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以朋友為題的演講稿（通用23篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的以朋友為題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以朋友為題的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
孔子說(shuō)：“要結(jié)交正直的朋友、信實(shí)的朋友、博學(xué)多聞的朋友�！�
在人生的某一階段，除了家人不辭辛勞從早到晚一路的相伴，其他有許多時(shí)間你都與朋友相處在一起，而通常朋友會(huì)帶給你很大的影響，舉凡你在日常生活上的食衣住行育樂(lè)等，都和朋友有緊密的關(guān)系存在著，當(dāng)然還有難以說(shuō)明的情感，在特別的空間里，你會(huì)和朋友產(chǎn)生快樂(lè)的音符在跳躍、憤怒的落石如雷聲、哀傷的哭泣如杜鵑，抑或是臉紅心跳蘋(píng)果般的臉，然后結(jié)交朋友的同時(shí)，也要謹(jǐn)慎小心，因?yàn)楹玫呐笥颜娴牟欢�，大家都說(shuō)患難見(jiàn)真情，當(dāng)你遇到危難的時(shí)候，愿意挺身而出的朋友才是真正的朋友，所以要懂得把握好這真正的朋友。
古今中外有許多友直、友諒、友多聞的人，值得我們認(rèn)識(shí)，舉例：三國(guó)時(shí)代有一位聞名天下的軍師，就是在當(dāng)時(shí)人稱(chēng)臥龍先生的諸葛亮，講話(huà)有信實(shí)對(duì)孟獲七次釋放都沒(méi)有出爾反爾、執(zhí)法上剛正不阿揮淚斬馬謖，在文學(xué)上前、后出師表給后世有很深的影響;在圣經(jīng)上也有一位名人——耶穌，他在世上的時(shí)候教導(dǎo)人們走義路，又到處教訓(xùn)人們和傳講真理，使人們歸正，是當(dāng)時(shí)正直、信實(shí)、博學(xué)多聞的人;在春秋時(shí)代誕生了一為圣人——孔夫子，一生都在教育人們，使人長(zhǎng)知識(shí)，弟子桃李滿(mǎn)天下，著有春秋，后世尊稱(chēng)至圣先師。
有益就有損，損者三友：不正直的'朋友、缺乏誠(chéng)信的朋友、沒(méi)有真正學(xué)識(shí)的朋友。缺凡學(xué)識(shí)的人不能教導(dǎo)人走義路。而缺乏誠(chéng)信的人所說(shuō)的約能使人相信嗎?斷乎不能的。善于擺威儀、作姿態(tài)的人是一個(gè)不正直的人。有時(shí)不自覺(jué)得身邊就會(huì)多出上述這一類(lèi)的人，在需要幫助的時(shí)候，常常出那什么餿主意，害得我一不小心就跌了跤，頗感到疲倦的，有時(shí)趕都趕不走，真是后悔當(dāng)初沒(méi)擦亮雙眼。
結(jié)交一位好朋友，實(shí)實(shí)在在能使你多得知識(shí)，我有過(guò)幾位朋友，在我遇到困難的時(shí)候，像及時(shí)雨一樣滋潤(rùn)缺乏水的野花，提供我意見(jiàn)及協(xié)助我度過(guò)危機(jī);現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，有好幾位朋友都是我生命中的靈糧，常常澆灌我許多的真理，使我對(duì)于生命的見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)不少智慧。人的一生當(dāng)中不一定處處出現(xiàn)都是好朋友，但是只要有一位好朋友，就能使你在人生的道路上多一些選擇，而且多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一面墻。
以朋友為題的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
這扇門(mén)，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
或許，朋友就是這樣，中間永遠(yuǎn)隔著一扇難以敞開(kāi)的門(mén)。無(wú)論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱(chēng)兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無(wú)法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對(duì)方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無(wú)怪乎有人說(shuō)：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺(jué)，無(wú)論遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對(duì)方的“心跳”。門(mén)是存在的，但這又有何妨?一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎?虛偽的.友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
我們無(wú)需刻意保持距離，計(jì)算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動(dòng)人的光澤。我們更不要去打破那扇門(mén)，真正的知己，即使隔著門(mén)，也能通曉對(duì)方的心意。這冥冥之中的感應(yīng)，不比光天化日下的一覽無(wú)余更具有難以言喻的魅力嗎?
那扇門(mén)，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法看清它的真實(shí)面目，但正是這扇門(mén)，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門(mén)的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門(mén)，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們?cè)谌松拇税兜玫轿拷�，又給彼岸帶來(lái)憧憬。或許，朋友就是這樣。
以朋友為題的演講稿 篇3
親愛(ài)的評(píng)委們、同事們：
大家下午好！我很榮幸能站在這里與你們分享我的朋友。
我有三筆財(cái)富：第一，我擁有家境不算殷實(shí)但愿為我傾其所有的父母；第二，我在小學(xué)時(shí)遇到了一位良師，受他的影響我才選擇了當(dāng)教師；第三，我有一群益友——我親愛(ài)的同事們。
三年前，剛大學(xué)畢業(yè)的我通過(guò)公招考試走進(jìn)了木蘭小學(xué)。是你們，我親愛(ài)的同事們教會(huì)了我怎樣管理班級(jí)，讓我明白什么是愛(ài)崗敬業(yè)，從你們的言行中我學(xué)會(huì)了如何善待周?chē)娜??
