主題班會主持稿(15篇)
現(xiàn)如今，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節(jié)慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。如何寫一份恰當?shù)闹鞒指迥�？下面是小編為大家整理的主題班會主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會主持稿1
活動背景：
學(xué)生到了高三，學(xué)習(xí)壓力過大，而面對半年后的高考，很多學(xué)生總是認為自己沒有能力考上大學(xué)，對自己放松了要求，學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、間操等方面極其松散，把一切都看的無所謂。鑒于這種情況，特召開此次班會。
活動目的：
1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
活動準備：
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2 、學(xué)生準備才藝表演.
活動過程：
一、揭示主題，宣布活動開始。
教師講關(guān)于一頭大象的`成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？
學(xué)生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了。
教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行？ 學(xué)生：行。
教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《自信才會成功》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。
二、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查：
1、你認為自己漂亮/英俊嗎？
2、你能成為班級中出色的一員嗎？
3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情？
5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想？
甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。
乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲：同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信？
同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？
同學(xué)1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。
同學(xué)2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。
同學(xué)3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。
甲：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙：那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進入:
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了.
1. 華夢羽同學(xué)成語接龍.
2.. 焦立萌同學(xué)唱歌
3. 程蓮?fù)瑢W(xué)的跳舞.
乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風(fēng)景》
五、老師講話。
同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！
主題班會主持稿2
乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。
下面請 、 、 、同學(xué)為我們表演小品《著火了》。
a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）
b：a你這樣做不對，油溫過高了，會到達菜油的燃點…..
a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。
b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對，快停下。
�。ó嬐庖簦嚎焱Ｏ伦屛襾恚。。。菊Z氣急切】
a：will you be quiet? （忍無可忍）
b：a請說中文，你要知道漢語是我們的母語…..
�。ó嬐庖簦翰徽f英語我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】
a；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。
b：咦，著火了，這么說來，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..
�。ó嬐庖簦嚎炫馨~~~）【驚慌失措，拖長音調(diào)】
甲：看完了這個小品，讓我們來思考幾個問題。
1、 逃跑對不對？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的.熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。
2、火勢大了，怎么辦？
如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。
3、這樣報火警對不對？
�。�1） 牢記火警電話119。
�。�2） 報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。
�。�3） 說明什么東西著火，火勢怎樣。
�。�4） 講清報警人姓名、電話號碼和住址。
�。�5） 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。
甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)圖片（放幻燈片）
乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎？
甲：是啊，生命無法重來，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠離火災(zāi)，平安、幸福、快樂、健康的成長。
下面請大家一起念（火場逃生七十二字訣）
熟悉環(huán)境，出口易找； 發(fā)現(xiàn)火情，報警要早；
保持鎮(zhèn)定，有序外逃； 簡易防護，匍匐彎腰；
慎入電梯，改走樓道； 緩降逃生，不等不靠；
火已及身，切勿驚跑； 被困室內(nèi)，固守為妙；
迷離險地，不貪不鬧。
乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福。
甲、乙：本次班會到此結(jié)束。
主題班會主持稿3
主持人:靳智軼、李忠彧
齊:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
靳:世界上，有一個慈祥的名字叫母愛
李:世界上，有一個深沉的稱號是父愛
靳:當你叫媽媽時，只有一個人會答應(yīng)你，因為她是母親。
李:當你叫爸爸時，只有一個人會答應(yīng)你，因為他是父親。
靳:母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。
李:父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。
齊:下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始
李:父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。
靳:在課上，我們曾經(jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請李曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。
李:許多同學(xué)描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心弦，請欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會有所感悟。
靳:父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。
李:回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細心的父母到底有多么愛你。
李:在家中，兒女永遠是家中的'焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?
靳:通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?
李:在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳:最后，有請我們的班主任--王老師，為我們做最后的總結(jié)，請大家掌聲歡迎!
靳:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
李:同學(xué)們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔、再追悔莫已。
靳:不要再等到那時去懺悔
李:不要再等到那時去自責(zé)
齊:下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結(jié)束!
