世界讀書(shū)日演講稿15篇[集合]
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的世界讀書(shū)日演講稿，歡迎大家分享。
![世界讀書(shū)日演講稿15篇[集合]](https://p.9136.com/00/l/b6c1cae9c8d510_5fbf7ed06d213.jpg)
世界讀書(shū)日演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是“讓自己成長(zhǎng)為一棵樹(shù)”�！拔易趶牡聡�(guó)法蘭克福飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠(yuǎn)，我穿過(guò)很多排座位，吃驚地發(fā)現(xiàn)，我同時(shí)穿過(guò)了很多排ipad——不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人，而且他們基本上都在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。這一幕情景一直停留在我的腦海里。”旅居上海的印度工程師孟莎美在他的文章《令人憂慮：不閱讀的中國(guó)人》中如斯寫(xiě)到。的確，讀書(shū)少，不讀書(shū)，已然成為當(dāng)下中國(guó)人的通病。然而，中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)的源頭恐怕要追溯到他的學(xué)生時(shí)代。學(xué)生通過(guò)閱讀思考，獲取人文素養(yǎng)，培育科學(xué)精神；如果閱讀量過(guò)低，無(wú)法形成應(yīng)有的教養(yǎng)，也很難有豐富的思維。成年人精神修養(yǎng)和思維方面的差異，源頭往往可上溯至少年時(shí)代的趣味。很多人在誤入歧路之后，痛感早年學(xué)習(xí)過(guò)于功利，失去了最佳閱讀時(shí)機(jī)。中學(xué)時(shí)代，能讀一批好書(shū)，與偉大的靈魂對(duì)話，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，打好精神底色，即使未來(lái)人生之路坎坷不平，但因青少年時(shí)代打好了“底子”，他克服困難的能力會(huì)超越一般人。人生有若干階段，每個(gè)階段都有這一時(shí)期該讀的書(shū)，這是成長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng)，不能指望“這些書(shū)我以后再讀”，如同樹(shù)木生長(zhǎng)，如果誤了“時(shí)”，注定難以壯實(shí)。
可是這個(gè)“時(shí)”又是誰(shuí)來(lái)幫你定呢？閱讀作為一種生命方式，是“個(gè)人”追求；只有“個(gè)人”才能完成閱讀，只有“個(gè)人”才能在閱讀過(guò)程中思考，青少年只有通過(guò)個(gè)人的自覺(jué)閱讀和獨(dú)立思考，才可能進(jìn)入澄明之境，成為有智慧的精神愉悅的人；而被動(dòng)的集體的功利性閱讀，一哄而起，一哄而散，有動(dòng)靜而無(wú)實(shí)效。然而閱讀的興趣絕非生而有之，曾有一個(gè)學(xué)生在他的作文中有過(guò)這樣真實(shí)地描述：“第一次啃完了司湯達(dá)的《紅與黑》，十分困惑主人公于連的行為，總是繞不明白為何會(huì)是這樣……對(duì)其中的諸多情節(jié)仍是一頭霧水，但第一次讀完大部頭的小說(shuō)名著卻給我莫大的激勵(lì)。而后，開(kāi)始讀《平凡的世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源；讀《穆斯林的葬禮》深知宗教觀念與真摯情感的錯(cuò)綜復(fù)雜；讀張承志對(duì)《黑駿馬》的歌唱，追尋一種精神和靈性；讀村上春樹(shù)的現(xiàn)代情感讓我反思現(xiàn)實(shí)的庸俗……從此墜入文字淵源一發(fā)不可收拾……”可見(jiàn)，閱讀必然要經(jīng)歷一個(gè)從淺趣到深趣，從懵懂到通透的過(guò)程。
在閱讀文明教育中長(zhǎng)大的學(xué)生，自幼接觸美好的故事，廣泛的閱讀滋養(yǎng)了好奇心和想象力，他們總是能睜大眼睛觀察世界，對(duì)新鮮事物懷著驚喜，并逐漸獲得“境界”。在鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的時(shí)候，教師也應(yīng)積極加入到閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。我們可以看到，一些教師寬闊宏大的知識(shí)背景讓他們的教學(xué)有很高的立足點(diǎn)，有不同一般的視野，有不同的方法，思想在飛翔，靈魂在歌唱，學(xué)生受到的啟示是無(wú)盡的。曾讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，那位平凡的'歷史教師說(shuō)的那句話至今讓我難忘，他說(shuō)：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘�！�
教師的水平從哪里來(lái)？蘇霍姆林斯基給出了建議：那就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。這樣做的目的，是要使我們所從事的這種工作所需要的知識(shí)成為你所具備的知識(shí)海洋的滄海之一粟，這樣在教學(xué)生活中，應(yīng)付面對(duì)一切便可游刃有余，而不會(huì)將工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。摩羅在與南京師大附中同學(xué)談文學(xué)時(shí)說(shuō)“我以前總是指著現(xiàn)實(shí)說(shuō)這棵樹(shù)長(zhǎng)歪了，天天說(shuō)來(lái)說(shuō)去這棵樹(shù)依然是歪的。后來(lái)我明白了，我們應(yīng)該默默地種植一棵直著長(zhǎng)的樹(shù)，在讀書(shū)中，天天澆水，天天呵護(hù)。這棵直樹(shù)長(zhǎng)大了，那棵歪樹(shù)也就不存在了�！�4月23日，世界讀書(shū)日即將到來(lái)，希望我們每個(gè)人都能通過(guò)讀書(shū)讓自己成長(zhǎng)為一棵高大筆直的樹(shù)。
世界讀書(shū)日演講稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是“靜品書(shū)香 享受學(xué)習(xí)”
“享受”是一個(gè)時(shí)尚詞匯，享受生活、享受學(xué)習(xí)，屢見(jiàn)報(bào)端。當(dāng)今中國(guó)最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講的多好呀，“享受學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧？