我先談?wù)勁c我“同居”了兩年的彥彥吧。上學(xué)期，我有幸參加了新都區(qū)的班主任技能大賽，備賽期間壓力頗大，很多個(gè)加班到深夜的日子都是彥彥陪我熬過(guò)來(lái)的。她不僅幫我分析了一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題，還給了我許多中肯的建議。謝謝彥彥陪我一起哭過(guò)，笑過(guò)，現(xiàn)在想起來(lái)有你陪伴的日子，連淚花都詮釋著幸福！ 在清明節(jié)的時(shí)候，我們辦公室的同事相約去爬丹景山，賞牡丹花。那天山上的風(fēng)景沒(méi)有給我留下太深刻的印象，讓我感動(dòng)不已的是飛哥和燕姐一起帶女兒（乖妹）下山的情景。在準(zhǔn)備下山時(shí)，平時(shí)不常參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的我們都已疲憊不堪，小家伙們更是體力不支，乖妹就是其中呼呼大睡的一個(gè)。飛哥把熟睡的.女兒扛在肩上，一個(gè)勁兒地順著石梯往下走著。我跟在他身后，看到飛哥的雙腿在不停地顫抖，背后的衣衫已被汗水打濕。國(guó)哥提出要幫忙背乖妹可被飛哥和燕姐謝絕了。在離山腳還有三分之一的地方，燕姐不忍心看著飛哥那么累，就強(qiáng)烈要求自己抱女兒下山。幫飛哥擦去額頭的汗珠后，燕姐便接過(guò)乖妹抱在懷中，由于她的腰椎不好，燕姐只能選擇抱的方式。從飛哥和燕姐的身上，我看到了夫妻共同承擔(dān)家庭責(zé)任的義無(wú)反顧和彼此的相濡以沫。
我還想說(shuō)說(shuō)我們辦公室的曾老師。她比我大幾歲，我一直都親切地叫她姐。她就像我的親姐姐一樣，一直用自己的言行教我怎樣為人處事，如何熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活，跟她相處就如同被陽(yáng)光沐浴著一般，那樣的溫暖、舒心。
身邊優(yōu)秀的同事太多了，時(shí)間又太吝嗇了，不允許我把他們都介紹給大家，有機(jī)會(huì)的話(huà)我一定再與大家分享我可愛(ài)的朋友們。有這幫朋友們圍繞身邊，我就是最幸福的人，感謝親愛(ài)的朋友們把我的工作和生活裝扮得絢爛多彩！
以朋友為題的演講稿 篇4
友情，它不比親情的血濃于水，但它同樣神圣不可侵犯。它潔白得如同一張白紙，澄澈得如同一汪清泉，絢爛得如同一簇繁花....不是酒肉朋友間的吃喝玩樂(lè)，也不是x上的巴結(jié)獻(xiàn)媚，它不出于任何目的，不是做出樣子給別人看的，更不摻雜任何功利因素，而是自主地?zé)o怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，單純地發(fā)自?xún)?nèi)心的情感。朋友間的關(guān)心與牽掛，一旦擁有，就揮之不去，它融于血液，藏于心間。朋友間的默契，是心有靈犀的美妙感覺(jué)，它會(huì)使彼此的心靠得更近、手握得更緊。真正的友情，它可靠，甚至堅(jiān)不可摧
真正的朋友，快樂(lè)著彼此的快樂(lè)，幸福著彼此的'幸福;
真正的朋友能夠永遠(yuǎn)牽手、互相幫助、相互鼓舞，共同奮斗。
真正的朋友，能分享你的快樂(lè)，更能感受你的心痛。
有朋友相伴，再大的風(fēng)浪也可以一笑置之;有朋友相伴，再大的挫折也有勇氣堅(jiān)持下去;有朋友相伴，再大的痛苦也知道自己有個(gè)能夠避風(fēng)的港灣;有朋友相伴，就算全世界背叛你，你也會(huì)知道，只要你回頭，你的身后一定有個(gè)人還在默默的支持著你，那個(gè)人，就叫做朋友。
以朋友為題的演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
去年夏天，表哥用摩托車(chē)帶我到鎮(zhèn)上買(mǎi)書(shū)，不幸與別人的車(chē)相撞。表哥萬(wàn)幸，只有一些皮外傷，但我的右腿卻摔成粉碎性骨折。在醫(yī)院住了些時(shí)日，稍待好轉(zhuǎn)，我鬧著要回家，父親在征得醫(yī)生同意后便把我接回家療養(yǎng)。那段日子我整天拘囿臥室，心情十分憂(yōu)傷灰暗。離開(kāi)學(xué)時(shí)間不遠(yuǎn)了，若不能完全康復(fù)，就要耽誤學(xué)業(yè)，與伙伴們分別了。若腿從此留下殘疾，這叫我以后還怎樣生活?每每想到此，我就淚水漣漣。家人十分著急，輪番勸我寬心養(yǎng)傷，都難解我心中的郁悒。母親常避著我抹眼淚，爸爸給我做了一副拐杖，囑我多拄杖到室外散散步，呼吸呼吸新鮮空氣。
我家住房四周有個(gè)矮圍墻，墻外竹樹(shù)環(huán)合，清涼幽雅。每天我拄著雙拐繞著圍墻緩緩而行，雖走得汗水涔涔的，但覺(jué)得心情稍好。一日，我小走一會(huì)兒，有些疲乏，就倚在杏樹(shù)下歇息。無(wú)意中向圍墻根兒投去一瞥，只見(jiàn)一株幼小的爬山虎爬在墻上，綠綠的，虎虎有生氣。我貼近凝視它，發(fā)現(xiàn)它綠瑩瑩的枝蔓上長(zhǎng)有卷須，卷須末端發(fā)育成小的吸盤(pán)，爬上墻壁后分泌出黏液死死地吸附在壁上，植株的枝蔓便得以頑強(qiáng)地向上爬行生長(zhǎng)。我從爬山虎身上讀到一片熾熱的情感，傾聽(tīng)到一種向前趲行的呼聲。
這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄杖而行，它在圍墻上攢勁攀登。無(wú)論是草露未唏的清晨，歸鳥(niǎo)啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)，總是在爬山虎前長(zhǎng)久地佇立，和它作無(wú)言的親密交流。夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬定磚墻一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸的，煞是喜人。在以后的日子里，我的心情也漸漸好起來(lái)。
一日，鄰居幾個(gè)孩子在圍墻根兒捉迷藏，將爬山虎的枝蔓從墻上拽了下來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲慘地跌落在地上的爬山虎的時(shí)候，我想，這回它大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它被損傷的吸盤(pán)重新摁附在墻上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到臥室。第二天紅霞初露時(shí)，我來(lái)到了它身邊，競(jìng)發(fā)現(xiàn)它的吸盤(pán)又不屈不撓地緊緊地咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺?
