(集合)感恩之心演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的感恩之心演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩之心演講稿1
在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我首先代表全體師生感謝蒞臨云溪學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界人士,正是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)心和大力支持,云溪學(xué)校才變得越來(lái)越美,越來(lái)越和諧,越來(lái)越有生機(jī),越來(lái)越充滿希望!
教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。承擔(dān)和推進(jìn)教育事業(yè)的我們雖然平凡,但絕不平庸;雖然卑微,但決不卑賤。我們不是雕塑家,但塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。就我個(gè)人來(lái)講,我一直對(duì)自己能夠以這項(xiàng)事業(yè)為職業(yè)感到很幸運(yùn),很滿足,很幸福!
我感激教過(guò)我的老師,尤其是現(xiàn)在還在為云溪教育奉獻(xiàn)不止的葛先定老師、方滌環(huán)老師、潘自甫老師、方伯力老師。正是因?yàn)橛辛怂麄兊木呐囵B(yǎng),才有了健康文明的我,才有了衣食無(wú)憂的我,才有了能夠以教書(shū)育人為最大快樂(lè)的我!
我感激我教過(guò)的學(xué)生,尤其是正在教育的云溪學(xué)校的學(xué)生。他們也許曾經(jīng)懵懂無(wú)知,也許曾經(jīng)小錯(cuò)不斷,但是他們沒(méi)有放棄努力,終于一天天成長(zhǎng)起來(lái)了。沒(méi)有什么比看見(jiàn)自己的學(xué)生獲得進(jìn)步取得成功更有意義的了!更何況,正是因?yàn)橛辛松鷻C(jī)勃勃的學(xué)生時(shí)常圍繞在我身邊,我才在孤單的時(shí)候不覺(jué)得特別寂寞,在失敗的時(shí)候不覺(jué)得特別憂傷。
我感激和我一起辛苦工作的同事,尤其是來(lái)到云溪學(xué)校支教的同事們。若果沒(méi)有丁金龍、潘建新等老教師的理解支持,如果沒(méi)有丁曉甫、方世樂(lè)等中年教師的辛勤耕耘,若果沒(méi)有潘東紅、湯永輝等青年教師的開(kāi)拓創(chuàng)新,若果沒(méi)有劉關(guān)成、吳小艷、柯依文、李娜等支教老師的鼎力相助,云溪學(xué)校就不可能有一絲一毫的.改觀。學(xué)校工作千難萬(wàn)難,但只要一想到有這么多親密的同事和我一起戰(zhàn)斗,我就會(huì)信心百倍披荊斬棘迎難而上!
我感激給予學(xué)校各種關(guān)心和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)父老,特別是投入百萬(wàn)元助推云溪教育的優(yōu)秀企業(yè)家潘協(xié)保先生。潘總不但化解了云溪學(xué)校發(fā)展的最大障礙,而且連續(xù)兩年聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師激活云溪的教師隊(duì)伍。潘總為云溪的教育出錢出力,操心勞神,卻一無(wú)所圖。這是一種多么熱烈的愛(ài)心!這是一種多么高尚的精神!這種愛(ài)心和精神將鼓舞云溪學(xué)校的師生更加努力地去奪取更大的成功!
心懷感恩,就像在心中種下了一株美麗的百合花。這朵百合花芳香著這平凡辛苦的教書(shū)生活,使我們的每一個(gè)日子不再被灰色的瑣碎和黯淡的憂慮所填塞,而是灑滿金色的陽(yáng)光!有了這陽(yáng)光,我們就會(huì)努力使自己成為善良的使者、摯愛(ài)的化身,努力去做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
再一次感謝出席教師節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,祝大家身體健康、工作順利,萬(wàn)事如意!
祝全體同仁教師節(jié)快樂(lè),工作順利、生活幸福!
謝謝大家!
