備考會(huì)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的備考會(huì)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
備考會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
上午好!
在距離20xx年中考還有100天的特殊日子里,很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)做中考發(fā)言。面對(duì)日益臨近的中考,相信大家一定和我一樣,豪情滿懷,信心百倍。因?yàn)樵龠^100天,我們就將帶著老師殷切的希望,帶著父母深情的叮嚀,跨進(jìn)中考的考場(chǎng),去書寫青春歲月最絢麗的一章,去翻開輝煌人生最精彩的一頁。
在稻花飄香的金色季節(jié),我們走進(jìn)了向往已久的九年級(jí)。1000多個(gè)日日夜夜,我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾,同學(xué)與同學(xué)之間名次的競(jìng)爭(zhēng),老師與老師之間真誠(chéng)的合作,使我不敢有一絲懈怠。在各科老師辛勤耕耘下,我終于取得了優(yōu)異的成績(jī),在這里,請(qǐng)容我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲;“老師,你們辛苦了!”
青春如火,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間初中三年已經(jīng)臨近盡頭,但時(shí)間卻毫不留情的闊步前行,三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水,充滿著我們的快樂與憂傷,培育了我們的勤奮與競(jìng)爭(zhēng),這一切包括校園里陪我們度過無數(shù)日日夜夜的樹木與磚墻將永遠(yuǎn)被珍藏。今天,我們已站在了中考的起跑線上,今天不同尋常,因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有100天了;我們不同尋常,因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,因?yàn)檫@次選擇將決定我們是否能坐在渴望已久高中的教室里學(xué)習(xí),面對(duì)即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是我們是否曾想過我們的'父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力,我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!
中考,我們必須勝利!
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人,在距中考還有100天的日子里我們堅(jiān)定地相信,勤奮刻苦,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的擺中學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望,因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС帧A心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著默默無聞,充滿期待的親愛的爸爸媽媽。同學(xué)們,“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由要退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!
讓我們倍加珍惜這最后的100天,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為100天后的中考而奮力沖刺,讓我們的青春,在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩!
誓詞:在這神圣的時(shí)刻,我用青春的名義宣誓:今天之后,讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒!
我發(fā)誓:不負(fù)父母的期盼不負(fù)恩師的厚望,不負(fù)天賜的智慧。我承諾:不作懦弱的退縮,不作無益的彷徨。
我將帶著從容的微笑,去贏得我志在必得的輝煌。
備考會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候,很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復(fù)習(xí)備考工作。在此,就我校20xx年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流,拋磚引玉,相互借鑒學(xué)習(xí)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。
面對(duì)20xx年中考,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,提前謀劃。成立了以王幫榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)班子、初三年級(jí)各班主任為副組長(zhǎng),初三全體教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。中考復(fù)習(xí)備考小組負(fù)責(zé)制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作;協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度,監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài);收集、傳達(dá)中考信息;督察模擬考試等相關(guān)工作。
二、充分發(fā)揮年級(jí)組和學(xué)科組的`作用,扎實(shí)提高中考復(fù)習(xí)的成效。
每?jī)芍苷匍_一次班級(jí)會(huì),每周召開一次學(xué)科會(huì),集中解決中考復(fù)習(xí)中的問題。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合,按照學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容、重點(diǎn)知識(shí)的研究,深入挖掘教材,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架,理解知識(shí)的來路去脈,落實(shí)考點(diǎn)要求。
要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說明和近三年的中考試題,建立中考復(fù)習(xí)備考教師教學(xué)手冊(cè)。找準(zhǔn)20xx年中考說明變化點(diǎn),認(rèn)真分析研究近三年的中考試題,把握各考點(diǎn)的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向,然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類歸納,從中精選資源用于課堂教學(xué),以確保教學(xué)針對(duì)性。
三、精心組織,周密安排,打好復(fù)習(xí)備考攻艱戰(zhàn)。
1、第一輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)補(bǔ)差階段
計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年3月23日至4月22日(共4周)。各學(xué)科要在20xx年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。本階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是:以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中考說明》為依據(jù),“梳理知識(shí),構(gòu)建框架,落實(shí)考點(diǎn)”。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和掌握,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。
2、第二輪復(fù)習(xí):基礎(chǔ)過關(guān)階段
計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年4月22日至5月22日(共4周)。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、常用方法、常見題型等進(jìn)行專題輔導(dǎo),并通過模擬考試進(jìn)行基礎(chǔ)過關(guān),提升學(xué)生的能力。
3、第三輪復(fù)習(xí):綜合提高階段
時(shí)間安排為20xx年5月22日至6月18日(共4周)各學(xué)科要通過對(duì)考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解,結(jié)合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo)。
4、加強(qiáng)獲取中考信息的渠道,加強(qiáng)交流。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流,組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jī)分析。
四、其他方面
1、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗(yàn)員從20xx年4月下旬開始加強(qiáng)對(duì)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練。
2、體育學(xué)科從本學(xué)期開始針對(duì)中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、多層面、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)工作,確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習(xí)之中。
4、營(yíng)造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個(gè)班級(jí)設(shè)有中考倒計(jì)時(shí)、勵(lì)志口號(hào)、標(biāo)語。另外,要求各班及時(shí)做好每次測(cè)試的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì),營(yíng)造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
總之,我們將以20xx年中考復(fù)習(xí)備考為教學(xué)工作核心,科學(xué)管理,從嚴(yán)要求,力爭(zhēng)20xx年中考取得好成績(jī),力爭(zhēng)為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。
備考會(huì)發(fā)言稿3
高考動(dòng)員大會(huì)是黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定召開的,主題就是進(jìn)一步鼓舞士氣,振奮精神,乘勢(shì)而上,強(qiáng)化管理,扎實(shí)推進(jìn),開創(chuàng)一中發(fā)展新局面。下面我講三個(gè)問題。
一、建設(shè)一個(gè)什么樣的一中
建設(shè)什么樣的一中,是我們幾代一中人思考并實(shí)踐的問題。隨著理論與實(shí)踐的發(fā)展,一中人的目標(biāo)與思路越來越清晰,這就是要建設(shè)“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”,辦人民滿意的學(xué)校。
質(zhì)量一中。就是高質(zhì)量一中,爭(zhēng)取省內(nèi)知名。家長(zhǎng)把孩子送到一中,最大的愿望就是希望孩子能夠得到良好的教育,將來能成為社會(huì)有用之才。一中作為區(qū)域內(nèi)百年名校,沒有理由不最大限度地提供最優(yōu)質(zhì)的教育。優(yōu)質(zhì)教育的集中體現(xiàn)就是每個(gè)學(xué)生都能健康和諧地成長(zhǎng),都能最大限度地成才,都能找到人生奮斗的目標(biāo)和獨(dú)立規(guī)劃人生并賦予積極意義。用數(shù)量描述就是到建校周年時(shí),一中的本一絕對(duì)數(shù)基本實(shí)現(xiàn)翻一番,即達(dá)到1000人。
特色一中。實(shí)施全面的素質(zhì)教育。以教學(xué)為中心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量提升方式。關(guān)鍵是讓學(xué)生得到全面發(fā)展,為學(xué)生的終身幸福奠基。
活力一中。優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。不僅關(guān)注教師的個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng),而且要更加關(guān)注每位教師的生存狀態(tài),關(guān)注教師團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)力量的凝聚,讓每一個(gè)一中的教師都能拿得出、打得贏、叫得響。老師以真情、真心、真誠(chéng)、真棒的教育教學(xué)影響學(xué)生,健康快樂高效地工作,學(xué)生健康生動(dòng)活潑地成長(zhǎng),使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。
和諧一中。和諧既非合二為一,也不是非此即彼,更不是表像的一團(tuán)和氣,而是若干主體間相對(duì)獨(dú)立和相互依存,以共存共榮、合作雙贏為最高表現(xiàn)形式。內(nèi)外部關(guān)系要和諧,內(nèi)部各類崗位間要和諧,同類崗位各組織各個(gè)體間要和諧。沒有和諧就沒有效率,沒有和諧就沒有好的業(yè)績(jī),古今中外概莫能外。
人文一中。人文是人類文化中的先進(jìn)科學(xué)、優(yōu)秀健康的.部分和核心部分,先進(jìn)的價(jià)值觀,其主要內(nèi)容是先進(jìn)的規(guī)范。其集中體現(xiàn)是重視人、尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人。人文思想是人文制度的理論基礎(chǔ),人文制度是人文思想的實(shí)現(xiàn)形式。學(xué)校成長(zhǎng)、教師成功、學(xué)生成才是人文之目標(biāo)。理念永遠(yuǎn)都是口號(hào),不屬核心文化,只有將口號(hào)、愿景、目標(biāo)經(jīng)過全體師生員工的高度認(rèn)同,形成一種價(jià)值觀,并付諸到每個(gè)成員的實(shí)際行動(dòng)中,才會(huì)成為學(xué)校核心文化。
“質(zhì)量一中、特色一中、活力一中、和諧一中、人文一中”互為前提,互為因果,是我們矢志不移的目標(biāo)追求。要緊緊把握教育改革發(fā)展的脈搏,用拼搏的精神贏得社會(huì)信賴,用智慧的結(jié)晶贏得學(xué)生的尊重,用人格的魅力影響學(xué)生做人,用哲理的思想啟迪學(xué)生思辨,用美好的愿景激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。讓孩子們進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好,考得上。一句話就是,讓全市人民滿意。
二、怎樣建設(shè)好一中
目前,一中已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。今年高考取得重大突破,小年大豐收,這標(biāo)志著一中走出了大小年的非良性循環(huán),進(jìn)入了良性循環(huán)的軌道。這一成績(jī),全校上下為之振奮,得到了社會(huì)普遍贊譽(yù)。這一成績(jī)的取得源于一中人強(qiáng)烈的憂患意識(shí);源于嚴(yán)管嚴(yán)訓(xùn)的有效實(shí)施;源于降低難度,狠抓雙基的舉措;源于集體備課制度的落實(shí);源于敢打必勝的團(tuán)隊(duì)精神。這一成績(jī)應(yīng)該說是常態(tài),而不是偏態(tài)。但是,我們不能小勝即滿,小勝即飄。在全市有兄弟學(xué)校急起直追,放眼全省,我們無論本一率、本一絕對(duì)數(shù),還是考入清華、北大等名校的數(shù)量,與省內(nèi)同類名校還有差距。這樣的事實(shí)警示我們,一中人必須保持清醒的頭腦,奮發(fā)進(jìn)取,不然有被超越的危險(xiǎn),有差距進(jìn)一步拉大的危險(xiǎn)。一中人應(yīng)有這樣的憂患意識(shí),更應(yīng)有讓一中崛起的歷史責(zé)任......
