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人生的演講稿

時(shí)間:2022-12-22 06:50:50 演講稿 我要投稿

【實(shí)用】人生的演講稿4篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編為大家收集的人生的演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】人生的演講稿4篇

人生的演講稿 篇1

  同學(xué)們 大家早上好!

  哲人說(shuō):注意您的行為,它們會(huì)變成您的習(xí)慣,注意您的習(xí)慣,它們會(huì)變成您的性格,性格決定命運(yùn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,它可以主宰人生!

  一九八八年,世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)事要道歉,買東西要排隊(duì),要觀察大自然……”從學(xué)者的字里行間,我們可以看出良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成功巨大的影響!

  20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō):“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,我才放心!奔蛹恿值某晒,看似偶然,得益于一個(gè)小小的細(xì)節(jié),實(shí)則是他良好的習(xí)慣促成了他的成功。

  大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng),這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國(guó)著名作家馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的'詩(shī)詞、佳句,為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題,以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì),為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見,擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。 教育是由“他律”到達(dá)“自律”的過(guò)程。我們應(yīng)該反思,怎么規(guī)范我們自己的行為習(xí)慣,從好的教養(yǎng)為起點(diǎn)開創(chuàng)我們有價(jià)值的人生呢?

  空無(wú)一人的教室只剩下幾盞燈孤獨(dú)地亮著,門窗無(wú)奈地敞開懷抱書頁(yè)翻動(dòng)在吹冷風(fēng),課本被動(dòng)漫取代,紙團(tuán)眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無(wú)法回到想屬于它的地方,被用來(lái)練習(xí)投籃的可樂(lè)瓶早已經(jīng)疲憊不堪,這些本不應(yīng)是你我做出的行為,可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周圍。對(duì)此,我們是否該反思,該改正呢?答案不言自明。

  好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的,而是從實(shí)踐中體驗(yàn)出來(lái)的。正如葉圣陶先生所說(shuō):“心里知道該怎樣,未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。那么就讓我們?nèi)プ鲞@些事情吧。讓我們用笑容敬愛老師,尊重同學(xué),用等待維持食堂和小店的秩序,用數(shù)步腳程保護(hù)小草的茁壯成長(zhǎng),用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí),用堅(jiān)定的信念向生活招手,用安靜詮釋自己的家教修養(yǎng)…..不再讓課桌椅變成花貓的臉,不再讓不真實(shí)的高分欺騙父母,不再讓老師批改沒有思考的純粹復(fù)制的作業(yè)……讓我們的課堂只有同學(xué)競(jìng)相回答問(wèn)題的激情,讓課間只有同學(xué)討論難題的意猶未盡,讓我們的晚自修的校園只聽到書本翻動(dòng)的聲音,讓體育館、籃球場(chǎng)里我們矯健的身影成為校園美麗的風(fēng)景,讓我們的校園充滿智慧的歡笑,讓我們的校園在安靜中的度過(guò)充實(shí)的每一個(gè)夜晚……

  智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō):“許多需要的東西我們可以等待,但是學(xué)生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在發(fā)育,對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天,他的名字是今天!蹦敲淳妥屛覀儗幹械膶W(xué)子!從今天,從此刻,逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,成為優(yōu)秀的辛中人,給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧!

人生的演講稿 篇2

親愛的家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們,揚(yáng)州市的領(lǐng)導(dǎo)們:

  大家下午好!

  新東方教育科技集團(tuán)副總裁兼北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)王修文老師和新東方國(guó)際高中項(xiàng)目部主任高嵩老師都曾向我建議,新東方國(guó)際高中的畢業(yè)典禮就定在每年的6月6日,我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)每年的6月6日我都要為國(guó)際高中留下來(lái)。6月6日,是一個(gè)非常吉利的日子,在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,數(shù)字66就是大順的意思,這里面實(shí)際上蘊(yùn)含了對(duì)同學(xué)們的一種祝福:希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)能夠一路走好。

  每次來(lái)到揚(yáng)州這個(gè)校園,我的心情都非常激動(dòng),不僅僅為國(guó)際高中,也為整個(gè)校園中這么多的老師、這么多的同學(xué),也為校園中這么多棵越長(zhǎng)越高的樹。盡管校園里的那條河還是有點(diǎn)臭,但隨著市政工程的完善,這條河很快會(huì)干凈起來(lái)。

