【熱門】畢業(yè)演講稿集錦7篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的畢業(yè)演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)演講稿 篇1

尊敬的校長、各位老師，同學們：

　　大家好！

　　我是四班學生xx

　　“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，在這牛山二小六年級畢業(yè)典禮之際，首先請容許我代表在校全體學生，向六年級的大哥哥、大姐姐致以真誠的問候：同學，你好！今天，你已經(jīng)畢業(yè)了，要離開陪伴你學習玩耍了二千多個日子的母校----牛山二小。雖然離別是傷感的，但我還是要祝你在中學的學習中，取得好成就。

　　可能你會對中學充滿好奇，可能你覺得離開小學是一種解脫很開心，可能你也會為中學學習中未知的壓力、負擔而害怕；但是，你一定會懷念這6年的小學時光，是啊！在這里，你可能被老師表揚過、批評過，你可能被同學們夸獎過、誤解過，這里有你灑下的汗水和淚水，這里有你留下的成長足跡和身影，相信你一定記得學校那塊石頭墻上刻著的大字“播種一種思想收獲一種行為，播種一種行為收獲一種習慣，播種一種習慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種命運”，也相信你一定記得教學樓臺階上寫著的“青，取之于藍，而青于藍”。

　　今天，你帶走的`是知識，留下的是在教室里回響著的朗朗讀書聲、在操場奔跑的矯健身影�！爸井敶娓哌h”，未來的美好在等待著你，用知識裝扮發(fā)育的身體，用勤奮書寫中學的壯闊，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天一定會更燦爛輝煌，一定會充實無悔！祝你在中學開始新的美好、學習更上一層樓！

畢業(yè)演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學，大家好，我叫××，是一名來自高三三班的學生，同時也是一名即將與我們偉大的母校《×××》揮手道別的孩子！正所謂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。是的，天下沒有不散的宴席。而就在今天，在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，我將代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我表示深感榮幸。

　　如果把逝水年華比喻時光，那么我們就是一曲在歲月喧嘩流唱的歌謠！朗朗的歲月里頭，有我們曾為不同的夢想共同奮斗過。也曾為各種挫折共同失落過。更曾為同一種快樂不停奔波著。

　　長長的走廊，因為你我的追逐而變得嬉鬧非凡。那黑板的外表為何要故意折射出黑色的光芒，它在偽裝著什么？那沉默的厚重感，恰恰卻是最吸收知識的地方，因為只有光，才能越黑越燦爛，而知識就是光，是被黑暗襯托起的橋梁，為我們美好的未來跨越了一層又一層的希望。

　　還有那各種令人頭痛卻不得‘不痛不癢’的考卷，那算不算人生當中第一種別具一格的考驗。但是，我相信分數(shù)真的`沒辦法決定成績，不管高考后的我們成績?nèi)绾�，理想與否，都不能決定我們志向的高低。，在我看來，起跑線是起點也是終點，唯有堅持不懈，我堅信理想會一直在我們求學路上不停徘徊，直到有一天我們有能力去擁有！

　　同學們，說到擁有，在這漫漫求學生涯中，我們所擁有過的，哪一種擁有才是你最難忘最值得的擁有？

　　是不是操場上，那片我們閉上眼睛張開雙手就能擁抱的藍色天空。是不是學校里，那格外扣人心弦的鐘聲，不知不覺它已成為大家共鳴的知音。是不是伙伴們，你一言我一語演繹出的一幕幕華麗剪影…………

　　時光荏冉，驀然回首，原來從校門口到教室的距離需要三年的時光，這一路上我們跌跌撞撞。是誰陪我闖過夢想的迷茫，是誰陪我嘗過淚水的辛酸……是我親愛的你——同窗！

　　是你用手心的溫熱把落寞的心膛點亮。是你嘴角的輕輕上揚把友情綻放。是你把遺落在流年的喜怒哀樂匯集成一道道我們難忘的曙光……

　　還有我們最敬愛的您、最可愛的您——老師。您辛苦了，這些年來，其實不說我們都知道，最不容易的就是您了，當我們終于把習題作業(yè)完成后準備安然入睡時，您是否還在為明天的課程而緊張的備課當中。當我們坐在舒適的教室上課時，您是否在默默忍受如站崗那般煎熬帶來的疲憊感。當我們還在為一道難題絞盡腦汁時，您是否依然不厭其煩一遍又一遍的講解答案………