備考會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績(jī)。因此,如何完成中考英語復(fù)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的問題。在此,本人向各位同仁談?wù)勎覍?duì)中考英語復(fù)習(xí)的一些設(shè)想和做法,
首先從近幾年中考英語來看,要密切關(guān)注中考英語試題的改革,有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),尤其是從往年的中考英語試題來看,其試題容量大、覆蓋面廣,對(duì)學(xué)生的要求也愈來愈高,不僅加強(qiáng)了對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查,更突出了對(duì)綜合運(yùn)用英語語言能力的考查。我根據(jù)去參加會(huì)議了解中考試題的特點(diǎn),結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況,采取"三輪中考英語復(fù)習(xí)法"對(duì)我班的英語進(jìn)行總復(fù)習(xí)。所謂"三輪中考英語復(fù)習(xí)法",首先是對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),然后是對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí),最后是對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)。做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,精講多練,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。
第一輪是對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段。(4月9日~5月25日)
針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),以課本為主。本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則,要求學(xué)生一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段主要是按教材順序歸納語言點(diǎn),講透語言點(diǎn)運(yùn)用,對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和課本對(duì)話等知識(shí),并通過一些配套練習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用英語知識(shí)能力。在復(fù)習(xí)過程中,采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。做到如下幾點(diǎn):(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,布置適量的難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí),做到精講多練;(二)循環(huán)自我檢測(cè)考試,階段性測(cè)試。分單元或分冊(cè)、分類。這輪主要是對(duì)初一和初二英語的基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。(三)對(duì)各單元和各課中可能作為中考考點(diǎn)來考的內(nèi)容詳解和反復(fù)訓(xùn)練,這部分以海南研訓(xùn)中心出版的畢業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主,讓學(xué)生達(dá)到熟能生巧,并能提高答題的速度。
第二輪是對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段。(5月28日~6月15日)
因?yàn)橛辛说谝惠喌膹?fù)習(xí),所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上,相應(yīng)地提高要求,進(jìn)行系統(tǒng)整理消化,抓住重點(diǎn),加深理解,強(qiáng)化記憶。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法,培養(yǎng)學(xué)生記憶的能力和答題的技巧,同時(shí)又針對(duì)歷年中考類似題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用,觸類旁通,舉一反三。
這輪的復(fù)習(xí)重要是專項(xiàng)復(fù)習(xí)。這幾年的試題逐漸加強(qiáng)了對(duì)詞、句型、語法、時(shí)態(tài)、閱讀能力的綜合考查。完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話都是以短文的形式出現(xiàn),這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識(shí),還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。因此這幾類題型很有必要進(jìn)行專門性的操練。使學(xué)生達(dá)到一定熟練的程度,提高學(xué)生的閱讀理解能力,同時(shí)也提高學(xué)生的答題速度。書面表達(dá)是學(xué)生最怕的試題,因此在第一、二輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該多加練習(xí),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。這樣做不僅能訓(xùn)練語感,還能為應(yīng)試作文提供一定的語言積累,從而提高作文質(zhì)量。另一方面也要針對(duì)單項(xiàng)選擇、詞填空、交際用語作專項(xiàng)的訓(xùn)練。同樣做到"講--練--評(píng)","評(píng)--練--講"。
第三輪是對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)。(6月18日~6月26日)
主要目的是適應(yīng)中考要求,提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力,同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試,知識(shí)考查和能力考查并重,從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán):知識(shí)--能力--知識(shí)。因?yàn)橛辛饲皟奢喌膹?fù)習(xí),學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握,所以要求教師(一)全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練,提高學(xué)生的答題速度。(二)對(duì)以前考生易做錯(cuò)的題,再次以試題的形式出現(xiàn),讓考生再做和再練。(三)在后階段對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié),以及在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
總之,針對(duì)課標(biāo)對(duì)中考提出的原則就是應(yīng)該考查學(xué)生在英語方面的聽、說、讀、寫等四種語言技能以及靈活運(yùn)用語言知識(shí)、詞匯知識(shí)和語法知識(shí)的能力。通過上述三輪復(fù)習(xí),使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)由淺入深,既有點(diǎn)的知識(shí),又有面的綜合,使知識(shí)系統(tǒng)化,使能力得到提高、加強(qiáng)。同時(shí)在心理上也得到相應(yīng)的調(diào)節(jié),使學(xué)生能從容自信地面對(duì)中考。
以上是本人針對(duì)中考對(duì)學(xué)生進(jìn)行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有不當(dāng)之處還望各位老師批評(píng)指正,以便能更好地指導(dǎo)學(xué)生迎戰(zhàn)中考。
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,我們滿懷著美好的希望,洋溢著奮斗的豪情,在這里召開中考備考沖刺大會(huì)。這是一個(gè)給大家加油鼓勁的大會(huì),這也是一個(gè)為大家壯行的大會(huì),這還是一個(gè)謀求今年中考必勝策略的.大會(huì)!
同學(xué)們,“逝者如斯,不舍晝夜”,踏入鄉(xiāng)中的日子仿佛就在昨天。三年來,曾經(jīng)歡暢的笑,曾經(jīng)痛快的淚,曾經(jīng)揮灑的汗水,曾經(jīng)收獲的成熟,卻深深地印在了我們的生命中。我們師生共同經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨,共同走過了不平凡的歷程。今天,在中考的考驗(yàn)面前,我相信你們一定會(huì)以“天將大任于斯人也”的雄心壯志,勇敢地承擔(dān)起歷史的責(zé)任,用自己的勤奮和努力,迎接競(jìng)爭(zhēng)的撞擊,用智慧的力量,創(chuàng)造十里望回族鄉(xiāng)中學(xué)再度輝煌的詩篇。同學(xué)們,信心是一切事業(yè)成功的思想基礎(chǔ),中考,在某種意義上講,是毅力的較量,是心理素質(zhì)的角逐,是精神品質(zhì)的比拼,成功只屬于那種抱定必勝信念、具有蔑視一切的氣概、以勝利者的心態(tài)步入考場(chǎng)的人。
還有十幾天就到中考了,我想從考前的準(zhǔn)備(復(fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準(zhǔn)備)考場(chǎng)應(yīng)試技巧,到考后注意事項(xiàng)三個(gè)方面,與大家交流,希望能夠給同學(xué)們一些有益的幫助。
一、考前的復(fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準(zhǔn)備
中考復(fù)習(xí)的最后幾天,建議同學(xué)們,不要做太多的題目,更不要做難題,象征性地做一些題目,這也只是為了不喪失對(duì)題目的敏感。我覺得,這個(gè)時(shí)期,最重要的是做好總結(jié)工作,理清知識(shí)脈絡(luò)。
一、回歸課本。中考有些基礎(chǔ)題本來就是課本上的原題或改造,所以必須深鉆教材,課本復(fù)習(xí)不等于是對(duì)課本知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),而對(duì)知識(shí)的體系和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重建、梳理,理解不透的可以找老師答疑,還建議學(xué)生結(jié)對(duì)子復(fù)習(xí)答疑。對(duì)自己理解不透徹的內(nèi)容、薄弱環(huán)節(jié)一定要弄懂。
二、對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行回顧與反思,查漏補(bǔ)缺。對(duì)需要記憶的內(nèi)容(如概念、知識(shí)點(diǎn)類)可每天背背,多次重復(fù)記憶;每門學(xué)科可以理出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)目錄,哪些是重點(diǎn)、漏洞要補(bǔ)上。切實(shí)解決“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全,全而不美”的問題。
三、注重歸納總結(jié)。考生已做了大量題目,現(xiàn)在是到了對(duì)解題的規(guī)律、方法進(jìn)行歸納總結(jié)的時(shí)候了。還要注重細(xì)節(jié)。中考中細(xì)節(jié)決定成敗,包括答題的規(guī)范、格式化、審題的仔細(xì)等。
四、調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。研究表明,人的大腦皮層細(xì)胞有明確的分工,不同的刺激會(huì)引起大腦不同的興奮。如長(zhǎng)時(shí)間接受同一類信息刺激,就容易產(chǎn)生疲勞,注意力容易分散,所以要避免長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象。
五、把心態(tài)調(diào)整好。其實(shí)中考的成功要素就是“實(shí)力+心態(tài)”。盡量跟平時(shí)一樣,該怎樣就怎樣?忌獦淞ⅰ鞍阎锌籍(dāng)作一次練習(xí)”的觀念。
六、訓(xùn)練要適度,反思見提高。同學(xué)們要注意,在復(fù)習(xí)中特別要把握好每一次考試的檢驗(yàn)作用,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上存在的漏點(diǎn)和疑點(diǎn),思維的盲點(diǎn)、能力的空白點(diǎn),我們?cè)谒俣取?zhǔn)確率上下功夫,這是中考成功很重要的要素之一。
八、保持“人易我易,但我不大意;人難我難,但我不畏難”心態(tài),這樣就能攻克看到難題的畏懼心理。
九、準(zhǔn)備好考試用品,準(zhǔn)考證,透明檔案袋、2B鉛筆、0.5黑顏色的鋼筆或水筆(2支以上,一定要好寫的)、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、墊板、橡皮、鉛筆刀、小剪刀、清涼油、擰干的毛巾、零錢等等?荚嚂r(shí)最好帶一只表,合理安排時(shí)間。
學(xué)生考前狀態(tài)如何調(diào)整?其實(shí)很多學(xué)生都清楚,尤其考前最后幾天看書,自己總感覺到不會(huì)對(duì)自己的能力有多少提高。但是為了保持狀態(tài),學(xué)生生還是應(yīng)該適當(dāng)看書、調(diào)整,不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。像熱身運(yùn)動(dòng)一樣,復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的知識(shí)要點(diǎn)是很有必要的,想一想簡(jiǎn)單的問題,使大腦處于一種較活躍、清醒的狀態(tài),但量不宜大,時(shí)間不宜長(zhǎng)。這時(shí)要注意飲食衛(wèi)生,必須保證食物的新鮮清潔,防止出現(xiàn)腹瀉,從而消耗體力;不要吃容易引起胃腸不適的食物,不要吃太油膩的食物。調(diào)節(jié)生物鐘,盡量把學(xué)習(xí)、思考的最佳狀態(tài)時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。相信通過你的努力,“高分不期而立,劣績(jī)不望而除”
二、考場(chǎng)上應(yīng)試技巧:
考前逐步調(diào)整自己的心態(tài),以便在考場(chǎng)上達(dá)到良好的競(jìng)技狀態(tài)。同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)并掌握一定的應(yīng)試技巧。
第一、試卷到手,首先填好個(gè)人資料要按照考試要求,認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范地填好準(zhǔn)考證號(hào)碼、姓名等相關(guān)內(nèi)容。認(rèn)真傾聽監(jiān)考老師宣讀有關(guān)規(guī)則和注意事項(xiàng),以免事后惹麻煩。
第二、要統(tǒng)攬全卷,弄清題量、題型以及難易題目,以便合理地安排答題的時(shí)間。要認(rèn)真審題、縝密審題,按照“先易后難、先小后大”的順序解答,對(duì)基本題千萬不能放松,要保證“一見就會(huì)”的題“一做就對(duì)”。
第三、要講究技巧、靈活應(yīng)對(duì),解答較難的問題時(shí)可采取由已知入手知因索果,還可以從結(jié)論入手,由果探因,逐步趨向已知的策略。對(duì)于久攻不下的難題,努力寫好相關(guān)的基本公式、起始步驟,盡量多拿分,然后暫時(shí)放棄,防止“前面難題久攻不下,后面易題無暇顧及”的局面。
第四、選擇題有效排除必錯(cuò)答案,縮小選擇范圍,提高準(zhǔn)確率。數(shù)學(xué)、物理作圖題,務(wù)必先用普通鉛筆描畫。
第五、完成選擇題后,立即在答題卡上填涂。每做完一道大題型,都應(yīng)立即在答題卡上填涂,避免出現(xiàn)考試結(jié)束鈴聲響后,答題卡仍未完成的重大失誤!
