關(guān)于聯(lián)歡會(huì)主持詞模板錦集八篇
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。在當(dāng)今社會(huì)中，活動(dòng)集會(huì)越來越多，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的聯(lián)歡會(huì)主持詞8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇1
甲：尊敬的各位老師們
丙：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，
乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)！
丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) ，
丁：六月是蒲公英飄下的季節(jié) ；
丙：而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。
丁：我們即將同小學(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門。
甲：就讓我們一起在這最后的六一，過一個(gè)有意義的童年吧！
乙：XX市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”
�。簯c六一聯(lián)歡會(huì)
合：正式開始
丙：下面請(qǐng)欣賞由
丁：我們班的同學(xué)真是多才多藝��！
丙：沒錯(cuò)！
�。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子！
丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
丁：下面請(qǐng)欣賞
甲：在三年級(jí)時(shí)��！我們班就有同學(xué)在樂隊(duì)學(xué)習(xí)樂器了
乙：沒錯(cuò)，經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦！
甲：下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲：親愛的伙伴們，
乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，
甲：鮮紅太陽已經(jīng)升起，
乙：翻開新的一頁日歷，
甲：我們感到無限欣喜，
乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?br/>
甲：下面請(qǐng)欣賞
丙：新世紀(jì)的太陽是我們的，
丁：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。
�。禾ろ懘蟮�，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
丙：下面請(qǐng)欣賞
甲：六月是青蘋果誘人的季節(jié) ，
丁：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
甲：下面請(qǐng)欣賞
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了！即將要走向青少年了！
乙：沒錯(cuò)，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段，是必須經(jīng)歷的過程。是它來得太快嗎？還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢？
甲：是�。【妥屛覀兒煤玫卣湎覀兯鶕碛械囊磺邪�！下面就請(qǐng)欣賞
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師！
丁：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！ 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
丙：下面請(qǐng)欣賞
�。�6年，彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢
乙：這6年的時(shí)間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。
甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回，輪到了我們。
丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)
乙：無論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿的道路，那一個(gè)陽光中的.季節(jié)。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會(huì)看見在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著你。
甲：下面請(qǐng)
丙：每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措；
乙：等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。
乙：六班的風(fēng)云，因愛而斑斕；青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗！
丙：下面請(qǐng)欣賞
甲：現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的
�。寒�(dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著，所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲
丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎？
甲：下面請(qǐng)欣賞
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽。
丙：童年的生活最最幸福。
�。何覀�?cè)赣弥赡鄣男∈帧⑽宀实漠嫻P
甲：去描繪燦爛的明天！
乙：用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律
丙：去憧憬美好的未來！
丁：下面請(qǐng)欣賞
結(jié)束語
甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，
乙：但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。
丙：在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻，讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng)，
丁：那窗明幾凈的教室，
甲：那和藹可親的老師，
丙：和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧！
乙：現(xiàn)在，讓我們回首向童年揮一揮手，去展望明天的輝煌！
丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光！
甲 六（六）班 聯(lián)歡會(huì)
合 到此結(jié)束！
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇2
主持人男：各位來賓、朋友們!
主持人女:大家!
合：晚上好!(鞠躬)
主持人男：不是草長(zhǎng)鶯飛的三月，于是便沒了欣欣向榮、萬木爭(zhēng)春的生機(jī);不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽似火、烈日當(dāng)空的熱忱;也不是碩果累累的秋季，于是便沒有了魚翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的壯美畫面。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。不知不覺，新年的鐘聲即將再次敲響。
主持人女:光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx，回望20xx，我們心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
主持人男：的確，回首20xx，或許我們心中都有太多遺憾和感慨，為沒有達(dá)到預(yù)期的`目標(biāo)而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨�；蛟S有太多的抱怨和不舍，因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因孜孜不倦工作或?qū)W習(xí)卻收不到任何成效而苦惱，或者因朋友之間的誤解而傷心，因茫然無助而困惑，在座的各位，所有的嘆息將會(huì)隨著時(shí)間拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。
主持人女:這夜我們要用我們似火的熱情將這寒如冰的天氣給融化掉，帶著一種感恩和拼搏的情感無怨無悔的邁向20xx，20xx對(duì)于我們來說，將又是一個(gè)突破自我、超越自我的收獲年份。
主持人男：在這辭舊迎新的日子里，我們特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
主持人女:下面請(qǐng)***和***各致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(致辭和講話完畢)
主持人男：下面我宣布
合：“20xxXX晚會(huì)狂歡夜”正式開始!