　　在這里，我代表的不止是全校，而是全國人民，對您表示深深的謝意：老師，謝謝您，您辛苦了！

　　同學們，離別總是傷感的，但我希望我們的離別除了傷感之外還有認知。不錯，其實離別并不意味著結(jié)束，而是代表另一段全新的開始。一種從青澀到成熟的升華，一種對生活全方位的認知。不管將來的我們是繼續(xù)學業(yè)還是步入社會謀生，我們都要履行一種責任，隨著年齡的增長，歲月的蹉跎，我們應該可以感受到，責任這兩個字的背負有多沉重，除了父母寄托在我們身上的希望，也許還有來源于生活的困惑，社會的考驗，祖國的期待……

　　所以，我們更要通過不斷的努力學習吸取各種經(jīng)驗，獲取駕駛‘責任’這兩個字的能力，等有朝一日，好報答父母對我們的養(yǎng)育之恩，回報母校對我們的教育之情！

　　好了，差不多該說再見的時候了，三年的歲月雖然到最后只換來一句再見，但再見其實不代表不再見，說再見就一定會再見！山水相逢會有時，其實再見只是人生當中一伏筆，是為下一次的相見作鋪墊！

畢業(yè)演講稿 篇3

　　都說“鐵打的營盤，流水的兵”，套用在我們身上是再合適不過——鐵打的學校，流水的學生。新生一批批入學，畢業(yè)生一屆屆的奔赴各地。我常常在想血液流失和補充那么頻繁，為何校園還是那個校園：上、下課間，西山一條街仍是人頭攢動，兩邊的海報還是那些活動，似乎只是新舊面孔更替的做著相似的事。從大一到大四，送走了成熟的舊人，迎來了朝氣的新人，而我置身于校園仿佛還是四年前的夏天——如火如荼的校園文化月以及應接不暇的各類演出活動。

　　直到前兩天，上一屆畢業(yè)的學長找我聊天，我才猛然驚醒，就是這些學長學姐帶領(lǐng)我們一步步融入大工生活，他們身上拼搏奮進的大工精神，指引我們完成從高中生到大學生的身份轉(zhuǎn)變，學會獨立自主。

　　記得，新生入學報到，坐了40多個小時的火車，歷時三天，踏上大連火車站，除了興奮，更多是茫然，出站也是隨著人潮涌動，見到陽光的同時，也看見了素未謀面的學長在朝我招手，激動地跑過去，相互確認身份后，和高中同學結(jié)伴而來的我瞬間放松了緊繃的神經(jīng)，因為我知道看到了學長就意味著安全，意味著什么都不用管了。

　　也清晰記得，經(jīng)歷面試成為部門干事后，作為部長、副部長的學長學姐們是如何耐心的.教我們做事；給我們講解部門、學部、學校的活動；也會語重心長的和我們說一定要好好學習，不要以為上了大學學習就不要了，然后講了一堆為什么學習重要的話。在吐槽高中老師騙人的同時，也默默的將學長學姐的經(jīng)驗記在心中。也許大工如此濃郁的學習氛圍，就是在一屆屆學長學姐的絮叨中愈演愈烈的。

　　學長學姐對我學習生活的照顧貫穿大學四年的始終。不懂的課程、沒有的教科書，第一反應總是向?qū)W長學姐請教或是借，他們總是不吝解惑和將書借給我們，還會附贈一席上那個課要注意什么之類的話。每每和學長學姐一道回家，他們總會將票一起買了，在路上也是多方照顧，換乘時，總會細心點人頭，生怕丟了一個。和學長學姐一起總是十分安心。大學四年，大工用它自己的方式告訴我有一種靠譜叫學長，有一種暖心叫學姐。

