(必備)演講稿作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的演講稿作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演講稿作文 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家晚上好。

　　今天我演講的題目是《沐浴書(shū)的靈光》。

　　在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷�？从H情如燈，品人生似棋，望云卷云舒，看花開(kāi)花落在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)，也許我們需要的就是這種感覺(jué)。是的，我喜歡這種感覺(jué)，這種讀書(shū)的感覺(jué)。讀書(shū)的感覺(jué)真好，是因?yàn)闀?shū)中有奉勸、慰籍，有理解，有大師陪伴你在思想、探索。有位哲人說(shuō)過(guò)：“與一個(gè)聰明的人談話是幸運(yùn)的，讀一本好書(shū)就是和一個(gè)聰明的人談話，讀一萬(wàn)本書(shū)就是和一萬(wàn)個(gè)聰明的人談話�！�

　　一本好書(shū)，有時(shí)就是一個(gè)聰明的人一輩子的人生經(jīng)驗(yàn)，我們是不是可以這樣說(shuō)呢？你讀一百本、一千本、一萬(wàn)本好書(shū)，就等于活了一百輩子、一千輩子、一萬(wàn)輩子呢？在這個(gè)世界上，除了讀書(shū)人，還有誰(shuí)能超載一輩子的呢？安徽黟縣西遞村“履福堂”中一副楹聯(lián)，便是道出了讀書(shū)之妙，曰：“幾百年人家無(wú)非積德，第一等好事只是讀書(shū)”。讀書(shū)的感覺(jué)真好，是因?yàn)樽x書(shū)讓你浸透了書(shū)生氣。鄧拓有一閑章，曰：“書(shū)生之氣不可無(wú)�！本d綿數(shù)千年，荒荒天地間，讀書(shū)人遭了多少屈辱之后，還能立在那里，不全靠這股清高上九天的支撐嗎？當(dāng)讀書(shū)成為一種風(fēng)氣，讀書(shū)人“養(yǎng)吾書(shū)生之氣”的時(shí)候，是不是可以引領(lǐng)社會(huì)營(yíng)造以讀書(shū)為時(shí)尚、尊重知識(shí)的文明健康的風(fēng)氣呢？一旦實(shí)現(xiàn)了這樣的讀書(shū)宗旨，讀書(shū)的感覺(jué)還能不好嗎？一直感謝目不識(shí)丁的母親給予了我無(wú)比巨大的精神財(cái)富。清貧的家庭，缺少了物質(zhì)的滿(mǎn)足，但是精神食糧卻陪伴我度過(guò)那段生活清苦的日子。一本本小人書(shū)，曾經(jīng)放飛我少年的夢(mèng)想；一部部名著，曾經(jīng)寄托了我幼稚的情感，一個(gè)個(gè)英雄人物，曾經(jīng)喚起我對(duì)理想的追求。

　　路上的一片報(bào)紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂(lè)的源泉。于是，書(shū)籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日漸豐富。學(xué)生時(shí)代的挫折與苦惱，埋在心中難以訴說(shuō)。每天學(xué)習(xí)結(jié)束，我總會(huì)手捧喜愛(ài)的讀物，在屋后的小河旁靜靜閱讀。此時(shí)此刻，巨大的學(xué)習(xí)壓力無(wú)影無(wú)蹤，心靈的清泉汩汩流淌�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，”大量的閱讀，知識(shí)的廣泛，讓我在大學(xué)校園里自由馳騁。古典詩(shī)詞的熏陶，讓我懂得了李白的飄逸，杜甫的沉郁，東坡的豪邁，清照的戚愁；史書(shū)的精髓，讓我明白了歷史的厚重，人世的滄桑，民族的盛衰，家庭的悲歡。是書(shū)籍讓我的青春輝煌，讓我的.人生燦爛。

　　清幽幽的書(shū)香一路伴我走來(lái)。緊張的工作之余，依舊喜歡那一份靜靜讀書(shū)的感覺(jué)。夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，一杯咖啡，一本好書(shū)，是我最大的享受。此時(shí)的心靈淡然而悠遠(yuǎn)，塵封的記憶潮水般涌來(lái)，一切變得美好，一切值得回味。最近，我又拿到了兩本好書(shū)，《多元智能與教學(xué)策略》《賞識(shí)你的學(xué)生》。隨著書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，新的教育教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)策略深深地震撼著我，也一點(diǎn)一滴地滲透到我工作的方方面面。

　　為我的育人航船指明了方向，一路上避開(kāi)了暗礁險(xiǎn)灘。多元智能理論以“讓教育充滿(mǎn)思想，讓思想充滿(mǎn)智慧”為宗旨，促使教師擁有智慧的頭腦、策略的眼光。它為教學(xué)設(shè)計(jì)打開(kāi)了創(chuàng)新的思路，它為學(xué)科融合提供了優(yōu)化的條件，也為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了廣闊的舞臺(tái)，更為教學(xué)融會(huì)人文教育創(chuàng)造條件。這樣一本好書(shū)無(wú)謂乎讓新時(shí)代的教師又重洗了一次腦。高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)的，但是，要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博生活知識(shí)的偉大事業(yè)�！�

