五年級發(fā)言稿范文
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壈l(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
五年級發(fā)言稿范文1
尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我叫譚俏巧。首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已長大，變成了一個五年級的學(xué)生。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂。再過一年，我們就是初中生了，一種不知是歡喜還是憂愁的感覺籠罩著我們，家長們也許會發(fā)現(xiàn)，我們不再是從前那個為了一根冰棒就嚎啕大哭的年幼無知的小孩了，不知不覺中，我們已經(jīng)長大。
今天，我有幸能在此與各位家長有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題。隨著時光的飛逝，眨眼半個學(xué)期過去了，那么下面由我先來給大家匯報一下這半個學(xué)期中同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況：
早上早讀時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多數(shù)同學(xué)都不愿開口大聲讀。比起讀，他們似乎更愿意看。不過，同學(xué)們的作業(yè)似乎干凈整潔了許多。班里同學(xué)畫畫好的也不少，于是我就把他們利用起來辦黑板報。字寫得好的，就能用來抄成績單……我發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)熱愛勞動的也不少，每次一聽要大掃除了，同學(xué)們都爭著搶著要報名，積極參加勞動也是一個優(yōu)點。我還發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)的力氣越來越大了，我們班的張維友同學(xué)一個人能搬起一桶水了。男孩子看到女同學(xué)有困難也會自動去幫助了;女孩子做事越來越細心了……上課時認(rèn)真聽講，老師提出的問題，同學(xué)們都認(rèn)真思考，積極回答。上課時都不搞小動作。不會不懂的題目都會想辦法解決了。我們都按時完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，都認(rèn)真完成。我們也學(xué)會了正確對待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好，也不能放棄。及時查找原因，改正錯誤，就會進步!只有取長補短，不斷完善自己，才能獲得成功!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長提幾點建議：
為我們營造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們才能靜心，只有靜了心，讀起書來自然得心應(yīng)手。
要以身作則。您是我們最好的榜樣。由于我們和您的關(guān)系非常密切，您的一言一行都對我們至關(guān)重要，只有您做好了，我們才能做好。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。
支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。讓我們能自己在書中找到快樂。
經(jīng)常和我們交流，談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要您的鼓勵，在受委屈時需要您的安慰。不管遇到什么挫折，您永遠是我們最堅強的后盾。
保證我們每天的睡眠。如果我們因為對什么感興趣而著迷，浪費睡眠時間，這時您就要提醒我們，因為，我們每天的睡眠必須保證八小時以上，這樣，第二天才能有足夠的精力學(xué)習(xí)。
我很愛很愛我們的'五年五班，很愛很愛我們的班集體。我愛我們的班級是因為我們的教室干凈整潔紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)團結(jié)友愛、友好互助，老師以身作則、嚴(yán)格要求;我們的成長離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣，我們才會全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。
我相信，在我們的努力下，在老師們的辛勤培育下，在您的細心呵護下，我們一定會進步，會取得成功，在此，我代表我班學(xué)生，向各位家長說一聲：“你們辛苦了，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報您的!”
各位家長請您放心，我們一定不會辜負您的殷切期望的!
最后，再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝大家!