老實(shí)說(shuō)，現(xiàn)在老師的工作壓力很大，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也很大。老師們整日里和同學(xué)們打交道，勞心費(fèi)神，班級(jí)管理、日常教學(xué)、各種競(jìng)賽，如何不累，如何不煩？同學(xué)們整天在教室里受煎熬，面對(duì)老師布置的作業(yè)叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？
那么如何改變這種煩惱呢？答案很簡(jiǎn)單，看書(shū)、調(diào)整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)、樹(shù)那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。
書(shū)不能讀得太功利，靜下心來(lái)去找尋，你會(huì)找尋到你所需要的，這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。但學(xué)習(xí)如果只是作為強(qiáng)迫，作為順應(yīng)潮流，作為立竿見(jiàn)影的收獲；那你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，更無(wú)法享受學(xué)習(xí)的幸福。只有你享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你才會(huì)徜徉于醉人的書(shū)海之中。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本本書(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書(shū)中你能看到睿智的思想，你能聽(tīng)到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽(tīng)中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書(shū)的'交流，是一種滋潤(rùn)，是一種內(nèi)省，是一份自查，更是一種享受。與書(shū)為友是享受，是喜悅，讀書(shū)能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂(lè)趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽(yáng)都會(huì)在享受學(xué)習(xí)中走進(jìn)你的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書(shū)的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬(wàn)物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細(xì)雨，享受陽(yáng)光，享受學(xué)習(xí)、享受生活！
謝謝！
世界讀書(shū)日演講稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
在我講話之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？那我告訴大家，今天是四月二十三日——世界讀書(shū)日。我們都對(duì)即將到來(lái)的五一勞動(dòng)節(jié)充滿了期待，有些同學(xué)的心早就飛走了，可是對(duì)于正在到來(lái)的節(jié)日，也就是今天卻沒(méi)有什么感覺(jué)。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢？說(shuō)明我們太不愛(ài)讀書(shū)了。為什么世界讀書(shū)日會(huì)設(shè)定在每年的4月23日呢？這是因?yàn)?月23日，在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊的意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索德拉維加都在1616年4月23日逝世。1995年聯(lián)合國(guó)將每年4月23日定為“世界讀書(shū)日”，此后，每年的這一天，世界各地都會(huì)廣泛開(kāi)展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng)，以鼓勵(lì)全世界的人們多讀書(shū)，并以此紀(jì)念那些為促進(jìn)人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)巨匠。那么，人為什么要讀書(shū)呢？周總理讀書(shū)是為了中華民族的崛起，大山里的孩子讀書(shū)是為了改變自己的命運(yùn)。我們讀書(shū)是為了什么呢？為了使自己變得充實(shí)快樂(lè)！在學(xué)校里，我們大部分同學(xué)總是忙著交朋友，忙著和所謂的'朋友在一起瘋玩，整天無(wú)所事事，游手好閑，反而嘲笑那些喜歡靜下心來(lái)看書(shū)的同學(xué)，認(rèn)為他們都是孤獨(dú)的，沒(méi)有朋友的人。其實(shí)喜歡讀書(shū)的同學(xué)是快樂(lè)的，不需要大家的同情，他們一點(diǎn)也不孤單，正如德國(guó)著名思想家歌德所說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！泵系滤锅F也說(shuō)“讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的�！�
讀書(shū)不僅讓人變得充實(shí)快樂(lè)，也能讓我們變得博學(xué)多才。上上周，我們的鄭老師去xx小學(xué)參加教學(xué)比賽，上的是高年級(jí)的內(nèi)容，但是因?yàn)樘厥庠颍罱K臨時(shí)借用了xx小學(xué)四年級(jí)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生。但是這并沒(méi)有妨礙鄭老師上課，就是這些小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)非常出色，一個(gè)個(gè)站起來(lái)落落大方，開(kāi)口說(shuō)話時(shí)言之有物。我在回來(lái)的路上不禁感概萬(wàn)千，看看我們七年級(jí)的部分同學(xué)吧，課堂上，不敢回答問(wèn)題，起來(lái)之后丑態(tài)百出，半天憋不出一個(gè)字，畏畏縮縮，如同罪犯一般，膽子大一點(diǎn)的往往又答非所問(wèn)，不知所云。平時(shí)寫(xiě)作文，搜腸刮肚，連最基本的字?jǐn)?shù)要求都達(dá)不到。什么原因讓我們變成現(xiàn)在這個(gè)樣子？因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不去讀書(shū)。