感恩之心演講稿2
尊敬的老師,同學(xué)們:
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間來(lái)到嵩陽(yáng)高中已經(jīng)兩年了,兩年彌足珍貴的青春,那些極具個(gè)性,嚴(yán)肅認(rèn)真,幽默詼諧,熱情豪放,悉心教誨,管理嚴(yán)格的老師們,留下了珍貴的回憶,在教師節(jié)來(lái)臨之際,總想說(shuō)些什么。
馬卡連柯說(shuō):“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)!备咧袑(duì)我們而言,不過(guò)是三年,但對(duì)每一位把人生獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師而言,是日復(fù)一日,年復(fù)一年的默默付出。高二的時(shí)候,有幸在老師的組織和信任下講語(yǔ)文課,整整一周的備課,親手查閱各種資料,整理所有知識(shí)點(diǎn),遇到不懂的地方,急忙請(qǐng)教,還要寫講課思路,可真正等到上臺(tái)講課時(shí),卻不僅僅只是講個(gè)知識(shí)點(diǎn)那么簡(jiǎn)單了,講什么?怎么講?哪里該拓展?如何調(diào)動(dòng)課堂?以至于一節(jié)課下來(lái),感覺(jué)自己一周的努力,短短四十分鐘就講沒(méi)了,才真正體會(huì)到老師的不易?纯次覀兩磉叞桑恳晃焕蠋,都要精心備課,講課,批改作業(yè),朝五晚十,最后還要用充實(shí)來(lái)安慰自己的`忙碌,用寬容體諒我們的過(guò)錯(cuò)。
教書(shū)數(shù)載,默默耕耘,回頭展望,桃李滿園,這就是老師。無(wú)論病痛艱辛,不管大事小事,我們看到,老師們用背影和微笑,用一寸粉筆,三尺講臺(tái),用一片冰心,幾句叮嚀,用樂(lè)觀和自信,看著我們成長(zhǎng),期待我們成才,用行動(dòng)詮釋愛(ài)的教育。
法國(guó)作家盧梭說(shuō):“沒(méi)有感恩,就沒(méi)有真正的美德。”我們對(duì)老師常懷一顆感恩之心。為作業(yè)上一段長(zhǎng)長(zhǎng)的批語(yǔ)感動(dòng),為課堂上一遍遍強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)而感動(dòng),為某一個(gè)課間的談心而感動(dòng),為學(xué)習(xí)上的一次鼓勵(lì)而感動(dòng)……老師們也會(huì)為我們相遇校園時(shí)的親切問(wèn)候而高興,為講解難題后的一句謝謝而欣慰……如果一個(gè)人不懂感恩,那么他必定遭人唾棄,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),我們要成為一個(gè)無(wú)愧于自己,無(wú)愧于社會(huì)的人,就要懂得感恩。此刻,我想告訴同學(xué)們,對(duì)老師常懷一顆感恩之心吧。感恩老師不是因?yàn)檫@是一個(gè)節(jié)日,而是對(duì)幫助自己的老師的一種心態(tài)。感恩是一種美德,是一種品質(zhì),一種習(xí)慣,一種與生俱來(lái)的行為方式。
我們生活在嵩山腳下程門立雪的地方,那是楊時(shí)拜謁程頤,教會(huì)我們的恭敬求教;我們熟吟“色愈恭,禮愈至!薄案┥韮A耳以請(qǐng)!钡奈木,那是宋濂對(duì)老師的態(tài)度,更是對(duì)年輕后輩的諄諄教誨。我們感恩老師,正如面對(duì)厚重的高山懷揣敬意,正如為漆黑道路中的明燈報(bào)以微笑,正如為親密無(wú)間的戰(zhàn)友送上祝福。但有時(shí),因?yàn)槲覀兊牟怀墒,不理解還要頂撞老師。愿我們坦誠(chéng)溝通,彼此理解,愿我們多年之后,共聚一堂,依舊談笑風(fēng)生,滿懷感動(dòng)。
看!硝煙彌漫,盡顯英雄本色;心懷感恩,收獲一生無(wú)悔。
最后,我謹(jǐn)代表全體同學(xué),祝所有老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)幸福。
感恩之心演講稿3
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我們感恩很多很多的人,但我們最要感恩的是我們的老師?/p>
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的.舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)我們懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路,把我們帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我們懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我們做人的道理。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我們身邊,給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我們懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我們以謙虛。您將我們那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,給我們飛翔的翅膀;
感恩老師,給我們指明人生的方向;
感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……
不論我們遇到了什么,您都會(huì)與我們一同面對(duì)。老師,在我們的眼里您是神奇的。我們感謝您的辛勤教育,感恩您的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。我們發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我們的老師,感恩您為我們所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
感恩之心演講稿4
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師,終生為父”之說(shuō),同學(xué)們當(dāng)然明白,自身的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成果都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘,它傾注了老師無(wú)數(shù)心血。因此,我們要感謝老師,因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的保守美德。
老師是我們的啟蒙人,是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),告訴了我們?cè)S多真諦,老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。在同學(xué)中間,對(duì)老師懷有深深敬愛(ài)之情的人不可勝數(shù),當(dāng)然也應(yīng)該供認(rèn),還有一局部同學(xué),他們?yōu)E用老師的善良,對(duì)老師的辛勞視而不見(jiàn),他們給老師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了給予他們的快樂(lè),但老師又說(shuō)過(guò)多少呢?老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)所批評(píng)哪個(gè)同學(xué),而是盡力用自身那顆摯愛(ài)同學(xué)的心,在每個(gè)同學(xué)心中播下愛(ài)的種子,去感化每一個(gè)同學(xué)。我們也應(yīng)該知道,老師也有生病的時(shí)候,他們完全可以在家休息,但為了自身的同學(xué),他們還是帶病站在講臺(tái)上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)候,難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師,更加愛(ài)我們的老師嗎?
