關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿4篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿1
今天我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。所謂細(xì)節(jié)，就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，通俗的講，就是細(xì)枝末節(jié)。傳統(tǒng)思想一貫認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要，也有成大事者不拘小節(jié)之說(shuō)。廚藝中“放鹽、味精少許”，就是最典型的東方人的操作習(xí)慣和特征。
有一個(gè)幼兒園招聘幼教老師，條件優(yōu)厚。招聘地點(diǎn)設(shè)在二樓，樓道上有一個(gè)鼻涕長(zhǎng)流的小男孩，絡(luò)繹不絕的應(yīng)聘者從他面前經(jīng)過(guò)，只有一個(gè)人停下來(lái)為小男孩擦掉了鼻涕，當(dāng)然她也就成為了這次招聘中唯一的勝出者。這說(shuō)明有些看似細(xì)節(jié)的東西，卻會(huì)產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。
大事，必做于細(xì)。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個(gè)民族的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：如果讓一個(gè)日本人每天擦桌子六次，日本人會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次;可是如果讓一個(gè)中國(guó)人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
與日本人的認(rèn)真、精細(xì)比較起來(lái)，中國(guó)人確實(shí)有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會(huì)上"差不多"先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等，成了"差不多"先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時(shí)，生產(chǎn)線上的次品出來(lái)了，礦山上的.事故頻頻發(fā)生了，社會(huì)上違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。
與"差不多"、"大概其"的觀念相應(yīng)的，是人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事實(shí)上，正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的："蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。"
"泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。"所以，大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。
但就是有些小事要完全做好、做到位也并不容易，原因是缺乏持之以恒的精神,無(wú)法悟透“天下大事，必做于細(xì)”的精髓,放棄了貴在堅(jiān)持的高尚品質(zhì)。一旦做不好、做壞了，就肯定會(huì)產(chǎn)生不良的影響，造成損失,甚至?xí)䦷?lái)滅頂之災(zāi)。這決不是危言聳聽(tīng),我相信大家都理解“千里之堤，潰于蟻穴”這句話的深刻含義。“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”。
所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易";已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。
愿這夜深人靜時(shí)的瑣碎思想能給自己一次洗禮，走好明天的路，要任何時(shí)候都從小事做起。
關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿2
有人說(shuō)世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.我認(rèn)為世界并不是缺少感動(dòng),而是感動(dòng)藏在了細(xì)節(jié)上,我們沒(méi)有仔細(xì)留意.
催人淚下的不一定是驚天動(dòng)地的故事,不一定是英勇就義的壯舉，也不一定是傾囊相助的俠義。有時(shí)候一個(gè)關(guān)切的眼神，一抹溫暖的微笑，抑或是一句體貼的話語(yǔ)，都會(huì)如同一陣清風(fēng)拂過(guò)人心，泛起感動(dòng)的絲絲漣漪。而這一切的一切，都只是因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)。
相信大家都有和自己的母親一起出游的經(jīng)歷，卻不知道你們是否留意過(guò)，在過(guò)馬路的時(shí)候，自己的手總會(huì)被母親握住，輕輕地，似乎怕握疼了你，重重的.，似乎怕你來(lái)不及避開(kāi)來(lái)往的車(chē)輛。在沿著馬路走的時(shí)候，她們又總會(huì)將我們趕進(jìn)靠?jī)?nèi)的一側(cè)，用自己的身體筑成一道防護(hù)欄，將馬路的危險(xiǎn)隔絕在自己的另一旁�；蛟S這是十幾年養(yǎng)成的習(xí)慣，或許這是出自于母親天性對(duì)孩子的保護(hù)。但無(wú)論是哪一種，都是愛(ài)的沉淀，情的積累，這些小小的細(xì)節(jié)，怎叫人不感動(dòng)。
“幫忙姐妹花，有事您說(shuō)話”這兩句口號(hào)大家應(yīng)該的很熟悉，這是第一現(xiàn)場(chǎng)中的幫忙姐妹花欄目，令我感動(dòng)的不是她們反映社會(huì)問(wèn)題的舉措，不是她們?yōu)槊裰\福利的行為，而是在欄目開(kāi)頭的口號(hào)，她們有時(shí)是義正辭嚴(yán)地高呼，代表著她們對(duì)社會(huì)丑惡行為的批判，有時(shí)又是春風(fēng)滿面地低喊，代表著對(duì)社會(huì)問(wèn)題得到改善的歡呼，無(wú)論是哪一種，都包含著她們強(qiáng)烈的責(zé)任感和正義感。這小小的細(xì)節(jié)，又怎么叫人不感動(dòng)。
有人說(shuō)我們都是遠(yuǎn)視眼，忽略了離自己最近的溫暖。是的。其實(shí)感動(dòng)一直在我們身邊，只是我們都在追求更高更遠(yuǎn)的事物，而忽略的周?chē)臏嘏�。在閑暇時(shí)間放慢腳步，平靜浮躁的心，去捕捉去感受人生路上的一些細(xì)微但卻溫馨的令人感動(dòng)的事物吧!
