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關(guān)于我的寒假的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的寒假的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的寒假的作文 篇1
今天才是寒假第四天，就覺(jué)得好無(wú)聊。
我期末考試考了個(gè)全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過(guò)得很舒適。但我總覺(jué)得有些舒適過(guò)當(dāng)了。我除了寫寒假作業(yè)，一天到晚輕松自在，但我沒(méi)事做，就很無(wú)聊了。呆在那里像個(gè)木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩psp、電腦，可都是我倆的強(qiáng)項(xiàng)呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開(kāi)心果”，只要他在家，歡聲笑語(yǔ)就沒(méi)完沒(méi)了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺(jué)得無(wú)聊了。
以前假期無(wú)聊的時(shí)候，我總感嘆：開(kāi)學(xué)多好呀！一天天過(guò)得多充實(shí)��！可現(xiàn)在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫卷子、抄筆記，讓我們騰不出來(lái)一點(diǎn)時(shí)間休息。
我真是不喜歡這兩種生活啊！太舒適了，就感到無(wú)聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著出現(xiàn)在我的生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實(shí)的生活！我從雜志上看到，其它國(guó)家小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是開(kāi)放、自主的，課本上沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的'過(guò)程中既開(kāi)拓了知識(shí)又鍛煉了解決問(wèn)題的能力，那將是一種很有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程。
我多想要一種充實(shí)、快樂(lè)、放松的生活呀！
我的寒假的作文 篇2
寒假寒假，留下的如是一場(chǎng)新春的電影，迷幻卻吸引小孩子迫切的情調(diào)。
那么，我呢？
我以前對(duì)寒假的印象不壞。首先因?yàn)榉诺氖情L(zhǎng)假，其次是有許多意義非凡的節(jié)日為寒假平添了許色彩，還 有就是從個(gè)窮光蛋搖身一變成個(gè)小財(cái)主。
隨年齡的增長(zhǎng)，放寒假如同等于長(zhǎng)時(shí)間的放縱時(shí)間。在我珍貴的記憶中，原是海岸上拾起的晶亮亮的貝殼。時(shí)間將它們沖毀的千瘡百孔，甚至是化為粒影。
這年的寒假，結(jié)束的草草率率，昔年的光彩，已無(wú)處可尋。早晨時(shí)我醒了，沒(méi)有可人的陽(yáng)光催醒我，連早起的冬風(fēng)都擾亂了我的心緒——我只好迎接那天——新年。懷著一種欣喜，我悄然步下樓，一步步的，生怕違背了神圣的節(jié)日所需接受的“圣旨”。但是，我?guī)缀鯀s是滿腔的失望，為的是家中毫無(wú)喜慶洋洋的氛圍。沒(méi)有春聯(lián)，沒(méi)有年畫，更沒(méi)有大大的紅燈籠，與這個(gè)節(jié)日比起，家中徘徊一種強(qiáng)烈陌生的違和感。
我的心情跌落到谷底，卻不停的自我安慰：沒(méi)有關(guān)系啊，年畫春聯(lián)沒(méi)有又怎么樣，這只不過(guò)單單是新年代表的符號(hào)罷了，就像樂(lè)譜中的音符而已。大人們繼續(xù)睡著，我也就呆呆的佇在那兒。午時(shí)，大人帶著親朋好友來(lái)自家吃飯，擺設(shè)酒宴以表熱情。但在我看來(lái)，他們好像在演出色的表演——從不笑的人居然笑了，沒(méi)錢的人說(shuō)自己有錢了，想吃飯的人說(shuō)算了，有錢的吝嗇鬼居然慷慨了。無(wú)不叫我在沉默中噓聲。
自是以后，我對(duì)酒席失去了熱情，不僅是酒席桌，那些飯桌我也看他們不順眼。飯后，哪個(gè)親戚都要給紅包，我按大人設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞去拒絕，然后就定會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)大人在“打架”，嘴上還 在不停的講：“不要不要，孩子干嘛要錢�！苯又莻�(gè)所謂的親戚就會(huì)堆滿一臉的笑容，強(qiáng)行把錢塞給自己，在桌上上演一番無(wú)聊又幼稚的動(dòng)作戲與口舌戲。最后，錢就不知不覺(jué)的到了他們的口袋。