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇3
一：開場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
男：環(huán)境幽靜德能并重延職院最是讀書成才地
女：志向高遠(yuǎn)見賢思齊化工系爭(zhēng)為模范領(lǐng)頭羊
男：寒窗數(shù)載滴水穿石今日終圓大學(xué)夢(mèng)
女：得失幾何懸梁刺股明朝定能報(bào)國(guó)恩
男：大家好！我是主持人：
女：我是主持人：
男：我是主持人：
女：我是主持人：
男：今天，我們相聚在這里，是緣分讓我們匯聚一堂
女：今天，我們相聚在這里，是夢(mèng)想將我們凝聚在一起
男：今天，軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽
女：今天，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕
男：朝氣蓬勃是我們的本色；
女：自強(qiáng)不息是我們的追求。
男：在這歡樂的日子里，我們向xx級(jí)新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。
女：我宣布：xx年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工化學(xué)系“國(guó)際化學(xué)年在延職暨迎新生”聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
女：另外，我們要感謝對(duì)本次聯(lián)歡會(huì)的大力支持與贊助
讓我們同樣以熱烈的掌聲，向他們表示感謝！
男：一同前來的還有我院和各系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員
女：學(xué)弟學(xué)妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院嶄新的輝煌與奇跡！
二：節(jié)目表演
1、《啟程》
男：年少的心，借著天空的風(fēng)，像沙鷗一樣告別海灘飛向遠(yuǎn)方
女：如果不是夢(mèng)想的支撐，我們會(huì)在風(fēng)雨的包圍中翱翔多久呢？
男：首先請(qǐng)大家欣賞由化工化學(xué)系樂藝吉他協(xié)會(huì)選送的節(jié)目
女：《啟程》《youngforyou》
2、《雙節(jié)棍》
男：1970年－1974年李小龍功夫電影開始席卷西歐。傳奇的功夫王李小龍?jiān)谒挠捌锩媸褂靡环N令人著迷的武器：雙節(jié)棍。
女：雙節(jié)棍隨著李小龍功夫片影響了無數(shù)武術(shù)愛好者，因它是一種軟中帶硬、柔中帶剛的兵器，具有能收能放、短小精悍、攜帶方便、近戰(zhàn)更是威力無窮的特點(diǎn)，因而在世界各地廣泛流傳。
男：截拳道自一代宗師李小先生創(chuàng)立以來，以其動(dòng)作剛勁迅猛著稱于世。雙節(jié)棍更是其精華所在。揮舞雙節(jié)棍的李小龍也成為無敵不敗的勇士。
女：下來請(qǐng)欣賞《雙節(jié)棍》，表演者楊浩杰等
3、《一件棉衣》
男：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖
女：愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望
男：愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
女：那么在一件棉衣的愛心傳遞背后又會(huì)有什么樣的故事呢？下來請(qǐng)大家欣賞小品《一件棉衣》，表演者何林霖等
4、《考上大學(xué)以后》
男：朋友們，常言道：沒有十年寒窗苦，哪得臘梅吐芬芳。張?chǎng)瓮瑢W(xué)經(jīng)過十幾年孜孜不倦的刻苦努力終于實(shí)現(xiàn)了他的大學(xué)夢(mèng)，考取了我們延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大家看（舉通知書），這就是他努力的結(jié)晶！
女：這其間離不開她自身的勤奮好學(xué)，更離不開父母對(duì)他的關(guān)愛。真可謂：
男；金秋喜悅，掛滿收獲的季節(jié)。金榜題名，遠(yuǎn)去漫漫的長(zhǎng)夜。
女：那好，下來請(qǐng)大家欣賞有張?chǎng)瓮瑢W(xué)自編自導(dǎo)自演的'相聲《考上大學(xué)以后》
5、《向中國(guó)人致敬》
男：雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落
女：堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫
男：浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦
女：驚濤駭浪拍擊海峽兩岸涌起過多少命運(yùn)的顛簸
男：五十六個(gè)民族相濡以沫