  當(dāng)初建造這所學(xué)校時(shí),這里還是一片農(nóng)田,很難想象我們今天的校園已經(jīng)如此現(xiàn)代化。王老師剛剛介紹校園從破土動(dòng)工到現(xiàn)在已經(jīng)八年了,八年之中,我們收獲了很多認(rèn)可,校園中的樹長(zhǎng)大了,同學(xué)們長(zhǎng)大了,新東方本身實(shí)際上也長(zhǎng)大了。

  我常常說(shuō),如果讓我選擇一個(gè)未來(lái)的歸宿,我會(huì)選擇與王修文老師換個(gè)位置:我來(lái)?yè)P(yáng)州學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),請(qǐng)他去北京當(dāng)董事長(zhǎng)。因?yàn)樵谶@里我可以跟同學(xué)們一同快樂(lè)成長(zhǎng),也是在這里,才能夠讓我感覺到什么是真正的新東方人。盡管現(xiàn)在每年有20xx年20%的速度增加,但真正從新東方畢業(yè)的新東方學(xué)生就是在座的同學(xué)們,去年19位,今年81位。當(dāng)然也包括北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校普通高中的學(xué)生們,今天我也去看了這些將要奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的'近20xx年的學(xué)費(fèi),路還是要靠你們自己來(lái)走。原則上講,到大學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候其實(shí)應(yīng)該自己掙學(xué)費(fèi)了,不過(guò)讓父母付四年的學(xué)費(fèi),也不為過(guò)。但是,在往后的生命道路上,同學(xué)們就要靠自己奮斗,無(wú)法依賴父母了。有些同學(xué)也許會(huì)說(shuō),我的父母是億萬(wàn)富翁,大學(xué)畢業(yè)如果混不好就繼承父母的財(cái)產(chǎn),瀟灑悠閑地活著。你可以這么做,但是你就親手把自己一輩子追求幸福的機(jī)會(huì)全部消滅掉了。因?yàn)樾腋8泻苤匾囊粋(gè)來(lái)源就是成就感,通過(guò)自己的努力不斷的獲取成就,這才是真正的幸福。所以說(shuō)要感謝同學(xué)們自己,你們?cè)?jīng)努力過(guò),你們現(xiàn)在還在努力,未來(lái)你們還要付出更巨大的努力才能夠成功。

  老師,是值得永遠(yuǎn)尊重的人

  你們要感謝自己的老師,新東方的老師都還很年輕,他們并不是每一位都很成熟,也并不是每一位都有留學(xué)經(jīng)歷,但是他們每一位都非常敬業(yè)。我們有很多調(diào)皮的學(xué)生,因?yàn)槟贻p的時(shí)候是不可能不調(diào)皮的。我年輕的時(shí)候更是如此,上高中的時(shí)候我曾帶著全班同學(xué)翻墻出去游泳;學(xué)校的伙食不好,我就帶著全班同學(xué)絕食兩天以示抗議,把教導(dǎo)主任氣得半死。青春就是跟調(diào)皮相關(guān)的,如果連青春的時(shí)候我們都不調(diào)皮的話,這段青春也不值得回憶。但是,同學(xué)們的調(diào)皮也給老師們帶來(lái)很大的壓力,很多的辛苦。我們現(xiàn)在也許還意識(shí)不到這點(diǎn),當(dāng)年我也是畢業(yè)在北大留校當(dāng)了老師后,才知道面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有多么的辛苦。

  新東方的老師都很有耐心,盡管我們的老師并不完美,但是每一位老師的教學(xué)都極其認(rèn)真,每一位老師都努力把自己的知識(shí)傳授給大家,把自己人品、人格中優(yōu)秀的東西傳授給大家,也成就了大家三年在新東方的日子,為今天這個(gè)完美的日子劃了一個(gè)完美的句號(hào)。坦誠(chéng)地說(shuō),同學(xué)們能有今天,老師是不容易的,所以不管同學(xué)在跟老師的交往過(guò)程中有多少好的回憶,不好的回憶,不管大家對(duì)老師有多少愛、多少恨,在今天畢業(yè)典禮的這一刻,就讓它全部消解,只留下一幕幕美好的回憶。就像我今天回憶起小時(shí)候被母親打的時(shí)候,心中產(chǎn)生的是一種幸福感,可是當(dāng)時(shí)挨打的時(shí)候,每次都恨不得跳到河里不出來(lái)。其實(shí),不管老師多么嚴(yán)厲,包含的都是對(duì)你的一種期待,一種愛。

