發(fā)言稿三分鐘
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的發(fā)言稿三分鐘，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)言稿三分鐘1
大家好！
近來(lái)覺(jué)得，同學(xué)們之間的談天“理想”一詞多了。我曾聽(tīng)過(guò)一句話：只有青春才會(huì)具有企圖�；蛟S，青春已經(jīng)在向我們招手了吧。
在我眼中，青春好像很早就有了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的烙印了，就好像我們都是那指導(dǎo)江山之人。好像沒(méi)有一次意氣風(fēng)發(fā)，就不是青春；好像沒(méi)有一段血?dú)夥絼�，就不是少年�?/p>
人生，其實(shí)可以很短，就像從日出到日落，就像從繁星滿天到月落烏啼。我們所遇見(jiàn)的每一次花開(kāi)，到最后，其實(shí)都成為了紛紜凋謝的落葉。
事實(shí)上，又有誰(shuí)不曾具有過(guò)企圖？只是有些人挑選了它，有些人挑選了所謂的愛(ài)與責(zé)任罷了。就挑選而言，沒(méi)有任何東西可以衡量。至于青春的陪伴，只是給你一段絕對(duì)具有初心的時(shí)光罷了，而它離去的.時(shí)刻，沒(méi)人可以知曉。
而陪伴著我們的青春，又有何時(shí)不在感恩著時(shí)光的恩賜呢？
謝謝。
發(fā)言稿三分鐘2
各位同學(xué)：
大家好！今天我要為大家講的是文明禮儀。
什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的.行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
發(fā)言稿三分鐘3
你看，書之精靈扇動(dòng)著一雙智慧的翅膀，你聽(tīng)，她在緩緩訴說(shuō)。飛近，飛近……飛進(jìn)了這座“花柳繁華之地，溫柔富貴之鄉(xiāng)”的大觀園。沒(méi)想到，在溫柔的背后，奸詐與陰險(xiǎn)讓人膽寒；在富貴的背后，空虛與浮華讓人心驚；在真愛(ài)的背后，無(wú)奈與世俗讓人落淚！
一陣刀光劍影，兩行無(wú)奈清淚，三顆情愛(ài)之心。鏡中花，水中月。誰(shuí)是誰(shuí)的故事，誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景，誰(shuí)為愛(ài)情買單，誰(shuí)輸了這場(chǎng)感情的.暗戰(zhàn)？眼波流轉(zhuǎn)之間，誰(shuí)又知寶釵心有多深？飛揚(yáng)的花瓣迷亂了寶玉的雙眼，誰(shuí)又知一部紅樓夢(mèng)竟是一場(chǎng)繁華夢(mèng)？凄清的瀟湘館內(nèi)，誰(shuí)又知埋葬了黛玉多少斷腸淚？片片柔情，在縷縷香煙中，灰飛煙滅；聲聲斷腸，在行行淚水中，隨心而逝。瀟湘館內(nèi)，竹影幢幢；怡紅院中，燈火輝煌。黛玉的一聲"寶玉，你好"叫得好辛苦……
發(fā)言稿三分鐘4
各位同仁：
大家好！
從xx搬廠到目前我們工作和生產(chǎn)已經(jīng)正常，這是我們兩個(gè)月來(lái)通宵達(dá)旦、共同奮斗的結(jié)果，在此，我第一向各位兄弟姐妹道一聲：你們辛勞了！我感謝你們?yōu)楣镜膭?chuàng)業(yè)做出的奉獻(xiàn)！
一個(gè)企業(yè)的創(chuàng)建，離不開(kāi)積極勤奮、風(fēng)雨同路的每位優(yōu)秀員工；企業(yè)的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、相互鼓勵(lì)，才能使我們的創(chuàng)新思維、科學(xué)管理、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和做全球第一汽車標(biāo)準(zhǔn)件的目標(biāo)。我們的企業(yè)好像一個(gè)大家庭，以它廣博的胸懷，接納、包容了在場(chǎng)的每一位。你們家境、品性不同，年齡、愛(ài)好不同，文化程度、社會(huì)歷練、從業(yè)體會(huì)各異，但在企業(yè)中卻扮演著不同的角色，你們都是企業(yè)的自豪，都是企業(yè)的.主人公！