女：五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)向前
男：下來請(qǐng)欣賞小品《向中國(guó)致敬》，表演者張建偉等：
�。丁ⅰ蹲楷敗�
男：青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇?fù)淼奈?/p>
女：陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳
男：青春只此一次，陽光天天恩賜！來吧，讓盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。
女：下來請(qǐng)欣賞舞蹈《卓瑪》，表演者惠月娟等
7、《阿拉伯之夜》
男：有一種舞蹈，它隨著變化萬千的快速節(jié)奏，擺動(dòng)腹部、使勁的舞動(dòng)臂部、胸部，這些動(dòng)作，成為肚皮舞，
女：肚皮舞是一門傳統(tǒng)舞技，它必需在平滑的地板，赤足舞蹈，配合音樂，以極快速，錯(cuò)綜復(fù)雜之感性肢體動(dòng)作，快速的舞步
男：猶如歐美的狐步舞般，交叉搖擺的舞姿，時(shí)而優(yōu)雅、時(shí)而感性、嫵媚嬌柔，時(shí)而傲酷，神秘，肚皮舞迷人的特資，令人目不暇接。
女：那好，下來請(qǐng)欣賞肚皮舞《阿拉伯之夜》，表演者白淑婷等
8、《爵士ｃｈａｎｇｅ》
男：有一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈
女：不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內(nèi)斂性的舞蹈。
男：它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。
女：它是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限於一種形式與遵守固有的姿態(tài)
男：但它和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在
女：那么這到底是一種什么樣的舞蹈呢？下來請(qǐng)欣賞爵士舞《爵士ｃｈａｎｇｅ》表演者惠月娟等
9、朗誦《國(guó)際化學(xué)年在延職》
男：他們?cè)谌咧v臺(tái)上文字激昂，充滿人間之浩然正氣；
女：他們?cè)谝粔K黑板上靈氣涌動(dòng)，盡顯當(dāng)代老師之無窮魅力
男：聽吧！節(jié)奏鏗鏘，他們的聲音是那樣的鏗鏘有力
女：看吧！長(zhǎng)劍出鞘，他們?cè)谛碌膶W(xué)期里必將書寫新的輝煌。
男：下面請(qǐng)大家以最最熱烈的歡迎化學(xué)化學(xué)老師們朗誦：《國(guó)際化學(xué)年在延職》，表演者：
�。保�、《街舞》
男：有人說：街舞有顧盼生情的眼神，有曼妙柔美的身姿，有律動(dòng)含情的編排，女：那當(dāng)然了，你看他們那夸張一眨眼，一笑臉，一舉手，一提足，是那么專注，那么隨意，那么專情。
男：那好，下來請(qǐng)欣賞《街舞》，表演者丁杰等
�。保�、《執(zhí)著》
男：每個(gè)夜晚來臨的時(shí)候，孤獨(dú)總在我左右
女：每個(gè)黃昏心跳的等候，是我無限的溫柔
男：下來請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《執(zhí)著》，表演者張和
12、《莫斯科郊外的晚上》
男：有過多少不眠的夜晚，抬頭就看見滿天星辰；
女：有過多少明亮的夜晚，理想就化作滿天星辰；
男：心中唱起屬于過往的歌，歌聲唱出美好的希望；
女：歌聲述說過去的故事，歌聲句句都是愛的叮嚀，讓人怎么樣不能忘記在莫斯科郊外的那個(gè)晚上
男：下來請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《莫斯科郊外的晚上》，表演者鐘鑫遼
�。保�、《跆拳道》
男跆拳道以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法著名於世，被世人稱為踢的藝術(shù)女：這是跆拳道區(qū)別於其他格斗術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。跆拳道的腿法講究變化多樣和靈活多端，對(duì)人體的柔韌性、大腦反應(yīng)的靈敏性、身體運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性都有很高的要求，它是對(duì)人體機(jī)能和體能的綜合考驗(yàn)。男：它通過競(jìng)賽、品勢(shì)和功力檢測(cè)等運(yùn)動(dòng)形式，使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。女：下來請(qǐng)欣賞有跆拳道協(xié)會(huì)選送的節(jié)目《》14、《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》
男：我們是祖國(guó)的棟梁