面對(duì)這頑強(qiáng)的`朋友，一股敬意從心底油然而生。這以后，我開(kāi)始自學(xué)功課了，同學(xué)們也輪番在雙休日來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我決心把落下的功課補(bǔ)上。
光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬就到了深秋。我的腿漸漸好起來(lái)。爬山虎也爬到一人多高了，它的葉子經(jīng)霜變紅，如燃燒的火焰，給茫茫大地的一角——圍墻披上美麗的錦衣，向世人展示著誘人的風(fēng)采。
爬山虎，我親密的朋友!在我養(yǎng)傷的日子，是你陪伴著我，讓我不再落寞;是你把靈氣傳遞給我，讓我的心靈創(chuàng)傷得以痊愈;是你的精神昭示我：在生活道路上遇到挫折和不幸時(shí)要勇于面對(duì)，堅(jiān)韌不屈!
以朋友為題的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂(lè)趣;學(xué)習(xí)過(guò)程中的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路;工作時(shí)的摯友，使你的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。當(dāng)你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開(kāi)心起來(lái);當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，她又會(huì)默默地祝福你，與你一起分享快樂(lè)。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，這里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至，而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì)，想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以?xún)A訴苦痛的對(duì)象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無(wú)拘無(wú)束，放開(kāi)心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。
沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友，沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說(shuō)得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”受到朋友如此真情的款待，雖然沒(méi)有萬(wàn)家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對(duì)朋友這番心意，李白還能說(shuō)什么呢?
一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的線;一聲“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整個(gè)華夏民族，正因?yàn)橛辛恕芭笥选敝曪@得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國(guó)大地，雖隔了十萬(wàn)八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會(huì)因?yàn)榕笥训囊淮芜^(guò)錯(cuò)而放棄她，我相信你也不會(huì)，她也不會(huì)。人與人之間是坦誠(chéng)相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。你會(huì)原諒朋友，朋友也會(huì)原諒你，兩人之間的默契是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)到的`。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹(shù)，自己是小鳥(niǎo)。樹(shù)為鳥(niǎo)提供了棲身之所，使鳥(niǎo)免受日曬雨淋;小鳥(niǎo)為樹(shù)帶來(lái)了更多的生機(jī)。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影樹(shù)葉的縫隙之間忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人如此之神往。
朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。
以朋友為題的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
不知不覺(jué)，高一的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始高中生活半年了。在這半年里，大家或多或少都交到了一些朋友。說(shuō)到交朋友，這其實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn);如何交朋友、交怎樣的朋友、如何維持友誼，怎樣對(duì)待友誼。
首先，不得不說(shuō)，笑容是交友的一大利器。當(dāng)你只是單純的露出笑靨時(shí)，你周遭的很多人都能接收到友善的信號(hào)，這在一開(kāi)始便為你結(jié)識(shí)他人減去了大半的困難。有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好“愛(ài)笑的人都會(huì)有好運(yùn)”，這句話(huà)可不是無(wú)的放矢。笑容會(huì)由內(nèi)而外的改變你，在不經(jīng)意間，你的生活就會(huì)比原來(lái)更加順心。
然而，生活中你并不是所有時(shí)間都能保持笑容，喜怒哀懼是所有人都逃不過(guò)的。總會(huì)發(fā)生一些讓人氣憤的意外。尤其對(duì)于像我們一樣的青少年來(lái)說(shuō)，一時(shí)的氣憤足以沖昏我們的頭腦，讓我們犯下一些不可挽回的錯(cuò)誤。所以我們更應(yīng)注意控制我們的.情緒，不要做讓自己后悔的事情。在與新朋友交往時(shí)，有很多人都是一時(shí)未收斂，與朋友發(fā)生口角，最后只得了了這段情誼。
交朋友時(shí)我們也要擦亮眼睛，認(rèn)準(zhǔn)交往的對(duì)象。十六七歲的我們正處于人生的上升期。上升是為了鼎盛做鋪墊，也即為我們未來(lái)的生活質(zhì)量做保障。為了日后的安定，這段時(shí)間還是多交一些樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的朋友吧。在與朋友相處的時(shí)光里，互相競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。
交朋友其實(shí)是志同道合的人互相結(jié)識(shí)互相了解的過(guò)程。所以更多時(shí)候，大可不必“為了交朋友而交朋友”。如果你真的想交朋友，就努力豐富自己，因?yàn)槟愕呐笥训膶哟卧谝欢ǔ潭壬弦材艽砟愕膶哟�。�?dāng)你變的更加出眾時(shí)，想交什么朋友沒(méi)有呢?當(dāng)你知識(shí)面更廣時(shí)，想跟誰(shuí)聊天聊不來(lái)呢?當(dāng)你思維夠深刻時(shí)，跟哪個(gè)年紀(jì)的人交談會(huì)有障礙呢?
在與朋友和睦相處的同時(shí)，我們也要好好思考一下如何對(duì)待友誼。我的觀點(diǎn)是：盡量不要因?yàn)榕笥讯绊憣W(xué)習(xí)。不能說(shuō)這是不尊重友誼，因?yàn)槿绻慌笥呀o你帶來(lái)的最大作用就是影響了你的日常生活，那么你就需要好好反思一下你對(duì)待友誼的態(tài)度了，是不是過(guò)分放大了它在你心里的地位?
最后，愿大家都能交到更多的朋友，收獲更好的友誼，成就更棒的自己!