讀書(shū)不僅讓人變得博學(xué)多才，還能讓人變得氣質(zhì)高貴。我們有些同學(xué)喜歡讓自己更漂亮一些，更帥氣一些，于是不穿校服，整天把心思花在裝飾外表上。一些女同學(xué)背地里梳妝打扮，涂脂抹粉，殊不知，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，世上最令人心動(dòng)的不是脂粉味，而是書(shū)香味。有同學(xué)說(shuō)，我也知道讀書(shū)是有好處的。但我沒(méi)有書(shū)，沒(méi)時(shí)間，老師不讓我們讀。這些，都是借口！各班教室的書(shū)架上擺滿了書(shū)，你都讀過(guò)了嗎？一本200頁(yè)的書(shū)最多只需要4天就可以讀完你知道嗎？老師們并不反對(duì)在課外時(shí)間看課外書(shū)你明白嗎？當(dāng)我們還沒(méi)有捧起書(shū)本時(shí)，我們就為自己的懶惰找來(lái)各種理由，又怎么能讀好書(shū)呢？讀課外書(shū)重點(diǎn)在于涉獵，喜歡讀的就讀細(xì)一些，有幫助的就摘錄一點(diǎn)，沒(méi)興趣的，就一掃而過(guò)，遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么困難。
同學(xué)們，著名思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯使人善辯。”在讀書(shū)的過(guò)程中我們的思想會(huì)受到砥礪，我們的品性會(huì)得到磨煉。我們應(yīng)該感謝在期中考試即將到來(lái)之際，學(xué)校還能停下腳步組織這么有意義的活動(dòng)。讓我們珍惜今天這個(gè)日子，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在這一天當(dāng)中遠(yuǎn)離喧囂，放棄追逐打鬧，平靜地坐下來(lái)，認(rèn)真地讀一本書(shū)吧！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們從今天起，愛(ài)上讀書(shū)。讀書(shū)到底能帶給我們什么？你總要試一試才知道！
世界讀書(shū)日演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《做快樂(lè)的讀書(shū)人》。
前幾天我看到這樣一首小詩(shī)，我想跟大家分享一下：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)句，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！而它卻裝載了人類(lèi)靈魂全部的.美麗！同學(xué)們，這首詩(shī)是美國(guó)傳奇詩(shī)人艾米莉·狄金森的《神奇的書(shū)》，是啊，書(shū)是多么神奇啊，它能給帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，它能給予人們知識(shí)的真諦，它能凈化人們的心靈。正是因?yàn)闀?shū)有神奇的力量，我們才要去擁抱它，和書(shū)本做朋友。同學(xué)們，我們知道人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其實(shí)人要保持精神世界的富足，也需要補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”哪兒？如何補(bǔ)充？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”浩如煙海的書(shū)籍世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國(guó)自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾、老舍先生和巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？是卡通漫畫(huà)書(shū)，還是科普知識(shí)書(shū)？是古典名著，還是現(xiàn)代文學(xué)？你們喜歡哪些作家的作品？告訴大家一個(gè)好消息，最近，學(xué)校圖書(shū)館又新增了兩千多冊(cè)書(shū)，圖書(shū)館的書(shū)目總冊(cè)書(shū)已經(jīng)達(dá)到5萬(wàn)5千多冊(cè)，這么多的書(shū)籍在等著大家去閱讀呢？希望同學(xué)們能積極閱讀，豐富自己的精神世界。
有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，讀書(shū)需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書(shū)需要抓住生活中的每分每秒！親愛(ài)的同學(xué)們，讀一本書(shū)，識(shí)一位作家；讀一本書(shū)，獲一份知識(shí)；讀一本書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓文學(xué)滋養(yǎng)我們的童年。同學(xué)們能，讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
世界讀書(shū)日演講稿5
有人說(shuō)，一本書(shū)是一片葉，一葉知秋；一本書(shū)是一場(chǎng)戲，一戲人生；一本書(shū)是一杯水，一杯滄海，人們讀的不是書(shū)，而是人生。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品嘗書(shū)里的人生，所以我與書(shū)為友。
與書(shū)為友，因?yàn)樗褚晃伙柦?jīng)風(fēng)霜的老人，充溢了睿智，解讀著人生。我曾和雨果一齊共同感受法國(guó)巴黎的《凄慘世界》，體會(huì)到了冉阿讓對(duì)世界充溢的愛(ài)與暖和，他讓我看到了人性的完備；保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中讓我懂得了“人最珍貴的是生命。生命屬于人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所作為，虛度年華而懊悔，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕�。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)“我已把自我完全的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而奮斗……”，他讓我明白每一個(gè)人活著的意義是什么？生存的價(jià)值是什么？那就是永不停留的奮斗以及對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的.職責(zé)感。