第六、要表達(dá)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范美觀。卷面整潔,不讓扣分答卷字跡工整,會(huì)引起閱卷老師愉悅感,增加評(píng)定的分?jǐn)?shù);反之則會(huì)導(dǎo)致印象不好而扣分(特別是作文)。
第七、考試時(shí),頭腦保持清醒,要做到不漏題、漏答、錯(cuò)看,確保應(yīng)該得分的題全部得分,F(xiàn)在中考,與其說考水平,不如說考細(xì)心。細(xì)心決定成敗,粗心與成功無緣!
第八、認(rèn)真檢查,把好最后一關(guān)檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果,千萬不要提前交卷。成功地走過每一天,勝利就會(huì)屬于你!
第九、考場(chǎng)上萬一有什么不盡人意的事情發(fā)生,要心胸開闊,做好自己的事。社會(huì)是復(fù)雜的,總有一些事情是不如意的,考場(chǎng)內(nèi)外都有可能發(fā)生一些你不愿意看到的情況,你要想開些,個(gè)別考生不誠(chéng)信是他個(gè)人的事情,大多考生是很好的。我相信:你們才是最棒的!
三、考后注意事項(xiàng)
1、考后不回憶考題;不和同學(xué)(電話交流)過多討論答案;不估算考試成績(jī),做到考一門,忘一門,安心休息與調(diào)整,積極投入到下一門考試中去。
2、考后若遇到家長(zhǎng)過多詢問考試情況,考生可以調(diào)整自己心態(tài),用溫和態(tài)度與家長(zhǎng)交流,而不應(yīng)與家長(zhǎng)間發(fā)生情緒上的沖突。
3、考試結(jié)束,記得帶出準(zhǔn)考證等自己攜帶的用品。最后一門考完,要把準(zhǔn)考證交給領(lǐng)隊(duì)老師,這是日后報(bào)到的必要憑證。
4、學(xué)生結(jié)伴回家,不要在車站,商店、娛樂場(chǎng)所等處逗留,注意交通安全,避免出現(xiàn)安全事故的發(fā)生。
同學(xué)們,三年來,踏實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)激勵(lì)著你們的進(jìn)步;嚴(yán)格有序的管理體制規(guī)范著你們的行為,質(zhì)樸進(jìn)取的氛圍健全著你們的人格,老師忘我奉獻(xiàn)的精神鼓舞著你們的前行。隨著中考日期的臨近,你們將為自己的初中生活劃上一個(gè)標(biāo)點(diǎn),這個(gè)標(biāo)點(diǎn)是代表圓滿的句號(hào),是遒勁有力、充滿驚喜的感嘆號(hào),更是一個(gè)留待日后細(xì)細(xì)品味的省略號(hào)!
在你們身上,寄托了太多太多人的希望,有望子成龍的父母,有愿桃李繽紛的師長(zhǎng),有關(guān)心愛護(hù)你的親友。十幾天以后,請(qǐng)用你們精心儲(chǔ)備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)!學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、提供最好的后勤保障。
九年級(jí)的老師們,在同學(xué)們即將離開母校的最后的一周里,請(qǐng)你們?cè)诮虒W(xué)中加強(qiáng)交流與合作,探索最科學(xué)的中考應(yīng)對(duì)策略,給我們的學(xué)生最有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和精神安慰。在生活上做學(xué)生的知心朋友,相信我們的學(xué)生永遠(yuǎn)是最好的,讓我們揮毫抒壯志,展翅翱蒼穹,永遠(yuǎn)是成功者!
預(yù)祝同學(xué)們旗開得勝,中考成功!
謝謝大家!
備考會(huì)發(fā)言稿5
同志們:
在高考備考即將全面轉(zhuǎn)入綜合訓(xùn)練、攻堅(jiān)沖刺的關(guān)鍵時(shí)期,教育局組織召開12年度全縣第三次高考質(zhì)量研討會(huì),很有必有,也很及時(shí)。剛才,教育局萬局長(zhǎng)結(jié)合本次縣模成績(jī),就全縣后一階段的高考復(fù)習(xí)工作提出了具體的指導(dǎo)意見;各位學(xué)科教研員和部分校長(zhǎng)分別就后段學(xué)科備考和學(xué)校管理等方面做了很好的發(fā)言,內(nèi)容全面,分析透徹,針對(duì)性強(qiáng),措施具體可行,我完全贊同,希望各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,在后一段的高考備考中抓好貫徹落實(shí)。下面,我就算12年高考備考工作再兩個(gè)方面的意見,供大家參考。
一、對(duì)xx年高考的看法
回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量,就全市而言,04年我們第二,05年下滑到第六,10年是第五,前進(jìn)了一個(gè)名次,14回升到了第二,前進(jìn)了三個(gè)名次。對(duì)于我縣的`高考質(zhì)量,我始終有兩個(gè)困惑:就全省而言,會(huì)寧縣是有名的貧困縣,群眾連吃飯、吃水都成困難,高考卻年年是全省“狀元縣”;就全市而言,我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)相比,都相差不大,靜寧人家年年全市第一。
去年,我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會(huì)極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢(shì)下,走出了兩年來徘徊不前的低谷,開始有了較大回升。全縣本科上線1776人,比上年增加385人,高考質(zhì)量綜合評(píng)估位居全市第二。在欣喜之余,大家要認(rèn)真思考這樣一個(gè)問題:我們的教學(xué)水平是不是真正提高了,高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了?12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,為的教育爭(zhēng)“一口氣”,給全縣人民一個(gè)滿意的答復(fù),是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。
二、高考備考建議
各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制,積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考,力爭(zhēng)高考成績(jī)穩(wěn)中有升。
1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)
我們所做的是事關(guān)千家萬戶幸福,事關(guān)千萬學(xué)子前途命運(yùn)的工作,人民群眾和政府寄予了我們厚望。因此,任何時(shí)候都不可松懈。目前,兄弟縣區(qū)你追我趕,我縣高中教育猶如逆水行舟,任何的驕傲和浮躁,都必然會(huì)導(dǎo)致高考的失利。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,都不能有一絲的自滿情緒,必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎......
