二分鐘演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編精心整理的二分鐘演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二分鐘演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　說實(shí)話，書多種多樣，我很少有特別喜歡的一本。但《蘿鈴的魔力》這本書除外。

　　《蘿鈴的魔力》一書是"兒童文學(xué)"金牌作家叢書之一。它沒有像名著書籍一樣人人皆知，可那精彩的內(nèi)容卻能緊緊吸住我的眼球。如書名，《蘿鈴的魔力》是一本魔幻小說，共分為4部，雖是魔幻小說，但故事情節(jié)卻和現(xiàn)實(shí)有著很大的相似之處。這本書見證了友情，親情;證明了正義是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡的`。故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，人的情緒也隨之而顫動(dòng)。不可思議的事情發(fā)生了，我跟著驚呼;意外降臨了，我的心也跟著揪起來;戰(zhàn)斗勝利了，我歡呼雀躍;寶貴的東西丟失了，我惋惜不已;朋友分離，我熱淚盈眶。讀著讀著，我忘了時(shí)間，忘了世界。要是睡覺媽媽催緊了，書還沒看完，常常心潮澎湃，難以入眠。

　　《蘿鈴的魔力》是我沒有放在書架上的書。它共有8冊(cè)，我只購(gòu)到了6冊(cè)，雖然如此，可我卻把這6冊(cè)不知看了多少遍，每次看完就將他小心翼翼的放進(jìn)我放寶貝的抽屜里。

　　也許，你并不明白，他為何會(huì)有如此大的魅力。關(guān)鍵在于它的兩大亮點(diǎn)。

　　其一，是封面，插圖唯美，新穎。最開始購(gòu)買他時(shí)，一半出于好奇，而另一半這是出于對(duì)"寄居蟹"插畫的喜愛。第一次在《兒童文學(xué)》上，看到一幅漂亮的插畫，以至于我有一段時(shí)間，看了她的插畫才能入睡。所以，她給插畫的文章我總是反復(fù)讀。她給《蘿鈴的魔力》的插畫，更是迷倒了包括我在內(nèi)的萬千讀者，以至于《蘿鈴的魔力》在三個(gè)月內(nèi)反復(fù)翻印，供不應(yīng)求。

　　其二，故事情節(jié)緊扣人心，處處伏筆，加上魔幻的味道，真是讓人沉醉其中，無法自拔。記得剛購(gòu)到它時(shí)，上課都沒了熱情，老開小差，成績(jī)直線下滑，要不是爸爸發(fā)現(xiàn)問題，成績(jī)說不定滑到0呢!

　　所以，希望你能讀一讀，不會(huì)后悔的!

二分鐘演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　我是四年級(jí)二班的袁鑫瑤。今天我演講的題目是—— 運(yùn)動(dòng)精神永存

　　十月十六號(hào)是一個(gè)天高云淡、秋風(fēng)送爽的日子，在這個(gè)美好的日子里，我們濟(jì)南市外國(guó)語學(xué)校這個(gè)大家庭聚在一起隆重舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一次成功的大會(huì)!開幕式精彩絕倫，異彩紛呈。各代表隊(duì)方隊(duì)走得整齊有序;團(tuán)體操表演美輪美奐，令我們眼花繚亂。在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，在賽場(chǎng)下觀眾們加油鼓勁，一陣又一陣的歡呼聲不時(shí)在體育中心的賽場(chǎng)上回蕩，充分體現(xiàn)了“比賽第一，友誼第二”的運(yùn)動(dòng)精神。

　　這是一次對(duì)我校師生進(jìn)行檢驗(yàn)的大會(huì)!我們將我們外海的精神風(fēng)貌展示給了全體同學(xué)。記得方隊(duì)的同學(xué)從我們團(tuán)體操旁邊走過的時(shí)候,雖然已經(jīng)走過了主席臺(tái),但他們時(shí)刻沒有放松,走得雄赳赳、氣昂昂，初中部的大哥哥大姐姐們不斷地為他們喝彩。輪到我們團(tuán)體操上場(chǎng)了，我一開始只聽著音樂的節(jié)拍，不敢看周圍的同學(xué)，但表演不長(zhǎng)時(shí)間，就聽到看臺(tái)上一陣陣的喝彩聲。我在心里默默的為自己加油，為外海加油!

