有關成功的演講稿四篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成功的演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的演講稿 篇1
一個學生問諾貝爾物理學獎得主丁肇中教授為何選擇物理時，丁教授這樣回答到：“人應該按照自己的興趣來做，所以我選擇了物理�！迸d趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪，當談起他的ams實驗來，丁教授認為也是興趣使500位世界級的科學家走到了一起，對此，他曾這樣說過：“經(jīng)驗和理論對我一點意義
都沒有，大家靠的是興趣。”難以想象，丁教授對自己舉世矚目的成績簡簡單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對興趣和成功的沉思。
科學研究表明，人物個體一旦對某活動產生了興趣，就能提高這種活動的效率，可見興趣對事業(yè)成功的促進影響具有科學根據(jù)的，而中外歷史也證明了這一點，許多科學家、發(fā)明家取得偉大的成就的原因之一，就在于由濃厚的認識興趣所產生的強烈的求知欲望。對人類作出杰出貢獻的大科學家愛因斯坦的“興趣是最好的老師”這句至理名言，就是他在物理學研究領域里不朽成就的見證。世界上有許多做出杰出貢獻的偉人，不少是從興趣開始的。濃厚的興趣，可以使達爾文把甲蟲放進嘴里；可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險；使達芬奇不顧教會的反對連續(xù)解剖許多尸體……愛因斯坦四五歲時，就對指北針發(fā)生興趣，他長時間擺弄它，心想那小針為什么總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木，直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣，和伴之而來的思索、追求，使他成為近代偉大的物理學家。著名學者郭沫若曾經(jīng)說過：“興趣愛好也有助于天才的形成�！迸ｎD，就是從一只蘋果落成，引發(fā)出萬有引力定律的。由此可見，興趣，它能引入踏入某一專門知識的深廣領域，可以把人引向偉大事業(yè)的輝煌峰巔。
我們三中學子有這樣優(yōu)良的學風教育環(huán)境，在學中尋找興趣，而興趣對于學習更有其特殊的意義。兩千多年前，孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年后，人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經(jīng)驗出發(fā)，認為“學習有了興味，就肯用全副精神去做事，學與樂不可分�！睗夂竦呐d趣會使個體產生積極的學習態(tài)度，推動他興致勃勃地去進行學習。一個對某一個學科產生強烈而穩(wěn)定的學生，就會把這門學科作為自己的主攻目標，學習過程中會自覺地去克服重重困難，排除種種干擾�？梢�，興趣是構成學習動機的最具實際意義的因素，是學習的一種動力。我們所學習的每一門科目都具有其獨特的鮮明，只有發(fā)掘對學科的喜愛才能激發(fā)求知的欲望。舉一個再平凡不過的例子，一堂趣味豐富的課總能引起同學們的興趣，總能讓同學們有繼續(xù)探索的欲望。
現(xiàn)代的.素質教育不僅要培養(yǎng)同學們的良好的學習方法，更要讓同學們擁有健康向上的興趣愛好，在我校寬廣的足球場踢足球，設施良好，功能齊全的體育館進行各項體育運動是否使同學們萌發(fā)了對體育運動的興趣呢；圖書館中淡淡書香，自習室中安靜的氛轉是否也勾起了同學們學習的興趣呢？除了這些，各個社團更是激發(fā)同學們興趣的巨大平臺，三中就是這樣的一個大舞臺，每一個同學都可以在這里培養(yǎng)起自己的興趣，從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的，興趣是在戰(zhàn)勝困難的過程中形成的，是在不懈努力中養(yǎng)成的！興趣是在相互合作中凝聚的！
要想建筑成功的大廈，就必須有先天的或經(jīng)后天培養(yǎng)而成的興趣基礎。有了興趣，才有可能培養(yǎng)和形成敏銳的感覺與反映，累積可供運用和發(fā)揮的技術與技巧。有了興趣，才有無窮的動力使你在某個領域當中越鉆越深。有了興趣，才有勤奮，有了勤奮，才成就了輝煌和成功。同學們，我們生活在一個美好的時代，可以自由的發(fā)展自己的興趣，選擇自己的未來，就讓我們跟著健康的興趣去努力開拓吧，開拓一個屬于我們的明天。
成功的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標；假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞燈，那么勤奮便是點亮油燈的火……先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。我們要相信：天才出于勤奮，唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學家韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說學業(yè)方面的.精湛造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧、實才干，才能不斷地開拓領域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。
有這樣一個故事：古代有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能熟讀，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學之士。婦孺皆知的鄭板橋通過勤奮努力，成為著名畫家、書法家、詩人、文學家。然而我們不要將視線局限于他的成就，我們應該多想想當初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮地“起飛”的？是如何用以勤補拙的辦法來成就后來的佳譽的？勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒有天賦的同學們完全沒有理由悲觀，要堅信只要付出勤奮的勞動就一定能夠成功。
只有勤奮，才能造就人才。否則，即使你智商再高，也不能獲得成功，要獲得成功，勤奮才是關鍵。當然勤奮不是嘴上說說就行，它需要我們拿出實際行動來證明�，F(xiàn)在，我們要勤奮學習，也只有勤奮，才能把我們的愿望 變成現(xiàn)實。
同學們，行動起來吧，讓我們揚起“勤奮”的風帆去搏擊風浪，讓我們用勤奮的行動來鑄就我們高中的輝煌！讓我們握住“勤奮”的筆，為我們的人生交一份滿意的答卷！
成功的演講稿 篇3
我自信、我成功
甲： 成功學研究指出：自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發(fā)動機。
乙：只有相信自己，才能挑戰(zhàn)自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；
丙： 只有相信自己，才能知難而進、迎難而上、排除萬難、堅持到底、爭取成功；
丁：只有相信自己，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業(yè)！
戊：只有相信自己，才能不被泰山壓垮，相信自己，自信永遠�。。�
甲：自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，相信自己行，才會“我能行”。
乙：自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，永不退縮，自信催我行，努力才能行。
丙：自信是鏡子，是理想，是希望，能正視“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天還能行。
�。鹤孕攀窍驅�，是良師，是益友，幫人認清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，才是真正的我能行。
戊：自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切，你在這點行，我在那點行。
齊: 自信使?jié)撃茚尫�，使困難后退，使目標逼近! 自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！。
甲：愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣！”
乙：居里夫人說：“我們必須有恒心，尤其要有自信心！”
丙：法·塔伯說：“信心是人的征服者，它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的'心中馬。“
�。撼晒φ叨际亲孕耪�，越成功的人越自信。
戊：我要成為成功者， 必須成為自信者。
成功的演講稿 篇4
大家早上好!
我是***。今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?
徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的'作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點。
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質值得我們去學習，值得我們去深思，讓我們把它發(fā)揚光大。
在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
有句話說的好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”所以親愛的同學們，為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
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