我們的老師如此辛苦,我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺(jué)得假如你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè),那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外,仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)和尊重,如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾,遇見(jiàn)老師的'時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路,可以寫一封信,可以打一個(gè)電話,可以寄一張賀卡,送上祝福,以表心意,更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀,一起到老師家里登門訪問(wèn)等。我們要把感恩心帶到日常生活中,變成看得見(jiàn)、摸得著的東西,時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫,復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些,我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成,切不要敷衍了事,或索性不做,那樣,老師會(huì)很傷心。假如你是一個(gè)有良知的同學(xué),我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成果,你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大撫慰。
感恩,不只是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家!
感恩之心演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好:
我是六(3)班的,我演講的題目是《中秋,懷一顆感恩之心》
秋濃了,月圓了,又一個(gè)中秋要到了!中秋節(jié),處在一年秋季的中期,所以稱為“中秋”,它僅僅次于春節(jié),是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香,花好月圓,在這美好的節(jié)日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式,都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情,特別珍視團(tuán)圓,中秋節(jié)尤為甚。
中秋,是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些,都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們,一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,比如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”、“海上生明月,天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美,美不過(guò)思念;月亮最高,高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂愁,永遠(yuǎn)幸福,沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中秋最美是感恩!無(wú)須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一個(gè)問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母最好的.回報(bào)。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們,同學(xué)們,這個(gè)中秋,我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長(zhǎng),才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己,才會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福!
老師們,同學(xué)們,中秋最美,美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,美不過(guò)真心的祝福!
在此,我代表學(xué)校,祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè),一切圓滿!
感恩之心演講稿6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是高一(5)班的xx。今天由我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下演講,我演講的題目是《常懷感恩之心》
又是一年金秋送爽,又是一年丹桂飄香,在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)里,我們將迎來(lái)一個(gè)特別的節(jié)日——感恩節(jié)。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,這是花兒的感恩;烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng),這是鳥(niǎo)兒的感恩;銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德,這是人類的感恩。因?yàn)楦卸鳎覀兌昧松恼嬷B;因?yàn)楦卸鳎覀儞碛辛硕嗖实氖澜纭8卸骼蠋,塑造了我們的靈魂;感恩父母,賦予了我們生命。
回望我們的成長(zhǎng)之路,磕磕絆絆卻又收獲滿滿。在這條路上,你是否記得,是誰(shuí)帶領(lǐng)你體會(huì)文字的精深和美麗,是誰(shuí)引導(dǎo)你徜徉在神奇的數(shù)字海洋之中;你是否記得,是誰(shuí)耐心地告訴你風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)出現(xiàn)彩虹,是誰(shuí)教授給你只有經(jīng)歷挫折才有更加茁壯的'成長(zhǎng)的道理。是的,是老師。