主題班會主持稿4
主持人：
大家下午好
不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準備了嗎？
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”
同學(xué)們各抒己見，講述自己的看法和想法。有同學(xué)認為這個很值得，有同學(xué)認為沒有必要，也有同學(xué)認為要勞逸結(jié)合，既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個人都有自己的'夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請袁老師來給我們講講高三要注意的問題，同學(xué)們心中的困惑也可以向袁老師傾訴。
袁老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項。同學(xué)們也積極的向袁老師請教，從老師那得到正確的指導(dǎo)。
主持人：謝謝袁老師的指導(dǎo)。相信我們高三七班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段。相信我們整個班級會攜手共進。大家在一起已經(jīng)兩年，生活在一個39個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證。
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。
活動效果：
活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習(xí)課的紀律變的更加良好，同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。
主題班會主持稿5
F：有人說：“以書為友，明理增智�！弊x書為明理，明理為做人；讀書為明理，明理為修身�，F(xiàn)在我們來到第一篇章：明理篇
M:有這樣一本書，教會我們修身齊家之道；有這樣一本書，我們將之精華奉為圭臬；有這樣一本書，我們百讀不厭且每讀每新。它是我們每個南醫(yī)人都一定讀過的經(jīng)典《朱子家訓(xùn)》！有一個女孩說，她喜歡這本書。在這個充斥著喧囂煩擾的社會中，這本書，是她心中一泓汩汩流淌的清泉。這一泓清泉將如何帶給她我們所不知的甘甜？下面有請林婷婷為我們細細講述她與《朱子家訓(xùn)》之間的故事吧！
F:幸福，這樣一個讓人聽來就溫暖的字眼。一直以來，我們都會不斷
地臆測，幸福究竟是什么？或許我們想的太復(fù)雜了，因為在錢海燕的筆下，幾筆漫畫加上幾句精練的文字，就折射出了她獨到的生活智慧與幸福思考。下面有請蔣興波帶領(lǐng)大家一同走進這些詼諧幽默的漫畫并體會其中的幸福深意吧。
M:感謝蔣興波帶給大家一段難忘的幸福時光。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特�！吨熳蛹矣�(xùn)》這樣一部經(jīng)典之作，如同浮華世界中的一盞青燈，讓世人不至于沉淪世俗的五光十色之中。又如同暮鼓晨鐘，給一心享樂的人們當頭棒喝。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點······下面讓我們一起隨著王淑君尋找遺落在我們記憶深處的那個美麗的世外桃源吧！
F:“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，這樣的相思與哀愁，柔情與傷別，正是美麗的納蘭詞的基本色調(diào)。這是另一個天堂，這么美，美得這般純粹；這么傷，傷得這般醉人。下面將由丁菲為大家談?wù)勊壑械奶焯玫木喸煺呒{蘭容若和藏著他喜怒哀樂的《納蘭詞》吧。
M:《易經(jīng)》里有句話：“百學(xué)須先立志”。 讀書，首要立志，立志貴堅，堅而有恒，其學(xué)必成�，F(xiàn)在我們來到第二篇章：立志篇
F:還記我們?yōu)榱俗畛醯膲粝�，選擇了醫(yī)療這條道路。當我們在這條路上漸行漸遠，慢慢看清這條道路的艱辛與苦楚，是否感到了彷徨，感到了后悔，感到了苦惱。。。。也有這樣幾位北大醫(yī)學(xué)生同樣面對這奮斗路上的坎坷，有請錢曌燁給我們帶來她對《長大》一書的感悟。 M:化繭成蝶的成長是痛苦的，但在蛻變的一霎那之后是絢爛的，挑戰(zhàn)自我的同時也是在實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化，這樣的幾位醫(yī)學(xué)生銘記
心中的理想，屹立著迎接從醫(yī)道路上的風(fēng)吹雨打。從苦難中我們會受益匪淺，安逸富足的城市生活逐漸腐化了我們熾熱的有志之心，然而有這樣一個平凡的家庭用生活中的點滴編織出一個平凡的世界，從他們平凡的生活中我們能看到人性的高貴，品質(zhì)的高尚，請允許我有請09級臨床九班的耿樂帶我們進入這個《平凡的世界》。
F:苦難哲學(xué)能給予我們鋼鐵般得意志，還能讓我們學(xué)會感恩，縱然平凡，縱然是滄海一粟，依舊蘊藏著震撼心靈的感動。有這樣一位平凡的戰(zhàn)士，他用自己的`善良、剛毅在短暫的青春中收獲了我們畢生追求的友情，愛情，人生哲理，他向我們展現(xiàn)的不僅是那光亮的軍裝，那超凡的智慧，還有那軍人的柔情與友誼以及鐵打的軍人形象，他大聲呼喊著《請把最后一顆子彈留給我！》下面有請殷璞同學(xué)向我們訴說這位軍人平凡而又高貴的青春。
