精選夢(mèng)想的演講稿集合六篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容�，F(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的夢(mèng)想的演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的`動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的期望。
從幼兒園起，我的夢(mèng)想就在不斷地變換，老師、畫家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的夢(mèng)想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。
如今，我漸漸長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名，依靠中國(guó)人民的智慧，讓中國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界的東方，使美國(guó)、日本那些強(qiáng)盜國(guó)家不敢再囂張、再狂妄。
也許，你們會(huì)笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、是發(fā)自內(nèi)心的、是我對(duì)未來(lái)的向往、期望和憧憬。我明白，在通往夢(mèng)想的道路上會(huì)經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，還要看自己---如何在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。
夢(mèng)想的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
從小我就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是成為一名航天員，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力著。可是，當(dāng)航天員有一個(gè)要求，那就是體能素質(zhì)要非常好，所以我必須認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，但是，我最難克服的就是跑步。
有一天，學(xué)校的跑步鈴聲響起來(lái)了，我和同學(xué)們急急忙忙跑向操場(chǎng)，我們就像小樹一樣站得直直的.，太陽(yáng)火辣辣地照著我們，我仍咬牙堅(jiān)持著。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“太熱了，咱們休息一會(huì)兒去吧�！蔽覜](méi)理她，繼續(xù)跑步，還為自己打氣，“堅(jiān)持就是勝利!”這樣想著，我的全身仿佛充滿了力量，最后，我終于堅(jiān)持下來(lái)了。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。我的航天員夢(mèng)也是中國(guó)夢(mèng)。我想以后無(wú)論我做什么，都會(huì)認(rèn)真努力，我要用我的夢(mèng)想和努力開(kāi)啟成功之門!
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
理想是我們前進(jìn)的目標(biāo)，理想是為我們指路的明燈，理想更是鞭策我們奮斗的激情！今天我發(fā)言的題目是“放飛我們的夢(mèng)想”。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都必須有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？實(shí)話告訴你吧！要說(shuō)起我的理想，那真是一言難盡。因?yàn)槲业睦硐霑?huì)跟著情況的變化而變化，不信，你瞧：
當(dāng)我寫作的時(shí)候，我想當(dāng)一位作家，坐在家里感受寫作帶來(lái)的樂(lè)趣與財(cái)富，便是我對(duì)作家的理解。當(dāng)然這需要博覽群書，有一雙觀察世界的眼光，更要有一個(gè)勤奮的寫作習(xí)慣！
當(dāng)我玩芭比娃娃時(shí)，我想當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出物美價(jià)廉的玩具，讓每個(gè)孩子都開(kāi)心快樂(lè)。這也要有豐富的想象力，和未泯的童心，還要有很好的繪畫功底。
當(dāng)我看《未來(lái)超模》時(shí)，我想當(dāng)一名模特，讓每個(gè)人都看到我最美的一面，把那些最美麗的霓裳展示給人們。這還需要刻苦的形體訓(xùn)練，自身良好的修養(yǎng)！
但是現(xiàn)在我最想當(dāng)?shù)氖且幻撉俳處�，讓更多的人體會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。因?yàn)槲乙呀?jīng)深刻地感受到了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。我要帶著我的學(xué)生在柴可夫斯基的《天鵝湖》中讓手指舞蹈，在海頓的《奏鳴曲》中歌唱，在貝多芬的《變奏曲》中感受音樂(lè)無(wú)窮變幻的魅力！讓那些因貧窮而感受不到音樂(lè)的孩子們?cè)谝魳?lè)的`海洋里盡情地歡樂(lè)！我的音樂(lè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)它，要付出更多的時(shí)間和精力去練琴，去聆聽(tīng)和體會(huì)各種名師的作品，去學(xué)習(xí)各種成功的演奏家的技能……
同學(xué)們，讓我們努力吧，讓夢(mèng)想插上翅膀，放飛我們的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想努力吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
夢(mèng)想的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋�。她總�?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮�。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總
是和煦的`，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。演講稿
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的-想象作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛!
夢(mèng)想的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從一個(gè)生命誕生的時(shí)刻，就有一個(gè)小小的夢(mèng)想醞釀在心靈的深處。生命，因?yàn)橛袎?mèng)想變得美麗，人生，卻和此相反，人生的路上，太多太多的坎坷讓心靈卷累，很多大人，他們執(zhí)著的童心早已毀滅，機(jī)器人一樣地去工作，沒(méi)有一件事情是自己最初的諾言。我絕不會(huì)做那樣的人，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一定會(huì)的。
生命的道路上有喜有憂，正因?yàn)橛羞@些酸甜苦辣，生命的最初才會(huì)讓人留戀不已。正因?yàn)橛写煺�，才�?huì)體現(xiàn)出彩虹真正的色彩。天使，請(qǐng)告訴我，生命，有道。夢(mèng)想，必將輝煌閃爍。只要用心去努力，用汗水去澆灌那棵最初的幼苗，直到長(zhǎng)成參天大樹。
生命，它因?yàn)閴?mèng)想才綻放五彩的煙火，雖然，煙花的'美麗如此短暫，但正因?yàn)樗亩虝�，才顯得更加美麗。就好像生命有道，時(shí)間追不上白馬，時(shí)光老人不會(huì)停下來(lái)等你，無(wú)論你是否已被時(shí)間拋棄。
記住，各位追夢(mèng)的孩子，別放棄，一定不要放棄！生命因?yàn)閴?mèng)想更加美麗！別讓燦爛的夢(mèng)想之光隕落，祝愿吧，追夢(mèng)的孩子！努力吧，別放棄！
夢(mèng)想的演講稿 篇6
大家好!
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的.少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
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