　　每年的夏天，每一個畢業(yè)季，我們總會送走一批學長學姐。他們在臨別之際，總會和我們聚一聚，將他們工作、保研、考研亦或出國的經(jīng)驗與我們分享，他們或輕或重的話語，都是他們毫無保留的肺腑之言，里面有驕傲，也有失意，亦有殷殷期望。這是一群無私又充滿熱情的人。

　　而今，我也要畢業(yè)了，已經(jīng)西山最老的學姐了，學長學姐不再頻繁的脫口而出，反而是迎面而來認識的學弟學妹，總會道一句“學姐，好”。而就是這兩個簡單的稱呼，讓我感到了責任：結(jié)伴回家時，會不由自主的留意學弟學妹，換乘時會下意識的清點人數(shù)；找我借教材時，會毫不猶豫的借給他們，也會啰嗦一兩句上這個課程要注意什么，要好好學習，不要掛科了；聚會時，也會和他們分享自己大學的一些經(jīng)驗和感慨……這些曾經(jīng)是學長學姐對我的言傳身教，在我們送走他們開始，便逐漸轉(zhuǎn)移到我們肩上。他們教會我們的，我們以同樣的方式加上自己的所得所感教給學弟學妹們，在這樣的傳承中，大工人銳意進取、知行合一，每一個學長都深深烙上了大工的印記，伴隨終生。

　　于我而言，學長學姐亦師亦友，迷茫時可解惑，無聊時可以一起玩耍。在他們身上我受益良多，能來到大工，遇到這樣一群學長學姐，我很幸運。

　　還有一個多月，就要離開學校了，不能再經(jīng)常聽到和脫口而出學長學姐，心中不舍，卻也知道會有下一批的同學擔著這個稱呼，繼續(xù)前行，讓優(yōu)秀成為一個傳統(tǒng)，點亮一屆屆大工人的夢想！

畢業(yè)演講稿 篇4

　　無論怎么考量，大黃蜂從空氣動力學上講是不健全、不應該會飛的.。但是，這種小蜜蜂卻像渦輪噴氣飛機一樣地展翅飛行，飛到它圓乎乎的身體能夠降落的任何植物上去采蜜。

　　大黃蜂最堅韌的生靈，它們不知道自己不能飛，因此它們只管到處嗡嗡地飛個不停。

　　千萬不要悲觀。不知道你不會飛，你會像鷹一樣高高飛翔。不要到頭來后悔自己因為太懶或太怕高飛而無所作為。做一只大黃蜂。飛到天上去。你能做到的。

畢業(yè)演講稿 篇5

　　親愛的同學們、尊敬的老師們、家長們，你們好！

　　我非常高興來參加同學們的畢業(yè)典禮。首先祝賀同學完成初中學業(yè)順利畢業(yè)。感謝各位家長為孩子們的付出和對中大附中多年的支持。感謝全體老師給予學生的陪伴和教育。

　　三年彈指一揮，稚嫩的女孩男孩已出落成青春少女和風華少年，淺淺的成熟透露于眉眼之間，魅人的風采畢現(xiàn)于舉手投足之間，這是多么令人愉悅的事情。

　　一個人要經(jīng)歷多少個畢業(yè)禮？如果讀書讀到博士畢業(yè)，他要經(jīng)歷幼兒園、小學、初中、高中、大學本科、碩士研究生和博士研究生，至少七個�？梢哉f，每一次畢業(yè)禮都是一次蛻變，每一次蛻變都使人自我革新，更上層樓。這六七個學段每個都重要，但要是說哪一個最重要，我認為就是初中階段，因為一個人的基本是非觀和價值觀的很大部分是在這個學業(yè)階段形成的。這個觀點來自于我自己的人生經(jīng)歷、三十多年的教育教學管理實踐、與眾多家長對孩子成長的交流以及閱讀觀察和思考關(guān)于教育的一些問題。你進入什么樣的學校？遇到什么樣的朋輩同儕和老師？得到什么樣的對待？接收到什么信息？被輸入什么樣的觀察和思考問題的方式等？這些都會對你產(chǎn)生至關(guān)重大的影響。我衷心希望同學們與中大附中的相遇見、相廝守是幸運的，是值得的。