以朋友為題的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期開(kāi)始了，我們五年級(jí)重新分班了，我被分到了五（一）班。在這個(gè)新的班級(jí)里，我很快認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友——李意平。
她有彎彎的柳葉眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，一看就知道她是一只小饞貓。
她很愛(ài)吃零食。
每天，她都會(huì)從家里帶來(lái)許多的'零食，有時(shí)帶來(lái)的零食不夠吃，她還會(huì)拿出自己的零花錢(qián)，每次都要叫我陪她一起去小賣(mài)部買(mǎi)東西吃。我就不明白，她為什么總吃不胖呢？
她也很喜歡看課外書(shū)。
前幾天，我?guī)?lái)一本課外書(shū)，名叫《壞小子和漂亮老師》，是楊紅纓寫(xiě)的。下課鈴一響，我立馬就拿書(shū)出來(lái)看。還沒(méi)看幾行就被李意平發(fā)現(xiàn)了，非吵著我給她看不可。沒(méi)辦法，只好給她看了。沒(méi)想到的是，她居然在一天之內(nèi)把那本書(shū)看完了。這讓我非常的震驚，她居然在那么短的時(shí)間內(nèi)把那么厚的一本書(shū)看完了，我都看了三四天呢！邊
她也很善良。
記得那一次放學(xué)，我們倆一起下去站路隊(duì)，我們邊聊邊走著，聊著聊著，咦，怎么沒(méi)人搭話(huà)了。我一看，李意平不見(jiàn)了。我心里還在嘀咕著“她這會(huì)兒跑哪兒去了呢？”正當(dāng)我抬頭四處尋找時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她。原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小男孩摔了一跤，李意平他扶了起來(lái)，正安慰他給他擦眼淚呢！
這就是我的朋友。
以朋友為題的演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
魯迅先生說(shuō)：“第一個(gè)吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士誰(shuí)敢吃它呢？像這種人我們應(yīng)當(dāng)極端感謝。”這是他對(duì)前人的探索精神的高度評(píng)價(jià)。
探索需要超人的勇氣和信心，它是成功的保證。世紀(jì)偉大的天文學(xué)家哥白尼，不怕封建教會(huì)的重重束縛，頂著壓力，致力于天體的研究。經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于發(fā)表了“日心說(shuō)”的正確論斷，為人類(lèi)歷史的'發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，他的成功當(dāng)中凝結(jié)著超人的勇氣和信心，另一位偉大的探索著布魯諾，他繼承和發(fā)揚(yáng)了哥白尼的學(xué)說(shuō)，把天文學(xué)的研究更向前推進(jìn)了一步，可他卻被封建教會(huì)視為“異端”，遭到逮捕。然而，殘酷的迫害并沒(méi)有使他放棄真理，火刑也不能使他屈服。臨刑前，他還自信地說(shuō)：“火并不能把我征服，未來(lái)世界會(huì)了解我，會(huì)知道我的價(jià)值�！�
難以想象，沒(méi)有如此的勇氣，能在封建思想的重重枷鎖中走向叛逆；難以想象，沒(méi)有如此的信心，能在舊勢(shì)力的誣蔑和迫害下仍然堅(jiān)持自己的正確論斷，直至最后。
探索也需要遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念。遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念是一切探索者的必備條件，偉大的導(dǎo)師馬克思和恩格斯，懷著為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)的崇高的信念和遠(yuǎn)大的理想，致力于社會(huì)發(fā)展的研究，揭示了人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的本質(zhì)因素，這正說(shuō)明理想和信念是他們成功的驅(qū)動(dòng)力。
世紀(jì)的我們更需要這種探索的精神，因?yàn)槲覀冎灰獡碛辛诉@種探索的精神，在今后的人生旅途中才能夠有所創(chuàng)新，有所成就！
以朋友為題的演講稿 篇10
大家好！
孔令錕的成績(jī)非常優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)，在我們班有著“奧數(shù)王”的稱(chēng)號(hào)。但凡同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上遇到不懂的'問(wèn)題，他都會(huì)耐心地協(xié)助大家。記得有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張練習(xí)卷，因?yàn)槲以谡n堂上開(kāi)小差，根本不會(huì)做�？粗切╊}目，我完全傻眼，不過(guò)同桌孔令錕不一會(huì)兒就全部寫(xiě)完了。這時(shí)我就更加焦慮不安，想著自己還是班長(zhǎng)卻下不了筆，豈不是太丟人了！我呆呆地看著題目，不停地抓耳撓腮，不禁發(fā)愁起來(lái)�？琢铄K似乎明白了我的想法，故作幽默地對(duì)我說(shuō)：“張馨藝，其實(shí)這個(gè)題我也不確定自己是否準(zhǔn)確，不如我們探討一下吧！”孔令錕的善解人意令我頓時(shí)感覺(jué)很溫暖，他用“探討”將題目一步步分析給我聽(tīng)，我不再感到難堪，不一會(huì)兒就知道該怎么做了，微笑掛在我們彼此的臉上。
孔令錕不但在學(xué)習(xí)上常常耐心地協(xié)助我，而且在生活中也時(shí)常關(guān)心我。他的積極、上進(jìn)、無(wú)私深深地打動(dòng)了我。一天放學(xué)，我正準(zhǔn)備回家，天突然下起大雨，我沒(méi)帶傘，媽媽出差，爸爸上班，沒(méi)辦法來(lái)接我。我一個(gè)人在走廊走來(lái)走去。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，“用我的吧，我家就在旁邊！”他把自己的傘給我了，還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，他就消失在大雨中了……
這就是我的朋友——孔令錕，從他身上我學(xué)到了認(rèn)真，從他身上我學(xué)到樂(lè)于助人，因?yàn)樗乙沧兊迷絹?lái)越出色了！