  這樣的團(tuán)隊(duì),讓我充滿信心

  在這里,我要感謝王修文老師,高嵩老師,這兩位老師都是從美國(guó)回來(lái)的海歸。揚(yáng)州是個(gè)很美的地方,但真的不能算很大,像他們這樣的海歸,一般不太容易留在這樣安靜的地方。尤其像王修文老師,年富力強(qiáng),老婆和孩子卻常常不能在身邊。高嵩老師也是,更加身強(qiáng)力壯,愛人有時(shí)飛紐約,有時(shí)飛北京,到揚(yáng)州來(lái)的時(shí)間也不多,讓他們盡心盡力地在這兒帶領(lǐng)著老師們把這個(gè)學(xué)校,這個(gè)項(xiàng)目做得這么好,真是很不容易。在這個(gè)寧?kù)o的城市,老師們不僅安心地待下來(lái),并且用了八年的時(shí)間陪伴同學(xué)們成長(zhǎng)。八年了,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)都結(jié)束了,老師們更是不知傾注了多少心血。王修文老師和高嵩老師對(duì)海外生活和海外大學(xué)的了解和專業(yè)知識(shí)都是我不具備的,如果沒有他們作領(lǐng)頭羊,我完全想象不出新東方國(guó)際高中會(huì)做成什么樣。

  最后,我還要感謝我的高中同學(xué)――江蘇省南菁中學(xué)的過(guò)建春校長(zhǎng),他在高中是個(gè)比我還要調(diào)皮的人。過(guò)校長(zhǎng)把南菁中學(xué)愿意出國(guó)的學(xué)生送到新東方國(guó)際高中來(lái),通過(guò)委培的方式,幫助孩子們留學(xué)海外:去年是13位同學(xué),今年增加到20幾個(gè),而且這個(gè)隊(duì)伍還在不斷的壯大,這是對(duì)我們的一種信任,更體現(xiàn)出對(duì)同學(xué)們的美好未來(lái)的信心與期待。還要感謝以馮云老師為代表的新東方前途出國(guó)咨詢有限公司的留學(xué)顧問(wèn)們,他們非常重要,因?yàn)槟銈儗懙拿恳环庑,?jīng)過(guò)他們的潤(rùn)色以后,都更有吸引力了;你們聯(lián)系的每一所學(xué)校,都經(jīng)過(guò)他們的深思熟慮;你們的每一段經(jīng)歷,經(jīng)過(guò)他們的提煉以后,也更加有說(shuō)服力,讓同學(xué)們顯得更加光輝耀眼。

  我在美國(guó)的很多大學(xué)校園中都會(huì)遇到新東方的學(xué)生,未來(lái),我相信自己會(huì)遇見更多。同學(xué)們也是一樣,在美國(guó)的任何一個(gè)校園,大家的同學(xué)都會(huì)越來(lái)越多。今年有超過(guò)2萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生到美國(guó)讀本科,我們81人只是其中的滄海一粟,但是你們走進(jìn)每一個(gè)校園的時(shí)候,都會(huì)遇到新東方的學(xué)員。因?yàn)?0%以上的中國(guó)留學(xué)生都參加過(guò)新東方的培訓(xùn),但是只有你們能夠驕傲地說(shuō)“我們是新東方真正的學(xué)生,因?yàn)槲覀冊(cè)谛聳|方校園里待了三年!蔽乙蚕M还苁鞘、二十年還是三十年以后,我們?cè)谧乃型瑢W(xué),提起新東方的時(shí)候,仍然會(huì)覺得新東方是你這輩子最值得回憶的地方,也是你一輩子心中的驕傲。

  感謝各位家長(zhǎng),感謝同學(xué)們,感謝老師們,謝謝大家!