女：我們是祖國(guó)的希望
男：我們不要忘記老一輩革命先烈的光輝業(yè)績(jī)，不會(huì)忘記舉世聞名的萬里長(zhǎng)征，女：下面請(qǐng)欣賞《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》
三、結(jié)束語：：
男：今日高朋滿座星光燦爛；
女：今日勝友如云歌曲優(yōu)美；
男：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫；
女：歡聲笑語留在你我的心中；
男：青春的自由，青春的動(dòng)感，
女：青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
男：有愛的地方就有夢(mèng)想，
女：有夢(mèng)想的地方就有希望，
男：有希望的地方就有年輕的我們！
女：愿我們的新同學(xué)在三年后收獲累累的碩果
男：愿我們延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院越辦越好
女：感謝廣大師生對(duì)本次聯(lián)歡會(huì)的支持
男：xx年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工化學(xué)系“國(guó)際化學(xué)年在延職暨迎新生”聯(lián)歡會(huì)
演出
合：到此結(jié)束
結(jié)束語：
男：打開你的心扉
女：敲響你的鼓點(diǎn)
男：放飛你的歌
女：構(gòu)想你的明天
男：同學(xué)們：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時(shí)，我們感嘆時(shí)間的匆匆
女：當(dāng)今天晚會(huì)的帷幕落下的時(shí)候，朋友們，讓我們銘記：
男：昨天的輝煌已載入延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的史冊(cè)
女：明天的輝煌在我們手上就成現(xiàn)實(shí)
男：讓我們攜起手來，告訴每雙期待的目光：
合：放飛心中的歌放飛我們的希望
男：xx年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工化學(xué)系“國(guó)際化學(xué)年在延職暨迎新生”聯(lián)歡會(huì)
演出
合：到此結(jié)束
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇4
親愛的歐老師，尊敬的各位兄弟姐妹，今天，我們電子琴班的同學(xué)相聚在這里，滿懷著喜悅的心情，享受著緣分帶給我們的歡樂；在這一刻，雖是嚴(yán)冬，但我們已經(jīng)感受到了春的`氣息。
時(shí)光荏苒！轉(zhuǎn)眼，又是一度寒暑春秋，回首20xx，我們是帶著些許希望和憧憬，帶著些許執(zhí)著與追求，走進(jìn)老年大學(xué)的；我們這十幾個(gè)兄弟姐妹又一起組成了一個(gè)充滿生機(jī)和活力的電子琴班集體。老師教的很認(rèn)真，我們學(xué)得很努力。同學(xué)之間，相互學(xué)習(xí)和幫助，面對(duì)問題，大家群策群力。我們就像是一個(gè)溫暖的大家庭。告別20xx，雖然我們臉上的皺紋又增加了，但我們小有所獲，自娛自樂的能力也增強(qiáng)了。雖然我們無法阻擋時(shí)光的流逝，但我們可以主宰自己的心情。當(dāng)20xx年如期而至?xí)r，讓我們給自己列一份愿望清單，一起迎接新年的曙光，向著美好的明天和燦爛的夢(mèng)想，繼續(xù)瀟灑前進(jìn)。
在此，我們得特別感謝一位好妹子――我們歐老師！是她，對(duì)我們這一幫大哥哥和大姐姐不厭其煩的幫助，才讓我們得以圓夢(mèng)，讓我們老有所樂。感覺快樂因我而在，生命因此而精彩。
一、請(qǐng)歐老師致辭
二、同學(xué)依次作自我介紹
為了活躍氣氛，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮榻B自己時(shí)，至少說三句高端大氣上檔次的話來贊美自己。否則，罰表演節(jié)目一次。
三、同學(xué)抽簽表演節(jié)目
青春在一瞬間迸發(fā)，熱情在這一刻綻放！ 舞臺(tái)雖不大，卻能見證我們不算太老的青春，琴聲也欠優(yōu)美，卻能承載我們的才華與夢(mèng)想。
四、 “擊琴傳花”游戲開始
五、 學(xué)習(xí)委員陳章利總結(jié)
六、電子琴班慶元旦，迎新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
今天的相聚，是為了留下共同的美好記憶，愿人世間夢(mèng)幻般美麗的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
七、共進(jìn)午餐
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇5
男：蛇奔前程去，
女：馬攜好運(yùn)來。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別；