以朋友為題的演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天，我所要演講的題目是《令我難忘的朋友》。
我最難忘的朋友是兩年前在課外英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國(guó)小三年級(jí)，不過(guò)她的英文K。K。音標(biāo)可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會(huì)拿東西給牠們吃，她也很樂(lè)善好施，常常捐發(fā)票，因?yàn)樗嘈拧钢藶榭鞓?lè)之本」的道理，還有呢！她也很會(huì)游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式，很酷吧！
我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí)，我跟她坐在游覽車(chē)上，有說(shuō)有笑，很快就到了地點(diǎn)，她一臉緊張的.走進(jìn)試場(chǎng)，也一臉緊張的走出試場(chǎng)，她好像擔(dān)心似乎不會(huì)過(guò)，結(jié)果一放榜，她雖然沒(méi)有通過(guò)測(cè)試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵(lì)，期待下一次有更好的表現(xiàn)。
她多才多藝，可是她的同學(xué)卻說(shuō)她一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)樗馈蛤湵財(cái) 沟牡览�，若同學(xué)有看不懂的問(wèn)題都會(huì)去找她，而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課，只不過(guò)，她上個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有在補(bǔ)習(xí)了，而她也沒(méi)有在跟我聯(lián)絡(luò)。
我知道每一個(gè)人在長(zhǎng)大的過(guò)程中，每一個(gè)階段，都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣，一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都會(huì)成為我的良友。
以朋友為題的演講稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我呢，別的不多，就是朋友多。說(shuō)起我的朋友，恐怕三天三夜也說(shuō)不完，但和我最要好的僅有一個(gè)，那便是我班的班長(zhǎng)——梁美麗
我這個(gè)朋友的樣貌和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍(lán)寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺(jué)總是那么美麗大方，溫柔可愛(ài)。她唯一的缺點(diǎn)就是————沒(méi)有缺點(diǎn)！每個(gè)人見(jiàn)到她都想跟她做朋友。
她的愛(ài)好有許多，但最?lèi)?ài)的還是看課外書(shū)，吃飯的時(shí)候看，走路的時(shí)候看，連躺在床上還是看！不知是她的'父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)她看課外書(shū)總是加以限制。盡管她的父母阻止她看書(shū)，但她并沒(méi)有所以而放棄自我的愛(ài)好，所以她有時(shí)候只得躲在我家里偷偷地看。你看我這個(gè)朋友的個(gè)性“屈強(qiáng)”嗎
她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：那就是有信心，當(dāng)她遇到困難時(shí)，總能很有信心地說(shuō)出三個(gè)字：“我能行！”可能是受她的影響，我此刻對(duì)自我也挺有信心的，遇到困難的時(shí)候也能昂首挺胸了。
我這朋友還愛(ài)唱歌，有一次在自習(xí)課上，她突然歌興大發(fā)，竟然帶上耳機(jī)閉上眼睛忘情地哼起來(lái)了，也許是她太投入了吧，以至于教師走到她前面都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，可是教師并沒(méi)有批評(píng)她，而是笑著說(shuō)：“唱得挺好聽(tīng)的嘛！”。美麗紅著臉不好意思地望著教師笑……你說(shuō)我這個(gè)朋友可能不可能！
她就是我的好朋友梁美麗，我想信世界上的友誼是最真誠(chéng)的，也許天會(huì)荒，地會(huì)老，但我和她之間的友情決不會(huì)變。
以朋友為題的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的好朋友，像明媚的陽(yáng)光，像蒙蒙細(xì)雨，像柔柔的春風(fēng)，一直滋潤(rùn)著我的心田。不論何時(shí)何地，它都一直陪伴著我。
它，會(huì)“講”童話(huà)、名著、科幻……它的樣子有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)搞笑，有時(shí)驚悚，還有時(shí)美麗動(dòng)人，令我有時(shí)笑，有時(shí)跳，有時(shí)哭。我的好朋友，為我開(kāi)啟了一扇扇知識(shí)的大門(mén)。
每次，只要我有時(shí)間，我就會(huì)“叫”它“講講”故事;當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)“叫”它給我“講”解難題;當(dāng)我不開(kāi)心的'時(shí)候，我就會(huì)“叫”它給我“講”些笑話(huà)。
有了這個(gè)好朋友，你就能知道太空的樣子，知道海里的奧秘，知道過(guò)去的歷史……有了它這個(gè)好朋友，你就可以知道很多很多事情和故事。
去年的暑假，我和媽媽去上海旅游，那是我第一次坐飛機(jī)，當(dāng)飛機(jī)起飛的時(shí)候，我的內(nèi)心極度緊張害怕，為了讓自己放松下來(lái)，我緊緊地抓住扶手，想以此轉(zhuǎn)移心里的緊張，但還是有些不適應(yīng)。好在飛機(jī)很快就平穩(wěn)了下來(lái)，就在這時(shí)，我迅速地拿出了它，慢慢地我內(nèi)心平靜下來(lái)了，被它的故事所吸引，孫悟空一個(gè)跟斗可以十萬(wàn)八千里，還有七十二變，我突然感覺(jué)自己瞬間變成了孫大圣，踏著云彩而來(lái)，心中頓時(shí)感覺(jué)自己也有了騰云駕霧的本領(lǐng)�？粗炜罩械脑埔粫�(huì)兒像這個(gè)，一會(huì)兒像那個(gè)，真是千奇百怪，形態(tài)各異，變幻無(wú)窮，有趣極了!心中的恐懼也就慢慢退去了。
這就是一直陪伴我成長(zhǎng)的好朋友——書(shū)!