M:古語有云：格物窮理，知行合一�，F(xiàn)在我們來到第三篇章：踐行篇。 F:希望，不可以是無為的等待。希望，需要的是一種行動，一種堅持。希望的光芒只有在不懈地努力后綻放。是啊，活著，總得做點什么�，F(xiàn)在讓我們一起來看看安迪如何與命運抗爭的,請欣賞葛倩文帶來的《肖申克的救贖》。
M:成吉思汗為什么能夠遠征到歐洲？蒙古族人心中的神明帶給他們什么啟示？狼在他們眼中代表著什么？血腥？野蠻？殘忍？還是長生天的智慧與自然地平衡？接下來就讓我們跟隨周澍的腳步一起去感受《狼圖騰》；
F: 作為醫(yī)學(xué)生，我們都努力成為合格的白衣天使，但又不得不面對
來自社會的現(xiàn)實考驗，社會現(xiàn)行體制不健全導(dǎo)致的看病難、看病貴致使醫(yī)患關(guān)系緊張、患者對醫(yī)生的不信任等，這些都是擺在我們每個將來醫(yī)師面前的問題。一個預(yù)備成為醫(yī)生的人，首先需要一顆仁心，然后一手仁術(shù)。心術(shù)不正，難成大器。 讓劉超穎用《靈魂三腳架》帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗醫(yī)院中的千姿百態(tài)、醫(yī)生患者的酸甜苦辣；
M:生命是弱小的，卻同樣是偉大的。行行色色的人也許有社會分工與地位上的不同，但卻并不存在所謂的高貴與卑賤，因為每一個生命都是平等而寶貴的，每一個生命都會在大是大非面前做出讓我們驚嘆的事情、爆發(fā)出正義的力量。.讓我們回到1937年動蕩的南京城，去感受金陵十三釵的故事。請欣賞梁鷹翔同學(xué)帶來的《戰(zhàn)爭下的“卑賤者”》。
F:讀萬卷書，禮明智增。
M:行萬里路，知成行隨。
F:春始燕起柳綠飛
M:蕊端戲蝶鳥鳴追
F:越過秋的飄零,翻過冬的枯色，新的景象在我們面前鋪展開來。 M:在這生機勃勃的季節(jié)里，聆聽笛聲里飄過的悠長，品悟書中的點點滴滴。
F:在這激情澎湃的歲月里，領(lǐng)略大千世界的精彩，執(zhí)著于夢想的絢爛。
M:一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
F:與書為伴吧，在書中領(lǐng)會人生的真諦，追尋自我的價值
M:下面有請為獲獎選手頒獎
主題班會主持稿6
張：敬愛的老師
欒：親愛的同學(xué)
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學(xué)心存感恩，因為他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
欒：感謝肯接受我?guī)椭娜藦垼汉茫旅孀屛覀児餐M入這次主題班會的.第一環(huán)節(jié)《感恩父母》
下面請欣賞小品《上學(xué)》
欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學(xué)們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
欒：同學(xué)們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
張：媽媽整天呵護我們，啊么媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者于小海
父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請同學(xué)給大家講故事
欒：同學(xué)們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什么嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”
欒:下面請同學(xué)們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學(xué)會感恩下面請聽詩朗誦《學(xué)會感恩》
欒：聽了同學(xué)們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?
主題班會主持稿7
潘：萬物生長靠太陽，我們每個人的健康成長離不開社會、家
庭、學(xué)校各個成員的關(guān)愛。
廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我
們走好人生的每一步。
潘：是老師給予我們知識，教會我們做人做事的道理，讓我們
擁有智慧。
廖：是朋友將笑聲當作禮物，與我們共同成長，和我們共度童
年的快樂時光。
合：讓我們學(xué)會感謝，面向所有人送上溫柔的問候，送上誠摯
的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長，教育我們做人，應(yīng)該說沒有他們，就沒有我們。
潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實際行動報答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。
潘：在學(xué)校，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來選報的。
廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！
廖：我們班有個好可愛的小男生，長得胖乎乎的，但他的`拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！
潘：Boysandgirls,doyoulikeEnglish?
DoyouliketosingEnglishsongs?