女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的同仁們
合：大家中午好
男：我是主持人___
女：我是主持人___
男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，
女：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們先給大家拜年了！
合：大家過年好�。ㄗ饕荆�
男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動(dòng)與故事
女：站在歲首我們企盼未來，未來的'一年有更多的期望與夢(mèng)想
男：今天，讓動(dòng)人的舞姿滴滴我們溫暖的心田
女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿
男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望
女：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來吧！
男：現(xiàn)在我宣布：____企業(yè)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)正式開始
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇6
一.開場(chǎng)白
風(fēng)雨送xx，碩果豐收千里艷;飛雪迎xx，宏圖再展萬年青。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位工作人員：
大家中午好!
遠(yuǎn)方已響起新春的腳步，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。在這辭舊迎新的日子里，在這風(fēng)光無限的慈濟(jì)校園，我們歡聚一堂，共同感受一年來豐收的喜悅。
今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，一起度過這美好的時(shí)光。
今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
今天，我們相聚在這里，一起用心感受真情，一起用愛融化冰雪。
今天，我們相聚在這里，一起敞開塵封的心扉，一起釋放久違的激情。
即將過去的一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我園全體職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，真抓實(shí)干，取得了令人矚目的成績(jī)。值此新年到來之際，請(qǐng)接收我真誠(chéng)的祝福吧!XX年冠城幼兒園學(xué)期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鐘園長(zhǎng)(黃董)致辭，大家歡迎!
二.園長(zhǎng)致辭
謝謝鐘園長(zhǎng)(黃董)熱情的祝福。朋友們!讓我們珍藏起這份真誠(chéng)的感動(dòng)，踏著時(shí)代的節(jié)奏，滿懷激情，共度美好時(shí)光!現(xiàn)在由我為大家?guī)硪皇谉崆楸挤诺母枨赌若敒城楦琛窌?huì)唱的一起唱!
三.演出內(nèi)容
1. 大班級(jí)舞蹈《 豬八戒背媳婦 》
熱情奔放的《娜魯灣情歌》可以說打響了我們今天聯(lián)歡會(huì)的第一炮，相信下面的節(jié)目會(huì)更加精彩。朋友們我們都正在年輕著或曾經(jīng)年輕過，我們都曾經(jīng)歷過年輕時(shí)的激情與搞笑，下面有請(qǐng)大班級(jí)為大家?guī)砀阈ξ璧浮?豬八戒背媳婦 》 大班級(jí)的表演很精彩但是我們接下來的第一輪的抽獎(jiǎng)更精彩，現(xiàn)在我們有請(qǐng)宋老師為大家抽取三等獎(jiǎng)，大家歡迎!
2.聶逢、甘泉合唱《自由飛翔》
第一輪抽獎(jiǎng)告一段落，跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。在這個(gè)充滿流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請(qǐng)欣賞流行歌曲由聶逢、甘泉合唱的.《自由飛翔 》
3. 中班級(jí)《新年串燒歌》
新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂的生活 ，新年讓我們截取下了四季的片段。新年給了我們?nèi)松穆?lián)想，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞中班級(jí)老師帶來的《新年串燒歌》 現(xiàn)在又輪到我們的第二輪抽獎(jiǎng)時(shí)間，那就有請(qǐng)我們的李主任為大家抽取二等獎(jiǎng)的名單，大家歡迎!