我深深的知道，正是你們的主人翁精神，支持著你們?yōu)槲覀兊钠髽I(yè)默默的奉獻(xiàn)著！常�？澙@在我腦海的是為了xx城順利開(kāi)業(yè)不分晝夜辛苦工作的所有同仁——這里沒(méi)有職位高低之別，不分是指揮若定的高管、現(xiàn)場(chǎng)管理的中層還是勤勤奮懇、默默奉獻(xiàn)的普通同仁，只要為我們企業(yè)作出過(guò)奉獻(xiàn)，我們同樣不會(huì)忘記！
企業(yè)的發(fā)展壯大，需要資金的積存和不斷的投入。也許，你們的付出并不總是得到自己所中意的回報(bào)；但是，我們要相信，只要企業(yè)發(fā)展了，我們個(gè)人才能得到發(fā)展的空間。也許，你們從事的未必是自己最愛(ài)好的工作但是，我們要知道，企業(yè)是一個(gè)相互配合的有機(jī)整體。企業(yè)需要你們的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)！
愿每一位同仁在企業(yè)度過(guò)豪情燃燒的歲月，在健康快樂(lè)中建功立業(yè)，與企業(yè)一道走向成功！勝利的光榮屬于我們企業(yè)，屬于企業(yè)的全部同仁！最后，我衷心慶祝全部同仁及家屬工作順利、生活愉快、萬(wàn)事如意！
謝謝。
發(fā)言稿三分鐘5
老師，同學(xué)們：
早上好！
我們誕生時(shí)，世界送給我們的禮物就是時(shí)間，不管對(duì)窮人還是富人，這禮物都一樣公平：一天24小時(shí)。我們用它來(lái)學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。有人很會(huì)經(jīng)營(yíng)，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天……他用上天賜給的時(shí)間做了很多的事，終究換來(lái)了成功。這世界上的偉人：如元首、科學(xué)家、發(fā)明家等，最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功，他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。由此，我們得出這樣的'結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間；庸碌的人，消磨時(shí)間。
同學(xué)們，盡管一分鐘只有60秒，但是我們的生命就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成的，如果我們珍愛(ài)每一個(gè)一分鐘，學(xué)會(huì)將它化零為整，那么，許多個(gè)一分鐘就可以干出很多有價(jià)值的事情。
所以，期望同學(xué)們珍愛(ài)時(shí)間，就要從珍愛(ài)自己的每一分鐘開(kāi)始，只有掌控好生命里的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，才能到達(dá)理想的彼岸。
謝謝。
發(fā)言稿三分鐘6
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我想是不是每個(gè)同學(xué)都很愛(ài)好睡懶覺(jué)呢？是不是覺(jué)得在大冷天里窩在被窩里是一件十分安逸的事情呢？是不是？我相信很多同學(xué)都會(huì)這樣覺(jué)得，我也是。而且我是一個(gè)非常愛(ài)睡覺(jué)，常常就是窩在家里。用現(xiàn)在很流行的話就是宅女型的。但是自從加入了這個(gè)社團(tuán)，每天清晨都需要6點(diǎn)就起床，圍著校園還要跑2圈，跑完了大家還都在大廳里看書，這樣下來(lái)我覺(jué)得自己很累，偶然也會(huì)問(wèn)自己要不要舍棄？要不要就呆在溫室里，不用經(jīng)受寒風(fēng)的摧殘？是不是在座的`都有很屢次這樣掙扎的時(shí)候呢？但是終究的答案肯定都和我一樣，那就是：“我不要舍棄，我相信，我可以”。
謝謝。
發(fā)言稿三分鐘7
有很多的人，經(jīng)不起一絲的挫折，受不起一次失敗。有很多的人，
因?yàn)樘橙醵詺�，他們自殺前有沒(méi)有想過(guò)，他們是一走了之了，可是活著的.人呢?他們的父母誰(shuí)來(lái)孝順，他們的朋友誰(shuí)來(lái)安慰?小小的挫折都受不起，怎么去做人?
人生路坎坎坷坷，走著走著，總會(huì)有摔倒的時(shí)候。摔倒了不要緊，重要的是懂得要重新站起來(lái)!跌倒了站起，基本的做人道理都不懂就永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界，不覺(jué)得遺憾嗎?