拋開(kāi)這張演講稿，我要感謝給我很多提醒的溫淳大人，給我許多意見(jiàn)的岳神，還有一個(gè)中午都在幫我修改演講稿的某同學(xué)。還有我的同桌和班長(zhǎng)，他們怕我緊張就叫我把他們當(dāng)成木樁和蘿卜。當(dāng)然還有你們，五班的同學(xué)請(qǐng)舉一下手，好，放下，謝謝你們今天那么捧場(chǎng)。這些細(xì)節(jié)，又怎么叫人不感動(dòng)的?包括在座的老師，學(xué)生，你們不都是來(lái)支持自己班級(jí)的代表嗎。所以，感動(dòng)是無(wú)處不在的，只要我們?cè)敢�，就可以發(fā)現(xiàn)那些溫暖人心的舉動(dòng)
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
成敗取決于細(xì)節(jié)，我們?cè)S多人在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常忽略細(xì)節(jié)，從不重視某些細(xì)節(jié)。認(rèn)為這只是一次疏忽，一次失誤，并不代表什么。然而，大多數(shù)時(shí)候我們不重視的細(xì)節(jié)，最終就變成決定成敗的關(guān)鍵因素。
在歐洲流傳這這樣一個(gè)故事：因?yàn)橐粋�(gè)鐵匠在制作馬掌時(shí)，因?yàn)闆](méi)有注意細(xì)節(jié)漏掉了一個(gè)小釘子，馬給了國(guó)王，因?yàn)轳R缺少釘子導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，導(dǎo)致了國(guó)家滅亡。一個(gè)國(guó)家的王就像一只蝴蝶，輕輕展翅，就給地球的另一面帶來(lái)了風(fēng)暴和災(zāi)難，可以想象細(xì)節(jié)有多重要。如果當(dāng)時(shí)注意到這個(gè)小細(xì)節(jié)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就一定不會(huì)失敗。
由此可見(jiàn)，不注意生活中的一些細(xì)節(jié)會(huì)造成很多麻煩甚至帶來(lái)災(zāi)難。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些新聞媒體報(bào)道，一些人因?yàn)橥涥P(guān)煤氣而死亡。盡管這些看似與成功無(wú)關(guān)，但當(dāng)一個(gè)人失去了生命，如何談?wù)摮晒εc否?細(xì)節(jié)決定成敗，這不是句空話，也不是危言聳聽(tīng)，它是被無(wú)數(shù)歷史圣人檢驗(yàn)出來(lái)的真理，這些明智的`話經(jīng)過(guò)時(shí)間的炙烤和雨水的沖刷后仍然成立。
不要忽視細(xì)節(jié)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，容易因?yàn)榉中臎](méi)有注意到老師講解的一個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中，這門(mén)課會(huì)逐漸落后，成績(jī)會(huì)急劇下降，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有注意到這些細(xì)節(jié)。當(dāng)期末考試不理想時(shí)，可能只是一個(gè)小規(guī)模的打擊，但有可能會(huì)影響我們后來(lái)的人生軌跡，因此，不要忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)，我們不僅要認(rèn)真，還要反復(fù)檢查，不要為一個(gè)小錯(cuò)誤讓以后的自己后悔，因?yàn)楹蠡诓荒芨淖円呀?jīng)發(fā)生的事實(shí)，但不要沮喪，細(xì)節(jié)決定成敗，所以只要大家注意細(xì)節(jié)，就可以逆轉(zhuǎn)最終的結(jié)局。
當(dāng)然，不僅在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們都應(yīng)該注意周?chē)募?xì)節(jié)，以免成功從指縫間溜走。只有掌握細(xì)節(jié)，才能掌握成功，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
關(guān)于細(xì)節(jié)的演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！今天我們演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。
有哪些細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)是無(wú)足輕重的小事、小環(huán)節(jié)，比如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神.它很小，經(jīng)常被人忽略，但它的作用是不可估量的。有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的腦海里，留下難忘的印象；有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事情的方向，改變?nèi)说拿\(yùn)。