備考會(huì)發(fā)言稿6
今天有機(jī)會(huì)與各位同仁一起就語文中考復(fù)習(xí)進(jìn)行交流,探討提高語文成績(jī)的方法策略,我感到非常榮幸。今年我沒有教畢業(yè)班,也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可言,這里我把我過去教畢業(yè)班的一些做法說出來,供各位同仁商討。
初三語文復(fù)習(xí)具有知識(shí)點(diǎn)多,時(shí)間緊迫,收效低微,缺乏新鮮感等特點(diǎn)。這學(xué)期,初三的語文教學(xué)將進(jìn)入一個(gè)最緊張,最繁忙的時(shí)期。在這種情況下,我們老師必須理清復(fù)習(xí)思路,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,使復(fù)習(xí)過程穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能取得復(fù)習(xí)的有效性。我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面做起:
一、思想上確立目標(biāo),明確復(fù)習(xí)方向。
《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據(jù),為了不走彎路,提高復(fù)習(xí)的效率,我們先認(rèn)真解讀《考試說明》,明確考試方向,洞察考試熱點(diǎn),同時(shí)學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項(xiàng),明確目標(biāo),逐項(xiàng)對(duì)照,務(wù)求落實(shí),使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。今年的《中考語文考試說明》還沒有下來,大家可以把昨年的找出來先看一下,因?yàn)檫B續(xù)三年的中考試卷的變化都不大。
二、制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計(jì)劃,按計(jì)劃落實(shí)。
我認(rèn)為復(fù)習(xí)可以分四個(gè)階段:
第一階段:回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)要點(diǎn):
、僮衷~過關(guān):讓學(xué)生動(dòng)手整理每?jī)?cè)書中的重點(diǎn)字詞,主要是指課下注釋和課 后“讀一讀、寫一寫”中的字詞,重點(diǎn)放在學(xué)生易寫錯(cuò)讀錯(cuò)的字詞和同音字、多音字、形似字上,然后利用課堂時(shí)間聽寫,同桌互改,然后進(jìn)行二次整理。小組長(zhǎng)匯總本組內(nèi)錯(cuò)的較多的字詞,交課代表匯總,然后印發(fā)成測(cè)試卷,課堂檢測(cè),若還有錯(cuò)的較多的學(xué)生就個(gè)別輔導(dǎo),做到逐人過關(guān)。
②課內(nèi)古詩詞過關(guān):理解 → 背誦 → 默寫。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運(yùn)用。因此,我們?cè)谥笇?dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦,字字落實(shí)(當(dāng)然,對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué),老師要?dú)w納出重點(diǎn)句,重點(diǎn)掌握)。尤其是在平時(shí)默寫中經(jīng)常出錯(cuò)的字,更要時(shí)時(shí)“溫故”,明確地告訴學(xué)生評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)(每錯(cuò)一字該格即不得分),要求學(xué)生時(shí)刻牢記:一字出錯(cuò),滿“盤”皆輸。
③名著閱讀過關(guān):這一塊是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,但是我們這里的學(xué)生大多數(shù)是沒有讀過多少名著的。怎么辦?我們就利用手中的一本語文書,可以要求學(xué)生去讀每?jī)?cè)課本后面的名著導(dǎo)讀,這里面的內(nèi)容有名著簡(jiǎn)介、閱讀建議、精彩片段、點(diǎn)評(píng)、探究思考。通過閱讀這些內(nèi)容,學(xué)生基本能就作家作品、主要人物、與主要人物有關(guān)的主要情節(jié)、人物性格、人物評(píng)價(jià)等寫出自己的'閱讀感受。要求學(xué)生從這幾個(gè)方面進(jìn)行整理筆記,同時(shí)強(qiáng)化記憶。另外可以借助資料上的一些題去拓寬掌握的范圍。
第二階段:專題分講、精講精練、提升能力。
復(fù)習(xí)要點(diǎn):
、俜e累與運(yùn)用:這一部分主要包括病句的辨析與修改、句子的銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫與修辭、語言運(yùn)用(廣告、標(biāo)語、短信、對(duì)聯(lián)、漫畫、圖表、口語交際、開場(chǎng)白、推薦語、贊美詞、建議)、綜合性學(xué)習(xí)、詩詞鑒賞。對(duì)這一部分的復(fù)習(xí),主要通過專題訓(xùn)練來落實(shí)。如病句的復(fù)習(xí),要化繁為簡(jiǎn),引導(dǎo)學(xué)生注意敏感考點(diǎn)。比如:看到“是否”“通過??使”“防止”“避免”就知道怎么改,看到這些關(guān)聯(lián)詞、敏感點(diǎn)就要想到相應(yīng)的錯(cuò)誤。
其他專題的復(fù)習(xí),我們盡可能地廣泛收集材料,尤其收集11-12年的中考試卷中的相關(guān)題型。每一個(gè)專題都要將基本的題、典型的題、靈活的題做好梳理和歸納,使學(xué)生能夠掌握一些做題的規(guī)律和方法。
、谖难晕拈喿x。文言文的考查有課內(nèi)閱讀、課內(nèi)比較閱讀、課內(nèi)外比較閱讀、課外閱讀幾種方式。課內(nèi)文言文考試的范圍以教讀篇目為主。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn),撥正方向。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍。一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞常?疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語,虛詞則常以選擇題的形式出現(xiàn),既可以是文段中的虛詞,也可以是中學(xué)語文課本出現(xiàn)的虛詞,范圍較廣;對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章作為重點(diǎn)復(fù)習(xí),它們往往是文言文中最典型的、知識(shí)的覆蓋面最廣的文章,這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。第三,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做答完整準(zhǔn)確。比如翻譯類。以直譯為主,意譯為輔,要注意逐字對(duì)應(yīng)翻譯,做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞,這些字詞往往是得
分點(diǎn)。再比如談啟示類。解答這類題目時(shí)要注意思想傾向,抓住作者基本的感情立場(chǎng),聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,抓住評(píng)論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答,結(jié)合與文段內(nèi)容有關(guān)的名言警句作答可使啟示談得更為深刻,因此要注重名言警句的積累。
課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯,考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時(shí)一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系,注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。即使沒有讀的那么透徹,只要以課內(nèi)知識(shí)舉一反三,觸類旁通,用課內(nèi)答課外,就不會(huì)感覺那么難,也能夠得分。
、郜F(xiàn)代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練)近幾年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇文質(zhì)兼美的記敘文、另一篇是說明文或議論文。教師在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)要注意三點(diǎn):一要分文體對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,讓學(xué)生有文體意識(shí),答題時(shí)什么樣的文體用什么樣的語言,訓(xùn)練前先讓學(xué)生明確各類文體的知識(shí)和常見考點(diǎn)。二是教給學(xué)生回答各類問題的基本思路和方法,有些問題可以總結(jié)歸納出通用的模式。三是培養(yǎng)學(xué)生分點(diǎn)答題的意識(shí),以保證得分率。具體的方法,我不細(xì)說,這是我平時(shí)搜集到的一些現(xiàn)代文閱讀的答題技巧,供大家參考 。
第三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高。
復(fù)習(xí)要點(diǎn):
、俪酝刚n標(biāo)及中考說明,收集篩選中考信息,精選模擬試題。
②精練精講,著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法,能觸類旁通、舉一反三。 ③通過模擬練習(xí),反饋復(fù)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。
第四輪復(fù)習(xí):自主學(xué)習(xí)(考前一星期)
復(fù)習(xí)要點(diǎn):
、賹W(xué)生自主學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,整理消化知識(shí)點(diǎn),梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。
、谧龊每记皩W(xué)生心理輔導(dǎo),緩解緊張情緒,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,找到自信,以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng),考出最佳成績(jī)。
最后談?wù)勛魑膹?fù)習(xí)。作文,被稱為中考語文的“半壁江山”,馬虎不得。如 何在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生的作文能力提升,需要講究策略。近年來,我們廣元市中考作文命題形式是二選一,以命題作文、話題為主,也有半命題作文和材料作文。
但無論怎樣的形式,都以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活、認(rèn)識(shí)生活中的現(xiàn)象、抒寫生活的感悟?yàn)閷?dǎo)向。作文復(fù)習(xí)應(yīng)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程,我以前是這樣做的:
1.在第一輪復(fù)習(xí)中,一方面,梳理和積累素材,每天利用15分鐘時(shí)間讓學(xué)生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段,積累感性的語言材料。另一方面,結(jié)合課內(nèi)精美現(xiàn)代文的復(fù)習(xí),根據(jù)中考作文在立意、內(nèi)容、語言上的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練、片斷訓(xùn)練和模仿作文,每周一次單項(xiàng)訓(xùn)練,一個(gè)片斷訓(xùn)練,每?jī)芍芤黄7伦魑摹?/p>
2.在第二輪復(fù)習(xí)中,從審題、立意、選材、布局、表達(dá)、書寫、字?jǐn)?shù)等幾個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練。讓學(xué)生明白,一篇好的作文要有靚麗的題目,一個(gè)精彩的開頭,一個(gè)疏密有致的段落布局,一個(gè)優(yōu)美的片段描寫,一個(gè)完美的結(jié)尾,一個(gè)清爽的文面。雖然不能做到十全十美,但一定要有亮點(diǎn)。
3.讓學(xué)生限時(shí)作文。
以上是我對(duì)中考復(fù)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的看法,在各位同行面前班門弄斧了,有不妥之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
備考會(huì)發(fā)言稿7
一、目的和意義
**一中高三復(fù)習(xí)備考會(huì)從三年前的本年級(jí)開始,經(jīng)過一個(gè)循環(huán);又一輪的開始。受啟發(fā)于一所學(xué)校(長(zhǎng)治一中)假期在山上封閉一周,全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)考綱、解刨知識(shí)點(diǎn)、制定周計(jì)劃……。最近兩年我們把學(xué)習(xí)和備考同時(shí)進(jìn)行,今年我們高三早行動(dòng)、早準(zhǔn)備,放假后第一天就開備考會(huì),又開了個(gè)好頭。
高三的復(fù)習(xí)要做好幾方面的工作:掌握考試大綱(考什么)+命題方向(怎么考)——讓學(xué)生知道考什么+怎么考——讓學(xué)生能夠掌握考好。高考備考就像打戰(zhàn)前備戰(zhàn),就是要明確方向、目標(biāo)和任務(wù),制定教與學(xué)策略和計(jì)劃,引導(dǎo)和幫助學(xué)生考好。和打戰(zhàn)不同的是,打戰(zhàn)官兵一起的力量,高考是靠學(xué)生自己的力量。所以教師的核心任務(wù)是提高學(xué)生的戰(zhàn)斗力,而不是完成進(jìn)度。所以備考要備方向、備知識(shí)、備學(xué)生、備策略……,進(jìn)而讓自己的指揮完美無缺,讓自己的士兵所向無敵。
本次的研討重在學(xué)習(xí)考綱、研究試題、明確任務(wù)、制定計(jì)劃……,盡早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。(當(dāng)然我們之前也在準(zhǔn)備:如學(xué)業(yè)水平考試與高三復(fù)習(xí))。
二、十個(gè)關(guān)系:
高考成功與否是綜合因素的結(jié)果,高考既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的考驗(yàn),也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考驗(yàn),因此制定計(jì)劃和策略時(shí),還要重點(diǎn)思考和處理好幾個(gè)關(guān)系:
1、三輪復(fù)習(xí)之間的關(guān)系(不能是第2、3、4次講)
2、教與學(xué)、學(xué)生與教師的關(guān)系(復(fù)習(xí)說到底是學(xué)生的事)
3、進(jìn)度和效果的關(guān)系(完成任務(wù)和力求實(shí)效)
4、自主學(xué)習(xí)與教師講授的`關(guān)系(飯多不一定喜歡吃,吃得多不一定能吸收與消化)
5、講課和上課的關(guān)系(上課是教師組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)的過程,講課只是上課的一種形式)
6、師生關(guān)系與教學(xué)效果的關(guān)系(師生關(guān)系也是高考分?jǐn)?shù))
7、教師與學(xué)生知識(shí)、方法、毅力與信心關(guān)系(智力和非智力因素的關(guān)系)
8、個(gè)體學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系(學(xué)生之間的交流更具有啟發(fā)性)
9、個(gè)體創(chuàng)新和集體智慧的關(guān)系(大競(jìng)爭(zhēng)觀)
10、個(gè)體勞動(dòng)與集體成果的關(guān)系(學(xué)科之間的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào))
備考會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!剛才聽了一中、二中等學(xué)校就20xx年高考工作的做法和想法,使我們受益匪淺,深受啟發(fā)和鼓舞。
一、正確分析高考政策,高度重視三校生高考
三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校)高考是普通高等教育對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的考試,我省自20xx年對(duì)“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進(jìn)行了調(diào)整,調(diào)整后的專業(yè)類別分為服務(wù)類、農(nóng)業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個(gè)大類,由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調(diào)整和改革,對(duì)學(xué)校的教學(xué)、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策,高度重視三校生高考,積極制定應(yīng)對(duì)措施,堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路,努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,積極拓寬就業(yè)渠道,學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
二、20xx年三校生高考回顧