下面請欣賞英文歌曲——It’sasmallworld.大家掌聲歡迎！
廖：下面請欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。
潘：下面請欣賞詩歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！
Eileen:現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽，是您給了我們生命，感謝您，媽媽，我們深深地祝福您——永遠健康快樂！
廖：活動有結(jié)束的時候，但感恩的心卻永遠都不會終結(jié)！讓我
們從愛父母開始，愛我們的老師。
潘：愛我們的集體，
廖：愛我們的國家，
合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧�。⌒拇娓卸�，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會更好！
二（1）班感恩父母主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
主題班會主持稿8
主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂（領(lǐng)掌）。
主持人12：五（3）班《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人１：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的
主持人２：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學(xué)的精彩表演！
主持人１：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。
主持人１：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監(jiān)的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。
主持人２：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進照片背后的.他和她父母的故事。
主持人１：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人２：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽
主持人１：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說了關(guān)于感恩父母，老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢？你打算怎么感謝他呢？下面，我就來采訪一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪。
主持人２：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑；當你受到他人鼓勵時，你要說聲“謝謝�！币痪湓挘覀円岩活w感恩之心。下面，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗
主持人1：我們應(yīng)該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼；我們應(yīng)該感激他人，是他們的關(guān)愛讓我們感覺到了生活的溫暖；我們應(yīng)該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活；我們應(yīng)該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。
主持人1：感謝班主任的總結(jié)。
主持人2：感激父母的養(yǎng)育之恩。
主持人1：感激老師的培育之恩。
主持人2：２感激生活中他人對我們的關(guān)愛，
主持人12：愿我們大家人人都學(xué)會感恩，時時感恩。
最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1：同學(xué)們，五（3）班學(xué)會感恩主題班會到此結(jié)束。讓我們相約下周三。同學(xué)們，拜拜，老師們，拜拜！
主題班會主持稿9
男：敬愛的教師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家午時好!
男：今日，我們班隊會的主題是落實新學(xué)期、新打算。
女：為了我們都能提高得更快，在新學(xué)期剛開始每個人都制定了自我的新打算。
男：是的，光口頭上說是不行的，應(yīng)落實在具體的行動上。
女：行動是最好的證明，任何的成功取決于行動的結(jié)果。
合：說的好，不如做的好。
男：落實新學(xué)期、新打算就是在履行自我的諾言。
女：落實新學(xué)期、新打算就是在實踐自我的行動。
男：下頭我們就來談一談自我的'新學(xué)期、新打算的當初制定的想法和之后落實的情景吧。
女：你是怎樣制定自我的新學(xué)期新打算的呢
男：接下來有請XXx和。XXx。和XXx同學(xué)來談一談。
女：再有請XXx、XXx和XX同學(xué)來談一談。
男：十分好，大家都談出了自我心里真實的想法。接下來再有請幾位同學(xué)來談一談到目前為止你認為自我做的怎樣樣了呢真正落實了嗎
女：XXx同學(xué)你來談一談吧，(能夠再叫幾位，自由掌握)
男：XXx同學(xué)你來談一談吧，(能夠再叫幾位，自由掌握)
女：期望這次班隊會能給大家敲一次警鐘
男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個多月的時間，期望大家繼續(xù)努力，加油!
合：今日的班隊會到此結(jié)束，多謝大家!
主題班會主持稿10
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。
乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲乙：下面，我們宣布，“我自信，我最棒”主題班會正式開始。
甲：剛才，同學(xué)們做一個關(guān)于自信心的小測試�，F(xiàn)在統(tǒng)計結(jié)果，選擇a頂不超過6次請舉手，選擇a項為7-10次之間的同學(xué)請舉手，選擇a項等于或大于11次的同學(xué)請舉手�。ǹ茨膫�層次的人數(shù)更多）
乙：在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對自己是蠻有自信的，不過還有的同學(xué)不夠自信哦。那么現(xiàn)在就讓我們使他們重拾自信吧！下面我們進入游戲環(huán)節(jié)——優(yōu)點大轟炸。下面會播放一段音樂，同學(xué)們一邊聽音樂一邊傳毛娃娃，音樂停時，毛娃娃落在誰的座位上，其他人就得說出他身上的優(yōu)點。明白了嗎？
（游戲結(jié)束后）
甲：通過剛才的游戲讓我懂得了其實每個人身上都有值得我們贊揚和學(xué)習(xí)的閃光點，所以我們都是獨一無二的個體，我就是我，誰也無法替代。因此我們都得自己充滿信心，自信對待每一天！
乙：是啊！那么現(xiàn)在我們再來玩一個游戲以增添我們的自信心！這游戲就是“你猜你猜，你猜猜猜！”也就是iq急轉(zhuǎn)彎，先聽完主持人說完竟猜題目，說“開始”時同學(xué)們才舉手搶答，誰快誰答，答對了有現(xiàn)場發(fā)獎品！
甲：狼來了。（打一水果）答案：羊桃（楊桃） 羊來了。（打一水果）答案：草莓。 乙：前面有一片草地。（打一植物） 答案：梅花（沒花）
