關于行為規(guī)范的名言
行為規(guī)范是在現(xiàn)實生活中根據(jù)人們的需求、好惡、價值判斷，而逐步形成和確立的，是社會成員在社會活動中所應遵循的標準或原則，由于行為規(guī)范是建立在維護社會秩序理念基礎之上的，因此對全體成員具有引導、規(guī)范和約束的作用。下面是小編精心整理的行為規(guī)范的名言，歡迎大家閱讀。
行為規(guī)范的名言1
●生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
——海涅
●言不信者，行不果。
——墨子
●誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。
——艾琳·卡瑟
●民無信不立。
——孔子
●人類最不道德處，是不誠實與怯懦。
——高爾基
●沒有誠實何來尊嚴。
——西塞羅
●當信用消失的時候，肉體就沒有生命。
——大仲馬
●真話說一半常是彌天大謊。
——富蘭克林
●真誠是一種心靈的開放。
——拉羅什富科
●如果要別人誠信，首先自己要誠信。
——莎士比亞
●誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
行為規(guī)范的名言2
人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備
不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。 —— 張衡
土扶可城墻，積德為厚地。 —— 李白
行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。 —— 周恩來
一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。 —— 郭沫若
應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。 —— 德謨克利特
理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 —— 高爾基
人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。 —— 契訶夫
良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。 —— 馬克思
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。 —— 盧梭
自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 —— 鄒韜奮
知恥近乎勇。 —— 孔丘
不是不能見義，怕的是見義而不勇為。 —— 謝覺哉
行為規(guī)范的名言3
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨。努力學習，準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。
二、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
三、專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè)。
四、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。
五、積極參加勞動，愛惜勞動成果。
六、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。
七、遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、熱愛集體，愛護公物，不做對人民有害的事。
十、誠實謙虛，有錯就改。
行為規(guī)范的名言4
1、春秋時期大教育家、思想家孔子曾說、“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@句話就闡述了學習與思考的辯證關系。說明，學習是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。
2、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。
3、我相信你，一定會努力的!你一定不會讓老師失望對嗎?
4、希望姜楠能在第二學期養(yǎng)成一個好的學習習慣，每天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。
5、在明亮的教室里，和要好的同學一起研究復雜的數(shù)學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執(zhí)，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
6、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
7、從容應對，傾出所能，走過風雨必現(xiàn)彩虹。
8、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食�！鬂h書
9、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！獞�(zhàn)國屈原《離騷》
10、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！涡翖壖睬嘤癜�
11、作業(yè)本是我們學習的伴侶，請愛惜它!
12、學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心
13、想和聰明的人在一起，你就得聰明;而善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并把它轉化成自己的長處，你就會成為聰明人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀;而善于把握人生的機遇，并把它轉化成自己的機遇，你就會成為優(yōu)秀者。學最好的別人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
14、學和行本來是有機聯(lián)著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
15、與朋友交，言而有信。
16、活著就要學習，學習不是為了活著。
17、有則改之，無則加勉�！墩撜Z》
18、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
19、冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。——明馮夢龍《古今小說》
20、總有人感慨學習到底有什么用，同是學生我也這樣感慨過。為了錢?有人這樣問過。關于錢與前途，我從來只視作是學習的附庸�？赡茉谟谖叶裕瑢W習追求的是精神，盡管我的名次不靠前，也總會被繁瑣的英語語法和歷史年表沖昏頭。一直認為，學習的過程，即是素養(yǎng)提升的一個過程。
21、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
22、對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一。理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被學習中的苦，不被暫時的困難所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的`海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利后無限的幸福與歡樂。
23、即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。
24、 warrior stroke jingtao hack flow without sinking, coward in be in smooth water will drown、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
25、一學期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學習生活習慣和學習態(tài)度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們清清能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取“三好學生”。
26、有則改之，無則加勉。
27、學習就是如此偉大，它能感化人們的心靈。關于這點，我深信不疑。但更信任的是、原來學習真的是一種享受!