自殺?一個(gè)多么恐怖的詞，多少父母因?yàn)樽约核廊サ暮⒆映Ｄ昱P病在床，有多少親人為死去的人感到痛苦?這些誰(shuí)又知道呢?一個(gè)人的命運(yùn)不是自己去抉擇的，但是命運(yùn)能由自己去改變。改變自己的命運(yùn)，改變自己的人生，改變自己的生活，改變自己的世界……
謝謝大家!
發(fā)言稿三分鐘8
老師們、同學(xué)們：
大家好!
節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在____氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車，購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息……，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。
再過(guò)幾天，以“城市，讓生活更美好”為主題的中國(guó)20__年___世博會(huì)就要開(kāi)幕了。“低碳世博”是本屆世博會(huì)的重要理念之一。__將以舉辦世博會(huì)為契機(jī)，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，努力實(shí)現(xiàn)__城市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在由__世博局、《新民晚報(bào)》和___公司共同發(fā)起的“綠色世博‘椅’我為榮”牛奶飲料紙包裝回收大行動(dòng)中，截至20__年_月底，據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收活動(dòng)覆蓋了___個(gè)城區(qū)，共吸引約____人參與;總回收量達(dá)__噸，相當(dāng)于___多萬(wàn)個(gè)__毫升容量的牛奶飲料紙包裝得到回收再利用。___條由回收牛奶飲料紙包裝制成的座椅正式入駐世博園，準(zhǔn)備迎接中外賓朋。這次活動(dòng)緊扣“低碳世博”主題，不僅搭建了“以環(huán)保助世博”的民眾參與平臺(tái)，更重要的`是希望通過(guò)回收牛奶飲料紙包裝這個(gè)小動(dòng)作，潛移默化地提升市民的環(huán)保意識(shí)，提高市民親身參與環(huán)保行動(dòng)的積極性，以此增強(qiáng)市民的整體素質(zhì)，提升__城市形象，更好地詮釋“城市，讓生活更美好”的世博主題。大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。低碳生活需要人人參與，包括你和我!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無(wú)車日一樣，少開(kāi)一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，我們一起行動(dòng)吧!
“低碳生活，有你有我”!為了我們的地球和我們的家園。
發(fā)言稿三分鐘9
大家好！
帶著美好的向往，從大學(xué)踏入一小這塊熱土，一晃已經(jīng)9年了。盡管教齡不是很長(zhǎng)，卻也有人生風(fēng)景在游走，歲月如流在穿梭的感嘆。這9年，我過(guò)的并不是輕松的生活，由于我常常覺(jué)得自己在疲于奔命：努力了，學(xué)生還沒(méi)學(xué)好；天暗了，事情還沒(méi)做完；雪化了，理想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)……常常盯著困難，沉醉在“我是不是太辛勞了”的困惑中……
同樣，當(dāng)看完，重新注視我自己的生活。也毅然發(fā)覺(jué)：事情雖多，任務(wù)雖重，只要善于分解開(kāi)來(lái)，公道安排利用好每一分鐘，再大的困難也是能扳平的。一分鐘的文學(xué)瀏覽，堅(jiān)持不懈，就可以沉醉在文學(xué)瀏覽的享受當(dāng)中；一分鐘的工作，重視實(shí)效性，提高效率解決盡可能的任務(wù)，不要總是看著前方的困難大山，而停止前進(jìn)的步伐；一分鐘的自我觀賞，給自己的一個(gè)肯定，開(kāi)心的度過(guò)每一分鐘，讓歲月不再那么容易把人拋；一分鐘的對(duì)他人的贊譽(yù)，讓你的人際關(guān)系簡(jiǎn)單起來(lái)，不再爾虞我詐的使壞，也不再那么辛勞的掙扎，讓同事見(jiàn)面顯現(xiàn)出真誠(chéng)的問(wèn)候和來(lái)自心底的笑顏；一分鐘的.愛(ài)心和耐心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)天真的可愛(ài)孩子，平和心態(tài)，和他們真誠(chéng)的交換，耐心的和他們講授知識(shí)、道理；一分鐘的暫停，給自己留下一個(gè)屬于你的一分鐘時(shí)段，做自己想做的事情，摸索屬于自己的問(wèn)題，享受屬于自己的生活。
人生就是由這么一個(gè)個(gè)一分鐘構(gòu)成的，珍視生命，享受生活，樂(lè)于工作，善于分解，觀賞每一分鐘，漸漸地走，靜靜地走。相信我們的生活會(huì)更美好！
謝謝。
發(fā)言稿三分鐘10