20xx年職專學(xué)生參加甘肅省普通高等院校三校生對(duì)口高考升學(xué)考試人數(shù)596人,二本上線人數(shù)17人,這17人分別被蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州城市學(xué)院、天水師院等院校重點(diǎn)專業(yè)全部錄取;三本上線11人,?(高職)上線567人,錄取人數(shù)和錄取率均居全市職業(yè)高考第一。我校對(duì)口高考的突出成績(jī)這兩年在我們招生過程中、在我們贏得社會(huì)贊譽(yù)的過程中發(fā)揮了重要作用,這一點(diǎn)職專的領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工非常明確,也非常重視。近年來學(xué)校正確分析三校生高考政策,積極制定應(yīng)對(duì)措施,堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路,努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,積極拓寬就業(yè)渠道,學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。20xx年以來學(xué)校的年招生規(guī)模保持在1000人以上,職業(yè)高考人數(shù)逐年增加,職業(yè)高考成績(jī)逐年提高,學(xué)生專業(yè)技能不斷提升,學(xué)校辦學(xué)影響力顯著增強(qiáng),有力推動(dòng)了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學(xué),F(xiàn)已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學(xué)歷教育為依托、以技能培訓(xùn)與鑒定為重點(diǎn)的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,學(xué)校現(xiàn)有教職工226人,全日制教學(xué)班54個(gè),在校生2800人。
二、20xx年參加職業(yè)高考學(xué)生現(xiàn)狀分析
本屆高三年級(jí)學(xué)生722人,共有14個(gè)教學(xué)班,設(shè)農(nóng)電、農(nóng)經(jīng)、水利、種植四個(gè)專業(yè),。從目前情況看,由于學(xué)校高考備考工作抓得較早,各位老師工作態(tài)度端正,教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真,已較早的進(jìn)入了20xx年的備考狀態(tài)。但學(xué)生總體情況不太理想,與上屆學(xué)生差距較大,對(duì)比“三校生”高考要求,有不小的差距,并且各專業(yè)間學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊,兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重,整體形勢(shì)不容樂觀。每個(gè)班級(jí)中,都有不少學(xué)生底子較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很理想,給高考目標(biāo)任務(wù)的完成帶來一定的影響。
三、20xx年縣職專職業(yè)高考奮斗目標(biāo)
力爭(zhēng)本科上線人數(shù)取得新突破,錄取人數(shù)和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一
四、備考措施
為實(shí)現(xiàn)以上奮斗目標(biāo),我們必須以強(qiáng)烈的責(zé)任心和危機(jī)意識(shí)落實(shí)好以下措施:
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),精心制定教學(xué)計(jì)劃
認(rèn)真研究、總結(jié)往屆“三校生”高考的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃(已完成)、目標(biāo)及措施。
2、強(qiáng)化群體意識(shí),抓實(shí)集體備課工作
全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課,做到資源共享、集思廣益,每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容),“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開),“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。
3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主,加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重,各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢除“滿堂灌”,用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識(shí)特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí),使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位,該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究,使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化,提高課教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講,講不懂的不講,懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度:充分備課,復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真做好章節(jié)歸納總結(jié),處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系,不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度:認(rèn)真研究考試大綱,高考考點(diǎn)了然于胸,教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性,又要具有綜合性,力求由淺入深,觸類旁通;體現(xiàn)效度:要把知識(shí)點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來,做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的`現(xiàn)象,要面向全體,注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn),教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量
教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科知識(shí)、能力的要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想,學(xué)法指導(dǎo),力求事半功倍;另一方面,我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選練習(xí),嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學(xué)反饋,強(qiáng)化教學(xué)的有效性
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大,教學(xué)中要重視學(xué)情,一切從效果出發(fā),各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā),及時(shí)批改作業(yè)不拖拉,各科練習(xí)考試集中批閱,批改不過夜,評(píng)講不隔天,集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式,不同類型班級(jí)的課型、模式不搞一刀切,教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。
6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差,做好希望生幫扶工作。
學(xué)生接受能力存在差異,教師應(yīng)利用輔導(dǎo)自習(xí)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),消除潛能生的心理障礙,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀有望考取本科的學(xué)生和徘徊于錄取線的差生要加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(將成績(jī)優(yōu)秀有望考取本科的學(xué)生和徘徊于錄取線的差生名單打印出來發(fā)給各科任教師,做到培優(yōu)、補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合),將培優(yōu)補(bǔ)差效果與教師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤,對(duì)希望生、潛能生加強(qiáng)對(duì)他們的弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo);對(duì)每位學(xué)生及時(shí)解決他們思想上和心理上的困惑,學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病,后治療,再進(jìn)補(bǔ)”的原則,做到“三補(bǔ)五多”,即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí),課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時(shí)多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。
以上匯報(bào),不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。
備考會(huì)發(fā)言稿9
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,我們滿懷著美好的希望,洋溢著奮斗的豪情,在這里召開中考備考沖刺大會(huì)。這是一個(gè)給大家加油鼓勁的大會(huì),這也是一個(gè)為大家壯行的大會(huì),這還是一個(gè)謀求今年中考必勝策略的大會(huì)!
同學(xué)們,“逝者如斯,不舍晝夜”,踏入鄉(xiāng)中的日子仿佛就在昨天。三年來,曾經(jīng)歡暢的笑,曾經(jīng)痛快的淚,曾經(jīng)揮灑的汗水,曾經(jīng)收獲的成熟,卻深深地印在了我們的生命中。我們師生共同經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨,共同走過了不平凡的歷程。今天,在中考的考驗(yàn)面前,我相信你們一定會(huì)以“天將大任于斯人也”的雄心壯志,勇敢地承擔(dān)起歷史的責(zé)任,用自己的勤奮和努力,迎接競(jìng)爭(zhēng)的撞擊,用智慧的力量,創(chuàng)造十里望回族鄉(xiāng)中學(xué)再度輝煌的詩篇。同學(xué)們,信心是一切事業(yè)成功的思想基礎(chǔ),中考,在某種意義上講,是毅力的較量,是心理素質(zhì)的角逐,是精神品質(zhì)的比拼,成功只屬于那種抱定必勝信念、具有蔑視一切的氣概、以勝利者的心態(tài)步入考場(chǎng)的人。
還有十幾天就到中考了,我想從考前的準(zhǔn)備(復(fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準(zhǔn)備)考場(chǎng)應(yīng)試技巧,到考后注意事項(xiàng)三個(gè)方面,與大家交流,希望能夠給同學(xué)們一些有益的幫助。
一?记暗膹(fù)習(xí)方法、心理調(diào)整、物品準(zhǔn)備
中考復(fù)習(xí)的最后幾天,建議同學(xué)們,不要做太多的題目,更不要做難題,象征性地做一些題目,這也只是為了不喪失對(duì)題目的敏感。我覺得,這個(gè)時(shí)期,最重要的是做好總結(jié)工作,理清知識(shí)脈絡(luò)。
1、回歸課本。中考有些基礎(chǔ)題本來就是課本上的原題或改造,所以必須深鉆教材,課本復(fù)習(xí)不等于是對(duì)課本知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),而對(duì)知識(shí)的體系和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行重建、梳理,理解不透的可以找老師答疑,還建議學(xué)生結(jié)對(duì)子復(fù)習(xí)答疑。對(duì)自己理解不透徹的內(nèi)容、薄弱環(huán)節(jié)一定要弄懂。
2、對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行回顧與反思,查漏補(bǔ)缺。對(duì)需要記憶的內(nèi)容(如概念、知識(shí)點(diǎn)類)可每天背背,多次重復(fù)記憶;每門學(xué)科可以理出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)目錄,哪些是重點(diǎn)、漏洞要補(bǔ)上。切實(shí)解決“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全,全而不美”的問題。
3、注重歸納總結(jié)?忌炎隽舜罅款}目,現(xiàn)在是到了對(duì)解題的規(guī)律、方法進(jìn)行歸納總結(jié)的時(shí)候了。還要注重細(xì)節(jié)。中考中細(xì)節(jié)決定成敗,包括答題的規(guī)范、格式化、審題的仔細(xì)等。
4、調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。研究表明,人的大腦皮層細(xì)胞有明確的分工,不同的刺激會(huì)引起大腦不同的興奮。如長(zhǎng)時(shí)間接受同一類信息刺激,就容易產(chǎn)生疲勞,注意力容易分散,所以要避免長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的現(xiàn)象。
5、把心態(tài)調(diào)整好。其實(shí)中考的成功要素就是“實(shí)力+心態(tài)”。盡量跟平時(shí)一樣,該怎樣就怎樣?忌獦淞ⅰ鞍阎锌籍(dāng)作一次練習(xí)”的觀念。
6、訓(xùn)練要適度,反思見提高。同學(xué)們要注意,在復(fù)習(xí)中特別要把握好每一次考試的檢驗(yàn)作用,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上存在的漏點(diǎn)和疑點(diǎn),思維的盲點(diǎn)、能力的空白點(diǎn),我們?cè)谒俣取?zhǔn)確率上下功夫,這是中考成功很重要的要素之一。
7、保持“人易我易,但我不大意;人難我難,但我不畏難”心態(tài),這樣就能攻克看到難題的畏懼心理。
8、準(zhǔn)備好考試用品,準(zhǔn)考證,透明檔案袋、2B鉛筆、0。5黑顏色的鋼筆或水筆(2支以上,一定要好寫的)、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、墊板、橡皮、鉛筆刀、小剪刀、清涼油、擰干的毛巾、零錢等等?荚嚂r(shí)最好帶一只表,合理安排時(shí)間。
學(xué)生考前狀態(tài)如何調(diào)整?其實(shí)很多學(xué)生都清楚,尤其考前最后幾天看書,自己總感覺到不會(huì)對(duì)自己的能力有多少提高。但是為了保持狀態(tài),學(xué)生生還是應(yīng)該適當(dāng)看書、調(diào)整,不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。像熱身運(yùn)動(dòng)一樣,復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的知識(shí)要點(diǎn)是很有必要的,想一想簡(jiǎn)單的問題,使大腦處于一種較活躍、清醒的狀態(tài),但量不宜大,時(shí)間不宜長(zhǎng)。這時(shí)要注意飲食衛(wèi)生,必須保證食物的'新鮮清潔,防止出現(xiàn)腹瀉,從而消耗體力;不要吃容易引起胃腸不適的食物,不要吃太油膩的食物。調(diào)節(jié)生物鐘,盡量把學(xué)習(xí)、思考的最佳狀態(tài)時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。相信通過你的努力,“高分不期而立,劣績(jī)不望而除”
二?紙(chǎng)上應(yīng)試技巧:
考前逐步調(diào)整自己的心態(tài),以便在考場(chǎng)上達(dá)到良好的競(jìng)技狀態(tài)。同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)并掌握一定的應(yīng)試技巧。
第一。試卷到手,首先填好個(gè)人資料要按照考試要求,認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范地填好準(zhǔn)考證號(hào)碼、姓名等相關(guān)內(nèi)容。認(rèn)真傾聽監(jiān)考老師宣讀有關(guān)規(guī)則和注意事項(xiàng),以免事后惹麻煩。
第二。要統(tǒng)攬全卷,弄清題量、題型以及難易題目,以便合理地安排答題的時(shí)間。要認(rèn)真審題、縝密審題,按照“先易后難、先小后大”的順序解答,對(duì)基本題千萬不能放松,要保證“一見就會(huì)”的題“一做就對(duì)”。
第三。要講究技巧、靈活應(yīng)對(duì),解答較難的問題時(shí)可采取由已知入手知因索果,還可以從結(jié)論入手,由果探因,逐步趨向已知的策略。對(duì)于久攻不下的難題,努力寫好相關(guān)的基本公式、起始步驟,盡量多拿分,然后暫時(shí)放棄,防止“前面難題久攻不下,后面易題無暇顧及”的局面。
第四。選擇題有效排除必錯(cuò)答案,縮小選擇范圍,提高準(zhǔn)確率。數(shù)學(xué)、物理作圖題,務(wù)必先用普通鉛筆描畫。
第五。完成選擇題后,立即在答題卡上填涂。每做完一道大題型,都應(yīng)立即在答題卡上填涂,避免出現(xiàn)考試結(jié)束鈴聲響后,答題卡仍未完成的重大失誤!
