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讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿

時(shí)間:2023-01-30 17:37:11 演講稿 我要投稿
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讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿

  讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇1

  愛(ài)崗,是我們的責(zé)任;敬業(yè),是我們的本分;青春,是我們的資本;奉獻(xiàn),是我們的不懈追求。每個(gè)人都有理想和追求,個(gè)人的夢(mèng)想和企業(yè)的夢(mèng)想乃至國(guó)家的夢(mèng)想都是息息相關(guān)。在實(shí)現(xiàn)凝聚了幾代中國(guó)人夙愿的中國(guó)夢(mèng)的道路上,作為個(gè)人的我們,要立足崗位,做好本職工作,無(wú)私奉獻(xiàn),與農(nóng)信社同發(fā)展、共命運(yùn),是我們每一個(gè)信合人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)圓農(nóng)信所力所能及的事情。

  我們的崗位很平凡,工作很普通,但我們會(huì)用親切的問(wèn)候、虛心的聆聽(tīng)、耐心的解釋接待每一位客戶,贏得他們的理解和尊重。農(nóng)村信用社改革十年以來(lái),堅(jiān)守著“沒(méi)有最好,只有更好”的經(jīng)營(yíng)理念,不斷加強(qiáng)設(shè)施建設(shè),增強(qiáng)文明服務(wù)理念,這也造就了我們信合人愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,描繪出了一幅信合人與農(nóng)信社同舟共濟(jì),勇攀高峰的壯麗畫(huà)卷。

  青春是旖旎的風(fēng)光,青春是人生的朝陽(yáng),但是青春易逝,年華易老,只有不斷地追求和奉獻(xiàn),才能使青春激揚(yáng),人生無(wú)悔。自從加入信合大家庭以來(lái),學(xué)習(xí)一直是我們新入社大學(xué)生員工的主旋律,在金融行業(yè)中工作,必然要加倍努力,在“一分辛勞一分才”的教導(dǎo)下,才能取得更多的收獲。在我們年輕時(shí),我們要與《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作規(guī)范》交朋友,與《合規(guī)題庫(kù)》相伴左右,明理務(wù)實(shí),踐行合規(guī);在我們年輕時(shí),要加強(qiáng)技能訓(xùn)練,點(diǎn)鈔、計(jì)算機(jī)錄入樣樣精通,提高業(yè)務(wù)辦理效率。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,個(gè)人與企業(yè)只有求學(xué)上進(jìn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,才能把握時(shí)代的脈搏。所以要勤學(xué)知識(shí),苦練技能,以勤奮務(wù)實(shí)的精神和開(kāi)拓創(chuàng)新的姿態(tài)推動(dòng)農(nóng)信事業(yè)更上一層樓。

  我們既然選擇了基層,從某種意義上來(lái)說(shuō),就是選擇了奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的汗水。每天工作在一線,讓我們感受最多的就是農(nóng)民的淳樸善良。他們選擇了信用社,同時(shí)也就選擇了對(duì)未來(lái)的美好憧憬,當(dāng)惠農(nóng)補(bǔ)貼發(fā)到他們手中時(shí),他們臉上的笑容會(huì)讓自己感到無(wú)比的欣慰。當(dāng)一筆筆貸款發(fā)放到他們手中時(shí),猶如雪中送炭般溫暖了他們的心房。這一幕幕場(chǎng)景,每天都會(huì)在我們的柜臺(tái)前上演,更讓我們覺(jué)得自己的青春獻(xiàn)給廣袤的田野是值得的,我們用鍵盤(pán)和數(shù)字奏出青春華美的樂(lè)章。最使我感動(dòng)的就是在最近的領(lǐng)惠農(nóng)補(bǔ)貼時(shí)遇到的一個(gè)大娘,她兒子患有先天疾病,臥床不起,而她也早已是步履蹣跚。第一次領(lǐng)補(bǔ)貼時(shí),由于大娘沒(méi)有帶自己的身份證,本著對(duì)客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度,我還是勸說(shuō)她拿著她兒子和她的身份證一起再來(lái)領(lǐng)取,大娘沒(méi)說(shuō)什么,但我能感覺(jué)到一絲落寞,望著她的背影,我自己的心里也感到很失落。當(dāng)她第二天拿著齊全的證件再次來(lái)到信用社時(shí),我們很順利地為她領(lǐng)取了補(bǔ)貼。當(dāng)她拿著并不是很多的補(bǔ)貼時(shí),明顯的感受到大娘心中的喜悅,還自言自語(yǔ)道:這下又能給俺家小子買(mǎi)藥了。這一刻,我心里有一種莫名的感動(dòng)油然而生,不僅體會(huì)到了母愛(ài)的.偉大,同時(shí)也為自己作為農(nóng)信的一員能給他人帶來(lái)希望、幸福而感到自豪和驕傲。信合在我們無(wú)私奉獻(xiàn)中成長(zhǎng),它是農(nóng)民的希望,是農(nóng)民的橋梁,是農(nóng)民走出貧困,奔向小康的燈塔。今天我們選擇了這一平凡的崗位,我們無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)我們遠(yuǎn)離了城市的繁華與喧囂,沉淀了心情,在這里駐足、扎根、守望,似乎失去了什么,但我們沒(méi)有失去最寶貴的青春,我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春。相反,我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng),我們自己的成長(zhǎng),信合的成長(zhǎng),農(nóng)村的成長(zhǎng)。

