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文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿

時間:2022-10-29 08:56:55 演講稿 我要投稿
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文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力,日益開放的今天,我們可以使用演講稿的機會越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿1

老師們、同學(xué)們:

  大家好!我是六年級四班的xxx,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的.發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!

  同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫王文穎,來自波蓮中心學(xué)校六一班,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

  千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今,我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。在當(dāng)今的社會,上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明禮儀的光輝。

  英國著名教育家約翰·洛克說:"禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺得這點應(yīng)向周爺爺學(xué)習(xí),周爺爺?shù)奈拿髡勍、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。

  "勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。記得小時候,我曾經(jīng)經(jīng)歷過一個難忘的片斷:有一天,我一手牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸,說:"爸爸,您嘗一口吧,真甜。"爸爸笑了,高興地說:"我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧。"我開心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時,隨手就要把竹簽扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴(yán)肅起來,"好孩子,你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)?臉上,那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話,再看著那張嚴(yán)肅的臉,我明白了,立刻把竹簽扔到垃圾箱中,爸爸又滿意的笑了。

  每當(dāng)回想起這個片斷,我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,父母的教導(dǎo),老師的苦口婆心,讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒钱(dāng)我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍天的國際旅游島上,難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們,不隨地吐痰,不亂扔果皮,不說臟話,難嗎?不,不難!叔叔阿姨們,不攀折花木,不闖紅燈,不隨意穿越馬路,難嗎?

  不,不難!哥哥姐姐們,不在公眾面前掏耳、挖鼻,甚至摳腳丫,難嗎?不,不難!而且我們要大聲宣布:我可以,我可以做到!當(dāng)我們在匆忙中不小心撞到了同學(xué)時,我們要耐心的將他扶起,幫他撣掉身上的灰塵,并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口,看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水,我們要向前走幾步,擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學(xué),我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時,我們要主動讓座,扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡單,有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作,有時侯文明只是多一點兒分享......我相信,相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質(zhì)的人。

  20xx年,是我們海南成為國際旅游島的開局之年,游客朋友不僅會關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光,同時也會關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,提高文明素養(yǎng),更是勢在必行。我希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點亮前行的道路。老師、同學(xué)們,從我做起,從每一件小事做起,把文明新風(fēng)帶到學(xué)校,帶回家庭,帶進社會,讓文明之花開遍海南的每一個角落,讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬戶。讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景,讓文明之風(fēng)在國際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天國旗下我跟大家講的題目是:文明禮儀記在心

  早上好!轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起,從我們踏進幼兒園、學(xué)校這一天起,我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德,是我們應(yīng)當(dāng)提倡的,但是在我們的校園里,只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好,我們許多同學(xué)與老師擦肩而過,沒有一聲招呼問好,甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問,在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。在這里我要問問同學(xué)們,尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢?不是,我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中,并且把這種意識溶于我們的每一言,每一行,在課堂上,你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持,在校園里,你們文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰。在生活中,你們彬彬有禮的.行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天,首先提高的就是“明禮誠信”,

  明禮就是懂得文明禮儀,它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,是國民道德文化水平的體現(xiàn),我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽,文明禮儀的例子舉不勝數(shù),要是我在這里舉我們身邊的例子,或許你們會說這太平凡了,那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。在日本,禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程,青年在走上工作崗位時,還要接受禮儀訓(xùn)練,從發(fā)型衣著,坐立姿勢,鞠躬角度,說話語氣,端茶給別人喝等都有規(guī)矩,對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣,相比之下,我們的禮儀就簡單得多,同學(xué)們都能做到的,我相信你們也一定能做到的,當(dāng)你第一次跟老師打招呼時,心里或許會顫抖,當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時候,不知如何開口,心里或許會犯愁,但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,所以在這里我向大家提倡:文明禮儀,從小做起,從我做起、從現(xiàn)在做起。

  謝謝大家!

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿4

親愛的同學(xué)們:

  “講文明、懂禮貌,講衛(wèi)生、重禮儀!边@是做人的最重要的要求,作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  首先,無論任何場合都應(yīng)該使用文明禮貌用語,嚴(yán)禁說臟話、忌語,說話時語言應(yīng)該清晰、明了,預(yù)期誠懇、語速適中、語調(diào)平和,語意明確言簡,提倡使用普通話,不要隨意打斷別人談話,認(rèn)真聆聽別人的說話。

  然后,我們無論是對長輩、朋友或同學(xué),都應(yīng)該有禮貌,見了長者要問好,見了朋友、同學(xué)要主動打招呼,要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。

  最后,還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的'養(yǎng)成,清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是利益的基本要求。不管長相有多好,衣著有多華貴,若滿臉污垢,渾身臭味,那必然破壞一個人的形象。因此,每個人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰、不亂扔垃圾……,自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。

  一個人不管擁有了再大的財富,都要有高尚的品德,文明的行為,別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富,用再多的金錢也買不到的東西,從此,我們一定要做講文明的好孩子。

