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感恩指導(dǎo)老師的畢業(yè)論文致辭
致謝一：
論文終于勉強(qiáng)成型了，我心里卻充滿了愧疚和忐忑。因?yàn)楝F(xiàn)在呈現(xiàn)出來(lái)的論文，好比一個(gè)早產(chǎn)兒，有著許多先天不足。例如楊恩壽的《坦園日記》中，保存了大量的觀劇記錄，是研究晚清花部地方戲曲，尤其是南方地區(qū)的地方戲形態(tài)的寶貴材料。遺憾的是，我對(duì)地方戲知之不多，要對(duì)這些材料進(jìn)行研究的話，在知識(shí)積累和研究方法上，都有待更進(jìn)一步的提升。因此，在研究中我只能偏重于楊恩壽的戲曲創(chuàng)作和戲曲理論，這也算是我重“案頭”而輕“場(chǎng)上”了吧。因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)研究的不足，導(dǎo)師許建中先生當(dāng)初啟發(fā)予我的很多精彩的學(xué)術(shù)設(shè)想，無(wú)法得到完美的論述和體現(xiàn)，比如楊恩壽在戲曲史上的近代轉(zhuǎn)型意義等等。如此窘境，我只能廢然長(zhǎng)嘆，悔恨自己的不努力不惜時(shí)。
論文寫作過程中的甘苦，是最值得回味的。我清楚的記得，在2010年的1月17日，我曾經(jīng)跟導(dǎo)師談過，我想到的很多觀點(diǎn)，別人都寫過了-我不甘于重復(fù)別人，我想有所超越，但偏偏在此時(shí)我進(jìn)入了止步不前的瓶頸。那是我寫論文的日子中最痛苦的一天，一個(gè)近乎崩潰的谷底。是導(dǎo)師重新為我設(shè)計(jì)出全新的思路，令我脫胎換骨，絕處逢生。
能夠有今天這份論文的誕生，盡管它極不成熟，但于我個(gè)人而言，己經(jīng)很有成就感了。
而這一切都得益f一皆師的指點(diǎn)。真的很感激我的導(dǎo)師、論文中很多觀點(diǎn)，原本是愚鈍的我所不理解的。導(dǎo)少llj一再啟發(fā)，我山惜懂到開竅的過程，是一個(gè)很享受的過程。所謂學(xué)術(shù)，在這個(gè)過程中，我實(shí)實(shí)在在的感受到了，它不是虛無(wú)的，而是那么強(qiáng)大的一個(gè)存在。
三年中，二仁小后教授、董國(guó)炎教授、田漢云教授、錢宗武教授、黃強(qiáng)教授、王永平教授、柳宏教授及文學(xué)院其他各位先生對(duì)我言傳身教，使我領(lǐng)略到了不同的學(xué)術(shù)風(fēng)范。
華東師范大學(xué)易惠莉教授不嫌素昧平生的我冒昧求教，給予我許多指點(diǎn)。我的碩士導(dǎo)師李寅生教授，始終關(guān)注我的學(xué)業(yè)和生活，并提供了許多幫助。湖南師范大學(xué)王靖之老師為我提供了寶貴的文獻(xiàn)資料。對(duì)諸位師長(zhǎng)的教益和關(guān)愛，我始終抱有深深的敬意和謝意、整整一年來(lái)，我的母親都在遭受抑郁癥和糖尿病的折磨。我卻不能為她做什么，只給她帶來(lái)了史多的憂慮-她擔(dān)心我無(wú)法按時(shí)畢業(yè)，擔(dān)心我找不到順心作。我的父親在照顧她之余，還要為我操心。身為人子，我無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的感受。
思緒一時(shí)很iu亂，還有太多人感謝，比如我的摯友劉振，同門范秀君，以及駱兒等諸多同窗學(xué)友洋向幾年來(lái)幫助我、關(guān)心我的所有人，表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。
致謝二：
從選題丌題到展丌研究，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，到部分成果發(fā)表，再到畢業(yè)論文成形、反復(fù)修改定稿……四年來(lái)一直憋著一股勁想卸下心中的這副重?fù)?dān)，暢快地吐一口氣。臨到頭了，卻感到不可承受之輕……首先要感謝的是導(dǎo)師文旭教授。四年甜，文老師在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況-F將我招致門下，使我有機(jī)會(huì)在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的殿堂里繼續(xù)思考和學(xué)習(xí)。