  回顧農(nóng)信社改革的十年,恰恰也是一個(gè)圓夢(mèng)的輪回。在十年發(fā)展中,一批批信合人將滿腔熱血灑向廣袤的農(nóng)村,他們用青春踐行著奉獻(xiàn)的意義。十八大的召開(kāi),讓我們更加感覺(jué)到了一種青春的力量,每個(gè)人都在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力著,拼搏著,尤其對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō),更是肩負(fù)著民族復(fù)興的歷史使命。農(nóng)村信用社作為金融機(jī)構(gòu)的后起之秀,其發(fā)展能力和速度可見(jiàn)一斑,這離不開(kāi)農(nóng)信人的無(wú)私奉獻(xiàn)和孜孜不倦的追求,信合員工是黨和政府聯(lián)系農(nóng)民的金融紐帶上的絲絲金線,是農(nóng)民發(fā)家致富橋梁下的堅(jiān)強(qiáng)支柱。支持三農(nóng),服務(wù)三農(nóng),我們責(zé)無(wú)旁貸。十年間,省聯(lián)社應(yīng)發(fā)展要求,審時(shí)度勢(shì),改變經(jīng)營(yíng)策略,打造新的服務(wù)品牌,扎實(shí)培養(yǎng)農(nóng)村信用社員工的服務(wù)意識(shí),切實(shí)樹(shù)立文明規(guī)范服務(wù)理念,用高質(zhì)量的服務(wù)提升農(nóng)信社的影響力,成就了我們信合人自己的品牌。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),離不開(kāi)個(gè)人夢(mèng),農(nóng)信夢(mèng)。逐夢(mèng)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們獻(xiàn)出青春,無(wú)私奉獻(xiàn),在平凡的崗位中升華自我,同農(nóng)信一道成長(zhǎng),為千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮斗。作為青年人中的一員,我們要把優(yōu)秀青年的那一種精神、那一份信念、那一種魂魄融入到我們的血液之中,把寶貴的青春獻(xiàn)給我們所鐘愛(ài)的事業(yè)。我們的青春與奉獻(xiàn)將匯入到新時(shí)代改革發(fā)展的浪潮中,融入祖國(guó)發(fā)展的光明前途中。我們將在平凡的崗位上燃燒青春,綻放光芒,譜寫(xiě)出一首首華麗的青春之歌。

  青春,讓我們自豪,也曾讓我們迷茫,但在信合的家庭中,青春是我們的資本,我們用青春去播種希望,用青春去點(diǎn)亮迷途,用青春去換得滿園春色。雖然青春猶如白駒過(guò)隙,任由時(shí)光匆匆流去,我們的腳步不會(huì)停歇,我們的激情不會(huì)褪去,我們的夢(mèng)想不會(huì)動(dòng)搖;厥讈(lái)時(shí)的路,我們都在進(jìn)步,都在成長(zhǎng),奉獻(xiàn)青春,夢(mèng)圓農(nóng)信,我們一直在路上。

  讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  有一種狀態(tài)叫青春,我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)曾經(jīng)向往,真實(shí)擁有,最終還會(huì)面臨失去。經(jīng)歷著青春的人是幸福的,我慶幸,因?yàn)榇丝痰奈覀冋登啻海?/p>

  作為一名人民教師,說(shuō)到與這個(gè)神圣的職業(yè)的淵源,要請(qǐng)大家跟隨我一起把時(shí)鐘撥回到xx年10月18日。

  就在這一天,一個(gè)女孩降臨在一個(gè)普通的家庭,父親是老師,母親是醫(yī)生,他們本身有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,小女孩的來(lái)臨使這四口之間充滿了溫馨,這個(gè)小女孩——就是我。記憶中我的童年沒(méi)有可愛(ài)的洋娃娃,漂亮的公主裙,更沒(méi)有父母的嬌寵。忙碌的父母把56天的我送進(jìn)了機(jī)關(guān)幼兒園整托,對(duì)于我來(lái)講,那是一段不堪回首的歲月,至今我依然清晰地記得:每周被送到幼兒園的時(shí)候,我都會(huì)坐在父親的自行車(chē)的后坐上含著眼淚央求:爸爸,星期三來(lái)接我吧?可是,每周三,我都會(huì)在幼兒園的大鐵門(mén)口,目送每一位半托和日托的小朋友離開(kāi),獨(dú)自坐著小板凳直到天黑。

  這樣的日子一直持續(xù)到我5歲。我一直認(rèn)為自己是被遺棄的孩子,上小學(xué)后看著父親天天長(zhǎng)在學(xué)校里,忙老師、忙學(xué)生,卻很少有時(shí)間陪我玩;父親常帶有困難的學(xué)生回家里吃飯,生活本來(lái)就不是很富裕的我們,要等父親給學(xué)生夾完菜后,才能吃飯,那盤(pán)子里已經(jīng)所剩無(wú)幾;那時(shí),我和哥哥天真地認(rèn)為我們是撿來(lái)的孩子,直到長(zhǎng)大后我們才明白:這就是教師的無(wú)私和奉獻(xiàn)!如今看著兩鬢斑白的父親對(duì)我的百般呵護(hù),我耍著賴成全著他,我明白這是他在用自己的方式償還那段歲月缺失的情感。出于崇敬,長(zhǎng)大后,我和哥哥也毅然決然地選擇這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)——人民教師。為人師后,我懂得了學(xué)高為師,身正為范,也如同父親當(dāng)年一樣,奉行著教師的準(zhǔn)則和操守,學(xué)著一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的“人”字。

  1997年,我終于如愿成為了一名藝術(shù)專(zhuān)業(yè)老師,時(shí)刻感受到的是光榮和驕傲,直到他的出現(xiàn)。

  我記得那時(shí)99年夏天的一個(gè)午后,在我的教室門(mén)口徘徊著一個(gè)憔悴的女人,凌亂的頭發(fā),急促的神態(tài),我停下了手中的工作,想看看有什么能夠幫助她,打開(kāi)教室門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)她的身邊還領(lǐng)著一個(gè)小男孩,6、7歲的樣子,他目光游離,張著嘴巴,不時(shí)地晃著頭,左手被他的媽媽抓得緊緊的,右手不停的振顫,好像要抓什么,雙腳在地上蹭來(lái)蹭去,我知道:這恐怕是個(gè)不太正常的孩子。孩子的媽媽終于開(kāi)口了,卻是還未發(fā)出聲音,眼淚就大顆大顆的落下來(lái),這讓年輕的我一時(shí)不知所措,而他的孩子依然興奮得動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我試探著安慰她說(shuō):“您別激動(dòng),這樣吧,我現(xiàn)在在上課,還有半個(gè)小時(shí)下課,您也冷靜一下,不管有什么問(wèn)題,咱們一會(huì)再談”。