五年級發(fā)言稿范文2
各位老師、各位家長：
晚上好！我叫xxx，是常平一小五（3）班的學(xué)生。今晚，我很快樂能與大家我和爸爸媽媽之間的教育故事。我知道，爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，還很重視我的人品。在學(xué)校教師宿舍樓墻上有兩排字，就是“學(xué)會求知，學(xué)會相處，學(xué)會做人，學(xué)會做事�！蹦且彩前职謰寢寣ξ业钠谂魏鸵�，我會努力的。
我的爸爸媽媽從來不以長輩身份居高。爸爸說與人相處以和為貴，媽媽說與人相處要真心和開心，我呢？我就認(rèn)為坦誠待人才是最重要的。我們說到了，也認(rèn)真做到了，所以我們家總能快快樂樂地相處。
我的.成績談不上頂尖，但是我用心學(xué)習(xí)，要求自已能夠掌握，也要求自已學(xué)以致用，所以成績也算穩(wěn)定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會讓我拿出課本，我們一起對課本內(nèi)容進行一次學(xué)習(xí)或展開一次探討，從學(xué)習(xí)中我加深了對課本內(nèi)容的了解，從探討中使我的思路更廣闊，時間一般在半個小時左右，這樣，多學(xué)﹑多說﹑多想，對身心都有好處。
除了學(xué)習(xí)外，我還會做一些家務(wù)事，例如：負責(zé)保持廁所干凈衛(wèi)生，每晚負責(zé)倒垃圾，每月負責(zé)交水電費等等。我的爸爸媽媽樂意為這個家，我也樂意為這個家。從家到學(xué)校再到社會，我想我們大家都應(yīng)該樂意去。
我的演講完畢，謝謝大家！
五年級發(fā)言稿范文3
同學(xué)們：
春回大地，草長鶯飛，又是一年芳草綠。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們享受著美麗的城市環(huán)境帶給我們的愉悅之時，也有責(zé)任、有義務(wù)為城市的美化、綠化盡自己的微薄之力。為此，我們向全市青少年和家長發(fā)出以下倡議：
一、植綠。自覺履行公民植樹義務(wù)，積極參與義務(wù)植樹活動，共建綠色家園。希望各位同學(xué)能和你的父母一起利用課余和周末的.時間走進社區(qū)、走進鄉(xiāng)村，小手牽大手，攜手種下一片綠色。
二、護綠。關(guān)心愛護綠色生命，積極參加公共場所的綠化、美化、凈化活動，自覺保護身邊的一草一木，不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵，看到不文明的行為及時加以勸阻，做一名護綠的“綠色護衛(wèi)者”。
三、興綠。增強環(huán)保意識，盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，減少白色污染，減少日常紙張的浪費，珍惜、保護地球家園的綠色資源。積極宣傳環(huán)保理念，做一名興綠的“綠色傳播者”。
讓我們積極行動起來，踐行環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳生活，從身邊做起，播種綠色，播撒文明，為建設(shè)綠色家園做出自己的貢獻!
五年級發(fā)言稿范文4
尊敬的各位家長:
大家好!
我是五(1)班的班主任，任教五(1)班的英語。首先，我代表五(1)班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的大力支持。同時我代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉�問題：
一.班級基本情況：
本班有學(xué)生56人，大多數(shù)學(xué)生都是比較乖巧、聽話的，特別是班干部，他們都能以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)。還有一些有特長的同學(xué)，如王梓豪、葉福成等能為班級出好每一期的黑板報 。孩子們的這些貢獻和家長的教育和支持都是分不開的，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是
在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切! 接著，我們再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧!這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果卻不太令人滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長提幾點建議供你參考：
1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎?
3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)�？措娨暤臅r間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對看的節(jié)目要有所選擇。什么武打、愛情、兇殺的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，要么把音量放低點。
4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。像數(shù)學(xué)，抄個算式得數(shù)，老師一看都對，其實什么都沒學(xué)會，一點用都沒有。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會說，現(xiàn)在的題有點
難，不會做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對勾多還是叉多總能看出來吧。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。
5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔(dān)。
6、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)。要把問題解決在萌芽之中。也許有些家長很忙，沒時間。我要說那是借口，等孩子出了問題你就有時間了嗎?等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎?