甲：前面又有一片草地。（打一植物） 答案：野梅花（也沒花）
乙：土豆要去和包子決斗，可是前面有一條河，他過不去。（打一植物） 答案：荷蘭豆（河攔豆）
甲：決斗開始了，土豆捅了包子致命的一刀（打一食品） 答案：豆沙包（豆殺包）
乙：一只羊在吃草，一只狼從羊身旁經(jīng)過，但沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品）答案：蝦（瞎） 甲：又一只狼從羊身旁經(jīng)過，還沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品） 答案：海蝦（還瞎）
乙：第三只狼經(jīng)過，羊沖浪大叫，狼還是沒有吃羊。（還打一海產(chǎn)品） 答案：龍蝦（聾瞎） 甲：當哥倫布一只腳邁上新大陸后,緊接著做什么? 答案： 邁另一只腳
乙：可不是！其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。下面請欣賞由某某某同學(xué)為我們帶來的??【《脫口秀》——李汶澤；課本劇《唯一的聽眾》——黃偉倫（青年）、田田（老婦人）、徐茗心（妹妹）、陳思蒙（爸爸）、鄧錚蔚（旁白）、獨唱《愛也坦蕩》
甲：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的'是啟發(fā)與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。
乙：是啊！自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，全體起立，齊誦《擁有自信》！
海邊，火一樣的太陽在燃燒。
這里，詩一般的少年在憧憬。
人生路上，有平坦，也有坎坷。
成長途中，有歡樂，也有憂愁。
我們將贏得勝利。
我們將創(chuàng)造奇跡。
甲：下面有請黎老師為本次班會做總結(jié)。
活動反思：
針對我班學(xué)生期中考試后有些學(xué)生考得不理想而出現(xiàn)不自信的現(xiàn)象，我就在班中開展了這次關(guān)于自信的主題班隊會，目的就是要通過本次班會，讓學(xué)生認識自信心的重要性，并激發(fā)學(xué)生的參與意識和合作意識，幫助學(xué)生樹立自信心。在上完了這
一、找優(yōu)點培養(yǎng)學(xué)生的自信心
自信又叫自信心，是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中的一個重點，也是我校德育中的重要內(nèi)容，培養(yǎng)自信可以是在多方面的，如生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面。為了改善我班不自信的不良習(xí)慣，我通過“優(yōu)點大轟炸”找同學(xué)優(yōu)點的活動，讓學(xué)生不僅能清楚自己的優(yōu)缺點，還能發(fā)現(xiàn)別人的長處，讓學(xué)生增加勇氣，擁有自信心，引導(dǎo)他們從小樹立信心，勇于探索，形成“我能行”的健康心理，從點點滴滴中滲透自信的教學(xué)，以良好、健康、自信的心理狀態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活。
二、精彩表演以激情
在本堂班會課中，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)自我。自發(fā)組織了表演節(jié)目：脫口秀、課本劇《唯一的聽眾》、唱歌，孩子們大膽自信地站在講臺上展現(xiàn)自己的才藝，讓學(xué)生在情境中了解自信的重要性，樹立自己的自信心，整個活動氣氛很快樂、學(xué)生參與面也很廣，在快樂中提高學(xué)生的自信心。
主題班會主持稿11
(1)甲：“親愛的同學(xué)門，大家午時好!”今日，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會!看到投影上班會的題目，我們肯定會明白今日主題班會的主題，對沒錯，就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書。今日我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們能夠想到，讀書對我們是何等的重要。
甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應(yīng)當怎樣去讀書呢?今日，我們就一起來學(xué)習(xí)交流。
甲：“下頭我宣布，XX中群力校區(qū)以‘我讀書、我歡樂、我智慧’”為主題班會活動，此刻開始!
(2)好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”
甲：明代文學(xué)家徐渭寫的這副對聯(lián)應(yīng)當怎樣讀，又應(yīng)當在怎樣理解?(學(xué)生思考和討論，然后提問)
乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對?其實，認真思考便知奇妙。上聯(lián)是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書!這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯(lián)的`奇妙所在。
甲：所以，從這副對聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應(yīng)當珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗歡樂。
(3)打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲?
甲：同學(xué)們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲?(下頭2分鐘時間，獨立思考，隨機提問)
乙：看來同學(xué)們還是挺愛看書的，并且知識面也比較廣!
(4)名人讀書方法故事共勉
乙：可是經(jīng)過也不難發(fā)現(xiàn)，我們的閱讀面還是比較狹窄的，知識面也不夠豐富，那么，我們應(yīng)當怎樣去讀書呢?首先，我們來看看名人的讀書方法，在看的過程中，同學(xué)們能夠跟自我比較一下，借鑒一下。(隨機找同學(xué)讀)資料略
(5)讀書法
乙：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們此刻就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時的讀書法，它分為五個部分：surver(覺察)，question(提問)，read(閱讀)，recite(復(fù)述)，review(復(fù)習(xí))。其步驟如下：(隨機找同學(xué)讀，資料略)
甲：其實讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們必須要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗讀書的歡樂。
甲：我們此刻就推薦一本書籍給大家，期望大家喜歡。
乙：閱讀資料
(放背景音樂：林俊杰：會讀書)
(6)：主題班會結(jié)束
甲：今日，我們生活在一個自然科學(xué)和社會科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個自動化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學(xué)們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲!