人生的演講稿 篇3

各位同學(xué):

  中國(guó)人的邏輯習(xí)慣非黑即白。只要發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)的一個(gè)缺點(diǎn),頭一天還熱情相擁呢,一轉(zhuǎn)眼就“這個(gè)人怎么這樣”?墒牵阕约河袝r(shí)候也是這樣啊。當(dāng)我們了解人性的復(fù)雜時(shí),理性才會(huì)慢慢建立起來(lái)。

  近半年我常常講,不要站在道德的立場(chǎng)上討論道德。比如去年,中國(guó)人討論最多的,一個(gè)是老人跌倒了沒人敢扶,怕被訛,一個(gè)是“小悅悅事件”。大家在那兒感慨,中國(guó)人現(xiàn)在良心滑坡、道德淪喪,世風(fēng)日下,我不同意這種說(shuō)法。我覺得,當(dāng)下的中國(guó)人不比一百年前更糟糕,也不會(huì)比一百年后更好。內(nèi)心有好的一面也有不好的一面,人性就是這樣,看周圍的環(huán)境是激活了我們的好,還是激活了我們的壞。

  這不是簡(jiǎn)單的道德問(wèn)題,有時(shí)候還跟改革有關(guān)系。比如說(shuō),十五年前,兩車一撞,車上的人下來(lái)就打,因?yàn)榻Y(jié)果的勝負(fù)決定誰(shuí)賠償;現(xiàn)在比較文明,兩車一撞,車上的人下來(lái),保險(xiǎn)號(hào)一抄,還可能互相遞根煙,走了。為什么出現(xiàn)這種變化?不是因?yàn)橹v文明,而是因?yàn)檐囕v都強(qiáng)制上了保險(xiǎn)。為什么老人跌倒了會(huì)沒人敢扶呢?這是因?yàn),我們現(xiàn)在的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)沒有覆蓋到每一個(gè)公民的身上。如果老人跌倒以后,知道不會(huì)給孩子添麻煩,他就不會(huì)訛人了。

  我二十多歲的時(shí)候,有天在日內(nèi)瓦湖邊,龍永圖問(wèn)我:“小白,你知道什么叫談判嗎?”我說(shuō):“不就是你們天天跟美國(guó)人拍桌子吵架嗎?”他說(shuō):“小白,談判是雙方妥協(xié)的藝術(shù),任何單方面的贏都不叫談判,那是征服,或者說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)。”后來(lái),龍永圖奉獻(xiàn)了“雙贏”這個(gè)詞。

  當(dāng)時(shí)我只記住了這句話,沒有太深的`理解。

  這三四年,我不斷地重復(fù)這句話。年輕時(shí)從來(lái)都覺得妥協(xié)是一個(gè)糟糕的詞,過(guò)了四十歲我才明白,只有能夠使對(duì)方和你都做到一定的妥協(xié),然后完成進(jìn)步,社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步;赝麣v史,你不覺得所有的進(jìn)步都是由雙方妥協(xié)促成的嗎?

  說(shuō)小了,人生就是一場(chǎng)跟歲月的談判。很多人過(guò)得擰巴,就是單方面想贏,忽略了歲月的力量。人到四十多歲頭發(fā)會(huì)白,眼睛會(huì)花,你改變生活方式,向歲月妥協(xié),歲月也會(huì)向你妥協(xié)半步。你跟你的領(lǐng)導(dǎo)之間也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的談判,民主不也是如此嗎?

  我覺得,當(dāng)下的中國(guó),需要營(yíng)造一種雙方都懂得妥協(xié)的氛圍,共同前進(jìn)。權(quán)力要懂得妥協(xié),對(duì)自己要有所克制。我覺得公眾的妥協(xié)在于,我們可不可以變得更加理性,而不是情緒化?我們可不可以在反抗的同時(shí),也能自責(zé)和自律?我覺得,可能這是最關(guān)鍵的。

  我們未來(lái)的十年,就是要看會(huì)不會(huì)形成一種妥協(xié)的平衡點(diǎn)。任何單方面的妥協(xié)都不可能實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在很多事件、沖突,都是因?yàn)榉抢硇缘墓姾头抢硇缘臋?quán)力撞上了。