7、還有更重要的一點，就是如果你對老師和學(xué)校有什么意見，我建議你到學(xué)校來，我們可以坐在一起交流一下。
8、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護，最好讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)。因為現(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西，比如游戲等一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。作為你們孩子的英語老師，直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的'努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)讓孩子多聽錄音
本學(xué)期學(xué)校給每個孩子都配有英語磁帶，那么各位家長最好給他們準(zhǔn)備一個錄音機讓孩子們多聽英語。
(2)讓孩子大聲說英語
家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。 要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責(zé)會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法。
為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議;
1、重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個表現(xiàn)，也是家長了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道。要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要堅持每天檢查孩子的作業(yè)。以及時發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題。否則，對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談。
2、及時與老師聯(lián)系。由于各位家長都很忙，一般說來，我不經(jīng)常與各位家長聯(lián)系。但這不說明我否定聯(lián)系的重要性。我與五十多個家庭聯(lián)系難，但家長與我聯(lián)系簡單。真誠的希望各位家長及時地與老師溝通、聯(lián)系。因為教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
再有，就是座位問題，我們這個班人數(shù)特別多，有的同學(xué)擔(dān)心自己的孩子上課聽不見，看不見，擔(dān)心自己的孩子坐在后面不聽課，要求老師換位子坐到前面去，我是左右為難，不好怎么辦。實在是視力不好，在做矯正，那還情有可源，可以考慮，但如果擔(dān)心別的，那就沒有必要了。
幾年來，作為教師，我對各位家長的關(guān)心和支持表示感謝;作為一個個體的人，我也有簡單粗暴的時候，再此，我對各位家長的理解和寬容表示感謝。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次表示感謝!
最后歡迎家長們提出寶貴意見與我多多交流!
五年級發(fā)言稿范文5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
我叫李豪，是個帥氣的小伙子，今年10歲了。我有很多特長，比如：發(fā)言時聲音洪亮，思維敏捷，和跑的快等。我特別想當(dāng)班長因為每次看見教室里那么安靜就會想到是那兩位班長的功勞，我真羨慕偉大的`班長所以我很想當(dāng)班長。
如果我當(dāng)上了班長，我會讓教室里鴉雀無聲。我會讓同學(xué)們把教室里打掃的干干凈凈。如果我當(dāng)了班長，我一定給大家做榜樣會努力地把字寫好，做題時一絲不茍。如果我當(dāng)上了班長，我更會讓我們班在每次競賽中都得第一。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五年級發(fā)言稿范文6
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是五（2）班的小學(xué)生，叫xxx，爸爸媽媽從小就告訴我以后要當(dāng)官，要有長進。今天我就來競選中隊委啦！所謂：日日行，不怕千萬里，常常做不怕千萬事！我要從小競爭，長大以后有經(jīng)驗就百戰(zhàn)百勝了。
我愛好的東西一學(xué)就成，爸爸說興趣是孩子最好的老師。我從小就學(xué)小提琴，至今考得6級以上，還參加過市里的比賽，獲得了證書。我學(xué)習(xí)挺不錯的.，同學(xué)們偶爾會問我一些問題。我還愛運動，在家里經(jīng)常鍛煉，媽媽爸爸跟我pk，都是我的手下敗將呢！班里有什么活動，我都踴躍參加。運動會、畫板報我非常愛畫畫，現(xiàn)在試著畫漫畫呢！雖然不知道畫的怎樣，但我一定會加油滴！
如果我勝任了這份工作，我一定會為班級奉獻；爭取榮譽，為班級增添光輝；我會樂于助人，為班級多做好事；為他人付出，當(dāng)一名稱職的中隊委！世上無難事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作里去，我相信同學(xué)們一定會認(rèn)可我的。謝謝大家，請大家投給我神圣的一票！
五年級發(fā)言稿范文7
尊敬的老師、家長朋友們：