我還和魯濱孫一齊漂流，共同經(jīng)驗(yàn)奇遇冒險(xiǎn)，在他的身上，我看到了遇到困難要迎難而上，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，最終和他一齊共享駛向勝利彼岸的喜悅…… 與書(shū)為友，因?yàn)樗挥性?shī)意的字眼，浸潤(rùn)著靈性，散發(fā)著墨香。它是唐詩(shī)的大氣磅礴，是宋詞的豪邁婉約，是元曲的瀟灑率真。我沉醉于李白“黃河之水天上來(lái)”的洶涌澎湃，憧憬他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂放；贊美蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的逸塵情懷，觀賞他“但愿人許久，千里共嬋娟”的樂(lè)觀曠達(dá)；我看到了辛棄疾“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的威猛雄壯，感受到了他“氣吞萬(wàn)里如虎”的非凡氣概，我憐憫李清照“尋尋找覓，凄凄慘慘戚戚”的坎坷遭受，傷感于馬致遠(yuǎn)“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天際”的孤獨(dú)凄涼；更加欽佩于毛主席“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的壯志豪情。
與書(shū)為友，因?yàn)闀?shū)解讀著歷史，承載著禮貌，讓我與大唐結(jié)下了不解之緣。絲綢之路上玄奘西行的執(zhí)著身影伴隨著蒼涼悲壯的駝鈴聲，長(zhǎng)安街上長(zhǎng)相迥異的胡人是各種不一樣風(fēng)景的混搭，壯美的宮闕、雄偉的城墻，八方來(lái)使崇敬的表情，彰顯著大唐的威歷。
閑適的午后，庸懶地坐于窗前，鼻端是田野獨(dú)有的泥土芳香，手捧一本心儀的書(shū)，摩挲著那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，和作者進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，如此滿意，我有什么理由不愛(ài)書(shū)呢？ 與書(shū)為友，夫復(fù)何求！有書(shū)相伴，人生無(wú)憾！
世界讀書(shū)日演講稿6
書(shū)是流淌的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我是與才智同行，是與幸福同行。"書(shū)籍是人類(lèi)不行分別的生命伴侶和導(dǎo)師'，是的，在浩如煙海的書(shū)海中游覽，已成為我生活中不行缺少的一部分。它伴我走過(guò)春夏秋冬，帶給了我無(wú)限樂(lè)趣，使我受益無(wú)窮。書(shū)是宏大的祖先留給我們的財(cái)寶，書(shū)是我們的伙伴，它滿腹經(jīng)綸，在我遇到困難時(shí)，它總是前來(lái)指教，但絕不會(huì)糾纏不休。
讀《水滸傳》時(shí)，我眼前消失了一百零八個(gè)形象鮮亮的梁山英雄，他們正直、仁義、豁達(dá)、英勇;他們身懷絕技、武功高強(qiáng);他們劫富濟(jì)貧，除暴安良他們是我心中的'英雄。
《西游記》帶我來(lái)到了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的奇妙境界，那驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦《愛(ài)的訓(xùn)練》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對(duì)祖國(guó)真誠(chéng)的愛(ài)，令人感動(dòng)不已，這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻，引人深思書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，觀賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊(duì)的雄偉氣概，領(lǐng)會(huì)了金字塔的莊重神奇書(shū)中有世界，書(shū)中有大愛(ài)。列寧說(shuō)："書(shū)籍是巨大的力氣'。書(shū)給我們無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，無(wú)窮的力氣，我們從書(shū)籍中吸取養(yǎng)分，從而走上勝利之路。生活中假如沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有太陽(yáng);學(xué)習(xí)上假如沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有眼睛;社會(huì)上假如沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就將要止步我們因書(shū)而聰慧，世界因書(shū)而進(jìn)步，書(shū)是何等的重要!回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱鬧的情懷。還記得于謙那句詩(shī)："眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵'。他告知我們，書(shū)是人性的凈化器，讀書(shū)的過(guò)程就是給人心靈一次完整清洗的過(guò)程。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)進(jìn)展的角度來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)當(dāng)提倡讀書(shū)。與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就像在嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)激勵(lì)你燃起激情。與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)就像在酷熱的夏天里遇到了準(zhǔn)時(shí)雨，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧!因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚(yáng)抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。同學(xué)們，"讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒'，讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)，堅(jiān)持讀書(shū)，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我成長(zhǎng)!