老師們，同學(xué)們：
上午好！
昨天是我國(guó)二十四節(jié)氣中的雨水節(jié)氣。每年2月xx日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)330度，為“雨水”節(jié)氣。雨水，就是天氣回暖，雨逐漸增多。如果說(shuō)“立春”是春天第一樂(lè)章“奏鳴曲”：春意萌發(fā)、春寒料峭。雨水之后，便進(jìn)入了春天第二樂(lè)章“變奏曲”：氣溫回升、乍寒乍暖。雨水季節(jié)，北方冷空氣活動(dòng)仍很頻繁，天氣千變?nèi)f化。這個(gè)季節(jié)氣溫變化大，就不能不提人們常說(shuō)的“春捂”，因此同學(xué)們不要急于脫掉冬裝，以防受寒。雨水后，春風(fēng)送暖，致病的細(xì)菌、病毒易隨風(fēng)傳播，故春季沾染病常易暴發(fā)流行。我們很多同學(xué)都寄宿在學(xué)校，所以要根據(jù)節(jié)氣知識(shí)，注意講求衛(wèi)生，錘煉身體，增強(qiáng)抗擊力，預(yù)防疾病的產(chǎn)生。
雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開(kāi)，沁人的氣味鼓勵(lì)著身心。萬(wàn)木繁華昌盛，都爭(zhēng)著接受陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，強(qiáng)健成長(zhǎng)�！耙荒曛�(jì)在于春�！苯�(jīng)歷了這個(gè)春天，我們九年級(jí)的`同學(xué)將迎來(lái)人生中的第一次選擇，六年級(jí)同學(xué)也將辭別童年，邁入少年。我們?cè)谶@人生的重要時(shí)刻，應(yīng)當(dāng)如何書寫這濃墨重彩的一筆呢？當(dāng)然是惜時(shí)如金，只爭(zhēng)天天，拼搏、努力、堅(jiān)持，用辛苦和汗水描畫人生的第一個(gè)春天美景。盡管春景美如畫，然而我們心無(wú)旁騖，向著目標(biāo)前進(jìn)；盡管暖風(fēng)熏得人欲醉，但我們振作精神，堅(jiān)持不斷向上攀登……如果此時(shí)有人問(wèn)：春天在哪里？就讓我們自豪地告知他：春天就在我們奮進(jìn)的汗水里！
人們常歌頌春天的美景，但我更要歌頌像春光一樣美好的你們，校園的春天因你們的美言善行而更加美麗。讓我們共同記住20xx年的這個(gè)春天，讓我們一起講述這個(gè)春天里演繹的故事，讓我們從這個(gè)春天動(dòng)身，開(kāi)始我們更加美好的人生旅程。
謝謝。
發(fā)言稿三分鐘11
尊重的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
第一，請(qǐng)答應(yīng)我提個(gè)問(wèn)題：面對(duì)一杯沒(méi)有喝完的水，你會(huì)怎么做呢？是的，我們大多數(shù)人恐怕都會(huì)倒掉！
那么，讓我們?cè)賮?lái)看看別人是怎么做的。的管理學(xué)講師xx先生講過(guò)這樣一段經(jīng)歷：那是在德國(guó)，他去拜望一位朋友，主人是一位普通的德國(guó)婦女，問(wèn)他是否需要喝水，他回答說(shuō)“來(lái)一杯”，然而他沒(méi)有喝掉，女主人很不開(kāi)心，說(shuō)了這樣一句話“一杯水雖然不值什么錢，但它是我們民族的資源”。
節(jié)儉節(jié)省，它的核心就是“節(jié)儉”二字。大家一定記得這樣一句古訓(xùn)：靜以修身，儉以養(yǎng)德。的'確，節(jié)儉是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。為儉者，常常品行高尚，為眾人所景仰。
時(shí)至今時(shí)本日，物質(zhì)文明和精神文明都已高度發(fā)達(dá)。但是，發(fā)揚(yáng)節(jié)儉節(jié)省、艱苦樸素的作風(fēng)仍舊是我們的重任。中國(guó)地大物博，具有豐富的物產(chǎn)資源，但是龐大的人口基數(shù)給它加上了一個(gè)龐大的分母。也就是說(shuō)我們具有的多，但分配到每一個(gè)人卻很少。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)！從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，放學(xué)時(shí)請(qǐng)記著關(guān)燈、關(guān)空調(diào)；電腦關(guān)機(jī)時(shí)，請(qǐng)記得關(guān)顯示器，打印資料時(shí)，請(qǐng)盡量雙面打��；買飯時(shí)吃多少，買多少，盡量減少浪費(fèi)，讓我們有能力把愛(ài)心傳遞到世界上每一個(gè)需要的角落。
最后請(qǐng)問(wèn)一句：同學(xué)，今天你節(jié)省了嗎？
謝謝。
發(fā)言稿三分鐘12
同學(xué)們：
愉快的暑假就要開(kāi)始了，你準(zhǔn)備怎樣度過(guò)這快樂(lè)的假期呢，為了同學(xué)們過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的暑假，要求同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