大家好!莫怪歲月催人老，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了，但是為了一個共同的心愿，今天我們坐在了五(二)班教室，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會。
其實，說讓我作典型發(fā)言，還真不敢當(dāng)。因為，我的孩子在同學(xué)們當(dāng)中是那么普通，并不引人注意。只不過這學(xué)期經(jīng)過大家的努力他取得一些進步。
前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對我說：“媽媽，告訴你一個好消息，老師說下星期要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問他：“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁又覺得欣慰。如果真要我總結(jié)一點什么的話，我只能說是“一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。”
我們每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長——孩子天資聰明，聽話，善解人意，不需要大人操心。然而我們還是得接受現(xiàn)實，得解燃眉之急。比方說我吧，我非常了解自己的孩子，他聰明、心得體會淘氣，貪玩。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我，“沒有不聰明的孩子，只有沒有當(dāng)好的家長”。
我主要是從以下幾方面努力的：
一、約束孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
1、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成，我才會簽字，如果發(fā)現(xiàn)字跡潦草，不整齊就會全部撕掉重新再寫，每次撕的時候都是眼淚汪汪的，但我決不手軟，后來他習(xí)慣了就會自覺地寫好了。
2、電視只有在禮拜五和禮拜六，放長假期才能看。
3、電腦必須在寫好作業(yè)我簽字過關(guān)后才可以開，如要查閱資料，也必須申請。
4、生活中也要做一些力所能及的家務(wù)事，每天自己鋪床、清理。
5、每周自己的房間一次大掃除，整理書籍。
6、每周要洗一次碗筷，學(xué)會簡單的泡面和使用餐具。
7、使用數(shù)目大的零花錢必須上報父母等等。
二、做孩子的'知心朋友
我們成人有喜怒哀樂，孩子也有喜怒哀樂!孩子更是把喜怒哀樂寫在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折，甚至犯了錯誤，情緒低落，不敢說出來。這時，我們可以主動引導(dǎo)孩子說出來。例如：一次孩子數(shù)學(xué)考試成績不理想，在路上半天不吱聲，最后引導(dǎo)孩子說時，孩子繞個圈子說出原委，說“我們班上的誰誰才考92分。”我一聽就知道，其實他就是想說明他自己考得不太好，別人成績好的同學(xué)才考那么多，我考的不好也正常，您們就別怪罪我啦!我沒有責(zé)備他，工作總結(jié)只是說沒什么，下次認(rèn)真些、努力些會趕起來的!孩子頓時來了精神!同我夸夸其談，說起班上的各件故事!
我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情。一位學(xué)生考試成績不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得還不錯，可是他哭得更厲害了，旁邊的同學(xué)偷偷告訴我，考這么差我這說他不錯，他更傷心。我發(fā)現(xiàn)我錯了，趕緊糾正說：失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高，如果細心的話肯定會考得很好。下次認(rèn)真，是完全可以取得好成績的。他頓時不哭了，以后更愿意問我問題，與我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才會表達自己內(nèi)心的感受。
三、做孩子的崇拜者
孩子成長的過程更是學(xué)習(xí)的過程，事情難免做不好，甚至做錯，我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子，而是鼓勵孩子，讓孩子敢說敢做。xx老師在這方面做得非常成功，我認(rèn)為我的孩子上課愛插嘴，但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言;我認(rèn)為我的孩子好動鬧騰，xx老師認(rèn)為是活潑陽光。也正因為是xx老師的鼓勵，孩子才敢說敢表達，上課發(fā)言較積極。
孩子成長的過程犯錯誤走彎路是正常的，我們不該指責(zé)孩子不該怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因為數(shù)學(xué)題做不出來而煩躁，我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢、笨”，而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績時，更應(yīng)該鼓勵做他的崇拜者，他才會更有信心更敢于表現(xiàn)自己。
總之，家長應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達欲，讓孩子說出來，如果哪一天孩子不愿意與我們交流，跟我們父母無話更說，要么是孩子長大的一天，要么是我們管不住孩子的一天。
謝謝大家!