是老師,在我們失敗時(shí)勸慰我們永不言棄,在我們成功時(shí)提醒我們要謙遜低調(diào)。在我們的成長(zhǎng)之路上,老師們總是鼓勵(lì)著我們?nèi)ヅζ床ビ赂易穼儆谖覀兊膲?mèng)想。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以體現(xiàn)。課堂上,我們堅(jiān)定自信的目光,認(rèn)真專注的神情,便是對(duì)老師的感恩。下課后,執(zhí)著地向老師請(qǐng)教不解的題目,便是對(duì)老師的感恩。在學(xué)業(yè)上用勤奮換來(lái)的理想成績(jī),也是對(duì)老師的感恩。
不要認(rèn)為這些都是微不足道的小事,也不要不屑于這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。因?yàn)樵谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事背后,蘊(yùn)含的正是我們以一顆感恩的心對(duì)老師的尊重和肯定。
在人的一生中,對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步,是父母養(yǎng)育了我們:從身處困境,低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志,我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血,而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷,百般愛(ài)護(hù),千聲叮囑,萬(wàn)分辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
時(shí)光易逝,歲月難留。當(dāng)銀白悄無(wú)聲息地染上他們的發(fā)絲,當(dāng)皺紋突兀地出現(xiàn)在他們的臉頰上,當(dāng)他們走起路來(lái)不再腳下生風(fēng),說(shuō)起話來(lái)不再干脆利落。感恩父母,便成了一件不允許再等的大事。
感恩父母可以是離家分別前的一個(gè)溫暖的懷抱,可以是天氣驟變時(shí)一句關(guān)切的問(wèn)候。學(xué)會(huì)理解父母對(duì)我們深沉刻骨的愛(ài),是一種感恩,學(xué)會(huì)以同樣的愛(ài)回報(bào)父母同樣是一種感恩。感恩父母其實(shí)很簡(jiǎn)單,不要索取,學(xué)會(huì)給予。
若你是個(gè)懂得感恩的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是一頁(yè)一頁(yè)充滿希望的篇章;若你是個(gè)知曉感恩的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是一段一段走過(guò)的風(fēng)景;若你是個(gè)習(xí)慣感恩的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾有那么多人含笑以花香貽我。
“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)。”做一個(gè)心懷感激的人吧。在考驗(yàn)道德的時(shí)代,讓我們?cè)敢庀嘈派钪械膼?ài),讓我們?cè)敢鈧鬟f生活中的愛(ài)。常懷感恩之心,才能領(lǐng)略生活中最美的風(fēng)景。
感恩之心演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
常懷一顆感恩之心,讓我們?cè)谒说膸椭,懂得說(shuō)謝謝,明白他人的付出我們是要去珍惜的。同時(shí)大家都是懂得感恩,更是可以讓我們的校園更加的美好,去幫助他人去讓我們的困難少一些,讓我們可以更加的團(tuán)結(jié),去懂得幫助他人,同時(shí)也是感謝他人的幫助。
同學(xué)們,我們生活在這個(gè)世界上,要懂得去感謝父母,平時(shí)的時(shí)候父母為我們可是不少的操心,從我們出生,到我們的成長(zhǎng),回想起來(lái),父母真的教了我們很多,告訴我們?cè)鯓拥淖鋈耍屛覀兠靼滓恍┑览,同時(shí)也是讓我更加的清楚自己的成長(zhǎng)少不了父母的幫助,但其實(shí)我們?yōu)楦改缸龅膮s是比較的少,平時(shí)的時(shí)候其實(shí)可以去幫他們做一些家務(wù),多和他們說(shuō)說(shuō)話匯報(bào)我們學(xué)習(xí)的情況,得到了表?yè)P(yáng)也是要讓父母知道,讓他們?yōu)槟愣械礁吲d,父母在我們的生活中,可以說(shuō)讓我們可以這么安心的待在學(xué)校讀書(shū)付出了太多,太多,更是要懂得去感謝他們,感恩父母是我們應(yīng)該做到的。
在學(xué)校的`時(shí)候,老師操心我們的學(xué)習(xí),在課堂認(rèn)真的給我們傳授知識(shí),課后也是關(guān)心我們的作業(yè)看我們學(xué)習(xí)的情況是怎么樣的,對(duì)于不好的方面也是會(huì)去提出,同時(shí)也是讓我們?nèi)ヰB(yǎng)成好的習(xí)慣,無(wú)論什么方面老師都是關(guān)心著我們,讓我明白學(xué)習(xí)的重要性,懂得去成長(zhǎng)可以說(shuō)老師付出了太多,也是要讓我們懂得感恩,明白他們的付出真的不容易,每一天都是無(wú)怨無(wú)悔的幫助我們?nèi)コ砷L(zhǎng),對(duì)于我們做的糟糕的方面,也是會(huì)讓我們意識(shí)到,不斷的成長(zhǎng)中老師可以說(shuō)有著不可取代的位置,認(rèn)真的去學(xué)習(xí),去上好課,做好我們的作業(yè),也是對(duì)于老師教學(xué)的一個(gè)肯定,感恩老師,或許我們做不了太多,但是認(rèn)真的學(xué)習(xí),向老師問(wèn)候我們完全是可以去做到的。除了老師,平時(shí)同學(xué)們也是幫了我們很多,不懂的問(wèn)題,有時(shí)候同學(xué)會(huì)主動(dòng)的告訴我們,運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們加油,每一次的幫助都要懂得說(shuō)謝謝。
常懷感恩的心,讓我們明白他人的幫助不是義務(wù)的,也是讓我們可以更好的生活和學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我們要懂得去說(shuō)謝謝,去珍惜他人給予的幫助,同時(shí)也是要有一顆感恩的心去好好的過(guò)好我們的學(xué)校生活和學(xué)習(xí),讓我們一起向老師,向父母,向幫助我們的人去說(shuō)聲謝謝感恩他們。
感恩之心演講稿8
居里夫人說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子!敝鲌D報(bào),善莫大焉。
感恩是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。感恩困難,感恩挫折,不是樂(lè)觀嗎?感恩對(duì)手,感恩敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的好處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀嗎?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心相待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻抱怨學(xué)習(xí)生活的枯燥無(wú)味。由于抱怨太多,我們忘記了感恩。
隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。當(dāng)我們懵懂之時(shí),我們步入了學(xué)校,來(lái)到了指明我們方向的地方。在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們,面對(duì)父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo),“我們是不是應(yīng)該放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋好友呢?”答案是肯定的。在家時(shí),在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶,在他們生日時(shí)我們送上一張親制的'卡,在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰,在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花。
父母為我們傾注了畢生心血,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲,根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會(huì),用心去報(bào)答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。在學(xué)校,我們少一次錯(cuò)誤,就可以讓老師省心;少一個(gè)錯(cuò)字,就可以讓老師舒心;少一次打架,就可以讓老師放心;少一次逃課,就可以讓老師開(kāi)心;少一次摩擦,就可以讓老師安心。感恩老師的諄諄教導(dǎo),感恩老師的循循善誘,感恩老師的語(yǔ)重心長(zhǎng),感恩老師的苦口婆心。感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!感恩斥責(zé)你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了思考;感恩絆倒你的人,因?yàn)樗屇銖?qiáng)化了意志;感恩遺棄你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立;感恩傷害你的人,因?yàn)樗屇隳サZ了心志;感恩幫助你的人,因?yàn)樗屇銏?jiān)定了信念;感恩提醒你的人,因?yàn)樗屇阈U撕较;感恩誣陷你的人,因?yàn)樗屇阒勒讼日。感恩他人可以讓我們有一個(gè)幸福的成長(zhǎng)之路。
常懷感恩之心,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
感恩之心演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!在中秋佳節(jié)即將到來(lái)之際,提前祝大家節(jié)日快樂(lè)!
今天我們升旗儀式的主題是《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,胸懷感恩之心》,所以我給我的講話起了個(gè)題目叫“中國(guó)傳統(tǒng)文化知多少”。說(shuō)到中國(guó)傳統(tǒng)文化,同學(xué)們可能就認(rèn)為是背背古詩(shī)詞,看看名著等,其實(shí)不然。
中國(guó)傳統(tǒng)文化也叫華夏文化、華夏文明,是中華文明演化匯集而成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,我們就是中華兒女。中國(guó)傳統(tǒng)文化有這樣幾個(gè)顯著的特點(diǎn):
1.世代相傳。中國(guó)的傳統(tǒng)文化在不同的.歷史時(shí)期或多或少的有所改變,但是大體上沒(méi)有中斷過(guò),總的來(lái)說(shuō)變化不大。
2.民族特色。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是中國(guó)特有的,與世界上其他民族文化不同。
3.歷史悠久。它有五千多年的歷史。
4.博大精深!安┐蟆笔钦f(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的廣度---豐富多彩,“精深”是說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度---高深莫測(cè)。
下面我們一起了解一下中國(guó)傳統(tǒng)文化所包攬的內(nèi)容:
1.傳統(tǒng)文學(xué):《唐詩(shī)》、《宋詞》、《元曲》、 四大名著等。這也是同學(xué)們每天背誦的,也是最熟悉的。
2.傳統(tǒng)節(jié)日:這也是我們比較熟悉的。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,常見(jiàn)的有:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。每個(gè)地方還有地方和民族的特色。
3.漢語(yǔ)漢字:就是我們每天說(shuō)的中國(guó)話和每天寫的方塊字。
4.傳統(tǒng)中醫(yī):包括中醫(yī)、中藥、醫(yī)學(xué)典籍《本草綱目》等。
5.中華武術(shù):包括太極拳、詠春拳、少林拳等。
還有,傳統(tǒng)音樂(lè)、琴棋書(shū)畫(huà)、民間工藝、民風(fēng)民俗等,很多很多。
大家看,中國(guó)的傳統(tǒng)文化是多么的博大精深,豐富多彩。然而現(xiàn)在許多人,特別是一些年輕人,對(duì)西方的文化越來(lái)越感興趣,例如好多人過(guò)洋節(jié)(什么圣誕節(jié)、愚人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等等),還有一些人直接加入外國(guó)國(guó)籍,成為了外國(guó)人。卻把我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化拋在了腦后,可以說(shuō)這些人愧對(duì)中華兒女的稱呼。
作為中華兒女,炎黃子孫,我們有責(zé)任和義務(wù),把我們中華民族的傳統(tǒng)文化傳承下去,讓我們的傳統(tǒng)文化在全世界大放光彩!我呼吁:從現(xiàn)在做起,從小學(xué)生中學(xué)生做起,努力學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化知識(shí),愛(ài)我們的祖國(guó),做一個(gè)堂堂正正,頂天立地的中國(guó)人!