世界讀書(shū)日演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是著名作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國(guó)家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
所以今天，我們也為同學(xué)們帶來(lái)許多圖書(shū)。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)如同探索真理的旅途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。回顧華夏燦爛的五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學(xué)，從青澀到成熟，無(wú)處不是書(shū)籍伴隨的身影。書(shū)籍是推進(jìn)文明進(jìn)程的良師，書(shū)籍是醫(yī)療愚鈍的靈藥，書(shū)籍是預(yù)知未來(lái)的眼睛。蘇軾少年立志：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)；周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
希望同學(xué)們能從今天開(kāi)始，勤讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、長(zhǎng)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。只有反復(fù)勤奮的讀書(shū)，我們才能理解書(shū)中的天才，才能領(lǐng)會(huì)作者的.用心良苦；因?yàn)樽x書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，讀書(shū)需要循序漸進(jìn)，智慧不是一日促成，而是千錘百煉始出來(lái)，只有經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)琢磨思索才能獲得。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
希望大家都來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)，聆聽(tīng)心靈的喜悅，這是做學(xué)問(wèn)的原始樂(lè)趣。莊子曾說(shuō)：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。希望同學(xué)們銘記這種讀書(shū)的態(tài)度，讀書(shū)的精神。真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們能趁著大好年華，收拾起行裝，一起踏上讀書(shū)的征程。真誠(chéng)地祝愿，“xx”的校園日日都是讀書(shū)節(jié)！
世界讀書(shū)日演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好。
讀書(shū)，從古至今，都是永恒的話題，讀什么樣的書(shū)，能夠間接的.看出一個(gè)人的品行，因此，讀書(shū)體現(xiàn)品行，品行決定書(shū)的品質(zhì)，然而品行又影響著人的一生。 你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。你不行能回到過(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng)，而一個(gè)民族的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。 所以，我在這里呼吁全部的老師都來(lái)重視讀書(shū)吧。 感謝大家!
世界讀書(shū)日演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書(shū)香》。今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。有趣的是這一天正好是英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的'宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程，是一件多么愜意的事��！世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！弊x書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密……老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)！
謝謝大家！
世界讀書(shū)日演講稿10
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，在書(shū)中，我知道堅(jiān)強(qiáng)是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的氣魄。
堅(jiān)強(qiáng)絕不是外在形體的彪悍，更不是性格上的飛揚(yáng)跋扈。堅(jiān)強(qiáng)是從內(nèi)心茁壯而起的精神力量。我讀過(guò)張海迪的作品《輪椅上的夢(mèng)》，從書(shū)中我了解到張海迪五歲時(shí)因患血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)完小學(xué)到研究生的全部課程，還自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難，都會(huì)想到了張海迪，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)的時(shí)候，我參加了CCTV英語(yǔ)希望之星大賽。從城市初賽一路沖刺到省賽、國(guó)賽。隨著比賽難度的增大，壓力也隨之增大。多少次我都有放棄的念頭，這時(shí)，x自學(xué)英語(yǔ)的事例馬上浮現(xiàn)在我眼前，讓我鼓足勇氣堅(jiān)持下來(lái)，最終在全國(guó)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。感謝書(shū)籍，讓我認(rèn)識(shí)了xx，讓我懂得了人生的真諦！
在書(shū)中，我明白了堅(jiān)強(qiáng)意味著勇敢與堅(jiān)持。今年x月3x日，我參加了xxx公里徒步。徒步前我不知道x公里的概念，也不知道徒步x公里需要多少體力和毅力。便毅然出發(fā)了，途經(jīng)美麗的順?lè)迳焦珗@，我輕松完成了x公里來(lái)到了第一簽。作為運(yùn)動(dòng)健將的我過(guò)五關(guān)斬六將成功闖到了第四簽，這時(shí)已近黃昏，有很多小伙伴堅(jiān)持不住打道回府了。爸爸勸我說(shuō)：“我們走了x公里，也體驗(yàn)過(guò)徒步的滋味，要不我們回家吧？”我指著簽到牌上的標(biāo)語(yǔ)“我有邁出第一步的勇氣，更有永不放棄的決心�！眻�(jiān)定的搖了搖頭。到了xx公里的第五簽時(shí)，我的腳已經(jīng)麻木了，正當(dāng)我的意志力受到挑戰(zhàn)時(shí)，突然想起最近閱讀的《明朝那些事兒》。想到x從赤貧起家，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，從死人堆里爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，從不言敗才取得最后的勝利。而我只是一次小小的.徒步，如果現(xiàn)在放棄了，就失去了自我挑戰(zhàn)的意義，就感受不到通過(guò)努力取得勝利的喜悅。頓時(shí)，我心中充滿了力量，直奔終點(diǎn)，花費(fèi)x個(gè)小時(shí)終于完成了我兩年來(lái)的心愿。人生就是如此，在一次次的挑戰(zhàn)中取得進(jìn)步，在一次次的堅(jiān)持中獲得成功。
書(shū)籍是前進(jìn)的燈塔，書(shū)籍是力量的源泉。讓我們?cè)跁?shū)中找到堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的自己！
我演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！
世界讀書(shū)日演講稿11
愛(ài)情是什么？千百年來(lái)沒(méi)有人回答清楚這個(gè)問(wèn)題。孔慶東說(shuō)這是天問(wèn)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。愛(ài)情也許只能去體會(huì)——用心、用真去慢慢的體會(huì)。什么是愛(ài)情？只要真正愛(ài)過(guò)的人才會(huì)知道?
