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《窗邊的小豆豆》讀書筆記

時間:2024-05-14 20:02:48 資料大全 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀書筆記

  《窗邊的小豆豆》關(guān)于小豆豆的巴校園生活,那真是一次奇妙之旅!

《窗邊的小豆豆》讀書筆記

  很能理解小豆豆以前的班主任會因為小豆豆的一些“奇怪”的行為而辭退她,因為這是與平常的孩子不一樣的表現(xiàn),一般的孩子適應(yīng)了接受與溫順,而缺乏質(zhì)疑,探索的想法,或是有想法也不愿意表露出來,

《窗邊的小豆豆》讀書筆記

。這是對孩子天性的扼殺啊!聯(lián)想到洛克的《大教學(xué)論》提議1到12歲的孩子應(yīng)該盡情地玩,“浪費”時間,保留一塊天然的,肥沃的土壤,待12歲后對孩子的智力等方面的開發(fā)就極具創(chuàng)造力和高效率了。果真是這樣嗎?現(xiàn)代中國的父母們忙著胎教,早教,像培養(yǎng)小天才一樣帶孩子參加各種特長班。這樣激進的方法果真適合孩子嗎?何不松松手,放養(yǎng)呢?

  真是令人欣喜,小豆豆來到巴校園的第一天,校長小林宗仁給了她4個小時的訴說時間,管夠。適合孩子天性的才是最好的吧?纯,這是一個怎樣的學(xué)習(xí)娛樂天地吧!

  一、自由

  進入電車學(xué)校,每個班級有著獨特的排座方式——自己選擇喜歡的座。上課方式也很特殊——老師允許學(xué)生自主選擇自己喜歡的課程,這樣利于老師觀察每個孩子的特性,便于發(fā)掘每個人的特質(zhì)。而那些未選擇的課程呢?不能棄之不顧,于是老師以放學(xué)為期限,要求學(xué)生完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),這樣構(gòu)建起較為完善的知識體系?芍^“全面而深刻”嘍。

  二、飲食

  對于學(xué)生而言,營養(yǎng)是很重要的。大人應(yīng)關(guān)注但不應(yīng)過分。校長是以怎樣的方式來規(guī)定呢?——“請把海里的東西和山里的東西給孩子們帶來。”校長在成年人里能把必要的事情表達得如此簡單扼要。另外,校長夫人也會在就餐時幫忙打湯等等。校長獨創(chuàng)《飯前歌》,讓孩子們在愉悅的氣氛中就餐。這樣就保證孩子有一個均衡的膳食營養(yǎng)啦。

  三、課時安排與課程目標的設(shè)立

  第一堂課上老師會布置完全天的學(xué)習(xí)任務(wù),促使孩子們抓緊時間完成。然后留足充分的額時間去實踐。明媚的春日里,老師帶領(lǐng)著孩子們?nèi)ヌ镆袄锷⒉,老師根?jù)學(xué)生們看到的和想到的及時教育孩子們生物知識,歷史知識等等,在自由游戲中給孩子們灌輸了優(yōu)秀的知識。 孩子們始終學(xué)習(xí)自己喜歡的功課,不管外界環(huán)境如何都會集中注意力,成為了“具有巴學(xué)園風(fēng)格的學(xué)生”。

  四、實踐中成長

  電車學(xué)校的電車是怎么來的?恰逢學(xué)校即將迎來又一輛電車,校長請學(xué)生們帶上帳篷還可以邀請家長在學(xué)校住下,以便在早上目睹大車運來點車廂和組裝的過程。怎么練學(xué)生的膽量?學(xué)生爬樹那是允許的,老師還會組織同學(xué)們玩“捉鬼”的游戲,讓孩子們在玩耍中樹立正確的鬼神觀和培養(yǎng)自己的膽量,

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《窗邊的小豆豆》讀書筆記》(http://www.szmdbiao.com)。天氣正好,校長領(lǐng)著孩子們?nèi)プ鰷厝眯。在實實在在的生活中,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和道德修養(yǎng)。糧食從何而來?不如參加實踐。校園來了以為特殊老師——農(nóng)民伯伯,他給孩子們講谷物的種植,帶領(lǐng)著孩子們在農(nóng)田里學(xué)習(xí)怎么種田。值得注意的是這時正值二戰(zhàn)期間,幸運的是小豆豆和她的伙伴們還能安定地成長。

  五、品德,做人

  男孩女孩偶爾會鬧別扭,雙方都不示弱,氣呼呼的。這時校長教育男孩子“對女孩要尊重”,頗有紳士風(fēng)格,這與校長接收了西方教育有關(guān)。孩子們犯了錯,就一通批評啊?那可不行,這樣會打擊孩子的信心還會增加孩子與大人的隔閡。校長都會聽學(xué)生的申辯,即使是文過飾非也會聽下去;仡櫺《苟箘倎韺W(xué)校時校長細心聆聽了4個小時便可見一斑。

  小豆豆在輕松愉悅中完成了一年級。“而新學(xué)期里每一個必然會充滿新奇和歡樂的日子正在等著已經(jīng)開始二年級的小豆豆。”“那背在脊背上的書包結(jié)成了朋友。”多么美的描寫!

  六、一個令人痛心疾首的結(jié)果

  進入三年級的小豆豆在這一年的成長太多。校園歌的出現(xiàn)讓小豆豆和她的伙伴們樹立了集體主義的榮譽感。師生共同營造了一種不管年齡大小都能互相理解的幫助的校園文化。小豆豆在遇上了賣“健康樹皮”的江湖騙子,校長沒有直面提出來而是讓豆豆自己去認知。后來,班上來了留美歸來的宮崎同學(xué),他跟同學(xué)們分享了很多新奇的見聞。書中這樣寫道:“戰(zhàn)爭中,日本和美國是敵人,而在校園里是朋友”多讓人動容!

  后來,小豆豆喜歡的泰明同學(xué)去世了,小豆豆第一次參加了葬禮,然而她不知道今后還有多少苦難等著她。小良要出征了,朋友們?yōu)樗e辦了茶話會,掩不住的悲傷。突然有一天,巴學(xué)園燃燒了!小豆豆和父母開始了轉(zhuǎn)移的艱苦路程。“火車在黑夜中載著憂心忡忡的人們,嘶叫著,奔馳著。”

  魯迅說過“悲劇就是把世上美好的事物毀掉”。開頭和結(jié)局的兩重天,歡樂與悲痛鮮明對比,要珍惜的是小豆豆在把校園的幸福成長生活,要反思的是戰(zhàn)爭為這一祥和的生活帶來的致命一擊。要知道,這和平的年代來之不易,我們應(yīng)該更要珍惜這,愛好和平。




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