我的講話完畢,謝謝大家!
感恩之心演講稿10
尊敬的老師們,尊敬的同學(xué)們:
大家好!
落葉在空中回旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那只大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,是白云在蔚藍(lán)的空中漂浮,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從嬰兒“哇哇”墜地到培育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從小學(xué)到初中、中學(xué)乃至高校,又有多少老師為他嘔心瀝血,靜默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說(shuō)“滴水之恩,涌泉相報(bào)!焙螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一大片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落是奉獻(xiàn)上一番問(wèn)候與勸慰,他們往往為我們傾注了心丘、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到縷縷銀絲,那一絲絲皺紋、感恩須要你專心體會(huì),去報(bào)答。
感恩是尊敬的,居里夫人作為出名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上望見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花來(lái)表達(dá)自己的感謝之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。
感恩是有意義的,愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn),父母的付出比山高,比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,而好像又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,遺忘了曾經(jīng)父母的'付出,遺忘了那一聲聲歡樂(lè),學(xué)會(huì)去感謝別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绫辈艜?huì)有和諧,有歡樂(lè),有彼此間的教重。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己是多么歡樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,學(xué)會(huì)感恩,常懷感恩之心,因?yàn)檫@會(huì)使世界變得更加美妙。
我的演講完畢!感謝大家。
感恩之心演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是xx春旅游2班的xx、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》
一切情感之中最有威力的便是愛(ài)心,但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來(lái)。感恩也是一種愛(ài)、一種回報(bào)他人的愛(ài)!
落葉歸根,那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母,那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,國(guó)家的.栽培之恩,朋友的關(guān)照之恩,都需要我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心靈去感謝,用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩,對(duì)別人的感恩。
感恩,是一條人生基本的推測(cè),是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧,能使我們感受到大自然的美妙,生活的美好,能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài),懷有感恩之情,對(duì)別人,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩,是一種美好情感,是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力,是人的高貴之所在。常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里,這會(huì)感世界一定是非常美好的,我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事:有一次,羅斯?偨y(tǒng)家被盜,偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他,羅斯福卻說(shuō):“我得感謝上帝,因?yàn)橘\偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西,而不全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我!闭l(shuí)會(huì)想到,一件不幸的事,羅斯福卻找到了三條感恩的理由,這個(gè)故事,可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
而幸運(yùn)的是,這次國(guó)家對(duì)全國(guó)的職校學(xué)生進(jìn)行幫助,為我們減輕了生活壓力,給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更是為千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)減輕了負(fù)擔(dān)!古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),”而祖國(guó)給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海!我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí)?我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦?我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼?我們有什么理由去辜負(fù)祖國(guó)的苦心栽培?
因此,我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó),回報(bào)社會(huì)!
如果你不會(huì)感恩,幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;
如果你會(huì)感恩,幸福就滿滿的。
同學(xué)們,讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈(zèng),用我們至真至愛(ài)的心靈去匯報(bào)別人,去熱愛(ài)集體,去奉獻(xiàn)社會(huì),去感恩生活,去開(kāi)拓人生!
感恩之心演講稿12
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
大家好!我是來(lái)自三年級(jí)四班的張翊龍。我演講的題目是《感恩在我心中》。
今天,我要講的是我和媽媽之間的故事。小時(shí)候,媽媽特別疼愛(ài)我,對(duì)我呵護(hù)有加?勺詮奈疑狭诵W(xué)之后,溫和的媽媽好像變了一個(gè)人似的,變得特別嚴(yán)厲。每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶時(shí),每當(dāng)我偷玩電腦游戲時(shí),媽媽比電子眼還厲害,馬上發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作,硬逼著我去學(xué)習(xí)。
最讓我心煩的是,當(dāng)我做完作業(yè)想放松一下時(shí),媽媽就像神仙一樣,從天而降,把日記本子放在我面前,讓我寫日記。我非常討厭媽媽,心想:為什么別人的媽媽對(duì)自己的'孩子那么好。而我的媽媽對(duì)我卻這么嚴(yán)格?