4.保育老師舞蹈《自由飛翔》
獎(jiǎng)是拿到了，沒拿的也不要不開心，因?yàn)橄旅孢�有精彩的表演等著我們，接下來是我們的保育老師為大家?guī)淼奈璧甘恰蹲杂娠w翔 》
5.鐘園長(zhǎng)葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》
俗話說的好，火車跑的快全靠車頭帶，成功離不開領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，接下來請(qǐng)以最熱烈的掌聲有請(qǐng)鐘園長(zhǎng)為我們表演葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》 接下來又到了我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，這次由鐘園長(zhǎng)為我們揭曉一等獎(jiǎng)名單，大家歡迎!
6.小班級(jí)《肚皮舞》
印度是一個(gè)充滿了神秘風(fēng)情的國(guó)家，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。。在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，小班級(jí)老師將舞動(dòng)她們的窈窕身姿，為我們帶來一段魅惑的肚皮舞!讓我們用尖叫和掌聲歡迎她們精彩的表演!
7.張玲《歡樂中國(guó)年》
在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽。今天，我們歡聚一堂， 述說過去，放飛希望，下面由我為大家?guī)硪皇住稓g樂中國(guó)年》祝大家事業(yè)興旺、生活美好、家庭幸福、好運(yùn)連連! 下面由我們的黃董(黃總務(wù))為大家抽取最后的特等獎(jiǎng)，大家掌聲有請(qǐng)!
四.結(jié)束語
快樂的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來，讓我們一起期待明天，冠城幼兒園聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)，恭祝大家新年快樂，合家幸福!
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇7
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，校董
b：敬愛的老師
a：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
a：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳
b：六月的暖風(fēng)，攜帶著初夏的溫情
a：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜
b：今天是個(gè)值得慶賀的日子，
a：我們六年級(jí)全體師生歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
b：讓我們向順利完成六年學(xué)業(yè)，即將跨入新學(xué)校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀
a：向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝合：“感恩母校，放飛夢(mèng)想”xxx小學(xué)第一小學(xué)20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始
a：同學(xué)們，六年里在一小這個(gè)溫暖的大家庭，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步，在快樂中成長(zhǎng)。我們和老師結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。對(duì)不對(duì)？
b：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛的宋校長(zhǎng)為畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)致辭，大家掌聲歡迎！
a：校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，
b：請(qǐng)同學(xué)們牢記宋校長(zhǎng)的諄諄教誨，相信，不久的將來，我們xx小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>
a：同學(xué)們，在董口小學(xué)的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路。
b：如今，我們即將踏上新的征程，同學(xué)們一定想聽聽老師還有什么話對(duì)我們說，讓我們掌聲有請(qǐng)我們班主任劉老師說說他的心里話。
a：同學(xué)們，六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到xx小學(xué)，xx小學(xué)的一草一木都見證了你們的成長(zhǎng)，xx小學(xué)的每個(gè)角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表劉海榮同學(xué)發(fā)言。
b：同學(xué)們，我們的母校以人為本，面向全體，鐘靈毓秀，地杰人靈a：我們忘不了母校的叮嚀，忘不了老師的囑托b：我們的每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著老師們辛勤的汗水a(chǎn)：我們的每一個(gè)成績(jī)，都離不開老師們諄諄的教導(dǎo)。接下來，同學(xué)們用深情的朗誦，來表達(dá)對(duì)恩師的感謝，對(duì)母校的留戀。《恩師贊歌
b：讓藝術(shù)點(diǎn)亮人生，讓藝術(shù)之花盛開在董口校園，董口小學(xué)就我們的家，老師就是我們的家人。請(qǐng)欣賞啊董夢(mèng)爽帶來的《媽媽的吻》。
�。ɑ�(dòng)環(huán)節(jié)）
a：同學(xué)們，像剛才這些同學(xué)一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校每一位無私奉獻(xiàn)、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的'一小學(xué)生。對(duì)于我們來說，一晃六年的小學(xué)生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說的話，此刻，如果讓你們每個(gè)人用一個(gè)鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情，會(huì)是什么？（我們挨個(gè)采訪一下大家）