　　同時(shí)我們?cè)讷@得掌聲和榮譽(yù)的時(shí)候，我們不能忘記這背后蘊(yùn)涵著全體老師的辛勤汗水。不能忘記體育老師一個(gè)月來對(duì)我們運(yùn)動(dòng)員們精心的訓(xùn)練!不能忘記韓老師和其他排練方隊(duì)、團(tuán)體操的老師們?yōu)槲覀兏冻龅?不懈的努力!不能忘記老師們加班加點(diǎn)為我們裝飾道具的辛苦!有太多的不能忘記，為使我們度過一個(gè)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們費(fèi)盡了心血。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表外海全體同學(xué)向你們說聲謝謝!(敬禮)

　　同學(xué)們激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我們就要回正常的學(xué)習(xí)生活中來了，讓我們帶著運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上奮勇拼搏的精神投入到學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)上不斷地超越自己!

二分鐘演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　本人于xx大學(xué)畢業(yè)，獲得碩士研究生學(xué)位，畢業(yè)后從事過技術(shù)管理、教育工作。一次偶然的機(jī)會(huì)接觸到xxx，才真正認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的真實(shí)內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值。于是我毅然辭去之前的教育工作，全身心投入保險(xiǎn)事業(yè)，以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安幸福！

　　保險(xiǎn)營(yíng)銷是一份傳遞愛心的事業(yè)，科技越發(fā)達(dá)風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生的概率就越高，正所謂意外無處不在，但我們可以將這樣的風(fēng)險(xiǎn)有效地轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司，讓自己有個(gè)保障，同時(shí)對(duì)身邊的親人也是責(zé)任心的體現(xiàn)。選擇保險(xiǎn)，要考慮三個(gè)問題：第一選擇一個(gè)實(shí)力較好的保險(xiǎn)公司；第二看這份保單是否適合自己；第三就是業(yè)務(wù)員的服務(wù)。

　　我為人很真誠(chéng)，非常樂意幫助別人，必定會(huì)為我的每一位客戶提供質(zhì)、最專業(yè)的服務(wù)，看到自己的客戶因我的`幫助而露出笑容，說聲謝謝的那一刻，自己那份快樂是無法用言語來表達(dá)的，那也是對(duì)我工作與服務(wù)的的回報(bào)。

二分鐘演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。

　　同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

　　同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的'學(xué)習(xí)精神啊!

　　教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時(shí)間去照顧，把更多的關(guān)心和愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲來表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意!

　　最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，X年大發(fā)，新年快樂!

二分鐘演講稿5

　　俗話說:[臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。

　　每一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過

　　學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于[肯學(xué)"和[敢學(xué)"如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學(xué)"、[敢學(xué)"

　　題目自己加個(gè)，適當(dāng)聯(lián)系下自己的情況做下修改，高中主要還是勵(lì)志的，所以給你個(gè)這個(gè)!

　　1、斷箭

　　不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。高中課前二分鐘演講稿。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說:[這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。"

　　那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

　　果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。高中課前二分鐘演講稿。驟然間他驚呆了。

　　一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

　　我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

　　結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

　　拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道:[不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。"

　　把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上--

　　溫馨提示:自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

　　2、生命的價(jià)值

　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的`鈔票。

　　面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問:[誰要這20美元?"一只只手舉了起來。他接著說:[我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問:[誰還要?"仍有人舉起手來。

　　他又說:[那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　[現(xiàn)在誰還要?"還是有人舉起手來。

　　[朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗�并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。"

　　溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

　　3、昂起頭來真美

　　別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

　　珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

　　珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，[珍妮，你昂起頭來真美!"老師愛撫地拍拍她的肩說。

　　那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

　　自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘�在意外表而失去很多快樂�?/p>

　　溫馨提示:無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會(huì)使你變得可愛――人人都喜歡的那種可愛。

　　4、為生命畫一片樹葉

　　只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

　　美國(guó)作家歐亨利在他的小說<最后一片葉子>里講了個(gè)故事:病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說:[當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。"一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

　　最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯�命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

　　溫馨提示:人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!

