錢呢！
據(jù)悉，如果少吃一公斤肉類，就可減少二氧化碳36。4公斤；如果你節(jié)約了10度電，那么你就少排放了8千克二氧化碳；如果你少買一件不必要的衣服，可減排6。4千克二氧化碳。
大 自然已經(jīng)給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環(huán)境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個(gè)綠色的夢，從我做起，從生活中的點(diǎn)滴做起，“保護(hù)環(huán)境，舉手 之勞！”也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減 排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
大家都來保護(hù)環(huán)境吧！讓天空變得更藍(lán)、水變得更清、花兒變得更紅！你還在猶豫什么，趕快行動，加入到環(huán)保行動中來，讓我們一起成為環(huán)保衛(wèi)士吧！
謝謝大家！
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是XX班的X，我X今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí)，我們?yōu)樽约荷睢W(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境。這一切，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的`一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動，你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿10
每個(gè)人都生活在一個(gè)社會，一個(gè)家庭，曾經(jīng)生活在一個(gè)學(xué)校。生活在這些地方的每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感。節(jié)約一滴水，愛護(hù)一棵樹，不浪費(fèi)食物。所有這些都是責(zé)任的具體表現(xiàn)。做一個(gè)具體負(fù)責(zé)的人，首先在學(xué)校這個(gè)大群體中，可以想到在學(xué)校創(chuàng)造環(huán)保的機(jī)會，所有的同學(xué)都可以來，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士，保護(hù)我們美麗的花園校園！
我們在穿越主干道的時(shí)候，經(jīng)常會在路邊看到“保護(hù)環(huán)境”、“人人有責(zé)”之類的環(huán)保標(biāo)題。之所以會有這樣的頭條，是為了提醒我們要愛護(hù)周圍的環(huán)境。不要把垃圾扔在手邊，而是在我們海西鄉(xiāng)中心學(xué)校的.衛(wèi)生環(huán)境里。過去發(fā)生了很大的變化，從每晚掃一次地到現(xiàn)在。中等。我們晚上可以看到我們學(xué)校衛(wèi)生的加強(qiáng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校現(xiàn)在不一樣了，所以我們應(yīng)該更加保護(hù)它�，F(xiàn)在種了很多綠色植物，看起來好漂亮，就像公園里的一個(gè)景觀，里面有垃圾，景觀會很刺眼，我們要更加“環(huán)�！�。
在校園里，秋天，樹葉逐漸變黃，一股涼爽的秋風(fēng)吹過。黃葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄落在地，悠悠悠悠。地面像一條厚厚的毯子。這時(shí)，我們的同學(xué)可以采取行動，拿起我們的掃帚來清理污染我們校園的“自然垃圾”。同時(shí)，每個(gè)人都不應(yīng)該向校園扔垃圾，因?yàn)樗粌H污染了校園，也給自己帶來了“麻煩”
垃圾隨處可見，撿垃圾是每個(gè)人的責(zé)任！“垃圾”這個(gè)詞聽起來很簡單。如果你親眼所見，你就會發(fā)現(xiàn)它有多臟。比如你隨地吐痰，別人就容易惹麻煩。但是不用擔(dān)心，只要你注意環(huán)保，大家都愛護(hù)環(huán)境，那么你就會發(fā)現(xiàn)你的校園是多么的整潔干凈。你想生活在一個(gè)到處都是垃圾的校園里嗎？要不要把校園變成隨處可見垃圾的地方？所以不要猶豫，心比行動強(qiáng)，讓我們努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士！
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿11
尊敬的老師，同學(xué)：
大家好！
美麗的地球是我們的家，想要讓我們的家，遠(yuǎn)離污染，讓我們生活在干凈的空氣下，生活在整潔的地面上，就需要我們保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)我們的地球，讓綠色長青，讓美麗不減。
我希望同學(xué)們都成為守衛(wèi)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)生，保衛(wèi)好我們家園，用我們的自覺，來引導(dǎo)更多的人參加，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)地球，維護(hù)我們的健康安全。我希望同學(xué)們在平常的時(shí)候多做環(huán)保工作，比如在我們上學(xué)期間，放學(xué)期間，看到垃圾我們要及時(shí)把垃圾放入垃圾桶里面，在地面上看到一些垃圾最好彎下腰把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。
雖然這樣做比較臟，但是我們可以使用工具，比如用塑料袋或者紙巾包住垃圾這樣就不會弄臟我們的手，同時(shí)看到有人隨意亂扔垃圾也應(yīng)該及時(shí)制止，與他們講道理，說事實(shí)，讓我們身邊的人一起學(xué)習(xí)我們，做環(huán)保衛(wèi)士�；蛟S成為一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士非常辛苦，要做一些事情，卻能夠讓我們得到鍛煉。
想要成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，必須要具備很多高尚的品格，首先我們必須要愛護(hù)環(huán)境，有恒心毅力，堅(jiān)持每天都做，不需要他人催促就能做到，只要我們每天把看到的垃圾扔到該扔的地方。我們不但要制止其他人亂扔垃圾，自己更要做到。只有我們自己做到了才能夠做好這份工作完成這個(gè)任務(wù)，或許我們會很累，但是卻能夠讓我們有高尚的品格。
保護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任，但是想要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園需要有人站出來，帶領(lǐng)到家一去做好，我們就必須要成為一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士，只有我們真正的'做到了這一點(diǎn)我們才算完成了自己的工作，很多同學(xué)都覺得這樣非常簡單，但是卻很少有人做到，那是因?yàn)樾膽B(tài)不夠堅(jiān)定，能夠堅(jiān)持一時(shí)卻不能堅(jiān)持長久，我希望大家成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)生，為我們的家園貢獻(xiàn)力量，或許這份力量不多，但是積少成多，積水成海，總會讓我們的家園變得更加美好。
現(xiàn)在我們的地球環(huán)境污染嚴(yán)重，污染分很多種，那我們就做我們能夠做到的，希望大家從現(xiàn)在開始，不亂認(rèn)垃圾，看到有垃圾或者其他垃圾物品及時(shí)清理我們做好帶頭作用，當(dāng)參與的人越來越多，環(huán)境自然就會變得更加美好，我希望這蔚藍(lán)的星球，變得更好，也希望同學(xué)們都積極參與進(jìn)來成為環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家！