1、注意安全珍愛(ài)生命，學(xué)習(xí)各種安全常識(shí)、時(shí)刻具有安全防范意識(shí)。要求大家做好預(yù)防溺水、交通、風(fēng)雨雷電、消防、欺凌、飲食等方面的事情：
�、偬岣咦约悍滥缢淖杂X(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。管住自己不要到河溝、魚塘、工地等危險(xiǎn)場(chǎng)所游泳、戲水、玩耍捕魚等，禁止直接從事救援活動(dòng)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生(舉例)。請(qǐng)大家舉起右拳至于耳側(cè)和我一起宣誓：生命至上，安全第一。珍愛(ài)生命，絕不野泳;
�、谔岣甙踩婪兑庾R(shí)，注意預(yù)防水災(zāi)、火災(zāi)等自然災(zāi)害的發(fā)生，出行前看好天氣預(yù)報(bào)，做到高溫、風(fēng)雨雷電等惡劣天氣不出行，不出事;外出遵守交通規(guī)則和交通秩序，根據(jù)規(guī)定，初中生不準(zhǔn)騎摩托車，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車、超載車、避免交通事故發(fā)生;
�、壑v究食品衛(wèi)生，不買不吃“三無(wú)食品”(無(wú)生產(chǎn)廠家及地址;無(wú)生產(chǎn)日期;無(wú)保質(zhì)期)，不食用來(lái)源不明、假冒偽劣、過(guò)期的食品(舉例)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識(shí)，預(yù)防傳染病的.發(fā)生;
�、茏⒁庥没稹⒂秒姲踩�，不亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。牢記報(bào)警電話，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)警處理：匪110,火119，急救120。
2、文明進(jìn)步多與家庭成員溝通交流，無(wú)論何事都不應(yīng)該和家長(zhǎng)保密(因?yàn)槟氵�沒(méi)有達(dá)到獨(dú)立承擔(dān)問(wèn)題的年齡);謹(jǐn)慎交友，不與社會(huì)閑散人員和品行不端人員、陌生人交往;不說(shuō)臟話、不罵人，與他人伙伴友好相處;尊敬長(zhǎng)輩，與長(zhǎng)輩講話謙和有禮，待人接物主動(dòng)、大方;積極參與各類藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起深入生活、擁抱自然、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力、提高素質(zhì)。
3、遵紀(jì)守法遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德和公共秩序，樹立中學(xué)生良好形象。不破壞公共設(shè)施和公私財(cái)物;遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”，遠(yuǎn)離邪教、遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧等不利于青少年身心健康發(fā)展的場(chǎng)所，不參加賭博、不搞封建迷信活動(dòng);著裝得體，不佩戴飾品、不染發(fā)、不燙發(fā);禁止打架、欺凌他人、禁止吸煙、喝酒;禁止在沒(méi)有得到家長(zhǎng)允許或陪同的情況下，在外夜宿。
4、合理作息合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠。不沉迷于電視或電腦，多看有益于身心健康的課外書籍或影視作品并寫好讀后感。為了復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)，以便順利升入高一年級(jí)學(xué)習(xí)，任課教師都布置了適量的假期作業(yè)，要求同學(xué)們按時(shí)保質(zhì)保量的完成。
5、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備臨近開(kāi)學(xué)時(shí)，做好以下準(zhǔn)備：1、理發(fā)(男生不留長(zhǎng)發(fā)、不理怪異發(fā)型;女生短發(fā)或短馬尾辮)，2.返校帶全生活用品，時(shí)適當(dāng)帶夏秋季校服，3、禁止帶手機(jī)、零食、刀具等違禁物品到校。返校后學(xué)校檢查。
同學(xué)們，我們每一名同學(xué)的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定;所以，請(qǐng)每一名同學(xué)萬(wàn)分珍愛(ài)自己生命安全與健康成長(zhǎng)，時(shí)刻繃緊安全這條生命之弦不放松，平安、快樂(lè)、健康、充實(shí)的度過(guò)這個(gè)暑假。
最后祝同學(xué)們高高興興放假、安安全全返校!