　　三年來，學校和老師們努力為你們營造平等尊重的校園氛圍，盡可能尊重你們的興趣愛好，鼓勵你們參加各類校園文化活動和社會實踐，試圖潛移默化的培養(yǎng)你們正確的是非觀和價值觀，用你們可以接收的方式提升你們的學業(yè)，這些想必同學們都感同身受。從我的觀察看，同學們都感受到了而且給予了很好的回應和互動。在你們的日常言行中，我看到了中附學生的精神氣質(zhì)——言行得體，自信大方，閱讀思辨，獨立判斷，靜水深流，不抑不揚。這種精神氣質(zhì)就是我們校訓——博學、審問、慎思、明辨、篤行和校風——青春之美、人文之美、規(guī)范之美、自由之美最好的表現(xiàn)。

　　初中畢業(yè)禮，只是人生長旅中一個小小的驛站，中大附中作為母校也只是你們?nèi)松�道路上無數(shù)個驛站之一。前行永遠是人生的正確方式。不要太沉湎于過去，過去的風景只是用來偶爾感嘆的。暑假短暫修整后，你們即將開始高中和職中生活。你們即將進入不同風格、不同氣質(zhì)的學校，所以，我提醒你們：要調(diào)整自己的適應力。中國的學校之間共性居多，但仍有差異，你們對大多數(shù)差異都可以忽略或與之和諧相處，這只需調(diào)整你一定的適應力。希望你們適應能力都好。

　　教育的職責之一是培養(yǎng)學生的適應力，就是培養(yǎng)學生適應各種環(huán)境的能力。當然，這里的環(huán)境不是指超越法律和道德的環(huán)境。假如我們真的面臨超越法律和道德底線的環(huán)境時，我們應該怎么辦？這時需要的恐怕不僅是個人的盤算和機智，更需要我們運用價值判斷和智慧。

　　上個月，我在高三年級畢業(yè)禮講話時，引用了中國人民大學副校長吳曉球先生20xx年在人大財金學院研究生畢業(yè)典禮上的講話。他談到了做人的底線。他說，做人要守住兩個底線。一個是法律底線，就是每個公民都應該遵守法律。二是良知底線，或者道德底線。他對道德底線給同學們提出了三個“不”——不撒謊，不告密，不獨利。一個人要做到不撒謊很難。日常生活里一些無關(guān)緊要的謊話可能免不了，但在嚴肅和重大問題上要爭取做到不說謊話。吳先生說“有些人撒謊成性，人性扭曲，罔顧事實，顛倒黑白，欺上瞞下，睜著眼睛說瞎話，甚至指鹿為馬。”這就是完全沒有底線了。季羨林先生對真話假話說過這樣一句話：要說真話，不講假話。假話全不講，真話不全講。不告密，是說要做光明正大、堂堂正正、心中坦蕩的人。吳先生說，告密者，一般都投機鉆營，靈魂和心靈扭曲。不獨利，指的是人對利益和好處的態(tài)度。吳先生說，什么好處你都要，什么榮譽你都爭，所有的利益你都搶，大小統(tǒng)吃，是沒有道德底線的表現(xiàn)。獨利者毒，獨利者寡。利可分不可獨。君子愛財取之有道。吳先生的話是送給研究生的，但我認為一樣適合高中生、初中生，而且我認為你們也一定聽得懂。即使是小學生，如果我們用他們聽得懂的話語說，這三條也同樣適合他們。

　　高中學校的'學業(yè)會更多更繁更重，妥善安排計劃是必須的。不要把學業(yè)當成別人的，也不要只是陷于學業(yè)。一個人要想成為自己想要的自己，有很多事可做。而這其中最重要的是學習、觀察、思考、辨析，然后做出行動選擇。這個世界無論如何都會是開放的，開放是無可阻擋的力量和方向，開放的挑戰(zhàn)和好處永遠是留給年青人的。當你考慮清楚了你自己未來需要什么，要成為什么樣的人，你就會產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，就會處理好自己和各種誘惑、各種矛盾的關(guān)系，你就會很好的掌控自己。未來，你不僅會有自己滿意的個人生活，而且還能為社會、國家和世界的進步做點什么。