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!今天國旗下我講話的題目是《講究文明禮儀,做文明使者》。

  中國是千年文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽。可近些年來,由于種種原因,中華民族的“禮”受到了過度的批判,甚至被全盤否定。瞧,這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢?亂扔垃圾,隨地吐痰,上廁所不沖水;無視禁煙標(biāo)志想吸就吸,污染公共空間,危害他人健康;乘坐公共交通工具時,不懂謙讓,爭搶擁擠;大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸,蹺“二郎腿”;酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙;說話臟字連篇,舉止粗魯專橫,遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣,惡語相向等等。

  拿我們學(xué)校來說,部分同學(xué)的身上也存在著許多不良行為,就連在這莊嚴(yán)的升國旗儀式,也有人嬉戲、玩鬧。

  同學(xué)們,學(xué)校是傳播文明的搖籃,是生長禮儀的沃土,是成就“禮儀之邦”的起點。在這個哺育我們成長的.園地里,禮儀無處不在,在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月,我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?

  首先,我們要著裝得體。衣服不一定新穎,但應(yīng)該整潔、大方,符合學(xué)生的身份,能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

  其次,我們要注意:課堂上專心聽講,認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言;課間講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、追逐打鬧,不大聲喧嘩,與同學(xué)交流用禮貌用語;遇見師長,主動問好,碰見來賓,不圍觀起哄;上下樓梯,靠右行走,不擁擠,要謙讓。

  最后,我們應(yīng)該愛護學(xué)校的一切設(shè)施,不攀折花木,不踐踏草坪。

  同學(xué)們,在3月這個文明禮貌月,我們的校園將彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命,不負(fù)于未來,做一個文明禮儀的使者。相信自己,我們一定能做到。

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  如果,我們失去了今天,我們不算失敗,因為明天還會再來。

  如果,我們失去了金錢,我們不算失敗,因為生活的價值不在于錢袋。

  如果,我們失去了文明,那我們是徹徹底底失敗了,因為你失去了做人的真諦。

  文明涵含了人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。它的主要作用:一是追求道德的完美;二是維護公共利益、公共秩序。

  如何做一個講文明的'人呢?其實很簡單,從自我做起,從身邊做起。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明,這點點滴滴如同甘露,滋潤著每個人的心田。

  想必我們的父母或者老師,曾告訴我們,人活在世上最重要的一點就是學(xué)會做人,做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人,官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個講文明的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼,關(guān)愛一切需要關(guān)愛的人。

  魯迅先生說:“中國欲存,爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑际且晟迫说牡赖拢拿髯鋈。

  比如,紅燈亮了,你是停下,還是闖?肯定是要停,而不是肆無忌憚地闖,所以我要大家做個講文明的人。從今天做起,從現(xiàn)在做起。

  我的演進到時此結(jié)束,謝謝大家!

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我叫王宸杰,我演講的題目是文明禮儀在我心中。

  文明禮儀,像一縷陽光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的'心田;像一面旗幟飄揚在我心中,陪伴我成長。

  中華民族,是一個文明古國,是一個禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)禮儀之美,我深深明白,一句微笑,一個問候,一個動作,都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師,主動向老師問好;進別人房里前,先敲門;坐公交車時,主動給老人讓座,這些都是文明美德。

  文明禮儀就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的禮儀,在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂于助人,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,要講文明,守禮儀,要做一個守法,懂禮的小公民。

  最后,讓我們把文明禮儀,深深刻在心中,讓文明禮儀,陪伴我們快樂成長吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿8

敬的領(lǐng)導(dǎo)們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  最近,我們學(xué)校開展了“文明禮儀之星評選活動”,我光榮地成為了代表六年十一班的“文明禮儀之星”,作為一名能夠代表班級的同學(xué),我自然是十分清楚平時班里同學(xué)的文明素質(zhì),今天我提出的意見與建議,是針對同學(xué)們平時的'一些文明與不文明的現(xiàn)象的,希望同學(xué)們遇到缺點有則改之,無則加勉。當(dāng)然,如果是優(yōu)點的話,要繼續(xù)發(fā)揚光大!

  首先是同學(xué)們這方面的優(yōu)點,不能說少,例如每當(dāng)老師走進班級都會整齊的向老師問好,平時上課時大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽講,尊重老師與同學(xué)們,間餐時沒有人隨地亂走動,午餐進餐時很安靜等等,這都是我們大家文明禮儀方面的優(yōu)點,最能體現(xiàn)我們文明禮儀成績的則是門wai掛著的學(xué)校頒發(fā)的“出入有序”的獎?wù),這是我們六年十一班同學(xué)用平時良好的課間隊紀(jì)律得來的。我在我們班擔(dān)任體委,可以說這里有一小部分是我的功勞,而更多的是同學(xué)們自己的自律性,大家每次課間打鈴時都能按時站隊,在隊伍中可以做到不打鬧、不講話、不拍球等,這都是同學(xué)們文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。