新夜，表姐們邀我出去逛逛，看得出，她們的瞳孔中閃爍著凄涼。我們互相扯出一臉的苦笑，你問(wèn)我啊為何今年新年鞭炮聲少呢？我們卻都不能給你一個(gè)完美的答案，以人人重視環(huán)保為由，打消你不安的念頭，但是我相信答案我們仨心中都有數(shù)，遠(yuǎn)處隱隱響起的鞭炮聲是我們唯一的安慰。以環(huán)保為由，為的'不過(guò)是給痛楚的心扉尋找一個(gè)像樣的借口罷了，給傷口掩上一層欺騙的創(chuàng)傷貼而已。
寒假因?yàn)橛行履甓钌溕x，但是如果連新年都是殘酷的，那么寒假也因此黯淡無(wú)色。樂(lè)譜是無(wú)法失去音符的，就像新年是無(wú)法沒(méi)有春聯(lián)年畫的，筑建快樂(lè)的親情與友情才是新年的意義。寒假寒假，留下的多是心酸的回憶。
我的寒假的作文 篇3
今年的寒假與以往不同，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)打亂了我們的生活和安排，大家都宅在家里，就算出門也要戴口罩、勤洗手。
在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，時(shí)光的腳步從未停下。寫字時(shí)，時(shí)間從字里行間輕輕溜走；畫畫時(shí)，時(shí)間從畫筆下慢慢逃走；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從你腳下偷偷跑走。對(duì)于我們是這樣，但對(duì)于在前線的醫(yī)護(hù)人員呢？
在醫(yī)護(hù)人員那邊看來(lái)，每一分每一秒都是煎熬的.。穿上防護(hù)服時(shí)，日子在溫暖中消失；接觸患者時(shí)，日子在真誠(chéng)中消失；脫下防護(hù)服時(shí)，日子在汗水中消失。這，是醫(yī)護(hù)人員的一天。
現(xiàn)在，教育部開(kāi)始了線上視頻直播課，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品來(lái)學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是個(gè)新鮮事兒：每一科的任教老師都是從各個(gè)學(xué)校精心挑選出來(lái)的，可謂是精英中的精英，每上幾節(jié)課還會(huì)換個(gè)老師。我們提交作業(yè)也是在網(wǎng)上。老師先布置，我們寫完后再提交就可以了。
今年的寒假很特別，希望疫情能早日退散！
我的寒假的作文 篇4
每個(gè)人，都會(huì)遇到過(guò)自己度過(guò)的難關(guān)。而當(dāng)我們努力去攻克的時(shí)候，困難將不再可怕。
有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，被那條思考題難住了我撓撓頭想︰怎么辦呢？這道題從來(lái)沒(méi)做過(guò)，如果做不出來(lái)，那我就失敗了嗎？這條難題就像一塊巨石當(dāng)住了我的去路。我絞盡腦汁，可是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我的`心里就像是十五個(gè)吊桶-----七上八下。做也不是，不做也不是。到底怎么辦呢？忽然我的耳邊想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話，孩子，慢慢想你可以的不用著急一切困難都會(huì)迎刃而解的。對(duì)呀，所有的成功都是得自己的來(lái)的。我想起了雛鳥學(xué)飛，即使一次又一次地摔倒，還是會(huì)一次又一次地重新扇動(dòng)翅膀，因?yàn)樗鼈兛释谒{(lán)天上自由翱翔。只要努力，一切都會(huì)迎刃而解。何況是一道小小的題目呢，我開(kāi)始從新思考，在草稿本上畫出草圖，將共行駛的路程加起來(lái)，再除以走了多少個(gè)小時(shí)終于清理掉了這塊巨石，這時(shí)，我收到了成功的喜悅。
那一次考試，我不盡成功的破解了那道題還知道了一個(gè)道理無(wú)論做什么，只要肯努力，肯付出就會(huì)成功。
我的寒假的作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”，所以我最愛(ài)讀書。要說(shuō)我喜歡的書，真是說(shuō)也說(shuō)不完�？墒牵屛野倏床粎�，回味無(wú)窮的.書只有《青銅葵花》了。