二分鐘演講稿6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是四年級(jí)正班長(zhǎng)劉曉銳。時(shí)間可過得真快，不知不覺，暑假便來臨了。提起暑假，我想，同學(xué)們也應(yīng)該有自己的計(jì)劃吧：有的想去親戚家游玩一番，有的`則想去完成一間自己平時(shí)沒有時(shí)間做的事……不知你的計(jì)劃是怎么樣的呢?下面，聽聽我的計(jì)劃吧：

　　這個(gè)暑假，我一邊認(rèn)真地做《暑假作業(yè)》，一邊多看課外書。學(xué)習(xí)完后，我在家里抽時(shí)間來預(yù)習(xí)五年級(jí)的新知識(shí)。這樣暑假才會(huì)有意義。

　　還有為了過一個(gè)有意義的、充實(shí)的暑假，我們還必須注意安全，下面是我的建議：

　　1、要做到遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，12歲以下的小學(xué)生不許在街上或公路上騎自行車;

　　2、要防止雷電洪水大風(fēng)等自然災(zāi)害對(duì)自己與他人的傷害，要防止夏天中暑、感冒發(fā)燒等。

　　3、不要私自結(jié)伴去河涌、水渠等地方游泳、釣魚、玩耍、洗澡等，去游泳池要有大人陪同并聽從救生員的指揮。一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要學(xué)會(huì)自護(hù)自救;

　　4、雷雨天盡量不要出門，不要在樹下避雨，不玩火、不偷竊、不貪小便宜;

　　5、沒有征得家長(zhǎng)的同意。不要擅自外出，在外面不跟陌生人打交道，切實(shí)注意自己的人身安全;

　　6、不去營(yíng)業(yè)性的電子游戲機(jī)室打游戲等。這樣，才能保障我們能過一個(gè)快樂、有意義而又安全的暑假。

　　我的話講完了，謝謝大家!

二分鐘演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

　　大家好!

　　我是七年級(jí)十班的梁國(guó)杰，今天我演講的題目是《演繹最精彩的魅力文明---孝》

　　百川赴海返潮易，一葉報(bào)秋歸樹難。

　　百善孝為先，孝乃人之本。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，家家有老當(dāng)重孝。在歷史的舞臺(tái)上，孝總是演繹著最精彩的角色，多少故事已成為今日的千古美談。

　　孝，寫在紙上是幾筆墨影，但在生活中是一件簡(jiǎn)單卻難以做得到的事情。

　　無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置。"慈母手中線，游子身上衣"這是他們的真實(shí)寫照。他們就是你的父母。在一生中，他們的關(guān)愛是最無私的。孩提時(shí)代，總是在母親的故事聲中才能酣然入睡，總是在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。但你可曾想過生病時(shí)，父母為你熬過多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許你還不知道他們的手機(jī)號(hào)碼，甚至不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什么?只知道調(diào)皮和叛逆。

　　面對(duì)父母的愛，能夠當(dāng)之無愧地說我消受得起的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。在父母加班加點(diǎn)工作時(shí)，看看我們?cè)谧鲂┦裁?上課睡覺、瘋狂的玩游戲、逃學(xué)、曠課，甚至是把煙頭一彈，輕描淡寫的說一聲無所謂!我們沒有顧及他們的感受，只是昧著自己的良心去干一些愚昧的傻事，傻傻地以為逃過了心靈的那一劫。其實(shí)我們錯(cuò)了，這內(nèi)心的譴責(zé)是無法逃脫的。我們總是無休止的消耗著自己的青春熱血譜寫他們臉上的道道皺紋。也許某一天，我們自己當(dāng)父母時(shí)才能感受到他們那暗地里的辛酸。

　　其實(shí)回報(bào)父母之恩，不需要驚天動(dòng)地。歷史的長(zhǎng)河中，木蘭替父從軍，王祥臥冰求鯉、羔羊跪乳、烏鴉反哺……一件件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當(dāng)父母年老時(shí)，牽著他們的手去賞夕陽美景;在他們生病時(shí)，做到"親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床"。但是，雖然報(bào)恩簡(jiǎn)單，卻要我們用一生一世去持續(xù)。

　　古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父親再娶了一個(gè)妻子，就是王祥的`后母。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽后母的話，后母叫他做的事，他都盡力做好。

　　一個(gè)寒冷的冬日，后母生了病，想吃活魚，要王祥到河捉魚。天下著大雪，北風(fēng)呼呼地吹著，河水早已結(jié)冰，哪有魚呢?