乙：沒錯，同學(xué)們，讓我們共同行動起來，我讀書，我歡樂，我智慧!
甲：下頭我宣布XX中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我歡樂我智慧”為主題班會到此結(jié)束!
乙：下頭請班主任教師總結(jié)。
主題班會主持稿12
一、主持人導(dǎo)出班會主題。
合：親愛的小伙伴們，上午好！二(2)班主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動月。（出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及班會主題。）
乙：對了。
合：（指大屏幕）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，雷鋒叔叔和我們在一起。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個助人為樂、好學(xué)上進、艱苦樸素的好戰(zhàn)士。
甲：雷鋒雷鋒，這個名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們一起來看。
1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學(xué)校的講故事比賽資料）
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（雷鋒叔叔愛學(xué)習(xí)，愛幫助別人）
2.《雷鋒格言朗誦》（事先找4名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。）
乙：雷鋒叔叔有寫日記的習(xí)慣，下面我們就來聽聽雷鋒叔叔的話。（課件出示）
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
聽了這些，你又有了什么感想呢？
甲：是的，愛集體，愛他人，愛學(xué)習(xí)，愛工作，雷鋒精神就是奉獻，就是“愛”。
乙：這愛的精神閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在每個人的心中。
三、學(xué)習(xí)20xx中國道德模范——全國助人為樂模范。
甲：聽，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的.歌聲已經(jīng)響起。（放歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）
乙：從1963到20xx這聲音從未停止。全國各地涌現(xiàn)出了許許多多個雷鋒。
合：讓我們一起來讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）
甲：誰來講講他們的故事？
小組代表講述故事。
乙：在20xx中國的人物評選中他們被評為全國助人為樂模范。我們來聽聽大會給予他們的頒獎詞。（播放錄音）
甲：他們接過雷鋒的槍。
乙：他們就是新世紀的雷鋒。
（全班唱：接過雷鋒的槍前兩句）
四、夸夸我們身邊的小雷鋒。
甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長。
乙：讓我們請出我們的愛心罐，一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。
甲：我們請班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎?wù)隆?/p>
乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。
甲：聽了這些代表的發(fā)言，你們有什么想法呢？
乙：幫助他人的同時自己也是快樂的。（播放中央臺愛心公益廣告）
甲：是啊，關(guān)心他人一小步，道德成長一大步（出示齊讀）
乙：雷鋒叔叔原來就和我們在一起，（集體詩朗誦）
獨：乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
齊：啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
小組1：他和誠實的孩子在一起，
小組2：他和勤勞的孩子在一起，
小組3：他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起。
齊：雷鋒叔叔永遠和我們在一起。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，
乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根。
合：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧�。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。
合：班會到此結(jié)束，謝謝！
五、老師總結(jié)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。讓雷鋒叔叔永遠和我們在一起。
主題班會主持稿13
女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；
男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；
合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開的主題班會是：
合：讓青春飛揚
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿著熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞————
2、男：——歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；
女：——歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、 女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。下面請欣賞小品《――》。
4、男：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《――》。
5、 男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這么說嗎？我可不這么認為，我認為……
男：（打斷）唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個問題來展開一下討論吧！
6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時間。下面請欣賞――――
7、女：一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧�。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲。”