  下課后,孩子的媽媽已經(jīng)平靜了許多,在空曠的教室中,孩子似乎也安靜了一些,她告訴我,孩子患有自閉癥,一直在治療,效果不是很好,但是最近她發(fā)現(xiàn)孩子好像特別喜歡音樂(lè),聽(tīng)到柔和的音樂(lè),人就特別安靜,而聽(tīng)到熱烈的音樂(lè)就會(huì)手舞足蹈,我這下明白了,剛才這個(gè)孩子是聽(tīng)到教室里演奏的“歡樂(lè)頌”才會(huì)有那樣的表現(xiàn),她的媽媽希望能夠通過(guò)學(xué)琴輔助治療。

  我陷入了矛盾中,收不收這樣一個(gè)學(xué)生?我沒(méi)有接觸過(guò)自閉癥的.孩子,該怎么教他學(xué)琴?班里8、9個(gè)孩子同時(shí)學(xué)琴,我怎么能夠照顧過(guò)來(lái)這樣一個(gè)特殊的孩子?不行,我做不到,正當(dāng)我要拒絕時(shí),我看到了這個(gè)可憐的小男孩,他愣愣的看著琴鍵,好奇的用手指觸摸著,當(dāng)琴鍵發(fā)出悅耳的聲音時(shí),他那游離的目光中竟然閃現(xiàn)出了是神采,臉上竟然出現(xiàn)了笑容,他的媽媽又一次大顆大顆的落下了眼淚,我的心軟了,我決定冒這個(gè)險(xiǎn)。這個(gè)決定讓我在一條崎嶇難行的路上整整走了5年,我查閱了大量的自閉癥的資料,慢慢掌握了一些與他溝通的方法;教學(xué)中在音樂(lè)的選擇上,我做了幾套方案,逐一嘗試;教學(xué)的方式也在集體上課的同時(shí),不得不花費(fèi)更多的精力進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

  還記得一次在課上所有的孩子都學(xué)會(huì)了《阿巴夜會(huì)》中附點(diǎn)對(duì)位的技巧,而他怎么也做不對(duì),下課后我留他下來(lái)決定再嘗試一次,正當(dāng)我坐在他身邊耐心的講解演示時(shí),他竟然煩躁的一把把我打開(kāi),他的手正好打在我的臉上,我愣了一下,頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼,同時(shí)幾年來(lái)的艱辛如同決口的洪水般涌上心頭,禁不住眼淚刷刷的留下來(lái),他的媽媽嚇呆了,幾秒鐘后大喊一聲:“孫老師”,就跑過(guò)來(lái)看我,而孩子還在反復(fù)重復(fù)著錯(cuò)誤的對(duì)位,我心頭百感交集,哽咽無(wú)語(yǔ),孩子的媽媽也哭著不停地說(shuō)抱歉,就在這時(shí),我耳朵里突然聽(tīng)到了正確對(duì)位的音響,而同時(shí)這個(gè)孩子也跳著大笑起來(lái),轉(zhuǎn)身看我,剛才的笑容瞬時(shí)凝結(jié)了,他用小手摸著我的眼淚說(shuō):“老師,別哭了,我會(huì)了!”一時(shí)間,我的眼淚流得更兇了,是什么讓一個(gè)自閉癥的孩子竟然能夠注意到他那個(gè)世界以外的東西?我明白了:是無(wú)私、奉獻(xiàn)還有愛(ài)!這個(gè)孩子神奇的在五年中,和其他正常孩子一樣通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院五級(jí)的考試。

  讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇3

  有一種狀態(tài)叫青春,我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)曾經(jīng)向往,真實(shí)擁有,最終還會(huì)面臨失去。經(jīng)歷著青春的人是幸福的,我慶幸,因?yàn)榇丝痰奈覀冋登啻海?/p>

  作為一名人民教師,說(shuō)到與這個(gè)神圣的職業(yè)的淵源,要請(qǐng)大家跟隨我一起把時(shí)鐘撥回到1976年10月18日。

  就在這一天,一個(gè)女孩降臨在一個(gè)普通的家庭,父親是老師,母親是醫(yī)生,他們本身有一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,小女孩的來(lái)臨使這四口之間充滿了溫馨,這個(gè)小女孩——就是我。記憶中我的童年沒(méi)有可愛(ài)的洋娃娃,漂亮的公主裙,更沒(méi)有父母的嬌寵。忙碌的父母把56天的我送進(jìn)了機(jī)關(guān)幼兒園整托,對(duì)于我來(lái)講,那是一段不堪回首的歲月,至今我依然清晰地記得:每周被送到幼兒園的時(shí)候,我都會(huì)坐在父親的自行車(chē)的后坐上含著眼淚央求:爸爸,星期三來(lái)接我吧?可是,每周三,我都會(huì)在幼兒園的大鐵門(mén)口,目送每一位半托和日托的小朋友離開(kāi),獨(dú)自坐著小板凳直到天黑。這樣的日子一直持續(xù)到我5歲。我一直認(rèn)為自己是被遺棄的孩子,上小學(xué)后看著父親天天長(zhǎng)在學(xué)校里,忙老師、忙學(xué)生,卻很少有時(shí)間陪我玩;父親常帶有困難的學(xué)生回家里吃飯,生活本來(lái)就不是很富裕的我們,要等父親給學(xué)生夾完菜后,才能吃飯,那盤(pán)子里已經(jīng)所剩無(wú)幾;那時(shí),我和哥哥天真地認(rèn)為我們是撿來(lái)的孩子,直到長(zhǎng)大后我們才明白:這就是教師的無(wú)私和奉獻(xiàn)!如今看著兩鬢斑白的父親對(duì)我的百般呵護(hù),我耍著賴成全著他,我明白這是他在用自己的方式償還那段歲月缺失的情感。出于崇敬,長(zhǎng)大后,我和哥哥也毅然決然地選擇這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)——人民教師。為人師后,我懂得了學(xué)高為師,身正為范,也如同父親當(dāng)年一樣,奉行著教師的準(zhǔn)則和操守,學(xué)著一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的“人”字。