以朋友為題的演講稿 篇14
新加坡慈源之友-創(chuàng)價(jià)學(xué)會(huì)志愿者小組:
大家好！
短短的兩個(gè)星期很快就過(guò)去了，所以讓我們對(duì)你說(shuō):你很努力。您的到來(lái)給河底初中帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和崇高的文明禮儀，使中新友誼更加緊密，文化合作交流更加深入。我謹(jǐn)代表河底初級(jí)中學(xué)的全體師生，向你們表達(dá)我中心的`謝意。
兩周之內(nèi)，你深入英語(yǔ)課堂，你的演講幽默風(fēng)趣，你的舉止優(yōu)雅，你的教學(xué)方法獨(dú)特新穎，笑聲、掌聲、歡呼聲匯成一片，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，影響和感染了河底初中的每一位老師和學(xué)生。
在這兩周的時(shí)間里，你參與組織了各種各樣的活動(dòng)，從大課間活動(dòng)到升旗儀式，再到以“以禮儀牽手，走文明之路”為主題的教育活動(dòng)，尤其是新加坡豐富多彩的健美操和體育博覽會(huì)，不僅讓我們感受到了更多的異國(guó)情調(diào)，也讓我們感受到了超越自我、超越夢(mèng)想、團(tuán)結(jié)合作的奧林匹克體育精神。
朋友們，通過(guò)兩周的社會(huì)實(shí)踐，我們?cè)谀阄抑g架起了一座有意的橋梁，我們成了一家人。你的美德和善良給我們留下了深刻的印象，這在河底初中的發(fā)展歷史上更加輝煌。明天你將飛回中國(guó)，我們?cè)诖讼蚰阒乱宰蠲篮玫淖Ｔ�，祝你旅途愉快，好運(yùn)與和平。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐录悠轮驹刚邎F(tuán)體的朋友們表示衷心的感謝和深深的祝福。
以朋友為題的演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
最近我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，讓我體會(huì)到了人類(lèi)要保護(hù)動(dòng)物，我們要和動(dòng)物做好朋友。
這篇課文講的是，作者的朋友給了作者的一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者很信任，漸漸地，作者和珍珠鳥(niǎo)成為了最好的朋友。作者每次寫(xiě)作時(shí)，珍珠鳥(niǎo)就會(huì)飛到作者的筆尖，輕輕地啄著作者的手指，還跑到作者的肩膀上呼呼的睡覺(jué)，作者不去驚醒它。
讀了這篇課文，我不由得想起的一個(gè)好朋友，他們家有一只體形龐大而顯溫順的狗，是只金毛犬，名字叫“順溜”，我朋友常常帶它一起出來(lái)跟我們一起玩，也順便讓“順溜”在外面方便一下。
有一次，我和朋友在公園里玩，把“順溜”也帶了出來(lái)，“順溜”不斷地在主人身邊轉(zhuǎn)圈，警惕地看著身邊的每一個(gè)人，像警犬一樣保護(hù)著主人。
我和朋友開(kāi)始蕩秋千，你推我，我推你，玩得開(kāi)心極了�？煲丶业臅r(shí)候，我朋友一摸口袋，大聲說(shuō)：“壞了，我的鑰匙丟了！”我們趕緊在旁邊找，找了半天，也沒(méi)有鑰匙的影子。朋友絕望地說(shuō)：“這回完了，回家等著挨揍吧”。正在這時(shí)，“順溜”跑過(guò)來(lái)，嘴里叼著一串鑰匙，正是朋友丟的鑰匙。我們不知道，它從哪里找到的，但是我們很高興。朋友摟著“順溜”的`脖子，拍拍它的腦袋，“順溜”也開(kāi)心地?fù)u起了尾巴。
順溜幫了大忙，從此，我經(jīng)常和“順溜”在一起，也成為了最好的“鐵哥們”。
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，人和鳥(niǎo)可以和諧相處，人和狗也可以和諧相處，只要彼此信任。
以朋友為題的演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、朋友們：
大家好!
我是來(lái)自XX班的xx，今天我演講的題目是“書(shū)是我的好朋友”。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起心愛(ài)的課外書(shū)看個(gè)痛快，從它那里，我能學(xué)到好多，得到好多。
在思想上，它讓我知道了對(duì)錯(cuò)。不論什么時(shí)候，我都不會(huì)像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣只顧眼前，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不愿辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)像故事中老人兒子那樣滿(mǎn)足于一知半解，以致出現(xiàn)“萬(wàn)字難寫(xiě)”的笑話(huà)，我一定要像書(shū)圣王羲之練字、詩(shī)仙李白“鐵棒磨針”那樣，干任何事情都要有堅(jiān)定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神。
在學(xué)習(xí)上，它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。它不僅能讓我在寫(xiě)或說(shuō)話(huà)時(shí)不時(shí)用到新認(rèn)識(shí)的`字、詞、成語(yǔ)及優(yōu)美的句子，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計(jì)算時(shí)，我運(yùn)用課外看到的“找好朋友、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高了加減法計(jì)算的速度，使我覺(jué)得原本枯燥無(wú)味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂(lè)無(wú)窮，讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中，它也幫了我很多忙。家里的門(mén)鎖插鑰匙不方便時(shí)，我就會(huì)按照書(shū)上說(shuō)的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時(shí)我照貓畫(huà)虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的密封塑料盒里搖晃一會(huì)，拿出來(lái)就很容易剝了。
總之，我從書(shū)上收獲了許多!我要感謝書(shū)這個(gè)好朋友!