這是一個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，人們喜歡的是欲望與刺激，崇尚的是效率與速度，甚至包括愛(ài)情也這樣。兩個(gè)人閃電的相愛(ài)，然后心平氣和像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣分開(kāi)，就像一場(chǎng)游戲，游戲結(jié)束了，大家好聚好散。散了以后，又是一場(chǎng)新的游戲。與這些相比，我其實(shí)很懷念古時(shí)候，男女之間鴻雁寄書(shū)、魚(yú)傳尺素的年代，兩個(gè)人用最單純、最簡(jiǎn)單而且浪漫的方式——文字交流——相愛(ài)。我一向以為當(dāng)人在面對(duì)雪白的紙張的時(shí)候，一定會(huì)少了一些偽裝，多了一些真誠(chéng)。前幾年還能看見(jiàn)有人寫(xiě)情書(shū)，異地兩個(gè)人互相傾訴如絲如潮的惦念�，F(xiàn)在新的通訊工具越來(lái)越普及了，寫(xiě)情書(shū)的人也越來(lái)越少了。
余杰在《香草山》里為我們講述了一個(gè)書(shū)信傳情的愛(ài)情故事，沒(méi)有猜忌，沒(méi)有波瀾，童話一般的故事。兩顆孤獨(dú)的心通過(guò)文字，相知，相愛(ài)。
“我想，在這片已經(jīng)不在蔚藍(lán)，不再純潔的天空下，如果還有一雙眼睛與我一同哭泣，那么生活就值得我為之受苦吧�！薄獙庉娴男�
那個(gè)男子不會(huì)為這嚴(yán)重真誠(chéng)的話語(yǔ)而感動(dòng)呢？南方一顆孤獨(dú)的心在呼喚，北方另一顆孤獨(dú)的心在向她靠近。
我想對(duì)每個(gè)喜歡寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō)，別人能讀懂自己的文字也許是最幸福的事了。她給他的信中這樣寫(xiě)道：“生命的意義何在，是真，是善，是美，更是愛(ài)，是光明，是溫暖，是笑，是歌，是情誼。讀你的書(shū)，在滿篇滿紙非憤怒既悲涼的文字里，我卻赫然看到了字里行間充滿著一個(gè)字——愛(ài)�！彼娴淖x懂了他，讀懂了他的心。他正是對(duì)世界懷有無(wú)限的愛(ài)，才使他“毫不妥協(xié)的面對(duì)邪惡”，他才會(huì)對(duì)所有的邪惡充滿了憤怒與批判。愛(ài)與恨是相生的，沒(méi)有愛(ài)，也不會(huì)有恨。
她的愛(ài)照亮了他近乎冰涼的心，使他的文字里更充滿著愛(ài)，她和她的愛(ài)變成了他寫(xiě)作的“催化劑”，他寫(xiě)作的每時(shí)每刻都在想著她。這是一種怎樣的幸福呢？凡高說(shuō)過(guò)這樣的話：“一個(gè)人在戀愛(ài)之后與戀愛(ài)之前的區(qū)別，正好象一盞點(diǎn)著的燈與一盞沒(méi)有點(diǎn)著的燈的區(qū)別一樣�！瓙�(ài)使人們對(duì)待許多事情采取更加沉著的態(tài)度，所以對(duì)自己的工作更容易滿足了�！彼查_(kāi)始變的快樂(lè)，不再喜歡穿黑色的衣服，把頭發(fā)也為心愛(ài)的人留長(zhǎng)了。
她坐在街心花園的陽(yáng)光里給他寫(xiě)信，自己也覺(jué)的自己是一道美麗的`風(fēng)景。相知，相愛(ài)，讓他們的生活變的無(wú)比美妙。
也許是上天的安排，也許是冥冥之中注定的。在他26歲生日的那天晚上，她拔完牙后牙疼。于是一個(gè)聲音從江南傳到了北國(guó)。他們好象上輩子就認(rèn)識(shí)、老友重逢一樣的聊起來(lái)。后來(lái)她放棄了煙雨蒙蒙的江南的優(yōu)越工作，毅然北上到黃沙漫天的北京與他共筑愛(ài)的家園。
余杰說(shuō)《香草山》是三分虛構(gòu)七分真實(shí)，其中許多的信件就是當(dāng)初他和妻子通信的原件。有時(shí)候我都不敢相信現(xiàn)在還有這樣的故事，還有人相
信文字，還有人相信沒(méi)有其它雜質(zhì)的愛(ài)、相信精神的愛(ài)。這就是相知之愛(ài)的魅力了。
相知之愛(ài)沒(méi)有太多的甜言蜜語(yǔ)，有的只是默默的心靈溝通，他們?cè)谛胖薪涣鞯母嗟囊彩菄?yán)肅話題，還會(huì)分享彼此的痛苦回憶。但他們相知，真誠(chéng)，這些就夠了，不需要許多的其他的甜言蜜語(yǔ)的表白，那些言語(yǔ)在相知的兩個(gè)人之間其實(shí)是多余的。他們也沒(méi)有多少的山盟海誓。他說(shuō)：“也許有一天他會(huì)像俄國(guó)12月黨人那樣被流放到西伯利亞”。她說(shuō)：“她要做的就是讓他們?cè)谝黄鸨舜擞蒙眢w溫暖對(duì)方”。這時(shí)，愛(ài)也就滿足了。
因?yàn)楸舜诵闹杏袗?ài)，虔誠(chéng)的宗教一般的愛(ài)。她能看見(jiàn)他文字中的愛(ài)，他也懂得他的單純。他們都用真誠(chéng)與心去理解愛(ài)，珍惜愛(ài)。他們一起找到了他們的香草山，用心去營(yíng)造自己的香草山。
“每個(gè)人，每個(gè)民族，都有屬于自己的山羊山（香草山）。在那里，他們尋找愛(ài)情；在那里，他們獲得力量，在那里他們傾聽(tīng)真理�！币苍S每個(gè)人的一生都在尋找自己的香草山，也在尋找一雙眼睛，“在這片已經(jīng)不在蔚藍(lán)，不再純潔的天空下”，與自己“共同哭泣”，那生活就真的值得我們?yōu)橹芸嗔耍?/p>
世界讀書(shū)日演講稿12
同學(xué)們，老師們：
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日的主旨宣言為：希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。讀書(shū)有諸多好處。
增加知識(shí)
你所讀的所有東西都會(huì)給你的大腦帶來(lái)新的信息，而你永遠(yuǎn)無(wú)法知道什么時(shí)候它們就會(huì)派上用場(chǎng)。你掌握的知識(shí)越多，對(duì)于將來(lái)所面對(duì)的挑戰(zhàn)，你就準(zhǔn)備的越充分。