  1997年,我終于如愿成為了一名藝術(shù)專(zhuān)業(yè)老師,時(shí)刻感受到的是光榮和驕傲,直到他的出現(xiàn)。

  我記得那時(shí)99年夏天的一個(gè)午后,在我的教室門(mén)口徘徊著一個(gè)憔悴的女人,凌亂的頭發(fā),急促的神態(tài),我停下了手中的工作,想看看有什么能夠幫助她,打開(kāi)教室門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)她的身邊還領(lǐng)著一個(gè)小男孩,6、7歲的.樣子,他目光游離,張著嘴巴,不時(shí)地晃著頭,左手被他的媽媽抓得緊緊的,右手不停的振顫,好像要抓什么,雙腳在地上蹭來(lái)蹭去,我知道:這恐怕是個(gè)不太正常的孩子。孩子的媽媽終于開(kāi)口了,卻是還未發(fā)出聲音,眼淚就大顆大顆的落下來(lái),這讓年輕的我一時(shí)不知所措,而他的孩子依然興奮得動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我試探著安慰她說(shuō):“您別激動(dòng),這樣吧,我現(xiàn)在在上課,還有半個(gè)小時(shí)下課,您也冷靜一下,不管有什么問(wèn)題,咱們一會(huì)再談”。下課后,孩子的媽媽已經(jīng)平靜了許多,在空曠的教室中,孩子似乎也安靜了一些,她告訴我,孩子患有自閉癥,一直在治療,效果不是很好,但是最近她發(fā)現(xiàn)孩子好像特別喜歡音樂(lè),聽(tīng)到柔和的音樂(lè),人就特別安靜,而聽(tīng)到熱烈的音樂(lè)就會(huì)手舞足蹈,我這下明白了,剛才這個(gè)孩子是聽(tīng)到教室里演奏的“歡樂(lè)頌”才會(huì)有那樣的表現(xiàn),她的媽媽希望能夠通過(guò)學(xué)琴輔助治療。我陷入了矛盾中,收不收這樣一個(gè)學(xué)生?我沒(méi)有接觸過(guò)自閉癥的孩子,該怎么教他學(xué)琴?班里8、9個(gè)孩子同時(shí)學(xué)琴,我怎么能夠照顧過(guò)來(lái)這樣一個(gè)特殊的孩子?不行,我做不到,正當(dāng)我要拒絕時(shí),我看到了這個(gè)可憐的小男孩,他愣愣的看著琴鍵,好奇的用手指觸摸著,當(dāng)琴鍵發(fā)出悅耳的聲音時(shí),他那游離的目光中竟然閃現(xiàn)出了是神采,臉上竟然出現(xiàn)了笑容,他的媽媽又一次大顆大顆的落下了眼淚,我的心軟了,我決定冒這個(gè)險(xiǎn)。這個(gè)決定讓我在一條崎嶇難行的路上整整走了5年,我查閱了大量的自閉癥的資料,慢慢掌握了一些與他溝通的方法;教學(xué)中在音樂(lè)的選擇上,我做了幾套方案,逐一嘗試;教學(xué)的方式也在集體上課的同時(shí),不得不花費(fèi)更多的精力進(jìn)行課后輔導(dǎo),還記得一次在課上所有的孩子都學(xué)會(huì)了《阿巴夜會(huì)》中附點(diǎn)對(duì)位的技巧,而他怎么也做不對(duì),下課后我留他下來(lái)決定再嘗試一次,正當(dāng)我坐在他身邊耐心的講解演示時(shí),他竟然煩躁的一把把我打開(kāi),他的手正好打在我的臉上,我愣了一下,頓時(shí)感到臉上火辣辣的疼,同時(shí)幾年來(lái)的艱辛如同決口的洪水般涌上心頭,禁不住眼淚刷刷的留下來(lái),他的媽媽嚇呆了,幾秒鐘后大喊一聲:“孫老師”,就跑過(guò)來(lái)看我,而孩子還在反復(fù)重復(fù)著錯(cuò)誤的對(duì)位,我心頭百感交集,哽咽無(wú)語(yǔ),孩子的媽媽也哭著不停地說(shuō)抱歉,就在這時(shí),我耳朵里突然聽(tīng)到了正確對(duì)位的音響,而同時(shí)這個(gè)孩子也跳著大笑起來(lái),轉(zhuǎn)身看我,剛才的笑容瞬時(shí)凝結(jié)了,他用小手摸著我的眼淚說(shuō):“老師,別哭了,我會(huì)了!”一時(shí)間,我的眼淚流得更兇了,是什么讓一個(gè)自閉癥的孩子竟然能夠注意到他那個(gè)世界以外的東西?我明白了:是無(wú)私、奉獻(xiàn)還有愛(ài)!這個(gè)孩子神奇的在五年中,和其他正常孩子一樣通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院五級(jí)的考試。伴隨著他成長(zhǎng)也成就了我的成長(zhǎng),在少年宮教師測(cè)評(píng)中,這個(gè)家長(zhǎng)留下這樣一段話:

  她,一個(gè)長(zhǎng)著娃娃臉,有著銀鈴般嗓音的女孩,仿佛注定是為“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)而生。她親切、熱情、善良、溫婉,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),她是老師,更像是一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的大姐姐。她把孩子們引入音樂(lè)的殿堂,用激情、琴聲、幻想,潤(rùn)物無(wú)聲般的影響著孩子們。她的琴課聲情并茂、引人入勝,是孩子們一周最盼望的事。

  這個(gè)自閉癥的孩子讓我真正體會(huì)到了做教師的艱辛與不易,也讓我掌握了一把開(kāi)啟學(xué)生心靈的神奇鑰匙,那就是——無(wú)私、奉獻(xiàn)與愛(ài)!