第六。要表達(dá)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范美觀。卷面整潔,不讓扣分答卷字跡工整,會(huì)引起閱卷老師愉悅感,增加評(píng)定的分?jǐn)?shù);反之則會(huì)導(dǎo)致印象不好而扣分(特別是作文)。
第七。考試時(shí),頭腦保持清醒,要做到不漏題、漏答、錯(cuò)看,確保應(yīng)該得分的題全部得分。現(xiàn)在中考,與其說考水平,不如說考細(xì)心。細(xì)心決定成敗,粗心與成功無緣!
第八。認(rèn)真檢查,把好最后一關(guān)檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果,千萬不要提前交卷。成功地走過每一天,勝利就會(huì)屬于你!
第九。考場(chǎng)上萬一有什么不盡人意的事情發(fā)生,要心胸開闊,做好自己的事。社會(huì)是復(fù)雜的,總有一些事情是不如意的,考場(chǎng)內(nèi)外都有可能發(fā)生一些你不愿意看到的情況,你要想開些,個(gè)別考生不誠(chéng)信是他個(gè)人的事情,大多考生是很好的。我相信:你們才是最棒的!
三。考后注意事項(xiàng)
1、考后不回憶考題;不和同學(xué)(電話交流)過多討論答案;不估算考試成績(jī),做到考一門,忘一門,安心休息與調(diào)整,積極投入到下一門考試中去。
2、考后若遇到家長(zhǎng)過多詢問考試情況,考生可以調(diào)整自己心態(tài),用溫和態(tài)度與家長(zhǎng)交流,而不應(yīng)與家長(zhǎng)間發(fā)生情緒上的沖突。
3、考試結(jié)束,記得帶出準(zhǔn)考證等自己攜帶的用品。最后一門考完,要把準(zhǔn)考證交給領(lǐng)隊(duì)老師,這是日后報(bào)到的必要憑證。
4、學(xué)生結(jié)伴回家,不要在車站,商店、娛樂場(chǎng)所等處逗留,注意交通安全,避免出現(xiàn)安全事故的發(fā)生。
同學(xué)們,三年來,踏實(shí)勤奮的學(xué)風(fēng)激勵(lì)著你們的進(jìn)步;嚴(yán)格有序的管理體制規(guī)范著你們的行為,質(zhì)樸進(jìn)取的氛圍健全著你們的人格,老師忘我奉獻(xiàn)的精神鼓舞著你們的前行。隨著中考日期的臨近,你們將為自己的初中生活劃上一個(gè)標(biāo)點(diǎn),這個(gè)標(biāo)點(diǎn)是代表圓滿的句號(hào),是遒勁有力、充滿驚喜的感嘆號(hào),更是一個(gè)留待日后細(xì)細(xì)品味的省略號(hào)!
在你們身上,寄托了太多太多人的希望,有望子成龍的父母,有愿桃李繽紛的師長(zhǎng),有關(guān)心愛護(hù)你的親友。十幾天以后,請(qǐng)用你們精心儲(chǔ)備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)!學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、提供最好的后勤保障。
九年級(jí)的老師們,在同學(xué)們即將離開母校的最后的一周里,請(qǐng)你們?cè)诮虒W(xué)中加強(qiáng)交流與合作,探索最科學(xué)的中考應(yīng)對(duì)策略,給我們的學(xué)生最有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和精神安慰。在生活上做學(xué)生的知心朋友,相信我們的學(xué)生永遠(yuǎn)是最好的,讓我們揮毫抒壯志,展翅翱蒼穹,永遠(yuǎn)是成功者!
預(yù)祝同學(xué)們旗開得勝,中考成功!
謝謝大家!
備考會(huì)發(fā)言稿10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
曾記得三年前,我們滿懷憧憬,滿懷夢(mèng)想,帶著家長(zhǎng)的囑托,來到二中,這個(gè)莘莘學(xué)子所向往的地方,千千萬萬個(gè)朝朝暮暮,從我們手邊掠過。如今,中考已悄然來到眼前,拼搏,是唯一的出路。
在20xx年的春天,在我們自己人生的春天,我們將要面對(duì)的是中考,這既是我們初中生涯的終點(diǎn),又是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。正是在這里,正是在此刻,新的輝煌將展開騰飛的翅膀。
“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏!”
龜兔賽跑中,烏龜之所以取得最后的'勝利,就在于它的鍥而不舍。復(fù)習(xí)便是一個(gè)趕超的過程,何為趕超?——趕上并超越!
這65天會(huì)很艱難,但越是艱難,就越能磨練我們的勇氣和毅力,不是所有的種子都會(huì)發(fā)芽,不生長(zhǎng)的便會(huì)被泥土覆蓋,被大地吞噬。在最艱難的時(shí)刻,只要我們能咬緊牙關(guān)堅(jiān)持,就會(huì)收到出乎自己預(yù)料的效果。
同學(xué)們,既然我們選擇了遠(yuǎn)方,就沒有理由停下腳步,更沒有理由退縮。九年寒窗磨一劍,六月中考試鋒芒。眼下中考的戰(zhàn)役即將打響,我們九年級(jí)全體同學(xué)將全力以赴,整裝待發(fā),用我們的勇氣和毅力,打好我們?nèi)松凶钪匾膽?zhàn)役。我相信:有夢(mèng)想誰都了不起,有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
夢(mèng)想就在前方,成功就在前方,但空想毫無用處,我們必須行動(dòng)。我們要明確目標(biāo)、振奮精神,課堂上,集中精力,汲取老師傳授的精華;自習(xí)課上,充分利用時(shí)間,高效梳理所學(xué)的知識(shí)。重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤;重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤;重視規(guī)范、不犯低級(jí)性錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持體育鍛煉,不放過每一次提高的機(jī)會(huì),積極參與理化實(shí)驗(yàn),攻破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
如果說之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺,唯一差的,便是這最后65天的努力,最后65天的揮汗如雨。
同學(xué)們,沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)青春夢(mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,樂戰(zhàn)不怠,全力以赴,以最佳精神狀態(tài)迎接中考,把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給二中,二中的明日會(huì)因我們的成功而壯美!
謝謝大家!