　　王祥想：我可以用體溫使冰塊溶化啊!他脫掉衣服，臥在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙關(guān)打顫，全身顫抖，但他仍然強(qiáng)忍著、忍著……突然間，他身體下的冰塊裂開了，兩條鯉魚跳了上來。王祥大喜，抱著鯉魚飛奔回家，煮魚湯給后母吃。

　　對(duì)于沒有血緣關(guān)系的繼母，一個(gè)小孩子卻能為之付出這么多，在當(dāng)今這個(gè)法制社會(huì)里，孝親敬老真的很難嗎?

　　其實(shí)非也。孝在一句關(guān)心的話語中。"身體好些了嗎"最樸實(shí)的話語卻令他們感動(dòng)。孝在一只手上，攙扶他們便是溫暖。

　　同學(xué)們，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，懷著一顆孝順的心，去看待父母，，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓綿綿細(xì)雨洗刷你心靈的的污濁。學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)感恩，這會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

二分鐘演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好，我叫xxx，是咱公司軟件開發(fā)一部的新員工，很高興能加盟國(guó)信朗訊。我是廣西人，性格還算比較開朗，業(yè)余愛好也比較多，比如音樂、足球、乒乓球、爬山等等。

　　我xx年x月畢業(yè)于吉林大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后我到山東中創(chuàng)軟件公司從事軟件開發(fā)工作。其中07年7月到11月份，我在中創(chuàng)軟件昆山分公司上班。xx年xx月份到今年2月底，我一直被公司外派到深圳華為做中國(guó)移動(dòng)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)支撐系統(tǒng)的`外包項(xiàng)目。

　　據(jù)了解，咱公司現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)內(nèi)通信運(yùn)營(yíng)支撐系統(tǒng)領(lǐng)域的規(guī)模的高科技軟件公司之一，在電信網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng)方面占據(jù)了主導(dǎo)地位。我希望我可以在咱公司成長(zhǎng)為一名在電信網(wǎng)絡(luò)資源管理領(lǐng)域既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)，在工作上能獨(dú)擋一面的骨干人員。但不管是在技術(shù)、業(yè)務(wù)，還是溝通等方面，我都還是一個(gè)初學(xué)者，還有很多東西需要努力去學(xué)習(xí)，希望在今后的工作和生活中得到大家多多的指導(dǎo)和幫助。謝謝大家！

二分鐘演講稿9

　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，能使人開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí);讀書，能使人陶冶情操，使我們心情愉悅，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛讀書，我總能被優(yōu)美的語句所感染，總能被書中曲折的情節(jié)所吸引�？偰鼙粫�中生動(dòng)的人物所感動(dòng)。"喜""怒""哀""樂"伴隨著我，有時(shí)，我會(huì)情不自禁地掉下幾滴淚，有時(shí)，我又能開懷大笑。就這樣，我與讀書相伴。就這樣，我在成長(zhǎng)著，在經(jīng)歷著，在感悟著.

　　我最喜歡的一本書，是兒童文學(xué)作家吳州星的著作——《紅舞鞋》。

　　這本書講述了《紅舞鞋》以十二歲女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會(huì)下，被選中加入舞蹈隊(duì)，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來，其間還穿插著大人們的糾結(jié)往事，但無論身處何種境況，李莎莎始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著一顆善良、勇敢的心，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。

　　我喜歡這本書的原因是因?yàn)橹魅斯�李莎莎。雖然李莎莎不聰明，也不漂亮。但我喜歡的是她的堅(jiān)強(qiáng)和她的善良。在這個(gè)故事中，李莎莎有一個(gè)非常親密的朋友叫張茜。她也在舞蹈隊(duì)訓(xùn)練。張茜自幼聰穎，舞也跳得非常好。因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)跟李莎莎結(jié)為好友。后來因?yàn)槔钌�莎被舞蹈�?duì)的夏老師選去參加舞蹈比賽而跟李莎莎絕交。并當(dāng)著大家的面?zhèn)�害了她。�?jiān)強(qiáng)的李莎莎沒有和張茜鬧翻，而是用行動(dòng)證明了自己能夠勝任這份任務(wù)。她每天總是最早一個(gè)進(jìn)校門，最晚一個(gè)出校門。她不僅要學(xué)習(xí)，還要跳舞。但她堅(jiān)持下來了。最終李莎莎和張茜重拾了友誼。