直到去年初冬,我才明白媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求,其實(shí)是對(duì)我的愛(ài)。那是在一節(jié)語(yǔ)文課上,高老師給了我一封信。我打開(kāi)一看,原來(lái)是我的作文在《少年文摘報(bào)》上獲得了出色獎(jiǎng)。高老師表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們都很羨慕我,我心里非常高興。我知道,我取得的成績(jī)有一半是媽媽的功勞。
漸漸地,我終于明白:媽媽批評(píng)我是為了教育我,使我有一個(gè)好的品德;媽媽讓我堅(jiān)持寫日記,是為了讓我提高寫作水平;媽媽不讓我沉迷電腦游戲,是怕我荒廢學(xué)業(yè)。這些嚴(yán)格的要求,正是媽媽對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)啊!
媽媽愛(ài)我,我更愛(ài)媽媽。我怎么才能感恩這偉大的母愛(ài)呢?最后,讓我們大家一同唱一首歌來(lái)感恩天下所有的母親吧!感恩之心,感謝有你!
感恩之心演講稿13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我是來(lái)自高二理〔13〕班的xx,今天我的演講內(nèi)容是“常懷感動(dòng)之心,常為感恩之行〞。有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的恩,而是得到了,卻漠然視之。感恩是一種生存智慧,是一個(gè)維護(hù)內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。所以說(shuō),學(xué)會(huì)感恩很重要。
感謝父母,因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命,讓你健康成長(zhǎng)。不管是過(guò)往、現(xiàn)在、還是將來(lái),父母之愛(ài),都是我們永恒的生命之花,是從小到大的含辛茹苦,是起早貪黑的忙碌操勞,是沮喪失意時(shí)的一個(gè)輕輕擁抱,是不求任何回報(bào),不帶任何雜念的無(wú)言大愛(ài)!感謝父母,也是我們中華民族的'傳統(tǒng)美德,也許目前我們沒(méi)有能力回報(bào)父母,但從小事做起,父母就會(huì)感到欣慰。
感謝老師,因?yàn)樗麄冏屇惬@取知識(shí),讓你在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)奮斗。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含老師的辛勞和奉獻(xiàn)。感謝老師其實(shí)很簡(jiǎn)單,課堂上聚精會(huì)神的聽(tīng)講,這便是感恩;在走廊遇見(jiàn)老師,一聲尊敬的“老師好〞,這也是感恩;考試取得好成績(jī),這依然是感恩。感謝老師,讓我們形成良好的習(xí)慣,讓我們有美好的品質(zhì)。
感謝祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)讓你衣食無(wú)憂,讓你在平安中成長(zhǎng)。有國(guó)才有家,沒(méi)有祖國(guó)的庇護(hù),我們就會(huì)被外族侵略,遭受壓迫。愛(ài)國(guó)是感謝祖國(guó)的一種方式,作為青少年的我們,要在精力最好的時(shí)期多讀書(shū),拓展知識(shí)視野和文化胸襟,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,為以后報(bào)效祖國(guó)打下根底。感謝祖國(guó),就是要懷著一顆熱誠(chéng)之心,為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
感恩也應(yīng)該充滿著我們的生活。感恩自然,她給我們提供了美景;感恩土地,她養(yǎng)育了豐富的事物;感恩身邊的一草一木,我們的生活就會(huì)一片美好。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,一聲謝謝,一句贊揚(yáng),這便是感恩。感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。〞當(dāng)我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)地感恩別人時(shí),快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)。
懂得感恩的人,是具有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人,是對(duì)生命有深刻理解的人。
常懷感動(dòng)之心,常為感恩之行。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感恩之心演講稿14
中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”。意思是說(shuō),孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō):“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人,愛(ài)護(hù)年幼的孩子,在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。子路,春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮,長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的'父母想吃米飯,可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有,怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的這一刻起,我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情!老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài)!朋友給了我們友誼和信任!
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴,觸摸一滴露珠,那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng),目送夕陽(yáng)西下,那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至,當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨,走過(guò)了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣……
這一切,都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩,我們便擁有了快樂(lè),擁有了幸福,也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄,勇往直前!
我的演講完了,謝謝大家!