  20xx年教師節(jié)前夕,我收到一封信:

  親愛(ài)的老師:秋風(fēng)又起,還記得我嗎?我是張蒙,我考上北航了,又到教師節(jié)了,我本想說(shuō)您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;又想說(shuō)您是燈塔,為努力前行的船只指明方向;千言萬(wàn)語(yǔ)只想表達(dá)我的謝意:是您給了我邁向成功的希望,是您給了我走向光明的方向,是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……

  噢,是他,我怎么會(huì)忘記,那個(gè)我從教10年中,唯一的一個(gè)六指的男孩。我又想起他第一次到我班里上課的情景。

  那時(shí)好多年前了,我接了一個(gè)新開(kāi)的班,看著一張張稚嫩可愛(ài)的新面孔,我覺(jué)得心情特別好,我幻想著他們中間也許會(huì)有將來(lái)的科學(xué)家、美術(shù)家、藝術(shù)家,公務(wù)員、記者……但是他們現(xiàn)在都出現(xiàn)在我的教室里,需要我的幫助,就在這時(shí),在教室角落里我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小男孩,他低垂著頭,不時(shí)警惕的看著周?chē),他的媽媽?ài)撫的摸著他的背,在目光對(duì)視的剎那,他的媽媽領(lǐng)著他向我走來(lái),說(shuō):孫老師,您好,我有個(gè)情況先和您交代一下,我的孩子特別喜歡音樂(lè),有個(gè)朋友正好給了一架電子琴,他現(xiàn)在每天都在家里瞎彈,特別高興,所以我們想讓他來(lái)跟您學(xué)一學(xué),但是,我孩子的手有一點(diǎn)問(wèn)題。我習(xí)慣性地抓起孩子的小手揉搓,想緩解他的局促,突然發(fā)現(xiàn)孩子的右手大拇指旁邊多了一個(gè)手指,不禁嚇了一跳,孩子也瞬時(shí)敏感的抽回了自己的手,習(xí)慣性的將右手插進(jìn)了有些松懈、變色的褲兜里,并且在里面擰來(lái)擰去。周?chē)暮⒆雍孟癜l(fā)現(xiàn)了我們的異常,我盡量冷靜了下來(lái),面對(duì)這個(gè)孩子的局促不安和其他學(xué)生的好奇,我的新課從一個(gè)故事開(kāi)始,我告訴他們:每個(gè)孩子在出生的時(shí)候,都會(huì)被賦予一種特殊的技能,也許這個(gè)技能是聰明、是刻苦、是懂事,也許是會(huì)唱歌、會(huì)彈琴、會(huì)畫(huà)畫(huà),但是怎么才能讓爸爸媽媽認(rèn)出自己的孩子是有天賦的呢?于是就會(huì)有一些標(biāo)記出現(xiàn)在我們的身上,也許是一個(gè)痦子,也許是你的耳朵特別大,也許是你有三只眼睛,說(shuō)到這孩子們已經(jīng)笑起來(lái),并且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標(biāo)記,這時(shí)候我來(lái)到張蒙的旁邊,像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣對(duì)全班說(shuō):看,我發(fā)現(xiàn)了,他的標(biāo)記在手上,我把他的手從褲兜里拉出來(lái),他將信將疑,還有些不情愿,我把他的手高高舉起來(lái)說(shuō):“天哪,他的標(biāo)記在手上,他一定被賦予了特別特殊的技能,這是他的光榮,老師真為你驕傲!”全班孩子投來(lái)了羨慕的目光,我看見(jiàn)張蒙的媽媽用手擦著眼淚,很多家長(zhǎng)不禁熱烈的鼓起掌來(lái),從那以后,我的電子琴課多了一個(gè)反映機(jī)敏、思維活躍的孩子,甚至還有的學(xué)生把他的聰明看作是這個(gè)多余小指頭的神秘力量,跑去也向自己的父母要這樣的標(biāo)記,我知道他的手不會(huì)再藏在褲兜里,他的背也會(huì)直直的挺起!

  時(shí)光飛逝,我在少年宮度過(guò)了人生中寶貴的20歲到30歲的十年,十年中我一直堅(jiān)守在教學(xué)一線,擔(dān)任過(guò)部門(mén)的管理工作,同時(shí)還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作,工作涉及面之寬、種類(lèi)之繁多、屬性之各異,對(duì)于我來(lái)講,這是一段不尋常的經(jīng)歷,也讓我深信這樣一句話——只有歷練,方能蛻變!今天我回過(guò)頭來(lái)看,經(jīng)歷的這些困難、坎坷、挑戰(zhàn)、失意給我留下了寶貴的財(cái)富,讓我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō):我的青春沒(méi)有虛度!

  兒時(shí)那份對(duì)于教育事業(yè)特別的情緣,讓我內(nèi)心堅(jiān)守著這樣的信念:為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)終身!這決不是一句空話,正是這樣的信念,讓我不惜辛勞,不計(jì)得失,燃燒著寶貴的生命。在教學(xué)中,我激情迸發(fā),活力四射,雖然辛苦中卻享受著教學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。辛勤的耕耘迎來(lái)了碩果累累,近三屆北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)電子琴項(xiàng)目不同年齡段組別的前幾名,幾乎都是我的學(xué)生,為此20xx年我成為全國(guó)電子琴考級(jí)評(píng)委。20xx年,北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽,在行政、教學(xué)壓力都很大的情況下,我精心備戰(zhàn),在預(yù)賽中取得192分全市第一名的好成績(jī),并在決賽說(shuō)課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠,為豐臺(tái)區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任鼓勵(lì)下,我被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)優(yōu)秀青年教師,去年9月,被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)“十佳青年教師”稱號(hào)。

  青春是美麗的;仡10年,我欣喜地看到一路走來(lái),身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,它寫(xiě)滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……老師們,正因?yàn)槲覀儗?shí)踐,我們感受,所以我們收獲。青春給我們活力,青春讓我們?cè)趯?shí)踐中敢于創(chuàng)新,爭(zhēng)當(dāng)崛起先鋒。這些創(chuàng)造性的實(shí)踐,也讓我們的青春更加精彩。追憶過(guò)去,我曾經(jīng)渴望“青春無(wú)悔”,立足現(xiàn)在,我實(shí)踐著“無(wú)悔青春”,用實(shí)際行動(dòng)踐行著:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒的火熱誓言!

  讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同志:

  晚上好!

  我演講的題目是:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒。

  有一個(gè)問(wèn)題是我們?nèi)祟?lèi)始終在思索的,那就是生命的意義是什么?不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。

  作為當(dāng)代中國(guó)青年,作為發(fā)展中的空港物流公司的青年員工,我們的回答是什么呢?

  是努力多掙錢(qián),盡情享受生活?還是通過(guò)個(gè)人奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?什么樣的生命最有意義呢?