　　李莎莎還很善良。她在私底下幫助自己的老師涂老師生重病的兒子小寶，給報(bào)社寫了一封信，呼吁大家?guī)椭�小寶治病。并幫自己的叔叔找回了了愛情�?/p>

　　本書的題目來源于舞蹈隊(duì)的老師夏老師送給李莎莎的一雙美麗的紅舞鞋。李莎莎將這雙鞋子視為珍寶。穿上紅裙子和紅舞鞋準(zhǔn)備去參加舞蹈比賽的李莎莎，仿佛一只美麗的白天鵝。屬于她的`花期已經(jīng)轟轟烈烈的來了。

　　舞臺(tái)上，序幕已經(jīng)拉開。站在舞臺(tái)上的，將是一只美麗的白天鵝。

　　善良而堅(jiān)強(qiáng)的李莎莎，經(jīng)歷了誤解、背叛和傷害以后，依舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。最終由一只自卑的丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。只要我們堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)閯e人的風(fēng)言風(fēng)語而放棄。屬于你的花期就會(huì)到來。

二分鐘演講稿10

　　成為璀璨夜空那最為閃亮的一顆明星是我今生不懈的追求，對(duì)未來的希冀和對(duì)成功的渴望更是我執(zhí)著前行的不懈動(dòng)力，今天，我有幸站在這個(gè)舞臺(tái)，是我表現(xiàn)自我，發(fā)展自我，更是超越自我，展現(xiàn)我自信一面的最好的平臺(tái)，接下來，我為大家演講的主題是

　　揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，馳騁成功之海

　　自信，是一種大度，一種高度，一種厚度，一種態(tài)度，它給人以積極向上的動(dòng)力，它給人以不懈追求的力量，古之成大事者，不惟有驚世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，正是這份執(zhí)著，才有了古往今來多上英雄事跡供我們瞻仰。正是這份自信，才有了古今中外多少英雄豪杰令我們肅然起敬！

　　自信可以很大，它如初升的紅日照亮世上每一個(gè)角落，它可以是諸葛亮面對(duì)司馬懿萬千大軍時(shí)撫琴自若，談笑風(fēng)生的那一份淡然，它可以是張翼德長(zhǎng)坂橋前橫刀立馬，怒目圓睜，嚇退夏侯的那一份勇猛，它可以是比爾蓋茨毅然從世界最高學(xué)府哈佛退學(xué)，投身軟件開發(fā)事業(yè)的那一份決絕，它更是13億中國(guó)人民面對(duì)世界各地奧運(yùn)參與者的那一瞬溫暖的微笑。

　　自信也可以很小，它像微亮的燭光卻溫暖著最細(xì)小最黑暗的角落，它也許只是球員面對(duì)籃筐時(shí)射出的那一道完美的弧線，它也許只是運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)微微繃緊的雙腿，它也許只是面對(duì)一道難題時(shí)，細(xì)心解題，認(rèn)真想題，縝密做題的過程，更也許只是演講者上臺(tái)演講時(shí)那高昂的語調(diào)和微笑的表情。

　　是的，自信大到無疆，用它壯偉的身軀帶領(lǐng)我們勇往直前，而自信也可以小到不見，卻用最細(xì)小的事物給我們以最深的啟迪。于是，彷徨的`雙腿邊的堅(jiān)定，微彎的脊梁變得充滿力量，()在人生的十字路口，是自信為我們指引前進(jìn)的方向，在濃霧彌漫的大海，是自信讓我們永不迷航，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，馳騁成功之海，懷著自信的心，我愿引吭高歌：我自信，我成功！用自信書寫我人生中最壯麗的那一頁(yè)篇章！我的演講完畢，謝謝大家！

二分鐘演講稿11

敬愛家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親：

　　太子北麓、河州以西晶玉冰封、香瑞雪飄，倏然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又快要多劃了一個(gè)圈圈了。值此辭舊迎新的時(shí)刻，一起聆聽歲月那沉重的腳步聲，等待新年的鐘聲在遙遠(yuǎn)的.家鄉(xiāng)響起。在這良辰吉日即將到來之時(shí)，我借這現(xiàn)代化的通信工具--網(wǎng)絡(luò)，從2600公里以外捎去對(duì)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親們的問候和新年的祝福！

　　xx年，xx縣xx萬父老鄉(xiāng)親在縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)下，修通了xx和xx的高檔次道路。這些舉措就像七彩的飄帶把古老的寧河裝扮得格外妖嬈，它不但把xx人民拉在了一起，而且也把中國(guó)和世界各地緊緊的系在一起。我的家鄉(xiāng)xx縣，在過去的一年中各行各業(yè)取得的成績(jī)是有目共睹的，全縣人民又在歷史的記錄上重重的寫下了一筆！