五年級發(fā)言稿范文8
同學(xué)們：
大家好！今天我們進行防震安全教育。地震是自然界十大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對地震的預(yù)報，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。
一、大震前有何前兆
1.地下水異常。由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。
2.動物異常。震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢；蜜蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。
3.地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)兆。
二、地震前如何準(zhǔn)備？
要掌握防震減災(zāi)知識，提高自我保護意識；明確地震時的疏散路線和避震場所；清除樓道和門前的雜物；妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品；關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。有確切血型的要寫明血型。
三、 地震時怎樣求生？
地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時要保持冷靜。
1.能撤離時，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過道上。
2.來不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。
3.撤到室外或正在室外的'人員要選擇空曠地帶避難。
4.避震時，要注意保護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護住頭部。
四、 家庭防震
家庭防震的重點，主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災(zāi)。根據(jù)各家情況，可采取以下措施：
1.學(xué)習(xí)地震知識，掌握科學(xué)的自防自救方法。
2.分配每人震時的應(yīng)急任務(wù)，以防手忙腳亂， 耽誤寶貴時間。
3.確定疏散路線和避震地點，要做到暢通無阻。
4.加固室內(nèi)家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施。
5.落實防火措施，防止?fàn)t子、煤氣爐等震時翻倒； 家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要儲水，準(zhǔn)備防火用沙；學(xué)習(xí)必要的防火、滅火知識。
6.學(xué)會并掌握基本的醫(yī)療救護技能，如人工呼吸、 止血、包扎、搬運傷員和護理方法等。
五年級發(fā)言稿范文9
親愛的.老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我競選的班干部是語文課代表，希望大家支持我，不是我有語文成績有那么好，而是我學(xué)習(xí)語文的時候我特別有耐力。
如果我被當(dāng)選上語文課代表，我會很負責(zé)。尤其是對監(jiān)督同學(xué)們背誦課文一件事我特別有耐心。如果同學(xué)想背，那我就背，背不下來，那我就慢慢來，一天，兩天……無論多少天，我都跟你背，直到你完全背下來為止，我有這個信心。真的，你背不下來，那我們就再分段來背，最多五個段。
五年級發(fā)言稿范文10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是某年級某班的某某某，一個學(xué)習(xí)努力、性格開朗、活潑并堅強的普通女生。
今天，我懷著無比激動的心情競選”區(qū)三好學(xué)生“，首先介紹一下自己的`情況：
我對待學(xué)習(xí)認(rèn)真、堅強。學(xué)習(xí)上的困難就像是一座座高峰，我不怕攀登高峰，積極向老師、家長請教，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流，把難題一一踩在腳下。以下是我的匯報成績：
在20xx年---20xx年學(xué)年第一學(xué)期寒假體育活動中成績優(yōu)異獲得喜報。今年，我在體育運動和課外活動上都有了很大的進步。業(yè)余時間我也加強鍛煉，體育成績大幅度提高，都獲得了好成績。
我還愛好輪滑，在幼兒園畢業(yè)時已經(jīng)取得了“開心輪滑俱樂部”輪滑高級水平證書。
在每年的評選素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀生中，被評為“素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀生”。
在20xx年“丹香杯”兒童繪畫大賽中獲得了優(yōu)秀獎，
在四方區(qū)中小學(xué)20xx年“活力之聲”聲樂展演榮獲一等獎；
在20xx年暑假鼓號隊訓(xùn)練中，榮獲“優(yōu)秀鼓號隊員”稱號；
在20xx年青島市第二十二屆小學(xué)藝術(shù)展演比賽中獲得二等獎；
在20xx年XX月四方區(qū)鼓號展演中，榮獲一等獎；
在“人一快樂好聲音最美童聲”海選活動中，獲得優(yōu)秀獎；
在20xx年寒假雛鷹暖空巢活動中，獲得“小雷鋒”稱號；
在山東省第七屆交通安全作品錄像比賽中，榮獲一等獎。
在課余時間，我還學(xué)了圍棋，在一年半中的學(xué)習(xí)中，并分別取得了15--25級中的15級、5--XX級的5級、并且跳級考取了“一段”，并獲得榮譽證書。
我已經(jīng)連續(xù)獲得了�！昂脤W(xué)生”稱號，參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎。我的每一次提高，都離不開老師的幫助和同學(xué)們的支持。在平時閱讀大量課外讀物，拓展視野。我還建立了自己的微博，和他人交流學(xué)習(xí)心得體會。
我熱愛班級，非常崇敬我的老師。我認(rèn)真做好我份內(nèi)的職責(zé)，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。收發(fā)作業(yè)、協(xié)助各科老師的管理，為老師和同學(xué)們做好服務(wù)。我積極參與學(xué)校和班級的活動。我熱愛我的國家，熱愛人民一小，更加熱愛我的老師和同學(xué)。
今天，我很高興參加競選“區(qū)三好學(xué)生”，我會認(rèn)真對待同學(xué)們的支持和幫助，歡迎老師、同學(xué)們對我提出批評和寶貴意見。今后，我仍將時刻以“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到德、智、體、美全面發(fā)展。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，請相信我、支持我，把神圣的一票投給我吧！
謝謝大家！
某某某
20xx年3月6日
五年級發(fā)言稿范文11
在我認(rèn)識這么多人中，我最佩服的是我的好爸爸。媽媽會做的細活，爸爸也會。
記得寒假的一個星期六。寒風(fēng)呼嘯，我和爸爸一大早就起床了，僅有媽媽還在床上睡覺。我和爸爸準(zhǔn)備去喝茶，突然，衣服上的紐扣掉了。我急死了，媽媽還沒有起床。爸爸走過來，說：“紐扣掉啦?我來幫你縫補吧�！蔽野胄虐胍傻卣f：“你能行嗎?”爸爸一本正經(jīng)地說起來：“那當(dāng)然，這些活兒必須要你媽媽做嗎?難道你爸爸就做不得?”我不好意思地笑了笑。不到一分鐘，爸爸就把紐扣補好了。爸爸真是真人不露相。我真是覺得自我太輕視爸爸的本事了。我爸爸不但會做細活，還知識淵博呢!