以朋友為題的演講稿 篇17
同學(xué)們：
動(dòng)物是人類(lèi)最忠實(shí)的好朋友，它們活潑可愛(ài)，給人們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。
青蛙原本是快樂(lè)的，每天在小池塘邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蹦跳，捕食害蟲(chóng)。青蛙一天一般可以捕食56只害蟲(chóng)，多有200只，一年可以捕食15000只害蟲(chóng)，為人類(lèi)作出了不少的貢獻(xiàn)。可是，在一些小攤子可以看見(jiàn)有人在宰殺青蛙。他們都會(huì)麻利地拿出刀，絕情地砍下去，將頭砍掉，然后分解四肢，最后便宜地賣(mài)給路人，地上將留下鮮紅的血跡。
還有的餐館會(huì)販賣(mài)一些鵝肉。鵝是高貴優(yōu)雅的，潔白美麗的，它們的羽毛沒(méi)有一絲污漬，公園里永遠(yuǎn)少不了它們高昂的身影。人們卻食用鵝的肉，都認(rèn)為鵝肉很好吃，可是你們又考慮過(guò)它們的感受嗎？有些餐館還會(huì)賣(mài)鱷魚(yú)肉。鱷魚(yú)與你們無(wú)冤無(wú)仇，你們?yōu)槭裁匆@么冷酷無(wú)情地捕殺它們呢？不就是為了自己的一點(diǎn)利益嗎？
我看過(guò)一部電影，叫作《百萬(wàn)巨鱷》，一頭大鱷魚(yú)叫作阿毛，在鱷魚(yú)園里，園長(zhǎng)是一位大爺，大爺把阿毛賣(mài)給了鱷魚(yú)餐廳，那時(shí)阿毛正值排卵期，脾氣很大，它撞破籠子，到處亂竄，想回到園子里排卵，結(jié)果傷了一些人，最后被槍打中上顎，在那一刻，阿毛留下了痛苦的淚水，仿佛在譴責(zé)人們的貪婪�？吹竭@兒，我的.鼻子酸酸的，心里責(zé)備道：“這群無(wú)惡不作的人，只是為了賺錢(qián)就捕殺鱷魚(yú)，總有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！”
動(dòng)物是人類(lèi)必不可少的好朋友，不要讓我們的身邊缺少它們愉快的身影。
以朋友為題的演講稿 篇18
尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師，小朋友們：
大家節(jié)日好！我叫 。今天是六一兒童節(jié)，也是我在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我代表蓓蕾幼兒園所有小朋友，向精心培育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽?zhuān)�有敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：您們辛苦了，謝謝你們！！
記得我們剛?cè)雸@的'那一天，有不少小朋友哭著鬧著不愿上幼兒園，是小班的老師用慈母般的愛(ài)心溫暖了我。是她們將我們一個(gè)個(gè)輪換抱在懷里，擦凈滿(mǎn)臉的鼻涕眼淚，拿一個(gè)個(gè)好玩的玩具讓我玩，用一張張圖片給我講故事，眼前的一切吸引著我，加上一次次親吻不斷的貼近我們的心靈。漸漸的我就被幼兒園溫馨和諧，輕松快樂(lè)的環(huán)境所感染，就被老師的和藹可親，微笑親切的愛(ài)所包圍。
在幼兒園，有老師母愛(ài)般的呵護(hù)，吃飯、喝水、上廁所，處處離不開(kāi)老師的身影。在游戲課上，老師見(jiàn)我們玩得開(kāi)心的樣子時(shí)，笑的那樣甜；老師教我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，使我們看到了一個(gè)非同一般的幼兒老師！數(shù)學(xué)課上，老師用直觀的教具，生動(dòng)的游戲，教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)；鮮明的圖畫(huà)，富有感情的語(yǔ)言，把我們帶入一堂富有色彩的語(yǔ)言課。在幼兒園里，我們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí)，是我難忘的啟蒙教育。
最后，祝福老師們身體健康，萬(wàn)事如意；祝愿全體小朋友六一快樂(lè)；祝愿幼兒園的明天更美好！
以朋友為題的演講稿 篇19
老師、同學(xué)們：
在世界地圖上，那個(gè)像雄雞一樣屹立在東方，屹立在世界之林的國(guó)家，就是我們親愛(ài)的祖國(guó)——中國(guó)，一個(gè)威震四方的名字，一個(gè)讓中華兒女牽掛和驕傲的名字。
今天，中華兒女迎來(lái)“小康社會(huì)”迎來(lái)一片喜氣洋洋的景象，人們不能忘記是黨帶領(lǐng)他們從貧窮走上致富之路的。
在中華民族這個(gè)大家庭中，孕育了56個(gè)民族，正如一首歌中唱的那樣“56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家�！倍嗄陙�(lái)，56個(gè)民族息息相關(guān)，互利互助，結(jié)下了深厚的友誼。這是每個(gè)人所希望的，正如一句古語(yǔ)“家和萬(wàn)事興”。只要56個(gè)民族能夠和平相處，相信“人多力量大”，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
我們的祖國(guó)地大物博，人杰地靈，是塊難得的風(fēng)水寶地。外國(guó)人到中國(guó)來(lái)觀光旅游，當(dāng)看到這些美妙絕倫的'建筑時(shí)，他們會(huì)情不自禁地贊美一句“how great！”他們也許是在感嘆中國(guó)人的非凡智慧，也許是在感嘆建筑物的美侖美奐�？傊m然世界上也有很多了不起的建筑，但是能讓外國(guó)游客發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆，實(shí)在是可以屈指可數(shù)的。
中國(guó)的強(qiáng)大是已經(jīng)犧牲的烈士們用年輕的生命和鮮血換來(lái)的，作為21世紀(jì)新一代的我們，幼小的心靈也應(yīng)受到觸動(dòng)吧。中華民族哺育了我，她就是我們的母親呀。我們應(yīng)該銘記“八榮八恥”，把祖國(guó)牢牢記在心中，貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)成為繁榮昌盛、科技興旺的一流強(qiáng)國(guó)！
以朋友為題的演講稿 篇20
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
如果有人問(wèn)我 你的業(yè)余愛(ài)好是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)！生活中，我經(jīng)常跟女兒談起關(guān)于書(shū)的話(huà)題，我無(wú)數(shù)次發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)女兒說(shuō)：你們現(xiàn)在的這些孩子太幸福了！有這么多的書(shū)可以讀！看著孩子盡情地暢游在書(shū)的海洋里，我由衷地羨慕。
回憶小的時(shí)候，一本小人書(shū)能看上三兩年，上面的內(nèi)容早已爛熟于胸卻任然愛(ài)不釋手。愛(ài)書(shū)的人卻無(wú)書(shū)可讀不能不說(shuō)是一種遺憾。上小學(xué)的時(shí)候，仍然無(wú)書(shū)可讀，是收音機(jī)里的評(píng)書(shū)《楊家將》、《岳飛傳》伴隨我度過(guò)了童年時(shí)代。