擴(kuò)充詞匯
你讀書(shū)越多，你碰到的詞匯增加的詞匯也就越多。而它們也將不可避免的會(huì)出現(xiàn)在你每日的詞匯中。發(fā)音清楚，用詞得當(dāng)在任何工作中都很重要。它有助于你的事業(yè)發(fā)展。相比那些詞匯匱乏、對(duì)文學(xué)、科學(xué)突破和全球事件缺乏敏感度的.人而言，那些在各種話題上都很博學(xué)、健談、知識(shí)淵博的人更快（也更經(jīng)常）得到提升。
提高記憶力
當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，你就必須分清楚它們的任務(wù)、它們的背景、野心、歷史以及細(xì)微的差別，你創(chuàng)造的每一個(gè)新的記憶將打開(kāi)新的神經(jīng)鏈（大腦路徑）并且同時(shí)加強(qiáng)已存在的路徑，這將幫助你召回短期記憶同時(shí)也將穩(wěn)定已有記憶。
提高的寫(xiě)作技能
它將隨著你詞匯量的增加而提高：調(diào)查顯示好的書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的寫(xiě)作能力具有顯著地影響，就如作者的抑揚(yáng)頓挫、流暢性以及他們的寫(xiě)作風(fēng)格都會(huì)影響到你的寫(xiě)作。就如同音樂(lè)家會(huì)影響其他人，畫(huà)家會(huì)用先前大師的技巧一樣，作家會(huì)通過(guò)閱讀其他人的作品而學(xué)著巧妙用詞。
目前，我校新增圖書(shū)9萬(wàn)余冊(cè)，各班又新增書(shū)架一個(gè)，在教學(xué)樓的中廳還設(shè)立了美觀的讀書(shū)廳，為同學(xué)們創(chuàng)造了優(yōu)越的讀書(shū)環(huán)境，希望同學(xué)們養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。
世界讀書(shū)日演講稿13
與書(shū)為友，共建書(shū)香校園
“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際�！蔽覀兂Ｕf(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)則是知識(shí)改變了你對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知，對(duì)每一件事的態(tài)度。讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。
沒(méi)有人是一座孤島，每一本書(shū)都是一個(gè)嶄新的世界。于是我們?cè)谀阒绣塾�，一杯苦茶，�?dú)酌千古。我們不斷地用書(shū)本去豐盈、充沛自己的內(nèi)心，從穿越千年的方塊字中追尋古人的腳步，探索歷史的痕跡。
在這條漫長(zhǎng)的道路上，我們遇見(jiàn)了時(shí)而執(zhí)紅牙板，輕唱“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保瑫r(shí)而仰天長(zhǎng)嘆，感慨“長(zhǎng)安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶”的柳永——他如王維以清淡勝，卻寫(xiě)過(guò)“一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾當(dāng)百萬(wàn)師”的詩(shī)句；辛棄疾以沉雄勝，卻寫(xiě)過(guò)“羅帳燈昏，哽咽夢(mèng)中語(yǔ)”的詞句。閱讀使我們真正體會(huì)到為何霸王有時(shí)悲歌，弱女有時(shí)殺賊；為何人要能靜能動(dòng)，能屈能伸，能微笑也能痛哭。因?yàn)檎缢_松在《心旅》中所言：“我心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇。”
人生原是戰(zhàn)場(chǎng)，有猛虎才能在逆流中立定腳跟，在逆風(fēng)中把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星；有薔薇才能捕捉到蒼蠅搓腳，蜘蛛吐絲，才能聽(tīng)到暮色潛動(dòng)，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天國(guó)�！�
“讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人談話�！倍谏罟�(jié)奏日益加快，閱讀逐漸碎片化、快餐化的今天，對(duì)閱讀刊物的篩選能力更顯得尤為重要。
叔本華曾用天文來(lái)比喻參差不齊的文學(xué)作品：“書(shū)本可分為流星、行星、恒星三類(lèi)。第一類(lèi)的時(shí)效只在轉(zhuǎn)瞬之間，你仰視而驚呼：’看哪！’——但他們卻一閃而逝。第二類(lèi)是行星，耐久得多。他們離我們較近，所以亮度往往勝過(guò)恒星，無(wú)知的人以為那就是恒星了。但是他們不久也必然消逝，何況他們的光輝不過(guò)借自他人，而所生的'影響只及于同行的路人。只有第三類(lèi)不變，他們堅(jiān)守著太空，閃著自己的光芒，對(duì)所有的時(shí)代保持相同的影響，因?yàn)樗麄儧](méi)有視差，不隨我們觀點(diǎn)的改變而變形。他們屬于全宇宙，不像別人那樣只屬于一個(gè)系統(tǒng)。正因?yàn)楹阈翘吡耍运麄兊墓廨x要好多年后才能照到世人的眼里�！�
而作為一個(gè)讀者，我們應(yīng)努力把握自己前行的方向，堅(jiān)定地去追逐遠(yuǎn)方的恒星，即那些經(jīng)得起時(shí)光沉淀的經(jīng)典之作。這里所說(shuō)的經(jīng)典并不是指所有古老的作品，而是那些每次重讀都會(huì)像初讀一般帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的書(shū)。它能啟發(fā)你的思考，使你對(duì)某一問(wèn)題，甚至整個(gè)世界有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。