老師充分尊重我的學(xué)術(shù)興趣，對(duì)我這樣一個(gè)復(fù)雜而艱難的選題始終給予堅(jiān)定的支持。整個(gè)論文的撰寫和修改都傾注了老師的心血。老師不嫌棄我這個(gè)不靈光的學(xué)生，他的心胸、氣度和人品是我學(xué)習(xí)的楷模。只恨自己做得不好，不能滿足老師的期許、衷心感謝我的碩導(dǎo)四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)王寅教授。王老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是他將我領(lǐng)入汄知語(yǔ)言學(xué)這個(gè)有意思的領(lǐng)域。攻博期間，-E:老師也一直關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活情況，而亂每次去看他，師母一定給我做好吃的，在此-?并致謝、此外，還要感謝J「題、預(yù)答辯、直屯和答辯壞節(jié)給予我指導(dǎo)和幫助的老師們，感謝劉承宇教授、杜肚洪教授、張輝教授、束定芳教授、何宏華教授、廖巧云教授、王馥芳教授、梅德明教授、趙晨教授、蔣宇紅教授、陳治安教授、劉家榮教授、李力教授提出的K貴意見和建議，他們的真知灼見使我能不斷發(fā)現(xiàn)和完善自己的研究+足。感謝劉承宇教授在我迷茫的時(shí)候給我加油打氣。
感謝文門的各位師兄師姐師弟師妹張紹全、李康、夏FI光、王明樹、成軍、段蕓、吳淑瓊、莫啟揚(yáng)、肖丌容、劉杰偉、唐瑞梁、肖燕、夏云、賀夢(mèng)依、劉先清、楊坤、王渝、高莉、符存、m龍菊、黃琪、王穎、楊暢、陳瑋、吳庸、武俊輝、黃健平、邢曉宇、楊旭、張志秀、陶玫等，他們的關(guān)心和鼓勵(lì)使我倍感溫聲、在美國(guó)的高莉師姐時(shí)常詢問進(jìn)展情況。符存在我困難的時(shí)候一直寬慰我。感謝同學(xué)兼好朋友韋靜在我不在學(xué)校期間對(duì)我的幫助，答辯期間我們互相支持和鼓勵(lì)。
感謝人生至友鄭國(guó)萍，四年間我們一起經(jīng)歷了喜悅悲歡。
將最特別的感謝致以我的愛人，感謝無(wú)限的理解、寬容和悉心呵護(hù)，感謝他的智慧和品質(zhì)使我成長(zhǎng)。感謝我的家人，尤其是年邁的爸爸媽媽，我知道你們一直期盼著我順利畢業(yè)，現(xiàn)在你們也可以安心了……
致謝三：
對(duì)我來(lái)說，碩士論文研究的過程是一個(gè)自身學(xué)識(shí)擴(kuò)展和能力提升的過程，論文的完成不僅是對(duì)自己研究成果的總結(jié)和報(bào)告，也是對(duì)自身的一次超越。這種進(jìn)步和超越，是在眾多幫助和支持之下最終得以完成的。在碩士論文的研究和寫作過程中，我衷心的感謝以下這些給我提供了極大幫助的師長(zhǎng)、同事、同學(xué)、朋友和家人們。
首先要感謝的是我的導(dǎo)師張維友教授。無(wú)論是在論文的選題、思路的確定、研究的展開、初稿的完成和最終的修改定稿等各大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，還是在眾多具體難點(diǎn)問題的解決之中，張老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，總能給我柳暗花明，撥云開霧般的啟示。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)和和藹的指導(dǎo)態(tài)度不僅教給了治學(xué)為人的方法和態(tài)度，同時(shí)也為我提供了一位嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、投入、熱情的高校教師的榜樣。
在攻讀碩士學(xué)位期間，廖美珍、舒白梅、張慶宗、秦曉晴、徐杰、劉華山和閏春梅等教授所開設(shè)的哲學(xué)、理論語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和科研方法等方面的課程擴(kuò)展了我的知識(shí)，開闊了我的思路，為碩士論文研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在碩士。論文研究期間，陳佑林教授、秦曉晴教授、王勇碩士、田媛碩士等人在研究思路、數(shù)據(jù)分析和處理等方面提供了大量的咨詢。他們的咨詢幫助我解決了研究中的部分難點(diǎn)問題。在數(shù)據(jù)采集和錄入方面，湖北省8所高校的數(shù)百名英語(yǔ)教師參與了問卷調(diào)查，8名英語(yǔ)教師參與了訪談?wù){(diào)查，華中師大2010級(jí)和201]級(jí)的部分同學(xué)參與了問卷數(shù)據(jù)的錄入和訪談錄音的轉(zhuǎn)寫工作，在此表示感謝。