28、在失敗中不斷總結學習的方法，那才是真正的學習，學習的場所不一定非得是學堂，蓋恣連中學還沒畢業(yè)呢，不也成了世界第一首富嗎?但學堂卻給大家提供了好的條件，即使遇到困難也會有很多人一起解決，但是，自己絕不能等待別人來解決，不斷在學習中思考解決的方法，那才是學習者。
29、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
30、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
31、學習是一個人一輩子的事情，帶著樂趣去學它，一生將會變得豐盈而充實;而倘若把學習當成一種負擔，那只會成為你一生的缺憾。其實，學習是一件無比快樂的事，也是一種享受。
32、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。
33、再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲!
34、學習知識要善于思考，思考，再思考。
35、好句
36、百尺竿頭，更進一步。
37、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
38、 lofty ideals are grown in the mountain flowers on the、 if you want it, diligence is a climbing rope、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
39、言者無罪，聞者足戒。 ——詩經(jīng)大序
40、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎?
41、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
42、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
43、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時光、你的心血和汗水等。
44、天行健，君子以自強不息。
45、宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王�！珴蓶|人民解放軍占領南京
46、想在學習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個配方研制而成的吧!
47、有的同學覺得學習是一件很枯燥、乏味、又特別無聊的事�？晌覅s認為學習很有趣，就像做游戲一樣很好玩。嘿!你要問我這是為什么呢?哈哈，那就讓我?guī)闳ヮI略一下學習帶給我們的無窮樂趣吧!
48、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。
49、有人說、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
50、不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。
51、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
52、我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴格試驗的結果。
行為規(guī)范的名言5
●口頭的推測不過是一些懸空的希望，實際的行動才能夠產(chǎn)生決定的結果。
——莎士比亞（英）《麥克白》
●在緊張的行動中間，言語不過是一口冷氣。
——莎士比亞（英）《麥克白》
●強有力的理由產(chǎn)生強有力的行動。
——莎士比亞（英）《約翰王》
●我認為人類的行為是思想的最佳譯員。
——洛克（英）《人類理解力論》
●行動不一定每次都帶來幸運，但坐而不行，一定無任何幸運可言。
——伊薩克·狄斯里犁（英）《羅歇雅》
●在一切日常事務中，非常需要堅強果決的行動。
——高爾斯華綏（英）《在前的和在后的》
●本性決定行為，本性取決于行為。
——羅伯特·穆齊爾（奧）《沒有個性的人》
●沒有行動的絕望是對義務的遺忘和違犯。
——帕斯捷爾納克（蘇）《日瓦戈醫(yī)生》
●沒有行動，思想永遠不能成熟而化為真理。
——愛默生（美）《美國的哲人》
●行動是原料，智力用這原料塑成華美的物品。
——愛默生（美）《美國的哲人》
●有其言，無其行，君子恥之。
——《禮記·雜記下》
行為規(guī)范的名言6
一、事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習慣。——洛克
二、對我們的習慣不加節(jié)制，在我們年輕精力旺盛的時候不會立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結算帳目，并且償還導致我們破產(chǎn)的債務�！└隊�
三、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己�！獖W斯特洛夫斯基
四、習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個天使�！勘葋�
五、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！_克雷
六、如果人們已經(jīng)忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個人忘不掉的呢？顯然，習慣是忘不掉的，因為習慣是一種相對穩(wěn)定的、自動化了的行為。——愛因斯坦
七、凡人之性成于習�！跬⑾�
八、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。但是習慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了�！蹇�
九、習慣成自然是個魔術師。它對美麗的東西是殘酷的，但是對丑陋的東西卻是仁慈的。威達
十、習慣的力量是巨大的�！魅_
十一、習慣沒有法律那樣明智，可它們往往更盛行�！宜估劾�
十二、習閑成懶，習懶成病。——顏之推
十三、習慣支配著那些不善于思考的人們。——華茲華斯
十四、思想（且不論好壞與否）行為習慣，這就是人生的規(guī)律�！刭囈�
十五、習慣要靠習慣來征服�！财针耐旭R斯
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