備考會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我們歡聚一堂,召開全鎮(zhèn)中考備考會(huì)議,剛才聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話,作為xx一中校長(zhǎng),此時(shí)此刻,我深受鼓舞,也倍感壓力。在已經(jīng)過去的20xx年中考中,我校取得了令人欣喜的成績(jī),然而大家都知道,成績(jī)畢竟只能屬于過去,而今新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此,我代表xx一中的全體教師表態(tài)如下:
我們有信心。
過去的xx一中,其發(fā)展?fàn)顩r,可以說是舉步維艱,不堪回首。而如今的xx一中,雖說有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但仍在艱難中跋涉。個(gè)中情形,我想大家一定心知肚明,不言而喻。然而不管怎么樣,作為xx一中人,作為天心教育工作者,我們必須有信心,因?yàn)樯鐣?huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,搞好教育,我們義不容辭,責(zé)無旁貸。更何況,到如今,我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),對(duì)教育這么重視,與時(shí)俱進(jìn),我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢?有道是,狹路相逢,勇者勝。中考是一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們相信,只要充滿信心,鼓足勇氣,知己知彼,定能百戰(zhàn)百勝,我們有決心。根據(jù)我們xx一中目前中考的備戰(zhàn)情況,我們有決心做到以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)抓校風(fēng),純正學(xué)風(fēng)。
九年級(jí)學(xué)生,臨近畢業(yè),總想以老大自居。對(duì)于學(xué)校之紀(jì)律,總有漠視之心理。須不知,紀(jì)律渙散,學(xué)豈有序?故此,對(duì)于九年級(jí)學(xué)生,學(xué)校決心繼續(xù)以德育處為龍頭,以年級(jí)組為核心,以各班主任為實(shí)施,嚴(yán)格抓好最后幾十天的常規(guī)管理,為全體九年級(jí)的學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的秩序保障。
2、明確目標(biāo),科學(xué)激勵(lì)。
俗話說,磨刀不誤砍柴工。育人工作,攻心為上。學(xué)生成績(jī)不好,其實(shí)很多時(shí)候都不是智力的問題,而是學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)的`影響。目前,九年級(jí)之所以有許多學(xué)生缺乏持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,是因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此我們學(xué)校的行政、年級(jí)組、班主任、任課老師、一定會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。至此,我們將很好地利用這個(gè)機(jī)會(huì),明確地告誡學(xué)生,雖然高中有一定的分配名額,但指標(biāo)鹿死誰手,這還是個(gè)未知數(shù),每一個(gè)人都有可能,關(guān)鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大。同時(shí),我們也曾告誡過所有同學(xué),不管是升普高還是職高,誰都得認(rèn)真學(xué)習(xí),決不能有半點(diǎn)松懈。為此,我們?cè)M織九年級(jí)部分學(xué)困生到項(xiàng)城市特校親身感受了盲聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,讓每一個(gè)學(xué)生心中都有了一個(gè)明確的目標(biāo),都有了一個(gè)前進(jìn)的方向。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高課堂效率
時(shí)間緊,形勢(shì)峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強(qiáng)九年級(jí)后期的課堂監(jiān)管的力度,努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式,大力提高課堂教學(xué)的效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及其實(shí)踐應(yīng)用能力。為此我們九年級(jí)年級(jí)在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處指導(dǎo)下特制定如下措施:
、抛深^,促中間。優(yōu)秀率和合格率,是中考質(zhì)量評(píng)價(jià)的兩項(xiàng)依據(jù),故此,我們?cè)谧ズ门鄡?yōu)的同時(shí),決不能忽視后進(jìn)生的補(bǔ)基工作。
、浦匮芯浚ヂ鋵(shí)。每個(gè)教師都必須研究中考《考綱》,根據(jù)今年的中考樣卷,有針對(duì)性地搞好后階段復(fù)習(xí),根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況,查漏補(bǔ)缺,落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只有這樣,我們的備考,才能做到有的放矢,胸有成竹,決勝千里。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,鞏固學(xué)習(xí)后花園。
最后幾十天里,我們會(huì)更多地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài),要求每一位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,為孩子的最后沖刺提供最有力的物質(zhì)和精神保障。
總之,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我們力求,通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí),在今年中考的各項(xiàng)指落實(shí)中,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會(huì)的期盼,為教育強(qiáng)鎮(zhèn)再獻(xiàn)力量,為我校的輝煌再譜新的華章。
備考會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
一朝,朝陽噴薄而出;一夕,殘日吐霞而落。千千萬萬個(gè)朝朝暮暮,從我們手邊掠過。如今,面對(duì)著百日后的中考,拼搏,是唯一的道路。
曾有失敗,曾有痛苦,曾有彷徨;同樣,亦有成功,亦有快樂,亦有追求。中考,這個(gè)期待了一千多天的的日子,來到了。它既是一個(gè)學(xué)習(xí)的開始,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的結(jié)束。老師上課第一天就說:“學(xué)習(xí)就是馬拉松賽,最后闖線的才是冠軍!蹦敲,現(xiàn)在,就是沖刺的.時(shí)候!
老師和家長(zhǎng)為我們付出了太多的心血,現(xiàn)在,是我們交出滿意答卷的時(shí)刻!
我們是有實(shí)力的,同為同學(xué),我們29中學(xué)子是同齡人中的佼佼者,我們有百倍的勇氣,充足的信心,滿懷的激情去挑戰(zhàn)中考!
“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏!”
龜兔賽跑中,烏龜所以取得最后的勝利,就在于它的鍥而不舍。魯迅說過:“不恥最后,即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)!庇芯湓捳f:“項(xiàng)羽日勝而亡,劉邦日敗而王!睆(fù)習(xí)是一個(gè)趕超的過程,何為趕超?——趕上并超越!
在這不足百天里,我代表九年級(jí)全體同學(xué)要進(jìn)一步明確目標(biāo),全身心投入復(fù)習(xí)備考,珍惜時(shí)間,提高效率,做到自尊自愛,自律自強(qiáng);戒驕戒躁,勤學(xué)苦練;攻堅(jiān)克難,百折不撓。以最佳的心理狀態(tài)和昂揚(yáng)的精神狀態(tài)去迎接中考。
同學(xué)們,百日沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)雷響,我相信初三全體學(xué)生一定能滿懷豪情,奮戰(zhàn)百日,向既定目標(biāo)奮力沖刺;我相信,2015年中考一定會(huì)捷報(bào)頻傳,首戰(zhàn)大捷!
謝謝大家!
備考會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,最親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
不管你怨或不怨,高考它就在這里;不管你愿或不愿,離別它就在這里!兩天考試,一份答卷,一千多個(gè)日子,高中就這樣過去了。曾經(jīng)最狂放的姐、最犀利的哥也許都要忍不住傷感:我的青蔥歲月就這樣一去不復(fù)返。高中三年,也許你們有太多的傷不起:拼了命的學(xué)習(xí)從來都沒得過第一,表揚(yáng)的名單里自己總是缺席,教室里總是很熱食堂里總是很擠,課余打打籃球就來不及洗澡,冷水偶爾罷工開水擔(dān)心被盜,想要做的事情很多能做的事情卻很少,理想總是很豐滿現(xiàn)實(shí)總是很骨感……
是的,高中很難,但是正因?yàn)榇,它才那么燦爛!回想三年,高一為了適應(yīng)生活跌跌撞撞,第一次在烈日下遠(yuǎn)足40里還要回來自己洗臭衣服,現(xiàn)在想來,不過如此;高二為了即將面臨高考,校長(zhǎng)組織開展高考誓師大會(huì),我高三學(xué)子送上高考祝福學(xué)考忐忑不安,成績(jī)出來后9科竟然門門過關(guān),現(xiàn)在想來,不過如此;高三為了高考目不窺園,夜不能寐,沒有看過電視,沒有追過女孩,原以為進(jìn)的是地獄,現(xiàn)在想來,不過如此。果真如此,那么恭喜你,你已成大,因?yàn)槟切┠酀舻穆飞弦褜懴履愕拿,那些流過的淚受過的.傷都已開出了花,你已是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠幸懔Φ挠兴枷氲母矣谔魬?zhàn)的年輕人。這些才是你今生的財(cái)富!
說來很遺憾,在你們心目中,老師總是xxx怪獸xxx,你們總是xxx奧特曼xxx.你們愛自由,老師卻希望你們愛學(xué)習(xí);你們愛成功,老師總是不斷打擊:歷史老師上下五千年和你玩著穿越,地理老師經(jīng)天緯地讓你分不清東南西北,語文老師總是說一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特但你寫的那個(gè)就是朱莉葉;物理老師釋放電力給你壓力讓你明白什么叫無能為力,生物老師拼命三郎題海戰(zhàn)術(shù)鋪天蓋地;數(shù)學(xué)老師立校之本,白天不夠晚自上加課,英語老師沒有共同語言你聽的不是課而是寂寞,政治老師笑你成績(jī)就象股票,起起落落還有泡沫;化學(xué)老師恨鐵不成鋼,嘲諷你草都能制出氨基酸,班主任老師象個(gè)監(jiān)控器你逃不出他的五指山,最可怕的是張大主任總是在你玩手機(jī)看小說接盒飯的時(shí)候象個(gè)定時(shí)炸彈……也許確實(shí)我們?cè)o了你們太多的抱怨,曾添了你們太多的挑戰(zhàn),曾損了你們太多的顏面。但是,我親愛的同學(xué)們,如果沒有我們這些xxx怪獸xxx竭盡所能的犧牲,又怎會(huì)有你們這群xxx奧特曼xxx的千錘百煉!更何況,我們也曾有過那么多同歡笑的歲月,共榮辱的時(shí)光,并肩作戰(zhàn)的老照片。在此希望同學(xué)們一并忘記我們?cè)羞^的不愉快,因?yàn)檫@些都是我們愛你所付出的代價(jià)!此去經(jīng)年,回憶往事,我相信在你們的記憶里,高中的這段歲月,永遠(yuǎn)都是充滿詩意的華年,光輝燦爛!
痛并快樂著,這就是我們高中,這就是我們高中年代!多年以后,也許我們已相忘江湖,但是你一定不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是四中人。不管走得多遠(yuǎn),飛得多高,但請(qǐng)記得一句話:xxx什么是母校?就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方。xxx請(qǐng)愛自己的母校,那些丹桂飄香的八月,那些香樟飄舞的落葉,甚至還有她的那些不完美!