論文的完成離不開家人的支持。在此我要感謝我的妻子、我的岳父岳母、我的父母以及其他親友的鼓勵(lì)和支持。他們的鼓勵(lì)和支持不僅為我提供了完成論文的精神動(dòng)力，而且為我提供了完成論文的時(shí)間保障。
此外，在論文研究和寫作過程中，諸多的同事和朋友提供了無(wú)私的幫助，他們的姓名無(wú)法一一列舉，在此一并表示感謝。
致 謝四：
在華中師范大學(xué)在職攻讀碩士學(xué)位是一個(gè)充滿幸福和艱辛的漫長(zhǎng)歷程。回顧這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸良多。在拙作即將落筆之時(shí)，懷著一顆感恩的心，向?qū)ξ业恼撐膶懽魈峁╆P(guān)心和幫助的每一個(gè)人表示最真摯的謝意! 一路走來(lái)，要感謝的人太多太多。
首先，我要衷心地感謝我的導(dǎo)師，華中師范大學(xué)的張維友教授。張維友教授淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和和藹可親的為人將使我終生受益。正是導(dǎo)師的鼓勵(lì)與支持，使我在學(xué)習(xí)和研究中勇往直前；他悉心地幫助我選題、構(gòu)思、直至初稿的修改到論文定稿，每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了導(dǎo)師大量的心血和汗水。
同時(shí)，我也非常感謝四年來(lái)辛勤培養(yǎng)我的華中師范大學(xué)的廖美珍教授、舒白梅教授、湖北大學(xué)的張慶宗教授等等。聆聽他們的課程，開闊了我的學(xué)術(shù)視野，使我在外語(yǔ)教學(xué)研宄方面深受啟迪。在攻讀碩士期間，還有幸得到了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的文秋芳教授、劉潤(rùn)清教授、華中科技大學(xué)的徐錦芬教授、英國(guó)南安普頓大學(xué)世界英語(yǔ)研究中心的Jennifer Jenkins教授的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，讓我思路開闊、受益匪淺。
在此，也要感謝新加坡南洋理工大學(xué)的LuoEding碩士，她研究的新加坡英語(yǔ)激發(fā)了我對(duì)中國(guó)英語(yǔ)口音研究的強(qiáng)烈興趣；以及Lubna Alsogof教授、Philis Chew教授所講授的前沿的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)用學(xué)理論，讓我至今還記憶猶新。
四年的學(xué)習(xí)生涯中，我得到師兄徐泉、同窗黃廣芳、向宗平、師妹王欣等的珍貴友誼，他們與我分享論文寫作過程中的喜怒哀樂，讓我獲益良多，這是我一生寶貴的財(cái)富。我非常感謝中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的劉心全教授、董元興教授、劉彥博書記，感謝他們?yōu)槲覄?chuàng)造了良好的進(jìn)修機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝他們四年來(lái)為我提供無(wú)私的幫助。
我還要感謝中國(guó)地質(zhì)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的趙妍老師、劉敏老師、嚴(yán)瑾老師、劉雪蓮老師等同行們，以及中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的同學(xué)們、來(lái)自世界各地的多位國(guó)際朋友們?yōu)楸狙芯刻峁┝酥匾馁Y料和數(shù)據(jù)。
最后，我還要感謝全力支持我的家人。感謝我的父母、先生唐永忠和女兒唐瑞律，多年來(lái)為我論文寫作提供了溫馨的港灣，是他們的愛給我力量和溫暖，讓我不斷戰(zhàn)勝困難和挫折，永往直前。碩士論文的完成將是我科研生涯的起點(diǎn)，我愿意沿著語(yǔ)音教學(xué)與研究之路一直堅(jiān)定地走下去!
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