“世界第一宇航員”蘇聯(lián)宇航員加加林。然而“世界第一宇航員”這個(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)，本該屬于另一位宇航員，但他為什么不執(zhí)行人類(lèi)第一次太空飛行的神圣使命呢？原來(lái)，在bondarenko即將起飛的前一天，當(dāng)他在充滿純氧的艙里完成訓(xùn)練時(shí)，他把擦過(guò)傳感器的棉球扔到了電極板上。突然，宇宙飛船的船艙著火了，邦達(dá)連科不幸被燒死了
死。于是，領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)緊急會(huì)議，重新研究升空人選。加加林原來(lái)是三號(hào)人選、板凳隊(duì)員，基本上沒(méi)有升空的機(jī)會(huì)。為什么最后是他成了世界上第一個(gè)航天人呢?當(dāng)時(shí)，就在領(lǐng)導(dǎo)人為二號(hào)人選季托夫和三號(hào)人選加加林到底誰(shuí)升空爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，飛船總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進(jìn)入船艙。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。邦達(dá)連科隨手亂丟棉團(tuán)的細(xì)節(jié)，不僅為自己?jiǎn)适Я饲лd難逢的升空機(jī)會(huì)，更讓他丟掉了寶貴的生命;而加加林，卻因?yàn)橐粋�(gè)脫靴子進(jìn)船艙的細(xì)節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢(mèng)想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，名垂千古。 由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)是多么重要啊!
同學(xué)們，你們?cè)撊绾伟盐占?xì)節(jié)呢?身為學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。但是每個(gè)環(huán)節(jié)要把它做細(xì)、做好，并不容易。正如海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所說(shuō)的：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”可以說(shuō)你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，就是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，不在于他有多高的智商，而是，是否做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，如上課是否認(rèn)真做到了“眼到(認(rèn)真看)、耳到(認(rèn)真聽(tīng))、手到(認(rèn)真記)、心到(認(rèn)真思考)”。請(qǐng)大家一定要多留心你身邊的'每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)。那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你比別人多了一點(diǎn)知識(shí)，多了一點(diǎn)本領(lǐng)，多了一點(diǎn)好習(xí)慣，多了一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多了一點(diǎn)成功的可能與希望。
同學(xué)們，讓我們牢記邦達(dá)連科的教訓(xùn)，讓我們學(xué)習(xí)加加林的細(xì)心的優(yōu)點(diǎn)，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來(lái)，把腳下那張廢紙拾起來(lái)，把不遠(yuǎn)處的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見(jiàn)面問(wèn)個(gè)好!”上課專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)，遇疑多動(dòng)腦??相信你們會(huì)因?yàn)樽龊昧诉@一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，而取得更大的進(jìn)步!
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
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