b：我來采訪一下我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，劉老師用一個(gè)鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動(dòng)的事情，是什么？
a：我來采訪一下我們的英語老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么？
b：我來采訪一下我們的常識(shí)老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么？
a：我來采訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動(dòng)的事情是什么？
b：老師們的話字字真切，這一個(gè)個(gè)鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福，好嗎？
a：同學(xué)們，在這臨別的時(shí)刻，大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學(xué)，看他們想對(duì)老師說上什么祝福的話。
b：我來采訪一下劉云同學(xué)，劉云你想對(duì)老師說些什么？
a：我來采訪一下董瑞凱同學(xué)，瑞凱你想對(duì)老師說些什么？
b：我來采訪一下董甜甜同學(xué)，甜甜你想對(duì)老師說些什么？
a：我來采訪一下劉勝壯同學(xué)，劉勝壯，你想對(duì)老師說些什么？
a：聽了同學(xué)們的心里話，下面有請(qǐng)的b和董夢(mèng)爽同學(xué)為大家?guī)砀枨堵爧寢屩v那過去的事情》
b：請(qǐng)欣賞《打靶歸來》表演者：
a：六年的小學(xué)生活今天就要結(jié)束了。
b：這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋�(gè)逗號(hào)。
a：親愛的同學(xué)們，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋�(gè)新的起點(diǎn)。
b：因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾辏覀冞�是一首動(dòng)人的歌。請(qǐng)欣賞歌舞：在老師身邊。
a：在董口小學(xué)，同學(xué)們不僅享受著藝術(shù)的熏陶，而且還沐浴著書香的芬芳，誦美文、品書香，使xx小學(xué)與眾不同。
b：同學(xué)們，今天我是莘莘學(xué)子，明日我們就是國(guó)家棟梁。
a：過去的六年，同學(xué)們沐浴著藝術(shù)的陽光，呼吸著智慧的芬芳，在xx小學(xué)茁壯成長(zhǎng)。
b：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
a：可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
b：我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。
a：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
b：讓我們趁著青春年少，發(fā)奮努力，開拓進(jìn)取，
a：高奏凱歌，回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)xx小學(xué)生。
b：愿我們都能成為四化建設(shè)的有用人才，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)！
合：祝福我們xx小學(xué)的明天更加輝煌燦爛！“感恩母校，放飛夢(mèng)想”
20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇8
序曲
A：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動(dòng)人的旋律款款走來，
B：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。
C：當(dāng)高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，
D：當(dāng)滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。
A：我們帶著滿懷的希望，
B：我們帶著美好的憧憬。
C：我們帶著相聚的欣喜，
D：我們帶著離別的惆悵。
合：我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。
A：六月是火熱的季節(jié)，
B：六月是歡樂的季節(jié)，
AB：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
C：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
D：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。
CD：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過去的時(shí)光在此刻回歸。
A：用舞姿,
B：用歌聲,
C：用掌聲,
D：用心語，
合：用我們最美好的姿態(tài)，
為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！
A：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
第一樂章 成長(zhǎng)足跡
A：六年前我們懷著彩色的夢(mèng)想，來到xx小學(xué)，
B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)。
合：今天，我們要把最精彩的自己在記憶中定格。
A：首先請(qǐng)欣賞六年級(jí)的保留節(jié)目《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》
C ：將詩、歌、韻律、動(dòng)作與體操融合在一起，
D：節(jié)奏明快、動(dòng)作優(yōu)美。
C：讓我們感受到春天的氣息，
D：讓我們看到春天的希望。
C：請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)成員表演的校園集體舞《春曉》。
A：忘不了咬鉛筆桿的煩惱，
B：總有那做不完的習(xí)題試卷，
A：耳邊回響著媽媽千萬遍的叮囑
