文藝晚會主持稿
文藝晚會主持稿
P：尊敬的各位領導，
T：各位來賓，
C：敬愛的老師
V：親愛的同學們，大家
（合） ：晚上好！
P：年華似水，我們見證鳳凰樹花開花落，一路走來，多少過往化作美麗的故事。
T：時光如梭，我們親歷綠瓦樓斗轉星移，聚焦今朝，你我又站在了嶄新的起點。
C：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向夢想走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在四季更迭中欣然等待。
V：激揚著青春的風采，我們向藝術走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷
P：藝術節(jié)的號角早已在耳邊回響，
T：希望的種子早已開始破土發(fā)芽，
C：青春在這里飛揚，歷史的鐘聲早已敲響，
V：高中生活也悄然拉開帷幕，夢想從這里起航。
P：今晚,我們歡聚一堂，共同分享莞府的過往
T：今晚,我們盡放光芒，共度激情飛揚的夜晚
C：今晚，我們攜手與共，一同歡慶難得的相逢。
V：今晚，我們揚帆起航，攜手譜寫青春的華章。
PT：讓我們把內心的情懷抒發(fā)，一起走進愛的世界。
CV：讓我們把青春的思想表達，一起融入樂的海洋
P：在這個特殊的夜晚，我們還有幸請到了關心我們的各位
領導和老師，他們是
P：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的蒞臨。
P：今夜，讓我們唱響未來，
T：共同奏響莞邑學府的華彩樂章。
C：看，繁星滿天，那是尖葉杜英最絢麗的色彩。
V：聽，金鐘朗朗，這是高中生活最動人的旋律。
P：我宣布 第25屆東莞中學藝術節(jié)文藝晚會 （合）：現(xiàn)在開始！
1《那時候的我們》
V:納蘭說：“好景只如絲，惟許有情知”，帶著一股空空的落
寞。柳永說：“良辰好景虛設，風情無人說�！蓖瑯邮且环N寂
寥。在這靜聽花開花落，坐看云舒云卷的日子里，鳳凰花香
是否勾起你在莞中的回憶，下一個節(jié)目
2：《鋼琴獨奏》
T:
3《小品》
C：Vincent，你知道嗎？彩排前我的母親還送來悉心的問候，只因一點瑣事，雖然我們發(fā)生了一點爭執(zhí)，但最終我還是聽從我母親的話，增添了衣服，倍感溫馨。
V：是啊，在我們漫長的人生旅途中，會遇到各種各樣的“戰(zhàn)爭”，只有在父母的戰(zhàn)爭中，我們永遠是贏家。不是因為我們有多強大，只是因為父母心中對我們有太多的愛和不舍。 C:唯有穿上母親親手編織的毛衣，才越發(fā)懂得“慈母手中線，游子身上衣“的辛勞？
V:唯有離家越遠，才越發(fā)體會到“誰言寸草心，報得三春暉“的感嘆。
C：下面，就讓話劇社同學的《母愛》
4《小組唱》
P：我們學校的綜合樓掩映在意境幽美的荔苑里，每每路過，我總是能聽到從音樂教室里傳來的同學們的歌聲。我記得我的音樂老師曾經說過，不管你的聲音條件怎么樣，只要唱出自己的心聲，就是唱出最美的天籟！掌聲請出合唱興趣小組的同學！
5《珍貴的掛歷》
P: 啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩?? C:哎，怎么了雯琪？怎么突然唱起這首歌來了？
P:哦，剛剛看著臺上臺下的老師們，想起平日里他們教導我們的辛苦，不禁有感而發(fā)，想借這個舞臺表達我對老師們的感激之情。
C：嗯，說得真好。不過，若是要說感謝“老師”，恐怕連我都要一同感謝進去呢！
P：咦，為什么？
C：因為呀，平日里我身邊的同學們都說像一位幼兒園老師，有著調皮的嚴肅啊。
P：呦，陳老師好��！
C：哈哈，同學，你這是在暗示你是一個幼兒園小朋友嗎？ P：（哭笑不得的表情）
C：（拍拍P的肩膀）好了好了，我們就別再這耍嘴皮子了，
話劇社的同學們可等不及了。
P：下面請欣賞由話劇社同學帶來的話劇《珍貴的掛歷》，掌聲有請！
6《時裝秀》
T：有那么一些人，他們是青春活潑的使者
V: 有那么一些人，他們是激情人生的象征
V：下面請欣賞《時裝秀》
7《十大歌手串燒》
C:幼兒園里睡覺前，一首又一首的兒歌伴我們度過童年，幼稚的我們在同樣幼嫩的兒歌里茁壯成長。上了莞中，是一首有一首的軍歌拉開了我們高中生活的序幕。仍記得上幾個星期剛剛過去高一合唱比賽，一屆又一屆的莞中學子都曾在那個舞臺一展歌喉，感受著歌唱的魅力。同樣，一年又一年評選出的校園歌手，象征著我們一代又一代鳳凰樹下的青春。C:下面請欣賞，由校園歌手帶來的歌曲串燒。