有一次，是在四年級的時候，班主任就我們收集一些關(guān)于風(fēng)箏學(xué)問的知識。我晚上在家里查了整個屋子的書也查不到，這下我可煩惱了。正在這時候，我的“活菩薩”——爸爸救了我。他走過我的書桌前，得意地笑了一下，說：“怎樣樣，不會做吧?還是我來教你吧�！蔽业男木沉⒖淌鏁扯嗔�。
爸爸告訴我風(fēng)箏是一項讓人開心又高雅的活動。近年來，許多國家都舉辦了風(fēng)箏節(jié)。你別看它只是風(fēng)箏，其實它在科技上占有必須的地位。萊克兄弟是利用風(fēng)箏的原理最早發(fā)明飛機：美國著名的科學(xué)家富蘭克林，利用風(fēng)箏研究了天空的`雷電。我聽立了爸爸的解釋，煩惱一下子沒有了。過了一會兒，我最終順利完成了作業(yè)了。
爸爸是我的偶像，我以爸爸為榮。經(jīng)過我的努力，我要超越我的爸爸。
五年級發(fā)言稿范文12
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了桑塔木小學(xué)小學(xué)，走進了五年級的教室，歡迎各位！感謝大家！
我是這個班的班主任，也是這個班的數(shù)學(xué)老師。開學(xué)這么長時間,總體來說這個班的學(xué)生都比較好，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團結(jié)友愛。當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如上課時總有學(xué)生管不住自己，做小動作或者說話；有學(xué)生會在課后打架罵人??為了讓家長更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。下面我分幾點來說一說。
一、成績
這是家長最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生，但也比較重視分?jǐn)?shù)。而這就得從平時一點一滴抓起。所以我們有家校聯(lián)系本，每天將學(xué)生的作業(yè)記錄在上面。并不是非讓家長來督促每個學(xué)生來完成作業(yè)，比如自覺性強的家長就不用管，有些孩子學(xué)習(xí)差自覺性就差，就希望家長能嚴(yán)格督促學(xué)生完成作業(yè)，有困難的學(xué)習(xí)問題，家長有能力就幫助孩子理解。 平時的作業(yè)我都會要求家長簽名，在此我向在座的家長先說聲謝謝，希望你們能配合老師積極作好簽名工作�？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W(xué)的家長不要過于尷尬，關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù)，怎樣才能在本學(xué)期將成績趕上去，還需鼓勵，一直處于最后的幾位，就得尋找原因，這是我們共同的責(zé)任。
二、全面發(fā)展
現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的.人才，不是一張試卷決定的，
而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。
最后，我給大家提幾個簡單的建議：
1、 讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。
2、 讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3、現(xiàn)在是五年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。
4、 密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時間到學(xué)�；虼螂娫捔私庾优膶W(xué)習(xí)、思想狀況。
五年級發(fā)言稿范文13
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常愛讀書。因為愛讀書，所以在班里，同學(xué)們都叫我“小書迷”。
我從小有一個習(xí)慣，每天晚上不看書就睡不著覺。記得是在二年級的'時候，那是一個星期五的晚上，大約八點鐘，我躺到床上就拿起一本書來看，我看啊看啊，一分鐘、兩分鐘… … 我被書 里的故事 吸引了，不知道過了多長時間，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上了，媽媽說：“兒子，天不早了，睡吧！”我說：“一會兒就睡，你們先睡吧”。又過了一會兒，媽媽又說：“你怎么還不睡啊?你看都 幾點啦?”哎呀，媽��！已經(jīng)十一點啦！這表怎么走這么快呀！怕媽媽再發(fā)急，我極不情愿地關(guān)了燈。