男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年。”
女：說得好，下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應(yīng)當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《――――》。
小結(jié)：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個腳印；
男：和著時代的進行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂。
女：主題班會到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里
男：珍惜時間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗！
青春主題班會主持稿
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
男：十四歲的我們正處于青春的海洋中，我們張開著翅膀，飛向我們的夢想。
女：青春――人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數(shù)。
男：青春應(yīng)該怎樣度過呢？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的.生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。
女：青春并不像一襲新衣，好像我們仔細少穿一點就可以保持簇新似的。青春，當我們有它的時候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。
男：我們要用我們有限的時間來暢想我們的青春，把握住這最美好的時光。
合：本次“暢想?青春”主題班會正式開始！
男：青春總是多彩多姿，充滿著回憶的時期，那，同學(xué)們眼中的青春是什么呢？
�。úシ艌D片）
女：看了剛才的圖片，他們猜中了你的心思嗎？
男：青春真的被好多好多的東西代表著，他們，被譜成了一首動人的詩。
女：下面請欣賞《青春之詩》
（表演結(jié)束）
男：正處于青春期的我們，對著未來的一切都有著憧憬，想象。似乎未來的一切都是自己理想中的樣子。
女：那讓我們在青春暢想曲中，再一次張開想象的翅膀吧！
�。ㄟM入背景音樂，表演結(jié)束后）
女：謝謝剛才同學(xué)的演出。
男：也許有人會覺得未來很遠很遠，就是一個夢。但我認為，未來就在眼前，它需要我們?nèi)ヅ�，奮斗。
女：我相信，用汗水澆灌出來的未來，絕對不是一個虛化飄渺的夢，我的未來不是夢……
（歌曲進，歌曲結(jié)束）
男：謝謝同學(xué)的演唱。
女：正處于青春期的我們，無論是在學(xué)校還是在家里，都會發(fā)生許許多多的故事。
男：這些故事都懷揣著我們的夢想，愿望。下面請聽一則關(guān)于青春夢想的小故事。
�。ü适陆Y(jié)束）
女：故事結(jié)束了，但故事帶給我們的啟示還遠遠沒有消失，人一定要堅持自己的夢想，不能讓別人來偷走你的夢，要不管一切的堅持下去。
男：所以在人生的道路上，總會有大大小小的迷失，也總會有多多少少的迷茫。讓我們一起來傾聽一下青春的無緒。
�。ㄟM入背景音樂，朗誦結(jié)束）
女：雖然青春中有一縷縷的迷茫，但快樂依然是我們的主旋律。
男：對呀，快樂是我們青春重要的一部分，笑聲編織著我們的青春，下面請讓我們來看一個幽默的相聲。
�。ㄏ嗦暯Y(jié)束）
女：剛才的表演真的是很有趣，青春需要我們奮斗，努力，需要我們努力學(xué)習(xí)。
男：青春是快樂，更是向上的一個過程。接下來請欣賞歌曲《向上吧，少年》
�。ū硌萁Y(jié)束）
女：謝謝男生們的表演，我們真的要像歌曲里一樣，準備好出發(fā)。
男：青春是值得紀念的一個時期，青春是一個有意義的一個階段，我們應(yīng)該紀念我們的青春。
女：接下來，請大家對我們的青春宣誓。
�。ㄐ飕擃I(lǐng)誓）
男：對于剛才的宣誓，不是我們口頭說說而已，這需要我們用心去履行。
女：青春是珍貴的，是短暫的，我們要珍惜在青春海洋中的每一秒鐘，用我們的努力使我們的青春充滿意義。
男：只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握我們要珍惜青春現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！，
合：讓我們珍惜青春，珍惜時間。讓我們一起暢想我們的青春。本次“暢想?青春”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師的到來。（主持人鞠躬）
主題班會主持稿14
一、進口
1、老師的引領(lǐng)：
生命最寶貴。每個人只有一次生命。她看起來不像財富可以收回，也不像平原上無邊無際的草。誰失去了生命，不僅為自己失去了一切，也為活著的親人留下了巨大的遺憾和永恒的痛苦。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國每年約有320萬人非正常死亡，令人驚嘆�；谀壳暗那闆r，我們學(xué)校有必要組織一次會議。
2.主持人宣布班會開始：
老師同學(xué)們好！我們班的主題班會現(xiàn)在開始。
我們是祖國的花朵，是民族的希望。我們熱愛學(xué)習(xí)和工作，是充滿活力的新一代。我們是肩負重任的一代年輕人。
我們在父母溫暖的目光下成長，在老師的呵護下一天天成熟。
我們每個人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來，一個又一個壞消息傳入我們的耳朵。
我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字擺在我們面前，血淋森林的事實總是出現(xiàn)在我們眼前。接下來看屏幕：
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾，還要學(xué)習(xí)安全知識，避免影響健康的因素，避免死亡的召喚。
2.主持人宣布班會開始：
老師同學(xué)們好！我們班的主題班會現(xiàn)在開始。
我們是祖國的花朵，是民族的希望。我們熱愛學(xué)習(xí)和工作，是充滿活力的新一代。我們是肩負重任的一代年輕人。
我們在父母溫暖的目光下成長，在老師的呵護下一天天成熟。
我們每個人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活，但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來，一個又一個壞消息傳入我們的耳朵。
我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字擺在我們面前，血淋森林的事實總是出現(xiàn)在我們眼前。接下來看屏幕：