　　而《賞識(shí)你的學(xué)生》就教會(huì)了我如何去愛(ài)孩子，懂得尊重孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，用人性的關(guān)懷去包容孩子。前蘇聯(lián)教育家贊科夫說(shuō)：“漂亮的孩子人人喜歡，愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)�！彼�教會(huì)了我要賞識(shí)和喜愛(ài)那些在學(xué)習(xí)上有困難的孩子，教會(huì)他們自信，用老師的關(guān)愛(ài)揚(yáng)起他們智慧的風(fēng)帆。這樣的一本好書(shū)不僅會(huì)改變?cè)S許多多教師的教育理念，而且會(huì)影響千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的一生。這又何嘗不在展現(xiàn)著書(shū)籍的力量。古人云：讀史使人明智，讀詩(shī)是人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，物理使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，“知識(shí)能塑造人的性格”。我愛(ài)書(shū)，不因?yàn)樗�是我的“敲門(mén)磚”，而是因?yàn)闀?shū)中那份什么都換不來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我心靈簡(jiǎn)約，青春常在，勤懇敬業(yè)，理性睿智。是書(shū)籍讓我成長(zhǎng)，是書(shū)籍陪我遠(yuǎn)航，我愿沐浴書(shū)的靈光，一路踏歌而行。

演講稿作文 篇2

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，或是美好的，或是凄美的，或是純潔的。當(dāng)然，我也不例外，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：僅僅是讓父母和好。

　　那天，我看著父母的關(guān)系日益惡化，心里便產(chǎn)生了不想的預(yù)感，怕有一天，這個(gè)家庭會(huì)產(chǎn)生分歧，于是，我便偷偷的買(mǎi)了一個(gè)氣球，吹滿(mǎn)氣，在尾部掛上了一張寫(xiě)著我的愿望的紙條，送入天�？墒�，不知是蒼天恥笑我還是什么，父母的關(guān)系卻更加的惡化，直到那一天的到來(lái)……

　　天空烏云一片，窗外像是被灑滿(mǎn)墨汁那樣，烏黑一片，時(shí)不時(shí)一道電蛇閃過(guò)，帶起傾盆大雨嘩嘩的落下。我聽(tīng)著父母的怒吼，之后便一聲門(mén)響，“莫非母親摔門(mén)出去了？”我心中產(chǎn)生了不詳?shù)念A(yù)感。我走入客廳，看著破碗的'碎片滿(mǎn)地是，我不住的搖搖欲墜，心中貌似失去了什么，便不理父親的目光跑出去去尋找母親。

　　我感覺(jué)這時(shí)的雷光更加的響亮，威勢(shì)更加的猛烈，雨水啪嗒啪嗒的落在我身上。我找了很久，很久，都沒(méi)有找到母親的影子，后來(lái)，我在一處江河邊停了下來(lái)，這時(shí)，總感覺(jué)雙腳貌似有千斤般沉重，忍不住的在顫抖。忽然，我靈光一閃——不是有電話嗎？我立刻掏出手機(jī)，撥打母親的電話，可是，這時(shí)雷光一閃，我的手機(jī)的電池忽然爆炸了。

　　我扔下手機(jī)，眼淚終于忍不住的滾落了下來(lái)，雙腳一彎，跪了下來(lái)�！袄咸彀�，你為什么要這樣啊。連一個(gè)和諧的家你也要破壞，現(xiàn)在，你到底想要怎么樣啊，好不容易。好不容易有今天的進(jìn)取，可是，全被你這番鬧騰給毀了啊。蒼天啊，請(qǐng)讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧！就這么……”這時(shí)，一道響雷閃過(guò)，我一個(gè)踉蹌滾入了水中。

　　“哈哈……”我凄涼的苦笑著，幾番風(fēng)雨去，竟余此結(jié)果。一場(chǎng)傷心夢(mèng)，欲醉醉不成。無(wú)奈世事如霜啊。無(wú)奈，無(wú)奈��！

演講稿作文 篇3

　　說(shuō)到看不慣，我最看不慣的就是破壞環(huán)境。如果你看到這種現(xiàn)象，會(huì)有什么感慨呢？

　　亂倒垃圾會(huì)污染環(huán)境；工廠排放廢氣也會(huì)污染環(huán)境。這些廢物一排放出來(lái)，就會(huì)破壞大氣層，大氣層一被破壞，人類(lèi)還能生存嗎？再看看這個(gè)例子：據(jù)估計(jì)，1990年8月2日至1991年2月28日海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，先后泄入海灣的石油達(dá)150萬(wàn)噸。1991年多國(guó)部隊(duì)對(duì)伊拉克空襲后，科威特油田被炸，濃煙蔽日，原油順海岸流入波斯灣。1月25日科威特接近沙特的海面上形成了長(zhǎng)16公里，寬3公里的油帶。