  我的回答是:是后者,通過(guò)個(gè)人奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  我有幸來(lái)到空港物流,作為一名出納,我感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任的重大,在這個(gè)崗位我的工作就是與錢(qián)和數(shù)字打交道,我必須隨時(shí)保持高度的責(zé)任心和警惕性。出納工作雖然平凡,但卻是公司財(cái)務(wù)工作必不可少的重要崗位。作為一名財(cái)務(wù)人員,我始終堅(jiān)信應(yīng)該有所作為,有所不為。公司付出的每一筆錢(qián)一定在手續(xù)齊全才應(yīng)給予報(bào)銷(xiāo),我作為出納就要為公司負(fù)責(zé),為付出的每一筆資金負(fù)責(zé)。我每天在收款、付款、登帳、對(duì)帳等工作中周而復(fù)始地進(jìn)行著,看著經(jīng)過(guò)我的努力公司資金正常運(yùn)轉(zhuǎn),我的心里別提多踏實(shí)了。但是,面對(duì)枯燥泛味的數(shù)字,有時(shí)對(duì)帳差了幾角錢(qián)竟會(huì)找上一兩天都不止,晚上做夢(mèng)都還在對(duì)帳。我體會(huì)到了出納工作的酸、辣、苦、甜。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,我的業(yè)務(wù)技能得到了提高,為以后的'工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái),我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng),我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們青年是祖國(guó)的希望,是企業(yè)的未來(lái),肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化航空運(yùn)輸企業(yè)的重任。時(shí)代和企業(yè)給了我們青年無(wú)限的舞臺(tái),這正是我們施展才華,奉獻(xiàn)青春的最好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的召喚,去追求,去探索,去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn)。

  當(dāng)然,消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則,社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步,國(guó)家就不可能富強(qiáng),我們空港物流就不可能有今天;厥卓纯次覀儌ゴ笞鎳(guó)走過(guò)的幾十年光輝歷程,幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜,憑著“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁,打出了大慶第一口噴油井;“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè),為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用。.他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命,他們的青春之火熊熊燃燒,放射出了絢爛的光華。

  作為空港物流事業(yè)的建設(shè)者。我們不能把自己僅僅放在“小我”的狹隘圈子里,我們要以建設(shè)現(xiàn)代化的空港物流公司為己任,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,要讓我們火熱的青春為空港物流燃燒起來(lái)。

  大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話吧,“人的生命只有一次。當(dāng)我離開(kāi)人世的時(shí)候,我不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無(wú)為而后悔!

  讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  今天我演講的題目是:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒,在“百億川煤”大業(yè)中閃光!

  首先,讓我提出一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)我們?nèi)祟?lèi)始終在思索的問(wèn)題,那就是生命的意義是什么?不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。

  記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最美好的.季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng). 青春是美好的,沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

  作為當(dāng)代青年,特別是作為發(fā)展中的川煤集團(tuán)青年,我們的回答是什么呢?

  是努力多掙錢(qián),盡情享受生活?還是通過(guò)個(gè)人奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?什么樣的生命最有意義呢?

  我的回答是:是后者,通過(guò)艱苦奮斗,在“百億川煤”宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)創(chuàng)建中,貢獻(xiàn)自己的聰明才智,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,永無(wú)止境追求自我完善。什么是人生價(jià)值?在自己的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?相信許多人在思考,許多人在追求,也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說(shuō)得好:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo),也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我們可以在“百億川煤”創(chuàng)建中做平凡的工作,但是要有充滿激情的,積極向上的青春風(fēng)采和拼搏進(jìn)取的時(shí)代精神。

  俞敏洪說(shuō)過(guò):人的生活方式有兩種,

  第一種方式是像草一樣活著,

  你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),

  但是你畢竟是一棵草,

  你吸收雨露陽(yáng)光,

  但是長(zhǎng)不大。

  人們可以踩過(guò)你,

  但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;

  人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你,

  因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

  所以我們每一個(gè)人,

  都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),

  即使我們現(xiàn)在什么都不是,

  但是只要你有樹(shù)的種子,

  即使你被踩到泥土中間,

  你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,

  自己成長(zhǎng)起來(lái)。

  當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,

  遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;

  走近你,你能給人一片綠色。

  活著是美麗的風(fēng)景,

  死了依然是棟梁之才,

  活著死了都有用。

  這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

  “十年磨一劍,霜刃未曾試.”剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們,帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,敢為人先的激情和對(duì)職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),跨入了正步入快速發(fā)展的川煤事業(yè)。

  人們常說(shuō):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。按我的理解,這句話包含著兩層意思,一方面說(shuō)明培養(yǎng)和造就一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程,另一方面還包含著無(wú)論是樹(shù)木還是樹(shù)人都需要一個(gè)合適的環(huán)境,才能有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)。我們是幸運(yùn)的,發(fā)展中的川煤已經(jīng)為我們提供了最適合成長(zhǎng)的環(huán)境,而我們所需要的就是在這種環(huán)境下努力的吸收養(yǎng)分,在我們的不斷成長(zhǎng)中為其奉獻(xiàn)一片綠蔭,為早日實(shí)現(xiàn)“百億川煤”奉獻(xiàn)自己的青春乃至一切。

  最后我想說(shuō):青春是美好的,青春更是短暫的."羨子年少正得路,有如扶桑初日升."君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪."我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為.迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘.我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜.

  天空因蔚藍(lán)而美麗,工作因執(zhí)著而偉大,朋友們,讓我們大家共同努力,堅(jiān)定信念,青春川煤因我而精彩,團(tuán)結(jié)一心,為在“百億川煤”戰(zhàn)略目標(biāo)創(chuàng)建中作出更大的貢獻(xiàn)! "雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越."各位青年朋友門(mén),各位同事們,,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在川煤的發(fā)展與壯大中閃光!

  我的演講完了,謝謝大家!

  讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!我演講的題目是:讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒。

  跨出學(xué)校大門(mén),我有幸成為一名光榮的財(cái)稅干部,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。在短暫而充實(shí)的工作中,我深深認(rèn)識(shí)到,不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù);不經(jīng)受磨煉,難以煉成鋼鐵。在財(cái)政系統(tǒng)這個(gè)大熔爐里,在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里,青春只有在奉獻(xiàn)中才能熊熊燃燒。

  xxxx年以來(lái),體制和機(jī)制改革的細(xì)雨滋潤(rùn)著神州大地,肥了地里的莊稼,卻瘦了我們的農(nóng)稅征管員。現(xiàn)在,我感觸最深的是“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是位置的轉(zhuǎn)變。看到我們的同志由過(guò)去“行政撐腰,委托村組代收”農(nóng)稅,轉(zhuǎn)變?yōu)椤柏?cái)政主體征收”。從過(guò)去一名發(fā)號(hào)施令的管理人員一下子成了一名走街串戶的農(nóng)稅員,從某種程度上感到不自然。但是時(shí)代的變革不容我們有過(guò)多瞻前顧后,只有與時(shí)代的脈搏同步,緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐,才能與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,才能更好的做好稅收征管工作。二是思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。納稅人是我們的衣食父母,這是千真萬(wàn)確的道理,沒(méi)有納稅人納稅就沒(méi)有我們的今天。我們的農(nóng)稅員深入到納稅第一線,面對(duì)形形色色的納稅人,一定有過(guò)驚喜、有過(guò)恐懼,也有過(guò)無(wú)奈,但他們堅(jiān)信:為國(guó)聚財(cái)是自己生命的全部,是黨和人民賦予的光榮而神圣的使命。風(fēng)霜雪雨,幾度春秋,鑄就了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從管理型到服務(wù)型,從三尺桌椅、一杯水、一張報(bào)紙看半天到深入農(nóng)村、走近農(nóng)戶,使他們更貼近了群眾,更了解群眾缺什么、要什么、需要幫助什么。不但進(jìn)一步密切了與群眾的血肉聯(lián)系,少了“門(mén)難進(jìn)、臉難看、稅難收”的現(xiàn)象,更增加了他們對(duì)農(nóng)民群眾的一份熱情,也真正懂得了甘做人民公仆,全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵,從而以求真務(wù)實(shí)、高效廉潔的工作作風(fēng),樹(shù)立了農(nóng)村財(cái)政所在群眾中的良好形象。三是行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變。雖然我們的辦公環(huán)境從硬件到軟件都有了重大改變,配備了空調(diào)、電腦,成立了核算中心、征收大廳,提高了辦稅、辦公效率,方便了自己和群眾。但是,優(yōu)越的環(huán)境并不是讓我們養(yǎng)尊處優(yōu),無(wú)所事事,而是要求我們?cè)诠ぷ髦懈蟹e極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,更有力地開(kāi)展稅收工作,在有好處時(shí)不伸手,在有困難時(shí)不氣餒。因此,作為新時(shí)期的財(cái)稅干部,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重大責(zé)任和神圣使命,全面提高自己的綜合素質(zhì),努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上過(guò)硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上創(chuàng)新;要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),做到守法不守舊、創(chuàng)新不過(guò)激,全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平;要廉潔從政、克己奉公,做到有權(quán)不濫用、有名不專(zhuān)爭(zhēng)、有功不專(zhuān)居、有責(zé)不專(zhuān)推,以自身良好形象為財(cái)政系統(tǒng)增光添彩。

  借今天演講的機(jī)會(huì),我在這里向大家鄭重承諾,并愿意與同志們共勉。在今后的工作和業(yè)務(wù)上,將努力做到:第一,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。依法治稅是稅收工作的基本原則和靈魂,以德治稅是以德治國(guó)方略提出之后對(duì)稅收工作的新要求,也是新時(shí)期稅收工作的重大創(chuàng)新。作為稅收?qǐng)?zhí)法者,在工作中,首先要把稅德規(guī)范做為內(nèi)心信念,化為行為品質(zhì),以此來(lái)支配自己的行為;其次,要在“穩(wěn)”和“微”處著手。俗話說(shuō):“積小善而成大德”,“千里之堤潰于蟻穴”,要時(shí)刻從細(xì)微小事上鍛煉自己廉潔奉公的.品德,筑牢堅(jiān)固的人格道德防線。只有自覺(jué)加強(qiáng)鍛煉,努力自省,聞過(guò)即改,始終品行如一,正氣浩然,才能一心為公,敢于較真碰硬,為稅收事業(yè)而奮斗不息。第二,銳意進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。時(shí)代在一日千里地飛速前進(jìn),唯獨(dú)知識(shí)是立足之本。宋代朱熹說(shuō):“無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),成功之路也”。加入WTO后,我國(guó)財(cái)政制度和稅收征管必須進(jìn)行適應(yīng)性變革與調(diào)整,才能順應(yīng)并融入全球化經(jīng)濟(jì)的大潮中。我們猶如一艘小船,在茫茫稅海中行駛,而大海波濤洶涌,是那么的寬廣無(wú)邊。但是,只要我們敢于搏擊風(fēng)浪,又何愁不能展現(xiàn)自我的風(fēng)采?我們要干工作,就要大膽探索。要成就事業(yè),就要勇于開(kāi)拓,敢于超越自我,打破固有的模式,走出一條新路。困難雖多,但快樂(lè)更多。第三,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。人們常把生命比作蠟燭,每個(gè)人燃出的光亮是不同的。有的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,有的“流星一閃忽暗去,渾渾噩噩過(guò)一生”。作為21世紀(jì)的財(cái)稅工作者,時(shí)代賦予我們光榮而神圣的職責(zé)。為了自己所鐘愛(ài)的稅收事業(yè),我愿做一顆讓陽(yáng)光折射的雨滴,匯入大海,做一滴大地返青的甘露,融入山川。

  親愛(ài)的同志們,讓我們共同把目光投向歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái),積極應(yīng)對(duì)新世紀(jì)財(cái)政稅收工作提出的新挑戰(zhàn),攜手合作、并肩戰(zhàn)斗,頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn),讓工作更加出色,讓生活更加豐富,讓青春更加生動(dòng),讓生命更加精彩!

  謝謝大家。

  讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  上午好!