　　前路漫漫，任重而道遠(yuǎn)。創(chuàng)新永不止境，利用森林公園的自然資源和化石的古文化資源發(fā)展旅游，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造xx縣更美好的明天。

　　值此歲末之際，敬祝家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親身體健康，心想事成，再創(chuàng)輝煌！

二分鐘演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　從小，我就有一個(gè)完美而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的人民教師。因?yàn)榻處煘槲覀兏冻隽怂麄兊乃�有，他們引領(lǐng)著我們，為我們打開之時(shí)的通道，開辟人生道路，付出的辛苦正是國(guó)家不斷繁榮昌茂的射影。

　　萊塞說過：“夢(mèng)想就像人生的太陽!”我一向在追求我的太陽!我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚(yáng)名天下，只求學(xué)生健康歡樂的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培育出等多的棟梁，這是我最大的歡樂。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無論有多大的困難，我都會(huì)義無反顧的堅(jiān)持走下去。

　　在我的心里一向有這么一個(gè)人，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時(shí)，他的事跡總會(huì)成為我堅(jiān)持走下去的動(dòng)力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個(gè)身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑，每當(dāng)看到這個(gè)情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動(dòng)�？墒橇钊梭@奇的是，他小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué)：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他進(jìn)取應(yīng)對(duì)，而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準(zhǔn)備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)了。要相信：只要自我不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和歡樂的'權(quán)利呢!

　　也許在比爾看來，一個(gè)圣體有缺陷的布萊德的夢(mèng)想夢(mèng)想也許不切實(shí)際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢(mèng)想是潛能的迸發(fā)，是智慧的閃光，是最完美的期，是最進(jìn)取的向往，是最珍貴的目標(biāo)，是最偉大的想象。我相信我心懷夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想缺陷、前行，我的夢(mèng)想必須會(huì)在驕陽下怒然綻放。

二分鐘演講稿13

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　夢(mèng)想，似一縷星光，徐徐向天際，指引成功的黎明;夢(mèng)想，如一道明亮的閃電，刺破迷茫的人生，帶來完美的明天。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們的人生才會(huì)更加豐富多彩。假如人生是船，那夢(mèng)想便是帆，帶著我們順利起航。每個(gè)人都擁有一個(gè)只屬于自我的夢(mèng)。

　　我自幼就向往教師這個(gè)偉大的職業(yè)。教師像粉筆揮灑自我的青春，只為能播灑知識(shí)，鑄造一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人才;他們像園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨。

　　我喜歡站在講臺(tái)上的感覺，我期待孩子們用渴望知識(shí)的眼神望著我的感覺，我向往“桃李滿天下”地自豪。然而，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每當(dāng)看見作業(yè)本上那密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我仿佛就能看見教師對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)，看見教師對(duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫：夜，萬籟俱寂，唯有教師的家，仍然燈火通明，里面?zhèn)鱽砹恕吧成场钡?寫字聲，“嘩嘩”的翻書聲。

　　這種鞠躬盡瘁的勞動(dòng)，全是為了使?jié)M堂上的學(xué)生能理解得快而透徹�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇钟卸嗌佥份穼W(xué)子能真正體會(huì)出這句詩(shī)的真諦和教師的良苦用心?是的，春蠶和蠟炬的可貴精神，就算到了生命的最終一刻，還是忘不了奉獻(xiàn)，哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。

　　假如我是教師，我愿當(dāng)一名博學(xué)多才的教師，因?yàn)橐�給學(xué)生一杯水，自我首先必須擁有滿滿一桶水;假如我是教師，我愿當(dāng)一名和藹可親的教師，讓同學(xué)們更樂意親近我，在歡樂中學(xué)習(xí);假如我是教師，我會(huì)經(jīng)常帶我的學(xué)生去野外實(shí)踐，大自然可是最好的課堂;假如我是教師……