中國(guó)臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說過:xxx所謂-一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。xxx而現(xiàn)在我要說,
所謂師生一場(chǎng),只不過意味著,我們的緣分就是在一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試后目送你們離開。高考一過,你們都將遠(yuǎn)航。送你離開,千里之外,那
備考會(huì)發(fā)言稿14
今天我在國(guó)旗下講話的題目時(shí)是“信念是前進(jìn)的源泉與動(dòng)力!焙螢樾拍?詞典上解釋為:信念,就是自己可以認(rèn)為確定的看法,說的更具體些,信念是一種精神力量,一種執(zhí)著,一種催化劑,美國(guó)紐約州州長(zhǎng)羅杰羅爾斯在就職中說“信念值多少錢,信念其實(shí)不值錢,它只是一個(gè)善意的欺騙,但是一旦堅(jiān)持下來,就會(huì)迅速升值。
所以何為信念?相對(duì)高一初一的同學(xué)們說,或許大家現(xiàn)在還不用經(jīng)歷大型的考試。,但經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也決定著你們的大廈。學(xué)習(xí)之旅才剛剛開始積極向上,勇敢拼搏,這就是信念。
何為信念?還有十來天,初三同學(xué)就要進(jìn)行人生中第一次真正意義上的大考。這是對(duì)你們初中三年來的一次檢測(cè)。說是中考實(shí)則就和平時(shí)的模擬考試一樣,只不過場(chǎng)地變換了,程序復(fù)雜了一些,希望你們能中考大捷,也希望你們能順利考入常外高中部,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
初二的同學(xué)們也一樣,生地會(huì)考的勝利能為你們以后打下良好的基礎(chǔ)。所以其實(shí)困難以痛吻我,我愿報(bào)之以歌。不論有多辛苦,堅(jiān)持好這最后的時(shí)間。這就是信念。
何為信念,學(xué)考是一次對(duì)整個(gè)高中基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)。對(duì)于高二的有些同學(xué)來說,這學(xué)考,似乎再簡(jiǎn)單不過了。簡(jiǎn)單到連課都不想上了?荚嚩疾徽J(rèn)真考了。愚人說江河流入海洋,是白白損失和浪費(fèi)。殊不知他們能找路重回不知不覺回到原來的地方。學(xué)考也正是這樣?此剖羌埨匣ⅲ鋵(shí)卻兇狠無比。因?yàn)樽畲蟮睦щy不是困難本身。而是你自己。學(xué)考的簡(jiǎn)單,這個(gè)定位,正一步吞噬著有些同學(xué)的內(nèi)心。
但身處高二年級(jí)我來說,看到的卻是大部分同學(xué)都在為學(xué)考奮斗。不論是課上還是課下?偰芸吹酱蠹曳e極備戰(zhàn)的樣子。把簡(jiǎn)單的事情做的不簡(jiǎn)單。這就是信念。
何為信念?還有幾天就高考了,想對(duì)高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說。以前你們帶著夢(mèng)想,但是渴望。走進(jìn)了常外,三年來,你們耐心準(zhǔn)備,辛勤耕耘,踏過坎坷書山,度過茫茫學(xué)海,12年的寒窗苦讀1000多個(gè)日夜的奮戰(zhàn),早已練就了金鐘罩鐵布衫。終點(diǎn)將至,決戰(zhàn)再即。百煉成鋼你們面對(duì)高考必定會(huì)攻無不克,戰(zhàn)無不勝。這就是信念。
何為信念?如今的常外早已發(fā)生了翻天覆地的變化,早晨的書聲朗朗,環(huán)境的優(yōu)美,基礎(chǔ)設(shè)備的完善,紅馬夾的處處身影,老師們的敬業(yè)工作,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛,無時(shí)不刻彰顯著常外信念。追求卓越,奮發(fā)有為,責(zé)立自我,任當(dāng)未來,這就是信念。中考必勝!學(xué)考必勝!高考必勝!常外必勝!這便是信念。
中考備考會(huì)校長(zhǎng)致辭篇初三年級(jí)的各位弟弟、妹妹們:
你們好!昨天你們?cè)谂懿俚臅r(shí)候,我看到許多老師在旁邊觀看,關(guān)注你們,有的班主任甚至和還你們一起跑,當(dāng)時(shí),我想起了這樣一句話:康山,我們一起奮斗過的日子最難忘!
再過十幾天你們就初中畢業(yè)了,就要離開三年朝夕相處的老師和同學(xué)了,就要給三年的初中生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我曾經(jīng)回想過這樣的一個(gè)問題:在學(xué)校時(shí)什么樣的日子最難忘?一起玩過、笑過、鬧過的日子最難忘,但我認(rèn)為還有比這更值得回憶的日子,那就是曾經(jīng)一起為同一個(gè)目標(biāo)而拼搏奮斗的日子,這樣的日子回憶起來更溫馨、更難忘!
還有13天,你們即將處于人生的一次道口,迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),作為老師,多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn),因此,今天在這里,想和同學(xué)們一起分享我的三句話:
第一句話:一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。普通的日光無法點(diǎn)燃易燃的棉花,但在凸透鏡的聚焦作用之下,卻能將木頭燃著。我們的精力就像日光一樣,聚焦之后才會(huì)產(chǎn)生無窮的能量。有了清晰的目標(biāo),才能夠集中精力,會(huì)聚自己的能量,使?jié)撃艿玫匠浞值陌l(fā)揮。目標(biāo)是一種召喚,是一種動(dòng)力,是一個(gè)吸引,也是一種激勵(lì)。有明確目標(biāo)的人,才能在人生的旅途中疾走如飛,奔向成功。
有了清晰的目標(biāo),能夠使你戰(zhàn)勝惰性,成為自主的、積極的、努力的`人。因此,希望我們都明確:中考是我的目標(biāo),考得更好些、再好些是我最大的目標(biāo)!
第二句話:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣,那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候,除了氣質(zhì)因?yàn)樘煨远兴煌渌臇|西基本都是后天形成的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人形成了很好的習(xí)慣,待人謙恭有禮;而有的人卻形成了很壞的習(xí)慣,對(duì)人粗暴驕橫。等到成人,我們就有了自覺意識(shí),已經(jīng)開始明白什么樣的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益。
所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情,習(xí)慣性地對(duì)別人友好,習(xí)慣性地學(xué)會(huì)微笑。讓我們今天就學(xué)會(huì)微笑,把不快留給自己,把快樂帶給別人。不管你是真心的還是職業(yè)的微笑,只要你笑了,就會(huì)很美麗很好看,就會(huì)給人留下美好的印象。
第三句話:父母給你名字,自己打造品牌。
“不是錘的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美”“走進(jìn)來你是學(xué)校的希望,走出去你是學(xué)校的自豪!”老師謹(jǐn)把這三句話語作為贈(zèng)言送給你們————我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的孩子們!正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星!
除了三句話,作為老師,我還想對(duì)你們的每一位說,滄海橫流方顯英雄本色,中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)。給自己一點(diǎn)壓力,它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力;給自己一點(diǎn)信心,它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑;給自己一點(diǎn)追求,它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。
學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職更是我們生活不可缺失的內(nèi)容,學(xué)習(xí)讓你充實(shí),不學(xué)習(xí)浪費(fèi)青春,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不學(xué)習(xí)落后,學(xué)習(xí)成才,不學(xué)習(xí)無能。這應(yīng)當(dāng)是我們信守的不是格言的格言,讓我們靜下心來,沉入書本,理一理老師講的筆記,做一做久違的練習(xí),每天向老師一個(gè)請(qǐng)教,老師會(huì)讓你享受十倍的自信。
作為老師,我還想對(duì)每一位同學(xué)說,你們每個(gè)人都是老師的作品,如果你的分?jǐn)?shù)還是不夠理想,那么沒有關(guān)系,因?yàn)槟腔蛟S因?yàn)榛A(chǔ)的問題,老師還看重你付出努力的過程,結(jié)果重要,但奮斗的過程一樣精彩!不求人人升學(xué),但求個(gè)個(gè)成才,我不是最好,但我可以做得更好!不求出人頭地,但求無憾無悔!相信你們都能做一個(gè)讓學(xué)校和老師為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!
初中三年,老師教給你們的有很多,然而最珍貴還應(yīng)該是賦予你們的一種樂觀的心態(tài),一種積極的精神,一種美好的情感,一種良好的習(xí)慣,一種健康的個(gè)性,一種真正的人格,一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)和根本。
最后,老師謹(jǐn)希望每一個(gè)為中考而奮戰(zhàn)的弟弟妹妹們,希望在你們剩下的13天時(shí)間里,每一天都忙碌著,充實(shí)著,并快樂著!加油!請(qǐng)別忘記你身邊還有許許多多愛你和你愛的人!
謝謝大家!
備考會(huì)發(fā)言稿15
各位老師、各位家長(zhǎng),同學(xué)們、同志們:
過去的一年,在我們大家的共同努力下,我縣的高考成績(jī)穩(wěn)中有升,以徐虎同學(xué)為代表的數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生為我們贏得了榮譽(yù),也證明了我們的學(xué)生有潛力、成績(jī)好,我們的老師有水平、能力強(qiáng),我們的學(xué)校懂管理、質(zhì)量高,我們的教育事業(yè)有發(fā)展、希望大。在此,我想代表縣委、人大、政府、政協(xié)和全縣40萬老百姓向取得2011年高考可喜成績(jī)的教育局、一中、三中和各位學(xué)子表示熱烈祝賀!向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的所有教職員工表示誠(chéng)摯的敬意!
關(guān)于今年我們高考工作取得的優(yōu)異成績(jī),剛才教育局劉書記已經(jīng)作了很好的總結(jié),我不想再重復(fù),我想和大家在成績(jī)中尋找差距,在差距中激發(fā)動(dòng)力,把今天的會(huì)議不僅僅開成一個(gè)今年高考的.表彰獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)議,還要開成一個(gè)來年高考的安排部署會(huì)議,開成一個(gè)鼓勁動(dòng)員會(huì)議,讓我們大家在沉浸于高考優(yōu)異成績(jī)的成就感和榮譽(yù)感之后,以今天的會(huì)議為起點(diǎn),從頭開始,從頭再來,踏上20xx年高考備考的征程,我想和大家一道在2011年較好的基礎(chǔ)上為爭(zhēng)取2009年取得更大的進(jìn)步而共同努力。下面,我想和大家認(rèn)真分析一下我們面臨的形勢(shì),然后分別對(duì)教育局、學(xué)校和同學(xué)們提出要求和希望。
第一,我們大家要認(rèn)清形勢(shì),直面現(xiàn)實(shí)。
我從四個(gè)方面簡(jiǎn)單分析一下我縣教育工作目前面臨的形勢(shì)。
一是從教育工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用來分析。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速,知識(shí)越來越成為提高綜合實(shí)力的決定性因素,人才資源越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用越來越突出。具體到每一個(gè)人,那么教育的重要作用也越來越凸顯,比如今年我們有4580名考生,大概最終錄取率就是30%多、不到40%,就是說有2900多名學(xué)生不能被高校錄取。對(duì)于每一位在上線率和錄取率之外的學(xué)生和家長(zhǎng)來講,就是百分之百的差距,百分之百的遺憾。這2900多名學(xué)生中有多少能夠通過補(bǔ)習(xí)一年考入大學(xué),有多少能接受職業(yè)教育,有多少能就業(yè)后有一技之長(zhǎng)?這都要看,我們的教育工作在學(xué)生12年的成長(zhǎng)中起到了什么樣的、多么大的作用。這個(gè)帳,我們要算,我們要思考這些問題,要分析采取應(yīng)對(duì)措施,辦好針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育。
二是從教育系統(tǒng)人員和支出在全縣所占的比例來分析。截止2010年底,全縣財(cái)政供養(yǎng)人數(shù)11406人,其中教育系統(tǒng)4532人、占39.7%;財(cái)政支出50182萬元,其中教育系統(tǒng)14295萬元、占28.5%;財(cái)政供養(yǎng)人員年平均工資23860元,其中教育系統(tǒng)人員年平均工資達(dá)25180元、高出全縣平均水平1320元。這個(gè)帳,我覺得我們教育系統(tǒng)必須要清楚,我們教育系統(tǒng)的人員、支出在全縣占到一個(gè)什么水平?那么我們?cè)诠ぷ髦惺欠袼伎歼^,我們的工作對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有什么作用,能起到一個(gè)什么樣的作用?我們付出了多少......
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