這本書是曹文軒寫的。媽媽剛給我買回來(lái)時(shí)，我對(duì)它并不感興趣，放到書架里就忘了。直到那次，我想上廁所，無(wú)意間拿上了它，就放不下了。這本書的情節(jié)很動(dòng)人，講述小女孩葵花和啞巴哥哥青銅的故事：葵花是城里的孩子，一年，她跟隨父親來(lái)到了大麥地里�？擅\(yùn)不公，父親為了撿幾張畫，掉進(jìn)了河里，從此不見(jiàn)蹤跡�？ū磺嚆~家收養(yǎng)，雖然家境不好，但一家人都很關(guān)心她。他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的過(guò)著日子。然而，葵花十二歲那年，被命運(yùn)召回了她的城市。從此，青銅一直想念著她…… 為了看這本書，我甚至入了迷，在廁所里坐了一個(gè)多小時(shí)，直到媽媽回來(lái)，把我從廁所里拉出來(lái)，我才不看了。
從此，我一有時(shí)間就看這本書。每一次細(xì)細(xì)品味，都會(huì)有不同的感受：主人公開(kāi)心，我會(huì)哈哈大笑；主人公傷心，我也會(huì)隨著他抹眼淚。這本書讓我第一次覺(jué)得電視沒(méi)有意思；這本書讓我第一次覺(jué)得時(shí)間的可貴；這本書讓我第一次覺(jué)得讀書是那么的美好！
這本書帶給我許多感觸，你們想讀嗎？
我的寒假的作文 篇6
“放開(kāi)手！放開(kāi)手！”這是媽媽的吼聲，我和哥哥又打架了。這個(gè)假期里，已不記得和我這個(gè)雙胞胎哥哥吵了多少次。
隨著媽媽的河?xùn)|獅吼，我和哥哥才慢慢放開(kāi)了手。媽媽把哥哥帶到另一個(gè)房間，讓我獨(dú)自一人留在房間。想到是因?yàn)槲业臒o(wú)禮才激怒了哥哥，我的心里忽然開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)：媽媽會(huì)不會(huì)從哥哥了解完事情的原委后把我暴揍一頓。正這樣想著，就看見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖地朝我走來(lái)，越走越近，猛地，媽媽的手伸了過(guò)來(lái)，我嚇得趕緊閉上了眼睛。
以為在劫難逃，沒(méi)想到媽媽溫柔地抱起了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)起她小時(shí)候每次和兄弟姐妹吵架時(shí)，都會(huì)想起外公給家里定下來(lái)的家訓(xùn)：人要學(xué)會(huì)體諒、包容、自制、謙讓。那時(shí)候，兄弟姐妹很多，但家里都是和和睦睦，很少出現(xiàn)吵架甚至打架的事情�，F(xiàn)在外公家里有事，幾個(gè)兄弟姐妹也都是和和氣氣，大家一起商量做決定。是啊，班級(jí)里的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，我有個(gè)哥哥是多么難得的事，更應(yīng)該相互體諒、包容。
此后每次和哥哥吵架，我都不像以前嚎啕大哭，想想媽媽對(duì)我的話，會(huì)跑到哥哥面前道歉，哥哥也會(huì)摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小不點(diǎn)，我是你哥！”當(dāng)哥哥再逗我的時(shí)候，我覺(jué)得是疼愛(ài)而不是真的計(jì)較。
這個(gè)寒假里，因?yàn)橹?jǐn)記媽媽對(duì)我的教誨，我學(xué)會(huì)了謙讓，所以我也改掉了我的'壞脾氣，做一個(gè)好妹妹，才會(huì)有一個(gè)更好的哥哥，哥哥也才會(huì)更疼我。
我的寒假的作文 篇7
隨著“噼哩啪啦”的鞭炮聲漸漸遠(yuǎn)去，我的寒假生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)�；叵牒倮锏奈�，過(guò)得充實(shí)而又精彩。
瞧，大年三十，一個(gè)小男孩在我家大門口寫對(duì)聯(lián)呢！這就是我，我一手拿著毛筆，一手按著春聯(lián)紙，認(rèn)認(rèn)真真寫下每一個(gè)字，這些字寄托著我對(duì)家人的祝福，祝愿我們家新年里歲歲平安！
咦，熱鬧的西塘老街上，行走著一個(gè)帥氣的`小男孩，他是誰(shuí)呢？哈哈，這也是我！為了讓我感受一下濃濃的年味，媽媽特地帶我到西塘古鎮(zhèn)游玩。走進(jìn)古鎮(zhèn)，白墻墨頂下一盞盞紅燈籠顯得格外喜氣洋洋，街頭張燈結(jié)彩，游人如織，一派熱鬧的景象。
看，這會(huì)兒我又來(lái)到了福利院，正拿著口琴在給福利院的小朋友演奏美妙的樂(lè)曲呢！這是我們紅領(lǐng)巾志愿者舉行的福利院慰問(wèn)活動(dòng)。我們給小朋友表演了節(jié)目，跟他們一起做了游戲，還送上了新年禮物和祝福，讓他們感受愛(ài)的溫暖。
這就是寒假里的我，過(guò)得如同煙花綻放般多姿多彩！
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