　　雖然我此刻還只是一名小學(xué)生，正處于吸收知識(shí)的階段。可我明白，我是一個(gè)追夢(mèng)人，為了向夢(mèng)想進(jìn)軍，必須要經(jīng)過拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷擴(kuò)充自我的知識(shí)，為未來做好完善的準(zhǔn)備。

　　我堅(jiān)信只要有夢(mèng)想，有付出，我這棵小樹苗就注定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，成為一位名副其實(shí)的教師，完成我心中的“教師夢(mèng)”。

二分鐘演講稿14

　　真正讓我疲憊的疲憊，不是遙遠(yuǎn)的路途，而是鞋子里的一顆沙：

　　有一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過一片沙灘時(shí)，鞋子里進(jìn)了不少的沙，為了趕時(shí)間，這位運(yùn)動(dòng)員匆匆倒掉沙子繼續(xù)趕路，但鞋子里還有一粒沙。雖然走路有點(diǎn)不舒服，但為了不耽誤時(shí)間，這位運(yùn)動(dòng)員沒有再倒出這粒沙。經(jīng)過一段路程后，運(yùn)動(dòng)員的腳被這粒沙磨破了，以至于不能前行，勝利也因此失之交臂。

　　在工作中，當(dāng)你遇到一粒沙時(shí)，一定要及時(shí)地采取措施，把沙倒出來，把問題根源解決掉，千萬別讓一粒小小的沙阻礙了我們的`工作。

　　一粒沙就仿佛我們生活中的一個(gè)小錯(cuò)誤，一個(gè)小缺點(diǎn)。所以“勿以沙小而不倒，勿以石大而倒之”。一粒沙往往是我們通向成功 之路的障礙，絆腳石，攔路虎

　　不要總覺得成功往往躲藏在高山背后，大江盡頭，而不趕去攀越它。勝利就在你眼前向你招手，只是你與勝利之間隔著一粒沙而已。不要忽視這這粒沙的存在，它畢竟是占著一份空間的，雖然是很小很小。努力地跨過這個(gè)空間吧！這樣你才能得到僅距你一步之遙的勝利。

　　記住，你生活中往往游蕩著一些重要而又微笑的靈魂，它們就是沙子。大學(xué)生三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿高一課前三分鐘演講稿

二分鐘演講稿15

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我的教師夢(mèng)千軍萬馬;有時(shí)，夢(mèng)見自我身穿宇航服，坐在飛船里、遨游太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，卻愈見清晰。那就是被稱為人類靈魂的工程師的教師夢(mèng)。

　　當(dāng)我背起書包，初次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，那顆幼小的心臟好像要從身體里跳出來。我無助的牽著媽媽的衣角，生怕媽媽離開。是教師，用她那寬厚的手，像媽媽似的撫摸我的.頭，剎那間一股暖流流向心間，漸漸地溢滿了全身，驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張!我，愿做這樣的教師!

　　每當(dāng)看到我的作業(yè)上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，就仿佛看到徹夜透過教師房間的燈光;每當(dāng)讀到作文上教師諄諄的教導(dǎo)、那充滿感情的鼓勵(lì)，就仿佛看到了燈光下的教師那布滿皺紋的臉，那充滿疲憊的眼!我，愿做這樣的教師!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@富有情意的古詩(shī)名句，不就是頌揚(yáng)了那些終身默默燃燒自我，而照亮別人的教師們嗎?我，愿做這樣的教師!

　　可是要想當(dāng)上教師，就得從此刻開始，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自我的知識(shí)。也許我還會(huì)遇到許多的困難，可是我不怕!因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我有夢(mèng)想，我這棵需要園丁精心澆灌的小樹苗，必須會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹，將來，必須會(huì)澆灌更多的小樹苗!

【二分鐘演講稿】相關(guān)文章：

課前二分鐘演講稿02-08

二分鐘演講稿12篇03-21

二分鐘演講稿(12篇)03-21

二分鐘演講稿（通用20篇）10-27

課前二分鐘演講稿（通用19篇）09-16

課前二分鐘演講稿（通用29篇）05-07

校園演講稿演講稿02-06

忠孝演講稿_演講稿06-14

演講稿：畢業(yè)演講稿09-23