　　我也要表達一些遺憾和歉意，中附的校園面積很小，學校的某些設(shè)施還不是很完善，我們號稱寬嚴相濟的校紀校規(guī)也許有些地方還不那么人性化，某個時間段老師給你的作業(yè)量也并不少，還有一些同學的個人特點和要求沒能得到很好的關(guān)照和滿足等等。希望這些遺憾能得到同學們的諒解。這些遺憾也會成為學校不斷改進的動力。

　　全體同學們，從今年起，學校安排非畢業(yè)年級分別參加初、高中部的畢業(yè)典禮，這樣畢業(yè)禮的場面更熱烈、更有氣氛；低年級的同學們也可以見證學姐學兄的蛻變和成長；同時也可以觀摩學習，為自己未來的畢業(yè)禮做準備；畢業(yè)禮還是學校的重要文化活動，我們要把它舉辦得契合我們的校訓和校風。

　　讓我們用熱烈的掌聲祝賀同學們畢業(yè)！讓我們愉快地歡送同學們畢業(yè)于中大附中！謝謝！

畢業(yè)演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天我們相聚在這有著我們許許多多回憶的操場上。

　　在這校園里是你們陪我走過了六個春夏秋冬，是你們陪我走過那段最黑暗的時光，是你們在我開心時，陪著我分享...

　　從入學到現(xiàn)在，我們有著辛酸，有著快樂，有著許多許多開心的不開心的。

　　我記得，四年級調(diào)考，我的成績并不理想，可老師你們并沒有一味的批評我，卻是對我說：“沒關(guān)系，只要你努力，不管成績怎樣，你都是最棒的。”

　　我還記得，在五年級，朋友們背叛了我，但你卻沒有，我傷心的大哭了起來，你并沒有安慰我，你只是默默地陪著我，安靜的在我身邊默默地陪著我...

　　我更記得，六年級上學期的`運動會上，老師選我跑50迷跑，當時天上下起了蒙蒙小雨，天氣有這一絲寒冷，我穿著短袖跑步，當我跑完之后，你第一時間，把我的外套拿過來給我穿...

　　這一切的一切，我都將會銘記在心。

　　再見敬愛的母校。

　　再見敬愛的老師。

　　再見親愛的同學。

　　再見一切的一切。

畢業(yè)演講稿 篇7

各位老師各位同學各位家長：

　　大家上午好！

　　我是醫(yī)學影像工程2班的段輝宏。能夠代表20xx級全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到十分榮幸�；叵耄瑥拇笠贿M校時要命的軍訓，再到大四結(jié)束時同樣要命的畢業(yè)設(shè)計，在站上講臺之前，這一切還仿佛是昨天的事情，大學四年，實在有太多的故事值得我們?nèi)セ匚�。所以今天我想借此機會，和大家分享下四年成長中的幾點體會。

　　第一點是“真愛需尋覓”。

　　大一進校時，我就常常問自己：怎么樣才能找到自己的真愛？

　　當然，這里的真愛并不是指找個妹子，畢業(yè)就結(jié)婚什么的浪漫愛情故事，而是指自己想的，自己喜歡的。

　　人們總說大學之大，在于大樓，在于大師，更在于無限的可能，我們可以有無窮的選擇，無論是學習，還是參加社團，無論今后是要讀研，出國，創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵在于，你想要什么，喜歡什么。

　　剛?cè)氪髮W的自己，對校園充滿著新鮮感與好奇，于是在大一，我找到了自己喜歡的院學生會。在院會期間，雖然做的不賴。但卻總覺得少了點什么，身邊的朋友，都有以后的打算，但我卻不知道自己未來是什么。