  “青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開(kāi)始。而今,青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取,同時(shí),青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。

  人的一生匆匆數(shù)十載,年華易逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞,時(shí)不我待,恰同學(xué)少年時(shí),自當(dāng)揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中,用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。

  醫(yī)生和教師,兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè),兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍,如今我要感謝命運(yùn)的垂青,讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前,面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書(shū),并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。

  尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師,我時(shí)刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心,這簡(jiǎn)單的八個(gè)字,把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致,而我的職責(zé),就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。

  青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù),年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠(yuǎn)不落的星辰,更是我心中的楷模。

  如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn),如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話,那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄,海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志,他的先進(jìn)事跡,足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作,二十多年來(lái),他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,堅(jiān)定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé),他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

  “千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”,我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模,褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見(jiàn)賢思齊,我將以高度的責(zé)任感和使命感,教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取,為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予,奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,慷慨赴義,也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō):“教師的形象是蠟燭,為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學(xué)生寧愿毀滅自己。

  教師的行為是楷模,為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn),為學(xué)生熬盡了滿腔熱血!遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的'青春與熱情,要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生,奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)

  我不是詩(shī)人,不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而,我是一名教師,我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái),我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,我能像蠟燭一樣,在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春。

  親愛(ài)的朋友們,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧!

  謝謝大家,我的演講完畢!

  讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒演講稿 篇8

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  近一個(gè)月以來(lái),我與政府全體職工一道接受了XX鎮(zhèn)黨委、政府組織的政治理論學(xué)習(xí)和思想作風(fēng)整頓,實(shí)地參觀了縣工業(yè)園區(qū)的重點(diǎn)企業(yè),也聆聽(tīng)了縣檢察院領(lǐng)導(dǎo)的《預(yù)防職務(wù)犯罪》講座。我痛定思痛,思緒萬(wàn)千。今天,我有幸受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和垂愛(ài),在此與大家交流學(xué)習(xí)心得。我今天要演講交流的題目是:《服務(wù)XX發(fā)展,讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒》。

  我是一名財(cái)政工作者、一直在財(cái)政戰(zhàn)線上工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。在這風(fēng)起云涌的改革年代中,我深深地認(rèn)識(shí)到,不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù);不經(jīng)受磨煉,難成國(guó)家棟梁。在政府這個(gè)大熔爐里,在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里,只有執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展,青春才能在奉獻(xiàn)中熊熊燃燒。

  20xx年的財(cái)政工作既光榮而又艱巨,在此,我愿與大家共勉?偟.工作思路是:“突出一個(gè)中心、促進(jìn)兩大發(fā)展、抓好三項(xiàng)確保、強(qiáng)化四個(gè)重點(diǎn)、明確五大任務(wù)、落實(shí)六條措施”。“一個(gè)中心”:以組織財(cái)政收入為中心!皟纱蟀l(fā)展”:促進(jìn)XX經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)健康有序發(fā)展!叭(xiàng)確!保捍_保行政事業(yè)單位的工資正常發(fā)放、確保政府機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保社會(huì)和諧穩(wěn)定!八膫(gè)重點(diǎn)”:增收節(jié)支、培植財(cái)源、制度建設(shè)和責(zé)任落實(shí)!拔宕笕蝿(wù)”:農(nóng)業(yè)二稅征管、財(cái)政預(yù)決算編報(bào)、機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)及國(guó)有資產(chǎn)管理、農(nóng)民補(bǔ)貼兌付和農(nóng)民負(fù)擔(dān)及農(nóng)村財(cái)務(wù)監(jiān)管!傲鶙l措施”:

  一是強(qiáng)化地方稅收征管,保持財(cái)政收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。

  嚴(yán)格依法治稅,嚴(yán)厲打擊各種偷漏稅行為,確保地方工商稅收實(shí)現(xiàn)XX萬(wàn)元;加強(qiáng)政府非稅收入管理,確保X萬(wàn)元的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)足額收繳入庫(kù)。

  二是調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),加大財(cái)政供給保障力度。

  按時(shí)足額發(fā)放全鎮(zhèn)X名財(cái)政供養(yǎng)人員和X余名村社干部的工資和補(bǔ)貼;加大農(nóng)業(yè)、教育、社會(huì)保障等事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,多辦一些事關(guān)人民群眾生產(chǎn)生活的好事、實(shí)事。

  三是促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收,努力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

  加大對(duì)“三農(nóng)”的投入,促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高財(cái)政支農(nóng)資金的使用效益,更好的服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村;建立健全農(nóng)民補(bǔ)貼網(wǎng)建設(shè)工作,拓寬“三農(nóng)”資金渠道,按照“公開(kāi)、公平、透明”的原則,完善和實(shí)施好各項(xiàng)涉農(nóng)補(bǔ)貼制度。

  四是加快財(cái)源建設(shè)步伐,積極發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)。

  圍繞“十一五”規(guī)劃確定的支柱產(chǎn)業(yè),培植可持續(xù)財(cái)源;加大招商引資力度,發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì),增加“小巨人”總量,拉動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),促進(jìn)財(cái)政增收。

  五是加強(qiáng)和規(guī)范財(cái)政監(jiān)督管理,提高資金使用效益。

  鞏固“鄉(xiāng)財(cái)鄉(xiāng)用縣管”成果,進(jìn)一步規(guī)范財(cái)政資金申領(lǐng)、撥付、報(bào)賬程序,強(qiáng)化財(cái)政結(jié)算員和核算會(huì)計(jì)工作職責(zé);積極開(kāi)展清產(chǎn)核資工作,強(qiáng)化“收支兩條線”管理和專(zhuān)項(xiàng)資金管理,真正做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

  六是注重干部隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

  提倡“為民、務(wù)實(shí)、高效、清廉”,做到“講政治、干實(shí)事、謀發(fā)展”;積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育,提高干部職工綜合素質(zhì),增強(qiáng)“憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)”,愛(ài)崗敬業(yè),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性,達(dá)到依法理財(cái)水平明顯提高,機(jī)關(guān)管理明顯改善,機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,廉政意識(shí)明顯增強(qiáng),工作效率明顯提高,財(cái)政整體形象和地位進(jìn)一步提升。親愛(ài)的同志們,讓我們共同把目光投向歷史、投向現(xiàn)實(shí)、投向未來(lái),積極應(yīng)對(duì)新世紀(jì)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),攜手合作、并肩戰(zhàn)斗,頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn),讓XX的發(fā)展更加出色,讓XX人民的生活更加富裕,讓火熱的青春更加生動(dòng),讓鮮活的生命更加精彩!謝謝大家!..服務(wù)發(fā)展讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒。

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