感恩之心演講稿15
眾人常言,吃水不忘挖井人,兒時(shí)課文中所學(xué)的文章在那個(gè)費(fèi)解迂曲的年齡老是會(huì)心不了其中的含意,此刻想來(lái),老是能悟出幾分原因來(lái)。
瑞金城外有個(gè)小村莊叫沙洲壩,毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革新時(shí)在那住過(guò),村里沒(méi)有井,吃水要到非常遠(yuǎn)的地點(diǎn),毛主席就率領(lǐng)故鄉(xiāng)們挖了一口井,解放往后,故鄉(xiāng)們?cè)诰慌詣?chuàng)辦了一塊石碑,上頭刻著“吃水不忘挖井人,功夫掛念毛主席”。
那個(gè)時(shí)間啊,內(nèi)心只想著:毛主席不愧是一代建國(guó)元戎。「琴潛P(yáng)他的汗馬功勞。許是小孩子悟性不高吧,而今再看起這篇課文,卻摸索出另外一番風(fēng)韻。
毛主席愛(ài)民如子,造福四海自毋庸說(shuō),單論沙洲壩的故鄉(xiāng)們就讓我們慚愧不如,面色發(fā)紅。毛主席率領(lǐng)故鄉(xiāng)們挖井,自是造福于民,故鄉(xiāng)們也是禮尚往來(lái),不但樹(shù)了一塊祝賀碑,更是在那個(gè)人煙紛飛的年頭給了部隊(duì)有力的后勤援助,由于他們常懷著一顆戴德之心。在這個(gè)金錢、物資、名望、勢(shì)力縱橫往還的世界,民心逐步變得冷淡薄情,每一個(gè)人然而是懷著各自寧?kù)o的信仰,何來(lái)戴德?正由于這樣,才有了那些心胸戴德之人,也有了那些期待得回戴德之人,才讓這個(gè)世界有些暖和之色。
戴德我們的父母。在那場(chǎng)萬(wàn)千條生命的格斗中,他們歷經(jīng)堅(jiān)苦卓絕把你生了下來(lái),此乃生養(yǎng)之恩。從我們展開(kāi)眼嗷嗷待哺的那一刻,父母便把他們所有的身家押在了我們身上,這是一場(chǎng)豪賭,不管勝負(fù),他們都毫無(wú)抱怨,甘之如飴,直至他們雙鬢鶴發(fā),滿臉皺紋,我們平健康健,闔家歡快。此乃哺育之恩。生育之恩,是塵世間兩大恩義,焉有不戴德之理?
戴德我們的社會(huì)。恰是由于社會(huì)中不拘一格的人物,才能有我們而今或大或小的-成績(jī)。有了老師,我們才能接受學(xué)問(wèn)的浸禮,生長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮,彬彬有禮的.勤學(xué)生;有了農(nóng)夫工,才有了而今茂盛的街道,一幢幢拔地而起的高樓大廈;有了警員,才有了我們這個(gè)法制的社會(huì),協(xié)和漂后地生活……社會(huì)對(duì)我們的浸染堪稱不是小恩小惠,又怎能不懷著一顆戴德之心呢?
戴德我們的故國(guó),假如沒(méi)有故國(guó),又何來(lái)此刻這樣平穩(wěn)的生活?那些守御在邊疆心愛(ài)的戰(zhàn)士啊,用他們的鮮血和大好韶光換來(lái)而今的平寧泰平,才讓我們?nèi)f事大吉地完結(jié)本人的空想,尋求本人想要的生活。那些為故國(guó)操持了泰半輩子的元?jiǎng)装,用他們一生的時(shí)候來(lái)打理這個(gè)宏大的國(guó)家,讓故國(guó)更加的繁榮昌盛。他們負(fù)擔(dān)著云云健旺的肩負(fù),不辭辛苦,丹成相許,只為了一個(gè)共通的目標(biāo)――故國(guó)。華夏,生我養(yǎng)我的地點(diǎn),身為他的百姓,我常懷著戴德之心。
那些丟棄了年老的父母,孤單享樂(lè)的人們;那些整日冒名頂替,如昆蟲(chóng)般的人們;那些違背故國(guó),出售國(guó)家的人們,你們有無(wú)懷著一顆戴德之心?經(jīng)年事后,你們會(huì)不會(huì)也會(huì)形成一個(gè)悖理違情,冷漠薄情之人呢?常言道,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),那些在暴雨災(zāi)害光臨時(shí)一個(gè)一個(gè)自告奮勇的好漢,冒著大雨拋下救生圈,結(jié)起繩子,搭建生命之線的人們,那些救濟(jì)貨物,散盡財(cái)帛協(xié)助艱難家庭的人們,那些進(jìn)攻在槍林彈雨,不畏存亡的人們,由于他們懷著一顆戴德之心,所以值得我們每一個(gè)人對(duì)他們的戴德。
常懷戴德之心,才能讓四周的事物不那么糟了,社會(huì)人性不那么寒冬麻痹。愿戴德之心的種子,播撒在每一個(gè)人的心底,生根抽芽。
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