  還有一點,同學(xué)們進餐時紀(jì)律維持的比較好,每個人一份,不亂贈送,不浪費,吃完后剩下的酸奶盒、香腸皮都有伙食委員會統(tǒng)一收起,沒有人隨便亂下地,然而,只是偶爾有某些同學(xué)扔垃圾扔的不及時,將他們堆積在書桌堂里,實屬不應(yīng)該,不過這終究是少數(shù),多數(shù)同學(xué)都具有遵守班級紀(jì)律的意識。

  然而,金無足赤,人無完人,我們終究有一些做得不夠周到的,例如平時上課也有一些似聽非聽的,下課也有在走廊逗留的,早自習(xí)也有不遵守紀(jì)律的'等等。雖然這些不遵守紀(jì)律的人只占十一班同學(xué)的少數(shù),但是這就影響了同學(xué)們平時的正常學(xué)習(xí)生活,比較嚴(yán)重的就是早自習(xí)這短時間,只有一部分人再讀課文,還有一部分只是在當(dāng)一個看客,另一部分是已經(jīng)深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂趣”中,還有極少數(shù)同學(xué),自從放下書包開始,就開始“唾沫橫飛”、“神采奕奕”地“談天說地”,什么三教九流,奇聞趣事,那真是無所不知,無所不談!在早自習(xí)看不到同學(xué)們讀課文,聽不見從教室里傳出的瑯瑯書聲,實屬十一班的一大遺憾,希望同學(xué)們每個人都能夠從我做起,從自身做起,我們都要揚長避短,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,讓每一位同學(xué)都可以達到“文明禮儀之星”的標(biāo)準(zhǔn)!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

文明禮儀國旗下優(yōu)秀演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是xxx。

  仰望蒼穹,蒼穹無言,卻有鳥兒為它歌頌贊歌;俯視大地,大地?zé)o言,卻有花草為它裝點美麗。同樣,一個人即便不言不語,他所表現(xiàn)出的文明禮儀也會贏得他人的贊譽。但丁曾說:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德”,魯迅先生說:“中國欲存,爭于天下,其首在立人”,而我用一句話概括今天的演講內(nèi)容:文明禮儀的外衣下,是為他人著想的善良,是根植于內(nèi)心的修養(yǎng),是無需提醒的自覺,是以約束為前提的自由。

  何為為他人著想的善良?人際關(guān)系的心理咨詢中,咨詢師常常會告訴求助者人際交往的黃金法則——像你希望別人如何對待你那樣對待別人。如果在日常生活中,我們每個人都能做到“己所不欲、勿施于人”,能夠換位思考、推己及人,尊重彼此的差異,多替別人著想,自然就會順心很多。有著為他人著想的善良,知道別人的不易,懂得換位思考,這才叫有文明、有禮儀、有修養(yǎng)。

  何為根植于內(nèi)心的修養(yǎng)?一個人文明禮貌最重要的體現(xiàn)就是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)。什么叫根植?就是那些修養(yǎng)已經(jīng)在你的體內(nèi)生根發(fā)芽、開花結(jié)果,你時時刻刻感受到它的存在,已經(jīng)變成像呼吸一樣的.存在。中國自古以來就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴(yán)肅要求,在當(dāng)代社會也是這樣。一個人要在社會上有所作為,就要修養(yǎng)自己的身心,做一個溫文爾雅,講文明禮儀的人。

  何為無需提醒的自覺?日本有種叫“不給別人添麻煩”的文化,比如不小心把公交車上的座位弄臟了,把餐廳的地板弄濕了,都會自覺地擦干凈,保持原有的清潔衛(wèi)生。一個講禮儀的人,一定是一個自覺的人。上樓自覺排隊,乘坐公交車自覺讓座,別人輸密碼時自覺回避,這樣的自覺都是無需提醒的。唯有將心比心,設(shè)身處地的為別人著想,才會有自覺的行為。

  何為以約束為前提的自由?盧梭說:“人,生而自由,卻又無處不在枷鎖之中!边@里的枷鎖我想絕不是禁錮人自由的靈魂,而是在自由當(dāng)中尋找一種自律。有修養(yǎng),會自覺,才能達到自律,才能達到自由。自由誠可貴,自律價更高,若為文明故,二者皆可拋。這樣的自由,是有所為,有所不為,是真正的自由,是在不影響他人的情況下,在法律與道德的規(guī)范下,合情合理地支配自由。

  一個人所做的每一件事情體現(xiàn)了他的教養(yǎng),文明禮儀就是他的名片。懂得文明禮儀的人,無論是在人群中還是獨自一人,他們的心里都有一面鏡子,在照亮自己的同時,也照亮了身邊每一個人。所以,愿我們彬彬有禮,愿我們彼此尊重,在這個忽晴忽雨的江湖,讓文明禮儀內(nèi)化于心、外化于行,以教養(yǎng)為習(xí)慣,隨處可棲。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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