B：眼前浮現(xiàn)著爸爸結(jié)滿寒霜的臉。
A：這都是因?yàn)橐荚嚒?/p>
B：下面請(qǐng)欣賞小品：《考試風(fēng)云》
表演者：六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。
C：朋友是春天的雨 滋潤(rùn)你的心田
D：朋友是夏日的'驕陽 熱烈而又燦爛
C：朋友是秋天的風(fēng)，溫柔而富有詩意
D：朋友是冬天的雪，晶瑩而又純潔
C：請(qǐng)欣賞男生小合唱《朋友》表演者：六二班謝帥等
A：急促又富有動(dòng)感的節(jié)奏
B： 活潑而又充滿生氣的旋律
A：生命的魅力在這里揮灑，
B：昂揚(yáng)的風(fēng)采在這里綻放。
A：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《爵士舞》
表演者：陳思怡、黃晨曦、張奇等。
C：你什么時(shí)候上醫(yī)院？
D：當(dāng)然是生病的時(shí)候。
C：你見過沒病的時(shí)候也上醫(yī)院看病的嗎？
D：這不是有病嗎。
C：哈哈，請(qǐng)欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。
第二樂章 師恩難忘
A：老師是辛勤的園丁，
B：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，
C：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
D：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
A：全體起立，行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）請(qǐng)跟著我說，"老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！"（全體同學(xué)）請(qǐng)坐。
C：像孩子依賴肩膀
D：像眼淚依賴臉龐
C：像詩人依賴月亮
D：像海豚依賴海洋
C：我是你心目中的天使
D：你是我生活中的天堂
C請(qǐng)：欣賞女聲合唱《天使》
表演者：六二班：賀子怡等
A：落葉在空中旋舞，譜寫一曲感恩的樂章，
B：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，
A：白云在蔚藍(lán)的 天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
B：那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩
A：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，
B：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
A：讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的心欣賞手語操《感恩的心》.
表演者：六三班 謝萍、孫奧、王卿青。
C ：洪湖水啊浪打浪，風(fēng)拂蓮花魚米香。
D：這是農(nóng)民眼中的洪湖
C：長(zhǎng)煙漠漠平川隱，老樹離離茅屋遮。
D：這是詩人吟誦的洪湖
C極目疑無岸，扁舟去渺然。
D：這是畫家筆下的洪湖。
C：那么，音樂中的洪湖又將如何演繹？
D：請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《洪湖隨想曲》。
表演者：六一班 宋一葭
A：相聲小品，學(xué)說逗唱，
B：針砭時(shí)弊，愉悅身心。
A：請(qǐng)欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《 團(tuán)支書的講話 》
第三樂章 感恩母校
A：親愛的母校啊，
B：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，
A：在你慈愛的懷抱中，
B：我們幸福地度過了六個(gè)春夏秋冬。
A：春天，我們聆聽你的鳥語花香；
B：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁；
C：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；
D：冬天，我們擁抱你的寧靜。
A;下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《校園青青》
表演者：六二班：關(guān)麗娟、萬丹琴、羅樂、賀子怡
C：動(dòng)身千里外，心自成一脈，
D：或許隔窗望 夢(mèng)中佳境在 。
C：請(qǐng)欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛》
表演者：六三班吳玉凡、羅靜。
A： 綠葉在清風(fēng)中吟唱，
B：蜻蜒在晚霞中飛翔
A：明快的節(jié)奏，拍打在少年的心田，
B：激昂的號(hào)角，飛揚(yáng)著節(jié)日的快樂。
A：請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》
表演者：楊宇軒、吳德旭、吳桐
C：我喜歡趙本山，
D：我喜歡宋丹丹，
C：我聽過馮鞏牛群搭檔的小品，
D：陳佩斯與朱思茂的小品我常見，
C：我們六一班也人才輩出，他們的小品可以與之媲美，
請(qǐng)欣賞他們表演的小品《應(yīng)聘》。
第四樂章 依依惜別
A：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花，
B：未來的天空里，回憶和思念是一片片飄逸動(dòng)人的彩霞
C：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而耕耘的辛勤；
D：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
A：我們不會(huì)忘記xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，這給予我們知識(shí)和力量的殿堂。
B：我們不會(huì)忘記，這流金的歲月，如海的師恩
C：請(qǐng)欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者：六年級(jí)合唱隊(duì)
D：再見了，敬愛的老師！
A：再見了，親愛的同學(xué)！
B：再見了，最親愛的母校！
AB：祝福老師青春常在！
CD：祝福同學(xué)前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
A：最后，讓我們一起齊唱《送別》這首歌，告別母校。
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