還有一次，媽媽剛從彩虹魚繪本館給我借來書，放學(xué)回家，我就立即看了起來，媽媽說：“寫完作業(yè)再看！”我不聽，還是在那兒看，媽媽又嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍，我才放下書去寫作業(yè)。我寫完作業(yè) 又開始看起來，這時媽媽又生氣地說：“你看你做錯了多少！”我明白了，原來我太想看書，著急寫作業(yè)，所以把作業(yè)都做錯了！媽媽把書給我沒收了，罰我改完作業(yè)才能看書。唉，下次可不敢再犯了 ，一定要專心做好每一件事。
你看我是不是特愛看書啊?我這個“小書迷”也當(dāng)之無愧吧！
五年級發(fā)言稿范文14
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是五（1）班的xx。我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助！當(dāng)弘文學(xué)校剛剛創(chuàng)辦時，我作為一年級的新生第一次跨進校園。如今，我已經(jīng)是五年級畢業(yè)班的學(xué)生了，心里覺得緊張而又快樂。緊張的是五年級的`學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比去年重了，玩的時間也少了，快樂的是參加完畢業(yè)考試，我們就將成為一名中學(xué)生了。看著周圍其他同學(xué)那么努力的學(xué)習(xí)，我也不甘。當(dāng)然，光著急是沒有用的，學(xué)習(xí)是需要方法和竅門的。下面我談一些我讀書的微薄體會，也希望能與大家共勉。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、方案。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個道理，如果沒有一個目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個方案，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，學(xué)習(xí)要有恒心與毅力，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的方案；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。同學(xué)們讓我們積極地投入到學(xué)習(xí)中來，用優(yōu)異的成績來報答一直關(guān)心我們成長的父母和老師吧。
我的演講完了，謝謝大家。
五年級發(fā)言稿范文15
親愛的同學(xué)們：
在我們課本里P19頁有一張非常殘酷的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。在這張照片上有一個小孩。這個小孩為什么哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發(fā)生爆炸時，突然火車一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個人在這里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或許這個小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當(dāng)時的.抗日戰(zhàn)爭讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當(dāng)時可能發(fā)生了什么事？在當(dāng)時父母可能要離開這個地方去坐火車回老家。可能他們并不知道危險面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時，他的父母就已經(jīng)離開了這個世界。留下小男孩，但是小男孩再也見不到他的爸爸媽媽啦！
這個孤獨的小男孩以后的命運如何？說不定在戰(zhàn)爭過后小男孩會被好心人收養(yǎng)，也說不定也會被日本人收養(yǎng)，或者他長大以后想為他的父母報仇，為國家報仇，為人民報仇。
這一連串的疑問出現(xiàn)在我的腦海中，也知道問題已經(jīng)解決了！同學(xué)們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負我們的國家。我們要維護和平，讓和平永遠留在我們每個人之間吧！
【五年級發(fā)言稿】相關(guān)文章：
五年級發(fā)言稿04-04
五年級發(fā)言稿09-04
五年級發(fā)言稿10-24
五年級英語發(fā)言稿01-27
五年級競選發(fā)言稿03-19
關(guān)于五年級發(fā)言稿08-31
五年級發(fā)言稿薈萃12-29
五年級國旗發(fā)言稿02-23
關(guān)于五年級發(fā)言稿03-30
小學(xué)五年級的發(fā)言稿12-05