　　動(dòng)物也是有生命的，花花草草也是有靈性的。在公園的草坪上，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿(mǎn)生氣的'的大自然里，有多少人會(huì)踐踏草坪，亂扔垃圾，隨地吐痰……這些不文明的現(xiàn)象就發(fā)生在我們的身邊。每每夜深人靜，游客散去，留下的都只是滿(mǎn)地瘡痍，只有堅(jiān)強(qiáng)的小草在默默的承受著這一切，原本挺拔直立的小草，這時(shí)都彎了腰。

　　正是這種不文明現(xiàn)象，讓我們的空氣受到嚴(yán)重破壞，也對(duì)我們的生活帶來(lái)許多不便，給我們的身體健康帶來(lái)危害。也許會(huì)有人說(shuō)，這些不都有人清理嗎，但是我們每個(gè)人舉手之勞就可以避免的事情為什么要等別人來(lái)清理呢？一旦這些垃圾沒(méi)有及時(shí)處理或是處理不當(dāng)，就會(huì)在空氣中懸浮大量有害的微粒，造成空氣污染。

　　我們生活在同一片天空下，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，就是愛(ài)護(hù)我們自己。讓我們從自身做起，使這種現(xiàn)象可以減少甚至消失。

　　是否還記得，從前美麗的天色，那時(shí)天很藍(lán)，我們的未來(lái)都在不遠(yuǎn)地方晴朗著，一切都變了，生命不只是快樂(lè)，濃濃黑霧籠罩我們，暴風(fēng)雨就要來(lái)了。

演講稿作文 篇4

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是——美麗的洱海，我想對(duì)您說(shuō)。

　　洱海母親，我是一名小學(xué)生，是您千千萬(wàn)萬(wàn)子孫中的一員，我十分愛(ài)您。

　　您是高原上一顆璀璨的明珠，也是我們大理的驕傲。

　　每天太陽(yáng)升起，海面波光粼粼，就像盛滿(mǎn)鉆石的玉盤(pán)，寧?kù)o而耀眼；海鳥(niǎo)的一聲?shū)Q叫，劃破了這清晨的寧?kù)o。隨著風(fēng)兒吹來(lái)，海面上下翻動(dòng)，浪花互相追逐，拍打著岸邊的巖石，奏響了它們美妙的交響曲；就在這時(shí)，海面上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白帆，由遠(yuǎn)及近，就像碧盤(pán)中撒下的一把珍珠。每到下起蒙蒙細(xì)雨，水面上就會(huì)蕩漾著一道道漣漪，仿佛要一直擴(kuò)散到天際。待到風(fēng)不吹，雨不下，一切都靜下來(lái)時(shí)，湖面就是一塊明鏡，似乎是想讓身邊愛(ài)美的柳樹(shù)梳妝打扮一番。美麗的.母親湖�。∧�把自己的美無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，并由此為我們大理吸引了大量的中外游客，讓大理成為了人人皆知的旅游勝地。

　　您給予了我們濕潤(rùn)、溫暖的環(huán)境，讓生活在您懷抱里的我們絲毫沒(méi)有感受到干旱的存在，您給我們供水、發(fā)電、灌溉農(nóng)田，還為我們帶來(lái)了豐富的魚(yú)類(lèi)資源和生物資源，真是造福我們的母親湖��！

　　母親，您用自己的乳汁哺育了我們，可是，很多人卻不懂得知恩圖報(bào)。目光短淺的企業(yè)家把工業(yè)廢水直接排入您的身體。周?chē)�的居民則大量使用含有害物質(zhì)的農(nóng)藥、洗衣粉、化肥，并將生活產(chǎn)生的各種垃圾、廢水往您身上傾倒，我就曾經(jīng)看到過(guò)有的游客吃完零食后隨手將垃圾往您身上亂扔的景象，真讓人心痛不已。加之人們亂砍濫伐，導(dǎo)致植被減少、水土流失加劇、環(huán)境污染、水體因氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)高，而引起了水質(zhì)污染現(xiàn)象，也就是水體富營(yíng)養(yǎng)化，藍(lán)藻災(zāi)難隨之降臨，您的水質(zhì)也由此變成了Ⅲ類(lèi)水。

　　您的血液因人類(lèi)的破壞而變得渾濁不清。母親湖，您已經(jīng)不堪重負(fù)，我們雖然作為小學(xué)生，但理應(yīng)為保護(hù)您出一份力。

　　大家應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不往母親湖里扔垃圾，傾倒飲料和臟水，不使用一次性餐具、塑料袋，還要節(jié)約用紙，多植樹(shù)，保護(hù)植被，告訴家人不使用含有害物質(zhì)的農(nóng)藥、洗衣粉、化肥，不亂砍濫伐，不在洱海邊洗衣、洗車(chē)，不在洱海周邊擺攤設(shè)點(diǎn)，自覺(jué)踐行文明旅游，積極參加洱海保護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)，并把這些知識(shí)加以宣傳，使我們將保護(hù)洱海變成一種生活習(xí)慣，一種自覺(jué)的行為。

　　洱海母親！我們一定會(huì)竭盡所能保護(hù)您，讓您不再傷心地哭泣，讓您永遠(yuǎn)清清澈澈，萬(wàn)分美麗。母親湖，我愛(ài)您！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

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