　　而俗話說得好，人丑就要多讀書，懂得這個道理之后。我想學，也想做些什么。但卻不知道從何開始。去找老師談，結(jié)果是買了一堆比自己還要高的書然后制定了一個活到現(xiàn)在，最長遠的計劃—考研�？蓭讉�月里書還沒看完，身體卻倒了。所以看來額，人丑不光要多讀書，還要多鍛煉。因此我便想去運動吧，我也想有可以不用看臉的`身材，我也不想再病了。所以在接下來的日子里，鍛煉和考研便成了我生活的全部。

　　在這一年多里，為了能早起學習，我曾設(shè)了很多鬧鐘，但最后鬧醒的卻是室友。為了能鍛煉身體，我曾每晚拉著朋友們跑步，但最后瘦了的，卻是他們。

　　雖然當時離自己定制的目標還是太遠，但我知道，我很幸運，因為我還有機會去選擇，我還年輕，所以我還有資本去嘗試。我們用了將近20年的時間去學習各種書本上的知識，沒道理不去好好學學自己想要什么，想做什么。為了考研和鍛煉，我放棄了很多事情，但放棄是為了堅持。我要堅持，找我喜歡的，做我想做的。

　　所以第二點是“有舍才有得”。

　　你可以說出生不公平，高考不公平，期末給分不公平，但“每人每天都只有24個小時”這一點無比的公平。學習，工作，生活當然會有沖突。我也一樣。

　　記得朋友們到處旅游，到處吃，抱著另一半秀恩愛時。我只能抱著紅寶書秀著解出的高數(shù)題。而期末鄰近，當大家都在緊張的預習時，我卻還在擔心沒有背完的馬克思。

　　可索性很多事情并不是非此即彼的。當我交出了最后一張考研試卷，帶著如釋重負的心情拉著朋友們嗨了整晚。翻開了久違的教科書之后，奮戰(zhàn)了七天七夜，期末又是一條好漢。

　　我會矛盾，會疲憊，會難過，也想過放棄，而每當這時，我便會問自己，這一切最初都是怎樣開始的，又是怎樣才走到了今天，而刨根問底，還是自己喜歡，想要去做。那么自己選的路，就跪著也要走下去。

　　可做自己喜歡的，想做的，也并不意味著期間的每分每秒都是如你所愿的。

　　所以第三個體會叫做“心平樂自來”。

　　生活總是愛和我們開著各式各樣的玩笑，踏出校門以后，無論選擇了工作，考研，還是出國，我們經(jīng)歷的的辛酸和勞苦，或許只有自己才能夠切身體會。其實曾因為估分失誤，一度以為逆襲計劃失敗了，與研究生徹底了緣分�？僧敱е�我不入地獄誰入地獄的心情，查看分數(shù)之后，還是證明了:付出是會有收獲的。我又如愿能再多讀幾年書了�；蛟S就像水墨畫上必定要留白一樣，生活中有很多這樣的不如意，不必去計較太多，把心放平，堅定自己的所堅持的，那當你回過頭來再看這些小事時，就一定能樂在其中。

　　而我只是學院里300多位畢業(yè)生中普通的一員，我們每個人的故事或許都不相同，但正是這些再平淡不過的一點一滴串聯(lián)成了我們大學四年的全部，而也正是有了朋友老師家人們的陪伴和支持，才讓這些平淡的小事成為了我們這一生中最難忘的青春。所以在此，我想代表全體畢業(yè)生：

　　向老師們說聲謝謝，或許今天之后我們就再難見面，但對這份整整四年的恩澤，我們還是會牢記于心；

　　同時還要向父母說聲謝謝，或許你們并不了解我們做什么學什么，但永遠是我們最大的支持者，是我們心靈的歸宿；

　　而最后更要向培育了我們的學院說聲謝謝，是你讓我們成為了有血有淚有情義的醫(yī)食人。

　　伙伴們，我們相會在黃浦江畔，離別在六月的香樟園。畢業(yè)不是結(jié)束，新的人生才剛剛開始，讓我們整理行裝，揚帆起航。