8《教師JAZZ》
P:
9《相聲：文科理科》
T：到了高二，我們所有的人都要經歷文理分科的選擇，我在現(xiàn)場找到了一位理科男生，首先來請你談一談選擇理科之后學習生活的變化吧。
（……）
T：同學們知道和理科男相對的一個群體叫什么嗎？沒錯，是文科女。這位同學，在你眼中的文科女是什么樣的？ （……）
P：誒誒，嘉立你先別著急，我們文科女是什么樣的自然是要自己說了才準確嘛，我來問一下在場的文科女們，我們是不是剛剛那個理科男口中的樣子啊？
（……）
P：我也在現(xiàn)場找到了一位選擇文科的女生，請你談一談，理科男在文科女眼中的印象吧。
（……）
P：雖然我們對于未來的選擇不一樣，但是我們都是生活在一個校園里的好同學，請同學們拭目以待接下來的相聲，聽一聽他們對文科理科的理解，掌聲有請！
10《追夢》
還記得小時候，學校舉辦興趣班，愛湊熱鬧的我陸陸續(xù)續(xù)參加過許多，但無一不半途而廢。但幸運的是，我最終發(fā)現(xiàn)了自己的興趣是主持，并且現(xiàn)在仍熱愛著，堅持著。仿
佛我們的成長就是不斷放棄又再次堅持的過程。在我看來，能找到自己的興趣并仍堅持，本身就是一份上帝的眷顧。而在我們學校，就有這么一群幸運兒，她們熱愛舞蹈，用妙曼的舞姿演繹夢想的力量。請欣賞由學校舞蹈隊帶來的舞蹈《追夢》
11《亡靈序曲》
V:黑暗是屬于亡靈的；
我們行走于黑暗之中。
亡靈是亡者的新生；
我們以死亡詮釋生命。
V:這首熟悉的詩，是否讓你回響起那激昂的旋律。 V:下面請欣賞器樂表演《亡靈序曲》。
12《茉莉花》
T:聽罷金屬樂的心跳，那澎湃動人的節(jié)奏震撼人心，無愧于世界動人的節(jié)奏震撼人心，無愧于世界月壇的頂級翹楚。而第一首在世界舞臺上演奏的中國民歌，便是江南小調《茉莉花》。它代表著中國的聲音，蘊含著謙謙君子的風范和江南女子的溫婉。下面就讓我們跟隨著舞者婀娜的身姿，感受茉莉花的圣潔，回首江南水鄉(xiāng)那意境悠長的古典美。
13《劇情舞》
T:容蔚，你有沒有上過我們學生電視臺STV節(jié)目呢? C:有啊，不過我倒經常在電視臺的節(jié)目里見到你，上節(jié)目感覺怎么樣？
T:學校在社團方面非常支持我們，不僅提供的器材專業(yè)，還給電視臺的同學提供了指導，同學們會發(fā)現(xiàn)，不論是體育場，教學樓還是鳳凰樹，都被收進了同學們的攝像頭里。 C:這么有趣？嘉立，下次可不可以讓我上STV的節(jié)目啊? T:這個不用擔心，只要你有想要展現(xiàn)自己的愿望，鏡頭隨時會隨時對準你你！
C:接下來就讓我們掌聲請出一個熱愛街舞的小女孩用舞蹈講述自己的故事。
14《開場舞》
P：Vincent，這一屆體育節(jié)的開幕式表演不知道你有沒有參加？
V：沒有，我是班里的攝影師。
P：哦，但是我作為我們班的表演人員，有一些班級的節(jié)目都錯過了。
V：其實能夠參與表演也是一次很難得的機會，錯過了也沒有關系，今天我們的同學們集齊了體育節(jié)開幕式各班的
精華，為我們帶來一支激情勁爆的舞！
P：一聽就讓人激動不已啊，還等什么，趕快看看吧！
結束語
P：今夜，美妙的音符在律動
T：今夜，我們讓青春盡情的綻放
C：今夜，激情的火焰在燃燒
V：今夜，我們讓夢想自由的飛翔
PT：今夜，鳳凰樹的脈搏在延續(xù)
VC：今夜，莘莘學子的風采在飛揚
P：激昂的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié) T：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切 C：告別今天，我們將迎來東升的旭日，站在嶄新的起點， V：展望明日，我們將走進收獲的季節(jié)，鑄就青春的風景線。 P：來吧，我親愛的朋友們，
T：讓我們放飛青春，飛灑汗水，
C：共同期待莞邑學府不斷進步，永創(chuàng)輝煌。
V：請允文藝晚會主持稿許我宣布，東莞中學第25屆藝術節(jié)文藝晚會—— 合：到此結束
P：感謝所有老師和同學的光臨，祝大家晚安!
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