  但是,這兩者之間誰(shuí)先誰(shuí)后,是很重要的,我覺得公權(quán)力要先妥協(xié)。媒體更多的是要約束公權(quán)力,要通過(guò)對(duì)常識(shí)的捍衛(wèi)和對(duì)理性的呼吁,慢慢地讓這個(gè)社會(huì)的理性建立起來(lái)。

  現(xiàn)在,好像每一個(gè)人都很苦悶,不像二十世紀(jì)世紀(jì)九十年代初,人們突然沉默,不理過(guò)去了,然后一門心思玩經(jīng)濟(jì)掙錢。現(xiàn)在,中國(guó)人重新來(lái)到一個(gè)十字路口,開始迷茫:物質(zhì)上差不多了,可是還不幸福。怎么辦?在這個(gè)迷茫的時(shí)候,我覺得恰恰需要理性——很簡(jiǎn)單,逼迫雙方妥協(xié),從自己做起。

人生的演講稿 篇4

  隨著人們的生活節(jié)奏加快,科技的快速發(fā)展,碎片化這個(gè)詞也慢慢的進(jìn)入人們的生活中。在生活的每個(gè)角落,我們都能看見碎片化生活的縮影:碎片化的時(shí)間,碎片化的閱讀,碎片化的購(gòu)物,碎片化的社交……我想說(shuō)的是,碎片生活,有何不可?

  曾經(jīng)人們生活簡(jiǎn)單質(zhì)樸,每天是固定的生活習(xí)慣,做一樣的事,看一樣的人。而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展,人們不滿足于現(xiàn)狀,于是便有了碎片化,多元化的生活。讀一本紙質(zhì)書的生活不復(fù)存在,取而代之的是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的泛讀,看一張報(bào)紙的傍晚也已悄然消失,取而代之的則是公眾號(hào)的頻繁推送。碎片化在這個(gè)時(shí)代浮出水面必然有它的原因,子曰:“既來(lái)之,則安之!迸c其厭惡排斥,倒不如欣然接受。

  碎片化生活使我們能夠接觸到更多的東西,了解更多的知識(shí)。就拿碎片化閱讀來(lái)說(shuō),現(xiàn)代人的節(jié)奏越來(lái)越快,常?吹皆诘罔F上吃早飯的身影,步履匆匆的人比比皆是。在這樣的忙碌的時(shí)代背景下,我們沒有時(shí)間去讀完整的一本書,只能趁著閑散的零碎時(shí)間去閱讀一些碎片文學(xué),這樣不也是對(duì)我們有利而無(wú)一害的嘛?碎片化閱讀都是閱讀,只不過(guò)它是斷斷續(xù)續(xù)的.,但它同樣擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,開拓了我們的視野。閱讀既然對(duì)我們的身心有益,那碎片化閱讀有何不可?我們身處時(shí)間的齒輪上,無(wú)法快進(jìn)也無(wú)法倒退,只能慢慢的旋轉(zhuǎn),所以與其時(shí)間太短無(wú)法閱讀,不如嘗試一下碎片化閱讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩生活。

  碎片化生活也能使我們輕松愉悅,在時(shí)間飛速流逝的今天擠出點(diǎn)滴時(shí)間。我們購(gòu)物只需手指輕輕一按,東西就會(huì)在不久之后送到家里,甚至有許多拼團(tuán)的出現(xiàn),幾十個(gè)人乃至上百個(gè)人一起買一樣?xùn)|西,能夠省下不少金錢。在與他人溝通交流的時(shí)候,微信、qq各種社交軟件層出不窮,再也不是只能電話交流,幫我們省去了不少時(shí)間。我們將時(shí)間分成一份份,以此來(lái)告誡自己時(shí)間的易逝,既可以修身養(yǎng)性,又可以悅己,何樂(lè)而不為呢?

  碎片化閱讀已經(jīng)是大勢(shì)所趨,一味的阻擋它的前進(jìn)是螳臂當(dāng)車,不如擁抱碎片化,開啟一個(gè)全新的時(shí)代。

  無(wú)碎片,不人生。

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