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾，還要學(xué)習(xí)安全知識，避免影響健康的因素，避免死亡的召喚。
接下來，我們將討論日常生活中可能影響我們生命安全和健康的因素：
(2)學(xué)生積極發(fā)言
——學(xué)生發(fā)言：(學(xué)生積極發(fā)言，舉一些影響我們生活和健康的實際例子。)
過分：大家說的都很好。影響我們健康和安全的主要因素包括以下幾個方面。接下來，我們將逐一分析它們：
(3)主持人總結(jié)影響安全的主要方面，并逐一分析
1.心理健康
隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校和社會教育的復(fù)雜性，心理健康不容低估。從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺的比例很高。他們真的活不下去嗎？沒有！心理健康有問題。
我們身邊有這樣一個痛苦的例子。大約半年前，金頂一中學(xué)生帶隊表演，從樓上跳下當場死亡；不久之后，另一名學(xué)生走上了同一條路，從金瑞國際大廈跳下。
他們有什么困難，活不下去嗎？沒有！他們有愛他們的父母，也有關(guān)心他們的親人。如果他們沒有選擇這條不歸路，他們會坐在教室里學(xué)習(xí)，回家和親人團聚，這是一個幸福的場景。
是什么造成了這樣的'悲劇結(jié)局，就是心理健康出了問題。
那我們先說說心理健康的原因。——學(xué)生發(fā)言：
總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題、青少年心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)問題
既然大家都說了，那就要及時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，擁有健康的心態(tài)面對未來。
2.校園安全
先看個短片：
因為有一個人摔倒了，造成了慘痛的安全事故，我們不得不深思。接下來，我們來談?wù)勎覀冃@中可能影響我們健康和安全的方面。
——學(xué)生發(fā)言：
(主要包括：上課時體育課擁擠(上下樓梯、集體活動)危險動作和危險姿勢)
主持人總結(jié)：
這么說吧，要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，多關(guān)注。
3.行車安全
先看個短片：
交通事故有很多，但大多是交通參與者不遵守交通規(guī)則、疏忽大意、注意力不集中造成的，最終導(dǎo)致悲劇。
先說說需要注意的。——學(xué)生發(fā)言：
(主要是：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通等。)主持人總結(jié)：
說起來比較簡單，要實際行動，從我做起，嚴格遵守。
4.安全交友，先看視頻：
結(jié)論：謹慎交友。危險遠不止于此。還有什么需要注意的？
——學(xué)生發(fā)言：
主要有：矛盾(打架斗毆、危險品)刑事案件(侵權(quán)、防盜)
矛盾是影響交友安全的最大障礙。不同的處理方法矛盾后會有不同的處理結(jié)果。接下來我們來看看這兩個同學(xué)，給大家看看矛盾之后的處理方法。
結(jié)論：讓我們給這兩個學(xué)生熱烈的掌聲。在不同的治療方法下，他們得到了截然不同的結(jié)果。只要我們生活在這個地球上，我們就會相互接觸和摩擦，我們也會有朋友，但我們應(yīng)該學(xué)會辨別、處理摩擦和處理朋友之間的關(guān)系。
5.食品安全
主題班會主持稿15
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之
永駐心間。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：先讓我們來觀看一段視頻吧！
�。ㄓ^看視頻中）
甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢？談?wù)勀愕南敕ò眩?/p>
（暢談中）
乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧！那如果沒有感恩，世間將會如何呢？
�。〞痴勚校�
甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧！感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
乙：感恩是什么？感恩節(jié)的由來又是什么？誰能回答這個問題。
�。〞痴勚校�
乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來
在美國，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
甲：沒錯，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會 倡導(dǎo)感恩
乙：既然同學(xué)們對感恩已經(jīng)有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!
請問：母親節(jié)在哪一天
父親節(jié)在哪一天
感恩節(jié)在哪一天
甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧！
進入我們的`“看你行不行”
（游戲中）
乙：同學(xué)們現(xiàn)在又有個新問題出現(xiàn)了：感恩到底應(yīng)以精神回報呢？還是以物質(zhì)回報呢？
請大家各抒己見
接下進入巔峰辯場
�。ㄞq論中）
甲：謝謝同學(xué)們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風(fēng)采，但總得分出高低，讓我們有請16班同學(xué)進行點評，決出優(yōu)勝隊及優(yōu)秀辯手
甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢？
�。ㄕ�?wù)撝校?/p>
乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口，今天就讓我們表
達愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請代表進行表達，也可本人自己陳述。
�。〞鴮懼校�
甲：我們剛才用的是說 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。
乙：在座的同學(xué)相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。
甲：現(xiàn)在由我進行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)
乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己；
掌聲響起來
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