發(fā)言稿三分鐘13
大家好！
我來(lái)xxxx公司工作已有一段時(shí)間了，我感覺(jué)對(duì)于我的一生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。能在這樣的一個(gè)企業(yè)工作，我想更多的是來(lái)自于企業(yè)給我的`吸引，同時(shí)我對(duì)企業(yè)有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的夢(mèng)想，以及一種堅(jiān)持和不懈的追求。
毫無(wú)疑問(wèn)，xxxx公司就是這樣一個(gè)給我充滿希望并讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。多少年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)些許地方，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺(jué)得驕傲的是，我來(lái)到xxxx公司，找到了用武之地，同時(shí)，也親眼見(jiàn)證了公司的茁壯成長(zhǎng)，感受到了公司未來(lái)前景的廣闊，這是一種歷程，我擁有成功體驗(yàn)的成就感。
xxxx公司讓我擁有了屬于自己的事業(yè)，這樣的事業(yè)給我?guī)?lái)進(jìn)步、快樂(lè)和幸福。因此我熱愛(ài)xxxx公司，我要爭(zhēng)取做得更好。我想，這就是我一種人生的態(tài)度、一種生存方式。
謝謝。
發(fā)言稿三分鐘14
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，少壯不努力，老大徒傷悲，書讀百遍，其義自現(xiàn)，或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。
漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地期望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友書，愛(ài)上讀書。
讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋覓生命感悟的`花絮。
你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟發(fā)的蓮子；你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，觀賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，品味一覽眾山小的胸襟；你可以為中華崛起而自豪，為中華騰飛而讀書。
xx說(shuō)過(guò)書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。
與書相伴，猶如與知識(shí)為友，以聰明為師，可以儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)才能。
讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。
走進(jìn)浩渺的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來(lái)，尋覓到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。
謝謝。
發(fā)言稿三分鐘15
大家好！
“故事開(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，滿天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會(huì)有一刻不普通。前方是未知，迎面是海風(fēng)，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠埋住我，朝著心中的企圖，哪怕困難會(huì)在彼岸阻擋。”
青春的連續(xù)是我穿著校服，在教室的那方狹窄的講臺(tái)上，拿著粉筆，寫著整齊的復(fù)雜解題進(jìn)程和公式，一臉嚴(yán)肅卻輕松地講著花了大量課余時(shí)間解出的困難，每天早起，借著熹微的晨光，我拿著總結(jié)的題本，在黑板上用紅粉筆圈點(diǎn)出重點(diǎn)。課桌旁總有用來(lái)防困的速溶咖啡，預(yù)備來(lái)不及吃飯的高能量零食，各科記滿筆記的本子，一張張扔掉的草稿紙，一支支換下的筆芯……這些都見(jiàn)證著我企圖的.生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)，壯大，再壯大。在追逐企圖道路上，我該做的，我能做的，我都在努力：早起一點(diǎn)擠擠時(shí)間，少做其他的事，做到更好。
青春，我用青春去追逐的企圖，終究開(kāi)花結(jié)果在何方，我不得而知。但不論是高校名院，還是中小學(xué)，是繁華都市，還是偏僻鄉(xiāng)村，都值得我花盡全部氣力去追尋。
在青春的夢(mèng)里夢(mèng)外，我執(zhí)著地為夢(mèng)瘋跑，為夢(mèng)癡狂。我是追夢(mèng)的孩子，不怕摔倒，不怕漫長(zhǎng)，只為青xx想的光亮……
謝謝。
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