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿12
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是五（1）班嚴(yán)郁真。今天國旗下講話的主題是《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家的事，是大人的事，與我們無關(guān)。但這是錯(cuò)誤的想法！環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！作為一名小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢？
首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，不亂倒垃圾，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天在保溫桶里開水時(shí)做到喝多少開多少。用餐時(shí)做到光盤不浪費(fèi)糧食。洗手后擰緊滴水龍頭。做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費(fèi)。
最后，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的.宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士！
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿13
現(xiàn)在，我們的地球母親正遭受著各種各樣的傷害，比如泥濘的河流，地球上的沙塵暴，地球母親的發(fā)燒等等。
地球母親發(fā)燒：地球母親發(fā)燒會引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化，進(jìn)而導(dǎo)致世界各國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。中緯度地區(qū)會因?yàn)闅夂蜃兣瘜?dǎo)致的強(qiáng)烈蒸發(fā)而變干，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)會退化為草原；在高緯度地區(qū)，由于變暖，降雨量將會增加，溫帶作物將能夠在這里定居。
沙塵暴發(fā)生在地球上：沙塵暴，也稱為黑風(fēng)暴，是發(fā)生在沙漠地區(qū)的自然現(xiàn)象。沙漠地區(qū)大量流沙是沙塵暴的沙源，春季大風(fēng)是沙塵暴的強(qiáng)度。
在過去的一百年里，由于過度開墾、過度放牧和砍伐森林，地表植被遭到嚴(yán)重破壞，大面積土地變成了裸露的土地。隨著荒漠化的加速，沙塵暴的范圍逐漸擴(kuò)大，程度也逐漸加大。20xx年春天，首都北京連續(xù)八次遭受沙塵暴襲擊。根據(jù)科學(xué)家的計(jì)算，在一片草原上刮掉18厘米厚的表土大約需要20xx年；如果把草原開墾成農(nóng)田，只需要49年；如果是裸地，只需要18年。從沙塵暴的'起源和發(fā)展來看，人為對環(huán)境和植被的破壞是造成沙塵暴的最重要原因。只有保護(hù)植被，防止土地沙漠化，才能真正減輕沙塵暴的危害。
河水渾濁：因工業(yè)發(fā)展排放工業(yè)廢水，水龍鎮(zhèn)出現(xiàn)一群莫名其妙的病人。患者起初口齒不清，表情呆滯，后來發(fā)展成麻木和精神障礙，最后死于狂叫。多年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這種奇怪疾病的原因：汞中毒。原來水俁鎮(zhèn)有一家醋酸廠，在生產(chǎn)過程中使用汞作為催化劑，然后將大量含汞廢水排入水俁灣。水銀毒性很大。在水中微生物的作用下，轉(zhuǎn)化成毒性更大的_汞，富集在魚類和貝類中。人們只有吃了這些被_汞污染的生物，才會得可怕的水俁病。_水銀會聚集在人腦中，破壞腦神經(jīng)系統(tǒng)，所以貓和人都瘋了。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我們是來自四（3）班的*** *** 。我們今天講話的主題是：《爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的南油小學(xué)，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現(xiàn)，代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的'優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热�，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)�！G色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動，爭做國家級綠色學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。
我們的演講完畢，謝謝大家！
爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》。
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！�
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉�！�
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”大家猜猜，教育家會怎么說 ？
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
當(dāng)我們在清新漂亮的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，一定會全神貫注。當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會倍感心情舒暢。
可見一個(gè)好的環(huán)境對人的成長是多么的重要。
“ 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，如何才能營造這樣的環(huán)境呢？我希望全校同學(xué)能先做到以下四點(diǎn)：
第一，在教室里，同學(xué)們要養(yǎng)成把廢紙團(tuán)、鉛筆屑等扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣。
第二，在室外，養(yǎng)成不亂丟東西的好習(xí)慣。哪怕是正在行走中的你，手里有廢物要丟掉，也不要隨手丟棄在路邊，一定要走到垃圾筒的旁邊再扔掉，這樣才是一個(gè)文明的小學(xué)生。
第三，還要養(yǎng)成彎腰撿垃圾的.好習(xí)慣。無論是在教室里，走廊上，操場上，還是在樓梯上，只要看見了垃圾，我們就要彎下腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾筒。也許你會說，那不是把我的手弄臟了嗎？可是，你想想，只臟了你一個(gè)人的手，卻美麗了整個(gè)校園，這不是很有意義嗎？同時(shí)這也說明你是個(gè)有修養(yǎng)的小學(xué)生。
第四，養(yǎng)成安靜學(xué)習(xí)，安靜就餐的好習(xí)慣。同學(xué)們，你們知道嗎？制造噪音也是在制造垃圾。我們學(xué)習(xí)的教室，吃飯的餐廳都需要一個(gè)安靜的環(huán)境，我們只有在安靜的環(huán)境里，才能以學(xué)得高效，吃得愉悅！
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們?yōu)榱诵@更加美麗，從我做起，從小做起，凈化綠色校園，爭做保護(hù)環(huán)境的光榮小衛(wèi)士吧！
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