愿同學(xué)們能夠以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園。待到春風(fēng)十里，丁香花開(kāi)，手捧一杯醇香的濃茶，共談古今之事！
世界讀書(shū)日演講稿14
大家早上好!我是來(lái)自x級(jí)8班的x，很榮幸今天能站在國(guó)旗下演講。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的作家在這一天誕生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)等教科文組織，將每年的這一天定為世界讀書(shū)日，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，自古以來(lái)，就有崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的勸勉，從讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的感悟到腹有詩(shī)書(shū)氣自華的經(jīng)驗(yàn)之談
人們相信，讀書(shū)不僅是個(gè)人修養(yǎng)的文明標(biāo)志，更是人們自我完美提升、凝聚智慧的重要途徑，民族的文化的傳承民族精神的.延續(xù)，民族心理的強(qiáng)化。閱讀更是民族千百年來(lái)流傳至今的經(jīng)典作品的感悟和體味。削弱讀書(shū)環(huán)節(jié)就可能造成個(gè)體對(duì)民族歷史的割裂以及民族記憶的缺失，而缺少民族記憶的個(gè)體又何談民族自豪感呢?
書(shū)，是人類(lèi)最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開(kāi)世界的窗口，當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書(shū)可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國(guó)大作家雨果，曾說(shuō)過(guò)一句很有意思的話學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星。
在此，我提議：打開(kāi)書(shū)，盡情讀吧!不僅在世界讀書(shū)日而且在生活中的每一天，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活。希望大家徜徉在書(shū)的海洋中，快樂(lè)健康成長(zhǎng)! 20xx世界讀書(shū)日演講稿題目 (11)
親愛(ài)的老師，同學(xué)們“
大家好!
書(shū)，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境;書(shū)，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè);書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)王國(guó)!
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書(shū)可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母�！庇谑俏铱朔死щy。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書(shū)提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！庇谑俏胰谌肓诉@個(gè)大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知識(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里，有你想要的智慧，只看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴�！敝灰�，你就會(huì)是下一座寶庫(kù)。
雨果說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！迸c書(shū)為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明;與書(shū)為侶，我感嘆一滴水就是下一片海;與書(shū)為伴，我相信再微妙的知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)!
世界讀書(shū)日演講稿15
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書(shū)，這積累了人類(lèi)無(wú)窮智慧和想象力的.傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧。因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)。選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！
【世界讀書(shū)日演講稿】相關(guān)文章：
世界讀書(shū)日口號(hào)01-31
世界讀書(shū)日作文02-03
世界讀書(shū)日活動(dòng)07-11
世界讀書(shū)日的由來(lái)03-07
世界讀書(shū)日作文03-29
4月23日世界讀書(shū)日03-07
世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)方案02-09