初中時(shí)，接觸到的課外書(shū)也是寥寥無(wú)幾，至今還記得讀初中時(shí)，偷偷在抽屜洞里如癡如醉看武俠書(shū)和瓊瑤小說(shuō)的情景，甚至?xí)械娜宋�、情�?jié)到現(xiàn)在也還記憶猶新。那個(gè)時(shí)候，只要有書(shū)可讀便是幸福的'，根本談不上有選擇地讀書(shū)。我不想讓孩子再重復(fù)我的遺憾，因此，在孩子四五個(gè)月大的時(shí)候，我就給她買(mǎi)了一整套的童話(huà)全集，天天不厭其煩地讀給孩子聽(tīng)。與其說(shuō)是為孩子讀書(shū)，還不如說(shuō)是為了圓自己的一個(gè)夢(mèng)想。給孩子讀書(shū)的同時(shí)，我深深地沉浸在一篇篇優(yōu)美的童話(huà)故事之中，每個(gè)月給孩子買(mǎi)書(shū)，便成了我的必修課。書(shū)，也開(kāi)始源源不斷地占滿(mǎn)了家中的角角落落。
從此，書(shū)成了我的朋友。每天晚上，做完家務(wù)躺在床上，捧一本自己喜愛(ài)的書(shū)，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀，成了我生活中的最大享受。
以朋友為題的演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，青蛙幫莊稼除害蟲(chóng)，小狗幫人們把門(mén)看，小貓幫我們捉老鼠……總而言之，動(dòng)物就是我們的好朋友！
動(dòng)物不光是我們的好朋友，還是我們的好老師呢？萊特兄弟研究鳥(niǎo)類(lèi)的飛行原理，發(fā)明了飛機(jī)，圓了地球人的飛天夢(mèng)；科學(xué)家們又利用了鯨的“流線體”身體，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的'航行速度；科學(xué)家們還從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇；模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車(chē)；模仿貝殼制成了外殼堅(jiān)固的坦克……
可是，為什么還有這么多動(dòng)物受到不平等的待遇？虐待砍伐樹(shù)木和隨意捕殺動(dòng)物，使許多動(dòng)物無(wú)家可歸，甚至走向了滅絕！這令我們是多么地痛心！舉一個(gè)身邊的例子吧！現(xiàn)在，不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們身邊，周?chē)�，大�?shù)上，房頂上，還是天空中，小鳥(niǎo)越來(lái)越少了？就連平時(shí)常常看到的麻雀也很少見(jiàn)了？這是為什么呢？是任意地捕殺？還是空氣的污染？是家園的減少？還是食物的匱乏？這一切的一切都是我們?nèi)祟?lèi)一手造成的！
其實(shí)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物并不難，只要盡自己一份力去幫助那些流浪的小狗小貓，讓它們有家可歸，甚至是一只受傷的小鳥(niǎo)，也要盡自己的力量，讓它能夠重新飛上藍(lán)天！讓我們的生活更加美好！保護(hù)人類(lèi)的朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始！
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，請(qǐng)尊重它們。
以朋友為題的演講稿 篇22
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@句話(huà)讓我想起了我的好朋友。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，老師要求帶尺子，但我卻記憶沒(méi)帶。當(dāng)我做到要用尺子的考題時(shí)，急得如同熱鍋上的`螞蟻，不斷找同學(xué)借尺子，他們要么不借，要么說(shuō)：“只有一把子尺子”。我回到座位上，心想：“這下可慘了，整張?jiān)嚲碛?0分要用到尺子，因?yàn)闆](méi)有尺子，這次的考分一定會(huì)很低。”這時(shí)，我的好朋友易凌凡走過(guò)來(lái)，好像看穿了我的心思，小聲地說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶尺子？我有一把尺子，給你！”說(shuō)著便把尺子放在了我的桌子上。我不管這么多了，也來(lái)不及道謝，立即拿著尺子來(lái)考試。我想：他既然會(huì)借我尺子。那么他一定還有其它的尺子吧！
考完試后，我滿(mǎn)意地交了卷子。心想：這次還多虧了易凌凡的尺子，如果沒(méi)有他的尺子，我就一定不能考出好成績(jī)。
到了發(fā)下試卷的時(shí)候，老師說(shuō)：“這次考試有一位同學(xué)考得很好，羅強(qiáng)考了99分！但是也有一位同學(xué)考得很不好，易凌凡只考了80分！他居然把所有畫(huà)圖的題全部空著！”我一聽(tīng)，愣住了。
下課后，我跑過(guò)去對(duì)易凌凡說(shuō)：“這都是我的錯(cuò)，本來(lái)你能得100分的，如果不是我借了你的尺子，你也不至于得80分！”他卻笑了笑，說(shuō)：“你也不想想，你如果沒(méi)有尺子，就只能得79分，不會(huì)有現(xiàn)在的好成績(jī)了。”我想：易凌凡為了我考好，自己卻沒(méi)考好，下次我一定要還給他。
友情的力量是一種無(wú)形的財(cái)富，我們一定要好好珍惜。
以朋友為題的演講稿 篇23
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天，我所要演講的題目是「令我難忘的朋友」。
我最難忘的.朋友是兩年前在課外英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國(guó)小三年級(jí)，不過(guò)她的英文K.K.音標(biāo)可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會(huì)拿東西給牠們吃，她也很樂(lè)善好施，常常捐發(fā)票，因?yàn)樗嘈拧钢藶榭鞓?lè)之本」的道理，還有呢！她也很會(huì)游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式，很酷吧！
我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí)，我跟她坐在游覽車(chē)上，有說(shuō)有笑，很快就到了地點(diǎn)，她一臉緊張的走進(jìn)試場(chǎng)，也一臉緊張的走出試場(chǎng)，她好像擔(dān)心似乎不會(huì)過(guò)，結(jié)果一放榜，她雖然沒(méi)有通過(guò)測(cè)試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵(lì)，期待下一次有更好的表現(xiàn)。
她多才多藝，可是她的同學(xué)卻說(shuō)她一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)樗馈蛤湵財(cái) 沟牡览�，若同學(xué)有看不懂的問(wèn)題都會(huì)去找她，而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課，只不過(guò)，她上個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有在補(bǔ)習(xí)了，而她也沒(méi)有在跟我聯(lián)絡(luò)。
我知道每一個(gè)人在長(zhǎng)大的過(guò)程中，每一個(gè)階段，都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣，一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都會(huì)成為我的良友。
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